第一篇：中職工作總結

2014——2015學年度上半學期

班主任工作總結

今年9月，作為一個剛剛踏入教師這個崗位的新人，我擔任了北方旅游中專14級管理班的班主任。轉眼間一學期過去了，在學校領導的帶領和全體教師前輩的幫助指導下，我較為順利的完成了這一學期的班主任工作任務。

回顧這一學期，雖然我在工作當中遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但是我卻在班主任的工作中學到了很多書本上學不到的東西。也沒有違背我來到這里的初衷。我真的實實在在的得到了鍛煉。看著學生一天天的成長，同時我也陪著他們一起成長，在工作中不斷總結自己，提升班主任工作能力。我相信14級管理班一定會成為一個優秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。下面我對本學期工作進行總結

一、班級情況：

我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，這是他們的優點同時也是他們的缺點。由于大多數學生都是因為學習基礎差，行為習慣不太端正，所以整體文化、思想素質較差。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，有一部分人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、玩手機，說話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現象也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，還有一些治理生活的能力較差。這些現象反映了存在的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結的孩子不嚴格，抱著無所謂的態度，這些都給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

二、學生情況：

1、學生學習興趣和熱情很低，大多數學生都抱混的態度，目標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

2、好高騖遠，不切實際，大多數學生都認為自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具體問題是就什么都不會了，價值觀缺乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。

3、在初中時，大多數都是成績班級差的學生，經常被老師批評，都習慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態，扭轉他們不良的認識和習慣。

4、引人注意，逆反心理比較強。

5、大多數學生怕苦、怕累，衛生值日敷衍了事。

第二篇：中職工作總結

中職工作總結

時間轉順即逝，自從2012年7月從XXXX土木工程專業畢業到現在已經整整5年，一直從事建筑工程施工管理工作。參加工作后，我認真工作、苦練本領，在各位領導和前輩的指導和幫助下迅速成長，成為一名具有較強業務能力的技術人員。在2013年取得助理工程師的資格證書后，幾年來由最初的協助項目總工工作到自己獨立完成工作，對規范的理解與實踐的結合認知更加深入，對項目技術管理的整體掌握能力也逐步增強，同時也看到了自己的不足，下面對我這幾年來的工作做一次全面總結：

一、政治思想及道德品質

首先，在思想上我積極要求進步，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策，了解社會的最新動態。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我一直以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。作為一名建筑施工技術人員，我一直堅守職業道德，努力在業主利益與公司需求之間尋找最大交集和平衡點，力求做到真正務實。因此，認真、用心的對待每一項工作是我工作的基本原則，也得到了領導的認可。

自參加工作以來，我身懷強烈的主人翁精神，將公司的發展與自 己的發展緊密的聯系到一起。一直遵守公司的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成各種工作任務，維護集體榮譽。在工作中積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識，認真總結工作中的經驗和技能，不斷充實完善自己。平時主動與同事們進行規范學習、總結和交流，熱心幫助新來的同事，加強項目的凝聚力，促進團隊整體進步。

二、學習專業知識，提高崗位技能。

本人于2012年7月正式參加工作，由于學校里學到的專業知識同實際工作有著不同和差距，為了能盡快適應工作，由一名學生轉變為一名真正的建筑施工技術人員，我努力地在實踐中學習，從最基本的工作做起，并利用業余時間多查閱專業規范手冊，虛心向單位領導和前輩們請教，這也為以后的工作打好了堅實的基礎。參加工作一年多以后已經可以獨立完成一般性技術方案的編制工作，并得到了領導、同事的認可與贊揚，在此本人向曾經和現在指導和幫助我的各位領導和同事們說聲謝謝，沒有你們，就沒有我今天的成績。

隨著時間的變遷，我的能力也得到相應提升。從施工圖紙會審到編寫方案再到與施工現場各單位的協調；從本專業內部技術問題解決到與其他各專業協調，我漸漸都能一一應對。專業知識也在項目中得到突飛猛進的增長，崗位技能逐漸提高，贏得了領導、同事的好評。2013年本人順利取得助理工程師資格證書，開始有了更多獨立工作的機會。多次參加公司組織的專業技術培訓，通過這些學習、交流，使本人學術、技術眼界及工作實務能力得到了很大的提高。我把理論與實踐相結合，在掌握新技術、新知識、新標準規范的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去。在進行技術管理的同時不局限于規范專業知識，讓自己的能力進一步得到提高。

三、工作態度

我一直認為建筑施工是一項既能服務于行政又能為廣大人民造福的偉大職業，因此我非常熱愛我的本職工作。認真、用心對待每一個項目是我工作的基本原則。

無論在工作還是生活當中，我一直堅信一份耕耘，一份收獲，所以我一直不斷努力學習，不斷努力工作。正常的工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，并在業余時間認真學習積累專業知識和工作經驗。施工單位經常面臨著多項任務同時開展或者突發應急任務的情況，在工期緊，人員少，任務繁重的時候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點，按時并保質保量地完成工作任務，保障工程進度順利進行。

四、主要工作業績

5年來我陸續參與了XXX工程、XXXX工程、XXXX工程、XXXXX工程以及XXXX工程的建設，在各級巡視檢查中均得到好評。其中XXXX工程榮獲2016河北省建設工程安濟杯獎（省優質工程）。

通過從書本上學習、從實踐中學習、再加上自己的分析和思考，我有了較大的收獲和進步。任職期間工作表現良好，具備一定的分析、判斷、總結和組織協調能力，能夠獨立編寫施工方案并組織生產。但建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍、勤勤懇懇的態度，努力豐富自己的專業知識，提高工作能力，為建筑業的發展貢獻自己最大的力量。同時也要取人之長，補己之短。在領導和同事的信任和關懷下，勇于面對各種挑戰，把滿腔的工作熱情和知識積累投入到專業技術工作中去，為公司獲得更大的利益。

第三篇：中職班主任年終工作總結

二0一二年第二學期班主任工作總結

11美術：方

遼

一學期的時間一晃就結束了，忙碌而又充實的第三學期即將告一段落，11級美術設計班學生的學校生活也行將結束，下學期他們將開始一段時間的頂崗實習。回顧這一學的班主任工作的點點滴滴，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。

自本學期以來，班上學生整體水平穩中有升，通過學校及班級開展的不同形式的活動，讓同學們感受到班級的重要性，感受到同學間感情的重要性。通過班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界，及時對學生進行針對性的教育，幫助認識自身優劣勢提前做好職業規劃教育。

一、本學期完成的主要工作：

1、安全工作取得實效，確保了平安。對于安全，做到了有要求，有強調，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。通過對學生的教育工作，加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質，努力培養合格人才，爭做合格畢業生。

3、和學生交心，促進成長。我要求學生多看一些有意義的書籍，同時利用班會活動進行交流，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。同時，我不定期找 1 學生交流談心，讓他們感覺到老師對他們的關注，讓他們對自己充滿信心，同時才會對老師敞開心扉與老師交流，讓我真正了解班級的情況。

4、常規管理常抓不懈。對于學生的日常行為規范的管理，我從小事中跟學生講大道理，使其養成良好的日常行為習慣，讓他們學會自我觀察，及觀察身邊的同學身上所出現的問題，通過各種方式，指導學生進行自我教育，加強自我管理。使他們逐漸形成良好的思想行為品質。

5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。每周結合學校布置的主題教育，開展主題班會，積極配合學校團委和學生科、教務科的工作，開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，使學生真正受到教育。本期的運動會，技能大賽等，我班學生認真準備，積極參與，體現了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。

6、加強班級管理，培養優良的學風、班風。通過班主任工作經驗交流，學習先進性班級管理經驗，讓本班學生試驗，收到了良好的效果。

二、工作中的不足：

1、班級學生在思想上雖然已成熟了不少，班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，學習目標不明確，部分學生集體意識不強。

2、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，服務意識不夠，雖 2 經幫助與輔導，但仍需進一步培養。

3、與個別家長聯系溝通較少，導致個別學生在思想上松散，表現平淡。

三、下一步的整改措施：

1、繼續認真學習先進的班級管理經驗，向其他優秀的班主任學習。

2、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

3、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力提高各學科的成績。

4、調整部分班干部，同時努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。

5、進一步加強學生就業、職業指導，為學生后續學習生活打下良好的基礎，幫助其清楚認識自己，認識社會。

這學期班主任工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，不斷學習先進性經驗和教訓，努力探索，把班主任的教育教學工作做得更好。

2013年1月8日

第四篇：中職教研室工作總結

2016年工作總結

2016年即將過去，在各位領導的正確領導下，在各部門的積極配合下，基xxxx部順利完成了各項任務，現將一學期的主要工作總結如下：

一、加強政治理論學習

本學期，認真組織本部門老師學習了“十三五”規劃和習總書記的重要講話，增強了老師從政治上和全局上觀察、分析，處理問題的意識。對照“三嚴三實”，要求每位教師在政治上，思想上，行動上始終同黨中央保持一致，在工作上勤勤懇懇，在作風上扎扎實實。引導各位教師用大視覺看待職業教育和學校的發展，注重更新個人知識結構，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，以積極進取的態度開展本職工作。

二、扎實開展聽課活動，第一學期，部門結合教務處聽課任務，我部門統一選定數學、英語兩科，統一在3月23號，4月15號集中聽課。并在聽課后，及時反饋了講課中存在的問題和改進方向。第二學期，本部門老師在13、14周均以完成各自的聽課任務。

三、認真組織我校教師演講比賽

2016年5月23日，組織開展了陜西省 xx 學校2016年主題為“擔當·奉獻·信心”教師演講比賽，基本技能部承辦，教務科協辦，共有8位教師參加了此次比賽。增進了我校教師的交流，豐富了校園文化生活，收到廣大師生的好評

四、開展了“演講與口語交際”、“羽毛球”“音樂賞析”“旅游英語”第二課堂活動。分別由張xx、張xx、趙xx、趙xx、楊x老師負責，各位老師精心備課，認真上課，為促進參與學生個性化發展作出了努力。

五、完成了常規教學工作。本部門教師全年上課都能提前備課，按時上課，堅持批改作業，師生關系和諧，教學氛圍良好。

六、積極組織本部門學習我校規章制度的、討論、修訂工作，配合完成我校“三風”“一訓”征稿工作。

七、選派張xx老師參加了2016年全省中等職業學校信息化教學大賽；張xx、張xx老師參加了陜西省中職學校教師微課大賽。

八、配合完成省社組織的衛生評比工作。

九、不足之處：

1、招生任務沒有完成

2、個別科目的教學應努力提高學生學習的積極性

新的一年希望本部門能夠在教育教學、校園文化建設等方面發揮更大作用，為我校的發展盡心盡力盡責。

基部 2016/11/22

第五篇：中職招生工作總結doc（模版）

沙子一中中職招生工作總結

在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領導和關心支持下，我校認真貫徹落實科學發展觀，全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，全面推進畢業生就讀中職學校和普通高中工作。現將我校中職招生工作總結下：

一、提高認識、加強宣傳

我們深刻認識到，老師、學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務，是對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學習和學生教育，達到了思想上的高度統一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強職業教育宣傳，組織了學生座談會，家長座談會，拉起了中職宣傳的橫幅。讓職業教育觀念更好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。

二、抓住時機，及時動員

根據招生政策，今年我縣可以進行中職春季招生，春招學生可提前半年畢業，許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關鍵的時段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認可普通高中的觀念根

深蒂固。對此，我們學校行政于3月份召開2012年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業生動員會和家長會；請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業成功的學生的事例進行宣傳。

中考結束到分數線劃定前，這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學來說，他們此時正處在茫然的期待中。這時，班主任和老師是他們最信任的人。我們學校安排老師主動的去電話聯系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導。學期考試結束，普通高中分數線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學生和家長的心理，我們根據平時了解的信息，先動員有就讀意向的學生，再動員其他的學生。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發揮本地方老師的優勢，利用各種社會力量，耐心細致的做家訪工作。7月畢業結束后，我們對又未進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入中職學校。

三、確立工作目標

讓所有畢業生都不放棄學業，能讀普高讀普高，上不了普高讀中職，是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務指標，它還是一個讓地方群眾滿意的目標，讓一屆又一屆畢業生走上適合自己人生道路的目標。因此，完成任務讓領導滿意；安排好學生讓家長滿意；做好工作讓學生滿意就是我們的目標。

四、團結協作、一體作戰

為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統籌規劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團結協作。工作開始，我們成立了中職

招生領導小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協作的關系。我們實行初步按老師在一個區域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人；把中職招生指標硬性的分配的班主任的頭上。第一階段，我們每天早上開會研究學生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學生的家庭成員、家庭環境、社會關系等做一一的調查了解，根據每天各組的動員情況，下午電話向學校報告，學校匯總情況。第二階段，我們再安排經驗豐富，家長信任度高的老師從不同角度多方面進行宣傳動員。同時，我們還利用學生和班主任的關系，安排班主任電話聯系，了解學生想法，做一些動員工作。實行雙線聯系，多方面動員。

和往年一樣，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳動員工作，完成了縣下達的學生就讀中職任務，在中職招生上有了較好的開頭，能給黨委政府和教育部門領導一個較好的交代。

沙子一中 2013年9月