第一篇：2006-2007上體育工作總結

聯絡鎮中心小學校

2006-2007學年上學期體育教學

工作總結

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。我根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現將體育工作做一總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我校繼續嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作，《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我校人員一一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育組組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優良。

四、在全鎮學生運動會上，我校克服時間緊、任務重等困難，積極訓練，加班加點畫場地，準備器材，安排裁判，布置場地等等。終于順利地召開并勝利完成了這項工作。

五、抓好業務訓練隊伍工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、乒乓等項目。

六、重視場地器材資料建設，當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施。

聯絡鎮中心小學校

2007年1月

第二篇：2013上體育工作總結

2012—2013學年上學期工作總結

轉眼間，這學期教學工作接近尾聲。本學期我擔任二（1）、三年級、五

（2）體育教師，教學班級多，班級管理以及學生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到良好的教學效果。一個學期以來，在廣大教師的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。

一、教學工作

首先保障學生在體育鍛煉中的人身安全，重視人體生理機能變化規律，克免運動損傷和傷害事故的發生，培養學生用科學的方法鍛煉身體。

其次，在教學過程中和學生親密無間，成為朋友，從中了解學生的性格特征，發揮的特長，使學生盡快的掌握技術，形成技能。

再次，教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，體現快樂體育。

第四，教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，認真學習，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，二、開展各項活動

在學校領導帶領下，加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生自覺做操，重視做操，堅持做操,認真做操的良好習慣。同時認真組織各年級“2+1”活動，培養學生的協調能力、耐力素質，促進學生進行體育鍛煉，養成從小熱愛體育鍛煉、學會體育技能，為終身熱愛體育活動打下基礎；并經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。在廣大的教師協助下還成功的舉辦了第四屆體育節。

在課外時間我們還組建了田徑隊、籃球興趣小組。認真抓好運動隊的訓練與管理工作。為明年區運動會打下良好的基礎，爭取取得好成績。

在各級的領導重視下，通過兩個月的努力還順利地對學生體質健康進行了測試、匯總、上報，圓滿地完成了《國家學生體質健康測試》這一工作。

一學期以來，教學工作中出現這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，注意總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順利地完成本學期的教育教學任務。

2013年1月

第三篇：體育工作總結(09-10上)

體育工作總結

（2009——2010學年第一學期）

燈塔市柳河子鎮九年一貫制學校（小學部）

2010年1月15日

本學期按照燈塔市教育局體育工作精神，結合本校的實際，深入地開展和運用新的課程標準，體育工作開展得有條不紊，取得了比較好的教學成績，具體做了以下幾點：

1、學期初，體育教師根據所教班級與學生的情況制定好教學計劃，備好每一節課，不“空槍”上陣，做到有備而戰，使學生在課堂中能得到較好的學習環境進行，能主動地進行練習，課堂中學生從觀察、模仿中不斷的探索、創造，充分體現學生那種自主學習的積極性，有效地發揮學生學習的潛能，“教”與“學”有機地結合從而提高教學的質量。

2、在體育教學中滲透環保意識和團結合作的集體主義觀念和團結合作精神。在開展體育教學活動的同時，體育教師在學生練習過程中設計各種環保方面的情景，使學生通過游戲及情景的感染，在視覺、意識上都有一種美好的感覺，這種感覺通過同學間游戲互相合作而得到深入的理解，從而產生一種愛護環境的積極意識，集體協助意識也在游戲中得到很好的教育，非智力因素在體育教學活動中得到加強。

3、校園里開展多姿多彩的體育活動。體育場地的完善使平時已熱鬧非常的器械場更掀起活動的高潮，課余的時間有爬桿的、有玩雙杠的，兒童游樂場更是學生的樂園，總之學生參加體育鍛煉的積極性極高。通過這樣的活動，使學生各方面身體素質有很大的提高。除了器械活動外，學生還鐘情于踢毽、跳繩、籃球、田徑等項目，還利用大課間的活動使學生的個性在活動中充

分的得到恰當的展示，收到很好的鍛煉效果。為了更好地開展群眾性的體育活動，展示我校學生在新課程體系浪潮的推動下自覺鍛煉身體，提高身體素質和運動技能的情況，并借此在競爭中建立班、隊的凝聚力，促進校風的建設，充分發揮學校教師的群體合作精神。

4、學期初我校就落實《國家學生體質健康標準》的測試工作，組織了全校學生進行體質測試，成績較好。同時上報燈塔市教育局和國家教育部，成績測試合格。體育教師根據測試的結果有針對性的在體育教學中想方設法，充分利用學校的所有體育場地在提高學生各方面體育成績。

5、開學初學校成立了體育興趣活動小組，有踢毽跳繩興趣活動小組、田徑興趣活動小組、籃球興趣活動小組。制定學期興趣活動小組活動計劃，并按照計劃有序實施，持之以恒，效果非常明顯。學校還開展和舉行了各年級踢毽跳繩比賽。參賽隊員在比賽中發揮積極的拼搏精神，有效地激發學生參加體育活動高度熱情。同時我校還參加了燈塔市教育局舉行的踢毽跳繩比賽，獲得了第六名的好成績和名次，為我校爭得了榮譽。

以上是我校本學期體育工作的回顧和總結，其中還有很多不足的地方。希望在新的學年里繼續完善，更好地發揮每名體育教師的內在潛力，把我校體育工作做得更好。

第四篇：2010—2011學年上學期體育工作總結

2010—2011學年上學期體育

工 作 總 結

二O一一年一月十日 2010—2011學年上學期體育工作總結

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種場形式的體育活動。

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確

首先，我們成立了以校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。

嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。

認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生 工作，充分調動體育教師的積極性。

二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。

在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。

三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應更加努力。

2011年1月10日

第五篇：五體育工作總結(上)

2016～2017第一學期體育教學工作總結

班級：五（2）班

教師：常 開 賢

轉眼間一個學年的教學工作已接近尾聲,不知不覺在教學一線工作將近兩年了,從2015走過來,我在領導的關懷和培養下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來.雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學年的工作進行反思，因此總結如下：

一、創造課堂氛圍，激發興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。

二、在工作態度上

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，盡力豐富學生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。做為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我認真地完成了本校足球隊的訓練和比賽工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓.三、體育游戲化

根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊！跳啊！讓學生機械的反復練習了。

四、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

五、不斷提高自身的業務水平

一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的發展，才能使體育課正真快樂起來。

六、本學期的成績

在體育組的共同努力和學校領導的支持下，我校體育工作成績表現非常卓越，足球隊在鶴壁市第十屆運動會暨青少年校園足球比賽中榮獲全市第四名的好成績，之后又獲得了山城區校園足球比賽的冠軍。我校乒乓球隊男女分別獲得全市青少年乒乓球比賽的第五名。希望在學校的支持下，在我們體育組的共同努力下，能繼續保持輝煌。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

2017年1月7日