第一篇：2012-2013年第一學期體育教學工作總結

體育教學工作總結

一、學生基本情況

《體育與健康》課程中要求要在體育課堂教學中，發展學生身體素質，學生簡單的運動技能技巧和體育知識，進而提高學生的運動能力，增強生理健康及社會適應能力，在這學期中，學生的基本情況具體是這樣的。

（一）在思想上，對學校體育課程非常喜歡，這是由于少年兒童活潑好動的心理所決定。但真正參加體育時，注意力不是很長，變化無常，隨意性比較強。

（二）在行為中，由于體育課內容比較豐富，學生每到體育課都是興高采烈積極參與，但是合作意識不是很強，主要原因是個性反映較強，基本反映是“以我為中心”。

（三）在意識中，學生和家長都認為體育課是：“玩兒”，沒有從一個高度去認識，沒能理解體育課是在學生基本體育知識和基本體育技能技巧，表現出來是體育意識比較淡薄。

（四）實際的生活中身體素質和心理素質差距較大。這主要表現為有的同學反映靈敏、有較好的耐力、力量、速度、柔韌，有的同學卻很差。有的同學抗挫折能力不強，心理素質較低。尤其到了高年級表現很幼稚，甚至是聽不懂話，不知道干什么。

二、具體教學中，學生存在的優點成功與不足

（一）優點成功之處，在教學中表現是這樣的：

1、全體同學非常喜愛游戲的活動方式，在游戲中，師生無拘無束參

與性很強，創新意識合作意識正在增強提高。在三年級的的教學中，小干部的組織能力有所提高

2、對于有競爭的運動項目，每位同學都表現得很積極，多數同學都具有不服輸爭取勝利的精神，這點是很可貴的。例如：跳繩活動，學生在教師的引導下，自己總結出搖繩與跳連接是重點，在練習的過程中逐步縮短繩距配合跳的頻率，提高跳的速度，然后通過反復練習提高了水平。

3、三年級同學經過較長一段時間，小干部才學會組織管理學生，但效果有待進一步提高。

4、全體同學都希望活動時間更充分一些，這是一種積極參與活動的表現。但由于學生的年齡特征造成組織工作浪費時間，在一段課程之后學生明白了要想提高效率，必須要遵守課堂常規的共識，學生的理解能力提高許多。在使用三年級四班錄課的過程中，學生的表現令人滿意

5、通過課堂評價學生能夠清晰認識自己的不足，對提高運動水平有很大幫助。總結對于三年級學生幫助很大

（二）不成功之處，在教學中表現是這樣的；

1、課堂常規的滲入有時不是很到位，具體是：

（1）課堂中，病、事假個別同學不請，總有不經批準的就不來的。影響了教學秩序。

（2）體育課著裝中有不按照要求穿的。

（3）對隊列教學不認真，反映是注意力不集中，動作不到位。

2、在學習中，中年級同學‘愛說話，搞小動作’隨著性強。有時教師稍不注意，有的同學就會做其他的事情，結果是動作不會，影響教學效果，甚至學生出現罵人、打人現象，個別同學較嚴重。

3、運動中，同學的協調能力比較差的，并顯現為很明顯。主要是平時的運動機會少或是不愿意主動鍛煉原因造成的。

4、對小干部的培養還要加強一些，是乎做為小干部盡管表現積極，但表現不是很好，模范作用不強。

5、經過體質健康測試，發現一些問題比較突出如：學生心肺功能普遍不強，下肢力量明顯不足，柔韌能力個別同學較差

三、在今后教學中，改進的措施

（一）加強學習，增強為學生服務的意識，對學生嚴格要求，深刻貫徹落實課堂常規。

（二）教師自身要深入學習，把握好每個年級教材內涵，特點。注意及時歸納總結，收集信息。深入了解學生年齡特征，把握學生心理，使之逐步進入軌道

（三）深入學習《體育課程標準》，理解內容和意圖。加強體育基本功練習。

（四）明確田徑、體操、游戲的目的及要求，正確處理好學習掌握技術與發展身體素質，提高運動能力的關系。

（五）加強組織教學環節，改進教學方法，提高效率。加強心理咨詢以及師生之間的聯系，更好的提高教育教學效率（1）合理安排方法步驟，精講多煉。

（2）處理好教、學、練之間的關系。（3）合理安排運動負荷。

（六）重視安全教育，建立必要的安全措施。

（1）教師首先要樹立教學安全思想，并引導學生樹立安全意識。（2）全面了解學生健康、技術水平、身體素質、運動能力的區別對待。

（3）加強體育課堂常規教育，培養良好的行為習慣

王麻子

2013-1-6

第二篇：2017學年第一學期體育教學工作總結

2017學年第一學期

石排小學體育教學工作總結

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備，現總結如下：

1、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，要求每一位體育老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷更新教育觀念，才能準確地理解“新課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節體育課。

2、常抓不懈，推動“兩操”。有效地開展“兩操”是反映學生整體面貌的重要工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期以來，各體育教師嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時快、靜、齊，動作規范、美觀，進一步改進了全校做操質量及組織紀律性。

3、抓好“國網體質測試”工作。多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作，《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我校體育教師一一把關，利用課間及活動時間，體育教師組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成《學生體質健康標準》。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績良好，并做好上報工作。

4、以體育課外興趣小組為載體，豐富校園課間體育活動，打造特色校園。對于小學生來說，興趣是他們的第一需求。以新課程標準的基本理念為指導思想，大力開發課程資源，著重通過課堂上各個環節的設計來培養學生的創新意識和創新能力，使學生生動、活潑、主動地發展。在教學中，注重學生的情感體驗，尊重學生的個體需求，讓學生真正體驗到鍛煉所帶來的樂趣。各體育教師在課堂中發掘出有特長的學生組成興趣小組，分別有一至四年級的足球隊，五、六年級的籃球隊，四至六年級的毽球隊，并在組隊后積極訓練，為學校提拔相關的人材，為參加上級組織的競賽做好準備。

轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。

廣州市南沙區石排小學

2018年1月10日

第三篇：第一學期體育教學工作總結

第一學期體育教學工作總結

2010—2011年學

時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展的工作，現總結如下：

1、加強學習新課標，提高課堂效率。

認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，本人按時認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，積極參加區教師進修學校和本校組織的各項教研活動，并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。并在陳大和、林慧教師的指導下開了一節區級公開課《跳繩》。

2、積極參加學校組織的政治學習和業務學習。

本人在教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材 的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容。同時積極參加學校各級教研工作，努力提高本人的業務水平。在臺江區體育教師基本功比賽中獲得好成績。

3、常抓學校田徑隊訓練。

在開學初與體育組教師仔細挑選學生組成校學生田徑隊，利用課余時間起先訓練。并根據他們的特長報名參加了區學生田徑選拔賽，最終多名學生獲得佳績。其中兩位學生還被選為區田徑代表隊參加福州市學生田徑運動會為臺江區取得了好成績。

總之，本學期的體育教學發展了學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，成為學習主人，學生也充分體驗了玩中學，學中樂的課堂氣氛。

二00一年一月

第四篇：2016—2017學第一學期體育教學工作總結

2016—2017學第一學期 四（1）班

體 育 教 學 總 結

本學期以《健康體質達標》為教學，認真貫徹“健康第一”的指導思想。在教學中我能認真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據本校的場地和學校特色，將各種技能、技術都貫徹到教學當中去效果較好。在教學中以新的體育教學大綱來武裝自己。并注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。

現將本期的體育教學工作總結如下：

1、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。

3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環節中去。

5、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

6、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育四年級體育教學工作總結，工作總結范文。的愛好，,從而產生參與體育活動的欲望。

7、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生的情緒；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時注重培養體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛煉。在教學中，開展各種活動等等，大大的豐富了學生的生活，提高了學生學習的積極性。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。現在的學生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學發生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質.總結人：龍勝滿

2016年12月12日

第五篇：2011學年第一學期體育工作總結 文檔

2011學年第一學期體育工作總結

間過的挺快的,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,不知不覺教學也有4年了,經歷了這么多年的磨練,我已經完全適應了這里的環境,學校有了翻天覆地的變化，回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,在我校領導的關懷和培養下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結經驗,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結:

一、創造課堂氛圍，激發興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無味的，重復的練習來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為理想。

三、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

四、不斷提高自身的業務水平

“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的發展，才能使體育課正真快樂起來。

五、體育成績

1、堅持每天一小時的大課間活動

2、本學期還舉行了校教職工象棋比賽，四位老師（陳連云、邱永敏、唐寧寧、錢士遠）榮獲市趣味運動會協力競走項目第一名。

3、參加馬嶼學區小學生乒乓球賽獲男子團體賽第五名、女子團體賽第三名的好成績。

4、學生體質健康成績的上報。不足之處：

在組織游戲的過程中還要注意游戲的難度、時間、負荷，要引導學生定時定次輪換，避免少數人包攬多數人觀看的現象，以保證每個學生參加游戲的機會要相等。游戲結束時應適當的給予批評。如屬于競賽性游戲，評定勝負要準確，對勝者提出表揚和更高的要求，對負者要分析原因，多加鼓勵，使雙方都受到表揚和鼓勵。

不斷地努力，就有不斷的收獲！

養正學校 錢士遠

2012年1月4日