第一篇：我的2012年度教育教學工作總結

2012年度教育教學工作總結

轉眼之間，一個學年教學工作就要結束了，回顧這一年來的工作有得有失。現就本學年的教育教學工作總結如下： 一 政治思想方面：

認真學習了黨的十八大文獻，深入體會了黨的十八大精神，始終堅持團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，積極宣傳黨的十八大各項方針政策，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，做到處處起模范帶頭作用。

工作中關心青年教師，幫助他們成長和進步。聽從學校領導的安排，哪個崗位需要就到哪里去，不怕吃苦不怕勞累。始終堅持“校興我榮，校衰我恥”這面旗幟，任勞任怨，積極工作，為我校的燦爛明天不辭辛苦，忘我奮斗。

二、業務素質學習提高方面

自己雖有多年的工作經歷和豐富實踐經驗，但不以此罷休，而是更加努力地鉆研新的教學方法，嘗試心得的教學模式，樹立新的教學思想和理念。教學中我不斷向青年教師學習電腦技術，積累了許多治療，文檔，投影片等課件，有了這些資料和課件，再加上自己深入細致的分析整理，聯系我校學生實際，應用于個人課堂，真是得心應手如虎添翼，及增強了知識的梳理，又增添了教學的生動形象和直觀。

認真備課，精心鉆研教材教法，書寫聯系學生實際的教案。對學生的作業細心批改，多鼓勵少批評，充分地調動

學生學習數學的積極性。班級上以課代表為核心，考一次，總結一次，反省一次，找出困難和不足，更多地和同學們談心，發現每位同學的閃光點，不落下每個同學，教育同學們要有自知之明，不要貪心，一節課哪怕只有一小點提高，這就是進步。只要你堅持不懈，毫不息力，有克服困難的勇氣，戰勝困難的決心，成績就一定能提高一個檔次。通過學校年級段對每次考試后的總結，我要求數學單科班級前三十名，年級班級前四十名的同學，每周寫5-10道題，在每周一晚交給老師審閱。我就是通過這個渠道和采用這種方法，使兩個班的數學成績不落后于其他班。通過這個窗口與更多的學生談心，耐心細致的批改，溫暖如春的話語都寫在這個額外作業本上，從而激發了大部分學生學習數學的自發性和自覺性，從而也帶動了全班同學的學習數學的熱潮。

三、多做工作和做好工作

我擔任兩個班的數學課，每周加上輔導共18節課，另外還是二年級數學備課組長，每周星期一帶領全組教師備課，寫教案，制定一周備課任務，訂計劃，翻資料，給學生命制周周練習題和期中期末考試題。經常聽年輕教師的觀摩課，取其所長，補其所短。業務能力上不分年長年幼，誰有能力，誰具代表性，誰就是老師。我是這樣想的，也是這樣做的。吸取同級段其它組的先進經驗用于我們數學教學和教研方面，使整個組的每位老師都嶄新的教學理念，靈活機動 的教學方法和和手段，使得二年級段全體學生的數學成績在原來的基礎上都上升一個新的臺階。

除教學工作外，本人還負責學校老干部工作，為了做好這項工作，我經常深入到老教師家中調查情況，給他們獎國家的新的方針政策，每逢教師節、重陽節、春節，在學校領導的帶領下，給每位老教師送去慰問禮品和慰問金。另外還經常打電話向老干部們問好，特別是年老多病的老教師，不止一次地看望他們。按照國家政策主動向上級領導部門反映情況，爭取到補貼名額。我知道做這項工作是累的，但我深知，老教師們在他們光輝生涯中曾造就了一代又一代新人的健康成長，他們為祖國的教育事業做出了很大貢獻，今天我們忘記不了他們，你們的業績是不老的知識財富，是寶貴的精神財富。

另外，我還參與學校工會組織，在校領導和工會主席的帶領下，每學年都要舉行至少兩次的教工趣味活動。工作上積極主動，不怕累，不怕吃虧，組織帶領教師們參加多想有益活動。犧牲的是自己，但給廣大教工們帶來了無上的歡樂。友誼第一，比賽第二，貴在參與這是我們每次比賽活動的準則。

新的一年來到了，任務繁重，壓力之大可想而知，我要發揚成績，克服不足相信在新的一年里工作會更上一層樓。

第二篇：一年來,我的教育教學工作總結

一年來，我的工作總結

摘要：鉆研教材，明確教學目標，以形成教學的指導思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學大綱，分析教材的結構，里清教材內容的層次。認真處理好教材中的重點、難點

和關鍵三者的關系。

時光荏苒，歲月如流。一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

首先，我全面貫徹教育方針，按教育規律辦事。不論是思想教育、文化教育、素質教育等，都應嚴肅認真，一絲不茍。對學生思想教育要因人而宜，按學生年齡特征、心理狀況，按階段分層次進行，科學文化知識的傳授要準確，向課堂教學要質量，注重調動學生積極性，教師只當導演，不當主演，逐步使用權學生由學會到會學。其次，我深入學習教育理論，并把之與實踐相結合，更好地為教育教學服務。

二、教育教學方面

這學期，本人擔任低年級美術教學及綜合實踐課教學工作，面臨著新課程改革，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

鉆研教材，明確教學目標，以形成教學的指導思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學大綱，分析教材的結構，里清教材內容的層次。認真處理好教材中的重點、難點和關鍵三者的關系。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科積極參加各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

為了適應新的教學理念，在課堂上為學生廣泛創造英語情景，體現雙語學校特點。

積極聽其他教師的課。取人之長補己之短。并爭取通曉各科的知識，以便在教學中注意知識的相容性。

不斷的擴大自己的知識面，充實自己，提高能力。在學生中樹立良好的教師形象。

注重對學生的分析、理解、觀察等方面能力的培養。結合學科的特點，鼓勵學生敢說，多說，提高英語的表達能力

三、認真對待，錘煉教學基本功。

本學期，學校組織教師參加校“和睦”杯優秀課比賽，我所教學的四年級雙語科學《asolidinthewater》獲得校優秀課。通過幾年的教學我體會到；向40分鐘要質量是減輕學生負擔、提高學生興趣的住渠道；學生的潛力很大，值得老師去開發學力并在創新教育方面多下工夫；學生的可塑性很強，在提高學習主動性，養成良好學習習慣，掌握終身學習的方法都是很有效果的；要有終身教育的思想。本學期撰寫綜合活動及教學案例以及論文多次參加省、市、區級比賽并獲獎

四、繼續努力，爭取更大教學成績

師生良好的溝通能有效提高課堂教與學的效率。學生喜歡一名教師，才會喜歡教師所上的課。我將繼續努力，做一位德才兼備的稱職的人民教師。

教師一年來教學工作總結報告

【考試資料網】 更新時間：2011-1-28 【復制本文地址】2010年即將，教師的我又的結束了一年的工作。在歲末之際，我應該就一年的工作做一下的總結。總結在一年的得與失，總結一年的酸甜苦辣，總結明年該如何去做的。我每年的習慣，沒到歲末，總結一下我在一年的得失，習慣。總體來說，我的20010年，工作，成長較為迅速!

一、政治和師德修養

我熱愛祖國和共產黨，忠于教育事業，教師神圣職責，教育方針，實施素質教育，二期課改。在教育教學中關愛學生，為人師表;兢兢業業，嚴謹治學;因材施教，注重實踐;師生平等，教學相長;終生學習，開拓創新;淡泊名利，愛崗敬業，以縣教學標兵的標準要求，努力在教師中起表率作用。

二、學識和工作能力

(一)教育

1、參加學校市級課題《農村初中弱勢群體子女學習能力的》的工作，并撰寫該課題的二級子課題《農村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的》。

2、撰寫教育教學論文，《在體育教育中實施“兩綱”教育的實踐與思考》一文發表于2010年11月《##教育》雜志。

3、在今年1月的聯合體教研活動中，為的同行做《淺談體育課程教育教學的管理》體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，優化課堂教學設計》專題講座。

(二)教學業績

1、鉆研教學大綱和教材，兢兢業業備課，實施素質教育，面向全體學生，二期課改精神，努力日常課的教學質量。在教學中能對教材有的分析理解，能教材的特點和學生的情況，教育教學，科學的傳授知識、培養能力、和分析難點。能語言、生動、流暢、通俗易懂，動作規范、大方。在教法上吸收精華，面向全體學生，因材施教，啟發，講、練、看相，使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動作，從而教學工作，收到了事半功倍的。

2、努力學生身體素質，培養學生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均，名列學校前茅。

3、課余帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊，乒乓球和籃球的技術和戰術的訓練，在今年的縣級比賽中了的成績。

4、班主任工作職責，創建溫馨班級，為濃郁的班級文化而努力。

(三)引領作用

1、在教育教學中以人為本，學高為師，身正為范，以的人格魅力感染學生，熏陶學生。教育教學規律，了的教育教學風格。在教育教學工作中，我學習先進的教育教學理念，縣級骨干教師的作用，家長、學生和教師心目中的好老師。

2、參加縣級教育技術培訓，努力提升信息技術與課程整合的能力。一名校級主講老師，我組織學教育技術培訓工作，受到了縣教師進修學校的肯定。公務員之家

3、縣體育青年骨干教師研修班的老師，我能青年教師的成長，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。

4、一名聯合體教研人，我集體的智慧，團結片內全體，輪流上研討課的制度，從而取長補短，各抒己見，把握每一節課的和難點，鉆研教材，為上好每一節日常課打下的基礎。

5、我于今年1月和6月在新河片聯合體教研活動中上了2次示范課，于今年11月20日在上海市體育德育實訓基地舉行市級展示課，努力將二期課改精神和“兩綱”精神滲透課堂教育教學的各個環節中，了市專家和同行的肯定。

6、參加上海市中小學體育學科德育實訓基地的所有活動，將體育教育教學新告知同行，二期課改精神，“兩綱”教育，教育教學質量。

7、在縣教研室和學安排下，新民中學青年教師高峰老師和朱衛東、張錦佳老師今年的帶教，每星期交流一次，探討教學，從而使的專業化較快的發展。每周的教學開放日，歡迎學校老師來聽課，真正。

一年來，我做的是最好了，我相信在今后的工作中，我會的努力下去。一年，我的工作瑕疵，不過這是無法的，誰也圣人，出錯是在所難免的，我不會過多的苛求。不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會最大的努力，將所精力和能力用在工作上，相信能夠!

第三篇：教育教學工作總結

教育教學工作總結

（2009）

在教育局和辦事處的正確領導下，我中心全面貫徹和落實黨的十七大精神，以“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”作為學校的整體工作思路，堅持“團結、務實、自律、創優”的工作作風，貫徹落實科學發展觀，全面提高教育教學質量。在全體干部教師的共同努力，教育教學工作取得了可喜成績。在市教育局教學質量綜合評估中，繼續走在先進行列，其它幾個方面的工作簡要總結如下：

一、教學工作

（一）常規工作

在去年常規考評工作的基礎上，進一步完善了考評制度和考評工作細則，堅持中心校統一組織、量化考評地方法，修改量化考評賦分表，更科學、更全面的考核了教師的常規工作。常規檢查工作進一步規范了教師的教學行為。計劃、總結、教案、輔導、單元測試、試卷分析等，即是教學工作的痕跡，更是規范教學行為的手法和手段，它有助于教師自身工作的總結和提高，故此，我們特別重視此項工作，認真對待，常抓不懈，并取得了較好的效果。

（二）教研工作

在教研室、進校及協作區的組織下，以基礎教育課程改革為中心任務，多渠道加強師資培訓，加大教科研力度，進一步提高教師隊伍素質和教育教學質量。一年來的主要從以下幾方面做起：

1、積極開展校本教研活動，做好師資培訓工作

采取校內與校外相結合的辦法，加強與教研室和協作區內各學校的聯系，定期開展教研活動。中心校對五、六年級進行新教材培訓，定期組織五、六年級教師進行集體教研及調研考試；堅持各小學周三下午三、四節課進行教研活動;以迎接省教學評估為契機，認真組織學科主題研討，史素培負責科學，張文茹負責語文，康瑞東負責數學，劉莉校長負責社會，取得良好效果；2009年11月28日中心校全體老師積極參加了進校組織的繼續教育考試《現代教育藝術的理論與實踐》。

2009年我中心派出比指定名額多3倍的教師參加上級培訓，張文茹、胡菡、劉金舫、李凌云、張艷平、史素培分別參加了保定市骨干教師培訓對象的培訓；郜紅梅參加河北省音樂學科培訓。目前我中心校涿州市級骨干教師有王春菊、尚永紅、楊秀峰、喬鳳娟、李凌云；教研室聘為兼職教研員有：尚永紅、齊淑珍。這些教師都為我中心的教育教學起到了模范帶頭作用。

2、深入課堂，指導教師教學實踐工作

課堂教學是課程改革的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導教學行為，課程改革才能取得實效性發展。本學期，我中心多次組織教師深入課堂，互聽互評，取長補短，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發現學習的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導老師改進教學方法，在教學中體現了新理念。

3、抓好課題研究、課堂教學工作

教育科研是能否成為現代教師的重要標尺。一年來，我們重視繼續抓好課題研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。2009《信息技術與學科整合》的課題被保定教科所立項并將要結題。王燕舞老師參加的市英語優質課評選并獲得了二等獎。這些活動，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。

4、教師信息技術能力進一步提高

2009年，校訊通在我校開通，部分教師能夠充分利用短信平臺及時給學生家長發短信，向家長匯報學生在校情況及每天布置的作業，使勾通效率大大提高。

（四）藝術教育

本，我中心繼續組織了豐富多彩的藝術節活動。進行了藝術教育評比，組織了書畫作品展覽活動；舉行了中心校小學生卡拉OK大賽；選派優秀節目參加了協作區藝術比賽，并參加了涿州市慶“六一”文藝匯演活動。辛莊小學繼續組織學生參加一年一度的“雙龍杯”全國中小學生書畫大賽，并有多名學生在比賽中獲得各項獎勵。

總之，經過一年的努力，主要取得的成績有：①在迎檢查方面：7月份代表涿州市小學接受涿州市政協視察教育。11月份代表小學接受保定標準化學校驗收中的“一比兩率”重點檢查，11月4日接受河北督導評估檢查；12月份我校作為重點接受河北省教學評估第一站檢查。②在教學成績方面：中心校2009年全面貫徹教育方針，提高教育教學質量優勝單（五六年級在32個單位中均獲第五名）；獲獎教師：全靜被評為涿州市十佳教師；涿州市2009小

五、小六調研考試中，劉艷茹、劉賀梅、張艷平、尚永紅、高美英、劉莉、全靜、獲學科優勝獎，盧文霞、王志芳、楊秀峰、康瑞東、劉秀清、劉俊紅、王春菊、張文茹、謝伯紅、華麗穎、張芳芳、劉亞茹、方麗杰、陳亞軍、喬鳳娟、劉艷茹等教師獲優秀及先進獎。

（五）幼教工作

迎接省普三檢查工作過程中，加大投資力度創設優質育人環境。同時加強服務意識，提高服務質量，辦家長滿意的幼兒園。主要措施是適應家長需求，延長幼兒在園時間，并為幼兒提供午餐服務。延長在園時間，主要是針對父母上班、需要早送晚接的幼兒，具體措施是值班教師提前入園、延后離園，根據家長實際要求決定時間安排；午餐服務方面，我們經歷了一個曲折而復雜的過程，最后掛靠于雙語學校學生食堂，每天中午由譚佳琪老師騎自行車去給孩子們帶飯，無論刮風下雨、下雪，從未間斷。

二、德育工作

（一）在堅持德育日常工作的過程中，我們努力做到常規工作規范化，即做到“有布置，有檢查，有通報，專人負責”。

1、由少先隊組織，推選優秀學生當旗手和護旗手，在每星期一上午舉行升旗儀式，利用“國旗下講話”對師生進行愛祖國、愛人民的教育。

2、在德育處的組織下，對各班級進行量化考評。分別對學生的課間操紀律、樓道紀律、服裝、環境及個人衛生等進行了檢查。

3、各班主任和任課教師，加強對后進生的轉化工作。對學生各方面的表現及時進行疏導，加強對學生的心理健康教育，培養學生良好的心理素質。

4、各班主任，客觀的對學生品德評定，規范學生的行為，促進學生良好品德和行為習慣的養成，健康成長。

5、寒暑假前，學校統一印制“假期須知”，規范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現，并要求家長配合學校予以監督。

6、圓滿完成一年一次的師德考核。全靜同志被涿州市教育局授予“師德先進個人”稱號。

（二）依托節日和重大新聞時事，結合教育局的指示精神，組織開展各項活動，豐富師生課余生活，對學生進行思想教育。

1、依托三月份“學雷鋒、樹新風活動月”，我校少先隊開展“學習雷鋒，做時代主人”詩歌朗誦、“文明禮貌在我身邊”征文系列活動。

2、開展“國旗下講話稿”的評比活動。樹新風，弘揚正氣，增強了學生熱愛祖國，熱愛人民愛國熱情，增強了凝聚力。

3、少先隊組織了慶“六一”藝術節活動。共表演節目63個，表彰優秀少先隊員127名，優秀隊干部25名。

4、積極組織并參加教育局和有關部門組織的講故事、祖國在我心中等各項活動。

5、組織進行了教師“師德征文”、“師德標兵”評比活動，促進了教師思想道德素質的提高。6、8月28日，組織班主任進行了《班主任要有強烈的責任感和服務意識》培訓，取得了一定的效果

7、在9月份，分別開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”活動、第七個“公民道德宣傳日”宣傳教育活動、“我們的節日 中秋”

主題活動，均取得了較好的效果。8、11月份，認真組織開展了“廉政文化進校園“教育活動，促進了校園文化的健康發展。

9、德育課題研究工作截止到2009年12月已經結題，總結工作正在建行。

三、勤工儉學工作

勤工儉學工作是學校工作的重要組成部分。我們把勤工儉學工作納入學校的日常工作當中。年初，我們積極開展綠化、美化校園工作；學期初，認真做好本冊的發放工作。堅持開展收指甲等小拾撿活動，尤其是在校平險、城鎮居民醫療保險的投保工作中，我們克服一切困難，大力宣傳，積極做好家長的工作，順利的完成了任務。

四、工會工作

一年來，我校工會積極開展工作，配合學校黨政完成各項工作，多次組織開展教工文體活動，并在女教工乒乓球比賽中獲得團體第三名的好成績。于2009年12月10日召開了工會換屆大會，積極開展工會各項活動，豐富了教工的課余生活，調動了教工參與學校管理的積極性，較好的發揮了橋梁和紐帶作用。

五、體育工作

(一)認真貫徹了《課程標準》，嚴格執行課時計劃，開齊開足上好體育課，積極實施了“億萬學生陽光運動”，確保了學生每天一小時體育活動。

(二)認真做好《學生體質健康標準》的測試工作，全面推進《學生體質健康標準》的實施，及時、準確上報信息。全校體質

測評總人數為997人，其中優秀率：17 %，良好以上率：39.2%，及格以上率：68.9%。

(三)積極參加涿州市春季、秋季運動會，并成功組織了學校趣味運動會。通過這些活動，營造好良好的體育氛圍，激發了學生自覺參與體育鍛煉的積極性。

六、衛生工作

高度重視學校傳染病的預防和控制工作。今年甲流防控工作是一場硬仗，我們進一步強化了責任意識，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規及上級相關文件的要求，制定長期有效的防治措施和工作預案，按時上報信息，及時處理學生發熱情況，全體教師團結協作，控制了疫情的蔓延。

七、支教工作順利完成

我中心學校，根據教育局的指示精神和我校支教方案，組織三名教師，支援其他兩所中心學校的教學工作，圓滿地完成了的支教任務。齊淑珍老師被評為了保定市的支教先進個人。

八、安全工作

我中心在市教育局的領導下，進一步提高安全管理水平，中心校領導班子定期召開會議，研究布置安全工作，提出了“創建安全文明校園新理念”，學校安全管理實行了一崗雙責，進一步明確了安全崗位責任制，堅持定期對安全工作進行檢查，落實了學校月月查、處室周周查、班級天天查。并且重新修改制定了學校應對緊急突發事件的緊急預案，并依據安全管路網絡圖將安全管理責任到人，確保本無安全事故。

九、2010工作要點

（一）發揮教代會職能解決涉及教師利益的重大問題，使之公平、公正，充分調動廣大教職工積極性。

（二）繼續加強常規管理和教學研修工作，提高教師業務水平，從而提高教育教學質量。

（三）加強師德建設，提高教師政治素養。

（四）細化各項評比制度，為績效工資提供準確依據。總之，2009年我中心校各方面都取得了一定的成績，但工作也有很多不足，在新的一年里我們會精誠團結，加倍努力，為我中心全面教育的發展做出更大貢獻。

西辛莊中心學校 2010年1月20日

2009年教育教學工作總結

西辛莊中心學校 2010年1月20日

第四篇：教育教學工作總結

閔寨小學2011教育教學工作總結

一、教學工作

（一）加強教學常規精細化管理 進一步提高課堂教學有效性

本學期我校根據區質量年要求，堅持以“聚焦有效教學，構建生命課堂”為核心，結合我校實際，進一步建立、健全教學常規管理制度，建立、完善教育管理、教學評價、學業質量監控體系，加強對備課、上課、教學反思、輔導、作業布置、批改等各個教學環節的監控。

1、加強集體備課，強化制度管理

備課是教學工作的主要環節，是上好課的前提和提高教學質量的關鍵。本學期我校將主題式備課與校本教研活動相結合，進一步加強教研組建設，在教師個人研究性備課基礎上加強精細化集體備課。

教師個人備課提倡研究性備課。每位教師個人備課提前一周研讀教材、研究問題，精心備好每一課，杜絕了不備課進課堂的現象。教師備課充分，關注了課標、教材、學生、教法、手段、習題等，做到了教學目標明確，挖掘教材深入，清晰掌握知識目標、能力目標、情感目標，重難點等。課后教師們能夠及時總結，做好課后反思。

為了使備課突出實效性，本學期我校還加強了集體備課監督力度。在學期初以學年為單位，由學年組長（教研組長）牽頭負責，制定了備課計劃。每次集體備課時學年學科做到了備課有主題、有研討，學年教師在個人主備的基礎上集體評議、完善共享。通過集思廣益，使大家共享課程資源。學年段領導每次集體備課時都深入到學年中去，與學年同志進行集體備課、交流研討，增加了集體備課的實效性。集體備課后，每學年都推出一位或幾位青年教師上研討課，落實集體備課的思路，課后學年教師再針對具體課例研討反思，調整教學策略。

本學期我校各學年進行了集體備課展示、課堂教學展示和課后交流研討。教案編寫要求教師通過個人備課，形成初案；再通過集體備課，結合個人理解進行補充完善，形成個性鮮明和實效性強的教案。教案應體現教師頭腦中已經形成的清晰完整的教與學的過程設計。

2、關注課堂教學，構建優質課堂

為了進一步加強我校教師隊伍建設，全面提高教師的教學能力和整體素質，提高課堂教學質量，本學期我校開展了全校教師“新綠杯常規賽課”活動。新綠杯常規賽課作為教學質量年課堂教學的載體，以常規課為賽課主體，以廣泛參與、注重過程、尊重差異為原則，引導教師關注課堂、關注教學行為的改進，引導教研組關注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教研活動有效性，激勵教師“聚焦有效教學，構建生命課堂”。

賽課活動涵蓋所有學科任課教師，人人上課，學校所有學科任課教師都是參賽教師，其中部分骨干教師既是參賽教師又是臨時評委。賽課以聽常規課為主，全員參加，賽課貫穿一。不定時間，推門聽不打招呼的課，只要有三人以上聽課就可以給常規教學打分評等，而且對每位教師不止一次的聽課抽檢，最后將每次聽課后打的分按平均分作為該教師質量年課堂考核成績。

本學期，我校還制定了《課堂教學常規巡課制度》及《教學事故認定辦法》。每天主管領導要進行教學的常規巡課，對教師的精神面貌、教學行為、學生的學習狀態、師德等進行觀察、了解、考核，隨時發現問題解決問題。

3、注重作業批改，加強課后輔導

為減輕學生過重的課業負擔，我校教師能夠科學合理安排學生學習時間，按照“重質量、控數量、省時耗”的原則，精細化研究、設計、實施與管理作業。教師們能夠嚴格按照減負規定控制作業總量，分層布置作業。對學生作業的布置與批改，能夠聯系教材內容和學生實際，注重知識的積累、思維的訓練、積累習慣的養成及實踐能力的培養。部分教師還能對學習有困難的學生實行作業面批和有針對性的進行課后輔導，力求不讓一個學生掉隊。

4、發揮教導處職能，實行常規考核

為充分發揮教導處的指導、監控、管理作用，本學期我們堅持教導處例會制，每周一下午教導處例會，匯總上周教案檢查、作業檢查、課堂教學及集體備課情況。每周一班后開全體教師教學例會，面向全體教師針對上一周的教學工作進行總結。

本學期按照質量年要求，教導處加大對作業檢查、教案檢查的力度，每周一次，采取周末集中查和聽課后抽查相結合的形式。檢查有記載、有分析，有小結，并對檢查情況及時匯總，總結優勢與不足，提出指導意見。月末將每周檢查情況匯總后，在學校教學例會時及時公布。

堅持月課堂教學質量分析制度。本學期我校各學年在月末進行階段性驗收，并繼續堅持了月中的單項能力測試和單元測試。月末質量測試由主抓學年段領導負責出題，測試后各學年認真進行了質量分析，查找知識上的缺漏和教學上的薄弱地方，進而研究分層指導和補救的措施，很多學年還做了相應的補充練習，并及時調整了下一步的教學工作。

教導處每月末對教師各項工作進行量化考核匯總。對教師上課情況、備課情況及所上交的各項材料，如教案、作業、教師培訓記實等進行量化考核并在“教學常規量化考核揭示板”上公布。

5、完善評價制度，推進學業評價

本學期我校進一步推進了學業評價工作，結合學生平時表現、階段性驗收、單項能力驗收和期末成績對學生學業評價進行綜合評定。

（二）深入開展教師培訓 扎實推進崗位大練兵

本學期將按照區培訓部要求，以香坊區“卓越杯”教師專業素質大賽系列活動為契機，深入開展全員教師的崗位大練兵，進一步增強練兵工作的全面性、全員性、針對性和實效性。我校為每位教師制定了專業發展規劃，并立足教師急需解決的問題開展了相應的校本培訓，如：《怎樣進行個人備課》、《怎樣進行集體備課》、《怎樣上好中年級閱讀教學》、《如何寫好課后反思》等，有效促進了教師專業發展。

我們還充分利用隔周三教師在校集體備課時間，定期進行專題校本培訓活動。把集體備課與校本培訓相結合，緊緊圍繞新課改的背景與要求，深入開展“課標”與教材的學習與研究，加強課堂教學有效性的探索、實踐與反思；讓教師們不斷更新教育信息，拓寬視野，為教師們的發展創設交流學習的機會。為了繼續打造名優教師、培養骨干教師，充分發揮學校名優教師、骨干教師的專業引領作用，本學期我校開展了骨干教師上引領課活動，如劉麗敏、李寧寧、孫國軍等骨干教師上學校交流研討課，其中姚文峰、孫國軍等老師還引領語文團隊教師主動參與省UC論壇及市區各級研討活動。孫國軍老師還到依蘭等地進行送教下鄉，與區域外名師進行交流。陸露、才淑玉等老師在區卓越杯素養大賽中取得了較好成績。

（三）加大教育科研力度 發揮科研先導作用

本學期我校認真貫徹區教師進修學校科研室和學校整體工作的相關要求，以加強教育科研工作規范化建設為主線，以解決教育教學中的實際問題為立足點，以切實激發教師的教科研熱情和提高研究能力為工作目標，充分發揮教科研先導服務功能，堅持理論研究與實踐研究相結合，整合教學實踐和理論學習的效能，讓教師在個人反思中提升，在同伴互助中發展，在專業引領中完善自我，促進學校內涵發展。

1、順利完成“十一五”課題結題工作。

本學期完成了“十一五”期間課題研究結題工作。市規劃辦課題《加強校園文化建設，提高育人功效》經過5年的研究，已經順利結題。省級重點課題《新課程小學數學教學策略時效性的實驗與研究》也順利結題。

2、積極籌備“十二五”課題立項工作。

本學期參與黑龍江省教育學會課題，《在生命教育理念下，培養學生的習慣》題前期準備工作已經完成。

3、積極開展科研實踐工作。

本學期我們繼續堅持組內研究課制度，注重發揮團隊優勢，組織跨學年的研討活動，提高研究課的質量。做到以問題為牽動，注重課后的評析與反思。充分發揮骨干教師、備課組、教研組的作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反思。確立上好一節課就是一次研修的思想。為增強廣大教師的學習意識和科研理論水平，科研室積極組織全體教師參加各級各類論文的征集活動，科研室對教師上交的論文進行認真初審，確保質量，提高獲獎率和獲獎等級。在論文提交過程中，科研室對教師撰寫論文情況進行詳實的記錄，并落到最終的科研考核當中。

二、德育工作

（一）以學生為本，大力實施活動育人工程。

1、繼續抓實行為習慣養成教育，實施我區一二三養成教育工程。九月是行為習慣達標月，學校繼續以“行為展示風貌，習慣成就未來”為主題開展教育活動，注重加強學校德育常規工作常規管理，提高德育工作水平,全面提升學生整體素質。

2、廣泛開展主題鮮明的德育實踐活動，深化愛國主義教育。

一是進一步加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育。學校在九月份開展了弘揚和培育民族精神月活動，立足本校實際，深入挖掘和廣泛利用學校德育資源，結合紀念抗日戰爭勝利六十五周年主題教育及建國六十一周年教育內容對廣大師生進行愛國主義教育。

二是積極開展“校園低碳行動”主題教育，對學生進行環保教育。結合學校實際利用學校廣播站、電視臺等平臺，通過主題升旗、班團隊會、演講、競賽等形式號召學生節約一張紙、一支筆，倡導杜絕使用超波塑料袋等白色污染物，養成節約資源的好習慣。另外，本學期學校以德育實踐活動為有效載體，開展豐富多彩的主題教育，讓中小學生在實踐活動中增長才干，快樂成長。

（二）以學校為本，挖掘校本文化特色。

學校高度重視校園文化建設，大力弘揚民族文化進校園，不斷提升學校文化育人功能。深入研究學校內涵，積極開展“三風”教育活動，結合讀書節、藝術節、科技節等開展誦讀經典等各種主題校園文化活動和學生社團活動。積極開展校園廣播站、電視臺活動。將校園文化由物質文化、精神文化向踐行文化縱深發展。

（三）繼續加強班主任隊伍建設，提高青年班主任的綜合素質，努力提高青年班主任的工作水平。

1、增強班主任培訓工作的實效性，每月以集中學習及網絡論壇等方式對班主任培訓，并將培訓結果納入班主任考核。

2、積極宣傳優秀班主任的事跡和工作方法，把校內優秀班主任的帶頭作用發揮起來。本學期我校重點宣傳了劉麗敏老師的事跡。

3、加強班主任班會課教學能力的培養。結合德育實踐活動課、學科滲透德育課賽課，推薦劉博、王敬萍等教師參加德育實踐課賽課。

4、規范并完善了班主任博客建設，發揮其應有作用。

我們的校園應該是師生最向往的地方，是孩子成長的樂土，是孩子們增長知識、凈化心靈的象牙塔，更是孩子們快樂溫馨的家。在未來的日子里，我們將繼續關心每一個學生，關注每一名教師，尊重每一名家長，讓學校成為我們共同的精神家園。

2012年3月10日

第五篇：教育教學工作總結

教育教學工作總結

臨水鎮李集初中（小學部）張士勤

本人思想進步，擁護黨在新時期的基本路線，能認真學習貫徹鄧小平理論，忠誠黨的教育事業。為人師表，勤勤懇懇地工作，取得了一定的成績。

我是一名中師生，但我并不滿足，還堅持自學，學習科學文化知識和專業知識，不斷提高自己的教育教學能力。

下面我把上一學的教育教學工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。本學滿勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強化重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主體性的發揮，發散學生的思維，注重學生的綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性和邏輯性。在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課兩至三節，對自己的教學有很大的促進。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的有實效的教育理論應用于課

堂，做到學有所用。上一年來，我在學校舉行了多次公開課教學，也參加了多次觀摩教學研討活動。通過這些活動使我的教學水平有了很大的提高，教學能力也得到了肯定，被評為學校的教學新秀------承擔外校的聽課任務，受到外校老師的好評。同時也使我意識到自己在教學方面的不足之處。

一份耕耘一份收獲，由于自己的勤奮工作，學生的成績不斷的提高，好的品行逐漸形成，學風、班風煥然一新，我所授的學科的及格率、優秀率均達到上級要求的標準，并且多次受到上級領導的肯定和表揚。

以上是我一年來的工作總結。不足之處，請各位領導和老師給予指正。我一定再接再厲，更加努力工作。