第一篇：外院37期黨校培訓班班主任工作總結

第37期入黨積極分子培訓班工作總結

我院第37期入黨積極分子培訓班，在上級黨委和黨總支的重視、支持下，已經順利地完成了教學計劃所安排的各項任務，即將拉下帷幕，下面我就本期培訓班的辦班情況作如下匯報：

一、培訓班的基本情況：

本次培訓班從2010年4月6日開學到2010年6月28日結束，為期近三個月。參加本次培訓班的學員共有97名。黨校根據每個學員在黨校學習期間的學習態度、出勤情況、社會實踐表現、考試成績和撰寫學習心得、學習小結等情況進行綜合考評，有--名學員經考核“合格”，準予結業，結業率為--％。有--名學員被評為本次培訓班的“優秀學員”。

本次培訓班的學習全部安排在課余時間，累計上黨課8次，小組討論3次；觀看教育片《太行山上》并每個同學都交了觀后感，培訓班組織體育活動三次（陽光伙伴、拔河比賽、羽毛球比賽）；成功舉辦了“我們是一家人”聯歡晚會；學員們每個月都撰寫并上交了《學習心得》和《學習小結》；在理論學習與各種各樣的活動中，學員們的積極性得到大大的提高，對黨的認識也由表面深入到黨精神的內涵，且各位同學在思想方面都有不同程度的進步。

學院領導非常重視和支持黨校培訓班工作，如黨總支副書記譚亞偉老師積極指導黨校各項工作的開展，親自參加開學典禮；其他輔導員也特別關心培訓班的進展情況，傅蘭和尹秋秋輔導員還親自觀看并參加了“我們是一家人”的晚會，學員們通過近三個月的學習和老師們的幫助，重新確定了自己的人生奮斗目標。因為有各位領導和老師們的重視、關心和支持，本期培訓班才能圓滿舉辦。

為了扎實、有效地做好培訓班工作，我們非常注重培訓班的班風、學風建設。采取嚴格考勤制度、抽查課堂筆記、加強課堂紀律督查、指導小組積極開展各項社會實踐活動等方法，使培訓班有著團結、奮進的班風和刻苦、嚴謹的學風。學員們都非常珍惜這次黨校學習的機會，學習態度端正，學習紀律嚴明，小組討論發言熱烈，各項活動積極參與，每次的學習和活動他們都能認真對待。

二、培訓班的理論收獲

第一，黨校學習極大地豐富了學員們的理論知識。培訓班組織學員們系統地學習了黨的性質、宗旨、綱領，黨的指導思想和歷史使命等黨的基本知識和基本理論，精辟地闡述了“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的重大意義和科學含義，教育學員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要圍繞黨的最高綱領和現階段的奮斗目標，不斷加強自身建設，在學習、工作等各個方面充分發揮模范帶頭作用，以實際行動爭取入黨。培訓班還組織學員重點學習了入黨的條件、合格黨員的標準以及如何端正入黨動機等。特別強調，端正入黨動機是每個入黨積極分子入黨前必須要解決的問題，也是入黨后要長期堅持的問題。學員們通過近三個月的學習，對黨的基本知識和基本理論從原來的一知半解到現在比較能夠系統掌握，學員黨建理論水平得到較快升華。

第二，黨校學習使學員們對黨的認識大大提高。主要體現在以下三個方面：

一是，學員們進一步明確了“沒有共產黨就沒有新中國”和“沒有共產黨就沒有今天開創中國特色社會主義事業的新局面”的深刻含義。建黨89年來，黨帶領全國各族人民戰勝各種風險和挑戰，把四分五裂的舊中國逐步建設成為小康社會，成就是舉世矚目的。盡管黨在發展中存在這樣或那樣的錯誤和缺點，但黨始終把加強自身建設，不斷修正錯誤作為重要工作內容之一，使黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨還因為有全心全意為人民服務的宗旨，無論是戰爭年代，還是改革開放、建設有中國特色社會主義新時代，黨的這一宗旨始終不變，一切從人民的根本利益出發，從群眾中來，到群眾中去，才能得到廣大人民群眾的擁戴和支持。這就是黨能長期鞏固執政地位，立于不敗之地的兩個重要原因。上述這些，都激發了學員們對黨的熱愛和忠誠，為黨感到驕傲、感到光榮，為自己能成為一名入黨積極分子而感到榮幸。

二是，學員們進一步加深了對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的認識。“三個代表”重要思想是黨的工人階級先鋒隊性質的內在要求，作為工人階級先鋒隊，黨要保持自己的性質，擔負起自己的歷史使命，就必須要堅持“三個代表”重要思想，這也是黨八十多年艱苦探索和偉大實踐中得出的必然結論；“科學發展觀”是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。科學發展觀立足社會主義初級階段基本國情，第一要義是發展，核心是以人為本。學員們認識到不僅要認真學習“三個代表”和“科學發展觀”理論，更重要的是要結合自己的實際，認真踐行“三個代表”重要思想和“科學發展觀”，堅持以人為本，全心全意為人民服務。

三是，學員們進一步明確了“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質的黨員來體現”的道理。認識到自己從現在開始就要處處發揮入黨積極分子應有的先鋒模范作用，從我做起、從小事做起，充分體現入黨積極分子的先進性，做到入黨積極分子與一般同學不一樣。

第三，黨校學習使學員們對黨有了更深刻的感情，更加堅定了入黨的決心和信心。黨的“十七大”報告的最后部分有這樣一句話“我們黨自誕生之日起，就勇敢地擔當起帶領中國人民創造幸福生活、實現中華民族偉大復興的歷史使命。為了完成這個使命，一代又一代中國共產黨人前仆后繼、無數革命先烈獻出了寶貴生命。當代中國共產黨人必須繼續承擔好這個歷史使命。”共產黨人是這么說也是這么做的。共產黨員用實際行動踐行著黨的宗旨，生動地詮釋了自己的入黨誓詞。2008奧運會的成功舉辦，中國讓全世界刮目相看。看到了一個民族的自尊、看到了中國人民堅韌不拔的執著和努力，2010世博會在中國上海舉辦，更是向全世界證明了中國的整體經濟實力，更是讓全世界人民看到了一個執政黨的智慧和能力。

上述這些，都讓學員們體會到了“黨是偉大、光榮、正確的黨”這句話的真正含義。

三、培訓班的特色和存在的問題

（一）本次培訓班的特色主要體現在四個方面：

1、這次培訓班學習內容豐富、形式多樣，教寓于樂，學員們從中受到很大的啟迪和教育。

2、注重正面教育，理論聯系實際，學以致用。

3、學員們能充分發揮自己主觀能動性，擴大活動視野，各項社會實踐活動有創新。

4、健全培訓班組織制度、落實工作責任制，進一步發揮學生黨員、入黨積極分子的作用。

蓄勢待發

默契配合

比賽開始

奮力拼搏

黃金搭檔

得獎咯

（二）培訓班存在的問題和今后的努力方向 本次培訓班雖然取得了較大的成績，但也存在著許多不足的地方。

比如個別學員學習目的不明確，對自己要求不嚴格，要求一般學生做到的，自己做不到，學習開始之初，有兩名學員自動退出黨校學習；再如個別小組社會實踐項目太簡單，教育意義不大；還有少數學員在黨校表現不錯，但在班級、園區作用發揮不突出等等。

對此，我提出我個人的意見：

1、要繼續用先進的理論武裝自己的頭腦，不斷加強理論學習

2、希望同學們努力提高自身素質

3、希望大家不斷端正入黨動機，努力解決為什么要入黨的問題

4、希望大家腳踏實地，用實際行動積極爭取入黨

上述這些問題，我們會在以后的工作中注意改進，對學員要進一步嚴格要求、加強管理，使黨校工作越來越有成效，使黨校真正成為“發展學生黨員”的綠色培育基地。

外貿學院

37期黨校培訓班班主任 丁麗莉

2010-6-28

第二篇：黨校班主任工作總結

黨校工作總結

白駒過間隙，今年學校黨委組織和系黨支部組織的積極分子培訓又已經結束了。在寫這份工作總結的時候，我的內心竟然久久不能平靜。以前考慮過的和讓我深思的許多東西不得不讓我再次的去仔細思考。另一方面，本班所有的學員都表現的非常不錯，給我留下了深刻的印象，他們的確有“恰同學少年”的年輕風貌，可謂書生意氣。

本次培訓經歷一個月有余，從11月開班典禮，到12月畢業典禮，其中共開展了6次黨課，一次紅色電影觀看，一次“弘揚革命傳統，育四有新人的”演講比賽，一次結業考試。課程讓我們班黨校的學生充分了解的黨的理論知識，黨的歷史，黨的紀律和作風等等，而活動更加讓同學們通過實踐來了解黨的理論知識，總的來說本學期黨校培訓比較成功。下面就我在本次黨課開展的工作和自己的感觸，作如下工作總結和深刻反思，請組織予以審核。

首先嚴格把好招生關，保證了學員有良好的素質。本期黨校學習，我著重在本校學生中進行了篩選，保證了學員具有良好的素質：如對黨的認識、入黨動機等。做到有計劃性和選擇性，避免盲目性和隨意性。我按照黨校要求，嚴格按照程序招收學員，遵照個人申請、班級團支部和院團總支推薦、學生黨支部討論、黨總支審核、黨校批準等一整套程序，認真進行了學員資格認定，注重及時將那些政治上積極要求進步、群眾基礎良好、學習積極努力、入黨愿望迫切、德智體美等方面全面發展的大學生吸收到黨校參加學習，從而為黨校培訓工作的順利開展奠定了良好的基礎。

其次嚴格考勤，力抓紀律，使每位學員能夠嚴于律己。在培訓過程中，要求學員在課堂教學中認真聽講、作筆記，并對教學內容進行有計劃的自學；課后討論要求學員認真討論所講內容以及每單元的討論題，并作詳細記錄；做到討論有提綱、有記錄；教學有檢查、有考勤；實踐有特色、有成效。當然，對個別極不認真的學員，取消了其培訓資格，以一警百。

積極開展了主題實踐活動。？？？？？？？？？？？？？？讓每位學員能初步做到以馬克思主義世界觀，人生觀和價值觀指導自己的言行，用科學的理論去觀察事物、判斷形勢、分析問題，在實踐中陶冶情操、錘煉品德、增長才干。為加強實踐活動的實效，我把學員參加實踐活動作為考核其是否結業的依據之一，并以此作為評選優秀學員的重要條件。

第三篇：培訓班班主任工作總結

班主任培訓工作總結

炎炎夏日，一派生機勃勃的綠意。我們坊嶺小學在市教育局、鎮中心中學的正確領導下，堅持以素質教育為中心，堅持以為了孩子的一切為出發點，以提高教師素質為核心，特別是提高以班主任為骨干的教師隊伍素質為抓手，不斷加強教育教學管理，不斷提升學校的知名度，學校各項工作都走在了我鎮的前列。為發揚成績，找出差距，特對我校班主任培訓工作加以總結。

一、對班主任工作的認識

班主任的工作是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，他應該是一個不斷進取的過程，一直以來我們把班主任稱為德育工作者，他確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現代家庭經濟相對富裕，孩子在家中地位獨一無二，若教育不得法容易出現一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統和經驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規律。為了確實提升班主任老師的整體素質和管理能力，我們學校一直堅持對班主任工作進行定期總結和匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，為更好的作好我校的班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況做簡要匯報：

二、班主任培訓工作的具體措施

1、領導重視，認真組織

（1）、我們學校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習以外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成更多人的財富。我們的月工作匯報，問題交流以及學期末的工作交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領導、家長和社會的一致好評。

（2）、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任的同時，對班主任待遇也給予了適當的提高，結果按評估成績按一定的等級進行發放，雖然錢數不是太多，但是足以說明領導對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性，為了更好的作好班主任工作打下良好的基礎。

2、制定方案及時培訓

為了確實作好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了培訓內容，根據教學的實際需要，我們還向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的水平和能力。

3、確定對象，嚴格要求

對于小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠作好班主任工作而自豪，我們希望我們的老師每個人都能作班主任，都能做好班主任，這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動，并且取得了很好的效果。

4、精選內容，講求實效

我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面

（1）、曲阜市有關班主任管理的基本規定，探究班主任工作的一般規律和要求

（2）、優秀班主任工作的經驗和方法

（3）、關于如何調動學生學習的積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的理解與支持方面的理論或案例。

（4）、提高班主任工作中的案例分析和經驗總結能力方面的內容等等。

5、培訓方式靈活多變

采用德育理論學習與德育實踐相結合的形式，實際工作與經驗交流相結合。我們學校結合中小學班主任國家級培訓的機會，組織全體班主任利用現代的手段更加方便快捷的進行溝通交流，大大提高了班主任工作的能力與水平，收到了很好的效果，6、認真考核，納入評估

老師們學習的效果如何，我們學校校委會組織編寫了考試題目，對每一個老師進行考核，老師們所取得成績納入學期末考核。

三、培訓踏實，效果顯著。

由于我們學校很注重老師們的學習和總結交流，很多班主任有自己的思想，同時，組織交流也使很多班主任老師有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級的管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規范，爭取作出自己的特色。

千里之行，始于足下。我們坊嶺小學一定會以此次班主任培訓為契機，加強班主任的培訓工作，以班主任工作的提升為突破口，全面提高我校的教育教學水平，為創建人民滿意的學校再添一份力量。

班主任培訓工作總結 單位：曲阜市時莊鎮坊嶺小學時間： 2010年7月10日篇二：2014學班主任培訓工作總結

迤那中學2014學年春季學期班主任培訓工作總結 班主任的工作，是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。因此，重視少年兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。幾年來為了做好班主任工作，我們不單憑傳統的經驗，還遵循了教育工作的客觀規律，認真開展了小學班主任培訓工作，對提高我校班主任綜合素質和專業能力起到了重要的作用，同時也為提高我校班級管理工作提供了重要保證。現將2006班主任培訓工作總結如下：

一、順利完成班主任培訓的任務及目標

我校應教輔站要求，通過不同形式對全區班主任進行了培訓，所有擔任我校班主任工作的教師均接受了不同的專題培訓，基本完成了班主任全員培訓。通過培訓提高了我校班主任的政治素質、業務素質、心理素質及研究能力；提高了班主任在新課程改革背景下的班級管理工作和科學育人的水平。引領了我校班主任關注教育新形勢，發現新問題，研究新策略，探索新方法，總結班主任培訓經驗，推動了我校班主任全員培訓工作的深入開展。、建立健全我校班主任崗位培訓制度

我校設立了班主任培訓工作領導小組，下設了培訓成員。定期考核班主任工作，認真監督班主任參加培訓，切實做到了不培訓不上崗。

三、培訓的主要內容和形式

培訓中注重以理論為依托，以案例為引導，以幫助解決班主任工作中的實際問題，增強班主任的工作水平為目標，采用主題聚焦，論壇互動研討、理論升華的方式進行。由我校的優秀班主任、教師進修學校班主任教研員引導大家學習討論。培訓工作采取在職校本培訓和短期集中培訓相結合，充分發揮遠程教育手段的作用，以提高培訓工作的效率和質量。2014年5月篇三：班主任培訓工作總結

班主任培訓總結

學生上行下效團結一致。

第三，班主任必須建立起堅強有力的班委，讓它成為自己的得力助手。班級事務瑣碎復雜，如果班主任全包全攬，那將是心力交瘁而漏洞百出。所以，應該實行“值周班委制”，讓學生輪流當班長、組長，分項負責任，一周一總結。這樣，讓每個學生都有當家作主的機會，做老師的助手，當同學的示范，既鍛煉了能力，又培養了自律，一舉兩得。每次班委選好確定后，班主任就應十分注意發揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應大膽放權，充分發揮班委的主觀能動性和工作積極性，讓他們有一個寬松的工作環境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅力量。班干部的責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條，才會從“班主任要我做”變為“我要班主任指導著做”，大大提高他們的積極主動性。當然，班主任要嚴格要求班干部，幫助他們樹立為大家服務、做大家表率的思想，讓他們嚴于律己寬以待人，時時處處起模范帶頭作用，讓同學們信服。另外，還要對班干部的工作及時指導幫助，讓他們在工作實踐中揚長避短，增長才干。第四，班主任還要精心組織各種各樣的班級活動，以加強班級的凝聚力。班主任要當好班級工作的組織者，做好領頭羊，形成班級的向心力，就要舉行富有特色的班級活動。這也是學生學習、娛樂勞逸結合，親其師，樂其友，信其道的有效途徑。通過集體活動，為學生架起交流溝通的橋梁，密切師生、同學之間的關系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛，互相理解，互相關懷，增進友誼，增強合作意識。這些活動也為同學們提供了舞臺，提供了賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發他們拼搏向上的精神。班級活動形式應該多種多樣，包括教育活動、教學活動、文娛活動，開展時必須要有整體計劃，應針對學生的特點，悉心安排和科學設計每次活動，并且通過同學們的充分準備、精心策劃，使其順利開展，取得成功。要啟發學生，在重視知識的同時，也要發展多方面的才能，爭取多才多藝，真正做到知能并重、一專多能。

總之，做好班級管理是班主任工作的重中之重，任重而道遠，這既是一門技術，更是一門藝術，需要我們取人之長補己之短，不斷學習，不斷探索，不斷創新，才能管好班級，勝任班主任工作。2011年12月5日篇四：班主任培訓總結

班主任培訓工作總結

王村鎮臥龍小學07-08學

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步改進和加強未成年

人思想道德建設的若干意見》精神，充分發揮班主任在學校教育工作中的骨干作用，不斷提高班主任教育管理水平，全面關注和積極引導學生健康成長，本學期，我校根據上級有關要求，對班主任工作進行培訓，并取得了不錯的成績，現將本學期的班主任培訓工作情況總結

如下：

一、進一步提高了對“班主任崗位性質”的認識。

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家庭和社會的橋梁，是實施素質教育的重要力量；中小學班主任工作是一個需要專門知識、專門技能和良好人格素養的育人崗位，是一項需要投入大量時間和精力的重要工作，既是一門科學、也是一門藝術；做班主任和授課一樣都是中小學的主業，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。

本學期，我校的班主任培訓工作圍繞當前未成年人思想道德建設

和中小學德育工作的形勢、特點、任務，學習班主任的理論和專業素養以及班主任工作技能和務實等方面，精心設計了課程計劃，合理安排了豐富多彩的學習內容。

二、使全體班主任充分認識了新形勢下加強中小學班主任工作的意義。

新形勢下，中小學班主任工作面臨許多新問題、新挑戰。經濟社

會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學生成長的新情況新特點，對中小學班主任工作提出了更高的要求。當前，我鎮班主任工作中還存在許多薄弱環節，我們要從實現教育可持續發展和提高民族整體素質的戰略高度，充分認識加強中小學班主任工作的重大意義，采取切實有效措施，促進我鎮班主任工作邁上新臺階。

三、培訓工作的組織管理到位。

1、領導重視，人員到位。

學校專門成立了班主任培訓工作領導小組，并且從領導到教師、全體班主任，一齊重視，各分管工作人員配合工作，形成了和諧的培 訓氣氛。

2、準備充分，管理到位。

在本學期，我校花費大量資金，對班主任工作進行培訓，先后選取多名優秀班主任去聽取有關的報告會，并且在會后當好二傳手的角色，從而促進我校全體班主任素質的整體提高。

3、講究方法，使班主任真正做好學生的教育引導工作。認真落實學校德育工作的要求，積極主動地與其他任課教師一道，利用各種契機開展思想道德教育。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵，對有缺點錯誤的學生要曉之以理、動之以情，進行耐心誠懇的批評教育，引導學生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向、增強愛國情感、養成良好的行為習慣和健康的心理品質。要關注每一位學生的全面發展。教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確學習方法，養成良好學習習慣，增強創新意識和學習能力。了解和熟悉每一位學生的特點和潛能，善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體、心理的發展狀況，科學、綜合地看待學生的全面發展，及時發現并妥善處理可能出現不良后果的問題。注意傾聽學生的聲音，關注他們的煩惱，滿足他們的合理需求，有針對性地進行教育和引導，為每一位學生的全面發展創造公平的發展機會。

4、科學管理，積極創建優秀班集體。在本學期，我們要求每一位班主任都要做好班級的管理工作。建立班級常規，加強班級的日常管理，維護班級良好的教學和生活秩序。指導班委會和本班的團隊工作，建立學生干部培養機制，加強學生自主管理，要以正確的集體輿論引導學生，以民主的作風熏陶學生，以榜樣的力量示范學生，培育良好班風，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成富有特色、充滿活力的班級和團（隊）文化。做好學生的綜合素質評價工作和獎懲工作。要組織好班集體活動。積極組織開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組、社團活動和各種文體活動，充分發揮學生的積極性和主動性，培養學生的組織紀律觀念和集體榮譽感。

5、善于協作，不斷提高班級教育質量。要會同科任教師共同制定班級工作計劃，加強對學生的學法指導和思想引導，避免兩極分化現象的出現；要及時通過座談或問卷調查的形式，了解學生的學習狀

況，了解學生對各科教師教育教學工作的反映，及時與科任教師溝通和交流，認真反思教育教學行為，總結工作經驗，提高工作水平；要通過各種活動，加強科任教師與學生的溝通交流，引導學生客觀公正地評判教師的教育行為。

6、加強聯系，促進家校教育的有機結合。要積極建立與家長溝通和交流的有效渠道，不斷探索富有實效的家長會模式，通過家長論壇、家庭教育論壇、家庭教育征文、家長進課堂、家庭訪問、電話訪問等形式，向家長介紹家庭教育的方法，認真聽取家長的意見和建議，總結、推廣家庭教育的經驗和做法，努力實現學校教育和家庭教育的有機結合。要重點關注學習基礎較差學生、有心理障礙學生、家庭經濟困難學生、父母離異家庭、單親家庭學生和流動人員家庭學生的學習生活情況，并通過組織活動、個別談心等方式為他們提供教育和幫助。

三、培訓成效顯著。

1、班主任工作理念和方法得以更新。通過本學期的培訓，我校的班主任工作理念和方法得到了很大的提高，許多班主任通過培訓后表示，自己將在今后的工作中要將培訓學到的知識運用于日常班主任工作中去。

2、做好班主任工作的信心更加堅定。

我校的班主任紛紛表示，在工作中，通過培訓，對于以往工作中出現的總是有了清醒的認識，基本可以采取適當的方法來開展班主任工作。

總之，通過本學期的培訓，我校的班主任工作取得了可喜的成績，但也有不足之處，在今后的培訓工作中，我們一定要繼續努力，爭取更加優秀的成績。

王村鎮臥龍小學

2007年12月篇五：外院37期黨校培訓班班主任工作總結

第37期入黨積極分子培訓班工作總結

我院第37期入黨積極分子培訓班，在上級黨委和黨總支的重視、支持下，已經順利地完成了教學計劃所安排的各項任務，即將拉下帷幕，下面我就本期培訓班的辦班情況作如下匯報：

一、培訓班的基本情況：

本次培訓班從2010年4月6日開學到2010年6月28日結束，為期近三個月。參加本次培訓班的學員共有97名。黨校根據每個學員在黨校學習期間的學習態度、出勤情況、社會實踐表現、考試成績和撰寫學習心得、學習小結等情況進行綜合考評，有--名學員經考核“合格”，準予結業，結業率為--％。有--名學員被評為本次培訓班的“優秀學員”。本次培訓班的學習全部安排在課余時間，累計上黨課8次，小組討論3次；觀看教育片《太行山上》并每個同學都交了觀后感，培訓班組織體育活動三次（陽光伙伴、拔河比賽、羽毛球比賽）；成功舉辦了“我們是一家人”聯歡晚會；學員們每個月都撰寫并上交了《學習心得》和《學習小結》；在理論學習與各種各樣的活動中，學員們的積極性得到大大的提高，對黨的認識也由表面深入到黨精神的內涵，且各位同學在思想方面都有不同程度的進步。學院領導非常重視和支持黨校培訓班工作，如黨總支副書記譚亞偉老師積極指導黨校各項工作的開展，親自參加開學典禮；其他輔導員也特別關心培訓班的進展情況，傅蘭和尹秋秋輔導員還親自觀看并參加了“我們是一家人”的晚會，學員們通過近三個月的學習和老師們的幫助，重新確定了自己的人生奮斗目標。因為有各位領導和老師們的重視、關心和支持，本期培訓班才能圓滿舉辦。

為了扎實、有效地做好培訓班工作，我們非常注重培訓班的班風、學風建設。采取嚴格考勤制度、抽查課堂筆記、加強課堂紀律督查、指導小組積極開展各項社會實踐活動等方法，使培訓班有著團結、奮進的班風和刻苦、嚴謹的學風。學員們都非常珍惜這次黨校學習的機會，學習態度端正，學習紀律嚴明，小組討論發言熱烈，各項活動積極參與，每次的學習和活動他們都能認真對待。

二、培訓班的理論收獲

第一，黨校學習極大地豐富了學員們的理論知識。培訓班組織學員們系統地學習了黨的性質、宗旨、綱領，黨的指導思想和歷史使命等黨的基本知識和基本理論，精辟地闡述了“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的重大意義和科學含義，教育學員要樹立

正確的世界觀、人生觀和價值觀，要圍繞黨的最高綱領和現階段的奮斗目標，不斷加強自身建設，在學習、工作等各個方面充分發揮模范帶頭作用，以實際行動爭取入黨。培訓班還組織學員重點學習了入黨的條件、合格黨員的標準以及如何端正入黨動機等。特別強調，端正入黨動機是每個入黨積極分子入黨前必須要解決的問題，也是入黨后要長期堅持的問題。學員們通過近三個月的學習，對黨的基本知識和基本理論從原來的一知半解到現在比較能夠系統掌握，學員黨建理論水平得到較快升華。

第二，黨校學習使學員們對黨的認識大大提高。主要體現在以下三個方面：

一是，學員們進一步明確了“沒有共產黨就沒有新中國”和“沒有共產黨就沒有今天開創中國特色社會主義事業的新局面”的深刻含義。建黨89年來，黨帶領全國各族人民戰勝各種風險和挑戰，把四分五裂的舊中國逐步建設成為小康社會，成就是舉世矚目的。盡管黨在發展中存在這樣或那樣的錯誤和缺點，但黨始終把加強自身建設，不斷修正錯誤作為重要工作內容之一，使黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨還因為有全心全意為人民服務的宗旨，無論是戰爭年代，還是改革開放、建設有中國特色社會主義新時代，黨的這一宗旨始終不變，一切從人民的根本利益出發，從群眾中來，到群眾中去，才能得到廣大人民群眾的擁戴和支持。這就是黨能長期鞏固執政地位，立于不敗之地的兩個重要原因。上述這些，都激發了學員們對黨的熱愛和忠誠，為黨感到驕傲、感到光榮，為自己能成為一名入黨積極分子而感到榮幸。

二是，學員們進一步加深了對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的認識。“三個代表”重要思想是黨的工人階級先鋒隊性質的內在要求，作為工人階級先鋒隊，黨要保持自己的性質，擔負起自己的歷史使命，就必須要堅持“三個代表”重要思想，這也是黨八十多年艱苦探索和偉大實踐中得出的必然結論；“科學發展觀”是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。科學發展觀立足社會主義初級階段基本國情，第一要義是發展，核心是以人為本。學員們認識到不僅要認真學習“三個代表”和“科學發展觀”理論，更重要的是要結合自己的實際，認真踐行“三個代表”重要思想和“科學發展觀”，堅持以人為本，全心全意為人民服務。

三是，學員們進一步明確了“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質的黨員來體現”的道理。認識到自己從現在開始就要處處發揮入黨積極分子應

有的先鋒模范作用，從我做起、從小事做起，充分體現入黨積極分子的先進性，做到入黨積極分子與一般同學不一樣。

上述這些，都讓學員們體會到了“黨是偉大、光榮、正確的黨”這句話的真正含義。

三、培訓班的特色和存在的問題

（一）本次培訓班的特色主要體現在四個方面：

1、這次培訓班學習內容豐富、形式多樣，教寓于樂，學員們從中受到很大的啟迪和教育。

2、注重正面教育，理論聯系實際，學以致用。

3、學員們能充分發揮自己主觀能動性，擴大活動視野，各項社會實踐活動有創新。

4、健全培訓班組織制度、落實工作責任制，進一步發揮學生黨員、入黨積極分子的作用。

第四篇：黨校培訓班教學計劃

聯合黨校學習班教學計劃

一、學習目的

通過學習黨的基本知識和黨的基本路線，認識黨的性質和任務；明確黨的奮斗目標，懂得黨的組織原則和黨的紀律，增強對“科學發展觀”重要思想的認識，樹立遠大理想，以實際行動爭取加入黨組織。

二、學習內客

（一）學習材料：《中國共產黨章程》、《人黨培訓教材》、《世紀導航》

（二）輔導報告：

1、黨的指導思想與黨的最高理想

2、黨的性質和宗旨

3、黨的基本理論、基本路線、基本綱領

4、黨員的條件、義務與基本要求

5、黨的組織原則與黨的紀律

6、大學生的入黨動機

7、形勢政策報告

8、（1）新時期如何發揚革命傳統精神

（2）新時期對青年大學生的要求

三、學習要求

學習班采取自學、輔導和討論結合的方式；理論聯系實際，切實保證學習效 果。具體要求：

1、參加學習的同學，應自覺嚴格要求，遵守學習紀律；不遲到，不早退，不缺席；

2、上課自覺遵守課堂紀律，認真聽講，做好筆記，積極思考；

3、學習中要貫徹理論聯系實際的原則，密切聯系國內外實際和個人的思想實際，積極參加討論：

4、學習結束時要寫出個人學習小結，并按照規定格式上交電子版和打印版各一份，參加考核和評比；對學習合格者發給結業證書，作為今后各支部發展黨員的必備條件之一。

四、復習思考題

1、馬克思主義黨的學說的基本理論有哪些？

2、世界第一個無產階級政黨叫什么？是誰創立的？建于何時？

3、怎樣理解中國共產黨的領導是實現中國現代化的根本保證？

4、中國共產黨的性質是什么？

5、中國共產黨的指導思想是什么？

6、中國共產黨的思想路線是什么？

7、中國共產黨的宗旨是什么？

8、中國共產黨的最終目標是什么？

9、黨的基本路線的主要內容是什么？

10、為什么要堅持黨的基本路線一百年不動搖？

11、黨的根本組織原則是什么？民主集中制的基本原則是什么？

12、中國共產黨區別于其它政黨的顯著標志是什么？

13、共產黨員的標準是什么？

14、共產黨員應盡的義務有哪些？享受的權利有哪些？

15、共產黨員的先鋒模范作用具體地表現在哪些方面？

16、申請入黨的同志必須經過哪些手續才能成為正式黨員？

17、中國共產黨的入黨誓詞是什么？

18、預備黨員的義務和權利同正式黨員有何區別？

19、什么叫黨章、黨綱？ 20、發展黨員要堅持什么原則？每一個要求入黨的人都必須用什么方式提出 申請？

21、預備黨員的預備期從何時算起？黨員的黨齡從何時算起？

22、預備黨員轉正需要履行哪些手續？

23、預備黨員具備什么條件可按期轉正？什么情況下取消預備黨員資格？

24、申請入黨需要幾名正式黨員介紹？

25、江澤民“三個代表”重要思想的基本內容是什么？

26、如何按照“三個代表”的要求加強和改進黨的建設？

27、如何做到樹立遠大理想和做好現階段工作的有機統一？

五、論文格式要求：

標題：水平居中、四號黑體 副標題：小四華文行楷

作者姓名、學院，班級：五號 華文行楷 居中在標題下

內容摘要：黑體小四用【摘要】形式，摘要內容為小四華文行楷 關鍵詞：黑體小四。

正文部分：小四華文行楷，行距固定值18磅，左右邊距分別為2.5厘米，一級標題為四號華文行楷加黑，二級標題為小四號華文行楷加黑。

第五篇：黨校培訓班演講稿

收獲情懷 收獲知識 收獲能力

——在黨校培訓班上的演講

尊敬的老師，各位同學：

大家好！我是**號學員**，來自***。今天我演講的題目是《收獲情懷 收獲知識 收獲能力》。

同學們，在這個收獲果實又播種希望的季節，在黨的**屆**中全會即將召開之際，我們相遇在這里，開始了一段成長與收獲之旅。在短暫的培訓中，我們將收獲友誼、收獲知識，充實自我、錘煉能力。而這段美好的學習時光，也將成為我們一生中永遠銘記的寶貴經歷。

在這里，我們將收獲情懷。

收獲黨校情。中青班是一個溫馨的小集體，黨校則是一個溫暖的大家庭。在這個大家庭里，我們就如同一個個孩子，得到母親的百般呵護；如同一棵棵幼苗，得到園丁的悉心培育。即使培訓結束，我們也將與黨校建立起血脈相通的深厚情感。

收獲師生情。我們取得的點點滴滴的進步，都是培訓班每一位老師辛勤培育的結果。我們要好好利用這段時間，多向老師請教，多與老師交流感情，收獲與老師們的深情厚誼。

收獲同學情。在這個特殊的班級里，大家感情豐富、熱情活潑，有思想、有才華，在學習交流中，我們要建立深厚的友誼，并在今后的工作中加強溝通與聯系，交流思想、增進感情。

在這里，我們將收獲知識。

首先是理論知識。市委黨校是全市黨員干部培訓的最高學府，老師們都有著十分深厚的理論功底。我們應該珍惜這次寶貴的機會，以更飽滿的熱情、更端正的學習態度、更刻苦的學習精神，投入到學習中去，收獲廣博的知識，奠定扎實的理論基礎。

其次是社會知識。我們 名學員，有著不同的年齡和閱歷，有著豐富的社會知識，這也是一筆財富。在這里，我們通過相互學習、相互借鑒，將收獲很多社會知識，學到很多為人處事的人生哲理。

最后是工作經驗。大家來自不同的地區、不同的單位，在各自的崗位上都已經工作多年，有著豐富的工作經驗。通過學習交流，我們將收獲寶貴的工作經驗，使自己在今后的工作中多走捷徑、少走彎路。

在這里，我們將收獲能力。

大家都來自全市的黨政機關和事業單位，我們到市委黨校來學習、進修，最終目的是提高綜合素質和工作能力。

在這里，我們將提高服務發展的能力。當前，我市正處于轉型發展的關鍵時期，這既是戰略機遇期，也將是矛盾凸顯期、多發期，實現彎道加速，需要我們提高服務大局、推動發展的綜合能力。

在這里，我們還將提高服務群眾的能力。當前全市正在開展黨的群眾路線教育實踐活動，第一個目標要求就是“為民”。通過培訓，我們將提高為人民排憂解難、造福群眾的能力，鍛煉成一名合格的共產黨員。

同學們，中青班學習時間很短暫，也很寶貴。我們要珍惜時間、珍惜機會，虛心學習、完善自我，結業后，以更加昂揚奮進的精神狀態投入到各項工作，不辜負組織的殷切期望，為***的經濟社會發展貢獻更大的力量！

最后，祝老師們、同學們學習進步！謝謝大家！