第一篇：小班下午半日活動方案

小班下午半日活動方案

1、小六班家長半日活動方案

一、來園活動：(7：40－8：10)

（一）晨間接待

要求：（1）熱情接待幼兒、家長，觀察晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關注幼兒的情緒。

（2）會主動向老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

（二）桌面游戲：玩小花片、穿木珠等

目標：（1）能自己選擇內容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。

（2）活動結束能將玩具整理好并放回原處。

（3）鼓勵個別幼兒積極參與桌面游戲。

二、晨間鍛煉：(8：10－9：10)

1、戶外游戲：竹梯 地墊

指導要點：學習前滾翻時手腳要盡量靠近。

2、晨跑、韻律、早操

韻律：踏浪。

早操：響鈴操。

模仿操：擴指、小花貓上學校

目標：

（1）幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動。

（2）做操時動作有力，精神飽滿。

三、談話、點心活動：晨談、點心（9：1 0－9：40）

目標：

1、引導幼兒用正確方法洗手。

2、能一口點心，一口豆漿，保持桌面整潔。

四、教學活動(9：40－10：20)

活動內容：怕冷的大恐龍

（一）活動目標：

1、能一頁一頁地翻書，能在觀察的基礎上簡單說出圖上有什么。

2、能說出幾種抵御寒冷的方法，知道運動可以使身體暖和。

3、體驗幫助他人的快樂，同時感受親子活動帶來的快樂。

（二）活動準備：

前知識準備：活動前已感知到冬天的寒冷。

材料準備：

1、認識并知道恐龍有龐大的身體。

2、幼兒用書、故事磁帶

3、畫有一個大恐龍的背景圖。

4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》。

5、提前一天發家長活動通知書。

（三）活動過程：

１、導入活動，激發幼兒興趣。

（１）教師出示恐龍圖片問：小朋友你們看，今天誰來做客了？（幼兒回答）觀察圖片提問：“這只恐龍大不大？恐龍的旁邊有什么？下雪天冷了，是什么季節啊？”

（２）想辦法為恐龍取暖。“阿嚏，阿嚏，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來？”（火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’）

２、傾聽故事，并根據圖片上的故事回答問題。

（１）出示大書，“老師這本書里也有好辦法，我們一起來看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

（２）“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了，觀察圖片，學大恐龍說的話（要有冷的感覺）

（３）“誰來幫助它了，小姑娘會對它說什么？（學說小姑娘的話）它的什么伸進來了，為什么身體不會進來？”

（４）“誰來想辦法了，小弟弟、小妹妹想了什么辦法？”

（５）“大恐龍和小朋友在干什么？（學小朋友說的話）恐龍的頭上有什么掉下來了？”“剛才想了這么多辦法，哪個辦法最好？”（加深前面的辦法）

３、完整地聽故事。

這個故事真好聽，我們一起看著大書再來聽一遍故事。

４、幼兒閱讀圖書。

出示幼兒用書，“這個故事還藏在我們這本書里，一會兒請小朋友自己

找，翻書時要輕輕地一頁一頁地翻。”幼兒找位置看書。

５、播放音樂運動運動。

五、生活活動

提醒幼兒小便、喝水，要求并幫助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來，把衣服塞進褲子里。

六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥”

（一）游戲目標

１、能熟練地在老師的引導下練習七個手指游戲，促進小肌肉動作靈活性的發展。

２、能大方地說出自己不同的想法，促進創造性和發散性思維的發展。

（二）游戲準備

幼兒已掌握了六個手指游戲。

（三）游戲過程

１、復習手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個拇指”“螃蟹歌”“一個小朋友”“小不點兒”“小老鼠上燈臺”。

鼓勵幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂地動起來。

２、手指游戲：兩只小鳥

（１）復習手指游戲：兩只小鳥

（２）拓展創編活動

鼓勵個別幼兒大方地說出自己不同的想法，全體幼兒一起練習。

例如：還有誰會來？（小魚）小魚怎么來？

七、餐前活動

1、向幼兒介紹今天的飯菜。

（讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說一說等，激發幼兒的食欲）

2、引導幼兒安靜進餐不挑食。

2、小A班家長半日開放活動方案

活動時間：2015年4月17日（9:00-12:00）

活動地點：小A班教室

活動目的：1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學習及 生活情況。

2.增進家園間的溝通及配合。

活動準備： 1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

2.做好幼兒學習指導工作，保育老師做好衛生及消毒工作。

3.班級老師準備好相關教學內容。

4.課堂所需要的材料準備。

5.歡迎家長環境布置。

活動具體流程：

8：00-8：20 晨間活動（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

8: 20-8:30幼兒早餐前準備（陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾）。

8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報餐、石老師協助，曾媽媽發放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負責家長接待、簽到及入座。）

8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作

（如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊等待，并監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》（陳老師 上課，石老師配課及組織紀律，拍照）

9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

10:00-10:20 課間操（領隊陳老師，石老師、李老師協助，領操石老師 ；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況）

10:20-10:45 戶外活動（陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規則，石老師當裁判，曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動秩序。）

10:45-10:55 進教室聽音樂入廁及喝水。

10:55-11:25 美勞活動（石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負責發放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。