第一篇：楊溪鄉2011年未成年人思想道德法制教育六進農村總結

楊溪鄉2011年未成年人思想道德法制教育“六進農村”工作總結

2011年，我鄉站在講政治、講大局的高度，切實提高對加強和改進未成年人思想道德建設工作的認識，大力推進未成年人思想道德法制德教育“六進農村”工程，按照縣委宣傳部的統一部署，在抓好規定動作的同時創新自選動作，努力實現未成年人思想道德建設的全覆蓋。

1、全面開展維權站點進農村。為實現全鄉青少年維權全覆蓋無縫隙，我鄉在全鄉6個村、2個村小學，1個鄉中小學都設立了青少年維權服務和法律援助站點，并落實了有場所、有門牌、有人員、有活動、有制度，免費為未成年人提供法律服務。對有劣跡的未成年人實行村干部、維權干部、學校領導和家長共同參與的“四助一”結對幫教工作。

2、廣泛開展代理家長進農村。我鄉是勞務輸出大鄉，大批農村勞力外出務工，留守兒童數量大，占到在校學生的70%以上，且分布較廣，大多居住在偏遠、貧困的山區。為確保貧困留守兒童的健康成長，一方面學校以班級為單位，由班主任、任課教師與留守兒童結成“一助一”，“一助多”的監護對子，這些老師代理家長，有的進駐留守兒童家，有的將留守兒童接到自家，不僅從物質上幫扶，更從學習上輔助、生活上關心、心理上關愛，真正把留守兒童當成自家家庭的一員，讓留守兒童找回久違的家庭關愛。一方面全鄉黨員干部以村為單位，按照就近原則，與留守兒童結成黨員干部代理家長，例如，年初我們結合“三包為民”活動開展了“大手牽小手，真情送溫暖”的留守兒童關愛活動，按照以“開展好一次談心活動，開好一次代理家長會、做好一次家訪，搞好一次節日慰問”為內容的“四個一”要求，100余名市、縣、鄉工作組成員及鄉村干部與116名留守兒童結成“一對一代理家長”關愛對子，使更多的留守學生感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。

3、創造性開展模擬法庭進農村。為不斷提升未成年人的法律素質，我鄉把抓好青少年法制教育列入了社會治安綜合治理和精神文明創建活動年度目標考核的重要內容。要求各中、小學每學期都邀請派出所民警、鄉司法干部對學生進行1-2期普法講課，為有效防止未成年人犯罪，我們在加大普法教育的同時，將模擬法庭搬進校園，在鄉司法干部的指導下，組織中小學生創造性開展模擬法庭活動，通過模擬法庭演示，以案說法，以案釋法，讓法律形象化、實用化，使學生在臨場中得到更貼切、更直觀、更生動的法律教育。

4、深入開展心理咨詢進農村。為確保未成年人身心健康成長，我鄉除在各村黨支部和各中小學校建立“心理咨詢室”，及時幫助孩子們解決學習和心理上遇到的困難外。還針對留守兒童，由于父母長期不在身邊，缺少關愛，容易產生自卑、孤僻心理這一情況，我們充分發揮代理家長、支教大學生、特崗教師、青年志愿者的主體作用，與結對留兒童經常性開展“談心”活動，對心理問題少年“一對一”配備心理輔導員，并通過“悄悄話信箱”和“開展各種主題活動”，幫助未成年人培養良好的心理品質，如：為培養孩子們的堅強意志，學校經常組織學生進行蹬山、長跑等野外活動。為培養孩子們活潑、樂觀的性格和好學、上進的良好品質，鄉中小學曾邀請縣復星少年宮走進校園，開展“流動少年宮”活動，通過“流動少年宮”豐富的科普、游藝活動，寓教于樂，讓孩子們在快樂中汲取科學知識，從而更加熱愛科學、熱愛學習。

5、著力開展網絡教育進農村。為打造未成年人良好的成長環境，我鄉通過打擊非法網吧，著力消除黃、賭、毒等社會丑惡現象對青少年的不良影響，通過上課講解、宣教等方式引導未成年人健康上網。同時，深入開展 “安全文明校園”、“健康文明上網”等創建活動。

6、豐富開展紅色教育進農村。為引導未成年人繼承優良革命傳統，鄉關工委經常組織老黨員、老干部、老軍人、老教師到各中小學校講述革命故事，與此同時，學校每學期都會組織學生赴高虎腦革命烈士紀念碑、縣革命烈士紀念館接受紅色革命教育，引導學生傳承和發揚優良革命傳統，認識幸福生活的來之不易，從而進一步堅定共產主義理想信念。

2011年，在縣委宣傳部及上級有關部門的正確指導下，在鄉黨委的正確領導下，我鄉在深入推進實施未成年思想道德法制教育“六進農村”工程中，開展了一些工作，也取得了一些成效，但距上級要求和與兄弟鄉鎮相比，還存在一些差距，主要表現在創新案例不多、創新點子不多，創新方式方法不多。

2012年，我鄉將立足創新，拓寬思路，創新案例、創新點子、創新方式方法，把我鄉實施未成年人思想道德法制教育“六進農村”工程推向前進，進一步提高我鄉未成年人思想道德建設水平。

中共楊溪鄉委員會 2012年2月21日

楊溪鄉2012年未成年人思想道德法制教育“六進農村”工作計劃

2012年，我鄉將立足創新，拓寬思路，創新案例、創新點子、創新方式方法，把我鄉實施未成年人思想道德法制教育“六進農村”工程推向前進，進一步提高我鄉未成年人思想道德建設水平。

一、拓寬思路，創新舉措。要廣開視野，拓寬思路，深入探索新時期未成年人思想道德建設的新形勢、新要求，大膽實施未成年人思想道德法制教育“六進農村”的新舉措。

二、廣泛借鑒，創新特色。要廣泛借鑒兄弟鄉鎮的有效舉措、典型案例、成功經驗，并結合我鄉的具體實際創新方式方法，形成自身特色。

具體講：

1、要進一步推進維權站點建設。將維權站點建設到村小組，進一步配齊維權干部，以村小組為單位，由村民小組長、村民代表、老黨員、老干部、退伍青年、大中專畢業生擔任或兼任維權干部，真正實現未成年人維權無縫隙全覆蓋。

2、要進一步擴大留守兒童代理家長范圍。目前我鄉有代理家長的留守兒童116名，只站到全鄉留守兒童的1/3左右。下一步我鄉將發動農村黨員、村小組長及社會愛心人士加入到代理留守兒童家長隊伍，實現留守兒童代理家長全覆蓋。

3、要進一步加強未成年人法制教育和心理輔導。計劃向每個中、小學配備1-2名法制宣講員，每月到學校進行一次法制宣講；配備一名預防未成年人違法犯罪指導員，每月進行一次預防未成年人違法犯罪宣教活動；配備一名心理輔導專家，每月對各班班主任、家長及代理家長進行一次講課。邀請司法系統專業人員到學校指導開展模擬法庭活動。

4、要進一步指導學校開展各種主題教育，引導未成年人積極、健康、快樂成長，要以班級為單位，落實班主任負責制，做到“每月有主題，每周有活動”，同時加強機關與學校、村部與學校主題教育的聯合開展，實施機關與學校、村部與學校聯創活動。

5、要進一步調動社會力量，共同關注未成年人思想道德法制教育，形成家庭+學校+機關+村部+社會共創。

中共楊溪鄉委員會 2012年2月21日

楊溪鄉2011年未成年人思想道德法制教育“六進農村”工作總結暨2012年工作計劃

2011年，我鄉站在講政治、講大局的高度，切實提高對加強和改進未成年人思想道德建設工作的認識，大力推進未成年人思想道德法制德教育“六進農村”工程，按照縣委宣傳部的統一部署，在抓好規定動作的同時創新自選動作，努力實現未成年人思想道德建設的全覆蓋。

1、全面開展維權站點進農村。為實現全鄉青少年維權全覆蓋無縫隙，我鄉在全鄉6個村、2個村小學，1個鄉中小學都設立了青少年維權服務和法律援助站點，并落實了有場所、有門牌、有人員、有活動、有制度，免費為未成年人提供法律服務。對有劣跡的未成年人實行村干部、維權干部、學校領導和家長共同參與的“四助一”結對幫教工作。

2、廣泛開展代理家長進農村。我鄉是勞務輸出大鄉，大批農村勞力外出務工，留守兒童數量大，占到在校學生的70%以上，且分布較廣，大多居住在偏遠、貧困的山區。為確保貧困留守兒童的健康成長，一方面學校以班級為單位，由班主任、任課教師與留守兒童結成“一助一”，“一助多”的監護對子，這些老師代理家長，有的進駐留守兒童家，有的將留守兒童接到自家，不僅從物質上幫扶，更從學習上輔助、生活上關心、心理上關愛，真正把留守兒童當成自家家庭的一員，讓留守兒童找回久違的家庭關愛。一方面全鄉黨員干部以村為單位，按照就近原則，與留守兒童結成黨員干部代理家長，例如，年初我們結合“三包為民”活動開展了“大手牽小手，真情送溫暖”的留守兒童關愛活動，按照以“開展好一次談心活動，開好一次代理家長會、做好一次家訪，搞好一次節日慰問”為內容的“四個一”要求，100余名市、縣、鄉工作組成員及鄉村干部與116名留守兒童結成“一對一代理家長”關愛對子，使更多的留守學生感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。

3、創造性開展模擬法庭進農村。為不斷提升未成年人的法律素質，我鄉把抓好青少年法制教育列入了社會治安綜合治理和精神文明創建活動年度目標考核的重要內容。要求各中、小學每學期都邀請派出所民警、鄉司法干部對學生進行1-2期普法講課，為有效防止未成年人犯罪，我們在加大普法教育的同時，將模擬法庭搬進校園，在鄉司法干部的指導下，組織中小學生創造性開展模擬法庭活動，通過模擬法庭演示，以案說法，以案釋法，讓法律形象化、實用化，使學生在臨場中得到更貼切、更直觀、更生動的法律教育。

4、深入開展心理咨詢進農村。為確保未成年人身心健康成長，我鄉除在各村黨支部和各中小學校建立“心理咨詢室”，及時幫助孩子們解決學習和心理上遇到的困難外。還針對留守兒童，由于父母長期不在身邊，缺少關愛，容易產生自卑、孤僻心理這一情況，我們充分發揮代理家長、支教大學生、特崗教師、青年志愿者的主體作用，與結對留兒童經常性開展“談心”活動，對心理問題少年“一對一”配備心理輔導員，并通過“悄悄話信箱”和“開展各種主題活動”，幫助未成年人培養良好的心理品質，如：為培養孩子們的堅強意志，學校經常組織學生進行蹬山、長跑等野外活動。為培養孩子們活潑、樂觀的性格和好學、上進的良好品質，鄉中小學曾邀請縣復星少年宮走進校園，開展“流動少年宮”活動，通過“流動少年宮”豐富的科普、游藝活動，寓教于樂，讓孩子們在快樂中汲取科學知識，從而更加熱愛科學、熱愛學習。

5、著力開展網絡教育進農村。為打造未成年人良好的成長環境，我鄉通過打擊非法網吧，著力消除黃、賭、毒等社會丑惡現象對青少年的不良影響，通過上課講解、宣教等方式引導未成年人健康上網。同時，深入開展 “安全文明校園”、“健康文明上網”等創建活動。

6、豐富開展紅色教育進農村。為引導未成年人繼承優良革命傳統，鄉關工委經常組織老黨員、老干部、老軍人、老教師到各中小學校講述革命故事，與此同時，學校每學期都會組織學生赴高虎腦革命烈士紀念碑、縣革命烈士紀念館接受紅色革命教育，引導學生傳承和發揚優良革命傳統，認識幸福生活的來之不易，從而進一步堅定共產主義理想信念。2011年，在縣委宣傳部及上級有關部門的正確指導下，在鄉黨委的正確領導下，我鄉在深入推進實施未成年思想道德法制教育“六進農村”工程中，開展了一些工作，也取得了一些成效，但距上級要求和與兄弟鄉鎮相比，還存在一些差距，主要表現在創新案例不多、創新點子不多，創新方式方法不多。

2012年，我鄉將立足創新，拓寬思路，創新案例、創新點子、創新方式方法，把我鄉實施未成年人思想道德法制教育“六進農村”工程推向前進，進一步提高我鄉未成年人思想道德建設水平。

一、拓寬思路，創新舉措。要廣開視野，拓寬思路，深入探索新時期未成年人思想道德建設的新形勢、新要求，大膽實施未成年人思想道德法制教育“六進農村”的新舉措。

二、廣泛借鑒，創新特色。要廣泛借鑒兄弟鄉鎮的有效舉措、典型案例、成功經驗，并結合我鄉的具體實際創新方式方法，形成自身特色。

具體講：

1、要進一步推進維權站點建設。將維權站點建設到村小組，進一步配齊維權干部，以村小組為單位，由村民小組長、村民代表、老黨員、老干部、退伍青年、大中專畢業生擔任或兼任維權干部，真正實現未成年人維權無縫隙全覆蓋。

2、要進一步擴大留守兒童代理家長范圍。目前我鄉有代理家長的留守兒童116名，只站到全鄉留守兒童的1/3左右。下一步我鄉將發動農村黨員、村小組長及社會愛心人士加入到代理留守兒童家長隊伍，實現留守兒童代理家長全覆蓋。

3、要進一步加強未成年人法制教育和心理輔導。計劃向每個中、小學配備1-2名法制宣講員，每月到學校進行一次法制宣講；配備一名預防未成年人違法犯罪指導員，每月進行一次預防未成年人違法犯罪宣教活動；配備一名心理輔導專家，每月對各班班主任、家長及代理家長進行一次講課。邀請司法系統專業人員到學校指導開展模擬法庭活動。

4、要進一步指導學校開展各種主題教育，引導未成年人積極、健康、快樂成長，要以班級為單位，落實班主任負責制，做到“每月有主題，每周有活動”，同時加強機關與學校、村部與學校主題教育的聯合開展，實施機關與學校、村部與學校聯創活動。

5、要進一步調動社會力量，共同關注未成年人思想道德法制教育，形成家庭+學校+機關+村部+社會共創。

中共楊溪鄉委員會 2012年2月21日

第二篇：越溪鎮未成年人思想道德建設總結

越溪鎮2010未成年人思想道德建設

工作總結

2010年我鎮認真組織學習，廣泛宣傳，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。越溪鎮黨委、政府把未成年人思想道德建設列入重要議事議程，狠抓這項工作，努力提高未成年人思想道德素質，做到工作有針對性時效性，現將今年我鎮加強和改進未成年人思想道德建設工作匯報如下：

一、領導重視，建立健全工作機制

我鎮，將未成年人思想道德建設納入本部門的工作重點和目標管理，切實制定適合本鄉鎮實際的工作方案，創新未成年人思想道德建設工作機制。把未成年人思想道德建設與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和科學發展觀教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了領導落實、人員落實、金費落實、工作落實。形成黨委統一領導，黨政群齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。

二、增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處。

1、立足于學校教育主渠道，扎實進行中小學思想道德教育，開展各類校園文化主題活動。各個學校通過晨會課、班隊課對學生進行教育指導，開展少先隊論壇，利用黑板報、廣播以及校園電視網等形式進行宣傳，對學生的日常行為規范加以規范和評比，及時加以反饋，有效地深化了學校未成年人思想道德教育教育。我鎮以弘揚培育愛國主義為核心，利用“六一兒童節”、“五四青年節”、“國慶節”、“九.一八事變紀念日”、“一二.九紀念日”、“七.七盧溝橋事變紀念日”、“教師節”、“母親節”、“中秋節”等傳統節日和紀念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝晚會等豐富多彩的文藝活動積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀： 越溪鎮中心校開展“慶六一金色童年才藝展”、越溪鎮育林小學開展慶十一“歌唱祖國大合唱”，今年結合大形式各校進行了“舟曲愛心獻災區”捐款、演講賽等形式多樣的主題實踐教育活動，引導未成年人從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高未成年人的思想道德素質。

2、為了增強學生的法制觀念，提高學生遵紀守法的意識，有效預防未成年人違法犯罪，并在中學生中倡導文明禮儀的好風尚，越溪鎮以公民道德建設宣傳月、綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉”等活動為載體，配合綜治辦、派出所、司法所、鎮團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入越溪鎮中心校、越溪鎮育林小學，為青少年學生作公民道德、法制宣傳講座共兩場。

3、凈化未成年人的成長環境，加強青少年活動場所的管理。一是，派出所定期或者不定期地對我鎮網吧等進行檢查，抓好網吧建設。實行實名制登記，推廣綠色上網軟件，認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，認真落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行為；二是，開展掃黃打非，加強對社會文化場所的管理，進一步優化校園周邊環境，中小學周邊兩百米內不得有互聯網服務營業場所和電子游戲經營場所，嚴厲查處各種違規經營。堅決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關內容的游戲軟件產品，加大對經營不良“口袋書”的處罰力度。繼續凈化熒屏聲頻，加強對廣播影視節目的嚴查力度，為未成年人營造良好的社會人文環境。

4、充分發揮團委、婦聯、場鎮社區各自的職能特點和部門優勢，抓好愛心工程，關心弱勢群體，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”開展社會實踐服務如重陽節關愛老人慰問演出、關愛留守兒童等活動。今年我鎮共向貧困家庭子女等贈送學習用品300余份，書籍1270余冊。共為貧困大學生免費辦理各種貧困補助50余人次，資

助貧困家庭子女20余戶；越溪中心校開展“一對一”互助活動共結成幫扶小組15個。

5、抓“美”校園文化，加強陣地建設，優化德育育人環境。越溪鎮各校一直把美化校園環境，提升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑，通過教室環境板塊、展板畫廊、圖書閱覽、校園網和廣播，增強環境育人功能。各種板報中開辟校內新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強了學生的自身教育，自我管理，營造了健康、寬松和諧的環境和氛圍。以《關于進一步完善未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，我鎮加強以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所建設、使用和管理。挖掘現有設施潛力，新建了3個教育基地或教學點，創造條件用于未成年人校外活動

三．未成年人思想道德建設工作中存在的問題

1、德育教育工作沒有從根本上真正擺在素質教育的首要位置上，仍存在“智重于德”的思想，沒有將德育教育貫穿于素質教育的全過程。

2、德育基地比較貧乏，學生校外活動沒有抓實，假期活動不夠豐富多彩。

3、德育課題研究停留在表面，沒有深入進行。

第三篇：2012年禮和鄉未成年人思想道德建活動總結

星火村2012年未成年人 思想道德建設活動總結

今年，我村以迎接十八大，全面深入貫徹落實區委、區政府關于未成年人思想道德建設經驗交流會議為主要任務，以建設社會主義核心價值體系為根本，全面貫徹落實區委、區政府關于青少年思想道德建設的指標要求，加大未成年人思想道德建設力度，推動未成年人思想道德建設全面進步，培育德智體美全面發展的合格建設者和可靠接班人。現將工我鄉作總結如下：

一、發揮學校主渠道作用，引導未成年人樹立正確的理想信念和價值取向

（一）建設隊伍，提高教師整體素質

一是加強職業道德教育。嚴格執行區育局規范教師行為七條禁令要求，對我鄉回民學校繼續開展了“遵守七條禁令，不辱從教誓言”千名教師宣誓簽名活動、“廉潔從教、樸素求學”主題活動、“師德伴我行”主題活動、“三查三看三評”活動（即：查業務能力，看治學是否嚴謹，成績是否突出；查教師行為，看是否為人師表，愛崗敬業；查教師形象，看是否有違反職業道德和違紀違規行為及學校評價教師、家長評價教師、學生評價教師）。通過這些內容豐富的主題活動，教師思想素質得到進一步提高。二是加強教師隊伍德育工作能力。一方面，學校制定硬性規定，全體教師必須不折不扣執行。把德育工作納入到教學工作，進一步發揮課堂教學在青少年學生道德建設中的重要作用，增強課程的滲透性，讓學生在學習過程中潛移默化地受到思想教育。另一方面，開展教師德育工作能力培訓工作，把班主任培訓納入到教師培訓序列中，把德育管理干部培訓納入到干訓序列中，采取以會代培、以會代訓、聘請專家講座等形式，對涉及德育工作的一線教師進行廣泛的培訓，培養了一支適應新形式、具有新理念、道德情操高、人格魅力強的德育工作隊伍。

（二）四種教育，推進社會主義核心價值觀教育 一是養成教育。以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育為抓手，以課內外德育陣地為依托，通過深入開展文明禮儀教育活動，使學生從小養成符合社會道德要求的品行操守，明白為人處事的基本道理，具備文明健康的基本修養。

二是生存教育。深入開展“警校共建”活動，邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座。不定期開展消防、水災、重大疫病防治、傷病救護、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練。在第十一個全民國防教育日，我鄉回民學校織開展豐富多彩的宣傳教育活動。三是感恩教育。我區教育部門將九月份確定為全區學校感恩教育月，通過校刊、板報、課間操后講話等形式宣傳感恩教育活動，發揮特定環境的特殊教育作用。分類開展了感謝祖國培養我、感謝父母養育我、感謝老師教育我等三個方面的主題活動，通過愛心和感恩教育，把學校德育工作推上一個新臺階。

四是法制教育。充分發揮學校的宣傳陣地作用，加強對學生的法律啟蒙教育和法制理念教育。重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。利用報告、講座、黑板報、櫥窗、班會等形式對學生進行法制教育和法律知識輔導。

二、創新教育形式，培養未成年人高尚思想品質和良好道德情操

一是突出陣地建設。首先，學校建立健全了升降國旗制度，堅持升旗制度，利用旗下講話對學生進行經常性的思想教育。其次，鄉回民中學利用班(團)隊會對學生進行愛國主義圖片展示教育，投入大量資金購買愛國主義宣傳畫，利用圖片展增強學生愛國情懷，立志成為祖國建設的棟梁之材。

二是堅持發揮愛國主義教育，教育激勵未成年人牢記歷史，弘揚先輩精神。對青少年加強愛國主義個方式的教育活動，通過看定影，參觀文化古跡，紅色旅游等一系列的活動。增加他們的愛國主義情操。三是突出道德實踐。我鄉堅持活動育人，以體驗教育為基本途徑，根據不同年齡學生的特點，不斷改進德育的方法和形式，有計劃地利用各種法定節日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。小學階段重點是規范小學生的基本言行，培養良好習慣。我們開展了以“養成良好習慣，做合格小公民”活動為主題，以培養學生文明素質為重點內容的“養成道德好習慣”活動。中學階段重點是對中學生加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，開展了“小手牽大手、環保進萬家”、“法制歌曲進校園”等活動，同時還開展了 “告別不文明行為，做文明學生”演講比賽，著力培養青少年兒童的愛心與責任。

四是突出素質建設。對學生進行正確的輿論引導，加強理想信念教育。抓住開展“中華魂”讀書主題教育重要載體，并充分運用報刊、影視作品、圖書、圖片展、主題讀書會、主題征文、演講比賽等多種形式，在青少年中開展愛國主義教育和思想道德教育。組織開展了以“文明禮儀在我心”為主題的演講比賽活動，選手們儀表大方得體，表達流暢自然，聲情并茂地暢談了自己對文明禮儀的認識，表現出了較高的演講水平。選手們的精彩演講不時贏得了臺下的陣陣掌聲。本次活動的開展，加強了學生的思想道德教育，彰顯了我鄉學生的精神風貌。五是突出愛國主義主旋律。為增強學生愛國情感，今年全區中小學開展了“弘揚民族精神，全面建設小康社會”主題教育，開展“知我禮和、愛我禮和、興我禮和、我為禮和做貢獻”等一系列教育活動；并結合重大節日開展展愛國詩詞吟誦活動、開展網上祭先烈活動、征文活動等愛國主義教育活動，加強愛國主義教育，增強廣大師生對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛。

六是突出組織建設。為把未成年人思想道德教育工作落到實處，教育部門成立了領導組織，由一把手負總責，副書記具體抓。把學校共青團、少先隊納入學校素質教育的整體布局。各校都配備了專職團委書記、少先隊輔導員，學校又設立了政教處，配備專職干部1人、干事1人，全面負責學生思想道德教育工作。同時制定了學校全員育人崗位制度，把教職工立足崗位開展思想道德教育作為重要指標列入考核內容，加強了全員育人的考核工作。

三、健全“三結合”教育網絡，營造家庭、社會、學校一體化育人氛圍

一是堅持辦好、辦活家長學校。通過家長學校，開展了家長教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的健康教育方法，提高科學教育子女的能力，部分學校還開展了優秀家長的評選活動，促進家庭教育水平的不斷提高。同時，每學期我們都通過下發致家長一封信和召開家校見面會、成長匯報會等形式，加強家校溝通，來對學生進行思想道德教育，以提高青少年的自身素質。

二是努力完善未成年人校內外活動場所。進一步深入推進農村未成年人思想道德建設，切實改善農村未成年人課外活動場所薄弱狀況，不斷滿足農村未成年人精神文化生活，我鄉實施“校外驛站”工程，調動我鄉基層組織參與未成年人思想道德建設工作的積極性，在我鄉為未成年人活動場所配備了必要的書籍、活動器材等設施，通過課余時間開展各種未成年人思想道德講座及文化、健身活動，真正把教育引導未成年人的工作落實到了基層。共同建立起了中小學生參與社區未成年人教育活動的檔案資料，為學校評價學生提供重要依據。

二是繼續發揮“五老工作團”及志愿者作用。在工作中，我們因地制宜、因人而異、因勢利導，依據實際，力求實效，發揮“五老”的政治、威望、經驗、時空、親情等優勢，為青少年的健康成長獻策獻計，言傳身教。我們關工委聘請的20名凈化環境監督員和網絡監督志愿者們經常進入網吧、游戲廳等地義務監督，監督未成年人進營業性網吧，進一步完善對網吧進行社會監督的機制。

四、進一步凈化社會文化環境，保護和促進未成年人健康成長 一是加大宣傳。在凈化社會文化環境工作中，我鄉大宣傳力度，結合文明城宣傳渠道，利用電視臺、宣傳櫥窗、墻（板）報等宣傳凈化社會文化環境的意義、集中治理的重點內容，公布牽頭單位及其聯系電話。全區各職能部門相互配合，協同作戰。

二是強化網吧管理。把禁止“未成年人上網”作為工作的重中之重，組織對我網絡環境進行整治，有效凈化了我鄉文化市場環境。同時，區文體局組織網吧業主業務培訓，學習《互聯網上網服務營業場所管理條例》，加強對業主教育，并給他們頒發了上崗證書，使其規范經營。

四是加大對校園周邊環境的整治力度。積極主動與鄉派出所、司法所等部門聯系，建立校園及周邊治安狀況定期排查機制，依法取締校園及周邊違規經營的所有網吧、游戲廳、音像書刊點，清理校園周邊違規經營的攤點、商販。

第四篇：西溪院開展應急管理知識“六進”總結

西溪鄉衛生院

開展應急管理知識“六進”活動總結

為普及公眾應對突發事件的預防、避險、自救、互救、減災等應急防護知識，提高公眾應對突發事件的綜合素質，一年來我院多次組織醫護人員進村入戶，開展形式多樣的應急管理知識“六進”宣傳活動。具體方式有：在村級宣傳欄張貼健康宣傳墻報、醫護人員進村入戶開展應急救護知識講座、健康咨詢、發放宣傳小冊子等。

為確保宣傳效果，我院還專門召集相關工作人員召開活動協調會議，商定活動形式、充實活動內容、明確各自分工，對整個活動進行周密部署。宣傳內容主要涉及腸道傳染病、食物中毒等夏季常見重點突發衛生事件的防控知識；為群眾講解突發應急避險逃生及應急救護技能演練等內容。

活動現場為群眾發放染病疫情、自然災害、食物中毒、急診急救等宣傳單1500余份，為200余名群眾解答咨詢。這些宣傳活動為轄區突發公共衛生事件防控工作、居民自我保健及應急自救起到了積極的推動作用。

西溪鄉衛生院 2018、6、15

第五篇：魚塘鄉農村思想建設“六進村”活動半年工作總結

魚塘鄉農村思想建設 “六進村”活動半年

工作總結

農村思想建設“六進村活動”即以“話惠民〃感黨恩”為主題，開展政策宣講進村、電影放映進村、小戲小品進村、法律服務進村、科技普及進村、衛生計生服務進村“六進村”思想建設活動。半年以來，魚塘鄉黨委按照市委宣傳部的具體要求，結合全鄉工作實際，強化措施，認真扎實的開展了農村思想建設“六進村”活動，取得一定成效，現將半年活動開展情況匯報如下。

一、惠民政策宣講進村

黨政辦發放《銅仁市惠農政策宣傳讀本》和《銅仁地區農民教育讀本》學習資料到各村共計2000余冊，組織各村進行了認真學習；黨建辦組織各村書寫“話惠民〃感黨恩”宣講標語共計36條；由鄉黨委負責組建惠民政策宣講隊，每個村選定1名宣講員，利用多種形式定期和不定期進組入戶開展宣講工作，宣講組要到示范村組織宣講，確保示范村農戶參學率不低于80%。二是培訓農民宣講員。宣傳次數達到72次。

二、文藝電影服務進村

我鄉認真開展了電影進村活動，由文廣站牽頭，繼續在全鄉12個村輪流播放電影，半年以來共計放電影24場，觀看人數達2.8萬余人（次），影片主要以革命戰爭題材片、愛國主義教育片、法律法規片、科普知識教育片等為主，內容貼進群眾，貼進生活，充分反映了黨和國家的各項方針政策以及一些法律常識；同時，在每放一場電影之前，鄉宣講小分隊要作10分鐘以上的“話惠民〃感黨恩”政策宣傳，讓每 位來看電影的老百姓更加了解黨和國家的各項惠民政策。

三、科學技術服務進村

在鄉黨委的精心組織下，黨政辦發放組織編印《農村實用手冊》已發放200冊，學習資料到各村共計1330余冊，開展科普宣講72場，普工作為重點，通過專欄、黑板報等形式，定期宣傳農業生產技術；組織科技工作者進村開展科普宣傳活動。依托農村現代遠程教育站（點）和村級組織活動場所，在全鄉各個行政村要建立科普惠農服務站和科普宣傳欄；做好科技服務員和致富帶頭人隊伍建設與培訓工作，全鄉要摸清各村種、養殖戶底數和概況統計上報，重點對有發展潛力和發展能力的農戶進行對口幫扶，并邀請通過科技服務幫扶發展富裕起來的農戶，請他們“現身說法”，達到“帶領一戶、發動一片”的效應。

四、法律法規服務進村

我鄉認真開展了法律進村服務，利用趕場天，在牛場坡、魚塘、老羊坪、黑巖4個鄉級集市點設立法律援助崗，為群眾排查矛盾、化解糾紛，提供法律咨詢。半年以來，共開展了法律法規知識宣傳培訓72次，受益群眾達2000余人（次），發放各種法律宣傳手冊共計800余份，化解大小矛盾糾紛58起，成功37起。開展法律知識培訓1次，五、先進典型創建進村

結合我鄉實際，按照文明村寨評選標準創建一批文明村寨，文明村寨帶動平安村寨、和諧村寨、活力村寨、生態村寨、衛生村寨等建設，今年全鄉新增2個以上文明村寨。二是創建一批新農村示范村寨，全鄉新增1個新農村示范點。三是創建一批“五好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）基層黨組織，全 鄉（新增一個“五好”基層黨組織，創建黨務、政務公開和村務公開示范點2個以上。

六、計生衛生服務進村

魚塘鄉認真組織開展衛生計生宣傳服務進村相關活動，強衛生計生政策法規普及宣傳，增強法律意識。廣泛利用廣播、宣傳標語、專題講座等方式，宣傳普及《人口與計劃生育法》、《貴州省人口與計劃生育條例》、《流動人口計劃生育工作條例》、《婚姻法》等重點法律法規和計劃生育獎勵扶助等惠民政策，不斷增強群眾法律意識；聯合開展活動12場，出動車輛3輛，發放宣傳資料2630份，計生“三項制度”落實情況享受人群2.8萬人；開展公共衛生服務160次。

開展農村思想建設“六進村”活動，旨在全面提高全鄉廣大人民群眾的科學發展意識、政策法規意識、宗旨道德意識，進一步激發廣大群眾主動參與到新農村建設中來，為加快推進全鄉農村居民增收致富工程作出積極的努力。半年以來，我鄉的農村思想建設“六進村”活動取得了明顯的成效，但現在還不夠，下一步我們的工作打算是：一是要深刻認識開展“六進村”活動的重要意義，切實增強做好農村思想建設工作的責任感和緊迫感。二是要進一步明確目標任務，著力推進“六進村”活動的扎實開展。三是要進一步明確職責要求，切實加強對農村思想建設活動的組織領導。

魚塘鄉六進辦 2011年7月12日