第一篇：計科學院2009年特色工作總結2

專業導師制—學生管理和專業人才培養有機結合的模式探索

——計科學院2009年特色工作總結

我院早在2000年就開始試行專任教師擔任班主任制度、2007年開始試行專任教師擔任班導師，由于專任教師教學工作量大、科研任務壓力大，同時由于學院組織工作落實不夠，相關工作說得多、落實得不夠，效果不理想。為此我院從2009年開始推行“專業導師制”，制定并實施了《計算機科學學院本科生導師制管理規定》，在我院選派了18個優秀的教師擔任專業導師工作。專業導師的職責除了對學生進行專業學習、競賽、科技創新等進行指導外，還要負責學生的常規管理，逐步形成了把學生管理和專業人才培養有機的結合起來的管理新模式，經過近一年的探索，取得了一定的成效，現總結如下：

一、學生管理隊伍新的角色定位

“專業導師制”工作的有效開展，改變了我院學生管理隊伍的角色定位，現在我院的學生管理模式逐步形成了：黨總支副書記負責工作的布置和對專業導師的考核評價，學生科長負責專業導師日常工作的管理和指導，輔導員負責學生日常數據的收集整理和向專業導師及時的通報，專業導師負責學生所有常規管理工作，這在很大程度上改變了學生工作隊伍什么都要管、什么都要問的工作模式，把副書記和輔導員從繁雜的學生日常事務管理中解放了出來。

二、增加投入，落實考評，保證“專業導師制”的實施

為了保證專業導師工作長期有效的開展，我院將每年從自籌經費中拿出3—5萬元支持專業導師工作的開展，根據專業導師年度考核的情況，每指導一個學生發放津貼50—100元/年。落實對專業導師的考評，對專業導師的考評一方面依據學生成長紀錄中量化數據，包括不良記錄、獲獎受懲等數據，另一方面仿照學校和學院的教學質量評價方式，直接由被管理學生評價。評價結果直接與專業導師的業績報酬掛鉤。對于考核不合格者除給予減少或扣除津貼外，情況嚴重者還給予其它形式的處罰。

三、所有的學生工作有人關注、有人落實、有人負責

落實一個學生寢室由一名專任教師擔任專業導師，明確專業導師是相應寢室學生工作的責任人，大的方面包括學生入校后專業修讀指導、職業生涯規劃、課程學習合格、考研準備與指導、實習實訓、畢業設計、畢業就業推薦工作、指導學生社會服務、專業義工、指導各種專業技能競賽，小的方面包括學生按時交費、早晚自習和上課按時出勤、寢室清潔、按時作息等等，這樣就做到了所有的學生工作有人關注、有人落實、有人負責。

四、學生管理和人才培養有機結合，以“專業導師制”為切入點，加強了師生的聯系

經過一年的探索，我院做到了一個學生寢室有一名專業導師、一名專業導師分別帶一年級到三年級3個寢室的學生。以專業義工為平臺、以各類專業競賽為載體、以學生助研為突破，按年級分類指導，形成金字塔形學生專業學習梯隊。

1、在一、二年級以專業義工為平臺，著重培養學生的專業基本技能。一、二年級學生以專業義工協會為平臺組成金字塔的塔基，他們在專任教師的指導下，利用所學專業知識和技能活躍在校內外，為學校各部門、各學院和廣大師生員工及有關單位提供計算機維護、軟件安裝等服務，在服務他人的過程中鍛煉了專業技能。我院要求一、二年級學生全部加入專業義工協會，對全院專業義工實行分組管理，由三、四年級專業素質突出的學生擔任組長，每組選派一名專業導師或教工黨員擔任指導教師，負責對學生專業義工活動的指導。經過兩年的努力，我院的專業義工服務從校內延伸到校外，影響不斷擴大。據統計，一年來我院共組織專業義工活動50余次，為校內外計算機用戶維修、維護電腦2000余臺（次）。專業義工活動的有效開展為我院在低年級中培養專業冒尖人才奠定了堅實的基礎。

2、在二、三年級以學生參加各種競賽為載體，提高學生的計算機動手能力。二、三年級的學生是金字塔的塔身，他們在加強專業實習、實訓等實踐教學環節基礎上，廣泛參與校內外各種專業技能競賽，進一步提高自身的專業素養和技能。為了進一步加強對學生競賽的指導和管理，我院先后制定了《計算機科學學院班主任工作條例》、《計算機科學學院本科生導師制管理規定》，明確指出：班主任和專業導師除要負責學生的常規管理外，還要負責對學生參加各級各類競賽進行指導，并把他們對學生的指導作為年度考核的重要指標，與津貼發放掛鉤，這樣在很大程度上提高了我院專任教師指導學生訓練競賽的積極性。一年來我院在舉辦多項專業技能比賽的基礎上，選拔了一大批專業尖子先后參加了 “挑戰杯”、“數學建模大賽”、“2009年泛三角洲安利杯大學生計算機作品賽”、“第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽”。以賽帶練在很大程度上激發了學生專業學習的熱情，大大提高了學生的計算機動手能力。

3、在三、四年級以學生助研為突破，進一步拓展學生的科研和創新能力。我院22個“冒尖生”和在各年級中選拔的27個學生助研組成金字塔的塔尖，他們依托學科實驗室開展科研和學術科技創新活動，參與高層次的專業競賽，發揮了專業尖子的引領作用。為了讓學生助研工作能長期有效的開展，我院還啟動了一系列的保障措施，制訂了《計算機科學學院落實提高學生創新和科研能力的保障方案》，要求全院教師有義務承擔具體的指導任務，每年還自籌經費3—5萬元保證該方案的運行。

通過以上三個層次的培養，不僅促進了我院發揮了專業尖子的引領作用，激發了學生學習計算機知識的熱情，提高了學生的計算機專業技能，還為我院培養了一支技能突出的專業義工隊伍，有效提高了學生的就業競爭力。

一年來的工作成效是顯著的，表現在：

1、學風明顯好轉。經過一年專業導師工作的有效開展，我院的學風明顯好轉，表現在學生課堂出勤率明顯提高，據統計我院今年的課堂考勤、早晚自習出勤率達到了90%以上，學生打游戲的明顯減少，學生科研立項數量由去年的38項增加到今年的66項，學生的學習積極性明顯提高。

2、學生注重專業技能培養的意識普遍明顯增強，就業率明顯提高。經過一年的努力我院的就業工作取得了巨大的進步，截止2009年11月，我院2009屆畢業生的就業率達到了91%，教改學生達到了100%的就業。通過與社會的廣泛接觸和對用人單位的深入了解，我院學生更真切的體會到專業技能培養的重要性。學生在參加助研、參加各種比賽和專業義工活動的同時鍛煉了能力，也在此過程中發現自身專業能力的不足，主動查漏補缺，加強技能訓練的熱情空前高漲，高年級的學生帶動低年級的學生，好的學生帶動差的學生，逐步形成了學生專業學習梯隊，促進了我院良好學風的形成。

3、參加各種專業競賽取得了優異的成績。2009年11月我院組織學生參加“全國ITAT計算機技能比賽”，2006級學生廖祿平獲得了國家級二等獎，06級學生胡亮、07級學生左斐和08級學生范小金獲得國家級三等獎；2005級學生郭嘉樂獲得了2009年“泛三角洲安利杯大學生計算機作品賽”四川省一等獎；2005級的“冒尖生”龐佳研制開發的“手持室內空氣質量監控儀”獲得了四川省“第十屆挑戰杯”三等獎，2006級學生曾賽開發的應用程序“基于大規模語料庫的漢語詞相似計算研究與實現” 獲得四川省“第十屆挑戰杯”三等獎；2006級學生姜友明也進入了“2009中國成都國際軟件設計大賽”前100名。

總之，我院緊緊圍繞人才培養方案，以學風建設為中心，以“專業導師制”工作為切入點，大力加強學生的專業技能培訓，提高學生的就業競爭力，逐步形成了學生管理和專業人才培養相結合的管理模式。

2009-12-15 計科學院

第二篇：計科學院2011級迎新晚會主持稿

計科學院2011級”乘夢起航”迎新晚會主持稿

男：尊敬的各位領導、老師 女：親愛的同學們 合：大家晚上好！

男：年華似水，我們走過了多少花開花落，一路走來，多少過往都化作了美麗的故事 女：時光如梭，我們經歷了日夜斗轉星移，聚焦今朝，你我又站在了新的起點 男：我們告別了盛夏的流火，應承了金秋的豐碩，帶著熱情與憧憬，來到知識的殿堂 女：一分耕耘，一分收獲，寒窗12載，我們終于在九月的驕陽的見證下來到了內江師范學院計算機科學學院，為夢想而努力 男：走進大學，我們用同樣的激情乘夢起航 女：乘夢起航，我們用同樣的心情渴望收獲 男：渴望收獲，我們用同樣的熱情迎接挑戰 女：迎接挑戰，我們用堅實的步伐超越夢想

男：今晚，我們歡聚一堂，載歌載舞，為新一屆的學子祝福 女 ：今晚，我們滿懷激情、心潮澎湃，為我們的夢想而鼓舞 男：下面請允許我宣布“計算機科學學院“乘夢起航”迎新晚會 合：正式開始！

女：在晚會開始之前請允許我介紹今晚蒞臨的諸位嘉賓，他們是：、、、、、、、、、、、合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：于此同時我們也要感謝、、、為本次晚會提供的獨家贊助 女：下面有請我院、、、領導為晚會祝開幕詞、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、男：有請贊助商、、、、、祝詞、、、、、、、、、、、、、感謝x總的精彩致辭和對我院的美好祝愿！讓我們把掌聲再次送給x總

舉杯吧，朋友

女：有朋自遠方來，不亦樂乎，今夜我們歡聚一堂，為緣分高歌 男：天下快樂之事莫若交友，今晚，我們舉杯同慶這份友誼 女：下面請欣賞歌舞 合：舉杯吧，朋友！拉丁舞

男：真是一場激情澎湃的歌舞，你是否想到了你最親密的朋友？ 女：是呀，我還記得我們還相約去古巴呢！男：說到古巴，你對她了解嗎？

女：當然啦，古巴可是拉丁舞的起源地，最初，拉丁舞是人們慶祝勝利和豐收的的一種表達方式、、、、男：看來你很喜歡拉丁舞嘛，下面就讓我們的舞者為我們表演一段拉丁舞 女:請大家用掌聲歡迎我們的舞者、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（三）

女：拉丁舞真的是一種很熱情的舞蹈，它表達感情的方式真是太直率了

男：你說的很對，但一首好聽的歌曲同樣也能表達出我們的感情，下面有請欣賞郭堅為我們帶來的《

》

(四)映山紅<雙人舞> 男：你發現沒，現在的流行歌曲更新得特別快

女：是呀，當代樂壇有才華的歌手太多了，可有時候我卻比較喜歡老歌，不知道是不是越長大越懷舊 男：你還真幸運，接下來我們就將欣賞一支優美的舞蹈，它的背景音樂就是映山紅 女：大家肯定也和我一樣充滿了期待是吧，好，請欣賞雙人舞——《映山紅》、、、、、、、、、、、、、、、、、、（五）小品

女:好唯美的愛情呀，真是讓人感動，（大聲問觀眾）你們覺得好看嗎？

男：大家真是容易滿足，接下來的節目會更加精彩，考你們一個問題，知道什么是“小的藝術品”嗎？

女：這有什么難的，不就是小品嘛，不用說我也知道了，下一個節目一定是小品 男：真聰明，下面請欣賞小品《

》、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（六）街舞

男：青春是一場動感的舞曲 女：我們每個人都是舞臺上的表演者 男：我們用動感的舞姿演繹我們的人生 女：下面有請舞者為我們表演動感的街舞

（七）歌曲串燒

男：今夜歌如潮，今夜花似海；

女：今夜是繽紛的海洋，今夜是青春的盛會。

男：青春是自由的，青春是動感的，青春的旋律在生命中激蕩，永恒的夢想在拼搏中翱翔。女：下面有請大一的學弟學妹為我們帶來歌曲串燒、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（八）八女投江<舞蹈> 女：旭日東升的時候，我們看到的是新生的曙光

男：革命來臨的時候，我們感受到的是民族同胞的英雄氣概

女：誰說女子不如兒男，抗日戰爭時期，八名女戰士投江殉國，為我們上演了一曲悲壯的歌 男：今夜，就讓演員帶領我們再次感受當年那八名女戰士英勇無畏革命精神 女：下面請欣賞舞蹈《八女投江》、、、、、、、、、、、、、（九）假面舞<舞蹈> 男：一群舞蹈精靈穿梭在黑夜里，尋找，尋找 女：一場別開生面的舞會在黑夜里上演

男：這是一場舞蹈的盛宴，下面請欣賞《假面舞》 女：大家掌聲歡迎！、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（十）吉他彈唱

女：伴著優美的旋律；我們燃燒激情，積蓄力量；

男： 和著青春的節拍；我們齊心協力，共同拼搏，女：下面請欣賞——吉他彈唱、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（十一）椅子舞

女：有那么一群女孩，她們用動感的舞姿展現青春的活力 男：有那么一群女孩，她們用張揚的個性書寫青春的樂章 女：大家掌聲歡迎舞者為我們上演一場活力四射的椅子舞、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（十二）好男兒要當兵<獨唱> 女：有那樣一個時代，它書寫著戰爭 男：有那樣一個時代，到處是奉獻與犧牲 女：在那樣一個時代，女孩也要百煉成鋼

男：在那樣一個時代，好男兒都要當兵，下面請欣賞歌曲《好男兒要當兵》、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、尾聲

男：今晚，是喜悅讓我們相聚在一起 女：今夜，是夢想讓我們攜手齊歡唱

男：今晚，我們用飛揚的歌聲吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節 女：今夜，我們用熟悉的旋律演繹青春的激情，回蕩情懷不改的真切 男：告別今天，我們將站在新的起點

女：明天，我們將跟著時代的步伐，奏響嘹亮的樂章 男：展望明天，我們將塑造美麗的藍圖

女：未來，我們會帶著夢想開拓創新，譜寫新的輝煌 女：愿我們的新同學在4年之后收獲累累碩果 男：愿我們的學院明天更加輝煌 女：愿我們的大學日新月異的發展 男：愿我們的祖國更加繁榮富強

女：現在我宣布計算機科學學院2010級迎新晚 合：到此結束

男：衷心的感謝各位領導和嘉賓的到來

女：同時，感謝——————和————————對我們的大力支持 男：大家，晚安

第三篇：計科學院2014屆優秀畢業生材料要求

計科學院2014屆優秀畢業生評選

推薦條件

1.熱愛祖國，具有堅定正確的政治方向，模范遵守國家法律法規、高等學校學生行為準則和學校規章制度，未受過紀律處分；

2.按時修完教學計劃中的全部學業，學習勤奮，學習成績績點不低于3.0，通過國家英語四級考試；

3.積極參加各類校園文化活動和公益活動，有獲獎記錄2次以上，榮譽稱號2次以上。

個人申請：申請優秀畢業生的學生需撰寫先進事跡，以第三人稱書寫事跡材料，字數控制在300字以內：

第一段，姓名，生源地，政治面貌，所學專業及所在班級，學習成績績點，英語四六級分數；

第二段，主要先進事跡，獲得獎勵及榮譽情況，擔任的學生干部職務情況； 第三段，個人人生信條或自己信奉的名言名句、座右銘、人生哲理等； 第四段,個人聯系方式(電話，郵箱)。

學生個人電子免冠照片（2寸，大于300k,藍底免冠，JPEG格式），每個照片一個文件，文件名格式為：專業名+姓名；

上交：

7月10日下午5點前，以班級為單位統一打包，名額為班級人數的10%，文件名：班級名+2014屆優秀畢業生材料。郵件發到：1695382606@qq.com

第四篇：2015屆計科學院畢業生就業反饋節選

計科學院2015屆畢業生就業后信息反饋內容節選(2015.10調查結果)計科11級同學反饋選取：(3個問題：

1、工作地點和薪資；

2、工作與專業相關度；

3、給學弟學妹們的建議。)

1、工作情況：目前正在黃石工作，薪資3000-4000；

2、專業相關度：有一點相關吧，不過聯系并不緊密，用得到一些；

3、給學弟學妹的建議：學弟學妹，認真認真認真！！不要單一的為了不掛科而讀書，自己要早些定好目標，而并非家里人要求或者隨波逐流。珍惜在學校的日子，過好每一天，日后不要后悔，開心快樂

1、工作情況：深圳；6k/月（稅前）；

2、專業相關度：是，計算機科學與技術專業，現從事軟件開發工作；

3、給學弟學妹的建議：學校是一個好地方，可自由支配的時間很多，這是相對工作而言最大的好處，就本專業的學生而言，還是要在大二開始鍛煉自己的編程能力，多專業書籍，最好一門語言為突破點，積累自身的代碼量，達到熟練開發的能力，然后再衍生到其他語言領域，不要泛泛而談，耽誤了時間，不要在lol上花費太多時間；

1.工作情況：宜昌，2000+ 2.專業相關度：與專業不相關

3.給學弟學妹的建議：我覺得計科院的孩子應該好好學習專業知識，掌握編程語言，這樣就業前景會很大，薪資水平相應地會很高。如果實在對專業沒興趣，那就培養自己其他至少一門技能，規劃好方向，在工作中不至于迷茫。

1.工作情況：深圳

薪資：5000 2.從事工作與所學專業相關

3.給學弟學妹的意見：掌握好基礎知識，要自己多動手、多嘗試著去完成項目，積累開發經驗。

1.深圳，開源中國，7k 2.相關

3.請重視實踐

1、上海 6000元/月

2、是

3、在學校還是要好好學習專業知識

1.深圳 6000 2.相關

3.好好學習天天向上 地點 ：上海

薪資 ：6.5k 2 專業相關 3扎實基礎課，廣泛涉獵

1、深圳

6k

2、有關

3、我自己混的也就這樣，所以也沒什么好的建議，大家還是好好學習充實自己，最好還是學習一門能夠上手的技能

1.工作地點上海 7000+ 2.相關專業

3.計科院是個很好的很有前途的學院！

1.深圳，基本工資每月7K 2.相關專業

3.大學只是開始，鼓勵學生多動手吧

1.目前工作地點西塞山區人力資源和社會保障，工資2600； 2.與所學專業無關；

3.希望大家好好學習爭取找到好工作，至少要比我們這些學長們高而且輕松

1.深圳（關內）5k 2.是（C++）

3.考研的我不了解，如果不考研想畢業后直接出來找專業相關的工作，專業知識最好得過硬，至少非常熟悉一門編程語言。軟件公司門檻高，一般招人都需要工作經驗，應屆生就必須基礎扎實才行，不然很難找到工作。（建議在校的學生可以多看看網上的招聘信息，了解下用人單位的需求，再根據自己的特長及公司對技能的要求，針對性的補習和自我提高。不能盲目的為了學習而學習，畢竟說到底是要為自己而奮斗吧）

1.深圳

7500 2.相關

3.學院應注重培養學生專業技能（剛出來什么都不會，如果不是在學校附近參加專業技能培訓的話，所以如果學校不能讓學生學好專業技能，應該允許學生參加外面培訓），沒必要上的課，比如物理等能省就省

由于身體原因，目前在休息，從實習期來看，工作工資、環境等還較滿意，未來也會繼續申請與專業相關的職業。另外，給母校的一點建議：在課程不是很繁重的大四時期，盡量鼓勵學生走出去，去企業里參加一些培訓或者實習，可以夯實學校課程設計等一些實驗課程中應掌握的基礎動手能力，加強對理論知識的理解。最后祝愿母校培養更多各領域人才。

1.深圳，6500 2.是

3.可以再讀一次大學嗎？ 北京

工資 13000/月

是

3我想考研

現在深圳工作，薪資5.5k 正好與所學專業對口

感覺計算機這個專業還是挺有前途的，畢竟現在很缺IT人才。

1.深圳.5500，2.軟件工程師，3.學風和學習很重要

1.武漢 4500 2.無關

3.長大上長大 畢業闖天下

1.我在蘇州工作，薪資為:5500 2.我從事韌體開發，與我的專業比較對口

3.學校在課外項目上應該加大重視，加強學生在課外活動的融入度，有個實習更好了．學弟學妹們也應在校期間多做一些課外項目，在校招期間，有一到兩個可以代表在校所學的項目就可以了，計算機找工作還是比較容易的，現在需求也比較大．

1.工作地在深圳

薪資大概6000 2.有關，但不是直接關系

3.自己專業知識要學好，面試之前要做好準備，還有第一份工作自己一定要把握好，因為這會直接影響到你后面的發展方向，工作期間不要老抱怨什么不公平，工作不順利，那只能說明自己這方面能力還有所欠缺，還亟需提升，鍛煉。

1.工作地點為深圳

薪資為5k 2.所從事工作與所學專業對口 3.應該加強技能的學習。

目前在上海寶山區呼蘭路上班，正式工資6000 從事iOS軟件開發 給學弟學妹的建議是：學好專業知識，IT行業需求是很大的，不說精通，至少能夠解決問題，課余沒事可以用所學知識自主的開發項目，以后畢業了面試通過的概率會很大，加油！加油！

1、工作地點深圳，薪資5000

2、從事工作與專業不相關，不過我現在正在學習html5，準備2016年轉型到計算機行業

3、我想要跟學弟學妹說的是，在學校你有大把的時間（雙休，沒課的時候，晚上的時間都是有的），大把的資源（圖書館，老師，網絡），去努力學習，一定要學更多的東西，這樣出來之后才有競爭力，不要浪費了大學的美好時光，等你出來之后 你每天的時間百分之80都不是自己的好的公司 朝九晚六，差一點的還讓你加班，那么上班前的一個小時和下班后的一個小時，你可能都在路上度過，晚上回去吃飯，洗澡，洗衣服 你真的沒有別的時間了。學精一個方向，畢業就業不成問題

1：工作地點：山東濟南，薪資3500 2：是；從事通信行業 3：建議學校從培養學生興趣愛好入手教學與實踐

目前我在深圳工作，薪資5000，所從事的工作與專業相關，由于畢業不久，現狀還沒有什么意見。謝謝

上海,產品助理，5000，有一定的關聯，不過不大，給學弟學妹：大學千萬別掛科，好好把四級過了，否則以后有的你受的

上海 4K

計算機方面

學弟學妹要好好學習啊。

網絡11級同學反饋選取：(3度；

3、給學弟學妹們的建議。)

個問題：

1、工作地點和薪資；

2、工作與專業相關

1、北京，6000/月。

2、和所學專業完全對口。

3、多實踐，多進行仿真比賽或者演示演講。

從大一開始，抓住編程的起點，看重C語言的教學，不然很多后期在編程方面都很吃力。

蘇州，2600，是，好好學習，天天向上

1、現在在杭州工作，包住工資6500；

2、是相關的，用c語言開發銀行后臺系統

3、我學的是網絡工程專業，結果找工作做軟件開發，感覺現在的軟件行業在重復的基礎上進行系統升級，應用改造，現在的軟件都是有穩定的框架的，畢竟軟件發展這么久，從頭開始開發的也只有大型公司投入大量資金人力進行長周期開發。所以要想在未來遇到更好的自己，遇到更優秀的別人是前提，最好的機會關注大型公司的校招，如果成功，你就成功了一大半。沒有成功，得靠自己的硬件加軟件贏得屬于自己喜歡的職位。其實更多的學習機會是在社會，但大學必須打下牢固的基礎。操作系統，計算機組成，數據結構的理論知識盡量能夠學到融會貫通。祝學弟學妹有個美好的未來。

1、北京，5500元

2、有關

3、綜合全面發展、成績不是第一位，但豐富的知識是啟航的有力船槳

1,工作地點四川綿陽，薪酬6000；2，相關；3，建議：學生自主學習，把握好時機，全面發展。

教技11級同學反饋選取：(3個問題：

1、工作地點和薪資；

2、工作與專業相關度；

3、給學弟學妹們的建議。)1.湖北宜昌，薪資5000 2.與專業教育技術學部分相關

3.到外面實習交流的機會偏少。學生始終局限在學校的圈子里，畢業后適應社會需要一定時間。

武漢

3700 相關

抓緊時間實踐

1、上海浦東新區；5000

2、并沒有半毛錢關系

3、好好學習，真的，真的，真的。

1.湖北武漢

2.3500

3.暫無

錄井11級同學反饋選取：(3個問題：

1、工作地點和薪資；

2、工作與專業相關度；

3、給學弟學妹們的建議。)1.現在在重慶市渝北區重慶市地勘局107地質隊地質調查研究院工作，實習工資2K/月，2.從事專業相關工作，3.祝愿學校的明天會更好，我們的專業越辦越好！

1.3200，實習工資；2.對口專業；3.思念母校，感謝班主任劉兆良老師；

1、工作地點：廣東省惠州市

薪資：6000

2、所從事工作與所學專業相關

3、給學弟學妹的意見：現在石油行業處于寒冬時期，各大石油企業都是勒緊褲腰帶過日子，這兩年的就業形勢可能會更加困難，希望有志于從事石油行業的學弟學妹們做好心理準備，在我看來現在考研或許是一個好的選擇！

軟工11級同學反饋選取：(3個問題：

1、工作地點和薪資；

2、工作與專業相關度；

3、給學弟學妹們的建議。)浙江寧波，3500，無關（軟件工程畢業，現在從事社區電商），無

1.上海，稅前6k 2.從事本專業 3.大四最好出去實習，不要去培訓。

1、公司：上海惠普有限公司 6500RMB

2、是的

我的專業是軟件工程，公司的職位是Information Developer，職能是SAP BW顧問

3、第一：作為一名計科院的學生來說，專業能力是非常重要的！希望學弟學妹不要浪費大學四年非常非常寶貴的學習時光，專業知識對你以后的職業生涯有著非常重要的作用，機會總是留給有準備的人，應聘公司要的是能為它解決問題的優秀人才！所以要想成為人上人，就必須要比別人努力百倍！一定要克服寂寞！第二：一封漂亮的簡歷意味著你有沒有機會獲得面試的門檻機會！最重要的是你有沒有作品（比如app）或者項目經驗，好的項目能使讓你脫穎而出！第三：簡歷上一定不要寫自己沒有工作經驗，沒有工作經驗的人會被HR直接扼殺在搖籃中，比如你做java，雖然你沒有在公司工作過，但你有一年的java開發經驗，這個也算工作經驗。（相信我說的話，大家應該懂）

第四：有一個自己的特長，比如籃球，臺球，跳舞等等。（這是你不同于別人的地方，也許就是你老板看中的）

第五：如果你有出國，進外企的打算，請把英語（聽說讀寫）學好！上海的英語培訓班費用要3w啊，真的很貴！

第六：不要太悶騷，性格活潑外向的人更受老板們喜歡

第七：雖然我們不是名校出身，但我們要自信！一個北京人上北大比我們容易多了。最后祝愿學弟學妹前程似錦！

1.上海，薪資8k/月。2.相關。

3.珍惜在校時間，且行且珍惜。

由于二戰，目前還沒有就業。

對學弟學妹的建議就是大學多學習，雖然咱們學校的計算機這個專業的還不夠完善，但是不要以此作為逃避學習的借口，網上的資源是很多的，足夠大家學習。希望學弟學妹在大學，以學業為主。學的好，it這行近幾年還是不錯的。讓優秀成為一種習慣。

北京

5000 與專業有關

不要忽視專選，有的必修課程比必修更加適合貼近本專業就業所需學習

武漢 4500元/月

軟件工程師

給學弟學妹的反饋建議：

1、最好不要去培訓機構學習。專業基礎知識掌握扎實之后，足以找到一份實習工作，大四一年的實習學到的會比在培訓機構要多。

實習的經歷在畢業后找工作的時候還是很有用的，所以不用因為擔心找不到工作去培訓。這樣會浪費父母很多錢，當然有錢任性的人就另當別論了。

2、不要沉迷游戲。玩游戲沒有任何好處，還不如把玩游戲的時間去泡妹子，泡妹子可以提升個人魅力，提升品位，提高情商，而天天打游戲只會讓你越來越屌絲，而且升白金的難度應該不會比追妹子大吧

1、工作地點：武漢 工資：3500

2、是本專業工作

3、多實習多動手

第五篇：中南大學計科學院學生實習總結

實習總結

2010年8月16日，中軟國際的實習之路開始了，中南大學計科學院學生實習總結。實習通過課程實踐的方式進行。上下午一個小時的課堂學習，兩個小時的上機，以及晚上的兩個半小時的自主開發成為了我在中軟國際的主要工作模式。

實習期間有豐富項目經驗的老師周輝指導我們，人很和善，被我們稱為輝哥。不得不令人佩服的是，輝哥的指導幫我們解決了許多的困擾，也讓我們提高了自己的職業素養和職業道德，我們實訓項目的順利完成與此是分不開的。

實習的項目是java網絡爬蟲系統，通過網絡機器人SpIDER來查找網絡上所需要的信息，包括網頁，新聞，圖片，音樂，視頻等等。是目前主流的網絡搜索引擎(百度，Google)的一個縮影，強大而實用。

2010年8月27日的項目驗收結束，短暫充實的實習也完了，在中軟國際十二天的時間里，讓我學到了很多，也讓我意識到了自己的不足。

收獲：大學三年的學習已經完了，平時課堂的課程以及自己的學習在這次實習中能夠得到更充分的發揮。這里不是某一個單一的課程的學習，整個實習應該說用到了我們大學學習的所有東西，甚至有很多以前從未接觸到的。Java，數據庫，網絡協議，url的配置文件的知識應用顯得尤為突出。

另外，與以往不同的是，以前的學習和同學的合作幾乎是沒有的，課程的設計，課堂的練習，絕大多數是在老師的指導下單獨完成的，實習總結《中南大學計科學院學生實習總結》。這次的實習，是典型的項目經理負責，項目成員開發的市場模式進行的，整個系統是由我們九個人的小組共同協作完成的，不同模塊明確的分工，合理的計劃與安排，以及遇到困難的相互討論直至解決。什么是團隊?團隊就是當我們連在一起的時候，我們每個人獲得的將更多。這便是我學習到的寶貴經驗。

在中軟的十二天里，還讓我學習到中軟國際，作為國內軟件行業中堅力量的先進的企業文化和企業素養---優秀是一種習慣。這不是一個簡單的口號，更是一個企業的自信，以及對自己，對客戶的一個承諾。

當然，實習的十二天也讓我認識了自己的不足：實際的項目開發中與以往在學校的課程設計和平時的練習截然不同。規范的編程有利于代碼的重用，說明文檔、設計分析文檔在整個項目開發中缺一不可。充分考慮到不同的情況，保證程序的健壯。而且開發的過程中我們所面對的不僅僅是題目，更有時時刻刻變化的客戶需求，滿足客戶需要是對一個開發人員提出的最基本的要求。項目開發完成之后，對其進行測試，也是必不可少的。沒有有效的測試工具，無法達到測試的目的也是我們在開發過程中的不足之處。

不斷的學習，不斷的彌補自己的不足，不斷的提高自己，讓自己能更從容的步入社會，融入社會。