第一篇：2011年下學期慶云山小學實驗教學工作總結

2010年下學期慶云山小學實驗教學工作總結

慶云山小學 郭志平

通過對《科學》新課標的學習，我們認識到《科學》課中有許多方面內容需要一線的科學教師在教學實踐中進行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對過程性評價體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們仍要盡量在更多的方面開展研究，廣泛的積累經驗。

一個學期以來，實驗教學在該學期的教學中，本人嚴格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質教育的重要思想，素質教育的重要精神得到了強化落實。認真完成實驗教學所要求的每一個環(huán)節(jié)，認真整理平時所收集的資料；加強實驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實驗教學中所要求的每一個實驗，并且堅持以實驗課前教師先做實驗、先鉆研本 教材和熟悉課前準備的原則，也就是“課前準備課后整理”的原則。不斷完善實驗教學的思路。特別是對教學儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標。在學生學科學的興趣方面，也大大的得到了提高學生的熱情程度。使他們在學習科學知識方面打下堅實基礎，促進了學生全面素質的發(fā)展。現(xiàn)將具體總結介紹如下：

一、實驗教學目標完成情況。

按原計劃完成實驗教學。開足開齊了原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。一學期以來，實驗教學得到了明顯的提高，使實驗教學與常規(guī)化管理接軌的同時，也使“普實”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據可依的重要保障。為此，實驗教學也有了可*的基礎，并且在平時的教學過程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實驗，使每一個實驗都能順利地完成，也使實驗教學有了良好的發(fā)展。

二、儀器的使用率及保管存放。

在原計劃的基礎上稍加調整，由于實驗教學的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學生實驗，分組實驗都得到了良好的開展。我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。

三、課外實踐活動情況

在學校領導的重視下，在課外實踐活動計劃下，我校學生課外實踐分為集體和個人，集體課外活動由教師領隊到野外采集標本等，個人課外活動是自己按教師要求完成自制學具，自制實驗儀器，自己做一些力所能及的實驗，或做給其他的同學看，豐富了學生的課外活動，也增加了學生實驗能力。

總之，這一學期的實驗教學工作都達到預期的計劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。

第二篇：2008慶云山小學和諧校園工作總結

2008慶云山小學和諧校園工作總結

和諧校園是和諧社會的組成部分,校園和諧是學校發(fā)展的基礎與保證。學校堅持“以智慧教師引領學生，以魅力課堂培育學生，以文化校園塑造學生”，努力創(chuàng)建和諧校園，取得了明顯成效。現(xiàn)把創(chuàng)建和諧校園工作總結如下：

一、注重思想道德建設

師生文明素質提升

加強政治理論學習。兩年來，學校以四個層面為抓手開展政治理論學習活動，即政治學習中心組、黨員、青年教師和全體教師職工。學校先后開展了“十七大精神”學習交流會、聽取教育局領導的《如何建設和諧校園》報告會，專題學習了新版《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織了看株洲新城等活動。

創(chuàng)新師德建設活動。學校堅持開展師德師風建設主題活動，創(chuàng)新師德建設的活動，電影一片多看已經成為學校教師學習活動的有效載體。《放牛班的春天》、《追逐風箏的孩子》2部電影的深刻內涵使廣大教師受到很大的啟迪。

面對汶川地震，舉行了詩歌朗誦會和青年教師主題教育，歌頌在汶川地震中的英雄師生，也激發(fā)了廣大師生與四川齊心協(xié)力、攜手共建新家園的美好心愿，全校師生積極開展了賑災捐款，黨、團員教師還進行了“交一次特殊黨、團費”的募捐活動，共募集捐款2千余元。

學校注重發(fā)揚身邊的教師形象，每年挖掘身邊的師德感人故事，讓青年教師進行采訪、撰寫和講演，并編撰《十佳師德故事集》。即讓青年教師從中受到教育、啟發(fā)，又弘揚了先進典型。同時，“華實獎”為主題的推薦和評審活動，促進了教師的專業(yè)成長和高尚師德的形成。

二、加強黨建核心工作

營造和諧校園氛圍

重視創(chuàng)建工作。學校根據新形勢、新情況，結合新要求，建立創(chuàng)建工作領導小組，積極開展校“文明組室”、“學習型組室”等各類創(chuàng)優(yōu)評選活動，強調創(chuàng)建工作要與學校各項工作有機結合，確保和諧校園創(chuàng)建工作的有效落實。

推進民主建設。定期召開支委民主生活會、校務委員會會議，堅持以黨內民主來帶動決策民主、管理民主，著力打造和諧校園。在青年干部培養(yǎng)和使用、干部考核、各類先進評選等方面，始終走群眾路線、堅持采用民主評議、集中原則。加強教職工代表對學校工作的審議、評議制度，把學計劃、學自評報告，干部履職情況納入評議范圍。首席教師的評聘、中層干部、中、高級教師的評聘都把民主測評結果作為重要指標來衡量。

加強行風建設。針對招生、推優(yōu)、收費工作等社會敏感問題，學校通過各種渠道堅持做到公開、透明、公正，接受教師、學生、家長和社會各方監(jiān)督。由于始終堅持依法辦學、民主管理的原則，使我校在行風檢查和評議中獲得好評。

三、堅持教育教學改革

促進學校內涵發(fā)展

探索教學改革。學校全面貫徹教育方針，堅持發(fā)展，深化改革，積極投入到二期課改的活動當中去，推進教育現(xiàn)代化工程，實施素質教育。在教育教學中努力踐行“歷練教育”，提高德育實效；舉辦“教學質量月”活動、“教學工作會議”和“學科發(fā)展月”活動，開展說課、評課、上課等系列活動，認真貫徹因材施教，大膽探索、研構“輔學模式”，以實驗項目帶動課堂教學改革，聚焦課堂教學效率，提高教育教學質量。

堅持校本研修。建立學科研修室，開展研修活動。在研修時對“教學五環(huán)節(jié)”進行新的解剖分析，提出了落實“教學五環(huán)節(jié)”的新舉措；開展“如何改變學生和教師教與學中的問題習俗”專題校本研修等活動；與兄弟學校建立起經常性的互動交流機制，進行了卓有成效的交流學習活動；通過校本研修，得到專家的引領、指導，加上教師自身的研究反思，改進了課堂教育教學，有力地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效提升學校的軟實力，奠定了學校內涵發(fā)展的基礎。

四、深化開展“兩綱”教育

努力構建文化校園

深化“兩綱”教育。在加強未成年人思想道德建設的精神引領下，深入開展“兩綱”教育。學校確立以德育校本課程建設為載體，以“溫馨教室”建設為基礎，不斷推進和諧校園建設，已實現(xiàn)德育教育的課程化和規(guī)范化，有力地提升了教師的育德意識和能力，歷練了學生的道德品質。

注重文化立校。學校一貫重視校園文化建設，通過文化來實施行為規(guī)范養(yǎng)成教育。針對學生實際開展了“學禮儀、抓規(guī)范”大行動、“講禮儀、見行動”大歷練、“可愛華實人”宣傳窗口等主題教育，切實加強學生的禮儀教育，努力形成以懂禮貌、守紀律、講誠信為內涵的禮儀文化。又從點滴小事入手，設計每兩周一主題的禮儀教育，建立了文明禮儀宣講團、設立“禮儀崗”，我們還建立禮儀測評反饋制度，納入學生素質測評體系；確定每月最后一周的周三為“禮儀日”，進一步強化禮儀意識。在活動中走出了為活動而活動的怪圈，追求教育的常態(tài)化、人本化、規(guī)則化，活動中的文化元素得到放大，講禮儀、講誠信已經成為學生的一種行為方式。“蘆淞教師論壇”、教師個人博客成為教師暢談教育理想、感悟教學實踐的平臺；“文明組室”的創(chuàng)建、“師德規(guī)范日常測評”、教職工的文體系列活動的組織與開展，成為教師文化建設的有效途徑。

開創(chuàng)特色文化藝術活動。在進行行為規(guī)范、禮儀教育的同時，學校還開展了豐富多彩的文化藝術活動：教職工的文體系列活動，每學年的科技節(jié)、體育節(jié)、文化建設月，還有“六一”慶祝活動……有力地推動了校園文化建設。在工作中重視學校特色人文資源的挖掘，一是建立音樂工作室，進行原創(chuàng)音樂劇的編演。音樂劇以昂揚的格調、動聽的音樂和曼妙的舞姿詮釋了當代師生的高尚情感和美好情懷，震撼人心，反響熱烈。二是開展“吟中華詩詞、揚民族神韻”民族文化專項培訓活動，全校的同學在相關老師的帶領下，吟誦了大量優(yōu)秀古詩詞，詩歌的領悟力、吟誦技巧、文化藝術修養(yǎng)同步得到了提升。通過教師文化的培育和發(fā)展學生文化，形成了以教師與學生同歷練，學生、教師和學校同成長為特點學校文化。

五、重視安全健康教育

創(chuàng)造安全健康環(huán)境

加強安全教育。通過主題班會、校園網、現(xiàn)場模擬演練、專題教育錄象觀看等形式，組織學生學習道路交通安全法和各種安全基本常識等內容，提高學生的安全意識和防范能力。在消防日進行“11?9”消防宣傳日的教育活動，邀請了區(qū)消防中隊的有關人員，對全校師生作了主題為“生命與安全”的現(xiàn)場直播輔導講座。每年認真組織開展火災逃生、防震減災演練活動，通過親身體驗，使學生了解了如何沉著應對，學會了如何進行自救。同時學校還組織了安全知識測試、小報制作評比等活動，這些活動促進了學生“關注安全、關注生命”意識和行為的形成。

創(chuàng)設健康校園。美化、綠化工作整體規(guī)劃、整體實施，08年并投入大量經費進行改建，為廣大師生創(chuàng)造了優(yōu)美的教育、學習環(huán)境；積極開展愛國衛(wèi)生運動，實行衛(wèi)生包干責任制和垃圾分類投放制，定期開展衛(wèi)生打掃和評比活動，為廣大師生創(chuàng)造了整潔的教育、學習環(huán)境；按標準努力建設好學校衛(wèi)生保健室，健全醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫制度，認真踏實地通過專題教育、午會課、櫥窗等各種途徑開展青春期教育、傳染病預防、艾滋病預防以及衛(wèi)生常識教育，為廣大師生創(chuàng)造了健康的教育、學習環(huán)境。

和諧的校園是一個目標，也是一個建設的過程。學校將一如既往的堅持科學的發(fā)展觀，以民主化、精細化的管理為措施，以構建和諧的校園為愿景，不斷推動和諧校園的建設，使校園奏出和諧發(fā)展的樂章！

慶云山小學 2009年1月21日

第三篇：2011慶云山小學科技教育工作計劃

慶云山小學部門工作計劃

2011年（下）科技教育工作計劃

一、工作目標

1．強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養(yǎng)，豐富師生學習生活。

2．組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進一步提高成績。

二、工作措施

1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。

2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發(fā)展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統(tǒng)地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷。

3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。

4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭競賽成績有所突破。

三、活動時間表

九月：

1、擬定科技教育工作計劃。

2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。

3、科技活動興趣小組制定活動計劃。

十月：

1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準備工作。

2、科技角換展

3、實驗室宣傳欄更新。

十一月：

1、布置美化科技宣傳欄。

2、展示科技活動作品。

十二月：

1、科技知識講座。

2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會

3、科技教育工作小結。

2012年元月：

做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規(guī)劃。

慶云山小學郭志平

二〇一一年九月八日

第四篇：慶云山小學變廢為寶科學實踐活動計劃

慶云山小學科技活動方案 “變廢為寶、科學處理垃圾”活動方案

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容。開展環(huán)境教育是實踐科教興國戰(zhàn)略的一項重要措施，也是學校素質教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內容之一。為貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神，根據教體局《關于 “科學處理垃圾、建設綠色學校”活動通知》精神，結合我校實際特制定本活動方案：

一、活動時間：

2010年4月----2010年6月

二、活動目的：

1、通過對垃圾處理的實地調查，讓學生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過各種活動，使學生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識，環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學們將習慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點向面的推廣，希望每個同學都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。

3、在日常的學習生活中，讓學生進行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉化為實際行動。

三、組織領導

組長：楊璞玉

副組長：漆小玲

成員：廖曉英、郭志平、朱培云、楊曉燕、各班主任

四、活動措施

1、要充分利用廣播、墻報、標語、集會等方式廣泛深入地開展“變廢為寶，科學處理垃圾”宣傳報道，做到人人皆知、人人參與。把環(huán)境教育納入教學和工作計劃之中，完善“三結合”，深化環(huán)境教育。即：環(huán)境教育與行為養(yǎng)成教育相結合；環(huán)境教育與各科教學相結合；全活動機構，制訂切實可行的、符合校情的活動計劃。

2、組織教師學習和培訓有關環(huán)境保護的文件和資料，充分利用植樹節(jié)、環(huán)境日、地球日、愛鳥周、綠色環(huán)保湘江行等開展主題教育。通過國旗下講話，板報評比，主題班隊會，征文比賽，參觀考察等形式引導學生關注自然、保護環(huán)境、科學處理垃圾，讓綠色理念深入人心。

3、合理規(guī)劃學校布局，努力改善辦學條件。加強環(huán)境基礎設施建設，搞好學校綠化工作。管理好現(xiàn)有花草樹木，并努力擴大綠化覆蓋面。搞好學校衛(wèi)生工作，做到房舍整潔，廁所干凈，不留衛(wèi)生死角，無亂貼亂劃現(xiàn)象。營造凈、美、綠的校園環(huán)境。

4、開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，積極探索垃圾處理工作的有效途徑。從垃圾產生的源頭抓好，積極推行垃圾分類處理。嘗試科學多樣的垃圾處理方法。有機垃圾就地處理，無機垃圾收集處理。學校垃圾處理工作達到“三有三無”，即：有一個選址合理、規(guī)格恰當?shù)睦兀幸粋€學校垃圾處理師生文明公約，有專人負責保潔工作；無垃圾滿天飛現(xiàn)象，無垃圾隨處堆現(xiàn)象，無垃圾臭氣熏現(xiàn)象。

5、堅持“大手牽小手，環(huán)保入社區(qū)”的方針，組織學生開展社區(qū)環(huán)保活動，讓“變廢為寶、科學處理垃圾”活動走出校門，輻射社區(qū)，讓社區(qū)垃圾處理問題引起人們重視，得到有效解決，發(fā)揮學校環(huán)境教育主陣地的作用。

五、活動形式與方法：

第一階段：

1、了解垃圾分類，學會區(qū)分可回收性垃圾和不可回收性垃圾。

學校利用升旗儀式組織全體學生進行分垃圾和丟垃圾的活動，科技輔導員做《變廢為寶、科學處理垃圾》的專題發(fā)言。通過教師講解和學生演示，使全體師生正確認識垃圾的分類和價值，并充分意識到“變廢為寶、科學處理垃圾”的重要性。

2、分發(fā)《慶云山小學科學處理垃圾、建設綠色環(huán)保校園公約》，通過組織專題班會課，全校師生簽名，約定共同遵守公約，提高環(huán)保儀式。

3、有計劃地進行有關垃圾分類的教學活動：

各科學教師根據年級特點，利用課堂教學，有針對性地加強各年級學生對垃圾分類、垃圾處理、垃圾回收、垃圾再利用等常識的教育，從而提高學生的綠色環(huán)保意識。

第二階段：

1、成立學校綠色委員會、班級綠色委員會

根據學生自愿報名情況，班級內組織3～4人成立綠色委員會，負責監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾桶，然后一天兩次分別裝入學校相應的大垃圾桶內。學校綠色委員會每天也會派人一天兩次在學校的大垃圾桶旁進行檢查督促；確保每天的大垃圾桶內都能做到有效分類。關于廢電池，在少先隊大隊部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開。

2、通過網絡，收集整理資料，為學校垃圾分類宣傳板報做準備。

3、出版以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳板報。

第三階段：

1、組織部分學生走出校園、走進社區(qū)、走上街頭，以標語、口號以及實際行動等方式宣傳“變廢為寶、科學處理垃圾”的環(huán)保意識。

2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。

3、結合科學課有關環(huán)境保護（垃圾分類）的教學內容，組織學生寫心得體會和科學小論文。

4、將“垃圾分類”的理念更進一步地延伸到校外，社會，在家中、社區(qū)繼續(xù)進行“垃圾分類”的活動；不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。

第五篇：2016-2017云山小學綜合治理工作總結

云山小學2016——2017學綜合治理工作總結

云山小學位于北云臺山南麓的云山腳下，周圍風景秀麗，師生們再大山靈氣的浸潤中成長。云山的秀麗孕育了優(yōu)美的校園環(huán)境，校內綠意蔥蔥、百草茵茵。學校現(xiàn)有12個教學班，學生571人，在職教職工30人。先后獲得省綠色學校、省小學特色文化課程基地、市平安校園、區(qū)中小學常規(guī)管理優(yōu)秀學校等榮譽稱號。2016年綜合治理工作先進成績顯著，被區(qū)教育局評為先進集體。

安全工作重于泰山，安全工作是一切工作的基礎與保障，本，我校本著安全工作無小事，隱患險于明火，防范勝于救災的工作原則，提高全體師生安全意識，責任到人，落實措施、管理到位。本學年中，學校無重大安全事故發(fā)生，沒有發(fā)生應由學校承擔責任的校園內滋擾侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。積極做好矛盾糾紛協(xié)調化解工作，沒有發(fā)生違規(guī)越級上訪事件。一年以來，我校以系列活動為載體，拓展安全文明教育空間，增強安全文明教育的滲透力。現(xiàn)將一年來的安全工作匯報如下：

一 組織管理嚴格有序 安全責任明確到人

1.不斷完善學校安全制度 安全工作制度貴在落實。我校就根據區(qū)局相關文件精神，制定了切合我校實際的學校安全規(guī)章制度，一年來，通過制度建設，進一步明確職責，形成有章可循、全員重視、各負其責的良好態(tài)勢。

2.堅持簽訂安全目標責任書 學校與各部門負責人、教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。二 人防、物防、技防三結合 打造全天候安全管理模式

定期分析、排查影響學校安全穩(wěn)定的因素，積極采取各種防范措施。對隱患及時排除。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們注重檢查，從嚴要求。針對當前的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞。

1.校舍安全：每學期開學初，采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。根據檢查的結果，對學校破損的開關插座、門窗及玻璃進行了及時更換和修理。對學生進行了集中安全教育，同時，加強了課間巡查力量，確保學

生在校安全。本，我校每月都進行了安全隱患大排查，進一步規(guī)范了設備設施的使用，消除安全隱患。

2.消防安全：學校消防器材齊全，重點區(qū)域重點防范。

3.交通安全：每學期都開展以交通、消防、用電為主要內容的安全教育。結合每年的安全教育日主題開展宣傳教育周活動。重要節(jié)假日和寒暑假前、大型集會活動前都要對學生進行安全教育。為保證學生上學、放學路上不發(fā)生意外事故，我校12歲以下學生一律禁止騎車上學，不乘坐無牌無證、假牌假證、套牌套證及三輪汽車、低速載貨汽車、三輪摩托車、報廢車、電動三輪車等非客運車輛上、放學。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過學校公告、及《致學生家長一封信》（兩次）、家長會、電子顯示屏公告、宣傳標語等形式，加強了學校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合（與家長簽訂學生乘車安全協(xié)議）；

4.食品衛(wèi)生安全：學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，教育學生食用符合國家衛(wèi)生標準的食品。學校周邊環(huán)境較為穩(wěn)定。但周邊小賣部物品和飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。同時，主動與云山街道聯(lián)系，共同做好學校周邊環(huán)境的整治。

5.集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業(yè)性活動，嚴禁組織學生從事不符合有關規(guī)定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，并主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門匯報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。

6.治安管理：積極配合公安、城管、衛(wèi)生等部門加強學校周邊的治安管理，目前校園周邊交通秩序和治安狀況良好。三 安全教育內容豐富多彩

1.積極開展豐富多彩的安全文明教育活動。學校以班級為單位，通過主題班會、團隊活動、新生入學教育、講座、演講以及參加學校組織的防災演練等途徑，利用板報、櫥窗、電子屏等宣傳工具對學生開展安全法治教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和安全防范技能。通過活動提高廣大學生的文明意識、安全防范能力和自我保護

能力。

2.提高學生各項安全意識，利用中隊會、晨會、升旗儀式、開學、放假或重大節(jié)日等機會宣傳法制、消防、發(fā)邪教、防溺水、防滑冰、交通、防煤氣中毒等教育。安排心理健康老師輔導學生心理教育，面對學困生做好輔導工作。利用每天晨會，加強安全教育、危險品（刀具）等檢查，從各種源頭上杜絕危險隱患。多次進行各項安全演練。

四 校園周邊治安綜合治理

目前我校周邊治安環(huán)境總體情況良好，云山街道投入大量資金用于升級云山鄉(xiāng)街主要道路的攝像頭，實現(xiàn)了主要道路監(jiān)控覆蓋。校園周邊交通秩序有待提高，周邊道路狹窄，機動車、非機動車、行人混行。學校周邊200米范圍無電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點。學校嚴格執(zhí)行校園外來人員登記制度，學校無出租房屋。一年來，未發(fā)生應由學校承擔責任的校園內滋擾侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。學校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。五 維護安全穩(wěn)定工作

學校目前有監(jiān)控探頭14個，實現(xiàn)了重點區(qū)域監(jiān)控率100%。建立健全了各類突發(fā)性事件應急處理工作預案，并組織師生員工進行演練一年內達到兩次。我校認真貫徹落實區(qū)局安全管理文件或會議精神（文件、會議記錄、活動記錄等）；定期上報學校安全隱患排查整改月報表；并按規(guī)定時間向區(qū)教育局綜治辦報送材料。學校積極向新聞單位或有關部門提供安全管理工作方面的信息稿件（三篇市級報道、一篇區(qū)級報道）。未發(fā)生越級群訪事件。副校長張雷鳴一篇安全論文省級發(fā)表，一項安全相關課題市級立項。我校有網絡管理員；有安全管理制度和安全技術保護措施；學校進行了文明上網宣傳。

六 一年來開展的安全常規(guī)工作一覽表 2016年下半年安全常規(guī)工作

1.八月底檢查校園水、電、地面平整度、消防設施、安全通道、視頻監(jiān)控等。2.九月份給一年級新生發(fā)放《告家長一封信》。

3.九月份對師生進行消防安全培訓。參加省廳組織的“我是小小消防員”的繪畫比賽，其中我校四（1）班張凱智同學的作品被區(qū)局選往省里參展。

4.九月底，清除了古銀杏樹頂端一大截枯枝，消除了安全隱患。利用電子屏、和櫥窗開展安全法治宣傳教育。

5.十月份，在全校開展“校園反欺凌專項整治”活動。

6.十月份，古井旁起固定保護作用的鐵絲斷裂，及時修復。7.十一月份，對部分班級的門窗用油膩和固體膠進行了加固。8.十一月份，對辦公室的門進行加裝彈簧，加強了辦公室的保暖。9.十一月份，在區(qū)局領導下，進行了校園安全大檢查的工作并及時上報。10.十二月份，進行了一次消防應急疏散演習。

11.十二月份，利用電子屏、和櫥窗開展安全法治宣傳教育。對全校學生乘車安全進行了大宣傳、大檢查，發(fā)放了兩份家長一封信。

12.十二月份，分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請。2017上半年安全常規(guī)工作如下：

1.結合時令開展各項安全教育工作。（夏季防溺水、冬季防火災、防煤氣中毒、交通等）沈妍等三名學生獲得“市中小學交通安全征文二、三等獎。2.節(jié)假日（寒暑假）前進行各項安全教育。

3.四月份。云山街道法治教育進校園，連云檢察院檢察官進校園，配合學校開展法治教育。

4.5.12師生進行應急逃生、防災演練。（一名教師獲得市防震減災征文優(yōu)秀指導老師，汪楚杰等兩名學生防震減災征文獲二、三等獎。

5.定期與不定期排查安全隱患（校園水、電、消防設施、安全通道、視頻監(jiān)控、地面平整度等）

6.開展豐富多彩的主題安全教育活動（利用班隊會、大隊會、晨會等）。7.進行安全生產月與安全教育周活動。七 存在的主要問題和今后的打算

我們在安全文明教育工作方面做了一些工作，使安全文明工作得到加強，但是在工作中我們發(fā)現(xiàn)我們工作的難度越來越大，安全文明工作仍然存在一些問題。

學生交通安全與食品安全問題依然存在。目前我校多數(shù)學生都是家長利用機動車和非機動車接送上學，上下學期間學校附近及門前道路機動車、非機動車和行人混行。存在安全隱患。中午有很多孩子在附近托付班就餐，學校周邊的流動飲食攤和食品還

存在食品安全隱患，2016年12月區(qū)交通安全緊急會議召開后，我校立即展開校內外安全隱患大排查，并分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請。

今后，我們將進一步加強安全工作，加強對安全隱患的排查，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平，為學校的安全穩(wěn)定作出應有的貢獻。

連云港市云山小學

2017.05