第一篇：中專部教務科工作總結

2013年中專部教務科工作總結

本學年中專部教務科以學院教學計劃為依據，以提高教學質量為中心，圍繞學院工作總體目標，本著“敬業、精業、務實、高效”的精神與工作態度，堅持以往求真務實的作風，全體科室人員上下同心，勵精圖治，著力抓好各項工作的落實，規范教育，教學工作，順利完成了學期初制定的每階段的各項任務以及領導交代的各項工作?，F將主要工作情況做如下總結：

1.組織編排課表，保證教學秩序正常進行。

教務科全體人員在學院正式開學前一個周就正常上班，做著開學前的各項教學準備工作，合理安排各上課班級的課表、任課老師的選聘、學期教學進程表等相關工作。為確保本部門教學秩序正常運行打下了堅實的基礎。

2.加強教學常規管理，從日常教學各個環節入手，提高教學質量。

在日常教學過程中，中專部教務科為了進一步加強教學常規管理, 在學期初就制定了日常教學檢查表，并編排了教務科工作人員值班表，每天由一位帶班領導和工作人員全天候值班,進行日常教學檢查，檢查內容包括任課老師是否按時上下課；上課效果如何；發現問題及時上報，及時處理。杜絕了教師遲到、早退現象，保證了每一節課都有老師上。大大提高了課堂教學效率，有力的提高了教育教學質量。

中專部教務科為了進一步加強教學常規管理，還堅持指導和督促各教研組通過檢查教案、作業反饋本、聽課筆記等教學資料，聽實踐課、隨堂課，開學生座談會等渠道，及時了解課堂教學的實際情況，及時反饋，及時處理，保證了教學內容和要求的落實，使學校教學秩序正常。教學質量得到了有效的提高。在學院其中教學檢查中，中專部教師李科眾、巴云中被學院教務處領導表揚，稱贊他們寫的教案為我院教師教案的楷模。

3.指導各教研室加強學習，轉變觀念，并積極開展教研活動。中專部教務科主抓教學的在王芳副主任的帶領下，指導各教研組加強學習，轉變觀念，與時俱進，逐步形成“服務為先”、“質量為本”的理念。同時抓好基礎學科和專業學科的教學、教研、學習等活動，會同各教研組，學習一些兄弟中等職業學校教學管理規程，使理念的轉變，教學行為的規范落到實處，使教學質量的提高得到保證。教學效果較高，各類社會考核和技術技能鑒定成績喜人?！皩嵺`課”等校本培訓認真落實。切實做好了“教學法改革交流評選活動”的有關工作。兩周一次教研組活動，從研究教材、學生、教法著手，做真做實。

中專部教務科還積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。開展教研活動數次，有教師乒乓球比賽，教師說課比賽，教室聽課、評課比賽等教研活動。通過這些活動，極大地豐富了教師的生活，也是教師門能積極進行業務自修，勤記業務筆記。

4.抓好教師培訓，提高教師素質。

為了加快教育改革的步伐，為了全面推進素質教育，為了學生不畢業就面臨失業，為了中轉部的明天更加美好，建立一支高水平的教師隊伍已經刻不容緩。為此，在2013年11月11日---15日中專部主抓教學的副主人帶領本部的兩位老師參加了有河南省教育廳組織的“計算機硬件檢測維修”教練員培訓，通過培訓教師們的水平有了很大的提高。對一些新型計算機硬件檢測維修有了更深的認識。同時也讓老師認識到，要想成為一個合格的老師，也必須不斷學習，與時俱進。

5.積極鼓勵教師參與各類課題和項目的研究和論文的撰寫。

一年來，我部教師在省級刊物發表論文數十篇，主持和參與各類課題和項目若干項。并取得了可喜的成績。有魏老師主持的《》 獲得是二等獎，何老師以第二名參與的《河南省農村勞動力轉移問題探究》課題獲得一等獎。6.精心組織各類考試。

組織我部學生參加2013年的單招和對口升學考試，共為我院大專輸送學生300多人，取得了可喜的成績。存在的問題: 1.由于學生的基礎水平低，學習習慣差，學習目標不夠明確，學習動力欠缺，學習氛圍不夠濃厚。加之我們的教學設備陳舊，教學條件差，特別是一些專業課。致使教學改革的步子邁不開，教學效果不是很明顯。

2.教研改革是個薄弱環節。如何結合我部教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。

第二篇：中專部工作總結

2012——2013學年上期期末個人工作總結（中專部）

2012年已經結束，回首2012年的工作，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵，這學期我除了擔任了大專部2012級中文專業的《文學概論》課程，同時還中專部2011級的《普通話》課程?；仡欉^去的一學期，本人根據學校工作安排按時認真做好教學工作，現將這一學期在中專部的工作做如下總結：

一、思想政治方面：

本人認真學習領悟黨的基本理論和重要著作以及國家的教育方針和政策，及時更新教育理念，樹立素質教育思想，有強烈的事業心和責任感；積極參加各種培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記，關心國家大事，教育目的明確，態度端正，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。在區委、區教工委、本校黨支部的指引下，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好黨員、好教師。

二、業務學習方面

為了提高自己的教學水平，我經常聽一些朗讀的錄音材料，到網上查找一些優秀的范讀材料和課件學習借鑒，爭取機會多聽教學經驗豐富老師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在備課過程中認真分析教材，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。

三、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并做到每節課都使用多媒體教學。

2、課堂上的情況：增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。

3、博采眾長，提高教學水平。在教學中，虛心請教其他老師；在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法；同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

（四）設想

1.完善《普通話》教案，以備新形式教學需要。

2．激發學生在平時的日常生活中主動使用普通話進行交流。學校應該給學生營造一個說普通話的氛圍，而不是課堂上說普通話，課下說方言。

總而言之，作為一名年輕的教師我認識到自己在工作中還有很多不足，因此在日常工作中時刻注意向其他優秀的教師學習。我平時多聽其他老師的課，并邀請其他老師來聽我的課，以便給我及時指出不足。我相信在以后的工作中，我會在領導和同事們的關懷和幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己成為一名更稱職的教師。

第三篇：中專部工作總結(2013)

中專部工作總結

2013年是中專部的開局之年，也是中專部發展建設中至關重要的一年。一年來，在院黨委的統一領導下，中專部全體教職工銳意進取，努力拼搏，認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，以“五個文明”為抓手，開創了各項工作的新局面。概括起來，主要做了以下幾個方面的工作。

一、學院領導高度重視中專部工作。

學院領導緊緊把握職業教育的發展趨勢和發展理念，審時度勢，運籌帷幄，做出了成立中專部的正確決策。并專門發文要求在“中專部籌備期間學院各有關處室、系部要把中專部籌備工作作為一項重點工作來抓，全力支持中專部籌備工作?！痹侯I導對成立中專部高度重視，黨政一把手親自過問、親自抓，多次聽取中專部籌建進展情況，幾次會議專題研究部署。在確定人選時非常精細、慎重，本著優中選優原則，配備中專部領導班子。中專部成立之后，院領導在百忙之中多次來到中專部指導工作，及時聽取并解決中專部在運行當中遇到的困難。中專部能夠取得初步的成績離不開學院領導的正確領導和大力支持。特別是主管院長武建國書記更是多次蒞臨指導，聽取中專部工作匯報，并就下一步的工作提出指導性意見。

此外，后勤處、設備處、辦公室等部門在中專部籌備和運行期間也對中專部的發展提供了大力支持。

二、加強干部隊伍建設，提升干部素質。

“一個班子就是一面旗幟”，“有什么樣的領導就有什么樣的隊伍”?？梢哉f，一支隊伍戰斗力強不強，關鍵要看各級領導班子有沒有發揮表率作用。只有各級領導班子具有凝聚力、號召力和戰斗力，才能團結和帶領全體干部職工迎難而上、奮力拼搏、開拓創新、永爭一流。

作為一個新成立的部門，37名教職工來自學院七個部門，其中大部分同志屬于原有系部轉崗分流和系部超編人員。同志們思想不穩定，甚至一些同志有“來到中專部就低人一等”的意識，工作積極主動性不強。針對這種情況，中專部多次組織召開領導班子會議和全體教職工大會，統一思想，提高認識，強調團結就是力量、團結出戰斗力、團結出干部，并指導各部門負責同志如何做好部門工作。在陳主任的直接領導下，中專部的同志們工作熱情飽滿，各司其職，甘于奉獻，綜合、教務、學管三個部門密切配合，圓滿地完成了本學期的各項工作。

三、以育人為根本，全面提高學生綜合素質

（一）加強輔導員隊伍建設，完善學生管理工作新機制。中專部按照學院《輔導員隊伍建設實施方案》和《中專部建設運行方案》，調整配備輔導員，確立輔導員選聘機制、激勵機制、考核評價機制。提高輔導員整體素質和工作水平。

（二）加強校園文化建設，構建和諧校園。修訂補充現行學生管理制度，使之更符合學生管理的實際。解決校園環境、思想教育、日常管理、安全穩定等方面的問題，進一步優化教育環境。利用網絡資源，提高思想政治教育的針對性和時效性。以“打造技能文化”為路徑，開展“綜合素質大提升”行動，通過特色項目、專業實習實訓、就業創業、“三下鄉”社會實踐活動、技能展示、團學活動等，豐富內容、創新載體、靈活方式，營造唯德、唯能、唯用的育人氛圍。

（三）增強服務意識，提高學生公寓管理水平。規范學生公寓管理制度，改善學生宿舍衛生環境，規范生活秩序。完善公寓的基礎設施，建設公寓區學生文娛活動場地。以開展“技能文化進宿舍”活動為切入，進一步豐富“和諧校園”主題系列文化活動，量化學生公寓區活動的指標，引導學生崇德尚能、樂學敬業、學以致用。

（四）關注關愛學生，幫助學生解決心理問題。加強心理咨詢制度和學生心理危機干預制度建設，完善學生心理普測工作，健全學生心理健康檔案，舉辦第六屆大學生心理健康節系列活動，廣泛宣傳心理健康知識。針對學生的心理特點及實際問題，做好心理問題輔導和咨詢工作。開展心理學專業方面的課題研究，提高學院心理健康教育的專業水平。

（五）做好共青團工作，發揮先鋒模范作用。以組織建設為保障，以技能文化建設為載體，創新推進大學生素質拓展活動。進一步規范學生社團建設，建立社團審批制度，明確各社團的章程和宗旨，引導社團成長發展。加強對學生會、班團干部的教育管理，使其充分發揮骨干帶頭作用。

四、

第四篇：中專部工作總結

中專部2009年第二學期工作總結

本學期，中專部全體教師同心同德，齊心協力，群策群力，開拓創新，努力踐行“從做開始，先會后懂，重在于會，力求于精”的指導思想，各項工作有條不紊順利展開?，F總結如下：

一、夯實基礎，加強硬件建設改善教育教學條件

本學期，學校為改善學生學習實習的環境，為學生創造了良好的學習空間。投入20多萬元購置55英寸液晶電視6臺，配置一流的微機和高標準講臺。馬校長為了學校基礎設施建設積極謀劃，放棄個人節假日休息，日夜忙碌。

二、更新觀念，踏實抓隊伍建設，提升教師整體素質

（一）、校本培訓，提高整體教師執教水平。9月20日至25日,組織了班主任培訓。通過培訓，轉變了班主任教育觀念，達到預期效果。9月28日至29日，組織任課教師培訓學習。會上，馬校長以“教師教什么？學生學什么？教師怎樣教？學生怎么學？”為專題，回答了困繞多年 “教與學”的問題，為教師指明了教學方向。通過培訓學習，提高了教師教學業務水平，為學校教育教學質量的提高奠定了堅實基礎。

（二）、采取“老帶新”辦法，讓新教師更好更快地成長和成熟起來。為使新教師盡快成為教學骨干，中專部分別為趙紫雅等2位老師指定了教學指導教師。

（三）、凈化教育思想，重塑奉獻精神，凈化教師隊伍，保障素質教育，基本上杜絕了以下四種現象的再發生：一是部分教師重功利而輕視校內教學，隨意調課等不良行為；二是工作墨守成規、奉行好人主義，不積極進

取；三是滿足現狀、創新意識不強，不能將教書和育人有機的結合起來；四是忽視教學積累和總結，教學研究工作薄弱。

（四）、加強了教師職業道德的學習和教育，在學校的大力倡導下，廣大教師更加熱愛教育事業、關心愛護學生、刻苦鉆研業務、善于團結協作和自覺為人師表，在校內形成了一種優良的教風，在校外樹立了學校教師團結、向上、樂教和愛崗的光輝形象。

三、規范管理，進一步提高教育教學質量

（一）、課程體系逐漸完善。

1、為適應市場對技能型人才的要求，以“專業為主線，技能為重點，實踐為基礎”，突出專業性、技術性和社會性，改革課程結構，構建課程體系：一是在教學中引入新技術、新工藝、新方法、職業技能鑒定和行業新標準，服務地方經濟，彌補了現行課程開設“滯后”現象，實現了教學與就業的“零接軌。如：工民建專業聘請了有實踐經驗的工程師用現場施工經驗講授給學生。馬校長親自帶領教務處主任到北京訂購更新更貼近實踐的教材解決教材滯后的問題。二是教學與企業緊密銜接，邊學習邊實習，實踐性更強，課程體系更加完善。如：08屆工民建、計算機專業學生到工地、機關、廠礦進行實習。

2、教材貼近市場，貼近學生，成果突出。根據地方經濟狀況和對人才的技術要求，結合學校實際，本學期新編教學講義2冊，修訂教學講義6冊，極大彌補了現行教材的不足。另外，德育除正常課程外，根據學生實際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會學生如何做人”的教育題材，教育了學生，規范了學生日常行為。

3、教學方法更加切合實際，做到了因材施教。兩個專業大力推行“私

塾”制的組織教學模式。如：測量課將學生分成若干小組，每一個小組成員都分擔不同任務，有的操作儀器、有的立尺、有的記錄、有的實地踏勘等。每測完一個數據，輪換一次。計算機專業《組裝原理》也同樣將學生分為若干小組。解決了困擾多年的專業課組織教學難的問題，充分調動了學生學習的積極性，學生做到了“人人有事干”，教師上課輕松了，角色轉變了。另外，以課堂為平臺，師生共同參與的研究性的“互動”教學法被越來越多的教師采用，極大地調動了學生學習熱情，學生學有所獲，提高了教學效果。

4、加大了實訓室建設步伐，自制教學用具，切實做到了“教學做”三合一，促進師生技能共同提高。為減少課堂“滿堂灌”、不聯系實際、學生學習抽象等問題，學校將計算機實訓室布置成為了“一體化”教室，方便了教學。教學中專業課把理論課堂搬到了實訓室，教師邊示范，邊將就業所需的“能用、夠用、適用”知識傳授給學生。另外，專業教師可以深入實訓室，研究教法，創新教具，與學生一道動手制作教具，豐富教學內涵，提高實訓課教學質量。

（二）、認認真真抓教學管理，課堂教學秩序好，效果明顯。

1、加強制度建設，建立良好的課堂教學秩序

本學期，為了使學校的發展與社會要求相適應，培養合格的勞動者，中專部決定從抓教學制度管理環節入手，突出教學的中心地位，制定了教學督導制、教學信息反饋制、加強教學常規檢查等措施，提高教師的責任心，促進學生的上進心。

2、加強教學督導，提高課堂教學質量

教學主任馬主任深入課堂聽評課。聽課后進行認真評議，并將評議結果

直接反饋給任課教師本人，使聽課不是流于形式，對問題嚴重的教師進行嚴肅處理。教務處還針對教學督查發現的問題，采取不事先通知、臨時進課堂的方式，專門組織了對年輕教師的課堂教學檢查，發現問題及時糾正。本學期，教學督查聽評課共計58節。

3、加強教學常規檢查，規范教學行為

中專部建立了教學常規檢查制度，制作了專門的教學檢查考核表，做到了每天有專人檢查課堂和課間學生行為習慣的情況，并每月通報教師的課堂教學情況和學生的課堂表現。中專部的一系列舉措，進一步規范了教師的教學行為，使得學生的課堂行為習慣有了明顯好轉。

4、抓教學反饋，督促教師自律

中專部采取由教務處考核、學生座談、信息反饋表等方法收集各班教學信息反饋。每月結合教學信息反饋情況對任課教師的教學行為進行了量化考核，考核結果與平時的課時補助掛鉤。教師的課堂教學得到了有的效改進，學生的學習效率得到了顯著提高。

（三）、扎扎實實抓教學研究，教學質量高，學生學有所獲。

1、加強教師業務培訓，切實轉變教師的教學觀念。

中專部在開學前一周，專門組織了教師培訓會，由馬校長和骨干教師對全中專部教師進行了教學方法和轉變教學觀念的培訓，做到了人人有筆記，人人有心得。在平時課堂教學中，鼓勵教師積極探索適合學校實際的教學方法，結合現狀，大力提倡實訓課運用“私塾制”教學模式，提倡教師和學生的“互動”教學。實踐證明，這些方法有助于提高教師的課堂教學效率，有益于學生對知識的理解和掌握。

2、狠抓教育科研，積極配合區成職科在我校開展區級優質課評比

中專部兩專業積極配合區成職科開展全區成職教學比賽活動。按照成職科的要求分文化課和專業課在各專業、各學科組織了5節區級示范觀摩課。我校教師示范、展示了許多具有指導性的教學方法得到聽課教師和領導的肯定和高度評價。并有五名教師獲得區級優質課，他們是魏民、劉志勇、柯玫芳、陳小雙、史亞波。另外,2名教師發表的論文，獲區級優秀獎，他們是劉瑩、張賀娟。3名教師的教案被評為區級優秀教案，他們是王海靜、張兵、董友俊。

四、持之以恒，德育工作成效顯著

（一）注重班主任隊伍建設和學生干部隊伍建設。

1、本學期在做好 “名優班主任工程”工作的基礎上，繼續實施了班主任結對工程，使不同層次的班主任在工作方法和工作藝術上都有了一定的提高。我們組織了班主任參加區教育局舉辦的班主任素質大賽，這次大賽意義非同尋常，不但為班主任老師的展示交流搭建了一個平臺，成為大家提高自身修養的一個導向，而且加強了各學校對班主任工作和提高班主任素質工作的重視，是我區加強師資隊伍建設的主要突破口之一。大賽分四個環節，分別是“班務管理主題演講”“主題班會設計”“情景答辯”“才藝展示”。通過“班務管理主題演講”，我們可以感受到班主任老師對學生真摯的熱愛，對教育無私的付出和對班級藝術的管理。其中陳小雙老師的演講可謂聲情并茂、感人至深。在她的演講中，字字句句都充溢著對學生無限的理解和關愛，同時，也讓我們分享了作為一名班主任，自己的努力在學生身上變成一種奇跡時的那種欣喜和幸福，并在這一環節中以優異的表現獲得第一名。才藝展示環節，更是精彩頻頻，掌聲陣陣?！爸黝}班會設計”和“情景答辯”是兩個即興項目，現場抽簽，當場準備，限

時完成，這對老師的理論功底和應變能力要求很高。最終陳小雙老師獲得三等獎。我們以這次比賽為契機，采取了一些措施來提升班主任素質。例如，給班主任老師訂一份教育方面的報刊雜志，督促班主任讀書學習，并把所學運用到實際工作當中去，既進行廣泛學習，提高理論修養，又要注意行為跟進，注重理論與實踐的緊密結合。適時開展有關班主任的讀書報告會和經驗交流會，并使學習和交流活動能夠堅持經常。每周一次的班主任例會給班主任老師提供一個相互交流的機會并對班主任老師一周工作提出新的要求。班主任是教師隊伍的主力，是教育戰線的生力軍，班主任素質的提高，必然會帶動中專部整體辦學水平的提升。我們有信心通過自身的努力去踐行先進而科學的教學理論，開創教育教學管理的新局面。

2、在學生會干部隊伍建設方面，每周兩次召開學生干部工作會議，做好學生干部培訓，鼓勵、指導學生干部明確職責并積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在學校、班主任工作“得力助手”的作用。

（二）做好常規工作

規范學生的行為，并樹立起“愛學校、愛專業、愛班級”的思想。做好學生日常行為規范的督查工作，保證了學校良好的校風與學風。開展了德育主題教育，按照誠信感恩教育月、愛國主義教育月、安全法制教育月、行為規范教育月的主題，充分利用好校會、主題班會、電化教育、專題講座等形式開展針對性教育，增強德育工作的實效性。如：

1、“紅燭頌，綠葉情”進一步弘揚尊師重教的社會風尚，培養學生學會“尊重教師”、“欣賞教師”的優良品質，建立平等、和諧、愉悅的師生關系，促使廣大師生員工為建設和諧學校，創建品牌學校而努力奮斗。

各班利用第三節召開了熱烈的富有意義的“紅燭頌，綠葉情”主題班會；學生代表向全校同學發出倡議，號召同學們為老師做件力所能及的事，動手做賀卡、折紙花，遞上一份決心改正缺點追求上進的日程表??，同時提醒學生對老師的愛不應僅限于教師節，應從端正學習態度開始、從遵守課堂紀律開始、從認真完成作業開始表達對老師的愛。

2、“慶中秋、迎國慶”主題教育月其中歌詠比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。學生們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。通過“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示中專學生的風彩。此次活動也得到與會領導的高度贊揚。

3、“與法同行，健康成長”主題教育月主要包括： 1）宣傳發動，營造法制教育氛圍。

2）外部環境大排查，為深入進行法制教育掃清障礙。a.學校環境及安全隱患排查b.對學生宿舍進行危險隱患大排查。

3)內部環境大排查，讓關懷無處不在a.問卷調查，了解學生思想動態b.實施師生責任制，逐生排查c.根據學生的種種行為，我們將學生進行了細致分類，共分為以下幾類①心理困惑類 ②思想波動類 ③校外聯系類④厭學類 針對不同類型，采取不同的措施，正確及時引導，使每一個問題學生能樹立正確人生觀，養成良好行為習慣，健康成長。

4)、深入開展以“與法同行，健康成長”為主題的系列教育活動。a.11月16日，利用下午時間，收看教育片《為了母親微笑》，前5集《誰害了他》、《不該發生的事》、《她陷入了黑色泥潭》、《校園搶劫案》、《他殺死父親》，晚上班主任組織全班學生進行大討論，深入學習。最后班主任

對大討論進行總結，學生們寫出觀后感，對自己進行自我剖析，使自己心靈得到凈化，升華。b.11月17日利用下午時間繼續收看后5集《義氣的代價》、《自釀的苦酒自己喝》、《早戀的悲哀》、《棍棒下的吶喊》、《父親一句話兒子七年牢》，班主任繼續組織全班學生以五個案例為主題進行辯論，分析問題根源，找出影響學生健康成長因素，讓每一個學生心靈得到陶冶，行為得到修正。最后班主任對大辯論進行點評，學生寫出觀后感讓學生從大量實例中受到教育。c.開展法制教育主題班會，升華法制教育

5)、強化領導，建立法制規范教育齊抓共管的機制

通過宣傳發動，內外排查，制度保障，主題教育等一系列活動，加強了守法教育力度，適時解決了學生中存在的一系列問題，達到了健康，平安，和諧，活潑校園的目標，使法制規范教育工作成為學校的集體日程。

4、行為規范教育月,結合心理現象、心理特征、心理障礙及如何調整心理狀態，舉辦了專題講座，得到學生的熱烈歡迎。我們狠抓學生的行為規范教育，制定《“行為規范教育”活動實施意見》，擬發《關于開展“行為規范教育”活動系列活動通知》。開展以此為主題的征文比賽，演講和知識競賽活動，各班認真組織，精心推薦選手參加各項比賽活動。廣大學生積極參與，效果顯著。通過“行為規范教育”活動的開展，涌現出了許多先進人物和感人事跡。學生著裝、發型、言行進一步得到規范，校園衛生環境明顯好轉，學生違紀明顯減少。本學期，我們還制定了學生儀容儀表管理規定，明確了標準，并加大檢查力度。此項活動的開展，效果是明顯的，校風、班風得到好轉。為進一步做好問題學生轉化，對于違反學校紀律制度的學生則嚴格按照學校違紀學生處理程序進行處理，保證學校紀律制度的嚴肅性，開辦紀律學校，對違紀學生進行針對性的幫教，不隨意

勸退學生。從實際出發，細化和完善了學生管理制度，加強對學生的行為規范和文明禮儀教育，使學校的學生管理制度更具可行性、科學性。

5.開展以“創先爭優”為目的的“五比五創”活動“五比五創”即：比學習，創一流學風；如優秀學生評比。比技能，創一流水平；如第二課堂評比。比素質，創一流風貌；文明宿舍評比、隊行隊列評比。比團結，創一流團隊；如星級班集體評比。比工作，創一流業績。優秀班主任、優秀學生干部評比?！拔灞任鍎摗笔恰皠撓葼巸灐钡木唧w落實和措施，同時也為學生指明了努力的方向。通過“五比五創” 活動達到了“四明顯”，即：個人認識，個人素質明顯提高；干部素質，工作能力明顯提高；班級學風，班級風貌明顯改善；學生工作水平明顯提高。

五、暢通機制，學校體育等各項工作成績喜人

1、學?，F有“桃溪”文學社、“飛鷹展翅”航模隊、“電大之聲”廣播站、“律動”籃球隊等4個組織，共計成員50多名，參與率達40%。各個社團都有專門的老師擔任指導或顧問，同學門可以根自己的興趣愛好選擇適合自己的社團，做到人人參與，個個有收獲。各個組織按照單、雙周輪流方法在下午第四節課時間開展活動。校園文藝活動范圍之廣、參與人數之多、組織工作之嚴謹、比賽形式之新穎規范以及活動本身的使用價值和深遠意義，都充分體現出了成人中專良好的精神風貌。

2、我們每周都要組織課外活動，如趣味運動會、跳繩比賽、拔河比賽 “學生陽光體育運動”冬季接力長跑等。都迎合了學生的需求和趣味，都受到了學生的追捧和寵愛，都解放了學生的身心，都讓學生沉浸其中、樂在其中。也因為這些活動的開展，學生的精神面貌更加開朗健康，思想狀態也更加奔放樂觀，學習勁頭猛勁如虎，違紀違規的學生與日俱“減”了。

學生的管理工作在有聲有色的課外活動中得到釋放，在不聲不響的“無言之教”中臻于完善。為此，我們不再狹隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“壓抑”學生，只圖“天下太平”就高枕無憂、萬事大吉了;不再對學生不“理”不“睬”，對學生內心的追求和心靈的期盼不聞不問。事實上，也只有激發起學生的斗志和激情，喚醒他們沉睡的人生追求，我們的管理才能名副其實，才能效果顯著。

六、防微杜漸，和諧、平安、文明的校園正逐步形成

1、本學期，安全教育已逐步滲透到課堂上。每位任課教師在每次授課中體現安全教育，讓安全意識潛移默化為每一個學生的潛意識。同時，由中專部負責落實安全教育工作的實施，經常搞一些安全教育活動，諸如安全教育進課堂、發放安全手冊及滅火自救的活動，防患于未然，必能達到消滅安全隱患于萌芽狀態的效果。

2、在危險的地方設置了警示牌子，在可能發生危險的地方設置圍欄或封閉起來（校園外墻），杜絕了安全事故的發生。

3、加強了夜間值班學生的管理，落實安全細則，明確安全事故的責任，增強了管理人員對安全事故的認識，以便及時處理一些突發性安全事故。

4、制定了開展心理健康教育和國防教育的方案，把班會、晨會等制度化、規范化，以課堂為主陣地，以第二課堂為輔，在全校廣泛深入地開展一系列德育教育活動。

5、多次組織教師對學生宿舍進行檢查，防止個別學生私接電源，電褥子；私帶危險品和管制刀具。

七、齊心協力，做好防治甲型H1N1流感等傳染病

為防范秋季流感、甲型H1N1流感等傳染病在學校內的暴發流行，維護學校正常的教學秩序，嚴格按照市、區教育局等的相關要求開展甲流防控工作。

1、高度重視。根據區教育局的統一部署，學校迅速成立了防控領導小組，積極開展防控工作。

2、制定應急預案。做好對有發燒、咳嗽等癥狀的學生實行強制送醫觀察、上報隔離工作，并跟蹤及時掌握情況。

3、開好三種會，統一思想提高認識。

（1）甲流防控工作領導小組會議。

（2）全體教職工大會：甲流防控工作是學校工作的重要工作，為此我校利用全體教職工大會，向全體教職工宣傳并落實我校開展此項工作的相關要求。從思想上讓每一位教職員工都高度重視，在行動上讓每一位教職員工認真落實。

（3）德育工作大會：利用德育工作大會讓各學部德育主任、各班班主任、生活老師工作人員高度重視并做好防控甲流工作。

4、利用多種渠道做好宣傳工作。學校利用班會、黑板報、張貼欄等廣為宣傳，使全校師生人人熟悉甲流感的防控知識、了解防控措施，做到多方位防控甲流工作。

5、積極落實多項措施，切實做好防控工作。

（1）把好校門第一關。門衛加強外來人登記并檢查體溫，對進入校門的全體師生及外來人員必須進行體溫檢測。

（2）學校組織專人每天對教室、寢室、辦公室、隔離室和公共區域進行消毒。并保證教室、走廊、每一扇窗戶都是敞開的，確保24小時通風。（3）學校設立男、女隔離室。對有發熱、咳嗽等癥狀和剛從醫院返回學校的學生進行隔離，做到早隔離、早治療，并組織專人負責隔離室進出學生的登記及隔離學生的心理疏導工作，生活老師負責隔離室的清潔衛生和為隔離學生送飯，每個隔離室有保安人員24小時巡查。在張處長帶領下，政教處工作人員每天進入隔離室和醫院看望流感學生，了解學生的身體情況。醫務人員做好流感學生的每日三檢，以及時了解身體狀況。醫院由保安人員對到醫院就診的同學進行登記，并從早到晚陪護、為學生送飯、代買日用品等。

（4）各班做好學生的每日三檢,并及時上報。

（5）學校專門設置晨跑和鍛煉課時間，各學部組織學生進行鍛煉，以增強學生的身體抵抗力。（6）接種增強抵抗力育苗。

6、學校將繼續做好防控甲流工作。

總之，在全體中專部教師的共同努力下，取得了令人矚目的成績，圓滿完成了各項教育教學任務。

第五篇：教務科工作總結

教務科工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的教務科工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

按照校領導“以班子建設為核心，以干部教育培訓為中心，以中專職業教育為基礎，以提高服務保障規范化水平為根本，以擴大對外經營為補充”，深入開展“服務、管理、效益”年活動的指示要求，20xx，教務科在校領導的正確領導、各科室大力支持、科室成員共同努力下，比較圓滿完成省局、學校領導交給的各項工作任務。現將有關情況匯報如下：

一、20xx的主要工作

1、全程督辦省局6個培訓班，777人次；11個會議，532人次培訓和會議接待工作。協助校辦公室完成省局人事處工商系統事業單位公開招聘面試，全省工商系統隆重慶祝建黨90周年暨創先爭優表彰大會及現代信息技術與工商行政管理講座等臨時任務。此外協助其他科室完成了外系統8個班次的培訓服務工作。

2、圍繞提高培訓質量，強化師資力量培養。根據省局、學校領導努力承擔部分培訓課程教學任務指示要求，教務科扎實做好教學組織和服務工作，主要做了三件事：一是組織并積極推薦四位教師為全省工商系統基層分局局長培訓班精心準備四門課程：江波《公務禮儀》、《健康知識講座》、《情緒管理與壓力調適》、劉小龍《創新思維與領導科學》。二是安排老師參加了人力資源和社會保障廳舉辦的公務員職業道德師資培訓。三是本老師應邀參加了萍鄉市工商系統現代公務禮儀培訓班現代公務禮儀知識以及省局法規處“法制課堂進基層”師資培訓班就“如何上好一堂課”的講授，教學效果受到省局及基層領導、同志的好評。

3、根據校領導規范服務保障工作，健全培訓機制的要求，由教務科牽頭編寫了“培訓（會議）流程及規范”，使會議、培訓服務規范化、標準化。學校的培訓、會議、餐飲服務工作有所根據、有所標準。

4、對干部教育培訓工作不斷總結，撰寫了《20xx干部教育培訓工作簡報》及20xx年工商行政管理教育培訓協作交流材料，填寫《全國工商系統省級局干部教育培訓施教機構情況調查表》等。

5、除完成教務科本職工作外，積極支持省局集資房建設。自九月份以來，兩位同志抽調到和苑公司工作，兩位同志從集資房現場看房、抽簽選房，到集資房購房銷售，不計報酬，付出了辛勤勞動，得到局領導及同志們好評。

6、完成了校領導臨時交辦的工作及中專教育教學管理工作。

二、工作體會及20xx年工作計劃

追憶一年的工作，我清醒認識到：任何工作圓滿完成，歸功于校領導的關心、支持和幫助，得益于其它科室的支持與協助，還有就是科室同事的支持、理解與包容。借此機會我向各位領導和同仁表示衷心感謝！

在即將到來的一年里，教務科將繼續增強服務意識，細致培訓和會議接待工作，努力把服務做的更加精致些。繼續發揚勤勤懇懇、兢兢業業、不計得失的敬業精神，做好本職工作，為省工商干校建設發揮應有的貢獻。

在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下，教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從學校安排、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，保障了教學秩序的穩定運行。

一、強化教學常規管理，保障教學秩序井然有序運行

主要工作表現在：

1、每學期的排課及教學秩序保障，在現有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。

2、在時間短、補考科目繁多、參考學生數量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。

3、完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。

4、學籍管理工作以及20xx級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、20xx屆畢業生電子注冊工作。

5、完成了畢業班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。

6、協助組織了20xx屆畢業生的畢業典禮及授位工作（分別在航空港和XX校區）。

7、組織了20xx的專升本考試（20xx年開始加強為專升本考試規范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和XX兩個校區，參考人數348人）。

8、完成了20xx屆畢業生（4500余人）的畢業資格審核，畢業證書、學位證書打印、發放，畢業生成績卡、學籍卡打印工作。

9、組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試及考務工作（近六千人），現階段已使我考點的參考考生人數穩定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。

二、樹立服務意識，創造優良教學環境

樹立服務意識，積極為教師和學生創造良好的教學、學習環境；為全院師生及其它部門提供關于教學方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發現、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經濟的發展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續學習和提高。由于部分教師繼續上學，有時需要進行課程調整?，F階段兩個校區共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養。考慮了教師的因素，還要考慮學生的學習規律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充XX的時候學習主干課程。

三、結合，創新性開展工作

全科同事認真學習科學發展觀，針對現行的制度進一步進行優化。在處領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業學生的補充辦法、提前畢業學生管理實施細則、欠費學生的學業管理實施細則、延長學習年限學生學業管理的補充規定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現了系統審核學分及收費，節省了人力、物力；優化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業審核的漏洞。

四、確立立足點，協調開展工作。

教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩定教學秩序，促進教風、學風建設。()它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協作關系，尋求多方的支持和幫助。

五、積極參與集體活動，倡導團隊精神

教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環節加強了本科室與其它科室的聯誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。

六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰

教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。

在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下，教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從學校安排、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，保障了教學秩序的穩定運行。

一、強化教學常規管理，保障教學秩序井然有序運行

主要工作表現在：

1、每學期的排課及教學秩序保障，在現有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。

2、在時間短、補考科目繁多、參考學生數量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。

3、完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。

4、學籍管理工作以及xx級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、xx屆畢業生電子注冊工作。

5、完成了畢業班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。

6、協助組織了xx屆畢業生的畢業典禮及授位工作（分別在航空港和xxxx校區）。

7、組織了xx的專升本考試（xx年開始加強為專升本考試規范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和xxxx兩個校區，參考人數348人）。

8、完成了xx屆畢業生（4500余人）的畢業資格審核，畢業證書、學位證書打印、發放，畢業生成績卡、學籍卡打印工作。

9、組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試培訓及考務工作（近六千人），現階段已使我考點的參考考生人數穩定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。

二、樹立服務意識，創造優良教學環境

樹立服務意識，積極為教師和學生創造良好的教學、學習環境；為全院師生及其它部門提供關于教學行政管理方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發現、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經濟的發展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續學習和提高。由于部分教師繼續上學，有時需要進行課程調整?，F階段兩個校區共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養。考慮了教師的因素，還要考慮學生的'學習規律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充xxxx的時候學習主干課程。

三、結合科學發展觀，創新性開展工作

全科同事認真學習科學發展觀，針對現行的教學管理制度進一步進行優化。在領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業學生的補充辦法、提前畢業學生管理實施細則、欠費學生的學業管理實施細則、延長學習年限學生學業管理的.補充規定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現了系統審核學分及收費，節省了人力、物力；優化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業審核的漏洞。

四、確立立足點，協調開展工作。

教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的規章制度落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩定教學秩序，促進教風、學風建設。它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協作關系，尋求多方的支持和幫助。

五、積極參與集體活動，倡導團隊精神

教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環節加強了本科室與其它科室的聯誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。

六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰

教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。

一、加強領導，建立招生組織機構

學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校;7月1日開始到我區及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。

二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專人負責錄取通知書的發放，高考檔案的建立及郵寄

高考結束時就分發了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。

三、開展好各項常規工作。

學校充分利用校園網開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發生。同時加強暑期安全衛生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛生意識，防止各類傷害事故的發生。尤其是以下兩項工作：

1、安全教育。

在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發放了學校印發的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的交通安全，文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入“三室一廳”和網吧，2、自我保護教育。

教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發展。

四、以培養愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認真組織新生的軍訓工作

首先成立軍訓領導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關領導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結，軍訓內容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。

五、開學工作。

1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發教師課表、教師用書、學生教材等。

2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態，防止新的流生的出現。

3、規范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。

總之，由于全校師生的共同努力，教導處的暑期和開學工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流于形式。這些問題有待于在今后的工作中加以克服改進

20xx，教務科全體人員在校領導的重視和支持下，開拓創新，團結合作，齊心協力，群策群力，較好地完成了學歷教育的各項工作，在工作中取得了一定的成績?，F總結匯報如下：

一、珍珠電大全年工作喜人

20xx年我校電大在校生全年人數有519人。今年共招收電大新生154人，共畢業129人，其中專科畢業生82人；本科畢業生47人；獲得學士學位的有1人。電大在校合計共有14個班，共開課程52門次，聘請教師28人（外聘老師25人）。20xx年，教務科共組織電大111場期末考試，參加的學生有2399人次。10春、秋本科行政管理專業共51人順利通過市電大論文答辯。20xx年10月，我校新招與湘潭大學公共管理學院聯辦的公共管理碩士（MPA）研究生班24人（未參加20xx年的入學考試）。

二、20xx年工作的主要成績

（一）珍珠電大圓滿完成20xx年招生任務

20xx年招生工作，教務科努力打好“招生戰役”，春秋兩季招生人數達到了154人。特別是秋季招生，計劃數是60人，實際招生94，完成率達到157%。在全市電大系統中屬于招生進步較快的分校之一，受到了市電大的肯定及表揚。

在20xx年的招生工作措施上，教務科立足本區區情，專心研究、認真策劃，多維多渠道宣傳、積極主動出擊，在宣傳上下工夫，在聯辦上下工夫，在服務上下工夫，創出了珍珠電大招生的特色。例如，市電大統一部署的秋季招生時間是20xx年7月1日至8月31日，教務科在此之前就認真研究招生形勢，提前介入招生工作，在5月份就專門召開招生工作會議，探討切實可行的招生工作措施。我們在招生方面采取的措施主要有：

1、動員全校員工全員投入招生。校領導班子高度重視招生工作，多次召開會議，動員號召全校員工以校為家，全員投入招生工作，以解生源難以為繼之困。全校員工本著對學校的責任感和使命感，通過口口相傳及多方積極宣傳我校教學的專業品牌效應，努力挖掘、引導身邊每一個可能就讀的對象，全校員工成功介紹生源90人。特別是秋季招生中，達到了54人，占到招生總數的58%。

2、吸收往年招生工作經驗，充分發揮老帶新效應。根據往年招生情況，教職員工和電大、黨校老生帶新生占到新生總數的70%，所以，這條招生途徑我們緊抓不舍，要求班主任利用一切機會宣傳動員，要求校學生會干部發揮影響力，讓在校學生以自己的學習經歷和對珍珠電大的熱愛來吸引親朋好友，充分發動老生動員新生到我校就讀；并健全獎勵機制，給予老帶新學生150元的獎勵。今年春秋兩季，由老生介紹的生源有36人，占到招生總數的23.4%。

3、爭取區各部門的大力支持，聯合發文招生。在區委組織部的牽頭下，我校聯合區民政局、區房屋租賃局，四家單位聯合發文，鼓勵街道、社區工作站以及租賃所工作人員報讀電大，報讀者由單位予于報銷學費。這一有效措施，產生了良好的吸引力，帶來了不少的生源。并對已經就讀電大的學生產生了積極的影響作用，許多畢業生也藉此文件精神使學費得到了報銷。

4、繼續加大宣傳力度，做好常規性的招生宣傳工作。一是充分利用區委、區政府大堂的信息電子屏幕、珍珠政務網、珍珠社區家園網發布招生信息；二是在學校一樓大廳醒目位置設置招生宣傳牌以及招生簡章索取欄；三是利用電大、黨校學生的信息平臺，通過群發招生信息擴展生源；四是班主任在期末考試期間向學生分派招生簡章；五是采用招生電話彩鈴進行電大招生信息的廣告宣傳。

5、充分利用珍珠黨校對外培訓的機會，宣傳電大招生。6月份以來，我們在入黨積極分子培訓班、流動人口和房屋租賃協管員培訓班、的士司機迎大運培訓班等多個培訓班上分派電大招生簡章。只要有培訓班進駐我校，我們就派招生簡章?？傊遣环胚^一切能夠宣傳電大招生的機會。

6、發揮黨校、電大學生的人脈作用，走出去發動生源。在招生高峰期間，教務科工作人員分期分批、有組織分專人地走訪各個街道、社區，拜訪一些房屋租賃所、社區工作站、股份公司等，借助黨校、電大往屆畢業生和在校生的人脈關系，發動生源積極報讀。

7、精心策劃招生宣傳廣告，力爭高效、有吸引力地傳播招生信息。我們通過學習兄弟分校的招生經驗，在招生廣告上進行了改革，突出宣傳報考電大的“八大優勢”，使招生廣告更加具有吸引力，取得了不錯的宣傳效果。

8、不斷提高服務水平，用真情留住生源。教務科全體員工達成共識，在招生服務工作上做到“三心”，即：一要“熱心”，對前來報名、咨詢的人員一定要態度熱情，端茶送水，熱忱接待；二要“耐心”，對有意報讀的學生或咨詢者要耐心介紹珍珠電大、介紹開放教育及我校招生專業、學習年限、收費標準等學生普遍關心的問題，解答各種問題，做好宣傳、解釋工作。凡電話咨詢的有問必復；三要“細心”，招生報名工作要認真仔細，對報名者要仔細指導填報各類表格，確保在驗證、信息錄入等環節上不出差錯，確保招生工作萬無一失。這是招生工作取得良好效果的重要辦法。

9、安排雙休日及假期的招生值班，保證招生期間不出現脫崗現象。教務科招生人員堅持節假日照常上班，寒暑假安排人員不間斷值班，值班期間做好記錄；晚上采取錄音電話，若有來電，第二天必須及時回復。對前來咨詢、有意學習者，誠懇地讓他們留下聯系電話和方式，并做好后續的跟蹤聯系工作，對一些拿不準主意的人員，值班人員主動記錄他們的聯系電話，并做好后續的跟蹤聯系工作；對報名者熱情周到地位他們辦理手續。

（二）開拓創新辦學思路，提升辦學層次，成功舉辦研究生班

在校領導的正確決策及大力支持下，教務科開拓創新辦學思路，積極籌劃拓展辦學形式，提升辦學層次，與湘潭大學公共管理學院簽訂了聯合辦學協議，舉辦20xx年公共管理碩士（MPA）“雙證”研究生班。并在珍珠區直各單位及街道辦進行了招生宣傳，現已有24人報名，考前輔導班也已順利開班。研究生班的成功舉辦，填補了珍珠黨校高層次辦學的空白，對提升珍珠區各單位工作人員的素質，培養具有先進科學理論知識、現代管理思想與管理能力的高級管理人才，更好的促進珍珠區經濟社會發展具有重要的意義。

（三）珍珠電大，強化教學檢查提高教學質量

20xx年5月和10月，教務科按常規分別開展了20xx年上下學期電大期中教學檢查。包括對網絡資源建設和網上師生互動情況的檢查、組織教學管理人員下班聽課、召開學生代表座談會以及教師授課質量評價學生問卷調查等教學檢查活動。

春秋每季開學初，教務科都對本學期的面授教師和新生進行了網上實名注冊。教務科還建立了課前培訓制度，要求每位教師熟練地運用網絡瀏覽和下載有關資料，整合教學資源，開展BBS討論，開展網上輔導活動。新生入學后，對學生進行了《開放教育指南》的入學教育培訓。要求每位教師及時上傳電子教案等資料以方便學生自學，并要求師生在每次課后利用電大在線遠程教學平臺開展網上實時教學活動和非實時教學活動，針對所學的內容提問和解答。通過檢查，我們了解到大部分教師能利用網上資源進行教學，課后能和學生在網上互動，及時解答學生在網上提出的問題。

1、網絡資源建設和網上教學方面，通過檢查，我們了解到大部分教師能按照要求在網絡資源建設方面，上掛教學大綱、課程說明、實施方案、教案課件、重點輔導、作業練習等，有的教師還將與教學有關的理論與實踐問題、案例分析、政策法規等上掛，豐富了網上教學資源。為了及時有效的作好答疑，我校鼓勵每個教學班都建立了QQ群，以便于任課教師對學生進行網上輔導，同時，我校還規定每位任課教師課后必須進入BBS討論區查閱學生帖子并及時回貼。從網上教學資源的點擊率上看，相當一部分學生能在課后利用電大在線遠程教學平臺進行自主學習，在網上向有關教師請教所學內容的問題。大部分教師在開展網上實時教學活動和非實時教學活動方面也做得不錯，能利用網上資源進行教學，課后能和學生在網上互動，及時解答學生在學習上遇到的問題。師生們能較積極、踴躍地在網上發貼、回帖，學生的發貼率為70%，教師的回貼率為100%。這些網上的學習、交流和互動，有利地促進了教學，一方面提高了學生學習的興趣和積極性，另一方面教師的網上教學水平不斷得到提高，使我校的教學質量也不斷提高。

2、面授輔導和常規教學方面，電大開放教育的特點是網絡資源、多媒體課件、面授輔導相結合的多渠道、全方位的學習，面授輔導受教學計劃的限制，不可能安排很多的課時，但面授教學又是整個教學的中心環節，抓好面授教學是提高教學質量的關鍵。為此，每學期開學初，我們都召開面授教師座談會，強調電大教學特點，要求每位教師按照中央電大和市電大的教學計劃，認真備課，上好每一次課。班主任深入班級，隨時了解面授教師的教學情況。教務科還組織班主任定期到各班級聽課，做好聽課記錄。期中檢查期間，我們召開了學生代表座談會，收集學生對教師和學校教學管理方面的意見、建議。組織班主任開展《珍珠分校教師授課質量評價學生問卷調查》，讓各班學生給面授教師打分。通過一系列的督促、檢查，我們發現大部分的教師能夠認真備課，認真制作教學課件，使用多媒體設備進行教學，教學進度適中，教學方法比較得當，教學態度認真，耐心地輔導學生所做的形考作業，教學效果較好。

期中教學檢查，對于促進珍珠電大在線的網上資源建設、改進教師的授課方式方法，加強教師教學管理等起到了很好的作用，我校教師的整體教學水平確有進一步的提高。在教師督促、指導下，學生上網學習的積極性和自覺性也有了很大的提高。

3、強紀律教育，規范教學管理。為提高教學質量，教務科把加強對教師隊伍的作風建設放在首位，加強紀律教育，規范教學管理。在日常教學中，強調了教師上課簽到、下課簽離，并隨手關好門窗的制度，借此矯正教師提前下課的現象，也對防止教室多媒體設備被偷盜起到有效的作用。我們還完善了值班人員的管理程序，規范了對突然缺課或調課教師的情況登記和及時向值班領導匯報，并安置好學生的有關制度，制定了對突然缺課教師的懲罰規定。教務科還通過定期召開學生代表座談會的方式，了解學生對教學、教學管理及教學輔助服務方面的意見。經過調查和評議，對不稱職的兼職教師堅決予以辭退。

（四）珍珠電大加強班級管理制度

要提高教學質量，除了必須有一支高素質的教師隊伍，還必須用嚴格規范的規章制度加強對學生的管理。首先，我們把班主任調整為有教學經驗的'教師或熟悉教學情況的教務科的工作人員擔任，以加強與學生的溝通聯系；其次，我們要求各班級要建立健全班委會，借助骨干學生實施自我管理；第三，我們把學生考勤納入平時成績，作為平時成績評定的一個依據，并要求班主任要規范點名簽到，以保持一定的到課率；第四，對學習勤奮，表現突出的優秀學生和優秀學生干部進行表彰和獎勵，以榜樣的力量來帶動學生的學習積極性。在電大教學班中涌現出了黃小燕、張秋梅、陳曉航等一批優秀學員和優秀班干部。今年又有曹康輝、甄龍等3位同學獲得市電大優秀學生獎學金。

（五）珍珠電大嚴抓考風考紀培育良好校風學風

考試工作是教學過程中一項重要的環節。在每學期期末考試臨近之際，教務科就加強考試工作采取了系列措施，全方位扎實做好考風考紀教育和考前準備工作，以確保各項考試順利、有序、良好地進行。一是教務科根據中央電大、市電大有關要求和規定，開展考點自查工作，對考風考紀建設、考場組織管理、試卷保密、監考員業務培訓、監考工作流程、考務工作規范等方面進行了檢查，不斷完善考試管理制度與監控設施配備、規范了考場設置。二是教務科加強對監考員的選聘與培訓工作，切實執行監考員回避制度，嚴把監考員的選聘關，挑選具有良好思想品德的同志但任監考員。同時，組織全體監考員及考務人員進行考前業務培訓，學習《監考工作守則》，規范監考員文明用語，重申了考風考紀建設的若干規定，并要求班主任及時對考生進行考風考紀教育。三是教務科按照上級電大的要求，嚴格執行試卷保密制度。指派專人（保密人員）專車領送試卷，試卷存放在保密室的密碼柜內，實行雙人雙鎖制；開考前嚴格執行考生憑學生證和有效身份證進入考場的規定；按時開考，試卷的收發由考務和保密人員共同執行，做到互相監督，并做好記錄；考點辦公室指派專人值守，隨時處理有關問題。20xx年，教務科共組織了電大111場期末考試，參加的學生有2399人次，考務工作沒有出現過任何差錯。

（六）珍珠電大，把好論文調查報告指導答辯關

畢業論文和社會調查實踐是教學的重要組成部分，是對學生綜合能力的鍛煉和考核，是能力培養的主要環節之一。今年完成畢業論文和調查報告的電大學生共有297人。

電大學生畢業論文和社會調查實踐進展順利。教務科按照市電大有關實踐性環節的文件要求，對10春、10秋畢業生進行畢業論文工作安排，對10秋、11春學生組織進行了社會調查實踐活動。今年1月和7月，分別下發《珍珠電大20xx年上學期畢業論文、社會調查實踐安排表》和《珍珠電大20xx年下學期畢業論文、社會調查實踐安排表》，并按畢業論文規范寫作的要求進行了畢業論文寫作培訓指導以及社會調查實踐培訓指導。10春、10秋本科行政管理專業共51人順利通過市電大論文答辯，圓滿完成畢業論文任務。10春、10秋?？菩姓芾韺I共87人的畢業論文已經順利完成。參加社會調查實踐活動的本、?？茖W生共159人，也都順利完成社會調查報告。從自查情況來看，綜合實踐教學活動進度符合教學計劃和上級電大要求，完成情況良好。

（七）珍珠電大做好科研教研工作

科研教研是黨校工作的一項重要內容，教務科雖然教學管理任務繁重，但仍積極參與學校的科研課題和市電大各項教研活動。在珍珠區科技創新局立項的“構建珍珠區終身教育體系的設想”的調研課題中，教務科全體人員都積極參與了調研活動，順利完成了課題。提交的“構建珍珠區終身教育體系的設想”調研報告，得到了專家的肯定，獲得了較高的評價。這些對進一步加強我校教師隊伍建設，提高科研教研能力，提高教學質量，都產生了積極的影響。

（八）珍珠電大鼓勵學生積極參加市電大文體活動

市電大舉辦第二屆體育運動會，教務科積極配合，鼓勵我校學生參加體育運動會。我校學生在學生數比校本部和兄弟分校相比處于劣勢的情況下，發揚團結拼搏的精神，在乒乓球比賽和男子三人籃球比賽中脫穎而出，均取得了第二名的好成績，鼓舞了學生的士氣，增進了學生的榮譽感，為珍珠電大爭了光。

三、存在的主要問題

（一）對招生重要性的認識還有待提高

盡管校領導一再強調招生工作對學校生存的重要意義，但還是有一部分同志在思想上對招生工作重視程度不夠，積極性和主動性不夠，對招生工作產生一定的不良影響。

（二）學生的學習風氣還不夠濃厚，網絡平臺利用率不高

學生學習積極性不高，到課率偏低；學風特別是考風沒有得到根本性好轉，考試作弊較常發生。

開放教育學生以“自主化個性化”的學習方式為要求，師生網上互動（答疑）成為教學過程中突出的一個重要環節。但有的教師對利用、整合網上資源進行教學做的不夠好，電大在線網上的自建資源內容不夠豐富，形式較少；學生對利用網絡平臺進行學習和互動的積極性不高。

（三）教師的教學態度、方法還有待改進

我校聘請的教師中有部分社會上的“上課專業戶”，由于在各校兼課太多，調課現象多；還有個別教師上課照本宣科，課堂上缺少生機活力，教學方法比較單一，難以吸引學生興趣，調動學生學習積極性；有些教師批改作業、指導論文應付了事；個別教師存在擅自缺課的現象；教研活動開展的不多等。這些都影響了我校學歷教育質量的提高。這些現象都使教學質量受到一定的影響。