第一篇：2010年裘村鎮初中學校工會工作總結

學校工會工作總結

2010年1月我校一屆一次教職工大會民主選舉產生了新一屆工會組織機構，學校工會即著手籌建“教工之家”。我校現有教職工47人，其中女職工30人。我校民主選舉產生第一屆工會委員會，主席1人、工會委員4人，其中女工委員2人。學校工會成員帶頭講政治、講團結、講學習、講組織紀律、講顧全大局，一年多來積極建設“教工之家”，并以創建“教工之家”為動力，推動了學校各項工作的開展，取得了顯著成效。經自查情況匯報如下：

在縣教育局、教育工會的領導關心和支持下，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹《新工會法》，進一步落實全心全意依靠教職工辦學的方針，以深化改革為基礎、以堅持民主管理、深化校務公開為重點、以創建奉化市“教工之家”為目標，作為學校工會工作的總思路。組織和帶領全校教職工，認真學習和落實“十七大”精神，愛崗敬業、勤奮工作，不斷開拓創新，圓滿完成各項教育教學任務，促進學校各項工作取得了新的成績。根據奉化市教育工會“教工之家”考核標準，現就我校工會工作做一個回顧。

一、工作回顧：

（一）堅持不懈、加強思想政治工作，用科學的理論指導“建家”工作。

開展創建“教工之家”活動，是黨的群眾工作和工會建設的創新，是促進黨全心全意依靠教職工辦好學校指導方針的落實，有利于推動基層民主管理和民主監督工作，有利于維護教職工合法權益，有利于增強教職工的凝聚力。我校認真貫徹落實工會工作總體思想和依靠教職工辦好學校的指導思想，一年來，我校工會組織把學習政治理論、學習時事、政策當作一件大事，我們采用了集中學習、個人自學、座談會等靈活多樣的形式，組織全體教職工，聯系自己的工作實際，認真學習和貫徹落實黨的“十七大”和中國工會“十四大”會議精神，深入學習、貫徹、實踐“三個代表”重要思想、明確形勢和任務，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的思想觀念，理論聯系實際，取得了良好的效果。通過有計劃、有步驟、有組織的進行學習，增強了全體教職員工政治素質和貫徹執行黨的路線、方針政策的自覺性，增強了愛崗敬業的主人翁意識。現在，我校教職工的理論學習氛圍比較濃厚，并能夠堅持把學習領會的“三個代表”的重要思想和科學發展觀與自己的師德師風、教育教學工作緊密地結合起來。

（二）努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，高素質的教師隊伍是提高教育教學質量的關鍵。學校堅持以校本培訓為載體，以師德培訓為核心，以更新教育觀念為著眼點，以現代教育技術培訓為支撐點，以提高學歷為普及點，以改善對待學生的態度為基礎、以提高教育教學質量為目的，采用多種形式，加強對教師思想素質和業務素質培訓。通過學校黨政工協力開展的一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1、加強理論學習，不斷提高教職工師德水平。

學校組織開展以“愛生”為核心的師德教育，創建新型的師生關系，以德修身，以德育人，愛崗敬業，塑造新時期的師德形象。認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》，不斷學習提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高。學校黨政一直注重教職工的理論學習，進一步規范校本培訓制度，進一步規范集體備課和教研制度。首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、三個代表重要思想和科學發展觀，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。其次，加強了法制學習。堅持依法治校和以德治校相結合，認真組織教職工學習有關教育法律法規，積極參加普法教育活動。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，進一步完善制訂教師管理制度、班主任管理制度等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。同時，將“愛生敬業”活動與樹立榜樣結合起來，樹立了一批有“團結、敬業、奉獻、爭先”等教育思想的老師為榜樣，塑造和完善教師自身的人格，取得了良好效果。在這一系列活動中，莊亞君、陳曉勤、莊杰、蔣成龍等一批優秀班主任和優秀教師脫穎而出，他們敬業愛生的佳話在學生中廣為流傳，教師的整體素質有了很大的提高。

2、堅持實施“帶徒工程”，促進青年教師迅速成長。搭架平臺關心教師成長，組織教師學習培訓。加強與學校黨政配合，認真做好教師師德、師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。正確引導教職工更新教育觀念，努力提高自身專業素質和業務水平，鼓勵教師參加提高學歷層次的學習和進修。要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水平。首先，黨政工形成共識，共同配合，繼續大力實施“帶徒工程”。采用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老教師與新教師結成對子。針對我校大多數教師是青年教師的情況，制定了校級“骨干”教師培養方案，立足工作崗位，大力培養骨干教師，促進年輕教師迅速成長為業務骨干。其次，開展科研活動，提高教師業務水平，學校青年教師多，經驗不足，學校主動為教師解憂，開設了教工閱覽室為教師科研和學習提供方便，促進教師不斷奮斗。在教學開放周、公開課、教學反思、個案交流、教研總結等方面都在“實”字上下工夫。同時，開展樹、創、獻師德教育等活動，廣大教師在“學先進、趕先進、超先進”的活動中，涌現出了一大批開拓創新、銳意進取、熱愛學生、愛崗敬業、無私奉獻的先進典型，有多位老師分別被評為奉化市先進教師、優秀班主任等；學校被評為浙江省示范初中、寧波市示范性文明學校等。

（三）堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、落實校務公開。校務公開是學校貫徹落實黨的全心全意依靠教師，構建和諧校園辦好人民滿意學校的很好載體和手段。學校工會全面貫徹、執行市教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。形成了在學校黨支部領導下，黨政工團齊抓共管，使學校校務公開工作在公開、公平、公正、健康、有序地運轉的工作機制。在實際工作中，我們堅持從實際出發，根據校務公開的內容、程序、時限、教職工關心熱點的問題，關注的焦點，如職稱評聘、評優評先、年度考核、職稱晉級、獎教方案、學校財務收支、大宗物資采購、實行民主公開監督。在校長室的組織協調下，各職能部門廣大教師都能積極主動參與，真正做到讓教職工知校情、議校事、督校務，使校務公開成為一項名符其實、置于廣大師生監督之下的“陽光工程”。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

2、積極參與學校的民主決策。學校黨政工分工合作，黨支部充分發揮領導的作用，工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。學校民主管理的基礎是公開，實質是監督，動力在維權，基本載體是教代會。因此，要全面實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理的規范化、制度化，我們在每次會議中，都能堅持做到中心議題明確化，提案征集廣泛化，讓教工們暢所欲言，為學校發展出謀獻策。切實把教代會各項職權落到實處，讓教職工參政、議政，增強民主管理的實效，確保了學校健康、穩步的發展。使學校幾年來在教育質量、辦學品位得到進一步的提升。

（四）急教工之所急，想教工之所想，把工會建成溫馨的職工之家。

學校認真學習貫徹《關于深入開展創建“教工之家”活動的通知》，充分認識創建工作的重要性，深刻領會創建精神，進一步認識創建的目的、意義。按照工作要求，每學期初均召開黨政工聯席會議，把建家活動列入工作計劃，黨政工團各負其責，密切配合，切實把我校工會建成黨組織的好助手、行政的好幫手，教職工的知心朋友。使廣大教師體會學校是我家，感受“大家庭”的溫馨。要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。學校重視關注青年教師的成長。我校有一大批的年輕教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，是學校的活力所在。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，為了幫助青年教師迅速成長起來，學校黨政工，經常深入教師之中，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。關心他們的每一步成長，使新教師逐步成長為合格的教師。堅持五必訪，對特困教職工送溫暖。教師生病，學校黨政工領導都及時慰問關心。春節期間，學校領導還走訪教師家庭，拜訪退休教師。學校教職工遇有婚喪產假，學校領導都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

（五）開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。

為讓年輕教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。為提高教師們的審美情趣，學校組織教師開展各種體育活動，組織女教師參加市舉辦的乒乓球賽。發動工會小組組織教師立足平時，參加體育運動，促進教師養成良好的鍛煉習慣，增強體質。形成黨組織統一領導，行政積極支持，工會具體實施，積極為教職工辦實事、辦好事。幾年來，領導組通過對《新工會法》、《義務教育法》和《教師法》的貫徹落實，把依法維護教職工權益和關心教職工生活等問題作為一項十分重要的工作切實抓好。修建了教師停車庫、教職工活動室、改善住宿、膳食條件等。為教職工全身心投入工作、學習創造良好的設施和條件，形成了教職工熱情參與的合力“建家”工作格局。

（六）積極開展創建“平安校園”活動，努力構建和諧社會。

積極認真貫徹黨中央提出的構建和諧社會的精神，積極創建平安校園。廣泛宣傳，積極發動學校全體師生積極參與，不斷提高師生的創建平安校園的意識和主動性。制定確實可行的計劃方案，狠抓落實。黨政工齊抓共管，分工合作。建立健全各種制度，簽訂責任書，進行責任分解。確保學校正常的教育教學秩序，確保師生的人身安全和學校的財產安全。為構建和諧社會作出貢獻。

一年來，正是通過黨、政、工創建“教工之家”的活動，才有力地推動了學校的各項改革與發展，校容校貌煥然一新，學校在師德、師風建設、行風評議和校務公開等工作上都受到各級領導的充分肯定和社會好評。今后，我校將繼續以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，加強理論學習和組織建設，繼續加強共建工作，不斷深化教育、教學改革，努力提高依法治校、依法治教和民主管理意識，挖掘潛能，充分發揮教職工教書育人的主動性和積極性，再接再厲，力爭把我校“教工之家”建設成為市級先進“教工之家”，為構建安全、文明、和諧的校園，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

水峪貫鎮中學 2010.12

學 校 工 會 工 作 總 結 水

峪

貫

鎮

中

學

2010.12

第二篇：裘村鎮初中2009年上半年安全工作總結

裘村鎮初中2009年上半年安全工作總結

根據市中小學德育工作會議精神和市教育局有關文件精神，2009年上半年我校深入廣泛地開展了對全體師生的安全教育，經過實踐，我們發現，學校為開展安全教育，配合德育工作，做了大量細致踏實的工作，取得了一定的成效，一學期來，未發生任何重大安全事故，現總結如下：

1．統一思想，統一認識是學校加強安全教育工作的先導。

“人命關天，安全責任重于泰山。”校長仇黨培常提醒和告誡全體師生，強化師生們牢固樹立安全第一觀念，強化“以人為本，積極預防”的治校理念。因為安全工作牽一發而動全局，關系到學校的穩定和社會的和諧發展。因此，加強安全教育，不僅是學校辦學一貫遵循的原則，也是開展安全工作的依據。

2．健全管理網絡系統是學校安全教育工作落到實處的關鍵。

學校把安全工作納入到“社會、家庭、學校”三結合的大德育管理網絡之中，為切實有效地開展安全教育工作，學校健全了管理隊伍，成立了以校長兼黨支部書記仇黨培老師為首的校安全工作領導小組，常務校長王方宏老師具體負責協調，成員包括政教處、校務辦、生輔、食堂、門衛等，并對工作職責進行分工，通過各部門的落實配合，力求工作有實效。

3．規范制度，按制度行事是安全教育工作落到實處的保證。

學校向學生進行安全教育，強化安全宣傳工作的同時，還制訂了一整套較為完備的規章制度來保證，主要有《食堂食品安全工作制度》、《寢室管理制度》、《門衛管理制度》、《實驗室管理制度》、《消防安全管理制度》等，通過宣傳學習，使全體師生心中有數，運用規章制度來約束，養成良好的安全習慣。

4．開展安全教育活動，落實安全措施是學校開展安全工作的有效載體。根據學校現狀，學校采取了一系列措施。

（1）強化學校硬件建設，消除安全隱患。假期期間，校電工檢修線路；對學生宿舍重新整修等。

（2）對涉及到安全工作的責任單元，如食堂、生輔、門衛、班級、教研組簽訂安全

工作責任狀，明確職責，落實責任。

（3）建立節假日值班制度，確保師生的學習、生活情緒穩定。

（4）邀請奉化交警隊唐隊長作交通安全報告，學習交通規則，樹立安全意識。邀請奉化消防隊員講解消防基本知識并精心組織消防逃生演習等活動，使學生明白火災逃生的基本知識、基本掌握滅火器的使用方法。

（5）邀請裘村派出所作法制講座，從而起到知法、守法、用法的目的，杜絕違法亂紀事例的出現。

（6）嚴格把好食堂的訂貨關，監督食品的衛生關，確保師生吃“放心飯菜”。

（7）嚴格執行學校規章制度，切實把好寢室的衛生、紀律關，女生宿舍安裝防盜門，杜絕外來人員進入，確保人身安全。

（8）嚴格門衛制度，對來客進行登記，安裝自動門，對外來車輛進行有效管理。

（9）把一學期兩次的安全工作目標列入班主任工作考核，促進安全教育工作日常化。

（10）在樓梯等處張貼警示標語，提醒學生注意安全。

（12）對學生自行車輛進行定期檢查，杜絕“病車”上路。

當然，在實施安全工作的同時，我們深深地感到安全工作的極端重要性，面臨復雜多變的環境和學生的思想行為差異，學校特定的地理環境，我校的安全形勢仍然十分嚴峻，容不得我們全體師生有絲毫的松懈。我們將嚴陣以待，以頑強的毅力，不屈的意志，面對現實，始終做到安全工作警鐘長鳴！2009、6、30

裘村鎮初中

第三篇：奉化市裘村鎮中心小學2010學工作計劃

奉化市裘村鎮中心小學2010學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、十七大精神和科學發展觀為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，強化文化意識、創新意識、高效意識和品牌意識。深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步轉變教師的教育教學思想，以《浙江省義務教育條例》為指導，推進學校教育有章、有序、有效發展，切實做到“輕負高質”地實施素質教育，全面開展教師隊伍建設，全面提升教育教學質量，深入挖掘學校內涵，打造高品味校園。

二、工作目標

1．全面完善學校規章制度，規范學校教育教學行為，營造有章、有序、有效的教育教學氛圍。

2．進一步挖掘學校的文化內涵，規劃校園文化建設，打造學校獨特文化內質，營造書香校園。

2．加強教師理論培訓與業務知識指導，全面提升教師業務水平，打造高質量師資隊伍。

3．通過多種形式的教育教學調研，規范教師教育教學行為，指導教師進行以“輕負高質”為最終目的的教育教學改革，提升教育教學實效。

4．組建科研團隊，加強教育教學科研培訓，加大教育科研課題的立項與研究力度，提升教師們的科研意識，提高教師的教育科研水平，推動學校的教育發展。

5．以專題教育的形式，開展系列化的德育活動，把少先隊與班隊建設緊密結合在一起，提高德育工作的實效。

三、具體工作措施

（一）建章立制，加強監督，逐步完善學校管理體系

1．全面調研各部門工作中存在的問題，并進行分析、診斷，逐步整理、完善、修訂學校各部門工作細則、常規及相應管理機制，做到有法可依。

2．制訂、完善學生行為規范方案，加強對學生日常行規的監測與督促力度，全面改善學生的精神風貌。通過主題隊會、晨間談話、陣地宣傳等各種形式，組強學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，理解每一個條目；通過各種

形式的調查與研究，對以上細則進行逐條細化，分年段制訂學生行為規范方案，引導學生對照自己的日常行為進行自查自糾，逐步規范學生的日常行為，達到改善學生精神風貌的目的。

3．加強績效工資制度的落實，明確責任義務，提高教師團結協作精神與競爭意識，積極推進學校穩步發展。

4．厘清各部門工作職責，團結一致，相互協作，努力實現和諧校園的營造。

5．加強各教研組管理機制，落實“校長室—教導處—教研組長—備課組長”四級“樹型管理”機制，明確各教研組長職責，細化任務分配，強化教研組的教研培訓功能，探索教研組建設管理模式，鍛鑄具有強大內聚力、爆發力的教研組團隊。

6．著手加強校園網教育教學資源庫的建設工作，提高校園網之于社會的宣傳功能、之于家長的指導功能、之于教師的教研功能、之于學生的導學功能。

7．完善校園文化建設方案，完善相關制度，著手開展校園文化建設的初期工作。

（二）立足常規，關注細節，有力規范教師教育行為

1．合理安排課程設置。加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。通過日常的教育行為督查，對教師的課程教學進行進行監控，杜絕教師隨意更改課堂教學內容，甚至隨意縮減小學科教學課時量的不規范現象。

2．繼續以“專項調研”和“教研組疑難診斷”為主要形式，切中教育教學積弊，有效診斷，著力整改，切實提高教育教學實效。

3．加強教學督查、調研與指導，切實提高教學質量。校長室、教導處加強日常教學管理，嚴格杜絕隨意調課、空堂、放任、無備課上課等教學事故的發生，并通過隨堂聽課、預約聽課與日常觀察等手段對教師的各種教育教學行為進行整體的有意觀察，發現問題，進行規范、督促。

（三）著眼基礎，加強師訓，扎實提高教師教育水平

1．加強教師的師德修養，杜絕不正之風在教師群體中蔓延。以寧波市教師師德規范為準繩，落實教師監督制度，嚴控體罰、瀆職、有償家教等不正之風。

2．加強教師理論與業務培訓，通過有組織、有計劃的校級業務培訓，以及

師生同考制度，逐步提升教師的教育教學水平。逐步完善“東山講堂”“蘆溪論壇”等常規研修項目。每雙周一下午舉行“東山講堂”師訓活動，通過這一平臺對教師的學科知識、學科技能、科研技能等業務能力進行強化培訓；雙周二、三四下午組織老師分學科進行“蘆溪論壇”師訓活動，通過這一平臺組織教師對各自學科中突出的教育教學疑難問題進行深入的剖析，通過論壇、沙龍等形式，尋求破解策略，提升教師的業務能力。不定期舉行“蘆溪偶拾”師訓活動，針對教師的課題、論文、案例等，通過筆會的形式，進行集體審讀、修改，碰撞各自思考，提升思考力度，切實提高科研成果的質量。通過以上種種校本研修形式，初步形成立足本校的研修文化。

3．加強班主任培訓工作，切實落實班主任職責。制定班主任培訓計劃，分階段對班主任進行業務指導與訓練，提高班主任工作藝術和班級管理能力。研究正、副班主任的設立與分工，在合理分工的基礎上形成良好的合作促進機制。在現有家校聯系基礎上不斷豐富農校合作新機制，形成多渠道德育建設合力，加強班隊中后進生的關注與幫扶，切實地讓他們得到特別的關愛，努力轉變他們，實踐教師的承諾。

4．全面監測青年教師成長，通過全方位的指導、幫扶，使他們盡快適應教育教學活動，形成自己的教育教學風格，提高他們的教育教學效果。明確中青年教師的個人發展方向，組織中青年教師合理評估自己，量體裁衣，制訂個人發展三年規劃，為自己的教育教學發展謀劃未來。

5．加強對各學科教研組和各結對師徒教研培訓活動的干預，通過中期檢查與隨機督查等方式指導教研組和師徒按照既定計劃更合理、更扎實地開展師訓活動。一學年后，對各學科教研組及師徒結對組進行實效考核，總結經驗、診斷不足，為下一輪的師訓活動提供實踐經驗的指導，切實提高教師的業務能力。

6．組建科研團隊，建立科研管理制度，加強學校各項課題研究。做好已有課題的管理、歸檔工作，做到限時管理、及時結題。建立個人課題、學校課題、市級課題、省級課題網絡化模式科研體系，注重調研觀察，加強教育教學小課題的研究，做好做實課題，使課題真正為教育教學服務。積極爭取新課題申報，注重在課題研究過程中提升教師研究力。

7．健全個人教學任務“集體聯動制”和外出培訓、學習、研討“成果匯報

制”。個人教學任務“集體聯動制”指學校中一位教師參加各級教學展示、比武等，教研組應組織相應學科、相應學段的老師進行集體研討，通過集體的智慧打造精品課堂，把集體智慧帶到外面，與同仁進行共商，上課教師再把相關的評價意見帶回傳達，以達到集體訓練的目的；外出培訓、學習、研討“成果匯報制”是指外出培訓、學習、研討教師結合有關實際，對于觀摩會中突出的教學理念、教學策略等，或作書面報告，或作口頭傳達，或作教學演示，把外出所收獲的經驗向本校教師進行傳達，以達到經驗的共享，使外出學習效果得以落實與倍增，使個體培訓集體受益。通過這樣的“傳出去，帶進來”的研訓方式，努力提高本校教師的整體業務素養。

（四）面向全體，關注全面，切實著眼推進全面素質

1．加強學校教學質量監控，逐步提高學科教學質量。通過建立學校教學質量監控體系，建立各班教學質量數據庫，合理評估主要學科教學質量，完善教學質量評價體系，并與績效工資學業質量考核進行掛鉤。

2．加強日常教學監控。通過期中專項過關與學科教學競賽，分年段、分項目對學生的學科基礎素養進行全程監控，引導教師在日常教學中做到教學扎實、監察有力，有效提高教師課堂教學效率，提高學科教學質量。

3．調研教學“輕負高效”所面臨的現實情況。通過問卷調查、專項檢測、課堂追蹤等方式對教師的教學效率進行全方位的調研，形成詳細的數據，研究教學效率低下的根本原因，確定“輕負高效”的研究方向，為學生全面素質的提升做好鋪墊。

4．強化“體育、藝術2+1項目”的組織、落實，做到有過程、有記錄、有成果。體育組要抓好田徑訓練和學生體質健康標準檢測工作。

5．組建學生社團（籃球、乒乓球、書法、繪畫、合唱、棋類、鼓號隊），豐富學生校園活動文化。通過豐富多彩的社團活動，不僅展示學生的學習成果，更在活動中培養學生組織、策劃、協調、實施的能力。

6．加強校學生跆拳道隊伍建設，積累相關的文字、圖片、視頻素材等，策劃編制系統的校本教材，打造具有特色的體育項目。

7．開展校“小記者”采風活動、“太陽花”文學社的專題活動，落實專人，加強指導與監督，使文學社運行正常而有序開展，著手編輯學校文集，搭建學生

發展的有力平臺，提高學生語文綜合素養的進一步提升。

8．加強體藝科目的教學指導與監控，切實開齊開足課程，并落實體藝科目的教學實施。

9．加強少先隊的主題活動，提高學生的主人翁意識，通過多種形式的活動，提高學生的社會實踐水平。牢固確立“以人為本”的理念，進行學生各年齡段成長過程記錄與分析，尊重學生成長特點與能力，以具體的德育系列化活動為載體，探索和發展真正有效的行規訓練體系，促進生成裘小學生的禮儀文化，形成“文明、誠實、善學、創新”的學生精神風貌。建立開展“裘小之星”和“文化班級”評比活動機制，發揮評比活動在“育人”中的重要作用。以評比展示，文化班級創建，特色社團活動開展，社會實踐等形式，不斷強化德育實踐與體驗，提高德育工作實效。

10．加強學校“綜合實踐”課程的開發與實施，提高學科間的整合，全面營造生活中學知識、生活中用知識的氛圍。

（五）后勤保障，緊抓安全，切實提高學校硬件水平

1．改版校園宣傳陣地，加強宣傳力度。對學校北校門及領操臺的宣傳窗進行整體設計、規劃，合理布局，分理分工，提高其宣傳展示的效能。

2．完善學校網絡系統。對學校的視頻、網絡、音效系統進行全面的整頓，使其能發揮應有的效用。

3．完成學校塑膠操場改造工程，并布局體育文化。

4．完成學校廁所改造工程。

5．搭建學生風雨車棚和乒乓場地鋼棚。

6．嚴格財務管理制度，嚴格學校財產的管理制度。

7．加強安全教育力度，做到每日必談安全，時刻關注安全，做好安全教育記錄。

8．加強日常監控，做好校車接送保障，緊密聯系車隊，規范接送流程。

9．加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平。加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的采購，嚴防師生食物中毒。

奉化市裘村鎮中心小學

2010年9月5日

第四篇：裘村初中工會送別退休員工

工會溫情送別退休職工

1月22日本是一個普通的日子，然而因為一個人，它變得不再平凡。他，就是裘村中學職工閻式龍同志。在默默耕耘了三十五載后，他終于迎來了光榮退休的日子。

一束鮮花、一個證書、一份祝福，工會精心準備的退休儀式也許不夠熱烈，但卻倍感溫情。校領導在翻閱了閻式龍同志的檔案后，將他在裘村中學度過的三十余載歲月作了詳細回顧，對他一如既往的工作態度給予高度贊揚，對他一直以來為學校所做的貢獻表達衷心的感謝，并號召全體教師見賢思齊，多學習老一輩職工的優良品質。工會表示，這次的送別會不僅僅是對退休職工的尊重和肯定，還是給在職教師精心準備的一堂思想課。由于現在的年輕一輩，對于教育事業的熱情和執著度相較老一輩還略顯不足，所以有必要進行有效引導，使之樹立正確的價值觀，造福教育事業。

第五篇：初中學校工會工作總結

工會是保障員工權益的組織，也會在工作之余開展娛樂活動，豐富員工生活，為了更好地開展下學期工作，所以必須對本學期工作進行總結反思。下面由小編給大家帶來初中學校工會工作總結范文，一起來看看吧!

初中學校工會工作總結(一)

本，我校工會在上級教育工會及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作總結如下：

一、提高教師素質，加強隊伍建設

1、深入學習黨的關于教育的各項方針政策。認真學習總書記教師節前夕在北師大同師生座談時的講話精神，要求教師爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好教師，結合學校實際情況，創造性地開展各項工作。

2、加強師德教育，切實提高教師的師德修養。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發學習材料，包括黨政領導在教師節的講話，教育方面的法律、法規，優秀教師的典型事跡等，組織教師認真學習，并寫好學習筆記。

開展“五查五看”活動，讓教師自查自糾，整改提高。引導教師填寫好教師專業發展三年規劃，并在醒目的位置展出。

開展“三評”活動，通過學生評教師、教師評校長、社會評學校，廣泛征集各方面的意見和建議，更好地開展工作。

開展師德演講及師德征文活動，進一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開展學校行風面對面評議會，邀請人大代表、政協委員、家長代表到校評議。有效改進行風建設中的缺點和不足。評出最滿意人民教師，通過民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優秀教師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、多措并舉，促進教師專業化成長。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。

開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即舉行拜師活動，讓骨干教師、學科組長和新任教師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解說教材活動。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解說教材活動。為促使教師認真落實教學常規，學校舉行教師業務展評活動，展出教師的教案、學案、聽課記錄、中招必備、作業批改等，通過展評，有力地促進教師常規工作的落實。

開展“一師一優課，一課一名師”高效課堂賽課活動，根據教體局的統一安排，我校深入開展此項活動，廣泛動員，全員參與，通過賽課、評課，有力地促進課堂教學，提高教師素質。采取“請進來”和“走出去”的方式，開闊教師視野，更新教育理念，達到兼容并蓄，鞏固提高的目的。

本學年我校邀請高宏群先生到校作報告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽課學習，和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構活動，通過以上舉措，教師的業務素質大幅度提升，形成了各自的課堂教學特色，充分展示課堂教學魅力。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。

學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：“一補”學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

1、學校領導時時刻刻把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。

今年來為老師們做了較多的工作。如：為教師每周發放通勤車，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等。“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節日健身活動，通過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍校園文化生活。

我校將還每周二、周四下午最后兩節課，作為教師活動健身時間，學校及時提供活動器材，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質。

2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。

總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

4、開展困難教職工資助活動。本我校開展資助困難教職工活動，讓每位教師感受到學校的溫暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，幫助其渡過難關，重拾生活信心。

回顧過去的一年我們取得了較為優異的成績，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，積極為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞干勁，促進學校跨越式發展。

初中學校工會工作總結(二)

一年來我在局教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習、實踐科學發展觀，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政提高學校辦學能力，組織引導全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，校園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風建設等，取得了顯著成績。現將工會工作總結如下：

一、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設。

1、召開教代會。

8月26日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會協商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發展的目標;管理體制的改革與設想;完善績效工資的分配方案;關于加強師德師風建設方案;關于教師“課內比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發展。

2、積極參與學校的決策。

工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層干部提出述職的要求。

政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。我校的綠色生態校園創建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學質量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和對教育事業的無比忠誠。

二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍

學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1、不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校一直注重教職工的理論學習，規定每周五下午為教師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，開展“奮戰十二五，建功在廣水”的教育教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結合，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展了行之有效的師德師風教育。

2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。

學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。

首先采用“結對”的方法，讓經驗豐富的老教師與青年教師結成對子，交流、探討教育教學方法與心得。將“課內比教學”活動推向高潮并引向深入。

其次，工會配合教導處，開展“五個一”活動，提高教師業務水平。“五個一”活動，讓教師們有更多的機會去取經，去拓寬視野，教師們更加關注相關的教育教學信息。老師們在探討中學習，在學習中提高。一套套活潑、新穎的教學方案出來了，一篇篇教育教學論文發表了，一批批年輕的教師成長起來了。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關注青年教師的成長。我校年輕的教師多，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。時常找他們談話，了解他們的困難，關心他們的每一步成長，使他們充分發揮自己的能量，為學校的發展做貢獻。

其次，每學期學校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。再次，工會還十分關心學生的困難，學校工會在開學初就調集全校困難學生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學生結隊開展“一幫一”活動，幫助學生順利完成學業。同時工會還動員廣大師生捐款，用于對突發意外事故或特困生予以幫助。

四、認真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖

1、領導重視，把關心離退休教師的工作提上議事日程。

2、送溫暖，為退休教工辦事實做好事。

除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進行家訪，關心他們的晚年生活。

五、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活

我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

1、組織各種文藝活動。

為了發揮女教師、女職工的特長，學校工會為她們開辟活動陣地，準備活動器材，安排活動時間，校園文藝活動開展得有聲有色。

2、開展各類體育活動。

工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長跑活動;組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體，又培養了高雅情趣，還增強了主人翁意識，培養了愛校精神。

六、積極認真地做好教工保障工作

工會督促學校行政部門，積極辦理教職工醫療保險，解決教師后顧之憂。

總之，我校工會在縣教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

初中學校工會工作總結(三)

一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據市教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的xx大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展“一幫一”愛生行動和送溫暖活動，為家庭貧困學生、災區學生開展獻愛心活動，幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。現將本工會工作總結報告

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。

首先，我們加強了政治理論的學習學習《中小學教師職業道德規范》、《江蘇省中小學管理規范》，組織開展了全體教職工參加的“學習黨的xx大精神知識競賽”活動，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教工的政治覺悟;

其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習改革開放三十周年來教育戰線取得的成就，全國優秀教師師德報告，組織教師參加市教育工會組織的紀念改革開放三十周年征文、演講、書法、美術、攝影等比賽活動，通過學習，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，通過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，并能在工作中更加的敬業愛崗，無私奉獻;

第三，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理

(1)繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學校的考勤、考核、福利等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情況。

校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識，加強了學校的民主建設。

(2)參與學校行政決策 召開好學校七屆三次教職工代表大會，做好工會工作總結報告

學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

今年九月底學校召開了七屆三次教職工代表大會，根據學校的實際情況，出臺了新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等，教代會充分發揮了監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。

三、以人為本，積極開展各項活動 豐富教職工生活

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動學校教工之家的活動主要有：

1、繼續開展好職工籃球隊的活動，堅持每周四放學后舉行籃球隊訓練，開展小組比賽，讓教師積極鍛煉身體;全校教職工中每天做課間操，投入到大課間全民健身運動中去;今年五月學校籃球隊與梅堰小學舉行了籃球比賽，讓教職工感受到課余活動的愉悅。

2、學校黨政、工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節，學校組織全體女職工去安吉旅游，參觀了中南百草園;“三八”婦女節期間為全體女職工進行了一次免費體檢，使全體女職工感受到學校的溫暖。

3、本學校工會根據工作計劃組織教職工開展了一些有益的活動，如：“三八”婦女節慶祝活動，“五四”青年節演講比賽活動，元旦節有全體教職工參與的文娛體育活動等等。

通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

初中學校工會工作總結(四)

又是忙碌的一個學期，學校工會陪伴各位教職工又走過一個學期。本學期，在旗教育局黨委和旗總工會的領導下，以XX大、工會XX大精神和“深入學習科學發展觀”為指導，認真學習貫徹黨的XX大精神，以“圍繞中心，服務大局;突出維護，多辦實事;解放思想，開拓創新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰略和全旗教育改革和發展這個中心，我校工會積極參與和支持學校教育教學改革，維護職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為職工辦實事，辦好事，解難事。限度調動、發揮職工的積極性和創造性。

一、為職工辦的實事

第100個婦女節，學校為全體女教職工發放200月的福利，男教師100元，并組織全體教職工座談。

二、愛心捐款

3月，工會組織教職工為西南旱區捐款;4月14日，我國玉樹發生地震，這也牽動了所有老師的心，學校工會將全體教職工捐出的2300元的愛心捐款及時的上交到旗教育局;5月12日，工會又組織了“博愛一日捐”，倡議每位老師捐出一天的工作，奉獻一份愛心，共籌集2100元的愛心款。

二、教職工業余活動

1、拔河比賽

我校組織女教師隊參加居委會組織的拔河比賽，雖然沒有取得成績，但是促進了與當地友鄰的友誼。3月8日，學校全體職工分為兩隊進行了一場拔河比賽，郭慶隊勇奪冠軍。

2、教職工排球聯賽

為了減輕老師們的工作壓力，到室外鍛煉，有好的體魄，使校園充滿生機和活力。工會組織了一次排球比賽。比賽共分四組，抽簽決定比賽順序，第一輪輸的兩組決三、四名，贏的兩組爭冠亞軍。經過兩周激烈的角逐，哈斯老師所在的a隊勇奪冠軍，高利平老師所在的b隊屈居亞軍，郭慶老師所在的c隊第三，屈海新老師所在的d隊位列第四。

此后我們還組織了多場排球友誼賽。

比賽不僅豐富了老師們的課余生活，還鍛煉了老師們的合作力量，拼搏意識，鼓勵老師走出辦公室，放松心情，鍛煉身體。

三、存在問題及今后改進辦法

原計劃5月份組織一次籃球比賽，由于籃球主力教師外出學習和天氣的變化多端，我們的籃球比賽沒有舉行。

我要深刻反省自己的工作失誤，以此為戒，以后的活動提前提出方案，做好充足的準備。各活動要保留好資料。在今后的工作中，加強每位教師的時間觀念，工會工作人員提前到場，做好各項準備工作，參加的比賽的老師按時到場，保證活動準時，提高所有老師的積極性。

希望今后我們工會能為教職工組織的活動，讓老師們對比賽有興趣，有競爭意識，在競爭中展現自己風采，提升自己的業務能力。

初中學校工會工作總結(五)

20**，我校工會在市教育工會及學校黨總支的領導下，根據“一個中心、二個服務、三個轉型、四項職能、五項制度”的計劃思路，緊緊圍繞學校工作，堅持服務教育、教學，服務教職工;努力維護教職工的合法權益;繼續堅持校教代會制度和校務公開制度;加強二級工會組織的獨立工作能力及工會小組工作的考核制度;教代會民主評議領導干部制度;認真貫徹黨的十九大精神，落實科學發展觀;在學校黨政領導下認真做了些事情。

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

1、不斷加強理論學習，提高教工師德水平;工會配合學校堅持以法治教、以法治校。組織廣大教師學習了《勞動合同法》、《教師法》、《教育法》等法律知識，回顧了06修訂的《校師德考核細則》及《教學業務考核細則》，加強了教師們的法制意識。

2、堅持繼續“青藍工程”，配合學校積極促進青年教師的迅速成長，學校不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時也注重培養教師的教育教學能力;要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐提高能力。工會積極支持學校教師的各種協會開展工作，積極配合學校黨政對青年教師實施的成才計劃。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教職工的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、積極支持學校有效實施校長負責制，全面加強教師管理。我校積極實施黨支部領導下的校長負責制，并建立起了較為完善的、科學的、合理的校內崗位責任制，有著一整套的完善的考核評比制度，以法治校，每月均對教師進行教育教學及師德考核，努力引導教師視人民為父母、把學生當子女，更好地為人師表、教書育人，堅決杜絕侮辱、歧視學生的現象，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生，教風“樂業愛生、踏實嚴謹、奉獻創新”已得體現。

2、更好的表達和維護教職工的合法權益;努力配合學校把民主管理的工作做的更好;進一步健全和完善教代會制度，學校教代會堅持每年召開一次，學校的重大事項及關系教職工切身利益的決策，均在教代會上廣泛聽取群眾意見后審核通過。教代會的提案經認真審理修改后，均由學校校長在教代會上一一作出答復。本召開了第九屆教代會;提高教代會的質量，通過有效的工作讓教職工更多的參與學校的民主管理和民主監督，堅持從實際出發，圍繞教職工關注的熱點、難點問題，依法加強源頭參與。完成了新一屆的工會委員會和教代會的換屆選舉工作;確定了議題，規范了程序;努力提高代表的提案質量，充分發揮了教代會在學校管理中的作用。

三、急之急、想之想、工會是溫暖的家庭港灣。加強教師管理，從嚴治教，工作壓力的增加，工會更應該從生活上關心教師，幫助解決實際問題，把工會辦成真正的教工之家。學校教職工遇有婚喪產假等，工會都組織人員前去慰問。定期舉行趣味活動，讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動，讓緊張的神經得以放松。根據各自的愛好組織各種興趣協會，讓業余時間豐富多彩。舉行春節歌舞團拜酒會聯歡，讓忙了一年的教職工們回家時還想念著學校。真誠的關懷促使廣大的教職工以校為家，使他們得以全身心地投入到教育教學之中，積極地以主人翁的精神投入到學校的管理和建設中，努力為學校的發展做出貢獻。學校教師積極參加廈門市萬人獻愛心活動。

四、積極參加市教委工委的《關于教師職業壓力和工作倦怠問題的調研》課題，進一步提高工會理論水平和工作品質。近些年來，隨著改革開放的深入和社會發展的要求，人民教師的地位和作用越來越得到重視和提升，但同時教師工作壓力和職業倦怠的問題也越來越引起人們的關注和思考，由工會委員組成的課題組通過問卷調查，組織座談會，對部分教師深度訪談，就緩解教師工作壓力和職業倦怠的對策，分別在教師自我管理，采用“問題-解決”的應對策略，建立合理、積極的認知方式，善用內外資源，管理保護自己等方面進行了進一步的探究。結題論文《關于教師工作壓力和職業倦怠問題的調研報告》獲廈門市優秀論文一等獎。同時，《難忘今宵》，《提案權，基層民主管理重要的一環》兩篇文章也在《廈門教工》第1期和第4期發表。報道我校支教教師劉鵬飛事跡的文章《奉獻、充實并收獲著》也將在〈廈門教工〉第5期刊登，這些都使我校工會工作在廈門教育系統產生一定的影響。

五、積極開展各項文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校的精神文明建設。學校工會積極組織教職工參加市級、區際及校際的各項文體活動，如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區乒乓球賽;集美街道辦趣味運動會及本校的趣味運動會;教工合唱團;組織并促進了釣魚、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車、棋樂、舞蹈、汽車等各種協會定期開展活動。真正貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的思想。

六、用好、管好工會經費。學校工會經費雖然有限，但它屬于全體會員的，我們堅持將其都用在全體會員身上，并且定期向大家公開。

總之，xxxx年，我校工會繼續發揚優良傳統，為廣大教職工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁紐帶的作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會工作做的更好。