第一篇：關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做知識型職工”活動的實施方案

關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭做知識型職工”活動的實施方案

一、活動的指導(dǎo)思想及其重大意義 開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神全面落實全國人才工作會議提出的任務(wù)堅持從本單位的實際出發(fā)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)堅持以改革創(chuàng)新為動力以職工素質(zhì)建設(shè)為重點以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)堅持以人為本切實維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)推進(jìn)工人階級知識化進(jìn)程為建設(shè)福建省高速公路事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅強(qiáng)的人才保證和智力支持。開展“創(chuàng)爭”活動將適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求體現(xiàn)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向反映職工群眾學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望代表工人階級的長遠(yuǎn)利益和根本利益是貫徹和實踐“三個代表”重要思想圍繞中心、服務(wù)大局推動全心全意依靠工人階級根本指導(dǎo)方針的貫徹落實和具體體現(xiàn)。在全面建設(shè)小康社會的偉大進(jìn)程中工人階級要不斷用社會主義的思想道德規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、開拓創(chuàng)新的模范和增進(jìn)團(tuán)結(jié)的模范為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、活動的總體目標(biāo) 開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念提高職工的學(xué)習(xí)能力和實踐能力著力提高職工的創(chuàng)新能力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成才機(jī)會促進(jìn)人才隊伍建設(shè)為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅

實基礎(chǔ)努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。通過三年的“創(chuàng)爭”活動把本所建成學(xué)習(xí)型組織知識型職工面達(dá)60“職工之家”達(dá)到學(xué)習(xí)型組織的示范標(biāo)準(zhǔn)80職工參加繼續(xù)教育50職工獲得大專學(xué)歷20職工擁有第二技能全體職工參與科學(xué)文化、業(yè)務(wù)技能的知識普及活動。

三、活動的主要方法和途徑

1、以主題教育和職業(yè)道德建設(shè)為載體提高職工思想道德素質(zhì)。要在廣大職工中深入進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心以集體主義為原則以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求的理想信念教育增強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義思想幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育幫助職工樹立正確的理想信念培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

2、以職工讀書自學(xué)活動為載體提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體拓寬讀書活動的領(lǐng)域?qū)⒆x書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。引導(dǎo)職工不斷在實踐中完善自己在競爭中提高自己在奮斗中充實自己。

3、以職工培訓(xùn)為載體提高職工團(tuán)隊的崗位能力。充分利用各類社會教育資源進(jìn)一步整合包括工會教育培訓(xùn)資源在內(nèi)的各類教育資源加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度滿足職工群眾日益增長的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。要在廣泛動員和引導(dǎo)職工參加各類培訓(xùn)的同時力所能及、拾遺補(bǔ)缺地組織開辦各種適應(yīng)性、實用型短期培訓(xùn)為廣大職工更新知識、增長才干發(fā)揮作用。

4、以建設(shè)“職工之家”為載體提升建家的“知識”內(nèi)涵。把“創(chuàng)爭”活動作為“職工之家”考核驗收的重要內(nèi)容通過建家活動進(jìn)一步維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)利和文化需求。通過不斷創(chuàng)新建家的內(nèi)容和形式提高“職工之家”的科學(xué)與文化內(nèi)涵滿足職工多樣化要求增強(qiáng)工會組織的活力和凝聚力。

5、以班組建設(shè)為載體提高職工的技術(shù)技能素質(zhì)。結(jié)合本所的特點立足班組面向職工大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動寓學(xué)習(xí)于工作中寓教育于活動中為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性全面提高職工技能。引導(dǎo)職工在實踐中學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用新知識著力在一線職工中培養(yǎng)一大批技能型人才。

四、“創(chuàng)爭”活動組織機(jī)構(gòu)及工作要求

1、加強(qiáng)對“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以黨政工團(tuán)為核心的 “創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳石華副組長林嵐成員林友明、佘敏佳、陳碧暉、程道輝、林秋中、侯志平、戴建春、陳悅、周良積。切實做到加強(qiáng)對開展“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程精心組織周密部署扎實推進(jìn)。要進(jìn)一步調(diào)動和發(fā)揮職工群眾參與“創(chuàng)爭”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。

2、落實職工教育培訓(xùn)計劃。要采取措施建立健全職工教育培訓(xùn)制度認(rèn)真制定、落實職工教育培訓(xùn)計劃和各項保障措施將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。工會要加大源頭參與管理的力度將職業(yè)技能培訓(xùn)、經(jīng)費保證納入職代會、所

務(wù)公開、集體合同內(nèi)容從制度上監(jiān)督保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實。要把“創(chuàng)爭”活動與爭當(dāng)“崗位能手”等活動有機(jī)結(jié)合起來通過創(chuàng)新提高本單位的競爭能力。

3、發(fā)揮典型的示范作用。認(rèn)真總結(jié)開展“創(chuàng)爭”活動的經(jīng)驗不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型充分運用傳媒工具廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗與先進(jìn)典型把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來把典型示范與普遍提高結(jié)合起來推動“創(chuàng)爭”活動廣泛深入地開展。

4、發(fā)揮優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)作形成推進(jìn)工作的合力。要把“創(chuàng)爭”活動作為精神文明建設(shè)的新途徑把“創(chuàng)爭”活動的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位、“五好”黨支部、“青年文明號”等活動之中相輔相成互促互進(jìn)。

第二篇：關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型職工

關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型職

工”活動的通知

各辦公室、站所：

為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，努力實現(xiàn)地區(qū)、縣委提出的“爭做和田人”的目標(biāo)，和田縣罕艾日克鄉(xiāng)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，方案如下：

一、創(chuàng)建活動的目的意義

黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。工人階級是全面建設(shè)小康社會的主力軍，開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”是貫徹落實十六大精神，促進(jìn)我縣走新型工業(yè)化道路的一項重要舉措。

學(xué)習(xí)型組織的特征是，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，全體成員全身心投入并持之以恒地學(xué)習(xí)，并能把學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，使學(xué)習(xí)成為本單位持續(xù)發(fā)展的不竭動力，成為一種工作方式和生活方式。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一種先進(jìn)管理模式，已被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，是工會在新形勢下履行基本職能、落實教育職能、實施“職工素質(zhì)

工程”的重要內(nèi)容，是職工讀書自學(xué)活動的深化。它以學(xué)習(xí)為動力，以共同理想為目標(biāo)，把學(xué)習(xí)、工作、生活融為一體。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的目的是，通過創(chuàng)建活動，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)機(jī)制，在廣大職工中樹立終身學(xué)習(xí)的全新理念，培育一大批具有學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的知識化職工，提高組織的競爭能力，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、評選先進(jìn)的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動先進(jìn)單位的基本標(biāo)準(zhǔn)

⑴有組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。有創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)和具體辦事機(jī)構(gòu)，把創(chuàng)建行動列入重要的議事日程，并確定創(chuàng)建活動的第一責(zé)任人。黨政領(lǐng)導(dǎo)要成為學(xué)習(xí)的帶頭人。

⑵有推進(jìn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、計劃和制度。從實際出發(fā)，提出具體可行的或多的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容與要求，并制訂成實施細(xì)則。

⑶廣泛吸引職工參加學(xué)習(xí)，至少要有80%以上職工參加各種學(xué)習(xí)活動。

⑷優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。有切實可行的職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教育措施和辦法。要從時間、場所、資金等方面優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，要有一定規(guī)模的圖書資料室。

⑸提高學(xué)習(xí)成效，出學(xué)習(xí)成果。在普及學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上逐步形

成專題學(xué)習(xí)，內(nèi)容上形成政治理論學(xué)習(xí)、新知識學(xué)習(xí)和文化技術(shù)學(xué)習(xí)三大板塊，并在讀書活動、職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)文化建設(shè)等方面取得一定成績。

⑹建立學(xué)習(xí)型激勵機(jī)制。基本上形成學(xué)習(xí)成效與工作崗位、工資收入、職務(wù)（職稱）晉升掛鉤的“三掛鉤”激勵機(jī)制。⑺把創(chuàng)建活動的有關(guān)制度融入企業(yè)管理。創(chuàng)建活動應(yīng)成為本單位職代會或職工大會工作報告和領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制（或任期目標(biāo)）及離任報告的重要內(nèi)容。

⑻保證創(chuàng)建活動的經(jīng)費來源。職工教育經(jīng)費（職工工資總額的1.5—2%）要列入企業(yè)（事業(yè)）經(jīng)費預(yù)算，使用情況應(yīng)列入廠務(wù)公開內(nèi)容。

⑼促進(jìn)單位兩個效益雙豐收。創(chuàng)建活動必須能夠?qū)Ρ締挝坏奈镔|(zhì)文明和精神文明建設(shè)有明顯促進(jìn)作用。

⑽根據(jù)本單位實際，創(chuàng)建活動可延伸到班組（科室等）。

2、爭做知識型職工活動先進(jìn)個人的基本標(biāo)準(zhǔn)：

⑴通過學(xué)習(xí)，在思想覺悟、學(xué)歷或?qū)嶋H知識、技術(shù)、技能上有顯著提高。

⑵立足本職，愛崗敬業(yè)，能運用所學(xué)知識成功解決本職工工作中的實際問題，取得較好的經(jīng)濟(jì)或社會效益。

⑶合理化建議得到采納，產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)或社會效益。

⑷在技術(shù)革新、技術(shù)改造、發(fā)明創(chuàng)造或推行先進(jìn)管理辦法、創(chuàng)新思想政治工作等方面，有突出成績。

⑸在崗位練兵、技術(shù)比武中取得市一級以上優(yōu)秀成績。⑹對提升本單位的社會形象或增強(qiáng)職工凝聚力方面作出突出貢獻(xiàn)。

除第（1）項必須具備外，其他各項可以不同時具備。

三、評選先進(jìn)激勵及辦法

1、激勵：

⑴單位被罕艾日克鄉(xiāng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織榮譽(yù)稱號的可作為“模范職工之家”，優(yōu)先推薦上報。

⑵個人被授予知識型職工榮譽(yù)稱號，可作為評選勞動模范、“五一”勞動獎?wù)芦@得者的優(yōu)先推薦對象。

2、評選辦法

⑴基層單位向上級“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組自薦。

⑵上級“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位推薦。

⑶上級“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位投票決定。

和田縣罕艾日克鄉(xiāng)

2011年2月6日

第三篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織_爭做知識型職工”活動實施方案

坎蘇牧業(yè)學(xué)校“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”

活動實施方案

為加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高教職工適應(yīng)教育信息化持續(xù)發(fā)展能力，按照要求，結(jié)合我學(xué)校教職工隊伍建設(shè)實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教職工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平及適應(yīng)教育信息化發(fā)展要求為目標(biāo)，堅持全員參與，方式靈活，邊總結(jié)邊提高，為提升我校教育信息化建設(shè)水平提供教職工素質(zhì)保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過創(chuàng)建活動，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)教職工探求知識、崇尚科學(xué)的精神，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，通過讀書學(xué)習(xí)、崗位練兵、教育探討、集中培訓(xùn)等實踐活動，素質(zhì)上不斷提高。

三、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長： 巴哈爾古麗

副組長： 巴扎爾別克

成員：

全體教職工

活動辦公室主任：

胡安泰

2.召開動員會。召開動員會，廣泛宣傳、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極行動，掀起學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動新高潮。

（二）組織實施

結(jié)合教職工工作實際，采取自學(xué)與集中相結(jié)合的方式，在充分發(fā)揮教職工自主學(xué)習(xí)積極性的前提下，為教職工搭建學(xué)習(xí)的平臺，主要開展以下活動。

1.政治理論學(xué)習(xí)。今年學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容：黨的十七大精神、《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)、師德水平和依法執(zhí)教的能力，要每周進(jìn)行一次政治理論學(xué)習(xí)。

2.讀書學(xué)習(xí)。

研讀教育書籍，《陶行之教育名篇》（方明編）、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著），使教職工在精讀書中學(xué)習(xí)教育家的教育理念，樹立正確的教育思想，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、責(zé)任感。

學(xué)業(yè)務(wù)知識，主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)。教職工在學(xué)習(xí)的同時，做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，個人每月要有1篇讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。學(xué)校組織讀書筆記展評、心得評比、讀書演講比賽、讀書征文、讀書匯報會等豐富多彩的讀書活動。

3.網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在學(xué)校網(wǎng)頁上建立專欄向教職工推薦好書、好報、好站，把教職工喜歡的、急需的、健康的文章加載到網(wǎng)站中供教職工學(xué)習(xí)。

4.骨干引領(lǐng)。調(diào)動業(yè)務(wù)骨干的積極性，使他們在集中輔導(dǎo)、個別咨詢中發(fā)揮作用。5.崗位培訓(xùn)。各組按照各自職能有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，積極鼓勵教職工參加各類培訓(xùn)。

（三）檢查總結(jié).每學(xué)期要對創(chuàng)建活動進(jìn)行檢查總結(jié)，年底進(jìn)行全年總結(jié)，表彰先進(jìn)，提出下一年創(chuàng)建任務(wù)和要求。

四、管理與考核

1.建立管理機(jī)制。活動領(lǐng)導(dǎo)小組和活動辦公室要做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)、日常考核，做到齊抓共管，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動落到實處。

2.建立檢查制度。每月要以不同形式對教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)過程檢查，結(jié)果計入教職工的考核中。

3.建立學(xué)習(xí)檔案。為每位教職工建立學(xué)習(xí)檔案，客觀準(zhǔn)確地記錄教職工的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展情況。學(xué)習(xí)檔案中要有每學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃、發(fā)展目標(biāo)、讀書書目、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)隨筆、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)校對教職工學(xué)習(xí)情況評價。

4.建立激勵機(jī)制。學(xué)校對在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的教職工要給予一定的優(yōu)惠與鼓勵政策，在職稱評定、考核、評優(yōu)、上予以傾斜。

五、工作要求

1.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要教育和引導(dǎo)教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，組織教職工參加多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動，努力營造積極向上的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，形成讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。要引導(dǎo)教職工勤學(xué)苦練，學(xué)以致用，努力提高自己的工作水平和創(chuàng)新能力；構(gòu)建一個不斷進(jìn)行知識積累與創(chuàng)新的教職工團(tuán)隊和氛圍。

2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。在學(xué)習(xí)活動中領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)習(xí)活動的第一責(zé)任人，要帶頭學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的典范。教職工要互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相激勵、互相監(jiān)督。在學(xué)習(xí)中要以整個組織的創(chuàng)新發(fā)展作為學(xué)習(xí)的根本目的，實現(xiàn)觀念、知識、智能更新，促進(jìn)專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展。

3.要以“用”促學(xué)。學(xué)習(xí)活動要緊密結(jié)合教職工培訓(xùn)和工作實際，抓好學(xué)習(xí)著力點，并通過實際應(yīng)用來促進(jìn)教職工提高學(xué)習(xí)的自覺性，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價值。

坎蘇牧業(yè)學(xué)校 2014年9月

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工活動實施方案

確山縣普會寺鎮(zhèn)工會聯(lián)合會

開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”

活動實施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，全面提升職工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)單位和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，按照確山縣總工會的工作部署，決定繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。

一、開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義

在普會寺鎮(zhèn)開展“創(chuàng)爭”活動，全面提高職工隊伍素質(zhì)，是充分發(fā)揮職工在企業(yè)改革、發(fā)展中主力軍作用的具體體現(xiàn)；是培養(yǎng)一大批適應(yīng)普會寺鎮(zhèn)長遠(yuǎn)發(fā)展需要的骨干和優(yōu)秀管理人才的必然要求；是推動各部門成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，進(jìn)而使普會寺鎮(zhèn)成為學(xué)習(xí)型單位，在改革大潮中立于不敗之地的重要保證。

二、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想

以總書記重要講話精神為指導(dǎo)，從實際出發(fā)，為轄區(qū)內(nèi)企業(yè)改革、發(fā)展服務(wù)，以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以人為本，切實維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，為全面提高綜合發(fā)展能力，推進(jìn)工人階級知識化進(jìn)程，為普會寺鎮(zhèn)和諧、持續(xù)、健康發(fā)展提供人才保證。

三、開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)

倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和團(tuán)隊學(xué)習(xí)環(huán)境，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成才機(jī)會，促進(jìn)人才隊伍建設(shè)，為各類人才的不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實的基礎(chǔ)，努力打造一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。

四、總體目標(biāo)規(guī)劃

在年內(nèi)的創(chuàng)爭活動中按照職工人數(shù)的10%分期分批組織職工參加各類技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)率要達(dá)到百分之百。科室、站所參與“創(chuàng)爭”活動的比例達(dá)到80%，力爭使10%的科室、站所達(dá)到學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型標(biāo)準(zhǔn)，力爭使5%的職工職業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上提升一個技術(shù)等級。力爭達(dá)到普會寺鎮(zhèn)創(chuàng)爭活動標(biāo)準(zhǔn)的科室、站所3個，達(dá)到縣總工會創(chuàng)爭活動標(biāo)準(zhǔn)的科室、站所2個。

五、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑

1、根據(jù)不同時期的任務(wù)要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去，確保“創(chuàng)爭”活動的深入、持久、扎實有效地開展。

2、深入基層調(diào)研，制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合本單位實際的“創(chuàng)爭”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭”活動有計劃、有措施、有組織、有落實、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機(jī)制。

3、適時開展形式多樣的主題教育，不斷提高職工素質(zhì)。要在廣大職工中深入開展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價值觀教育以及職工道德和民主法制教育，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)情操，并不斷豐富和充實教育內(nèi)容。

4、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺。針對不同專業(yè)、不同層面職工特點，充分利用職工培訓(xùn)活動和職工之家陣地，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參與，寓學(xué)習(xí)于活動中，寓教育于活動中。

5、深入開展職工讀書自學(xué)活動。根據(jù)時代的要求，結(jié)合改革和發(fā)展實際，不斷豐富讀書自學(xué)活動內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動方式，讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。

6、大力開展各種貼近實際、貼近職工的崗位練兵和業(yè)務(wù)技能競賽活動，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

7、“創(chuàng)爭”活動要融入到創(chuàng)建文明單位活動中。強(qiáng)化職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，并與工作創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)職工干一行、愛一行、精一行，在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。

確山縣普會寺鎮(zhèn)工會聯(lián)合會

2016年10月27日

第五篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”實施方案

關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的

實施方案

為了進(jìn)一步貫徹黨的精神精神，鞏固和發(fā)展我校“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的成果，全面增強(qiáng)干部職工的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高依法行政能力和水平，為我校又好又快發(fā)展提供更加強(qiáng)大的精神動力和智力支持，特提出2013全校開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為前提，以構(gòu)建和諧廣電為抓手，以爭創(chuàng)一流的隊伍、一流的管理、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，拓展知識技能，加強(qiáng)能力變革，完善機(jī)制，創(chuàng)新“創(chuàng)爭”模式，不斷推進(jìn)我局“創(chuàng)爭”活動向更高更強(qiáng)的方向發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)是：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成才機(jī)會；促進(jìn)人才隊伍建設(shè)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。

三、主要工作

（一）認(rèn)真開展主題教育。堅持與職工教育工作結(jié)合起來，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大報告、科學(xué)發(fā)展觀等，并深入開展理想信念、愛國主義、集體主義、思想道德、“六五”普法、時事政策和以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，不斷提高干部職工的政治素養(yǎng)和思想涵養(yǎng)。

（二）繼續(xù)開展職工讀好書活動。充分發(fā)揮校圖書室的作用，把圖書室辦成職工學(xué)習(xí)成長的基地，經(jīng)常開展討論交流、深度匯談活動，鼓勵和引導(dǎo)干部職工結(jié)合職責(zé)要求和自身實際，制定自我超越的讀書自學(xué)計劃，進(jìn)一步營造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才，努力培養(yǎng)更多的“知識型職工標(biāo)兵”。

（三）廣泛開展創(chuàng)新型機(jī)關(guān)活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)新業(yè)績、創(chuàng)高效益”活動，激勵創(chuàng)新型人才脫穎而出。深化向“全國青年文明號”——“一條龍”服務(wù)窗口學(xué)習(xí)活動，立足本職，大力開展思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)造更多的崗位能手、技術(shù)能手、創(chuàng)新示范崗，不斷發(fā)展創(chuàng)新成果。

（四）積極開展共建共創(chuàng)活動。繼續(xù)加強(qiáng)與倉阿迪社區(qū)、邊防大隊的共建聯(lián)系，進(jìn)一步深化共建內(nèi)容，創(chuàng)新共建形式，完善共建機(jī)制，互通有無，加深理解，互學(xué)互助，共同提高，使我局“創(chuàng)爭”活動再上一個新臺階。

（五）深入開展向區(qū)人民檢察院學(xué)習(xí)活動。積極響應(yīng)縣

委號召，認(rèn)真搞好群眾性的思想發(fā)動，通過掛標(biāo)語、辦板報、作報告、搞座談，大力宣揚(yáng)先進(jìn)單位和個人的事跡，并積極開展“學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)”活動和征文活動，使學(xué)習(xí)先進(jìn)個人活動成為廣大干部職工的自覺行動。

四、基本要求

（一）扎實推進(jìn)。要圍繞校黨組中心工作和“創(chuàng)爭”活動工作安排，制訂好“創(chuàng)爭”計劃和項目，并按照《關(guān)于“創(chuàng)爭”活動的實施意見》，抓好基本理念的再普及，學(xué)習(xí)研究的再深入，心智模式的再修煉，深度匯談的再提升，反思共享的再提高，促使“創(chuàng)爭”活動取得更大成效。

（三）不斷完善。深化升華的過程就是不斷完善不斷創(chuàng)造的過程。因此，全體干部職工要以高度的進(jìn)取意識積極開動腦筋，勇于開拓創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，緊密聯(lián)系思想、工作實際，加強(qiáng)五項修煉，在實踐中不斷完善“創(chuàng)爭”活動機(jī)制，不斷追求卓越、超越自我，促使“創(chuàng)爭”活動來一個質(zhì)的飛躍。

中共溫宿縣委黨校 2013年2月15日