第一篇：2012年團總支工作總結(含封皮)

團總支工作總結

姓名： 王亞輝 系部： 信息技術系 時間： 2012年6月

團總支工作總結

信息技術系 王亞輝

本學年，信息技術系團總支主要圍繞學院省級示范校建設、第五屆校園文化節為契機，改變思想、轉變觀念、扎實工作，圍繞內涵建設，服務學生需求，開展各類賽事，鍛煉專業技能，豐富課余生活，提升綜合素質。現將一學年工作總結如下：

志愿者服務活動。3月份，我系志愿者協會30多名青年學生志愿者，在系學生會的組織下，迎著溫暖和煦的春日陽光，到晉中市休干所進行義務服務志愿活動。作為新一代的志愿者，本次活動不僅為老人們帶去了溫暖與關愛，更展現了當代青年的風采，用行動詮釋了尊老、愛老，積極服務、勇于奉獻的精神，為創建和諧校園貢獻了自己的一份力量。受到了所長的熱烈歡迎。

文化節活動展風采。在我院的第五屆校園文化節中，我系選賽的學生交誼舞和?黨在我心中?歌詠比賽，分別榮獲了二、三名的成績，最終榮獲了團體總分第二名和?五四紅旗團總支?的稱號。

時裝秀表演展魅力。5月下旬，在院學生會舉辦的?低碳的穿著也美麗?舊物廢品時裝秀大賽中，我系代表隊展示的休閑、浪漫、迷彩等服裝獲得了評委們的一致好評和同學們的熱烈歡迎，最終贏得了個人第一名、第三名和團體第二名、第三名的好成績。6月3日，又被院團委選送參加了在工人俱樂部舉辦的?晉中市創建省級環保模范城市啟動儀式暨‘六.五’世界環境日宣傳活動?，得到領導一致好評。迎新生服務活動。為給11級新生營造一個溫馨的校園氛圍，留下美好印象。團總支與政教科配合，選派20多名志愿者，給班主任分擔任務，為新生報到引導和搬運行李，給家長充當導游介紹院系概況，圓滿完成了新生的入學報到工作。

新生思想狀況調查。在系黨總支的指導下，精心設計了11級新生思想狀況調查問卷，利用班會時間進行了發放和回收。并通過梳理分析，及時了解了11級新生的思想狀況，家庭情況，愛好特長和意見建議。為下一步的學生工作打下了良好基礎。

學生會換屆、納新工作。在09級學生赴富士康工學交替之前，通過09級學生會干部推選、各班班主任推薦、班級學生民主投票、個別談話，再結合一年學習成績及平時工作表現，經系領導會議研究,團總支及時調整了系學生會干部，并通過分工入班引導，及時將11級的新生納入到學生會，進一步充實了學生會成員。

完善了學生會、團支部考核制度。為進一步將學生會、團支部工作做實。在調整完學生會主要成員，又指導其對學生會的考核制度進一步的修訂和完善，以充分調動學生成員的積極性，明晰獎懲制度。同時，制定了團支部工作手冊，發放到每個班級團支部書記手中，將其作為團支部工作的主要考核依據。堅持每周二的學生會例會和每周四的班團干部例會。

順利通過省級“青年文明號”檢查驗收。在上學年順利通過市級?青年文明號?的基礎上，本年度將爭創省級?青年文明號?作為一項重要工作來抓。在黨總支的指導下，團結帶領全系師生，于 11月6日下午，順利通過了由山西團省委委托晉中團市委組成的?青年文明號?驗收檢查組。通過聽取匯報、查閱資料、最后以100多分的高分順利通過了省級的驗收，并給予了高度評價。

學生辯論賽喜獲佳績。11月，在系學生會接到院學生會要開展辯論賽的通知后，團總支及時安排學生會專人負責，起草通知，通過從各班間辯論產生優秀辯手，再推薦參加院辯論賽，層層選拔，確保人選。最終我系在五系中獲得了團體總分第二名的好成績。

各項技能大賽凸顯特色。在我院的第五屆科技節期間，我系的學生專業社團——圖文編輯社組織了征文和圖文混排比賽，電子商務協會組織學生參加我院的網頁設計大賽，宣傳部組織了書法、繪畫、攝影比賽。這不僅豐富了學生的第二課堂，更鍛煉了學生的專業技能，為科技節增添了專業色彩。在院團委組織的元旦節目中，系團總支通過精細策劃，將學生獲得的國家?三創賽?一等獎項目融入到舞蹈中，得到一致歡迎和好評。

團總支雖然在本學年取得了一些成績，但是，仍有一些工作做得還不是盡善盡美，有待進一步提高。在接下來的工作中，團總支將會繼續在院團委的帶領下，按照我系提出的?教學秩序示范區、紀律衛生模范區、文化建設先行區、安全穩定放心區?的四區建設目標，繼續努力、銳意進取、開拓創新，做好自己的本職工作，貢獻自己的力量。

2011年12月

第二篇：工作總結封皮

西炮臺社區家長學校

工作總結

二零一一

西炮臺社區家長學校

工作總結

二零一二

西炮臺社區家長學校

工作總結

二零一三

第三篇：工作總結封皮格式

2015—2016學年第一學期

工

作

總

結

部門： 姓名：

任職：

時間：

工作總結要求

一、字體要求

標題：宋體小二加粗，居中（無縮進），1.5倍行距； 一級標題：宋體小三號，縮進2個漢字符，單倍行距； 二級標題：宋體四號，縮進2個漢字符，單倍行距； 三級標題：楷體四號加粗，縮進2個漢字符，單倍行距； 正文：仿宋體四號，兩端對齊書寫，段落首行空2個漢字符。固定行距26磅。

二、形式要求

1、工作總結要用A4紙打印；

2、工作總結要有統一要求的封面。

三、時間要求

工作總結完成后交給各部部長，由部長收齊以后于12月17日上午（周四）十二點前上交到辦公室715。

第四篇：部門工作總結封皮

機械學院團委學生會

辦公室

2014-2015學年第一學期

工 作 總 結

引言

一、部門建設

1、學生會工作制度

2、班長、支書管理條例

3、辦公室例會制度

4、物品管理條例

5、Office軟件培訓

6、干事思想動態調研（批評、建議、經驗交流）

辦公室成立的原由，如何去配合學生會工作，遵守學生會條例，將來如何配合與其他部門搭檔

二、日常工作

1、學院物品出借及歸還管理

2、學院飛信

3、學院檔案管理

4、假期返鄉火車票統計及發放

5、在校生獲獎統計、學生會各部門獲獎情況

6、會議及活動的請柬、臺簽、獎狀、榮譽證書的制作

7、學院工作計劃、工作活動的統計收取

8、新生學籍信息錄入系統

9、學生會日常工作文件起草、表格制定

10、學生會辦公室值班安排

11、協助各部門舉辦活動

12、物品采購

13、學生會活動經費統計及上報

14、“送你一只紫羅蘭”合唱比賽后勤工作

15、班長支書例會簽到與會議記錄

16、學生會部長副部長例會會議記錄

17、招聘會會場布置

18、學院213整理

三、本部特色活動：Office辦公軟件達人知識競賽

1、前期準備

（1）帶領干事討論活動策劃，認真聽取干事想法，制定詳細策劃。

（2）根據策劃明確分工，有序進行物品采購、道具制作、主持人排練、宣傳板設計與制作、PPT制作、題型設計、獲獎證書制作、簽到表與計分表制作、拉贊助。

2、活動宣傳

（1）微信平臺推送

（2）組織大一班長支書動員大會（3）宣傳板展出

3、活動彩排

多次彩排以確保活動萬無一失，安排人員明確分工。

4、活動中

布置會場，收拾會場。

5、活動后期

組織部門例會，聽取干事想法與意見，總結活動中出現的問題，積累經驗，取其精華，棄其糟粕。

四、部門分工

部門共分為：飛信通訊組、物品管理組、文件表格制作組、物品采購組、會議簽到記錄組。

部門所有干事輪流參與各項工作，定期進行經驗交流，并做Office軟件培訓。

第五篇：材料封皮

【新鄉市教育科學研究課題】

《小學英語分層教學的實踐與研究》

相關材料

實驗學校：河南省新鄉市紅旗區平原小學

主 持 人：張佳 郵政編碼：453000 Email:PYXXGW@126.COM 聯系電話：0373—3063319

*** 主要成員：吳曉靜 姚 銳

小學英語分層教學的實踐與研究

目

錄

第一部分 特色學校 具體分析………………………(1)

一、國內外分層教學的研究情況………………………(1)

二、分層教學的內容及意義………………………………(3)

三、學校學情分析…………………………………………（5）第二部分 教師引導 學生分組………………………(10)一、一二年級英語培優補差工作計劃……………………(10)二、三年級英語培優補差計劃……………………………(11)三、四年級英語培優補差計劃……………………………(13)四、五年級英語培優補差計劃…………………………

(15)五、六年級英語培優補差計劃…………………………(17)六、三年級英語培優補差名單……………………………(19)七、四年級英語培優補差名單……………………………(19)八、五年級英語培優補差名單…………………………

(20)九、六年級英語培優補差名單…………………………

(20)十、一二年級英語培優輔困工作總結……………………(20)十一、三年級英語培優輔困工作總結……………………(23)十二、四年級英語培優輔困工作總結…………………

(25)十三、五年級英語培優輔困工作總結……………………(27)十四、六年級英語培優輔困工作總結……………………(28)第三部分

積極進取

與時俱進……………………

(31)教育教學論文

一、如何在小學英語教學中滲透德育教育

吳曉靜…………(31)

二、學會贊美

吳曉靜………………………………………(36)

三、如何培養小學英語口語能力步雅菲……………………(37)

四、淺談小學英語的合作學習

張佳……………………………(49)第四部分

關注學生

鉆研教學……………………………(53)

一、Unit 6 In a Nature Park A Read and write教學設計吳曉靜…………

二、Unit 4 What can you do？第一課時教學設計

張佳…………………

(53)(55)

三、How many 教學設計

張佳………………………………(57)

四、Do you like pears? 教學設計

張佳…………………………(59)

五、英語興趣小組活動教案1………………………………………(60)

六、英語興趣小組活動教案2………………………………………(61)

七、英語興趣小組活動教案3……………………………………(62)

八、英語興趣小組活動教案4………………………………………(63)

九、英語興趣小組活動教案5………………………………………(63)

十、英語興趣小組活動教案6……………………………………

(64)

十一、英語興趣小組活動教案7……………………………………(64)

十二、英語興趣小組活動教案8……………………………………(65)

十三、英語興趣小組活動教案9……………………………………(65)

十四、英語興趣小組活動教案10…………………………(66)

十五、英語興趣小組活動教案11…………………………(66)第五部分

實踐調查

開花結果………………………

(67)

一、分層次教學,以提高英語教學質量 中期問卷調查分析…………………(67)

二、分層次教學,以提高英語教學質量

中期問卷調查分析……………………

(74)

三、相關照片………………………………………………………

(77)