第一篇：藥理學糖皮質(zhì)激素小結(jié)(記憶方法,八個四)(考前輔導(dǎo))

1.構(gòu)效關(guān)系有四：基本結(jié)構(gòu)為甾核1）C3的酮基、C20的羰基及C4-5的雙鍵是保持生理功能所必需；2）C17上有-OH；C11上有=O或-OH；3）C1～2為雙鍵以及C6引入-CH3則抗炎作用增強、水鹽代謝作用減弱；4）C9引入-F，C16引入-CH3或-OH則抗炎作用更強、水鹽代謝作用更弱。2.四大生理作用：升糖、解蛋、分脂、保鈉。3.分四類：短效(的松類)、中效(尼松類)、長效(米松類)、外用(氟松類)4.四大抗作用（超生理劑量）：抗炎、抗毒、抗過敏、抗休克5.對血液及造血系統(tǒng)的作用，四多一少：1）嗜酸粒細胞及淋巴細胞ˉ，治急性淋巴細胞性白血病。2）紅細胞-、血紅蛋白-，治再障。3）血小板-，治血小板減少癥。4）中性粒細胞-，治粒細胞減少癥。6.不良反應(yīng)：

（一）四個一：一進，一退，一緩，一反。1）一進：類腎上腺皮質(zhì)機能亢進癥（柯興氏綜合癥）。2）一退：腎上腺皮質(zhì)萎縮和分泌功能減退。3）一緩：傷口愈合遲緩。4）一反：停藥反跳現(xiàn)象。

（二）四誘發(fā)：1）誘發(fā)或加重感染。2）誘發(fā)或加重糖尿病、高血壓。3）誘發(fā)或加重潰瘍病。4）誘發(fā)或加重精神病。7.四用法：1）小量替代：腎上腺皮質(zhì)機能減退等。2）大量突擊：嚴重感染或休克。3）正量久用：自身免疫疾病、炎癥后遺癥等。4）兩日總量一次晨用。

第二篇：藥理學記憶方法總結(jié)

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概括歸納記憶

把資料概括總結(jié)，再進行記憶，容易記住和保持。

1、藥物代謝動力學中，離子障現(xiàn)象的特點“酸酸少易，酸堿多難”。

解釋為：“酸酸少易”-弱酸性藥物在酸性體液中解離少，容易透過細胞膜；“酸堿多難”-弱酸性藥物在堿性體液中解離多，則很難透過細胞膜。

例如，臨床上弱酸性藥物巴比妥類中毒時，治療時可用碳酸氫鈉堿化血液尿液，促使藥物從腦組織向血漿轉(zhuǎn)移并加速藥物自尿 排出，用于解救藥物中毒。

2、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論中，膽堿能神經(jīng)興奮效應(yīng)：抑制心血管，興奮平滑肌，縮瞳睫痙攣，促進腺分泌，皆符合此規(guī)律，唯有括約肌。

去甲腎上腺素能神經(jīng)興奮時：興奮心血管，抑制平滑肌，散瞳睫松弛，腺體泌稠液，皆符合此規(guī)律，肝冠骨括異（肝 臟、冠脈、骨骼肌的血管和括約肌表現(xiàn)不同）。

3、難逆性抗膽堿酯酶抑制藥-有機磷酸酯類中毒表現(xiàn)：大汗淋漓肌震顫，瞳孔縮小呼吸難，膽堿酯酶七五三。

解釋前者為有機磷酸酯類中毒的臨床表現(xiàn)，“膽堿酯酶七五三”-根據(jù)全血膽堿酯酶活性判斷中毒程度。

70%以下為輕度中毒，50%以下為中度中毒，30%以下為重度中毒。

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4、抗精神病藥氯丙嗪的特點：“三個受體四通路，三大系統(tǒng)有作用。錐體外系反應(yīng)多，人工冬眠精神病。”

解釋為：“三個受體四通路”-三受體指DA、α及M受體。

四通路指中腦-邊緣系統(tǒng)，中腦-皮質(zhì)通路，黑質(zhì)-紋狀體通路，結(jié)節(jié)-漏斗通路，“三大系統(tǒng)有作用”-中樞神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)，植物系統(tǒng)。

“錐體外系反應(yīng)多”-帕金森綜合征，靜止震顫，急性肌張力障礙，遲發(fā)性運動障礙。“人工冬眠精神病”-是臨床應(yīng)用。

數(shù)字總結(jié)記憶

利用數(shù)字的特點，把復(fù)雜的內(nèi)容形象化、整體化，使其簡捷易懂，便于記憶。

1、血藥濃度-時間曲線的特點是“一二三四”。

解釋為：“一”-一個峰濃度，“二”-兩個支（上升支和下降支），“三”-三個濃度域（無效濃度域、有效濃度域即治療范圍和中毒濃度域），“四”-四個時間（潛伏期、高峰時間，持續(xù)期，殘留期）。

2、鎮(zhèn)痛藥嗎啡的特點“三鎮(zhèn)一抑制一興奮一縮瞳”。

解釋為：“三鎮(zhèn)”-鎮(zhèn)痛，鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)咳。“抑制”-抑制呼吸。“興奮”-興奮平滑肌。

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“縮瞳”-中毒時表現(xiàn)為針尖樣瞳孔。

3、腎上腺皮質(zhì)激素類藥物糖皮質(zhì)激素不良反應(yīng)“一進、一退、六誘發(fā)，突然停藥病復(fù)發(fā)”。

解釋為：“一進”-類腎上腺皮質(zhì)功能亢進癥，“一退”-藥源性腎上腺皮質(zhì)功能不全癥，“六誘發(fā)”-感染、消化性潰瘍、高血壓、糖尿病、骨質(zhì)疏松、精神失常等，“突然停藥病復(fù)發(fā)”-停藥反應(yīng)，反跳現(xiàn)象。

4、β-內(nèi)酰胺類抗生素中青霉素的特點：“一低二高三不”

解釋為：“一低”-低毒，“二高”-高效、過敏反應(yīng)發(fā)生率高，“三不”-不耐酸、不耐酶、不廣譜。

諧音聯(lián)想記憶

心理學家威廉·詹姆斯說：一個事實，在心中越是與其他大量事實發(fā)生聯(lián)想，就越能很好的記住，留在心中。結(jié)合語言的音韻和節(jié)律的特點，對記憶材料進行編碼。將枯燥難記的內(nèi)容，改變成相同或相近的讀音。當需要再現(xiàn)記憶時，形象的語言便可使大腦立即聯(lián)想起于諧音相對的字符。

1、藥物常見的不良反應(yīng)（adverse reaction）是廣義的，包括許多概念，如副反應(yīng)、毒性反應(yīng)等。如何記憶？ 總結(jié)為一句話，如 “服毒后藥變質(zhì)”。

解釋為：“服”-副反應(yīng)，“毒”-毒性反應(yīng)，“后”-后遺效應(yīng)，“藥”-停藥反應(yīng)，“變”-變態(tài)反應(yīng)，“質(zhì)”-特異質(zhì)反應(yīng)。

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2、局部麻醉藥利多卡因的特點概括為“快點搶救，全能麻醉藥”。

解釋為：“快”-起效快，“點”-安全范圍大，“搶”-穿透力強，“救”-作用持久。

3、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥中阿司匹林不良反應(yīng)利用諧音總結(jié)為一句話“姨為您揚名”。解釋為：“姨”-瑞夷綜合征，“為”-胃腸道反應(yīng)，“您”-凝血障礙，“揚”-水楊酸反應(yīng)，“名”-過敏反應(yīng)。

4、青霉素抗菌譜記憶枯燥，把它編織成為一句典故使學生難忘，如“鏈葡螺放白肺炭（廉頗落荒白灰灘）”。

通過說戰(zhàn)國時期趙國名將廉頗詐敗誘敵“落荒”逃到“白灰灘”一舉殲敵的故事，就可以聯(lián)想記憶起青霉素的抗菌譜包括溶血性鏈球菌、敏感的金黃色葡萄球菌、螺旋體、放線菌、白喉桿菌、肺炎球菌和炭疽桿菌等。

第三篇：2012年會計職稱考試《初級經(jīng)濟法》記憶方法小結(jié)

2012年會計職稱考試《初級經(jīng)濟法》記憶方法小結(jié)

多次同學們考后聚會和論壇交流經(jīng)驗交流的反饋，討論如何才能有效的記住記準學習的內(nèi)容。有的同學反饋說吃書，有的干脆機械性死記硬背，考前突擊，俗話說臨陣磨槍不快也光。大多同學不建議用此方法，記的不扎實忘得快!有的同學機械性理解，費時費力容易遺忘容易混淆，而且很難記牢。

如果只有理解沒有準確的記憶，單靠理解的話，面對很多具體問題只能一籌莫展，這樣記憶顯得尤為重要。不同的學科，不同的知識點理解的要求也就不同，兩者并存。學習是講究方法的一門藝術(shù)，只有總結(jié)了好的學習方法才能更好的去靈活運用。下面推薦一些有效的記憶方法，同學們不妨試一試!

一、編口訣記憶法

利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話，讀起來既瑯瑯上口，又合仄押韻，便于理解掌握。如經(jīng)濟合同的內(nèi)容可以編成“一標兩量價酬金，履期方地違責任”。“一標”指標的，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價酬金”指價格和酬金，“履期方地違責任”指履行期限、履行方式、履行地點、違約責任。

短短兩句話，囊括逐項內(nèi)容，言簡意賅，通俗易懂，稍加聯(lián)想，內(nèi)容便心知肚明了。

二、數(shù)字組合記憶法

關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時間為特征。如：我國商業(yè)匯票的付款期限最長不超過6個月；公司上市的條件之一：公司開業(yè)在3年以上，最近3年連續(xù)盈利。二是以百分數(shù)為特征。如：公司制企業(yè)的法定盈余公積金按照稅后利潤的10%提取；企業(yè)購進的免稅農(nóng)產(chǎn)品、收購廢舊物資可以按買價10%的扣除率計算進項稅額，并準予從銷項稅中抵扣。三是以金額數(shù)字為特征。如：科技開發(fā)、咨詢服務(wù)性有限責任公司的注冊資本為10萬元；公司申請上市的條件之一：公司股票總額不少于人民幣5000萬元。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

三、縮字記憶法

取某些內(nèi)容的一個或幾個關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。如：材料采用實際發(fā)出的五種計價方法，即先進先出法、加權(quán)平均法、移動加權(quán)平均法、個別計價法、后進先出法可取每種方法的首字濃縮成“先加移個后”；股票發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

四、列表格記憶法

對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解，這樣形象直觀，便于掌握。

五、對比記憶法

市場經(jīng)濟中的企業(yè)，既是債權(quán)人，同時也是債務(wù)人，所以涉及債權(quán)、債務(wù)的有關(guān)業(yè)務(wù)，可以采用對比的方法來掌握。如：購買債券(投資)和發(fā)行債券(籌資)的溢價、折價攤銷的賬務(wù)處理，很多人感到頭痛。其實只要通過對比，抓住如下要領(lǐng)，就不難理解了。無論發(fā)行或購買債券，支付和收取的利息，均按票面價值乘以票面利率計算，高于或低于面值的溢、折價攤銷，調(diào)整其在借貸雙方的方向和科目名稱。發(fā)行債券，溢價攤銷數(shù)額在借方，折價攤銷數(shù)額在貸方；購買債券的溢、折價攤銷正好相反。

六、歸納總結(jié)記憶法

對每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習一兩遍后，適當做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏；另一方面，可以對每科的知識結(jié)構(gòu)體系建立一個框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細內(nèi)容。如：在財務(wù)管理中，主要由籌資、投資、分配三大塊組成，每塊包括目的、種類、應(yīng)考慮的因素、方法等小模塊組成，各個小模塊下面再進一步細分出若干分支，層層分解。這樣的財務(wù)管理知識結(jié)構(gòu)體系便在腦海中形成了。

第四篇：短語記憶是怎樣輔導(dǎo)中考英語作文的好方法

標題：短語記憶是怎樣輔導(dǎo)中考英語作文的好方法

關(guān)鍵詞：怎樣輔導(dǎo)中考英語作文

導(dǎo)讀：我們都知道英語寫作的基礎(chǔ)是單詞，但是怎樣輔導(dǎo)中考英語作文這個問題關(guān)注的不僅僅是詞匯量，更重要的是詞匯的使用。所以我們練習的關(guān)鍵點就是多記住一些常用短語的用法。at the beginning of … ……的起初；……的開始at the end of +地點/+時間 最后；盡頭；末尾 eg : At the end of the dayat this time of year 在每年的這個時候be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對什么有信心，自信

eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the testbe + doing 表：1 現(xiàn)在進行時 2 將來時be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠…… eg : She is able to sing She can singbe able to do sth 能夠干什么 eg :she is able to singbe afraid to do(of sth 恐懼，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dogbe allowed to do 被允許做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowed to watch TV 我應(yīng)該被允許看電視更多學習資料請見美聯(lián)英語學習網(wǎng)。