第一篇：小伙伴幼兒園平安校園工作總結(jié)

小伙伴幼兒園創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

安全重于泰山，我園堅決貫徹“安全第一預(yù)防為主綜合治理”的方針，以“加強安全管理打造平安校園”為主題，認真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“平安校園”文件精神和各級教育部門的有關(guān)要求，始終把師生安全放在我園工作的首要位置，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”為目標，動員和組織全園師生扎實開展平安創(chuàng)建活動。一年來，我校未發(fā)生過安全事故，維護了校園穩(wěn)定，促進了校園教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在創(chuàng)建平安校問題上，我們高度重視這個問題，特別是加強學(xué)校各崗位的責(zé)任管理，是校園平安和安全教育的亮點，我園積極創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組分別由園長和副園長任正、副組長，各班級教師、后勤等部門為成員園長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議專題研究這個問題，清楚地認識到學(xué)生的安全和教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”的要求，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學(xué)生” 主題的校園文化建設(shè)，學(xué)校采取不同方式對教師進行崗位責(zé)任的督導(dǎo)，向幼兒進行文明守紀教育，學(xué)生自覺做到在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務(wù)院的《若干意見》指示精神，加強的幼兒思想道德建設(shè)工作。

二、規(guī)范管理明確職責(zé)

認清形勢、提高認識是創(chuàng)建“平安校園”的重要前提加強領(lǐng)導(dǎo)、小伙伴幼兒園制1

健全組織、完善制度是創(chuàng)建“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動是確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全、確保正常的教學(xué)秩序、確保校園穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)。明確單位法人是第一負責(zé)人的治保制度，并與教師簽訂治安綜合治理目標管理責(zé)任書和安全教育責(zé)任書。做到人員落實、責(zé)任明確、制度健全一級抓一級、層層抓落實。

三、完善崗位責(zé)任制

每日由園長或副園長做總值，和值日教師一起來維護好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。我們的這些做法得到家長、社區(qū)認同，他們同我們一起來關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發(fā)生。加強對幼兒的德育教育和法制教育是學(xué)校對學(xué)生進行的常規(guī)教育，我們定期向?qū)W生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育幼兒認識防火、防盜、防水的一些常識。我校根據(jù)本校實際每學(xué)期開展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動。并做到有預(yù)案、有計劃、有記錄增強了師生的自救自護意識。比如，在十二月下旬組織了一次緊急疏散演練活動。提高了自我防控能力，效果非常好。

除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責(zé)任到人頭，門衛(wèi)關(guān)口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學(xué)樓，上級領(lǐng)導(dǎo)

小伙伴幼兒園制2

檢查工作，門衛(wèi)都要事先與園長取得聯(lián)系，同意后，方可放入。并對來校者進行登記，加強了安全防范工作。

四、管理到位、防治結(jié)合

為最大限度減少安全事故的隱患，我園從實際出發(fā)，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發(fā)生。

1、加強學(xué)生集體活動的管理。每一次大型活動前學(xué)校都制定安全預(yù)案并對師生進行預(yù)防安全事故教育或應(yīng)急演練，活動時都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場。無論在校園或是在戶外集體活動都有相應(yīng)的安全防范措施，做到精心組織，確保師生安全不發(fā)生傷害事故。

2、加強學(xué)校設(shè)施的安全管理。經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火、教育教學(xué)設(shè)施等安全，及時消除各類事故隱患。

3、注重防邪教宣傳工作。我們教育師生崇尚科學(xué)文明，堅決反對封建迷信，并且通過多種形式深入揭批“法輪功”等邪教組織。

4、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作。加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

五、整治周邊排除隱患

1、加強校園安全消防工作。我園常年堅持開展安全檢查活動，堅持做到每周小檢查每月大排查。對園舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進行安全檢查，對查出的隱患及時整治。每學(xué)期開學(xué)

小伙伴幼兒園制3

以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學(xué)校對校舍進行全面的安全排查整改。現(xiàn)在教學(xué)樓安裝了應(yīng)急燈、每個樓層放置滅火器。通過安全檢查，我園教學(xué)樓、辦公室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備良好。消防通道和樓梯較暢通，無障礙物，每個樓層設(shè)置疏散標志。

2、狠抓周邊環(huán)境整治工作。加強了與公安、文化、衛(wèi)生、工商等部門的聯(lián)系，還加強了與家庭、社區(qū)、社會的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系點，設(shè)立了家校聯(lián)系卡，形成了家校育人的良好工作機制，使學(xué)校的周邊環(huán)境得到了明顯改善。

3、關(guān)注學(xué)生校外安全。加強門衛(wèi)值班制度落實，非正常放學(xué)時間學(xué)生出校門必須由班級教師向門衛(wèi)保安說明情況。校外來客必須問清來意，進入校門必須登記。

總之,園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我園已形成了“多方配合、全面參與、齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。通過全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我園爭創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我們的平安校園建設(shè)工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。今后，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有貢獻。

小伙伴幼兒園 2013.1.6

小伙伴幼兒園制4

第二篇：小伙伴 幼兒園 創(chuàng)建平安校園 工作總結(jié)

小伙伴幼兒園創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

我園堅決貫徹“安全第一預(yù)防為主綜合治理”的方針，以“加強安全管理打造平安校園”為主題，認真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“平安校園”文件精神的有關(guān)要求，始終把師生安全放在我園工作的首要位置，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”為目標，動員和組織全園師生扎實開展平安創(chuàng)建活動。一年來，我校未發(fā)生過安全事故，維護了校園穩(wěn)定，促進了校園教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下：

一、思想重視 組織健全

我園高度重視創(chuàng)建平安校問題，成立了以園長童海萍為組長、副園長童君芬為副組長、各班班主任為成員的“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，與各班級負責(zé)人簽訂責(zé)任狀，安全責(zé)任落實到位。明確園長為平安校園建設(shè)第一責(zé)任人，班主任為各自班級安全責(zé)任人。真正做到人員到位，責(zé)任到位。

二、制度健全 措施到位

我園于2011年被評為省三級幼兒園，各類規(guī)章制度較為健全。為最大限度減少安全事故隱患，我園從實際出發(fā)，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發(fā)生。

1、加強學(xué)生集體活動的管理。每一次大型活動前學(xué)校都制定安全預(yù)案，并對師生進行預(yù)防安全事故教育或應(yīng)急演練，活動時都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場。無論在校園或是在戶外集體活動都有相應(yīng)的安全防范措施，做到精心組織，確保師生安全不發(fā)生傷害事故。

2、加強學(xué)校設(shè)施的安全管理。經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火、教育教學(xué)設(shè)施等安全，及時消除各類事故隱患。

4、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作。加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、技防到位 精力到位

我園現(xiàn)有聘用專職保安2名，都是武警部隊退伍軍人，軍事素質(zhì)過硬，兩人均為共產(chǎn)黨員，政治素質(zhì)過硬，目前均已取得上崗資格證。我園現(xiàn)有監(jiān)控探頭6個，分別安裝在校園前后門、操場、廚房燈重要部位，實行全天候監(jiān)控；今年我園耗資3萬多元與中國電信簽訂了天網(wǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，再增加3個探頭，實行與公安聯(lián)網(wǎng)，目前該項工作已開始啟動，預(yù)計在明年開學(xué)初可交付使用，切實加強了安全防范措施。

四、加強教育 注重實效

我園經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，切實提高教師隊伍的法制意識，經(jīng)常開展消防知識安全課程，向師生傳授消防基礎(chǔ)知識。今年12月下旬，我園組織全體師生舉行了消防演練，演練內(nèi)容為緊急疏散逃生，通過演練，提高了全體師生消防安全意識。我園常年堅持開展安全檢查活動，堅持做到每周小檢查，每月大排查。對園舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進行安全檢查，對查出的隱患及時整改。放假前后，學(xué)校對校舍進行全面的安全排查整改。現(xiàn)在教學(xué)樓安裝了應(yīng)急燈、每個樓層放置滅火器。通過安全檢查，我園教學(xué)樓、辦公室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備良好。

五、門衛(wèi)制度 不折不扣

我園嚴格落實門衛(wèi)值班制度，學(xué)生入園、離園均有值日教師和保安在場；來訪客人必須到門衛(wèi)值班室進行登記，由門衛(wèi)核實后方可入園，學(xué)生因故離園、或有特殊情況，接送人臨時改變的，均與家長電話核實后方可放行。

通過全體教職工的共同努力，我園已形成了“多方配合、全面參與、齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。，為我園爭創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我們的平安校園建設(shè)工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。今后，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，使平安校園建設(shè)工作更上一個新臺階。

小伙伴幼兒園 2013.1.6

第三篇：橫店幼兒園平安校園工作總結(jié)

橫店幼兒園創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

安全重于泰山，我園堅決貫徹“安全第一預(yù)防為主綜合治理”的方針，以“加強安全管理打造平安校園”為主題，認真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“平安校園”文件精神和各級教育部門的有關(guān)要求，始終把師生安全放在我園工作的首要位置，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”為目標，動員和組織全園師生扎實開展平安創(chuàng)建活動。近一年來，我校未發(fā)生過安全事故，維護了校園穩(wěn)定，促進了校園教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在創(chuàng)建平安校問題上，我們高度重視這個問題，特別是加強幼兒園各崗位的責(zé)任管理，是校園平安和安全教育的亮點，我園積極創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組分別由園長和副園長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議專題研究這個問題，清楚地認識到學(xué)生的安全和教學(xué)的質(zhì)量是幼兒園教育的生命線，把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”的要求，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學(xué)生” 主題的校園文化建設(shè)，幼兒園采取不同方式對教師進行崗位責(zé)任的督導(dǎo)，向進行文明守紀教育，學(xué)生自覺做到在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子。規(guī)范管理明確職責(zé)

認清形勢、提高認識是創(chuàng)建“平安校園”的重要前提加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、完善制度是創(chuàng)建“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動是確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全、確保正常的教學(xué)秩序、確保校園穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)。明確單位法人是第一負責(zé)人的 治保制度，并與教師簽訂治安綜合治理目標管理責(zé)任書和安全教育責(zé)任書。做到人員落實、責(zé)任明確、制度健全一級抓一級、層層抓落實。

三、完善崗位責(zé)任制

每日由園長或副園長做總值，和值日教師一起來維護好幼兒園教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上幼兒園與各位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。我們的這些做法得到家長、社區(qū)認同，他們同我們一起來關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發(fā)生。加強對的德育教育和法制教育是幼兒園對學(xué)生進行的常規(guī)教育，我們定期向?qū)W生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育認識防火、防盜、防水的一些常識。我校根據(jù)本校實際每學(xué)期開展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動。并做到有預(yù)案、有計劃、有記錄增強了師生的自救自護意識。比如，在九月下旬組織了一次緊急疏散演練活動。提高了自我防控能力，效果非常好。

除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責(zé)任到人頭，門衛(wèi)關(guān)口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學(xué)樓，上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，門衛(wèi)都要事先與園長取得聯(lián)系，同意后，方可放入。并對來校者進行登記，加強了安全防范工作。

四、管理到位、防治結(jié)合

為最大限度減少安全事故的隱患，我園從實際出發(fā)，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發(fā)生。

1、加強學(xué)生集體活動的管理。每一次大型活動前幼兒園都制定安全預(yù)案并對師生進行預(yù)防安全事故教育或應(yīng)急演練，活動時都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場。無論在校園或是在戶外集體活動都有相應(yīng)的安全防范措施，做到精心組織，確保師生安全不發(fā)生傷害事故。

2、加強幼兒園設(shè)施的安全管理。經(jīng)常檢查幼兒園用房、用電、防火、教育教學(xué)設(shè)施等安全，及時消除各類事故隱患。

3、注重防邪教宣傳工作。我們教育師生崇尚科學(xué)文明，堅決反對封建迷信，并且通過多種形式深入揭批“法輪功”等邪教組織。

4、注重幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作。加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

五、整治周邊排除隱患

1、加強校園安全消防工作。我園常年堅持開展安全檢查活動，堅持做到每周小檢查每月大排查。對園舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進行安全檢查，對查出的隱患及時整治。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，幼兒園對校舍進行全面的安全排查整改。每個樓層放置滅火器。通過安全檢查，我園活動室、辦公室、及公共

活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備良好。消防通道和樓梯較暢通，無障礙物，每個樓層設(shè)置疏散標志。

2、狠抓周邊環(huán)境整治工作。加強了與公安、文化、衛(wèi)生、工商等部門的聯(lián)系，還加強了與家庭、社區(qū)、社會的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系點，設(shè)立了家校聯(lián)系卡，形成了家校育人的良好工作機制，使幼兒園的周邊環(huán)境得到了明顯改善。

3、關(guān)注學(xué)生校外安全。加強門衛(wèi)值班制度落實，非正常放學(xué)時間出校門必須由班級教師向門衛(wèi)保安說明情況。校外來客必須問清來意，進入校門必須登記。

總之,通過全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我園爭創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我們的平安校園建設(shè)工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。今后，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有貢獻。

橫店幼兒園 2013.11.6

第四篇：《校園小伙伴》教案

《校園小伙伴》教案

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生了解并掌握人物頭像的臉型特征和五官的位置比例關(guān)系，以及人物面部表情的變化規(guī)律。

2、初步掌握按照臉型特征和五官比例繪制人物頭像的步驟和方法

3、通過觀察、體驗、交流、總結(jié)和運用等活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、觀察能力和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)重點與難點：

重點：頭像的五官比例和臉型特征

難點：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)五官比例和臉型特征的知識進行頭像寫生 教學(xué)準備：

教具：多媒體教學(xué)課件

學(xué)具：自行搜集的人物畫圖片資料、鉛筆（彩色鉛筆）、素描紙、橡皮 教學(xué)過程：

1、引入新課部分。

（1）明星猜猜看：同學(xué)們，你們有自己喜歡的明星嗎？能說出他們的名字嗎？今天老師也為大家“請”來了幾位特殊藝術(shù)表現(xiàn)形式的明星，看看你能認出誰：多媒體課件展示明星頭像圖片（素描、漫畫、簡筆畫、、油畫等不同表現(xiàn)形式）。

（2）學(xué)生爭先恐后說出大明星的名字，（充分調(diào)動了學(xué)生的好奇心和興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望，為講授新課奠定基礎(chǔ)。）

（3）教師小結(jié)：同學(xué)們看了這些明星畫像有何感受？（請學(xué)生用適合的形容詞來形容）那么同學(xué)們是否愿意和老師探討學(xué)習(xí)這些人物肖像呢？今天就讓我們一起走入人物畫這片神奇的天地——《校園小伙伴》。

2、講授新課部分。

（1）相信同學(xué)們進入新的校園后，結(jié)識了新的伙伴和朋友，你了解新伙伴的面貌特征嗎？（2）老師想測試一下你對你的伙伴的熟知度，請同學(xué)們互相觀察小伙伴面部1分鐘。然后用你喜歡的繪畫方式快速表現(xiàn)一幅小伙伴的頭像，讓大家猜猜你畫的小伙伴是誰？

3、繪畫小嘗試。

（1）多媒體展示幾幅不同形式小伙伴頭像圖片循環(huán)播放。（2）創(chuàng)作展示：請表現(xiàn)出來的1-2學(xué)生展示介紹自己的畫像，讓同學(xué)們猜猜畫像是誰？ 并向同學(xué)們介紹自己從哪幾個方面表現(xiàn)小伙伴的？

（3）教師小結(jié)：那么我們?nèi)绾尾拍墚嫼萌宋镱^像呢？主要體現(xiàn)在臉型特征、五官比例、表情三個方面，這也是我們畫人物肖像畫的關(guān)鍵。今天這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)臉型特征和五官比例。

4、課堂拓展延伸。“中外名人作品欣賞”

（1）尼古拉。費欽《東方少女》，木炭條所作，以線條造型，加上手指或紙團稍作皴擦以造成簡略的明暗效果。用線簡潔流暢，不事雕琢，一氣呵成。人物神態(tài)生動，一雙大眼睛炯炯有神，頸項描繪極簡，與人物面部的細致刻畫形成對比，突出了人物性格特征，是一副十分精彩的速寫作品。

（2）艾軒《阿木柯山谷的二月》艾軒筆下的藏族少女是最具有代表性的作品。藏族少女以其特有的民族服裝、特有的眼神、特有的氣質(zhì)向世人展現(xiàn)出她那美好的崇高、純潔與可愛的氣質(zhì)。好的作品不僅在于技法的嫻熟，更在于將作品富有生命力，我們的“喜怒哀樂”的表情很好的詮釋了人物的性格特征和氣質(zhì)。

5、表情繪畫。

（1）請學(xué)生表演喜怒哀樂表情

（2）多媒體展示“喜怒哀樂”圖片并進行總結(jié)：“畫人笑，眉開眼彎嘴上翹；畫人哭，眉掉眼垂嘴下落；畫人怒，垂眼落嘴眉皺掉；畫人懼，眉開眼瞪嘴張開”。

6、拓展要求。

用夸張手法畫一畫自己感興趣人物，嘗試表現(xiàn)出性格和氣質(zhì)。

第五篇：《校園小伙伴》教案設(shè)計

《校園小伙伴》教案設(shè)計

年級：初一

課型：造型

表現(xiàn) 課 題：校園小伙伴 課時：2課時 教材分析：“校園小伙伴”的第一課時，先學(xué)習(xí)人物畫的五官比例和表情特征，主要知識點是面部五官位置“三庭五眼”的比例、人物頭部的“八格”分類，技法要點是人像寫生步驟。課堂作業(yè)是為同學(xué)畫一幅頭像速寫。頭像寫生作業(yè)對表情的表現(xiàn)不宜做太高的要求，只要能基本正確的反映所學(xué)五官比例、臉型特征即可，但應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物面部五官特征，盡可能抓住這些特征進行表現(xiàn)。

在第一課時基本掌握了頭部畫法之后，進行本課第2課時人物全身畫法的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標

1、了解人物頭像的基本知識和技法。

2、進行人物頭像寫生。

3、引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成細心觀察生活的習(xí)慣，提高對周圍事物敏銳的觀察和感受能力，培養(yǎng)熱愛校園生活的情感。教學(xué)重點

1、使學(xué)生基本掌握人物頭像的造型方法，運用結(jié)構(gòu)、比例等繪畫語匯描繪較簡單的人物形象。教學(xué)難點

教會學(xué)生運用整體觀察與理性思考的方式進行人物畫練習(xí)，處理好人物場景繪畫作品中成組人物的聚散、主次安排，及周圍環(huán)境的取舍等。教學(xué)方法

直觀感受、討論、欣賞、觀察、講授、演示、練習(xí)等。教具學(xué)具

教師準備多媒體課件等，學(xué)生準備畫紙、彩筆。教學(xué)設(shè)計

第1課

校園小伙伴

第一課時 情境導(dǎo)入

播放幻燈片：人物作品展示。導(dǎo)入要點：人物畫是美術(shù)門類中最大的一個畫種，你有沒有想到過自己親自動手畫一畫身邊的同學(xué)和老師呢？我們今天一起走進人物畫這片神奇的天地吧。新授內(nèi)容

大屏幕圖片展示頭部“八格”。即“國、田、由、甲、申、目、用、風(fēng)”。分析“八格”的不同特征即可發(fā)現(xiàn)，“甲”、“由”、“申”三種頭形是頭頂骨與下頜骨形狀的尖或方來定格的；“田”、“目”、“國”三種頭形是由顴骨的寬窄與頭長的比例來定格的；“用”、“風(fēng)”兩種頭型是由下頜骨的寬窄、開合來決定的。

熟悉和掌握頭部外形特征的分類，對迅速捕捉人的形象特征，塑造人物形象，具有重要的作用。

2、“三庭五眼”畫法規(guī)律的實際應(yīng)用。

三、作品欣賞

欣賞課本第8—9頁的人物繪畫作品和人物照片。

欣賞方式：先由學(xué)生觀察圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表對每件作品的理解、對人物畫的看法，教師以啟發(fā)引導(dǎo)的方式加以補充、修正。重點欣賞第9頁的畫家的作品。教師介紹世界著名畫家尼古拉-費欽和他的“人物頭像”，同時既要介紹中國畫家艾軒及其油畫作品。

結(jié)合實際，聯(lián)系本班同學(xué)的形象特征，選擇模特，師生共同分析其造型特點，和同學(xué)一起研究繪畫寫生方案。

四、作業(yè)布置（實踐體驗）

指導(dǎo)學(xué)生從班級美術(shù)活動角度出發(fā)，嘗試以素描或線描的方式畫一張同學(xué)的肖像。要求認真觀察，選擇最能表達對方個性特征的角度進行描繪，用時約15分鐘。師在學(xué)生體驗過程中巡視指導(dǎo)。互動評述

1、鼓勵學(xué)生主動向同學(xué)展示在的畫作，介紹表現(xiàn)過程。

2、將發(fā)現(xiàn)的典型作品向全班介紹，分析其優(yōu)缺點。

3、引導(dǎo)學(xué)生相互交換作品，相互發(fā)表意見和建議，共同討論改進措施。

4、小結(jié)學(xué)生實踐體驗過程的得失，表揚具有大膽想象和創(chuàng)意的學(xué)生，鼓勵評述過程中積極發(fā)表看法，并能運用人物畫術(shù)語發(fā)表意見的學(xué)生。

八、教學(xué)反思

本節(jié)課先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人物畫的五官比例和表情特征，主要知識點是面部五官位置“三庭五眼”的比例、人物頭部的“八格”分類，技法要點是人像寫生步驟。課堂作業(yè)是畫一幅頭像五官比例圖。頭像作業(yè)對表情的表現(xiàn)不宜做太高的要求，只要能基本正確的反映所學(xué)五官比例、臉型特征即可，但應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物面部五官特征，盡可能抓住這些特征進行表現(xiàn)。

作為初一學(xué)生，本節(jié)課相對有點難度，所以作業(yè)表現(xiàn)參差不齊，這就要求我在今后的教學(xué)過程中要下大力氣加強學(xué)生作業(yè)練習(xí)。引導(dǎo)他們盡快學(xué)到繪畫要領(lǐng)。

時間安排：播放幻燈片10分鐘，播放頭部八格加學(xué)生討論5分鐘，講解五官畫法10分鐘，學(xué)生練習(xí)15分鐘，講評5分鐘。