第一篇：馬橋中學創建國家環保模范城市工作總結

馬橋中學創建國家環保模范城市工作總結

二0一一年度

2011 年 3 月，我校根據咸寧市及咸安區關于創建國家環保模范城市的文件精神，在全體師生和家長中積極開展了“創?！被顒樱〉昧嗣黠@的效果和優異的成績，現將我?！皠撃！惫ぷ髑闆r總結如下：

一、學校成立領導小組，落實“創?！比蝿?我校自開展“創模”活動以來，學校成立了以校長為組長，副校 長任副組長，各職能負責人及班主任為組員的“創?！鳖I導小 組。并將“創模”工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校教導處、政教處、總務處、各科組、班主任的學期工作計劃。以創建市環保模范城市為共同目標，以“綠色”“環?！弊鳛閷W校環境教育、創模工作的主題，以“建設綠色校園，學習環保知識，開展環?；顒?，樹立環保意識為工重點，以“環境教育與校園文化相結合，環境教育與集體活動相結合，環境教育與社會實踐相結合，環境教育與創市級綠色學校工作相 結合” 為原則。領導小組定期召開會議，進行專題學習討論“創?！惫ぷ?；明確領導小組成員工作任務，強化職責：由德育處、大隊部負責組織開展環保教育的各項活動，學校總務處全面負責校園綠化和日常的維護，教務處負責環保教育在教學及教學科研工作中的有機滲透；領導小組長期監督，定期檢查指導“創?！案黜椆ぷ鳌?/p>

二、本著可持續發展的思想，領導小組積極鼓勵師生員工參與學校規劃，共同制定校園環境和發展的各項措施，使環境教育與學校各部門教育教學活動有機結合，走上科學化、規范化、制度化的道路。

三、加強環境教育宣傳，營造綠色氛圍。

1、重視學習，認識到位。學校領導利用校會時間組織教職工學習有關文件，講授綠色學校知識，讓全體教職工更加了解環境教育知識，增強環保意識。

2、抓住契機，開展教育。學校通過專題集會、國旗下講話對 全 體師生開展“創?！毙麄骱蛣訂T工作。

3、拓寬途徑，營造氛圍。開辟“創模”教育宣傳欄，利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站宣傳環保知識；通過學校多媒體進行綠色環保知識教育，讓全體師生都參與到環境保護的活動中來。

四、拓寬環境教育渠道，培育環保意識 我校在“創模”活動中，以創新意識、創造能力的培養為核心，通過課堂教學，研究性課程學習，養成教育，美化校園和社會實踐等多種形式，實現環境教育滲透。我們將相關學科滲透、校外活動有機整合，構建環境教育網絡，優化教育環境。

1、學科滲透和開設綠色環保教育課。課堂教學中強調多學科滲 透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面 增長學生的環保知識。學校強調課堂滲透，提高環境教育成效。課堂教學活動是開展環境教育的主渠道，在各學科教學中，蘊含著許多環境教育的內容。學校要求教師在學科教學過程中，除必要的知識教學 之外，還要與涉及到的環境教育知識結合起來，將課文內知識與環境 教育知識聯系起來。例如，科學學科中蘊藏著豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒； 美術老師經常組織學生進行描繪大自然的景色，圍繞有關環保題材的內容進行上課。學校訂了環保教育教材，每班按國家要求兩周開設一節，教師堅持集體備課制度，學校每期開展教學研討活動，及時探討和總結教學經驗。每期堅持對學生和教師的評價工作。

2、發揮德育整體功能作用，有機進行環境教育。貫徹 《中小學日常行為規范》與環境教育，有許多共同的交叉點，兩者相輔相成。我校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來，通過實施規范，可以培養學生良好的環境習慣，愛護花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節約用水用電。在綠化、美化校園的同時，還重視凈化。班班有值日生，負責本班的衛生打掃和衛生保潔，學校環境衛生分工制，每 個班分攤校園公共衛生區域，一天一掃，每周全校大搞衛生一次。衛生作為文明班級評比的一項重要內容，并設立“衛生紅旗班評比“，開展“綠色小衛士評選”活動。使衛生工作做到責任落實，檢查督促相結合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈。校大隊部向全校師 生發出了“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”的倡議書。并開展“你扔 我撿”活動，加強了學生的保潔意識。使“凈化、美化、綠化”校園 的意識深入人心，也使整個校園環境變的更加美麗。組織學生參加校 內外各項活動，我們對學生都有一個嚴格的要求：保護活動場地的清 潔衛生，如觀看表演和大型集體活動結束后都有小干部檢查各班位置 的衛生狀況，養成良好的衛生習慣。在潔凈校園、社區的同時，潔凈 了學生心靈，促進了學生良好行為習慣的養成。

3、開展豐富的共青團活動，培養學生綠色環保意識。舉辦主題 班會“愛我家園，保護環境”“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；美術組組織學生開展環保攝影、繪畫比賽 活動；學校藝術節活動中，美術、音樂、舞蹈、小品等都成為環保宣 傳的陣地；學校結合 3 月 12 日植樹節、3 月 22 日國際水日、4 月 22 日地球日、5 月愛鳥周、6 月 5 日世界環境日、6 月 17 日世界防治荒漠化和干旱日等一系列環境主題日開展相關的主題隊會和知識競賽，向學生進行保護環境的教育。向學生征集環保教育宣傳標語；舉辦環 保為主題的手抄報和“變廢為寶”的科技小制作比賽； 環保教育活動系 列化和教育方法多樣化，使學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

4、學校開設了有關環保教育的興趣活動小組，每周星期五下午堅持一節課的活動時間，做到固定教師、固定 內容、固定地點，每期開展一次展示活動，并將活動情況納入教師考 評。

5、組織多種形式社會活動，積極參與環保實踐。學校的環境教育的目的是為了普及環境知識，提高環境意識，參與環保實踐，學會 環保動手技能。在此，我們還積極開展環境保護實踐活動，一是組織 學生參加各級環保知識競賽和征文競賽，把科學教學與環境教育很 好 地結合起來，使全校師生都受到了深刻的環境教育。二是走向社會開展實地調查。使學生在活動中感受大自然、走近大自然，并深刻體會 到環境保護的重要性。三是積極參與社區環境建設。我們組織學生自 覺參與有計劃的環境實踐活動，如上街宣傳活動，打掃街道、清除社區衛生死角等。這些活動的開展得以實現環境意識和道德水平的提高，注重發揮學生的自主作用，受到了社會各界的一致好評。

綠色是生命和希望的象征，我們決心進一步全面貫徹教育方針，積極推動素質教育，積極開展環保教育活動，把環保教育工作推向更高層次，讓咸寧的明天天更藍，水更綠，讓馬橋中學成為一個真正的可持續發展的綠色學校。

咸安區馬橋中學

2011年12月

第二篇：馬橋小學2011年創建國家環保模范城市工作總結

馬橋小學創模自檢工作總結

我校的創模工作在市區兩級創建辦的領導下，在區教育局的直接指導下，經過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園管理，從創模知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本創模自檢總結如下：

一、學校領導重視，教師積極參與

以校長為統帥的創模領導小組對創模工作十分重視，把創模工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創模工作，我校成立了“創模工作領導小組”。組長由周海林校長親自擔任，副組長由兩位副校級行政成員擔任，成員由幾位行政組成員及班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校領導對創模工作非常支持。經常過問、指導創模工作。本學校安排了三次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，領導積極帶頭行動，并落實、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創模工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證創模工作的落實，保證創模工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創模工作的重要性、必要性，并積極參與到創?；顒又衼?。

1、強化了輿論宣傳。學校利用專題會、教師動員會、學生會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。

2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建模范城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創建模標兵及創建文明衛生校園實踐活動。一年來，學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如 “小學生衛生知識講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行創模宣傳活動。

3、分發衛生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作說明。通過這些宣傳活動，廣大師生對創模工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。

5、教師講環保課，學生參加環保知識小競賽、開展“我與環保故事”的演講、各班舉行環保班會。

三、加強健康教育，搞好衛生工作。

學校創模工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康環保教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作。

具體表現在：

1、每個年級均開展健康人口環保教育課，用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為1課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。

2、各年級有關教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯系實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。

8、教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。

9、學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。

11、學校對學生的個人衛生進行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。每周去尚志公園義務環保一次。

12、創模檔案管理有序。

經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

四、制定規章制度，保證創模順利進行

為確保創模工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創衛計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

五、采取有力措施，保證工作開展

由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每周評比頒發“衛生流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。少先隊每天定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛生工作，督促存在問題的個人整改。

通過我們的不懈努力，學校的創模工作基本達到了要求。我校師生繼續開展創?；顒?，加大創模宣傳力度，進一步增強師生的創模意識，為創模工作上一個新臺階而繼續努力。

咸安區馬橋小學

2011年12月

第三篇：2012年 馬橋中學創建環保模范城市工作

2012年 馬橋中學創建環保模范城市工作

自查報告

環境保護是我國的一項基本國策，是實現可持續發展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下，我校以“十七大精神”和“三個代表”理論為指導，以提高學生的環境保護意識和現代文明素質為目標，以普及環境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發點，把環境教育作為實施素質教育的重要內容，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，并使環保教育逐漸從校園向社會輻射。

本學年，我校圓滿完成了環境教育計劃中的各項任務，下面就此項作自我檢查：

一、組織管理

1、制度建設。為加強對我校創建“綠色學校”活動的領導和管理，我校成立了環境教育領導小組，校長任組長，對環境教育宣傳、教師環保培訓、環境教育教材開發，課程設置，學科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人，并制定了中學創建“綠色學校”實施計劃，按照創建“綠色學校”實施步驟，部署安排創建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結。

2、環保培訓。環保教育主管人員參加了各級組織的環境教育和“綠色學?！狈矫娴呐嘤枴?/p>

3、教學研究。積極組織開展教師環境教育學習研究和環境教育教學評比、觀摩活動。

4、教學設施。有單獨的環?；顒邮?，有配套的教學設施以及采集大氣和水樣的環保實驗裝置。

二、教育過程

1、必修課程。按照規定課時，認真開設環境教育必修地方課程。

2、課堂滲透。開展全校性、多學科的環境教育，宣傳教育。我校各學科教師在教學中都能夠積極滲透環境教育的內容。滲透內容貼近生活，注重實效。學校各學期舉行一次環境教育研討課，并有教案。

3、專題教育活動。利用班會課開展互動式環境教育；我校根據“綠色學校”創建活動計劃舉行了創建“綠色學?！卑鍒蟊荣?，并在藝術節期間舉行了創建“綠色學?！睘橹黝}的手抄報展。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環境日”開展了豐富多彩的活動。有專門的環?；顒有〗M，每月開展一次活動。

4、教育檢驗。在學期和學年考核檢測中，各科試卷有一定比例的環保內容。并每學年開展一次環境問卷調查。

5、教育氛圍。閱覽室配備一定數量的環保書刊、音像資料；充分運用國旗下的演講、宣傳欄、廣播站、黑板報開展環保宣傳。

三、環境行為

1、珍惜資源。學校自覺節水、節電、節能。組織學生堅持開展節約、回收資源的活動，所獲資金全部用于環境宣傳教育。

2、環保監督。組織學生參加面向社會的環境監督活動，我校博愛自愿者服務隊每學期活動兩次。

3、家庭教育。建立了學校、家庭、村、組環境宣教網絡，學生定期向家長宣傳環保知識，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，資料齊全。

四、環境建設

1、垃圾分類。組織學生開展垃圾分類、回收，垃圾箱分可回收和不可回收。學校實驗室廢棄物無害化處理。

2、綠化美化。校內布局合理，環境優美，可綠化面積得到有效綠化；利用標語、壁畫、學生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設?；緦崿F春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設的力度，使校園環境達到四化（即凈化、綠化、美化、教育化）。（自評分4分）

3、衛生狀況。校內飲用水安全衛生，廁所干凈。學校自身污染得到控制，廢水達標排放，無廢氣、廢渣排放。

4、生物園。建設生物園，植物掛牌，既為教學提供服務，又美化、綠化校園。

五、教育效果

1、意識行為。學校領導、中層干部、各任課老師及班主任環境意識、環保知識掌握情況比較好。我校為無煙學校。校園內無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學生具有較強的環境意識，環保知識掌握熟練。師生舉止文明，有良好的行為習慣。

2、實踐效果。積極組織學生開展環保社會實踐活動，向有關部門提合理化建議，促進本轄區環境質量改善和環境問題解決。

5、環保文章。學生在省級以上報刊發表環保文章。

六、特色創新

在創建“工作中的新思路、新做法、新經驗。我校組織學生到社區展出自作手提環保袋，并現場總給居民。學生參加各類環境教育活動的普及率在90%以上。

七、存在問題

（1教師環境教育的意識有待進一步加強。表現為教師在環境教育的各項活動中參與率教低，環境教育方面的論文、作品較少。

（2）學校綠色教育與外界的交流與溝通需要進一步加強。學校環境教育進一步深化必須得到環保部門領導和專家的支持、指導。必須得到社區組織的支持、配合。

學校將在環境保護教育實踐所取得成績的基礎上，認真總結經驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學校環境保護教育活動，努力開辟適合中學生環境保護教育的有效途徑，開創素質教育的新局面。進一步爭取環保教育更高層次、更豐富的內涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

咸安區馬橋中學

第四篇：馬橋小學創建國家環保模范城市方案計劃開展

馬橋小學創建國家環境保護模范城市工作方案

創建國家環境保護模范城市（簡稱“創?！保┦鞘形?、市政府今年提出的重點任務，要求年底前必須創建成功。根據上級工作要求，結合我校前兩年“創?！惫ぷ饕讶〉玫幕A和成績實際，現制訂我校2012年“創?！惫ぷ鞣桨?。

一、指導思想和目標任務

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真執行市政府提出的“創?！惫ぷ鞲黜椧螅瑒訂T全校師生積極響應市委、市政府號召，積極投入到“創模’活動中去，堅決完成創建國家環境模范城市對教育系統提出的任務，為“創?！背晒ψ龀龇e極貢獻。

為迎接創模工作，確保我?！皠撃！蹦苓_到咸寧市的相關要求，我校提出今年“創模”的目標任務是：環境教育普及率≥95%；營造濃厚的創建氛圍，切實提高中小學生的參與意識和知曉率；堅持不懈抓好校園環境硬件建設

二、強化組織領導。

組長：周海林

副組長 ：劉長青

沈華

組員：唐曉紅

吳斌建

袁義勛

三、任務分工

環境保護是一項綜合性、長期性的工作。任務繁重。因此，必須在校領導的統一安排下進行，對教師實行明確分工。圍繞“創?！钡哪繕巳蝿?，將主要工作安排如下：

周海林：校長，“創?！惫ぷ鞯谝回熑稳?，“創?！鳖I導小組組長，負責“創?！敝行@環境基礎設施建設的規劃、和環境綜合整治項目的制定；

劉長青：后勤副校長，“創?！鳖I導小組副組長，負責“創?！敝行@環境基礎設施建設和環境綜合整治項目的落實和施工；

沈華：總務主任，創?！鳖I導小組副組長，負責“創模”中校園環境基礎設施建設和環境綜合整治項目的資金籌措落實；校園綠化美化工作、除“四害”工作

余又佳：教導主任，“創?！鳖I導小組成員，負責班級學生環境教育課的開設，教育過程的監督和落實

唐杏：大隊輔導員，“創模”領導小組成員，負責全面組織宣傳“創?！惫ぷ鳎瑺幦∑渌處煼e極配合；安排落實少先隊大隊長和小隊長組織檢查、監督校園環境衛生工作；

班主任教師負責具體的創模宣傳實施工作，督促本班學生按學校要求搞好責任區環境衛生工作；由各班衛生小組長負責清掃環境區工作。

四、工作安排

（一）宣傳發動階段

1、開學前夕，召開學校行政組成員會議、創模領導小組專題會、教師培訓動員會、學生教育動員會，研究并通過“馬橋小學迎接創建國家環境模范城市的方案計劃”，對學?！皠撃！惫ぷ鬟M行再宣傳、再動員。

2、開學初，在學校門口、校園內懸掛“創?！睓M幅，張掛“創?！睒苏Z。

3、開學后，要求學校充分利用櫥窗、宣傳欄等，宣傳“創?！惫ぷ鲀热荨?/p>

4、學校開學典禮，學校要宣傳“創?！币?。開學后，要求各班第一期板報，要有“創?！眱热?。

5開學后，學校向全校師生發出參與“創模”活動的倡議。

6、開學工作安排，要體現學?！皠撃！惫ぷ靼才拧?/p>

7、我校將繼續開展創建“綠色學?！被顒?。參照咸安區“綠色學校”評估標準”材料，完成本“綠色學?！苯ㄔO規劃。

（二）全面實施階段

1、新學期，必須按照“每學年環境教育12課時以上”的要求，做好環境教育的課程安排，確保每學期環境教育6課時以上。

2、課程表，要在“校本課程”中，安排環境教育課程，做到“六有”：有教師、有課本、有教案、有課時、有考核、有評價。

3、統一使用國家環保部推薦的《環境教育》教材。

4、堅持把主題教育與學科滲透相結合，少先隊要結合環境保護的有關重要節日，集中對學生進行專題環境教育。為創建“綠色學校”，要開設環境教育課程。學校對各相關學科教師，特別是科學、環境教育等學科老師，要提出明確要求，在備課、上課中，體現環境教育的內容。

5、一學期至少安排一次環境教育知識競賽，安排一次結合市“創?！?、環境教育的征文活動。

（三）鞏固提高階段

1、進一步加強校園管理，杜絕臟亂差和雜草叢生現象，促進校園綠化、美化建設。

2、校園內的花草樹木、綠地要設立保護警示牌。

3、校園內合理設置垃圾箱，明確垃圾分類，及時清理。

4、在校園內相應位置，設有節水、節電提示語，防止滴漏水和長明燈現象。

5、按照“咸安區‘綠色學?！瘶藴省保e極開展創建活動。開展環境教育事關咸寧市“創模”大局，我們定會高度重視，切實加強領導，認真開展環境教育工作。開展環境教育的所有資料，機構、制度、計劃、備課及有關圖片等，做到妥善保存，以備檢查。

咸安區馬橋小學

二O一二年二月十日

第五篇：2012年馬橋中學創建國家環境保護模范城市工作實施方案

2012年馬橋中學創建國家環境保護模范城市工作實施方案

為確保我市創建國家環境保護模范城市目標的順利達成，努力完成教育系統各項工作任務，按照咸安區教育局創模工作的要求，現制定我校2012年創建國家環境保護模范城市工作實施方案。

一、指導思想

堅持樹立和落實科學的發展觀，積極、全面、準確、深入宣傳“創?！被顒拥闹卮笠饬x、總體要求和目標任務，貫徹《全國環境宣傳教育行動綱要》開展創建綠色校園活動，營造校園綠色文化氛圍，創建優美的育人環境；開展環境教育，增強學生的環境保護意識，提高學生的環保能力，培養具有良好環境素質的優秀人才。

二、工作任務

1、認真組織開展“創?！毙麄鞴ぷ?，制定“創模”工作實施方案，明確宣傳內容，組織開展形式多樣的宣傳活動，拓展活動形式、豐富活動內容，將創模工作融入各項工作之中。在學校網站上建立宣傳陣地，開展以“小手拉大手—做文明市民與創模同行”為主題的征文比賽、環保知識競賽等活動，倡導低碳生活，呵護生態家園，培養學生綠色文明的生活習慣和環境價值觀。結合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環境日”和其他紀念日開展多種形式環境保護宣傳活動，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網等媒體，開展形式多樣的環境保護宣傳教育活動，營造“創模”良好氛圍，全面提高師生環保意識和行為。

2、開設環境教育課程，將環境教育列入教學計劃，學校安排各班級班主任按照統一的教材進行授課，要有固定的課時，保證每學年環境教育12課時以上。嚴格規范學校環保教育評價制度，并能夠科學運用環保教育評價數據，改進學校環保教育教學管理工作。通過開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，增強師生的生態文明意識，學校在鞏固和保持“綠色校園”的成果上，積極利用春季良好時機，大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動，努力增加綠化面積，使

學校充滿生機和活力。

3、做好創模工作“四結合”。即將創建環保模范城市與綠色學校相結合，與學校的學科教學相結合，與德育工作相結合，與團隊活動相結合。培養學生的環境意識，增強學生環境憂患意識、法律意識、道德意識，自覺參與環保的意識。

4、引導學生創建優雅、整潔、舒適的校園環境和班級環境，養成良好的文明行為習慣。把環境教育有機滲透在學校的教育教學的各項活動中去，充分利用各學科教學的特點，強化、挖掘學科的環境教育因素，開展學科有機滲透，讓學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境意識，不斷探索環境教育的有效途徑和方法。

5、切實做好創模工作檔案資料的收集、規整工作。做到資料齊全、內容科學、體例規范；按分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計劃總結打印蓋章；統計數據準確無誤，活動記錄完整。

三、加強組織領導

為了做好學校創模工作，學校特成立創模領導小組。

組 長： 校長

（負責創建工作的總體安排和領導以及協調組織）副組長： 副校長

（制定創建方案、計劃，對師生進行創建的教育，總結創建工作）組 員：教務處主任（負責教師創建工作的各項活動）

政教處主任（負責學生創建工作的各項活動）

團支部書記（負責團隊創建工作）

領導小組全體成員要做好創建工作的宣傳動員和教育工作，支持各項工作有序進行。創建全國環境保護模范城市工作任務重，各成員必須充分認識這項工作的重要性，要把這項工作納入學校當前重要工作來抓，學校要召開教師會，落實工作，跟蹤檢查，提高全校師生對這項工作的認識，充分調動全校師生參與創建工作的積極性，共創環保模

范城市。

四、實施步驟

第一階段：宣傳動員階段（2012年2月至2012年7月）。利用板報、專欄、宣傳標語、網站等形式，組織師生開展相關創模知識的學習，普及創模知識，增強廣大師生的環境意識，激發廣大師生積極參與創?；顒樱瑺I造濃厚的創模氛圍。

第二階段：組織實施階段（2012年9月至2013年1月）。成立創模機構，明確工作職責，認真組織實施，落實創模任務，完成既定的工作目標。使學校各項指標達到要求。

第三階段：自查提高階段（2013年2月至2013年7月）。組織相關人員，對照國家環保模范城市標準，對創模工作進行全面自查驗收。對自查驗收過程中發現的問題，及時整改。

第四階段：迎檢籌備階段（2013年9月至2014年1月）。

對照國家標準，積極做好查漏補缺和提高完善工作，確保學校創模各項考核指標高質量完成，以良好狀態迎接上級對我校的初審和驗收。

第五階段：國家評估驗收階段

根據上級提出的意見和建議，積極整改提高，逐項完善達標，確保基本達到國家環保模范城市的標準。

五、工作要求：

（一）統一思想，提高認識。充分認識開展創建活動的重大現實意義和深遠歷史意義，強化措施，全力以赴，以高度負責的精神履行好職責，確保各項宣傳教育任務落到實處。

（二）加強領導，落實責任。將“創模”工作列入重要議事日程，實行校長總負責，明確責任，專人負責。要結合自身特點，把創建工作任務逐一分解落實到責任人，做到層層有人抓，環環有人管。要建立創建工作的長效機制，確保學?！皠撃！惫ぷ髟鷮嵱行蛲七M。

（三）精心組織，強化督查。加強“創?！惫ぷ鞯淖圆榱Χ取Ｃ鞔_目標任務，與教育局簽訂目標責任書，嚴格按照目標責任制進行自查考核。