第一篇：班導師助理工作總結

班導師助理工作總結

機電工程學院B11工業工程張師熒

在過去的一學期中,我感謝校領導和院領導給我這個機會來協助B12機械制造設計及其自動化4班和B12材料成型及控制工程班的班導師曾毅老師開展工作。在開展班導師助理工作的過程中，我遇到了以前所沒有遇到的問題和挑戰，體驗到一個全新的工作角色，這讓我學到了很多，感受到了很多。現在工作暫告一段，有必要將工作予以梳理，總結經驗、反思不足。

一、把協助班導師做好“班風、學風建設”作為工作中的重點來做。

積極開展以學習為主題的班會。通常班會之前我都會邀請在學習上有著良好態度和方法的同學，來分享他們的經驗。目的在于樹立標桿意識讓更多的同學見賢思齊。并且強調作為一名學生，一名大學生，理應以美好的未來以及就業前景作為當前奮斗和拼搏的動力和源泉，從思想上奠定了加強對班風、學風建設的基礎，在英語四級考試前，我也常常去探訪他們的寢室，一同探討交流英語四級考試的新的和技巧，并鼓勵他們不管本次四級英語有沒有通過都要持之以恒的學習這門及其重要的外語。

二、積極和班級成員以及班導師、輔導員溝通。

作為一名班導師助理我盡可能的抓住一些能和他們接觸的時間去和他們交流，比如經常走訪他們的宿舍，參加他們的班級活動等。在這個過程中，我了解到少數學生在學習和生活中沒有處理好各種關系，從而導致了一些問題，比如夏杰松和黃宏閣同學，發現問題后我及時和他們本人聯系，陪同其一起吃飯，一起打球，一起參與娛樂等等在娛樂中發現尋找并贊揚他們的所長，常常以兄長和朋友的身份予以開導，最后使同學關系得以緩解并有了進一步的發展。

三、小結

通過班導師助理工作，我從中學到和收獲了很多，包括為人處事和感情友誼，這將是我一生的財富；但這個過程中也讓我發現了自身的一些以后需要注意的弱點不足。我的總結是：首先班導師助理必須做到優秀和以身作則，為師弟師妹們不管是在學習中還是在生活中以及做人處事、待人接物都要樹立榜樣；其次，要有容人之心，接受來自師弟師妹們的批評并認真仔細的對待：再次，對待他們要熱心和真誠，要以他們的小事為自身的大事；最后，要認真與班導師和輔導員溝通，聽從他們的指導，這對開展工作以及處理工作中的問題極為重要。

第二篇：班導師助理工作總結

班導師助理工作總結

0903班

黃志華

隨著春節的結束，意味著將迎來新的一學期，也意味著上學期的結束，馬上進入了大三下學期，在系領導、輔導員老師的關心和班主任的支持下以及和另外一名班導師助理的默契配合下，我順利的完成了班導師助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在臺上競選，然而現在就要慢慢退出班級的管理了，回想起來，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學們一起度過的這一學期，我付出的是汗水，卻收獲了無數的快樂，在這期間，我與他們一起成長。下面我談談自開展工作以來自己的工作總結及一些個人的心得體會。工作內容

迎新工作。迎新正值夏末，卻依然酷日當頭，我在完成了系部安排的迎新工作后，一有時間就到報到處留意所帶班級同學，對到來的每一位同學表示歡迎，并告訴他們注意財產安全，謹防上當受騙，讓他們在寢室好好休息，對看到女生宿舍條件有不適心理的，我與女班導同時對其進行疏導勸服，最終也能很快的融入到寢室集體來，當他們存號碼把我們成為“班導大人”時，我們也笑了，說存班導就行，從同學們及其家長的眼神中，我們讀出了他們對我們的信任，對我們工作的認可。雖然當時眼睛有傷，雖然每天跑起來很累，但還是很開心，很充實。

在第一次班會上，班主任重點講了安全問題及大學是怎樣的，以及大學里必須要做的一些事情，羅星給同學們講了學習與生活方面的內

容，我講了生活方面與能力的培養，鼓勵大家在大學根據自身興趣愛好，利用大學里的各個平臺多展示，鍛煉自己。以便同學們更好地了解大學生活，區別中學，更早的適應大學生活與學習。并對部分同學的提問進行了解答。然后是大家一一自我介紹，增進大家的互相了解。9月4號，同學們前往新校區參加了開學典禮，接著就進入了兩個禮拜的上課。在此前，我們兩位班導帶領同學們熟悉了校園環境，領取了教材。然后是為期10天的軍訓，在第二次班會上，通過演講，民主投票的方式選出了班委會成員，在軍訓期間發揮了作用。，我積極鼓勵班里學生競選學生會各個部門，參與學校的學生管理工作，而且我班同學表現優秀，有3名學生入選各部門助理。

中秋節那天晚上，班上在新世紀廣場舉行了聯歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來又組織了幾次娛樂活動，大家是各盡其才，樂在其中，在得知有小部分人沒參與進來時，我們與其交流，此后的幾次活動，大家都能積極參與了。軍訓期間，鄧四華同學不小心傷了腳，得知消息后，我和羅星與班委會成員把她送到了中心醫院，經過治療，終無大礙，班主任得知消息馬上來到了醫院。回到學校，已是凌晨兩點。校園里空蕩蕩的只有幾盞黃燈。但大家心里的石頭終于落下了地。軍訓完后，同學們便正常的學習了，我讓他們要以羅星為榜樣，努力學習，爭取拿到國家獎學金。后來，張涵卓同學又突然失蹤。經過輔導員老師，班主任和我們及班上同學的努力，終于將其勸回到學

校。經過溝通交流后，張涵卓同學又重新燃起了學習之火。班級第一次舉行的野炊活動，我卻因事錯過，實為遺憾。后來策劃好久的元旦晚會又中途快要夭折時，我與羅星和班主任商量后，挽救了大家大學的第一次元旦晚會，晚會上，大家各顯神通，氣氛十分歡樂，讓我在歲末收獲了許多，這些快樂是任何都不可替代的。當得知期末班級的成績時，班主任很開心，我也很開心。

總之，感謝系領導，輔導員老師及黃老師和羅星的支持，我才能順利的完成班導師助理的使命，總算對得起競選時的結果，當然，在工作中，確有不到位的地方，導致了班級管理過程中的一些問題。經過班主任和大家的努力，一些不足的地方有了明顯改正。個人心得

樂于奉獻。做班導，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對于大一新生來說更是對班導充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班導，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點首先得擺正自己的心態，班導也是學生，班導以前也有班導，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學長和值得信賴的朋友。尤其是在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班導給予最大的幫助，有些是班導自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班導親身參與其中，累是難免的，但累過之后收獲的是快樂，心滿意足。

工作心得。

班主任助理不僅要給師弟師妹們做個榜樣，其實在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，讓他們在大學起點，少走彎路，為他們以后的發展，鋪平道路。結合自己兩年的大學經驗，告訴他們如何在大學里更好的生活，更好的學習。同時，我覺得學生管理主要還是要人性化，提倡學生的自我管理、自我約束。班導要漸進式的放手讓班委去管理，對待犯錯的學生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個學生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開導他，感化他，多關注他。發揮班委的作用，多關心班上同學們的心理狀況，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

第三篇：班導師助理工作計劃

11級班導師助理工作計劃

時間真的似流水，轉眼間，我將要成為別人的師兄了，心中多了幾分成熟，也增添了幾分責任。在大一的一年里，我學會了很多，收獲了很多，也為自己，為家人安定了心思，可是我并沒有停留，而是繼續行進，把眼光放得更遠大，更美好，將自己塑造得更完美，為學院，為父母爭光。

如今我申請了班導師助理，目的是要將自己豐富的生活經驗、學習經驗傳授于我的師弟們，帶領他們更好、更快地融入大學生活，端正他們的人生觀、社會觀、世界觀，合理地安排自己的時間，規劃自己的大學生涯，發展自己的人生道路，為學院增添幾分和諧而含書香的色彩。為了搞好工作質量，提高工作效率，更好地完成任務，我特地制定了如下計劃；

一、前期工作：

提前回校，查看學院相關的招生書籍，更深層次地了解學校和學院的各項規章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行為，端正他們的生活習慣。積極向以前的班導助理師兄了解有關方面的工作要訣，做好每一個有可能出現不良情況的預備方案。還要向輔導員或者班導師咨詢和查看新生的個人資料，間接地了解每一個人的性格和特長，以便促進和他們的溝通，鼓勵他們發揮自己的特長。

二、新生的接待工作：

1、在新生回校的時候，認真了解每一個同學的情況，明白他們的或缺，盡可能地做好他們的思想工作，讓他們體會的學院的溫暖關懷，平定心情。

2、留下每一位的新生的聯系方式，并告知有事請相互聯系。

3、根據學院的住宿安排，盡量地為他們調整、安排他們滿意的位

置，提醒他們對衛生的重視，和對自己財務的保管。

4、帶領他們認識學校的各項建筑，例如飯堂、超市、圖書館、教

學樓等，介紹學校各種情況和管理制度，讓他們對學院的總體情況得以了解。

5、通知組織新生開班級交流會，促進彼此之間的相互認識，同時

在會上選出班級的臨時代表，使班級的團體力量得以呈現，也是班級基本架構的初步形成。

三、軍訓期間：

1、每天盡可能多地到達他們的軍訓地點，鼓勵他們，慰問他們，促進我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關懷。

2、在每天的軍訓之后，到他們的宿舍，詢問他們的生活情況，提

醒他們注意身體，多喝水，做好午晚休息，注意營養的均衡。

3、充分利用短號的方便，更多地向他們了解情況，做到時刻知道

他們的生活情況。

4、對他們的迷惑，迷茫，無目的，給予解析和鼓勵，支持，同時

會不斷地向輔導員反應他們的情況，將他們的迷惑得以解除，更好地發揮“橋”的作用。

5、對新生的個人能力進行深入的了解，并做好記錄，探索班級的優秀人才，為以后的班級骨干選舉，提供依據，為班級以后的發展奠定基調。

四、后期工作：

（一）、經驗的傳授:

1、積極推進他們的班級活動，讓他們從中了解大學生活，更好地適應大學生活，體驗大學生活帶來的美好。

2、更多地參加他們的班級活動，對他們的活動給予建議，讓他們充分發揮集體的力量，相互關心，相互幫助。

3、帶領他們認識中山，只要是認識各種重要的生活消費地點，和最為便宜的文具店，做到理性消費，合理消費。

4、給他們講解加入學生社團的重要性，怎樣才能更好地鍛煉自己，提升自己的能力。

5、在不影響學習的情況下，鼓勵他們多參加學校活動，例如運動會、系部舉辦的各種活動、才藝賽等等，從而增加自己的認識面，也可以鍛煉自己。

（二）、學習的重要性；

1、端正他們的學習態度，打好學習的地基，建筑更高的知識殿堂。

2、告知班干起好帶頭作用，把班級的學習氣氛帶動起來，平衡學習的目的，做到不掉隊，學好專業知識。

3、對平時有不良習慣的同學進行督促，并向輔導員或者班導師講解情況，做好思想工作。

4、讓他們從開始認識英語，學好專業英語。

5、相互學習，揚長避短，遇到事情時要學會淡定，做事低調的風格。

希望我們在前進的道路上，無聊遇到什么事情，永遠不要放棄，彼此關懷，真誠陪伴，把師兄弟的感情發展為以后的朋友之情。如今老師給予了我這個舞臺，我不會讓你失望的，我將會舞出絢麗的舞步，展現我的英姿。

計劃人：黃妃統

2013年3月31日

第四篇：助理班導師工作心得

助理班導師工作總結

六月的記憶，不僅僅是酷熱相伴，也帶有收獲與感恩。在系領導、輔導員老師的關心和班導師的默契配合下，我順利的完成了班導師助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在臺上競選，然而現在就要慢慢退出班級的管理了，回想起來，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學們一起度過的這一學期，我付出的是汗水，卻收獲了無數的快樂，在這期間，我與他們一起成長。下面我談談自開展工作以來自己的工作總結及一些個人的心得體會。

一、心得體會

中秋前夕，當我得知自己榮欣的當選為工商132班助理班導師的時候，我就與帶他們軍訓的教官取得聯系，了解整個班級的大致情況，也對班級同學也有了一定的印象。當看到他們的軍訓全家福的時候，我內心其實是非常激動與忐忑，看到他們其樂融融的在一起，當時真的希望能夠盡快的成為他們大家庭中的一員，同時也深深的擔憂，老師把管理班級的重任交給了我，我應該怎么做才能讓老師同學滿意。

在第一次班會上，我給同學們講了學習與生活方面的內容，我講了生活方面與能力的培養，鼓勵大家在大學根據自身興趣愛好，利用大學里的各個平臺多展示，鍛煉自己。以便同學們更好地了解大學生活，區別中學，更早的適應大學生活與學習。并對部分同學的提問進行了解答。通過這次班會，我更加了解部分同學的興趣愛好以及對助理班導師、班級未來的期望與建議。

9月28日，我們在體育場舉行了聯歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來又組織了幾次娛樂活動，大家是各盡其才，樂在其中，在得知有小部分人沒參與進來時，我們與其交流，此后的幾次活動，大家都能積極參與了。

在日常晚自習學習中，我經常到班級“監督”同學學習，對同學們不會的問題我首先問題集中起來，重點解答。其中也有很多我不會的題，但是我找到幾個學習比較好的朋友一起討論，將結果和同學們一起分享。當同學們告訴我說我們班同學包攬了大一上學期一等獎學金的時候，悄悄的落淚了，從內心為他們感到高興，也重新明白了付出與收獲的內涵。

在一年的助理班導師工作中，我深刻體會到了奉獻的含義。做助理班導師，在外人看來是一個比較風光的事，尤其對于大一新生來說更是對助理班導師充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做助理班導師，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點首先得擺正自己的心態，我們也是學生，我們以前也有助理班導師，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學長和值得信賴的朋友。尤其是在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要我們給予最大的幫助，有些是我們自己就能夠直接解決的，另一些需要班導師或者輔導員的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求我們親身參與其中，累是難免的，但累過之后收獲的是快樂，心滿意足，付出并快樂著。

二、不足及改正（1）在管理班級方面，由于接管的時候班級的班風給人一種比較散漫的狀態。因此我第一步就是整頓班風，雖然遭到部分同學的議論，但是還是將班風調整到一個良好的狀態。但卻忽視了一部分同學的心理變化，使之在下半學期出現部分同學的反感抵觸心理。這個是我以后再工作之中需要注意的地方。

（2）在與同學溝通的時候，我沒有運用良好的溝通技巧。對于班級部分同學的叛逆情緒，我雖然經常找他們談心，甚至和班導師在一起一對一的交流，也沒有及時良好的將這種叛逆情緒消除。

三、工作業績

（1）所帶班級包攬大一學年一等獎學金

（2）班級共有18名同學參加社團或院學生會。

第五篇：班導師工作總結

班導師工作總結

我于這個學期擔任11工企一、二、三班的班導師，通過這個學期的指導工作，取得了比較好的成效。現將在工作經驗給予總結，以便以后工作的順利開展。

一、指導學生明確學習的方向

根據我院班導師制的工作要求，班導師工作主要定位于指導學生順利地解決在學習中（可能）面對的一些困惑。因此，在實際工作中，首先對三個班100多個學生怎樣開展指導工作，對進校新生怎樣開展指導工作；其次是要弄清楚學生究竟需要什么，目標是什么；其三學生在走向目標的過程中可能會遇到一些什么樣的問題。

一是指導對專業的了解專業，這是指導工作的第一項任務。經過與學生見面了解學生并了解專業，專業的課程體系，專業對就業有什么聯系等問題。通過分組的形式，指導學生了解專業學習的系統知識，專業的課程體系設置，學生需要重視那些基礎課程，使學生提高對專業學習的熱情和興趣。

二是大學對學習目標的確定，這是我在指導學生第二項任務。經過與學生交流相互認識后，就將全班學生以寢室為單位進行分組討論——大學學習的目標是什么？讓學生代表告訴大家所在小組的討論結論，同時對如何確立大學學習的目標，要求每人寫一份心得，就下一次指導時，給予總體評價。通過討論和寫心得，不僅我能夠了解到學生們究竟需要什么，以及他們在追求這些目標時可能遇到的一系列問題，而且也能夠起到加深學生們的相互理解和促進相互學習的效果。

三是專業對就業聯系，這是我在指導學生第三項任務。很多學生對大學的專業設置并不了解，對專業與就業關系更是盲然，我向學生提出“專業只是就業的充分條件，而不是必要條件，就需要大學期間在知識和能力方面培養自己”。針對性開展討論，使我指導的三個班學生都對自己發展有了認識，這是從學生討論的一些反映。

二、采用多樣化的形式指導學生

指導上采用多樣化的方式，滿足學生的不同需求。大學教育應該是追求一種百花齊放式的創新性教學，滿足學生們對各種知識追求和現實。因此，在進行班導師工作的過程中，應該采用多樣化的指導方式，以滿足學生們的不同需求。

例如，有關學習態度和學習方法的問題，就大學生活中的學習問題來說，我就采用了集體探討和個別指導相結合的方式，并取得了好的成績。具體來說，在專業課的學習過程中，有關學習態度和學習方法的問題，我采取的是集體探討的方式，因為它們都是每個學生必須面對的問題。而在專業學術論文的指導上，我采取的則是個別指導的方法。因為學術論文的寫作并非是每個大學生都津津樂道的事，而且每個學生所感興趣的論題也并非相同，這就決定了論文指導工作應側重于個別指導。當然，在具體的指導過程中，既可以采用面對面的指導，也可以采用郵件和電話等方式來進行。

三、漸進式引導學生全面發展

大學學習知識內容的領域廣泛決定了大學學習具有較大的挑戰性。如何合理地計劃好四年的學習生活，對于將來達到一個什么樣的層次具有至關重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學習狀態走出，又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環境，我在具體的指導過程中，漸進式的指導原則，引導學生們對于學習中所遇到的一系列問題各個擊破，達到全面發展的最終目的。

如在這學期的工作中，我的指導計劃是這樣安排的。第一次，在簡單地相互認識之后，就讓學生們分組討論大學的目標和計劃，然后共同探討這些論題；第二次，向學生們講解豐富多采的大學生活，并將之與高中的學習生活相區別；第三次，與學生們共同探討如何學好經濟學基礎專業課和公共課，并陳述各自的利弊；第四次，向學生們簡單介紹英語、計算機和數學的學習經驗，并告訴他們這些科目的學習對于將來的繼續深造和就業都具有重要影響；第五次，講解如何進行期末考試復習等。

總之，班導師工作的幫助學生樹立目標，培養自己，以促進學生通過一個輕松的學習過程來獲得好的學習成績為目標。我認為，這個學期來班導師工作，取得一些成績，得到了學生的認同。

總結人：***

時間：2012.7.13