第一篇：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工作”

雙柳街中心小學(xué)

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工作”

活動(dòng)方案

當(dāng)今世界，新科技突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸，人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，隨著這種社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的形成，學(xué)習(xí)越來越受到人們的推崇，終身學(xué)習(xí)的理念逐漸成為全人類的共識(shí)。

新洲區(qū)工會(huì)下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見》的文件，與此同時(shí)，我校圍繞創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的工作目標(biāo)，積極營(yíng)造爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型個(gè)人，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成“加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)建”的共識(shí)，并結(jié)合學(xué)校教育情況制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的實(shí)施方案。成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)副主席為副組長(zhǎng)，各年級(jí)組組長(zhǎng)、語數(shù)高低段教研組長(zhǎng)為組員的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作的具體組織檢查和指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)形式采取“自主學(xué)習(xí)”和“團(tuán)體學(xué)習(xí)”兩種方式，在此基礎(chǔ)上召開學(xué)校中層干部會(huì)、全體教師會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使全體教師認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任增強(qiáng)意識(shí)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

我校從喚起全體教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師自主學(xué)習(xí)的積極性入手，組織教師學(xué)習(xí)文件精神，吃透文件精神。為了給教師創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的學(xué)習(xí)條件，圖書室、閱覽室全天向全體教師開放，上百種教學(xué)雜志、報(bào)刊、圖書隨時(shí)供給老師借閱。

三、以制度改革為保障，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 “制度創(chuàng)新是教育創(chuàng)新的前提。”我校注重以人為本的學(xué)校制度建設(shè)，讓老師感受到濃重的文化氣息，活躍的學(xué)習(xí)氣氛。教師從被動(dòng)地應(yīng)付教學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)探究教學(xué)，由職業(yè)型向事業(yè)型轉(zhuǎn)變，由應(yīng)試型向育人型轉(zhuǎn)變，由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由應(yīng)試型向科研型轉(zhuǎn)變，逐步形成一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師群體。

四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)途徑，促進(jìn)全員學(xué)習(xí)

學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”開展各種教育教學(xué)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教學(xué)行為

我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開了師德行為大討論，記筆記、寫心得體會(huì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際在教師中展開爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生心目中的好教師，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任。通過教師中開展討論、學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)，教師的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，對(duì)后進(jìn)學(xué)生、留守學(xué)生也更加關(guān)愛了，還做到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，所做的工作得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的最有效的途徑，我校以學(xué)科為單位創(chuàng)建了多個(gè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)型組織的作用的發(fā)揮，極大地推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校規(guī)定每周每個(gè)組要組織一次學(xué)習(xí)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，兩年來，教師們已把這種規(guī)定變成為一種自覺的行為，把通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)變成為內(nèi)在的，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需求。同時(shí)教師們通過各種學(xué)習(xí)途徑，使得我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，教師專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。

在鼓勵(lì)教師自修的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，要求兩個(gè)普及：青年教師制作課件普及和中老年教師上網(wǎng)查資料普及。組織教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，使每位教師都會(huì)簡(jiǎn)單操作，上網(wǎng)查閱資料的技能。特別是在多次的公開課活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批好學(xué)上進(jìn)的教師，他們代表我校參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jī)。形式多樣的活動(dòng)的開展，為教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)，自我教育，發(fā)展提高的機(jī)會(huì)和環(huán)境，為教師爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師提供了有益的實(shí)踐場(chǎng)所。

3、以教科研為先導(dǎo)提高學(xué)習(xí)實(shí)效

強(qiáng)化校本教研，突出以研促教，形成人人參與，個(gè)個(gè)提高教研氛圍，確定教研專題，深入扎實(shí)地開展教研活動(dòng)。我們按學(xué)科將教師組成課題研究小組，學(xué)習(xí)小組經(jīng)常在一起進(jìn)行深度探討、交流彼此的階段成果，共同協(xié)作研究，在一種融洽的合作關(guān)系中，相互學(xué)習(xí)、相互提高。在教育教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)問題，把問題作為要研究的課題，在把課題放回到課堂上進(jìn)行研究。

現(xiàn)在終身學(xué)習(xí)理念是教師的人生追求，成為教師們生活中不可缺少的一部分。學(xué)習(xí)是一種需求，走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一種學(xué)習(xí)的力量在涌動(dòng)；感受到一種文化氛圍在形成，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子、不圖回報(bào)、刻苦鉆研、勤于反思，一幅幅真實(shí)感人的畫面，足以讓我們每位教師在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)教師知識(shí)化”的道路上走得更穩(wěn)健。

2010年2月

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工演講稿

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工演

講稿

各位來賓、各位評(píng)委：

大家好！當(dāng)我們滿懷豪情打造同行業(yè)數(shù)一數(shù)二的時(shí)候，我們及時(shí)的學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的理論知識(shí)。當(dāng)我們談?wù)撍臅r(shí)候，大家都有躊躇滿志、熱血沸騰之感。是的，我們現(xiàn)在正匯入國(guó)企改革大潮之中，公司曾經(jīng)有過輝煌的業(yè)績(jī)，相信在求真務(wù)實(shí)的精神指導(dǎo)下今后能創(chuàng)造更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)型組織作為近幾年流行的管理術(shù)語和頗具影響力的管理理念，現(xiàn)在已被許多企業(yè)吸收。我們也在公司決策層的倡導(dǎo)下，廣大干部職工都踴躍學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，努力為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，工作中也漸漸滲透了這種管理

理念，可以說學(xué)習(xí)型組織的輪廓已經(jīng)在我公司初露端倪。

不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)型組織并非萬能的救世良藥，許多著名的企業(yè)都有自己一套成熟的管理理論，但仔細(xì)研究后我們發(fā)現(xiàn)，凡成功企業(yè)的管理思路和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的諸如”轉(zhuǎn)換心靈、超越自我，改造心智模式，打造共同愿景，開發(fā)集體智力”的思路是基本相同的。一個(gè)經(jīng)過世界著名專家總結(jié)出來和經(jīng)過實(shí)踐證明了的理論，無疑是我們現(xiàn)在有必要學(xué)習(xí)鉆研和大力推廣的。安徽江淮汽車有限公司通過締造學(xué)習(xí)型組織激活人力資源這一最活躍的要素，以學(xué)習(xí)力的提升帶動(dòng)企業(yè)的執(zhí)行力、團(tuán)對(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力以及資源的整合的全面提升，系統(tǒng)的整合和優(yōu)化組織能力，演義一個(gè)從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。萊蕪鋼鐵集團(tuán)通過以提高創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建使企業(yè)步入持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道；還有北京同仁堂、深圳華為、上海寶鋼集團(tuán)等企業(yè)的成功都是很好的

例子。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，沒有深入細(xì)致的調(diào)研、沒有周密扎實(shí)的部署，我們?nèi)魏蔚暮姥詨颜Z都象海市蜃樓一樣的虛幻飄渺。

綜觀這些年我們?nèi)就瞥龅囊幌盗懈母铮瑥臉淞ⅰ比珖?guó)同行業(yè)數(shù)一數(shù)二”的企業(yè)目標(biāo)，到確定”在不斷否定中超越自我、在不斷創(chuàng)造中追求卓越”的企業(yè)理念，從制定”以精品工程樹企業(yè)品牌，以科技先導(dǎo)爭(zhēng)行業(yè)第一”的質(zhì)量方針，以實(shí)施”干一項(xiàng)工程、窗一塊品牌、交一批朋友、占一方市場(chǎng)”的市場(chǎng)策略，從培養(yǎng)員工”誠(chéng)心協(xié)作、敬業(yè)創(chuàng)新”的員工理念，到形成”高效率、快節(jié)奏、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，所有這些管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等等，將其系統(tǒng)化、規(guī)范化、步驟化，形成適合我公司發(fā)展的管理理論，這些正是邁向?qū)W習(xí)型企業(yè)的標(biāo)志。

我段近十年來的改革經(jīng)驗(yàn)就說明：不盲目教條的死板硬套，牢記”實(shí)踐是檢

驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，踏踏實(shí)實(shí)的探索和實(shí)踐，不斷向?qū)W習(xí)型組織邁進(jìn)。

我們段如今執(zhí)行的鼓勵(lì)自學(xué)成才的措施，如報(bào)考通信專業(yè)、外語專業(yè)的職工可以報(bào)銷學(xué)費(fèi)；組織管理人員進(jìn)行通信工程預(yù)算員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，選派優(yōu)秀青年職工到北京外語學(xué)院進(jìn)修以及每年春季組織各種專業(yè)技能培訓(xùn)等等。我段的幾屆青工技術(shù)比武，激發(fā)了多少青年職工踴躍學(xué)習(xí)施工技術(shù)的熱情。通過這些年來營(yíng)造全段上下良好的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大職工的自覺學(xué)習(xí)熱情空前高漲，老一代比學(xué)趕幫的優(yōu)良傳統(tǒng)被我們繼承下來。在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步、在創(chuàng)新中謀發(fā)展。二段今天的可喜成績(jī)與全體員工不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)密不可分。

二十一世紀(jì)的現(xiàn)代企業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)，科學(xué)技術(shù)的更新離不開管理理念的創(chuàng)新。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織正符合時(shí)代發(fā)展的要求，我們還在等什么？引用管理學(xué)大師彼得圣吉的話”如果我們的思想不發(fā)生改變，引進(jìn)新的程序和流

程只能是徒勞無功；今天，學(xué)習(xí)型組織風(fēng)行一時(shí)，但在受到尊重的時(shí)候，策略性的思考和行動(dòng)比過去都重要，否則所有有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的討論只不過是另一波曇花一現(xiàn)的管理時(shí)尚而已。”

如今我們電氣化三公司所面臨的市場(chǎng)形式越來越嚴(yán)峻，讓我們齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自我潛能，在超越自我的同時(shí)打造企業(yè)共同愿景，創(chuàng)建一個(gè)生機(jī)昂然的學(xué)習(xí)型組織，使我們的企業(yè)大踏步的邁向新起點(diǎn)。

讓我們都充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，通過彌漫于整個(gè)公司的學(xué)習(xí)氛圍，建立一種有機(jī)的、充滿活力的、能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型企業(yè)！今天的問題來自于昨天的理解，明天的輝煌源于今天的觀念！讓我們攜起手來向數(shù)一數(shù)二的目標(biāo)邁進(jìn)吧！

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工演講稿

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工演

講稿

各位來賓、各位評(píng)委： 大家好！當(dāng)我們滿懷豪情打造同行業(yè)數(shù)一數(shù)二的時(shí)候，我們及時(shí)的學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的理論知識(shí)。當(dāng)我們談?wù)撍臅r(shí)候，大家都有躊躇滿志、熱血沸騰之感。是的，我們現(xiàn)在正匯入國(guó)企改革大潮之中，公司曾經(jīng)有過輝煌的業(yè)績(jī)，相信在求真務(wù)實(shí)的精神指導(dǎo)下今后能創(chuàng)造更好的成績(jī)。學(xué)習(xí)型組織作為近幾年流行的管理術(shù)語和頗具影響力的管理理念，現(xiàn)在已被許多企業(yè)吸收。我們也在公司決策層的倡導(dǎo)下，廣大干部職工都踴躍學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，努力為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，工作中也漸漸滲透了這種管理理念，可以說學(xué)習(xí)型組織的輪

廓已經(jīng)在我公司初露端倪。不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)型組織并非萬能的救世良藥，許多著名的企業(yè)都有自己一套成熟的管理理論，但仔細(xì)研究后我們發(fā)現(xiàn)，凡成功企業(yè)的管理思路和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的諸如”轉(zhuǎn)換心靈、超越自我，改造心智模式，打造共同愿景，開發(fā)集體智力”的思路是基本相同的。一個(gè)經(jīng)過世界著名專家總結(jié)出來和經(jīng)過實(shí)踐證明了的理論，無疑是我們現(xiàn)在有必要學(xué)習(xí)鉆研和大力推廣的。安徽江淮汽車有限公司通過締造學(xué)習(xí)型組織激活人力資源這一最活躍的要素，以學(xué)習(xí)力的提升帶動(dòng)企業(yè)的執(zhí)行力、團(tuán)對(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力以及資源的整合的全面提升，系統(tǒng)的整合和優(yōu)化組織能力，演義一個(gè)從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。萊蕪鋼鐵集團(tuán)通過以提高創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建使企業(yè)步入持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道；還有北京同仁堂、深圳華為、上海寶鋼集團(tuán)等企業(yè)的成功都是很好的例子。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，沒有深入細(xì)致的調(diào)研、沒有周密扎實(shí)的部署，我們?nèi)魏蔚暮姥詨颜Z都象海市蜃樓一樣的虛幻飄渺。

綜觀這些年我們?nèi)就瞥龅囊幌盗懈母铮瑥臉淞ⅰ比珖?guó)同行業(yè)數(shù)一數(shù)二”的企業(yè)目標(biāo)，到確定”在不斷否定中超越自我、在不斷創(chuàng)造中追求卓越”的企業(yè)理念，從制定”以精品工程樹企業(yè)品牌，以科技先導(dǎo)爭(zhēng)行業(yè)第一”的質(zhì)量方針，以實(shí)施”干一項(xiàng)工程、窗一塊品牌、交一批朋友、占一方市場(chǎng)”的市場(chǎng)策略，從培養(yǎng)員工”誠(chéng)心協(xié)作、敬業(yè)創(chuàng)新”的員工理念，到形成”高效率、快節(jié)奏、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，所有這些管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等等，將其系統(tǒng)化、規(guī)范化、步驟化，形成適合我公司發(fā)展的管理理論，這些正是邁向?qū)W習(xí)型企業(yè)的標(biāo)志。我段近十年來的改革經(jīng)驗(yàn)就說明：不盲目教條的死板硬套，牢記”實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，踏踏實(shí)實(shí)的探索和實(shí)踐，不斷向?qū)W習(xí)型組織邁進(jìn)。

我們段如今執(zhí)行的鼓勵(lì)自學(xué)成才的措施，如報(bào)考通信專業(yè)、外語專業(yè)的職工可以報(bào)銷學(xué)費(fèi)；組織管理人員進(jìn)行通信工程預(yù)算員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，選派優(yōu)秀青年職工到北京外語學(xué)院進(jìn)修以及每年春季組織各種專業(yè)技能培訓(xùn)等等。我段的幾屆青工技術(shù)比武，激發(fā)了多少青年職工踴躍學(xué)習(xí)施工技術(shù)的熱情。通過這些年來營(yíng)造全段上下良好的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大職工的自覺學(xué)習(xí)熱情空前高漲，老一代比學(xué)趕幫的優(yōu)良傳統(tǒng)被我們繼承下來。在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步、在創(chuàng)新中謀發(fā)展。二段今天的可喜成績(jī)與全體員工不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)密不可分。

二十一世紀(jì)的現(xiàn)代企業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)，科學(xué)技術(shù)的更新離不開管理理念的創(chuàng)新。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織正符合時(shí)代發(fā)展的要求，我們還在等什么？引用管理學(xué)大師彼得圣吉的話”如果我們的思想不發(fā)生改變，引進(jìn)新的程序和流程只能是徒勞無功；今天，學(xué)習(xí)型組織風(fēng)行一時(shí)，但在受到尊重的時(shí)候，策略性的

思考和行動(dòng)比過去都重要，否則所有有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的討論只不過是另一波曇花一現(xiàn)的管理時(shí)尚而已。”

如今我們電氣化三公司所面臨的市場(chǎng)形式越來越嚴(yán)峻，讓我們齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自我潛能，在超越自我的同時(shí)打造企業(yè)共同愿景，創(chuàng)建一個(gè)生機(jī)昂然的學(xué)習(xí)型組織，使我們的企業(yè)大踏步的邁向新起點(diǎn)。

讓我們都充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，通過彌漫于整個(gè)公司的學(xué)習(xí)氛圍，建立一種有機(jī)的、充滿活力的、能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型企業(yè)！今天的問題來自于昨天的理解，明天的輝煌源于今天的觀念！讓我們攜起手來向數(shù)一數(shù)二的目標(biāo)邁進(jìn)吧！

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工演講稿

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工演講稿

各位來賓、各位評(píng)委：

大家好！當(dāng)我們滿懷豪情打造同行業(yè)數(shù)一數(shù)二的時(shí)候，我們及時(shí)的學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的理論知識(shí)。當(dāng)我們談?wù)撍臅r(shí)候，大家都有躊躇滿志、熱血沸騰之感。是的，我們現(xiàn)在正匯入國(guó)企改革大潮之中，公司曾經(jīng)有過輝煌的業(yè)績(jī)，相信在求真務(wù)實(shí)的精神指導(dǎo)下今后能創(chuàng)造更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)型組織作為近幾年流行的管理術(shù)語和頗具影響力的管理理念，現(xiàn)在已被許多企業(yè)吸收。我們也在公司決策層的倡導(dǎo)下，廣大干部職工都踴躍學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，努力為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，工作中也漸漸滲透了這種管理理念，可以說學(xué)習(xí)型組織的輪廓已經(jīng)在我公司初露端倪。

不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)型組織并非萬能的救世良藥，許多著名的企業(yè)都有自己一套成熟的管理理論，但仔細(xì)研究后我們發(fā)現(xiàn)，凡成功企業(yè)的管理思路和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的諸如“轉(zhuǎn)換心靈、超越自我，改造心智模式，打造共同愿景，開發(fā)集體智力”的思路是基本相同的。一個(gè)經(jīng)過世界著名專家總結(jié)出來和經(jīng)過實(shí)踐證明了的理論，無疑是我們現(xiàn)在有必要學(xué)習(xí)鉆研和大力推廣的。安徽江淮汽車有限公司通過締造學(xué)習(xí)型組織激活人力資源這一最活躍的要素，以學(xué)習(xí)力的提升帶動(dòng)企業(yè)的執(zhí)行力、團(tuán)對(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力以及資源的整合的全面提升，系統(tǒng)的整合和優(yōu)化組織能力，演義一個(gè)從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。萊蕪鋼鐵集團(tuán)通過以提高創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建使企業(yè)步入持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道；還有北京同仁堂、深圳華為、上海寶鋼集團(tuán)等企業(yè)的成功都是很好的例子。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，沒有深入細(xì)致的調(diào)研、沒有周密扎實(shí)的部署，我們?nèi)魏蔚暮姥詨颜Z都象海市蜃樓一樣的虛幻飄渺。

綜觀這些年我們?nèi)就瞥龅囊幌盗懈母铮瑥臉淞ⅰ叭珖?guó)同行業(yè)數(shù)一數(shù)二”的企業(yè)目標(biāo)，到確定“在不斷否定中超越自我、在不斷創(chuàng)造中追求卓越”的企業(yè)理念，從制定“以精品工程樹企業(yè)品牌，以科技先導(dǎo)爭(zhēng)行業(yè)第一”的質(zhì)量方針，以實(shí)施“干一項(xiàng)工程、窗一塊品牌、交一批朋友、占一方市場(chǎng)”的市場(chǎng)策略，從培養(yǎng)員工“誠(chéng)心協(xié)作、敬業(yè)創(chuàng)新”的員工理念，到形成“高效率、快節(jié)奏、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，所有這些管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等等，將其系統(tǒng)化、規(guī)范化、步驟化，形成適合我公司發(fā)展的管理理論，這些正是邁向?qū)W習(xí)型企業(yè)的標(biāo)志。

我段近十年來的改革經(jīng)驗(yàn)就說明：不盲目教條的死板硬套，牢記”實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)“，踏踏實(shí)實(shí)的探索和實(shí)踐，不斷向?qū)W習(xí)型組織邁進(jìn)。

我們段如今執(zhí)行的鼓勵(lì)自學(xué)成才的措施，如報(bào)考通信專業(yè)、外語專業(yè)的職工可以報(bào)銷學(xué)費(fèi)；組織管理人員進(jìn)行通信工程預(yù)算員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，選派優(yōu)秀青年職工到北京外語學(xué)院進(jìn)修以及每年春季組織各種專業(yè)技能培訓(xùn)等等。我段的幾屆青工技術(shù)比武，激發(fā)了多少青年職工踴躍學(xué)習(xí)施工技術(shù)的熱情。通過這些年來營(yíng)造全段上下良好的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大職工的自覺學(xué)習(xí)熱情空前高漲，老一代比學(xué)趕幫的優(yōu)良傳統(tǒng)被我們繼承下來。在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步、在創(chuàng)新中謀發(fā)展。二段今天的可喜成績(jī)與全體員工不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)密不可分。

二十一世紀(jì)的現(xiàn)代企業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)，科學(xué)技術(shù)的更新離不開管理理念的創(chuàng)新。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織正符合時(shí)代發(fā)展的要求，我們還在等什么？引用管理學(xué)大師彼得圣吉的話”如果我們的思想不發(fā)生改變，引進(jìn)新的程序和流程只能是徒勞無功；今天，學(xué)習(xí)型組織風(fēng)行一時(shí)，但在受到尊重的時(shí)候，策略性的思考和行動(dòng)比過去都重要，否則所有有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的討論只不過是另一波曇花一現(xiàn)的管理時(shí)尚而已。"

如今我們電氣化三公司所面臨的市場(chǎng)形式越來越嚴(yán)峻，讓我們齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自我潛能，在超越自我的同時(shí)打造企業(yè)共同愿景，創(chuàng)建一個(gè)生機(jī)昂然的學(xué)習(xí)型組織，使我們的企業(yè)大踏步的邁向新起點(diǎn)。

讓我們都充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，通過彌漫于整個(gè)公司的學(xué)習(xí)氛圍，建立一種有機(jī)的、充滿活力的、能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型企業(yè)！今天的問題來自于昨天的理解，明天的輝煌源于今天的觀念！讓我們攜起手來向數(shù)一數(shù)二的目標(biāo)邁進(jìn)吧！

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織 爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型新青年

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織 爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型新青年

2011-07-14來源：延安日?qǐng)?bào)

按照市委組織部關(guān)于市縣區(qū)互派優(yōu)秀年輕干部掛職鍛煉的部署，我被分配到團(tuán)市委擔(dān)任書記助理一職，主要負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)市委書記做好全盤工作，主管辦公室工作。一年來，自己非常珍惜這一難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，善于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。目前，全市各級(jí)黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在如火如荼地開展之中，團(tuán)組織更要發(fā)揮聯(lián)系廣大青少年的紐帶作用，在建設(shè)和諧新延安的實(shí)踐中創(chuàng)佳績(jī)、爭(zhēng)一流，首當(dāng)其沖就是要抓好團(tuán)干部的學(xué)習(xí)，大力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，學(xué)業(yè)務(wù)、精通業(yè)務(wù)，學(xué)政治、堅(jiān)定信念的機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍，努力把各級(jí)團(tuán)組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，培養(yǎng)一批知識(shí)型青年馬克思主義者。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的重要意義

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織是共青團(tuán)履行根本職責(zé)的重要保證。從做好黨的青年群眾工作、鞏固人民政權(quán)所需要的群眾工作的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)對(duì)推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響和現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的責(zé)任感和緊迫感。創(chuàng)建建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織是共青團(tuán)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。深刻認(rèn)識(shí)黨的歷史方位的變化、青年政治意識(shí)表達(dá)方式的變化和青年生活方式、行為方式、交流方式、聚集方式的變化，對(duì)團(tuán)的工作帶來的全新挑戰(zhàn)，切實(shí)將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成共青團(tuán)自身發(fā)展的內(nèi)在需求，自覺提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織是團(tuán)干部健康成長(zhǎng)的必然要求。從共青團(tuán)是黨的助手和后備軍的高度，充分理解培養(yǎng)黨放心、青年滿意的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍的重大政治責(zé)任和深遠(yuǎn)歷史意義，科學(xué)認(rèn)識(shí)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，幫助團(tuán)干部樹立正確的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)塑造成為團(tuán)組織和團(tuán)干部的鮮明特征。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的主要措施

靈活設(shè)置團(tuán)的組織，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的活力。按照有利于黨對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，有利于團(tuán)組織凝聚青年、教育青年、服務(wù)青年的要求，在遵循《團(tuán)章》原則規(guī)定的前提下，創(chuàng)新團(tuán)的基層組織設(shè)置方式，適應(yīng)和服務(wù)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建。要從純粹的以單位為依托的團(tuán)建形式向單位、陣地、團(tuán)隊(duì)等多種依托并重的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建模式轉(zhuǎn)變，既可以從團(tuán)組織內(nèi)部派生出“內(nèi)生型”的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，也可以在團(tuán)組織的外圍建立“外生型”的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。對(duì)于不符合建團(tuán)條件的青年組織或單位，可以通過推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年擔(dān)任骨干，扶持建立團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)或聯(lián)系的學(xué)習(xí)型青年組織，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織自我組織，自我管理，自我服務(wù)，自我運(yùn)轉(zhuǎn)。要通過學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建，建立多元化、網(wǎng)絡(luò)化的青年工作體系，最廣泛地把社會(huì)各階層中的優(yōu)秀青年凝聚到團(tuán)組織周圍，不斷擴(kuò)大黨在青年中的群眾基礎(chǔ)。

建立健全工作制度，確保創(chuàng)建工作有效運(yùn)行。一是動(dòng)力機(jī)制。積極向組織、人事等部門爭(zhēng)取制定相關(guān)政策，把團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)實(shí)績(jī)與“推優(yōu)薦才”活動(dòng)相結(jié)合；實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部公開選聘制度，以此來增強(qiáng)團(tuán)干部、團(tuán)員學(xué)習(xí)的緊迫感和上進(jìn)心，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。二是聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合各種資源，尤其是充分整合、利用現(xiàn)有的團(tuán)校、團(tuán)屬陣地等團(tuán)內(nèi)資源，形成整體合力，促進(jìn)整體聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)建要求的學(xué)習(xí)體系。三是評(píng)估機(jī)制。要完善學(xué)習(xí)型團(tuán)組織考評(píng)辦法，對(duì)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的單位進(jìn)行定期評(píng)估，納入團(tuán)內(nèi)各類先進(jìn)的評(píng)選工作。四是保障機(jī)制。爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，積極發(fā)掘社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)青年自身的積極性，多渠道籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

注重發(fā)揮社團(tuán)作用，有效延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂。要打破現(xiàn)有團(tuán)內(nèi)資源、信息局限在縱向流動(dòng)的工作格局，注重搭建團(tuán)組織橫向交流平臺(tái)，打破系統(tǒng)之間的隔閡，通過組織聯(lián)系、陣地聯(lián)系、活動(dòng)聯(lián)系等多種渠道，促進(jìn)團(tuán)內(nèi)資源和信息跨級(jí)別、跨區(qū)域、跨部門的流動(dòng)、共享，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、區(qū)域型的服務(wù)大平臺(tái)，放大共青團(tuán)的內(nèi)部資源，延長(zhǎng)團(tuán)組織的工作手臂。在青聯(lián)、青企協(xié)等青年社團(tuán)中，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織增強(qiáng)組織活力，增強(qiáng)組織功能；在青少年宮、青年中心等團(tuán)屬陣地，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，成為提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、健身等全方位服務(wù)的“學(xué)習(xí)超市”，實(shí)現(xiàn)組織功能的再造。

立足實(shí)際創(chuàng)新載體，探索團(tuán)的活動(dòng)的新形式。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，必須有符合青年需求、體現(xiàn)青年特點(diǎn)、富有時(shí)代特征的工作載體，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)中的實(shí)效性、感召力和吸引力。要按照增強(qiáng)適應(yīng)性的要求，借助一切有益的現(xiàn)代時(shí)尚元素，創(chuàng)新工作和活動(dòng)載體，吸引團(tuán)員青年廣泛參與。一是要利用、改造和完善原有的學(xué)習(xí)載體，吸納各種社會(huì)資源，做活做優(yōu)學(xué)習(xí)品牌；二是要從工作學(xué)習(xí)化、生活學(xué)習(xí)化的角度出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和設(shè)計(jì)靈活多樣、能夠滿足各層面團(tuán)員青年學(xué)習(xí)需要的新載體；三是要運(yùn)用學(xué)習(xí)型團(tuán)組織理論深化青年志愿者、青年文明號(hào)、青年文明社區(qū)等傳統(tǒng)工作品牌，創(chuàng)新工作的運(yùn)作、考核、激勵(lì)機(jī)制，不斷推陳出新，讓活力迸發(fā)、魅力持久。

進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的關(guān)鍵是團(tuán)干部。在創(chuàng)建中，各級(jí)團(tuán)干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，一切面向基層，一切著眼基層，一切服務(wù)基層，把工作重心放在基層。要始終保持與青年的密切聯(lián)系，主動(dòng)深入青年，熱情服務(wù)青年，做到服務(wù)下級(jí)組織工作不講級(jí)別，服務(wù)基層青年學(xué)習(xí)不講條件。各級(jí)團(tuán)干部要在建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織中率先垂范、帶頭學(xué)習(xí)，通過深學(xué)政治理論，精學(xué)本職業(yè)務(wù)，勤學(xué)修身知識(shí)，在提高自身綜合素質(zhì)中增強(qiáng)服務(wù)團(tuán)員青年的能力，適應(yīng)新時(shí)期對(duì)團(tuán)干部的新要求。