第一篇：XXX大學XXX學院推免生輔導員工作總結

勤于學習練就本領 勇于擔當 樂于奉獻

——XXXX學院推免生輔導員工作總結

2013年的金秋九月，經過個人申請、成績評定、學院推薦、學校面試，我順利爭取到了學校推免生輔導員的名額。2013年10月-2014年6月上崗前的一年時間，我在學院團委辦公室跟隨學院負責學生工作的領導、老師進行了為期將近一年的崗前鍛煉，充分了解了高校輔導員工作，掌握了做好輔導員工作需要的基本素質和技能，于2014年6月正式上崗。如今，我在輔導員崗位上已正式工作了一年，這一年中個人的成長與進步、工作的成績與不足、心靈的歷練和考驗，自己有著深刻的體會和認識，現將我一年中的工作向學校如實匯報，請學校、學院和各級領導客觀、中肯地進行考核、評價，為我一年的輔導員工作畫上一個圓滿的句號。

一、抓好自身理論學習，提高了思想境界和理論水平

作為一名剛剛畢業的本科畢業生，無論在輔導員理論知識儲備上，還是在個人修養和思想境界上，都存在一定的差距和不足。想要一個人管好、帶好400余名大學新生，成為一名合格、稱職的輔導員，對自己著實是一項挑戰。為了做好這項工作，入職前期和入職之后，我在個人理論學習和修養提升上，下了很大的功夫，努力提升自身綜合素質。

首先通過閱讀學生工作理論書籍，增強自身知識儲備。為了彌補自身理論知識的欠缺，我工作之余深入閱讀了《高校輔導員理論與實務》《大學生管理研究》《高校輔導員工作概論》《大學生心理健康讀本》等理論書籍，大量學習了學生思想政治教育、學生心理輔導等方面的知識，一定程度上彌補了自己學工理論上的短板，有效提升了工作理論水平。

其次，積極參加學校政工干部培訓和學院持續的學習教育，提升學生工作理論水平和自身思想境界。2014年8月，利用暑假，我參加了學校組織的XXXX大學政工干部培訓班，親身聆聽了學校領導作的專題報告，認真汲取了優秀輔導員代表的工作經驗，提高了對學生工作的認識，進一步增強了自己內心的那份責任，也學習了同事們先進的工作經驗和工作方法，為自己做好輔導員工作打下了堅實的基礎。此外，學院組織的崗位培訓和領導的理論指導，對我理論水平的持續提升也起到了很大的幫助，使我理論素養上的欠缺和不足得到了彌補。

二、盡心盡責、多措并舉，努力做好了學生的教育、管理

2014年6月-8月，我上崗伊始，主要在文化路校區協助學院做好了2014屆畢業生相關工作。

第一，做好了畢業生助學貸款管理工作。在14屆畢業生離校前夕，我通過助學貸款名單，對畢業生的貸款情況逐一進行了電話確認，核對了家庭聯系信息、就業去向、還款計劃、利息預存等貸款相關資料，保障了助學貸款的后續管理工作。同時，還積極鼓勵有條件的畢業生在離校前還款，減輕自身的利息負擔，也減輕學校的潛在風險，通過努力，畢業生的提前還款率有大幅度提高。

第二，做好了畢業生就業指導工作。通過召開畢業生大會對畢業生工作安排進行了詳細地說明，對辦理人事代理、報到證、畢業生離校手續、組織關系轉接、畢業期間安全事宜向14屆畢業生進行了詳細講解，使畢業生們明白了畢業的手續和相關的就業政策。為了保障畢業生順利就業，還通過院網站、高校通等平臺給我院學生及時傳達最新的招聘信息及就業指導政策，指導我院2014屆畢業生積極就業，通過不懈努力，我院2014屆畢業生就業率達到了98%以上。

第三，做好了畢業生離校工作。為了引導畢業生文明離校、感恩母校培養、懷戀師生情誼、放飛人生夢想，按照學校的總體要求，我積極協助學院舉行了“畢業思源?夢飛大地”教育系列活動，進行了“明責任、作表率、添光彩”畢業生黨員主題教育、“我為母校科學發展獻良策”活動、“當誠實守信人，做文明畢業生”文明離校誠信教育活動、“帶走知識、留下愛心”畢業生愛心捐贈活動、“夢圓農大、情系母校”歡送畢業生文體專場活動、“暢談大學感悟、分享成長經驗”優秀畢業生事跡交流活動、“我的青春、我的農大”畢業生微電影制作、畢業生晚會、畢業生畢業典禮等諸多活動不僅保障了畢業生文明、有序離校，也加深了畢業生對母校的深厚感情。

2014年9月-2015年6月，我被學院選派至龍子湖校區，負責我院2014級新生的教育管理工作。由于學院機構、教師都還在文化路校區，400余名新生的教育、管理工作就自然落在了我一個人的肩頭，擔子不可謂不重，壓力不能說不輕，但作為工作職責，我必須全力以赴，迎難而上，努力把工作做好，讓學校領導放心，使同學們滿意。在新生教育、管理上，我主要做好了以下幾個方面：

第一，完成了龍子湖校區400余名新生的入學工作。在學院領導的幫助和支持下，我統籌協調人力、物力，帶領助班助教隊伍和學院學生會成員，積極為新生入學服務，幫新生搬行李、作向導，使新生得以快速安頓。家庭困難的同學，也通過特別開設的“綠色通道”，率先入學，后續再通過助學貸款或愛心助學的方式解決學費問題，確保了每一名大學新生不因貧困而失學。經過各方面的努力，我院2014級新生共有448人順利報道入學，新生入學工作圓滿完成。

第二，做好了學生的思想教育工作。剛剛邁入大學校園的新生，熱情高昂、思想活躍，但是遇事也容易沖動和盲從，思想、情緒波動較大，因此，做好學生的思想教育和引導就尤為重要。為了及時掌握學生的思想動態，我一方面建立了班級情況周周匯報制度，通過班干部每周的班級情況匯報，及時發現存在的問題，進而妥善處理；另一方面，我也經常深入學生宿舍，掌握學生的生活和心理狀況，通過私下談心的方式，化解同學們的心結。此外，我還通過舉辦成長成才報告、歸國教授講座、優秀學長座談和豐富多彩的文化活動來營造積極向上、團結奮進的氛圍，使同學們找到目標、學會生活、快樂成長。

第三，做好了學風建設工作。對于剛入大學校門的新生,一切都是新的,一切也都是茫然的,大學究竟該怎么學?大學生活又該如何度過?是他們迫切需要解答的問題,也是我工作指導的重點。首先，成立了以助班助教為核心的幫帶隊伍，為新生學習、生活指路領航。其次，舉辦教授專題報告會、職業規劃講壇、十佳大學生面對面等多種活動，對新生學習進行專業指導，幫助他們規劃大學生活，明確學習目標。再次，大力倡導“早起晨讀，晚上自習”的學習習慣，形成“早自習書聲朗朗，晚自習潛心思考”的學習氛圍，鼓動新生們的學習熱情。最后，制定考勤考評制度，舉辦期中考試，提倡“無手機課堂”，對自覺性不強的同學形成督促作用，促使他們以壓力為動力，奮發向上。以上措施的實行，在我院新生中營造了濃厚的學習和學術氛圍，樹立了健康上進的良好風氣，學生們的生活學習習慣明顯改善、學習主動性提高，學風大為改觀。

第四，做好了貧困學生的資助工作。為了及時幫助家庭困難的學生，入學伊始，便通過助學貸款的渠道，解決了家庭困難同學的學費問題，幫助他們順利入學。隨后，又積極推進貧困學生認定工作，通過私下了結和班級推薦的方式，確定貧困學生名單，建立貧困生檔案。對這部分貧困學生，及時納入國家助學金和社會助學金的資助范圍，緩解他們的經濟壓力。對于家庭特別困難的同學，我還向學院積極申請了勤工助學崗位，使這些同學在課余時間，通過自己的勞動，自食其力，補貼自己的生活費用，緩解家庭負擔，也鼓勵他們自強自立、戰勝眼前的困難。

第五，做好了學生的安全管理工作。由于此次本、專科新生同時在龍子湖校區入學，新生數量規模大，個人情況復雜，潛在的隱患與風險較多，學生突發事件的處理也成為了我工作中的重中之重。開學伊始，我便妥善處理了XXX同學頭部跌傷事件、XXX同學精神崩潰事件、XXX同學蓋軟骨受損事件，處理這些事件的過程中，我曾在醫院徹夜陪護，在辦公室與家長苦口婆心地溝通，一度工作壓力陡增，也深切體會到學生輔導員工作的不易。同時，這些事件的妥善處理，也鍛煉了我的心理素質，進一步提升了工作能力。為了全面做好學生的安全教育與管理，團委一方面制定晚簽、查寢、請假等各項管理制度，及時掌握學生個人動向；另一方面，對心理異常同學進行摸排，及時發現情況，積極進行心理疏導或建議入院治療，消除突發事件隱患。同時，新校區團委還邀請心理咨詢老師舉辦心理健康報告會，為新生們普及心理知識，化解心結，促使他們敞開心扉，陽光生活。還有，面對開學初期，詐騙、盜搶案件多發的情況，為了確保新生們的生命、財產安全，提高他們的安全、防范意識，團委積極舉辦了大學生安全教育報告會、消防安全報告會，印發了網絡安全警戒提示、兼職培訓防騙提醒等宣傳頁，大大提高了學生們的防范意識和防范心理，提升了同學們的識騙、防騙的能力，有效保障了同學們的生命、財產安全。

第六，做好了各項表彰評優和學生會組建及換屆工作。一方面，對我院龍子湖校區涌現的先進集體和優秀個人進行了表彰，評選了三好學生、優秀團員和優秀學生干部等榮譽稱號，另一方面也組建了我院龍子湖校區團委、學生會和社團等學生組織，并在3月份完成了龍子湖校區新一屆學生會的換屆工作，為學生干部隊伍注入了新鮮的血液。

第七，開展了豐富的文體活動，活躍了學生的課外生活。新生們的思維是活躍的，他們的大學生活也應該是多彩的。為此，新校區團委以學校倡導的“大志、大愛、大雅”教育活動為契機，積極組織舉辦了新生籃球賽、新生足球賽、“舞動靈感”創意大賽、“生命好聲音”歌詠比賽、宿舍文化節、詩歌朗誦比賽、愛心接力活動、公益環保活動等豐富多彩的文娛項目，大大豐富了新生的課余生活，也增進了同學間的溝通與交流，取得了良好的效果。

三、個人的體會與感悟

如今，為期一年的輔導員工作行將結束，一年中的種種經歷讓我成長了許多，進步了許多，更成熟了許多，自己對工作和生活也產生了諸多感悟和體會，主要有以下幾點：

第一，健康的身體是一切的基礎，一年的工作中，我先后處理了幾起學生意外事件，在巨大的工作壓力下自己也數次生病，深切體會到了健康的重要性。健康的身體是我們生活、學習、工作的基礎，是所有一切的本錢。

第二，凡事預則立，不預則廢，做好計劃是做好所有工作的前提。一年的鍛煉，不管是在日常工作的規劃，還是在學生活動的具體組織上，我都養成了提前做好計劃的習慣，盡可能考慮到所有的方面和細節，并做好相關預案，使我所負責的工作有條不紊，都基本達到了預期目標。

第三，一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山，各方面的幫助和支持是做好工作的關鍵。一年的工作中，學校、學院的各級領導都對我給予了很大的幫助和鼓勵，團委、學生會、社團的學生干部為我的工作也分擔了不少壓力，14級的學生們對我的工作也是充分理解和支持，所有的這些是我做好工作的基礎和強大后盾，所有工作成果的取得都離不開大家的支持與合作。

以上是我對過去一年輔導員工作進行的總結，感謝學校和學院給了我這樣一次歷練的機會，使我得到了成長和鍛煉，感謝領導和同學們的大力支持，使我一年的工作得以順利開展。在接下來的研究生階段的學習和生活中，我將會再接再厲，進一步努力完善、提升自己，爭取取得更大的進步和更好的成績。

第二篇：推免生自薦信

Dear Teachers:

First, extends the deep respect to your industrious work, in spite of being very busy very thanks you to glance through my material.Also hoped that it can open the opportunity and the success gate of for me.My name is，I’m a junior student of 09 sessions of division of biotechnology department at university which located in wuhu.Common colleges and universities,the common but I have a does not dare the ordinary heart.Three years University life,I have benefited a lot not only in knowledges and abilities ,but also in the aspect of personal diathesis.Now I will introduce myself to you through four aspects as following:

First of all in learning,I’m always get good grades in all our professional class exam.Every year,I obtain a scholarship.In 2010—2011 year, I get the “Three good student”for the title of honor in my college.I also learn many knowledges in other domains,such as Mathmatics,English sciences ,computers and so on.Once for two years in the national college students’English competition,and awarded the second prize of the country and were the first prize.Then in thought, positive study of MAO zedong thought,deng xiaoping theory and the important thought of three represents.Positive close to the party organization and in the year of 2011 became a glorious preparation of party members of the communist party of China.I will continue to a party member’s identity strict demands on myself and the studengts on the model leading role.Next in working,I’m our class of life member.Taking responsibility of the use of banfei and coordinating the annual grants assess work with our academy.And cooperating with other class committee work so that we can complete the task which our instructor arranged in time and in good quality.In our class,my work has been the recognition.Last but not the least, in social practice.I take part in the key summer social practice our team as the main one of the organizers and in the final competition and comparison get college prizes.Actively participate in academy various activitiesand getting good grades.In our academy the second experimental skills contest get the third record and in the university student’s poineering work in the design competition for the gold medal.I have a strong desire to study biology,and when I first see your research institution and the teacher research direction ,I want to join you to study genetic vaccine and psychotherapeutic drug.I hope that I can do something for our country”s public health and infectious disease prevention.Remember the SARS virus ,looking at the spread of disease constantly but haven’t developed the treatment method,when all people were anxious,from then on I will want to students content ,later can participate in this great cause.A lot of family members engaged in the doctor ,may have contributed to my medicial and drug research to the strong interest.In college life ,I am very interested in doing experiments and always discuss with our teachers.And once in the teacher laboratory for a time Shuixi experiment of sexual reproduction.The above is my general case ,if I have a chance to get in your institution ,I will commit myself to the research.“the sea depends on the fish dive extravagantly, day Gao Renniao flies.” Looking forward to hearing from you!

Salute!

Cover people :Mao Yuqin2012-07-10

第三篇：江南大學人文學院推免生推薦辦法(討論稿)

江南大學人文學院

免試攻讀碩士學位研究生推薦辦法

（2012年討論稿）

為了規范人文學院推薦免試攻讀碩士學位研究生的選拔工作，確保我院推免生工作的順利進行，根據《江南大學免試攻讀碩士學位研究生選拔條例》文件精神，結合我院研究生招生工作的具體情況，特制定本辦法。

一、推薦原則

1、堅持德智體全面衡量、保證質量、科學選拔、擇優錄取的原則；

2、堅持公正、公平、公開原則，各工作環節有章可循；

3、堅持以人為本，增強服務意識，提高管理水平。

二、推薦工作小組

學院成立免試生推薦工作小組，由院長、書記、教學副院長、黨委副書記、研究生副院長、教務秘書、年級輔導員等組成，由院長任組長、分管教學、研究生和學生工作的副院長（副書記）為副組長。

三、推薦基本條件

1、德、智、體全面發展，品學兼優，身心健康，學術研究興趣濃厚，有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。

2、前五個學期綜合測評的班級排名每學期均在前40%以內。

3、學習成績優良。學位課平均成績不低于75分，重考課程的成績按正常期末考試（非重考）時的第一次成績記，無補考課程。

4、國家英語四級考試成績在500分以上，或國家英語六級考試成績在425分以上。藝術類學生國家英語四級考試成績在400分以上或學校英語四級在75分以上。

四、優先推薦條件

（一）凡達到推薦基本條件，且獨立工作和科研能力突出，具備下列條件之一者可優先推薦

1、在全國大學生“挑戰杯”、全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”全國大學生創業計劃等學科競賽中獲省級一等獎或國家二等獎以上獎勵者；

2、在省級以上公開刊物上作為第一作者發表論文者；

（二）對有特殊專長或具有突出培養潛質的學生，可由院長特別推薦，報學校推免生工作領導小組審查。

五、推薦免試生的綜合考核及評分細則

學院在推薦選拔過程中，堅持公開、公平、公正的原則，符合推薦條件的學生最終以總成績排名并公示。學術型碩士總成績由綜合測評平均名次（10%）、國家英語四/六級成績（10%）、學位課程平均成績（40%）、復試成績（40%）組成。專業型碩士總成績由綜合測評平均名次（20%）、英語成績（20%）、學位課程平均成績（60%）組成。具體詳細評分細則如下：

（一）綜合測評平均名次成績

綜合測評平均名次成績由學生在校期間五個學期的綜合測評名次平均確定。計算公式為：

綜合測評平均名次成績=100-（100/M）*（N-1）

（其中：M為班級總人數，N為綜合測評平均名次）

（二）英語成績（最高分為100分）

1、非藝術類學生

英語成績=（國家四級考試成績/710）*100或

英語成績=（國家六級考試成績/710）*100*（500/425）

2、藝術類學生

英語成績=學校英語四級成績或

英語成績=（國家四級考試成績/710）*100+20或

英語成績=（國家六級考試成績/710）*100*（500/425）+20

（三）學位課程平均成績

學位課程平均成績為六個學期的學位課程的平均成績，以百分制計分。

（四）復試時間：2012年9月16日8:00-10:00筆試

2012年9月16日10:30開始面試

筆試地點：田樓315

面試地點：教育、藝術田樓207

中文田樓218

候場：209會議室

（五）復試成績

復試成績由筆試（40%）和面試（60%）組成，以百分制計分。

1、筆試。

筆試由學院組織，學科帶頭人共同命題。考試時間為兩小時，由命題教師共同閱卷評分。

2、面試。

學院按面試學科、專業成立面試小組，每個面試小組由不少于3名本專業的碩士生導師或具有副教授或博士以上職稱老師擔任（規避關系：夫妻、直系親屬、三代內旁系血親和姻親）。

面試順序由學生抽簽決定，采取提問的方式進行，可以是抽題問答，由考生隨機抽取問題，針對問題當場做答。也可以是主考專家隨機提問，學生針對問題作即興回答，從中著重考察學生的邏輯和創新思維能力。

每個考生面試時間不少于10分鐘，面試內容包括專業知識、綜合素質和專業能力考察等方面。

（1）專業知識重點考察學生對本專業理論知識和實驗技能掌握程度，利用所學知識理論發現、分析和解決專業問題的能力，對本學科發展動態的了解情況以及在本專業領域發展的潛力。

（2）綜合能力與素質重點考察學生的科研能力、潛力和綜合素質，科研能力、潛力包括對專業的興趣、是否協助老師進行過科學研究、是否具有科學思維等，綜合素質包括邏輯思維、創新意識、人文修養、誠信品質、團隊合作精神、禮貌禮儀和言談舉止等。

（3）專業能力重點考察考生的外語聽說能力、創新精神、創新能力等。

六、免試研究生推薦名單的確定方法

1、由學生自愿向學院提出書面申請，學院根據推薦條件進行審核，結合學生志愿，確定學術型碩士和專業型碩士初薦名單并公示。

2、按照本辦法第五條計算總成績，按總成績分數由高到低排序，根據學校確定的推薦比例及要求，按學科按排序予以確定推薦名單。

3、若在被推薦后出現下列情況之一取消被推薦資格：

（1）最后一學年有課程成績（含實踐環節）不及格；

（2）受到學校行政處分；

（3）不能獲得學士學位。

七、推薦工作程序

1、學生本人申請，填寫《江南大學應屆本科畢業生攻讀碩士學位研究生推薦表》，向學院推薦工作小組提交有關成果與獎勵證明原件。

2、學院教務辦公室按申請名單提供學生成績單，計算學位課平均成績。

3、學院推薦工作小組根據推薦選拔條件及學校規定限額對推薦候選人材料進行審核，如發現弄虛作假或作弊者，取消其推薦免試資格。

4、學院初薦免試名單經院長審查后由學院張榜公示，征求意見。

5、學院將公示后的推免生考核推薦結果及排序報學校教務處。

八、相關說明

1、推免生類型分為學術學位碩士和專業學位碩士兩類，學生申報時應認真選擇，一旦確定，不得更改。推免生的接收專業應以各校研究生招生目錄為準。

2、2013免推工作中，學術碩士基本推薦保送本校，其中允許個別優秀學生申請攻讀外校學術碩士研究生，申請比例根據中文（漢語、漢師、戲影）、教育（小教、教技、心教）、藝術（音樂、舞蹈）各自專業排名成績第一名者優先推薦外校，若第一名放棄保外資格則由第二名遞補，以此類推。凡申請外推未被錄取者，不再享有校內保送資格。

3、如果校內被保送成功，應保證服從學校及學院的安排，在本學院攻讀學術型碩士研究生，否則愿承擔學院的相關處理。

九、本辦法經學校免試推薦工作領導小組討論通過后由所在學院負責解釋。

江南大學人文學院

二O一二年九月六日

第四篇：推免生個人陳述

PS（個人陳述）寫作大綱

PS寫作內容，1）一定要介紹出你擁有的技能。

2）要說出是怎么鍛煉了這些技能。

3）這些技能是如何跟你所要申請的專業相關。

PS寫作大綱：一般分四段寫，內容較多的話可以增加段落。

PS字數要求：一般控制在一頁紙左右，最好不要超過兩頁紙，中文草稿可以多寫一些，方便以后刪改。

PS寫作指南：

第一段（起始段）

主要說明自己為什么選擇了該專業，為什么對這個專業感興趣（興趣很關鍵），舉個小例子說明自己在這方面的興趣就更好了。可以從以下方面寫：

1）可以從你的興趣愛好和特長方面寫。（例如你從小就如何如何培養了該方面的興趣。）

2）從在中國讀的專業寫。（例如你現在就讀者該專業，已經打下了良好的專業基礎）

3）從社會經濟形勢著手。（例如這個專業在全世界都很熱，有良好的發展勢頭。）

4）從你生長環境寫，（例如我父母長輩是干什么，從小就受到熏陶，所以從小就對這方面感興趣。）

第二段（學業段）

這段的主要目的就是突出自己的學業水平，體現自己在專業方面的素質。主要闡述自己的興趣, 并且這些興趣會幫助自己順利完成學業，寫出任何已獲得的相關的專業知識，證明自己是個努力上進的學生。可以從如下方面寫。不一定每個方面都要寫，挑選自己最具有優勢的方面寫就行了。

1）從課堂表現寫。（例如可以挑一門或幾門自己學的比較好的專業課，寫寫自己在課堂上的優秀表現以及最后取得的成績，或者GPA達到了多少分。）

2）從學習習慣寫。（例如自己具有哪些好的學習習慣，可以舉一些小例子說明。）

3）從學術活動寫。（例如自己參加過什么專業技能比賽，科研立項，發表過什么專業論文，獲得過什么專業學術水平獎勵等等，描述一下具體的活動時間和內容以及最后取得的成果）

4）從專業技能寫。（例如自己已經取得了什么專業資格證，考過了什么專業考試，）

5）從學習態度和學習能力寫。（例如自己勤奮、認真、刻苦、求知欲強，科研能力強，自主學習能力強等等。）

第三段（綜合素質段）

這段的主要目的是體現自己多方面的綜合素質，說明自己是個綜合素質強的人才。主要闡述相關實習經歷，說明自己對工作內容的興趣（如果有實習的話）。如果沒有實習，就寫一些在校期間的工作職責，體現團隊合作，認真負責，領導力，交流技巧，人際關系等等，也可以寫一些輔修課程，比如法語。可以從以下方面寫：

1）從性格方面寫。（如自己的性格怎樣，很適合今后在這個專業發展。）

2）從專業實習寫。（如果有專業實習的話，就寫出實習的時間，實習單位和自己的實習職務，以及在實習中具體的工作內容，并總結一下自己在實習中都學到了哪些專業技能，鍛煉了哪些專業素質。）

3）從校內活動寫。（例如自己在校期間擔任過什么學生團體的什么職務，組織或參加過什么校內大型活動。具體的工作內容是什么，在擔任這個職務的過程中學習到了什么，鍛煉了什么樣的能力。）

4）從比賽慈善活動寫。（例如自己參加過什么級別的什么比賽，獲得過什么名次，或著參加過什么志愿者，去過山區支教，參加過紅十字會的慈善活動，組織過什么捐款等，在活動中收獲了什么，得到了怎樣的提升。）

5）從自己的特長興趣寫。（例如自己愛好彈吉他，唱歌，跳舞，游泳，羽毛球，參加過之類的比賽或者相關活動的話也可以寫上。比如是校拉拉隊的，參加過校唱歌比賽等等。）

6）從自己的其他技能寫，（比如自己還學習了英語之外的別的外語，考過自己本專業之外的別的資格證，比如自己是學校里的晚會主持人，或者有紅十字會急救員證等。）

7）從自己綜合素質寫。（也可以籠統的寫出自己具有的綜合素質，如溝通能力強，有領導力，認真負責，和同學關系融洽，謙遜有禮等等。但是最好還是舉一些實例來證明自己具有這些能力。）

第四段（總結段）

總結，首尾呼應再次闡明專業目標，表明自己去某大學的渴望，以及畢業后的打算。可以從以下幾方面寫：

1）可以寫寫對申請的學校的仰慕之情。（如師資雄厚，教學設備先進，校園環境好，在世界排名靠前，有良好的聲譽，培養了很多杰出人才等等。）

2）可以寫自己畢業后的打算。（例如繼續深造，或者尋求職業發展等。）

3）總結一下自己之前說過的優勢和特長，表明自己有強烈的愿望去所申請的學校深造。

個人陳述

本人姓名XX，2007年考入南開大學文學院漢語言文學專業。經過三年的專業學習，我閱讀了現當代文學史上的許多經典作品，如老舍的《四世同堂》、巴金的《激流三部曲》、曹禺的“人生悲劇命運四部曲”等，對中國現當代文學產生了濃厚的興趣，并希望能夠在這個方向上繼續深造。

三年中我認真修習了現代中國文學史、當代中國文學史兩門必修專業課，對二十世紀中國文學發展的脈絡有了大致的掌握。還針對現當代文學方向選修了現代中國小說研究、中國新詩研究、臺港文學研究、當前文學動態研究、現代中國文學思潮史等專業選修課，使我對現當代文學的各個方向有了更進一步的了解。在此期間除了閱讀作為教材的《中國現代文學三十年》（錢理群、溫儒敏、吳福輝）、《中國當代文學史》（洪子誠），我還閱讀了《現代中

國文學1898-1949/1949-2008》（喬以鋼主編），《中國當代文學思潮史》（李揚），以此奠定了我扎實的現當代文學史基礎。對現當代文學有深入了解之后，我發現學術研究不能僅僅停留在賞析階段，而應掌握相應的方法和理論。于是我又選修了西方文論史、文學理論專題、文學作品的文本分析、大眾文化美學以及文學創作與評論寫作等課程，閱讀了《中國現代經典短篇小說文本分析》、《外國經典短篇小說文本分析》（劉俐俐）、《解讀大眾文化》（約翰·菲斯克），以求在更廣闊的視野中認識現當代文學。

在導師XXX的指導下，我完成了學年論文《從<邊城>看沈從文“湘西世界”的隱憂》的寫作，獲益良多。這篇論文我從“茶峒”這一理想的社會形態之中，發現了與牧歌情調不相符的因素——人與人之間隔膜和金錢關系的入侵。進而結合沈從文的創作論以及作家自身經歷，深入探討了產生這些不和諧因素的深層動因，即作家在理想與現實之間的掙扎與自我矛盾。“湘西世界”是作家的精神家園，但原始的“人性美”同時衍生出理性的蒙昧，在不自知的狀態下生存的人們無法發現并理解現代文明的慢慢入侵。通過老師的指導，我不僅學到了研究作家作品的方法以及寫作論文的規范，更重要的是還體會到做學術研究所應該具有的嚴謹端正的態度。

在本科三年學習生活之余，我也參加了各種學校和社會活動。大一下半期我參與創辦了“南開大學義工聯盟”并組織社團定期做義工，同時策劃了為汶川地震災區捐款的晚會。大二我參與創辦了學生原創文學雜志《拾草》并積累了一些經驗。大三參加了天津電視臺臺慶晚會的錄制工作，擔任藝人督導。假期在《國際金融報》報社有過一個月的實習經歷。

以下是我對我在研究生階段的學習制定的計劃：

一、結合相關課程、專題閱讀學術論著，拓寬視野，深入思考并嘗試提出問題，通過閱讀、思考和與導師探討來嘗試解決這些問題，并最終形成有價值的論文。

二、繼續廣泛閱讀文學作品，側重于現代文學中的京派、海派作家，以及兩派論爭時的各種學術論著，同時閱讀都市文化與文學的研究著作，在兩派之爭及兩派異同方面進行深入探索。

三、加強文學理論方面的學習，系統整理、學習中外文論中與敘事學相關的理論知識，并以此為基礎，輔以閱讀之余的文本分析練習，爭取在研究生階段形成完整的理論知識結構。

華東師范大學是我向往已久的學府，在現當代文學史上許多有重要地位的作家學者如施蟄存、錢谷融、沙葉新、戴厚英皆出于此。華東師范大學中文系歷史悠久，學術氛圍濃厚，如能進入貴校深造，我必將勤勤懇懇、踏踏實實，為現當代文學的學術研究貢獻自己的一份力量。

第五篇：2013年外校推免生（范文模版）

2013年外校推免生

申請攻讀北京第二外國語學院碩士研究生辦法

北京第二外國語學院熱忱歡迎國內各大學獲得推薦資格的優秀應屆本科畢業生（以下簡稱推免生）免試攻讀我校碩士學位研究生！

一、申請條件

1．思想品德好，身體健康，遵紀守法，學習刻苦，有較強的學習能力和科研創新潛力，愿為社會主義現代化建設服務。誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄，未受過任何處分。

2．所在學校須是教育部規定的具有當年推免資格的高校。

3．國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生（不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生）且獲得其所在學校的推免資格。

4．本科期間學習成績必須優秀，綜合排名在本專業同年級學生數的前列。本科階段有論文公開發表、或有科研成果、或在全國重大競賽中獲獎等有學術專長的，同等條件下將優先錄取。

二、申請時需提交的材料

1．《北京第二外國語學院接收推免生攻讀碩士學位研究生申請表》1份。此表由申請人下載后填寫信息并打印，確認無誤后簽字，由所在院系及學校教務部門簽字蓋章。

2．本科歷年正式成績單（須加蓋學校教務處公章）1份。

3．專家推薦信2封。由兩位與申請學科相關的副教授以上職稱的專家填寫。

4．個人自述1份（可正反面填寫）。

5．國家英語四、六級考試成績、TOEFL成績或GRE成績等體現自身英語水平的證明1份。若參加學校學位英語水平考試，須由學校教務部門提供所得成績證明，并注明學位英語考試滿分分值。

6．各類獲獎證書和發表的學術論文復印件。

7．申請人認為有必要提交的可以證明自己綜合素質、學術潛力的其它材料。注：推薦免試資格證明如因學校工作進度原因目前不能提供，申請時可暫缺，但如通過初審，本人參加復試時必須攜帶，否則取消復試資格。

三、申請及審批程序

1、提交申請材料

各項申請材料請統一用A4紙打印，于9月26日前直接寄（或送）到相關培養單位，逾期將無法辦理。（請在郵件左下角注明“推免生申請材料”字樣）

2．各培養單位將推免生申請材料報送研究生處審核，符合條件的申請人名單將由各培養單位通知初審合格的申請人來校參加復試。

3．復試合格者，我校將從中擇優確定擬接收名單，給擬接收的申請人發《接收函》。

4．擬接收的申請人必須于11月25日前將蓋章后的《全國推薦免試攻讀碩士學位研究生登記表》寄送到我校研究生處（以當地郵戳為準）。

5．申請人憑《接收函》從推薦學校教務部門獲取報考校驗碼，選擇當地高招辦指定的報考點進行網上報名和辦理現場確認手續。報考院系所、專業、研究方向等信息要嚴格按照擬接收函確定的內容填寫；考試方式選擇“推薦免試”。

6．入學復查。錄取資格復審工作將在每年新生入學報到后的第一個月內（一般在9月上旬）進行。只有通過錄取資格復審的申請人，才能獲得正式學籍。復審中如發現申請人存在下列問題，取消入學資格。

（1）未能完成本科培養方案規定的所有課程及實踐環節（含畢業論文和實習）的學分要求；

（2）畢業論文和實習成績未達到“良好”以上；

（3）獲得初取資格后必修、限選及公共選修課出現了不及格；

（4）在獲得初取資格后、畢業前受到過任何紀律處分；

（5）畢業時未能獲得本科畢業證書和學士學位證書；

（6）無理要求變更接收專業或提出其它無理要求。

研究生處咨詢電話：010-65778471

北京第二外國語學院

研究生處

2012年9月12日