第一篇：小學管理工作總結

**年秋，我們學校的管理工作空前繁忙。我們學校負債嚴重，運轉艱難。

現將本學期的工作總結如下：

一、學校概況

本學期，經布局調整，**初小與我們**高小合并，形成了**橋鎮最大規模的中心完小。

二、管理狀況

（一）突出德育為首

我們學校做到了德育教育經常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結合，于細微中見高尚。本學期，我們學校出現了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發現好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。本學期，我們分年級三次召開了“良好行為習慣養成教育”會議。在會上，學校要求學生學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。在冬運會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道滲透德育工作，因此展現在人們面前的是優美的校園、干凈的教室。

（二）以教學為中心

作為校長，我把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質量是一個學校發展的生命。為此，我始終以常規落實為重點，以提高教學質量為中心，以培養合格學生為目標，加強兩個“建設”，即師資建設和班務建設；開展了兩項活動。

為搞好教學工作，提高教學質量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、認真落實國家課程計劃

我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時。

2、規范教學環節

不管東南西北風，狠抓常規教學不放松。抓常規教學必須做到重環節、講過程、看實效。我們對常規教學情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導，課堂內外相結合。

3、積極開展教研教改活動

教研教改是提高教育質量的成功之路，是教育發展的需要。我校組織了教師認真學習教育理論，學習身邊或外地經驗，并結合我校的校情、學情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學期安排教學活動月；③安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業展評，互相學習，共同提高；④要求教師寫心得體會或教學論文，教務處匯編成集。

（三）以安全為重心

安全工作是學校的頭等大事，必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我都要對學生進行集訓，集訓的首要內容就是總結近兩天與安全有關的好壞典型，褒優貶劣之后，我還要領學生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。每時每刻，我們有政教處抓安全，值周領導查隱患，少先隊干部督查量分并作好記載，班主任隨時處理偶發事件，門衛堅守崗位，杜絕外來干擾。作為校長，我要求師生把即將發生的不安全苗頭或口頭或書面向我反映，然后我雷厲風行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態，大大降低了學校的管理成本。另外，在中午放學后，下午放學后、學生就寢后，我加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我帶領一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學生下水洗澡，防安全事故發生；數九寒天的冬日深夜，我冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊，防學生翻墻越壁夜逃外出上網。我們學校地居“鬧市”，街上游手好閑的小青年常常來校黑我們學生的錢卡。為了排除外來侵擾，確保學生安全，實現學校封閉管理，為“封門”一事，我作為校長勤苦奔走相告，求索了幾年，我寫呈報、跑政府、求支書、磨嘴皮，歷盡滄桑，終于在今秋封閉了學校東邊歷年來作為群眾過路道的側門，實現了學校多年來夢寐以求的美好愿望——封閉管理。

（四）以克難為樂

在實施管理的過程中，經常會碰到許多困難。面對艱難曲折，要具有克難奮進、勇往直前的精神。今春，我們教育總支的闞偉書記告訴我，區團委爭取的“希望工程援建項目”安排給我們學校。當時，我一聽到這個消息，喜出望外，內心對闞書記的安排充滿了感激。然而，爭取這個項目卻是一個“馬拉松”式的求索過程。從今年3月15日開始，到現在，我帶領行政幾個苦苦勞作了九個月，奔波了九個月，求門拜戶了九個月。其間，我們做了大量資料，我的手都寫起了泡！我們跑市團委、跑區團委、跑區政府、跑教育局、跑設計局、跑競標局、跑檢測站、跑監理站、跑省團委??我們在這些部門來回跑，反復跑，簡直快跑斷了腿，磨破了嘴！在這艱難的旅程中，經常會遇到“攔路虎”。有時，一項材料要反復做幾次，有時得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人蓋章簽字。最后，在某人手里徹底卡殼，我急得真想大哭一場。后來，我才知道這是某某小學跑了兩年沒跑到手的項目。人家知難而退了，我能退縮嗎？我不能！別人能辦成的事情，我們要能辦成；別人辦不成的事情，我們通過努力也一定要辦成！我們學校負債嚴重，動轉艱難，百破待修。本學期我們修路、做圍墻、裝安全網、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封門等又負新債，而且為跑項目花了一定的資金，我們學校的日子非常艱難！我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項目爭取回來！想到這里，我只好又絞盡腦汁寫“呈報”，跑政府，求領導，終于迎來了“柳暗花明”！我們的路沒白跑，我們的資料沒白做，我們的汗水沒白流，我們的心血沒白費，我們看到了希望，我們的項目即將成功了！不經風雨，哪能見到美麗的彩虹？！我們歷盡艱難，我們堅持不懈，我們有始有終，我們克難奮進。我們面對了無數難題，我們解決了一個又一個難題。

（五）堅持科學理財

我們學校負債嚴重，公用經費不能如數到位，學校運轉舉步維艱。為確保學校正常運轉，我們做到了科學理財。我們理財做到了制度化、規范化、層次化。制度化就是根據財務政策，結合我校實際，建立健全的財務制度，使各項開支有法可依，有據可查。層次化就是把財務工們分為決策、執行和監督三個層次。規范化即嚴格執行財務手續，每張發票須有經手人、證明人、財務副校長、校長簽字，還須寫清事由。嚴禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補助，杜絕一切財務漏洞，把所有開支壓到最低限度。(五）努力改善辦學條件

為了改善辦學條件，今年暑期，我們部分行政人員都沒休息，在為合校擴班進行硬件準備。暑假期間，我們為了確保兩校合并后能正常開學，對教學樓進行了必要的維修，我們破爛不堪的教室重新打地坪，將教室窗戶全部裝上了安全網，并重做了黑板。為了實現封閉管理，本學期我們還進行了修路、封側門、做圍墻等硬件建設。

三、存在問題

2、我們學校教師隊伍嚴重老化。我們40多個教師中有19個已年逾半百，這嚴重影響了我們學校的教學質量。

4、我們學校的教學樓、學生宿舍百孔千瘡、校園電路嚴重老化、西邊圍墻嚴重內傾等問題急需解決，需要“票子”。

第二篇：小學管理工作總結

××小學2018工作總結

一、完善各項規章制度，讓家長學校工作順利開展

（一）定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校堅持每學期至少召開兩次家長會，以解決學校教育教學中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。

（二）定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現，同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規范檢查執行情況，并征求家長對學校工作的意見和建議。通過不記名的家長反饋表，及時掌握家長朋友提出的好建議和好方法，促進家庭教育與學校教育一體化的有效結合。

（三）不定期開展“青竹”家長課堂活動

通過優秀家長或者進步學生家長的現身說法，進行意義深刻，生動感人的家庭教育專題講座，并與家長進行了相互交流，取得了很好的反響，受到了家長的一致好評。家長們在參與活動的過程中了解學校工作的艱巨性、責任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時也提高自身素質，懂得如何在生活中和孩子交往；“青竹”家長課堂活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現了孩子督促家長做模范家長。

（四）積極用好《父母課堂》，開展家長讀書沙龍活動。

每期活動后家長們都感覺收獲良多，又意猶未盡。班級推選真實的心得體會，在家長會或者“青竹”父母課堂上進行分享與交流，促進后進生家長的穩步進步。

（五）做好家訪工作，加強家校溝通

堅持開展家校互訪活動。教師上門家訪，走進家庭，走近學生。同時歡迎家長來校交流，走進校園、走進課堂，加深了學校與家庭的溝通、理解，達成教育共識，改善教育環境；促進學生養成良好的學習習慣和思想品德的發展。

二、健康教育，加強衛生管理

（一）我們把健康教育納入教學計劃，安排衛生老師和班主任老師不定時的開展健康教育課，利用國旗下講話、班隊課進行防治水痘、流感、諾如病毒、肺結核等知識的宣傳。

通過黑板報、宣傳櫥窗、微信、等宣傳陣地，對學生及學生家長進行衛生知識的宣傳教育。

（二）學校多處設有垃圾桶、班級內設有專門的衛生角，經常教育學生把用過的廢紙、果皮、果核及時投入垃圾桶，養成隨時能將垃圾入桶的習慣。

每個班級設立衛生委員，負責課間衛生監督，發現物品擺放雜亂、地面紙花較多等垃圾會，及時告知同學并進行教育，并做好記錄，與班級考核掛鉤。

（三）學校每天把晨檢工作放在首位來抓,做到早發現、早報告、早隔離、早治療,使傳染病的報告制度、隔離制度、消毒制度得以深入落實；

要求各班主任每天做好學生的晨午檢工作，做好記錄，對因病缺課學生及時上報校衛生室，做好登記工作。學校在已經啟用的洗手間張貼六步洗手示意圖，以指導學生正確洗手。學校物業定期在教室、廁所等處噴灑消毒液進行消毒，有效預防和減少了各種疾病的發生。

三、加強班主任建設

（一）班主任培訓與學習

為提高全體班主任的素質和班級管理水平，構建班主任隊伍建設的長效機制。我校堅持積極鼓勵班主任老師校內培訓和外出學習相結合的方式，學習有關教育方面的知識、理論、法規；指定閱讀書目，讀后寫反思并在例會上交流，（比如李鎮西的《走進心靈》、《魏書生班主任工作藝術》、《做一個智慧的班主任》等等）；建立班主任反思制度，每學期完成班主任工作總結、并進行交流分享。

（二）班主任沙龍活動

為提高班主任業務素養，加快班主任隊伍建設，幫助班主任消除困惑，解決工作中的問題，促進班主任的專業成長，我校利用每周的例會時間，引導班主任及時給全體教師進行班級管理方法的宣講，雖然主題不同，但基本都是圍繞班級事務管理來設置。

（三）班主任以老帶新

我校歷史短，新老師多，為了讓年輕班主任熟悉班主任的各項基本要求，盡快適應班主任工作，學校進行了“薪火相傳攜手并進”班主任師徒結對活動；各班都會有一個正班主任和一個副班主任，在實際工作中指導年輕班主任了解班級管理的常規要求。

四、加強德育隊伍建設，強化學校德育工作

（一）完善班級管理制度。

學期初，學校組織各班班主任根據自班實際情況和自身的教育管理理念對本班的介紹，班名，班徽，班訓，我們的約定等方面設計了各班班牌。對剛剛踏入小學生活的學生有了初步的規范。

（二）建立健全管理機構。

各班根據學校的《食堂就餐管理制度》《紀律星評選細則》《青竹少年評選細則》等規章制度，完成和正在制作各班班規和班級獎勵管理制度。

（三）上好每次的班會課。

要求班主任教師認真上好每次的班會課，每月至少開展兩次的班會課，主題有學校統一制定和班主任根據各班實際情況自主制定的形式，內容豐富，形式多樣，并隨時做好班會記錄，以達到最好的教育效果。本學期已經開展“三愛三節”“我所不了解的中秋節”“社會主義核心價值觀”“交通安全教育”“我的中國夢”等主題班會課十余次。各班都能按時按要求的召開主題班會，并達到良好的教育效果。

（四）做好美化班級，樹立班級形象，爭創班級特色。

本學期各班根據學校統一要求，設計了三次板報。分別是：“新學期，我來了”“雄鷹展翅新時代，祖國發展我成長”“2019，新年新氣象”的主題板報設計制作。在設計板報時，班主任發動了家長的學生的集體力量，共同為班級的美化獻計獻策，發揮自己的動手動腦能力。學校也會定時對班級板報和環境進行檢查評比。為此，制定了《青島青山路小學黑板報評比細則》和《青島青山路小學班級物品擺放制度

》。

五、加強藝術管理，增強藝術建設

（一）首先要做到的是音樂課上有歌聲，美術課上有作品，其次在規范上課的基礎上加強教研活動。

老師們精心設計認真上課，音樂課上讓孩子們跳起來，唱起來，各種表演形式融入課堂。美術課上學生能靜下心來構思，大膽想象，勤于動手。老師做示范引領以及運用鼓勵性評語，使學生繪畫技能逐步提高。老師們在上好課的同時訓練基本功，練出成果。

（二）抓好專用教室的管理使用。由于我校今年剛剛投入使用，各專用處室的衛生，物品擺放，儀器的歸檔整理都要從頭開始。但是老師們并沒有因此而抱怨，在學期初老師自己動手打掃衛生、清點器材、配備桌凳、清點完善各種記錄，用于學生上課使用。并能做到最大限度的使每個班級的每節音樂，美術課都能在專用處室上課。

（三）抓好興趣小組的建設和訓練，培養發展學生特長。

開學后，就著手建立健全了各種音美興趣小組的準備工作。借李滄區第二十屆中小學生藝術節戲劇朗誦展演活動，成立了戲劇朗誦興趣小組，開展集訓排練活動。戲劇朗誦興趣小組的演出節目《春》在展演中取得三等獎的好成績。為興趣小組的成立開了一個好頭。

（四）迎接區級藝術測評檢查組，積極學習發現不足

在2018年12月份，我校迎來了區級的藝術測評檢查團對我校的藝術工作進行了評測。檢查組對我校的藝術工作提出了很多具有可行性的意見和建議。這次的檢查為我校今后的藝術工作提供的思路和方向。

（五）建立健全藝術社團

每周二下午是我校多彩社團活動時間。經過老師選拔，有32名學生參加了舞蹈社團，32名學生參加了啦啦操社團。在社團活動期間學生能夠堅持參加訓練，回家后認真完成老師布置的練習，經過一學期的學習，在今年元旦的匯報演出中，兩個社團的學生為我們帶來了精彩的表演。

（六）組織大型活動，檢驗藝術工作成果

在今年元旦期間，我校舉辦了“聚青竹少年之力，創時代未來-慶祝改革開放40周年暨2019年元旦文藝匯演”。此次文藝匯演由個人節目，班級節目，社團節目組成。形式多樣，有舞蹈，合唱，獨唱，魔術，相聲，快板等。每一名學生都參與了演出，并且展現出最精彩的表現。臺下的觀眾連連稱贊。這次演出正是對我校本學期藝術工作的集中體現。無論是個人還是班級都能夠用自己擅長的方式去展現藝術之美，去表現自己的藝術修養。也讓我們看到了經過一個學期的學習，我校的藝術工作有了一個較大的進展。

六、傾力打造學科團隊，充分發揮團隊力量

（一）管理團隊“捆綁”抓教學。

管理出質量，管理提升質量。學校各分管領導都擔任一個班的語文或數學、英語學科的教學工作，同時每個管理都實行“捆綁”制度，即一個管理蹲點一個學科，做到分工不分家。實行跟蹤管理，與年級教師及班級教師同甘共苦，一起鉆研教材，研討教法、學法，一起學習提高。管理團隊經常性深入課堂聽課，每學期不得少于50節，課后，及時與上課教師交換意見。及時為分管學科的教學質量提升出謀劃策、排憂解難。

（二）新型學科團隊深入校本研修。

建設新型學科團隊，通過校本研修提升學科團隊日常研究活動的質量，實現不同層面教師的發展需求，提升教師隊伍的整體素養。學校教師按照學科性質，組建了語文、數學、英語、綜合四個學科團隊，設立了各自的微信群，各個學科團隊日常情況下各自開展自主研修活動建設，進行學習、備課、反思、交流等。

（三）抓好備課。

備課是上好課的關鍵，學校要求教師依照課程標準，創造性地使用教材，恰當選擇教學方式和方法，有效提高課堂效率，備課分為日常自行備課和每周一次集體備課，無論哪種備課，都不得一味照抄或照搬，都必須認真思考，細致調整、修改。同時，教導處定期或不定期組織檢查，對不認真現象及時提醒，堅決予以糾正。

目前，我校正在形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

2019年1月

第三篇：小學管理工作總結

小學管理工作總結

小學管理工作總結

**年秋，我們學校的管理工作空前繁忙。我們學校負債嚴重，運轉艱難。盡管如此，但由于我們經過科學管理，內控潛力，外籌資金，創造良好的工作環境和人際關系，使全體教職工同心同德、團結奮斗，因此仍把學校辦得文明有序。

現將本學期的>工作總結如下：

一、學校概況

本學期，經布局調整，**初小與我們**高小合并，形成了**橋鎮最大規模的中心完小。目前，我們學校開辦了16個教學班，共有學生932人，適齡學生入學率達100%。

二、管理狀況

（一）突出德育為首

我們學校做到了德育教育經常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育>工作計劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結合，于細微中見高尚。本學期，我們學校出現了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發現好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。本學期，我們分年級三次召開了“良好行為習慣養成教育”會議。在會上，學校要求學生學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。在冬運會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道滲透德育工作，因此展現在人們面前的是優美的校園、干凈的教室。學生行為規范，友愛互助，學校面貌煥然一新。

（二）以教學為中心

作為校長，我把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質量是一個學校發展的生命。為此，我始終以常規落實為重點，以提高教學質量為中心，以培養合格學生為目標，加強兩個“建設”，即師資建設和班務建設；開展了兩項活動。即教研活動，教改活動；落實和完善一個計劃，即國家課程計劃；調整一個體制，即教學獎懲體制；嚴格三項制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴明一項紀律，即考試紀律；培養兩種習慣，即自覺學習，獨立完成作業的習慣。

為搞好教學工作，提高教學質量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、認真落實國家課程計劃

我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時。教師要按教學大綱和教材進行教學，要把嚴格執行國家課程計劃提升到執法的高度來認識，在增強執行教學計劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學管理軌道，使活動課落到實處，減輕學生的心理壓力，促使學生主動發展，使活動課實現由隨機無序到規范化的要求。

2、規范教學環節

不管東南西北風，狠抓常規教學不放松。抓常規教學必須做到重環節、講過程、看實效。我們對常規教學情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色；查作業，杜絕抄襲壞習慣；查批改，嚴禁錯批和漏改；查輔導，課堂內外相結合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學生的整體素質。

3、積極開展教研教改活動

教研教改是提高教育質量的成功之路，是教育發展的需要。我校組織了教師認真學習教育理論，學習身邊或外地經驗，并結合我校的校情、學情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學期安排教學活動月；③安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業展評，互相學習，共同提高；④要求教師寫>心得體會或教學論文，教務處匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質量，提高了教師教學、教研的水平。

（三）以安全為重心

安全工作是學校的頭等大事，必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我都要對學生進行集訓，集訓的首要內容就是總結近兩天與安全有關的好壞典型，褒優貶劣之后，我還要領學生齊讀：“熱愛生命，注意安全！”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。每時每刻，我們有政教處抓安全，值周領導查隱患，少先隊干部督查量分并作好記載，班主任隨時處理偶發事件，門衛堅守崗位，杜絕外來干擾。作為校長，我要求師生把即將發生的不安全苗頭或口頭或書面向我反映，然后我雷厲風行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態，大大降低了學校的管理成本。另外，在中午放學后，下午放學后、學生就寢后，我加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我帶領一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學生下水洗澡，防安全事故發生；數九寒天的冬日深夜，我冒著寒冷獨自在學生寢室周圍徘徊，防學生翻墻越壁夜逃外出上網。我們學校地居“鬧市”，街上游手好閑的小青年常常來校黑我們學生的錢卡。為了排除外來侵擾，確保學生安全，實現學校封閉管理，為“封門”一事，我作為校長勤苦奔走相告，求索了幾年，我寫呈報、跑政府、求支書、磨嘴皮，歷盡滄桑，終于在今秋封閉了學校東邊歷年來作為群眾過路道的側門，實現了學校多年來夢寐以求的美好愿望——封閉管理。從而基本上杜絕了令人頭疼的外來干擾。

（四）以克難為樂 在實施管理的過程中，經常會碰到許多困難。面對艱難曲折，要具有克難奮進、勇往直前的精神。今春，我們教育總支的闞偉書記告訴我，區團委爭取的“希望工程援建項目”安排給我們學校。當時，我一聽到這個消息，喜出望外，內心對闞書記的安排充滿了感激。然而，爭取這個項目卻是一個“馬拉松”式的求索過程。從今年3月15日開始，到現在，我帶領行政幾個苦苦勞作了九個月，奔波了九個月，求門拜戶了九個月。其間，我們做了大量資料，我的手都寫起了泡！我們跑市團委、跑區團委、跑區政府、跑教育局、跑設計局、跑競標局、跑檢測站、跑監理站、跑省團委??我們在這些部門來回跑，反復跑，簡直快跑斷了腿，磨破了嘴！在這艱難的旅程中，經常會遇到“攔路虎”。有時，一項材料要反復做幾次，有時得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人蓋章簽字。最后，在某人手里徹底卡殼，我急得真想大哭一場。后來，我才知道這是某某小學跑了兩年沒跑到手的項目。人家知難而退了，我能退縮嗎？我不能！別人能辦成的事情，我們要能辦成；別人辦不成的事情，我們通過努力也一定要辦成！我們學校負債嚴重，動轉艱難，百破待修。本學期我們修路、做圍墻、裝安全網、打地坪、漆黑板、翻修宿舍、封門等又負新債，而且為跑項目花了一定的資金，我們學校的日子非常艱難！我們必須用不屈不撓的、永不言棄的精神把項目爭取回來！想到這里，我只好又絞盡腦汁寫“呈報”，跑政府，求領導，終于迎來了“柳暗花明”！我們的路沒白跑，我們的資料沒白做，我們的汗水沒白流，我們的心血沒白費，我們看到了希望，我們的項目即將成功了！不經風雨，哪能見到美麗的彩虹？！我們歷盡艱難，我們堅持不懈，我們有始有終，我們克難奮進。我們面對了無數難題，我們解決了一個又一個難題。我們管事必立，我們辦事必成。

（五）堅持科學理財

我們學校負債嚴重，公用經費不能如數到位，學校運轉舉步維艱。為確保學校正常運轉，我們做到了科學理財。我們理財做到了制度化、規范化、層次化。制度化就是根據財務政策，結合我校實際，建立健全的財務制度，使各項開支有法可依，有據可查。層次化就是把財務工們分為決策、執行和監督三個層次。規范化即嚴格執行財務手續，每張發票須有經手人、證明人、財務副校長、校長簽字，還須寫清事由。嚴禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補助，杜絕一切財務漏洞，把所有開支壓到最低限度。期末，清理內差外欠，進行算帳、核帳，將各種帳務往來結算得魚清水白，并向教師公開學校財務。

(五）努力改善辦學條件

為了改善辦學條件，今年暑期，我們部分行政人員都沒休息，在為合校擴班進行硬件準備。暑假期間，我們為了確保兩校合并后能正常開學，對教學樓進行了必要的維修，我們破爛不堪的教室重新打地坪，將教室窗戶全部裝上了安全網，并重做了黑板。為了實現封閉管理，本學期我們還進行了修路、封側門、做圍墻等硬件建設。為消除危房，我們爭取來“危改資金”，將教師宿舍進行了屋面翻修。

為了創造良好的育人環境、改善師生生活、學習條件，我們這學期始終在努力、在奔忙、在奮斗。

三、存在問題

1、負債嚴重，債主常糾纏，影響了學校正常的教學秩序，建改政府加大化解決學校債務的資金投入。

2、我們學校教師隊伍嚴重老化。我們40多個教師中有19個已年逾半百，這嚴重影響了我們學校的教學質量。建議政府提高教師工資待遇，接納一批高素質的年輕教師充實我們的隊伍。

3、教師的病假、產假、婚假、培訓學習假......這么多的假，代課費如何付？請教育總支統一定盤。

4、我們學校的教學樓、學生宿舍百孔千瘡、校園電路嚴重老化、西邊圍墻嚴重內傾等問題急需解決，需要“票子”。敬請政府部門、教育部門助一臂之力，幫我們解實際問題。

最后，我們向區政府、鎮政府、區教委、區團委、鎮教育總支等各級部門表示衷心的感謝，感謝各級領導對我們學校工作的關心與支持，感謝各部門對教育的重視！我們相信，在各級政府、教育部門的大力支持下，在學校行政人員的共同努力下，在全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

第四篇：小學管理工作總結

學校管理工作經驗總結

2011年9月，我滿懷激情與夢想，本著服務教育事業的信念來到了漳浦縣海濱小學。這三年來，我在心中經常追問自己：什么是真正的教育？辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。有了這些追問，才使我的事業找到了支撐點，努力打造擁有地方特色的品牌學校。因此，這三年里，在上級教育主管部門的正確領導和全校教師的全力支持下，我認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確辦學方向，立足學校發展規劃，科學規范教育管理，深入推進教育創新，全面提升教學質量，取得了可喜的成果；校園環境建設初具規模；校園文化氛圍日趨濃郁，這一切成果的取得，有我個人不懈的努力，更有全校同事們的無私付出。現將這三年來工作經驗總結如下：

一、強化學習，提升個人素質

面對新形勢、新任務、新要求，我始終堅持與時俱進，把學習擺上重要位置，提高綜合素質和黨性修養，筑牢教書育人的思想根基。一是重視政治學習。認真學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會和總書記系列重要講話精神；深入學習中央八項規定、厲行勤儉節約反對鋪張浪費通知、開展群眾路線教育實踐活動意見等重要精神，進一步加深對保持黨的純潔性和先進性的理解，提高政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強自身反腐倡廉的免疫力。二是著力業務提升。深刻領會教育部和省市縣教育工作會議精神，加強學習有關教育工作方面的政策、業務知識，不斷夯實自身業務知識結構，進一步拓寬視野思維，增強教學業務素質，切實將教育理論轉化為思想行動，指導教學實踐工作。三是堅持學以致用。我做到理論聯系實際，注重把教學實踐轉化為教研成果，進一步提升個人的教研能力。

二、愛崗敬業，推動學校發展

學校發展，關鍵在“火車頭”。作為學校負責人，我堅持嚴字當頭，德育為先，教學為重，學生至上，全力推動學校發展再上新水平。

首先是堅持率先垂范。身為學校負責人，我嚴格要求自己，真誠待人，踏實工作，力求作表率。工作上，我以校為家，全心投入，事情不論大小都做到件件有安排、有督促、有落實。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。我始終堅持搞好學校工作，須全身心

投入事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。這三年來，我堅守在工作崗位上，接手了全校人數最多的班級，每周課時達18節，但我仍做到因材施教，不僅注重優等生，而且對學困生也不放棄。我還努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。人際關系上，我主動關心教師，特別是外地教師的工作生活，盡自己所能幫助他們解決困難；積極關心學生身心成長，密切學校家長溝通，努力營造學校、教師、學生、家長四位一體的相互信任、相互尊重、相互理解的和諧氛圍。工作作風上，我時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，始終貫穿于日常工作。

其次是注重德育熏陶。我積極貫徹落實新“八德”，把德育貫穿于日常教育教學中，通過深入開展相關活動，力促德育見成效、上層次。今年，我校在中心校《弟子規》國學經典誦讀比賽中獲得二等獎；我校小學生廣播體操《七彩陽光》在中心校陽光體育活動課間操評比中榮獲二等獎。

第三是提升教學質量。我始終堅持“教學質量是學校的生命線”的思想，以教學工作為中心，以提高課堂教學效率為突破口，狠抓教學質量，學校的教學管理有了顯著的提高，贏得了社會各界的一致好評。2013年，教育教學質量綜合比位居全中心校第一。在教學常規管理方面，我嚴格執行課程計劃，做到開齊開足省頒課程，進一步把教學常規工作引向規范化、制度化發展軌道，不斷增強學校的核心競爭力。在教學業務工作方面，我加強對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節管理。除定期進行檢查外，還在雙休日采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤、查缺補漏，并在每周的教師例會上及時反饋，給予指導，力促全校教師撲下身子，認真抓好教學工作，全力提升教學質量。

第四是挖掘學生特長。我堅持以人為本，關愛學生，我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情；我校利用晨讀時間由教師領讀背誦《弟子規》，從而進一步加強學生思想品德教育。我校結合時事節慶日有計劃，有組織地開展有意義的各項活動，達到對學生進行愛國主義教育的目的。我還高度重視特長生的輔導，充分發揮學生的潛能，取得了可喜的成績。如參加縣局手抄報競賽，我校楊婷、王海同學獲得二等獎，李廣同學獲得三等獎；參加中心校作文競賽，也都取得可喜的成績。

第五是開展教研活動。我堅持以研促教的觀念，一年來，我特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，做到隨堂聽課，每學期至少聽20節常規課。我讓全校的教師每人輪流上公開課，并積極參加各種形式的聽課、評課活動。在評課活動中，我與教師進行交流，提出教學建議，通過評課活動，確實有利于促進教師進行反思，幫助其發現課堂教學中存在的問題，提高課堂教學質量，提高教師的業務水平和教學能力。今年，我校立足中心校承擔的縣級課題，結合本校實際，開展了系列相關校本教研活動，促進形成相互學習、共同提高的良好氛圍。我校教師開展公開課，均得到上級領導及聽課教師的好評。

三、狠抓校安，確保平安和諧

安全工作是學校工作的重中之重。我校始終把安全擺在最突出位置，時刻緊繃安全之弦，做到安全“警鐘長鳴”。主要做到三個加強：一是加強安全教育。我堅持平時重視、經常教育、天天提醒，通過開展豐富多彩的教育活動，把安全貫穿于教育教學的各個環節，比如，利用國旗下講話、班隊、活動課、學科滲透以及用黑板報、宣傳欄等多種形式，對學生進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發事件等方面安全教育，提升全校師生的安全意識、防范能力和自我保護能力，確保安全教育工作落到實處。二是加強家校聯動。密切聯系家長，溝通安全知識與情感，高度關注學生校內外安全，做到防患未然，確保家校平安。三是加強安全管理。為確保安全，我校專門設立安全監督員，密切監督學生在交通、防溺水方面的安全，有效避免安全事故發生。三年來，我校沒有發生安全事故。

四、描繪藍圖，創建美麗校園

我校新校區正在緊鑼密鼓地建設中，全校師生期待著夢想從圖紙變成現實，暢想著新校區未來美麗的模樣。現在，新校區已經施工近一年了，我堅信，未來的新校區將有著干凈而寬闊的的道路，寬敞明亮的教室，雄厚的師資力量，齊備的教學設施，良好的學習氛圍。我相信，莊厝小學的每一位學生在環境優美的新校區將會更加努力學習，更加積極建設我們的校園，為母校爭光。

這三年來，通過全校師生的共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，這與上級教育部門的關心指導和全校師生的大力支持、齊心努力密不可分。但是同兄弟學校的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切領導們能給我多提意見和建議。并給我更多的指導和幫助，我將繼續努力，不斷進取，在工作中切實加以改進和提高，全力推動學校發展，為我縣教育事業增輝添彩。

第五篇：小學圖書室管理工作總結

集城完小圖書室管理工作總結

本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。

3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報道，引導學生閱讀。

4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

總之，在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

2014年7月4日