第一篇：2015年春季工作總結及2015年秋季工作計劃

關津鄉育林學校2015年春季總體工作總結

一學期里，育林小學在關津鄉中心學校的領導下，沿著學期初制訂的目標，學校繼續遵循“以學生學習為根本，以質量檢測為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結：

一、德育工作

在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

（一）繼續加強校內外德育工作網絡建設

為了把德育工作做到常規化，形成有效的德育管理機制，在校內進一步健全“學校——班級——學生”三級德育網絡，切實加強學生的德育工作。同時加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合的問題。本學期，我們積極發揮“家長學校”的作用，利用“家長會”的平臺作用，耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強化家長對學校工作的支持力度。

（二）注重思想道德建設工作的實效性和特色性

1、師德建設和未成年人思想道德建設

在師德建設工作中，以黨風廉政建設和師德師風建設為平臺，組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規，通過學習和實踐，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業

務精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀發展”的我校教師形象。

根據不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《品德與生活》等內容為主，確立了不同年級的德育目標，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內容同學生的思想實際、學習生活緊密結合起來，使德育目標在每一節課上均能得到落實。

二、教學工作

1、加強教學流程管理，落實教學常規要求

我校牢固樹立“質量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。嚴格執行小學生在校時間不得超過六小時制度，設法讓教學資源發揮功效，使教學質量得到穩步提高。校領導步入課堂，深入教研，聽課、評課、互相研討等形式探討困擾我校教學質量提升的問題。對于各教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記、課堂教學常規業務，發現問題和疏誤不留情面、予以通報；表現突出、值得肯定的做法予以表揚，調動了廣大教師的工作熱情和積極性。

2、以教學改革為支撐，關注學生全面發展

我校發揚求真務實、開拓創新的工作作風，努力提高工作實效，全面提升教育教學質量。要求教師會針對不同層次的學生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學生，設置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果。

3、堅持科研興校，推進課改工作

我校的教師業務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主。各教研組在教師的業務培訓工作中，都能結合自己確定的教研專題，定期開展教學研究和學習活動。

三、安全工作

1、學校與每位教師簽訂了安全責任書，實行安全事故一票否則制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預防溺水教育日、交通安全日等重大節假日對全校師生進行安全教育。暑假前，印發了《致學生家長的一封信》，與家長聯系做好學生的安全教育。

3、學校定期對校園內的樓梯、欄桿、教室電路等進行排查整改，消除了安全隱患。

4、在校領導的策劃下，我校進行了防震演練，鍛煉了師生對意外事故的反應能力、逃生及自救自護能力。

5、學校嚴防三無食品進校園，有效的預防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發生與流行。

6、為進一步維護學校穩定和校園正常的教育教學秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發生。我校把值周值日工作，作為學校安全工作的重點來抓，學生到校和放學兩個時間段，值周值日人員要在校門值守，切實維持好上學、放學時校門秩序。確保學校財產和師生生命安全，全面強化安保第一道防線建設。

關津鄉育林學校2015年春季教學工作總結

本學期，我校緊緊圍繞學期初制定的計劃，科學安排，扎實工作，進一步增強學習意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項計劃，逐步健全了各種教學檔案。現將本學期教務工作總結如下：

一、落實常規，有效監控，提升教學質量

教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以優化教學秩序，創建統一、和諧、奮進的教學環境，有效地提高教學質量。為了規范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，使我校教學常規管理更加科學化，本學期我校進一步強化教學常規管理工作：

1．嚴格要求，加強教學常規管理。教學常規是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，嚴格控制學生作業量和在校時間。

2．加強監督，落實巡課制度。為了進一步杜絕教師私自換課或者擠占技能科教學現象，學校繼續落實巡課制度。根據學校實際,采取每天1至2次不定時巡視。巡視內容涵蓋是否落實課程計劃，師生是否準時上課，學生課前準備，教師授課及課堂紀律、常規訓練，環境衛生等。

3．加強督導，繼續實施推門聽課制。本學期我校繼續落實推門

聽課制，校長和教導主任多次推門聽課，對教師課堂中出現的不足及時反饋，教師們都能認真對照不足，自覺遵守教學常規制度，認真備好課、上好課。

4．求真務實，每月進行教學常規檢查。繼續完善月檢制度，每個月月底定期對教師的教案、作業等教學常規工作進行檢查，并認真做好記錄工作。對發現的問題及時提出中肯的建議，督促教師進行完善。本學期，借鑒兄弟學校的優秀做法，我校對月檢工作的檢查項目、方式都進行了改進，現我校的教學常規檢查工作日趨完善。

5．落實《校級領導參與作業批改制度》。批改作業是教師的一項常規工作,是對課堂教學的補充與提高。為了進一步規范作業量和教師作業批改情況，我校積極探索落實《校級領導參與作業批改制度》。定期抽取一個班級的作業，全體教師共同完成該份作業的批改，并批改中發現的亮點和不足進行反饋，達到取長補短、教學相長的目的。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時，采取多種措施，搭建學習、展示和提高的平臺，努力提高教師的專業知識和教學能力。

1．注重理論學習。通過現代教育理論培訓，組織全體教師學習新課標。通過集體學習、教師自學、討論、攥寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，從而指導自己的教育實踐。

2．注重教師的業務培訓。本學期，學校全面提高教師的業務素

質。通過學習、培訓，使教師開闊了眼界，充實了專業知識和教育教學理念，為提高課堂教學質量創造了良好的條件。

3．進一步做好新教師培養工作。本學期我校繼續實施“師徒結對子”，充分發揮傳、幫、帶作用。通過“結對子、搭臺子、壓擔子”，我校的新教師都已經迅速成長起來了。本學期，學校繼續加強對新教師的培養工作。

三、開展學校特色活動

1．校本課程穩步推進。本學期我校繼續把《弟子規》作為校本課程，有計劃地安排講解和誦讀。同時我校正在抓緊開發《禮儀文明》校本課程。

2．積極開展興趣活動。根據學校實際情況，本學期我校開展硬筆書法、舞蹈、腰鼓、乒乓球等興趣小組，指派專門的老師有計劃的培養和發展學生的特長，切實提高學生的綜合素質。

3．扎實開展“陽光體育進校園”活動，確保學生每天運動一小時。本學期我校“陽光體育“活動精彩紛呈，活動項目日趨多樣，有籃球、跳長繩、踢毽子、呼啦圈等，學生的運動能力和體質都有了明顯的提高。

關津鄉育林學校2015年春季安全工作總結

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１．強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２．值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門

口維持秩序。

3．課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

4．簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5．加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

6．加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。

7．嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

8．加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，確保學校的食品安全，確保學校教育教學工作的正常進行。

9．加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度。

10．建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

1、有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。

2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方提醒學生注意。經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行安全知識講座、安全知識競賽、應急演練等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

4、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

7.做好“消防安全宣傳日”活動，組織消防演練，使學生基本掌

握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

8.進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

9.在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。

四、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。

1.進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。

2.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

3.認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

五、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。

總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

關津鄉育林學校2015年秋季教學工作計劃

今年我校要堅持以科學發展觀為指導，根據縣教體局和鄉中心校布置得教學工作重點，更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。

1、扎扎實實抓好教學常規的管理。

認真抓好備課、上課、學生練習、作業批改、課外輔導、單元作業等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

學校要進一步完善教學常規檢查制度，抓好各項教學常規的落實，全力實施精細化管理。學校不僅要把對教師的教學常規管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生學習的常規作為一個重大的教學課題來研究。目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學生的學習常規。學校要將落實學習常規工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

2.進一步強化質量意識

充分認識教學質量是民辦學校的生存之本，是民辦學校發展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量，確保學生在鄉中心校組織的素質測試、期中考試、期末考試中取得優異成績。

3.加強輔優轉困工作

進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，定時輔導。

4.進一步加強體育、藝術及衛生工作

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。要努力培養學生多樣的藝術素質。繼續加強對特長學生的輔導，以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。在活動方式上，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報，使他們得到鍛煉,提高學習興趣。

關津鄉育林學校2015年秋季安全工作計劃

我校準備通過安全教育，增強學生安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常教育教學秩序，現將有關工作計劃如下：

一、加強領導，措施有力

為進一步做好安全教育工作，構建學校安全網絡，切實加強對安全教育工作的領導，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領導小組，其成員如下：

組 長：廖金洪 副組長：廖玉林 成 員：各班主任

我校堅持“誰主管，誰負責”和“誰主辦，誰負責”的原則，分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制，學校與各班班任簽訂了安全責任書，各班班主任與學生及家長也簽訂了安全責任書，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

二、加強宣傳，建立長效機制。

通過全校大會、宣傳欄、安全教育課、安全知識講座、發放安全教育資料等形式在全校教職工和學生中廣泛宣傳安全法律、法規及自救自護辦法等，增強安全觀念和自我防范及自我保護意識。

三、全面整治，逐一落實。

1.我校開學初對房屋附屬設施進行安全檢查，該維修的及時維修加固，對可能引發意外事故發生，如圍墻、宿舍、樓梯及學生進出頻繁的各入口的安全情況進行檢查.2.加強飲食衛生管理,做到無變質、過期食品，分類存放，干凈衛生，保證食品安全，堅決杜絕中毒事件的發生。

3.加強宿舍、教學樓等場所的安全管理，完善安全防范設施，加強水、電、消防等設施的安全巡查。

4.不私自游泳，以防溺水事故。

5.做好傳染病的預控工作，對于學生有得病者及時送診.6.加強校園鏟除衛生死角，教育學生養成良好衛生習慣。7.交通安全教育極為重要，教育學生遵守交通規則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識、普及安全常識。宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

8.加強寄宿生管理制度.由廖玉林老師專職管理.每晚檢查學生是否到位.召開安全教育的主題班會課。統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報110.120.119等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

四、安全工作的主要措施

1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2、安全制度健全。學校領導班子通過檢查安全規章制度是否完善，是否健全，是否適合當前和今后工作的需要，任務和責任是否落實到人等，及時修訂了安全管理制度,做到事事有人管。

3、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

4、對安全教育工作實行群防群治，不定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

5、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天。

關津鄉育林學校2015年秋季

語文教研組工作計劃

一、指導思想

在求真務實促發展、和諧創新圖生存的社會大環境下，我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度。同時規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養，為全面開創二次創業新局面夯實基礎。

二、工作要點

（一）、認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。課改年級要在上學期實驗的基礎上繼續認真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經驗。

2、組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。

3、加強課題研究。本學期繼續開展“啟發、直觀、實踐”的課題研究。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。

4、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高。

5、扎實開展“隨堂聽課”、“互幫、互學、互聽、互評”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實實在在的課堂教學研討中提高教學質量。

（二）、悉心指導，優化服務，規范語文教學常規管理。

1、繼續規范和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

3．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。

（三）、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。

1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創建學習型校園，每學期讀一本教育專著。

2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。

3、認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織全體教師進行課堂教學達標活動，力保每一位教師都能上出好課，并請學校領導、專家進行組織評優。

關津鄉育林學校2015年秋季

數學教研組工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。

二、主要工作與措施

1、發揮教研群體作用

積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

①、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。

②、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發現數學教學實際中的薄弱環節，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

③、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體

備課要確保實效，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。

2、繼續認真學習《數學課程標準》，切實轉變教學理念。

3、應該看到，不論是起始年級，還是其它年級的數學老師，在教學觀念上已有一定變化，但也應認識到，教學理念的切實轉變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。所以，本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標：

①、數學課程理念：突出體現基礎性、普及性和發展性。②、數學學科理念：數學有助于學生終身學習的愿望和能力的發展。

③、數學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數學的重要方式。觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流是學生學習數學的主要形式。

④、數學教學 活動理念：在數學教學活動中，學生是學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。

⑤、數學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過程；關注學習水平，更要關注學習中的情感與態度；幫助學生認識自我，建立信心。

⑥、現代信息技術理念：運用它們，使學生有更多精力投入到現實的、探索性的數學活動中去。

在進行“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”及“實踐與綜合應用”四方面內容學習時，強調學生的數學活動，并注意發展學生的數感、符號感、空間感、統計觀念，以及應用意識與推理能力。教師教學時必須認識到，在組織學生活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現，把著眼的重點放在學生的可持續發展上。

3、提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。①、探索評價新方式，努力構建新體系

構建科學合理的數學教學評價機制是課程改革成功的關鍵，也是教學改革導向的指揮棒，同時，這也是教學改革的難點之一。

當前應把過程性評價和發展性評價作為評價體系的突破口，力求落實新課程標準的評價理念。教師在評價學生的學習時，既可讓學生開展自評和互評，也可以讓家長和社區有關人員參與評價過程，而不僅僅局限于教師對學生的評價，評價手段和形式應多樣化，既可用書面考試、口頭表達、實踐操作、活動報告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業分析、建立學生成長記錄等方式。

評價的策略可概括為“注重過程、促進發展、強調多元”注重過程，就是把學生的學習看作一個系統，注重在學習過程中加強對學生學習質量的評價和監控，并及時對學生學習情況提出努力方向、改進措施，改變只關注一張試卷評價學生學習優劣的不良傾向。

促進發展，就是確立一切評價都是為了促進每一個學生發展的理念，把學生的學習過程看作是一個發展的過程，逐步完善的過程，自

我激勵、自我提高、相互促進、共同進步的過程。

強調多元，就是避免單一的評價方式和手段，力求做到五個結合：師生自評與師生多元評價結合，評語評價與等級評價相結合，個體評價與集體評價相結合，差異性評價與共同發展性評價相結合，靜態評價與動態評價相結合。

對教師的課堂教學評價，應轉變理念，突破一切限制，關注一個核心，即你的課堂教學是否體現新課程標準的理念，有效促進學生發展。

對學生考查，應有利于切實發展學生數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識和推理能力，增進學生對運算意義的理解，應重視口算，加強估算，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運算和對應用題進行機械的程式化的敘述“算理”。

②、抓好課堂教學改革，努力體現新理念。

課堂應該是學生煥發活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。所以，要以學生為主體，著力創設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的數學模式，讓學生主 動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數學活動，感悟知識、經歷過程、領會知識，使學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數學的角度發現問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發展實踐能力、探索意識與創新意識。

關津鄉育林學校2015年秋季

大課間活動工作計劃

為確保學生每天一小時的體育活動時間，根據上級文件實施計劃的要求，結合我校的實際，制定本計劃。

一、指導思想

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。堅持“健康第一的指導思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新。

二、大課間的目的

1、為豐富校園活動，讓每個學生都能找到自己喜歡的運動項目，激發學生參與激情，培養學生興趣特長，增強學生的凝聚力。體現文化：我喜歡，我參與，我快樂。通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習中快樂。

2、通過體育課向學生傳授各種基本技術、基本知識，使學生學會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的技術能力，最終成為終生參與的項目。

3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養成終生體育的習慣。

4、通過鍛煉，增強體質、健全心理，集中精力進行學習。

三、活動時間和活動內容

大課間活動時間為：下午第三節的前30分鐘（后十分鐘為打掃衛生時間）。活動內容：1～3年級為長繩、短繩、跳皮筋、乒乓球等，4～6年級為籃球、羽毛球、乒乓球、呼拉圈等。

四、組織要求

1、各班要充分利用學校的活動場地，因地制開展多種多樣的體育活動，使學生的活動空間得到擴展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健康講座等。

2、全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學生一起活動。

3、加強快樂大課間的管理與落實。

（1）廖玉林老師落實好活動器械，由班主任按排學生負責認領，按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，按學校分工的活動場所開展活動；每天值班領導對各班開展的大課間活動進行檢查督促；每次活動都有老師帶領，確保活動安全。

（2）體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。

第二篇：2012年春季人事工作總結及秋季工作計劃

2012年上半年綜合辦工作總結

2012年春季是學校不斷發展變革的一年，更是各項工作走向科學化、規范化的新起點。主要是以技師學院的評審為契機對學校的整個管理體制、人力資源進行深度的分析，并且進行了一定的人力資源整合和優化工作，逐步使得學校的人力資源能夠適應學校的發展。二校區在總校人力資源部的指導下，在校區各位領導的幫助下，人力資源工作取得了一定的成績，總體上形成了一支積極進取、敬業奉獻的教師團隊，成功實現了快樂和諧的校園文化氛圍的打造。

一、以技師學院的評審為契機，有效強化和落實干部職工的學習及自我提升工作。

在技師學院的評審過程中，我們遇到的最大問題就是師資整體層次低，達不到技師學院的要求。二校區以此為契機，對職工進行了大力的宣傳，要求老師要高度重視自身的資歷提升。同時，二校區主動與川內四所高校聯系，為老師們尋找繼續學習的方式和途徑，目前二校區有30%的老師在參加學歷提升的學習。在教師資格證的辦理上，二校區人力資源部積極主動的給老師們進行流程的宣傳和資料準備工作，本學期參加教師資格評審的老師有5人，參加教育學心理學考試的有17人，總體效果良好。

二、嚴格按照學校發展需要，做好組織機構的調整和師資整合優化工作。

為進一步提高教師的綜合能力、打造核心教師團隊、提高工

作效率。二校區在總校人力資源部的指導下，積極的對二校區的組織管理機構和程序進行了調整，對師資進行了深入的分析，目前師資優化工作效果明顯，共計本學期優化教師12人。同時在各部門干事崗位的設置上，按照科學、合理、平穩的思路，進行了調整和優化，基本上達到了打造高效管理團隊的目的。

三、嚴抓業務及思想交流與培訓，提升教師團隊的綜合素質。本學期二校區黨政聯合，對教師在業務上和思想上進行了大量的培訓工作。比如現代化教學手段的培訓與應用，班主任工作藝術與技巧的培訓等。同時通過兩周一次的工作例會大力弘揚在教育教學各方面表現優秀的職工，營造積極健康的團隊競爭氛圍。

為了讓員工正確面對學校的變革與變化，正面面對自己的發展，組織了教師職業生涯規劃和有效執行等系統的培訓，較好的解決了年輕教師心中的不穩定感問題和追求鐵飯碗的思想，本學期二校區自動離職的老師共計3人，較之以往，有很大的改變。

四、提高認識，深入學習，依法做好人力資源常規管理工作。為了保證各項工作都是有法可依的，在日常管理工作中，不斷加強對勞動法、社會保險法等相關知識的學習，嚴格按照法律要求辦事，從而避免不必要的勞動糾紛問題。

五、存在的不足和改進措施：

1、對其他部門工作的監督管理力度較弱。

針對員工提出的意見和建議，必須將其落實到各部門，對各部門存在的問題及時反饋并家里跟蹤檢查。真正做到把工作做細

做實。

2、員工溝通

溝通不僅是信息傳遞的重要手段，還是建立良好員工關系的主要方法。了解員工的思想情緒以及心理狀態，在交流思想、分享感受的過程中，無形之中加深了理解和信賴。

員工溝通將是今后工作的重點，建立員工溝通制度，定期進行員工訪談，包括試用期溝通、轉正溝通、離職溝通等，設立榮譽員工總裁接待日活動，構成一個員工成長溝通體系，有效改善和提升員工關系管理水平，同時提高員工合理化建議的獎勵力度，為公司領導決策提供參考依據。

3、員工關懷

加強員工勞動保護工作，及時跟蹤后勤各項工作的落實情況，不斷提高員工福利水平，對現有的生日福利、結婚福利等，進一步優化，采取靈活多樣的形式體現公司對員工的關懷。

4、員工滿意度改進措施的落實

員工滿意度調查，深入挖掘了員工的意見，使很多潛在的問題明朗化，并且要誠實和公開的態度將調查結果及滿意度改進計劃向員工公布，然后通過定期的員工訪談了解各體系改進計劃落實情況，最終推進改進措施的落實。

六、各類數據分析：

七、2012年秋季人力資源工作思路：

1、深入落實“科學發展，重在內涵”的學習研討工作，提高干部職工對學校發展思路的認識和理解。

2、以技師學院為平臺，做好校園文化建設的宣傳工作，提高

滿意度。

3、繼續協助干部職工落實好學習提升工作，提高教師資歷，不斷深入教師的優化工作。I

4、以培訓學習為載體，深化教師隊伍建設，培養教師的主人翁意識。

5、以目標責任為導向，落實好對各部門工作的監督和檢查工作。

6、注重管理的民主化，搭建輕松和諧的溝通平臺。

7、不斷加強自身的學習提升，依法辦事。

第三篇：春季幼兒園教研工作計劃和秋季幼兒園教研工作計劃

春季幼兒園教研工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實園務工作計劃，圍繞教研重點、園本培訓等工作，深入課程改革，在做好3-6歲幼園課程，抓好幼兒園教育教學工作，努力提高教學質量，提高教師的教科研能力和教學能力，促進幼兒全面發展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學質量的提高

二、主要工作與措施

一)以科學發展觀為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動＂方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。

二)加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性

1.規范幼兒園保教工作常規，加強＂六個認真”的工作管理

我們將根據“六個認真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。同時繼續抓好幼兒觀察記錄工作，促使硏究工作能有效促進幼兒的發展，形成有效的幼兒個案研究。

2.完善班級管理檢查制度，繼續開展＂優秀班集體＇評比

為了更好的優化幼兒的一日活動，我們根據檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規每周進行抽查，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規工作越來越完善。

三)加強服務意識，實現家園同步教育

利用家長會、家長學校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，提高家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步

四)加強安全教育，提高安全意識

1、創設有關安全教育的活動環境，結合日活動環節，對幼兒進行衛生安全教育開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發生，最大限度的消除不安全因素

2、為了提高教師和幼兒對突發安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力

三、具體活動安排

三月

1.業務學習，制定各類計劃

2.優秀班集體評比

3.骨干教師展示活動

4.教師磨課

四月

1.業務學習

2.骨干教師展示活動

3.全園安全防震演習

4.小、中、大班家長開放日

5.優秀班集體評比

五月

1.業務學習

2.優秀班集體評比

六月

1.全園“慶六一＂活動

2.優秀班集體評比

3、工作考核

秋季幼兒園教研工作計劃

一、工作思路

依據學前工作重點和幼兒園自身的發展需求，以《3-6歲兒童學習與發展指南》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉変教育行為，提升教師專業素質，規范教硏組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質提高幼兒園教育質量。現制定本教研計劃如下:

二、現狀分析

1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。

2、在隊伍建設方面，上學期教研組長在教研活動中發揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進步，創新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。

3、上學期充分開展以各類游戲形式展開教育教學，通過園內觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學期繼續保持教學游戲化。

4、在教研內容上，從制定教研計劃入手但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續將幼兒一日常規研究、指導教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思。

三、工作重點

1、深入學習領會《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，更新教師觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。

2、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規的指導工作，繼續深入教育游戲化對教師在備課中如何把握教學內容的重

難點進行指導，提高全體教師的業務水平。

3、組織教師外出觀摩學習，擴大視野，培加科研意識，提高教師綜合素質，促進教師專業化水平的提高。、有計劃地進行園內教學觀摩研討、評比活動

四、各月份工作安排:

九月份:

1、做好迎新生工作。

2、小班高高興興上幼兒園主題活動，重點抓常規訓練

3、早操的編排和訓練。

4、教學常規和幼兒一日常規檢查。

5、根據教師節、對幼兒進行尊師教育。

6制定教科研工作計劃，班組教組教師制定、交

7、流班務計劃。(中旬公開課開始)

十月份

1、結合國慶節，對幼兒進行愛國教育（我愛祖國媽媽主題繪畫展示活動)

2、幼兒體操比賽(暫定)

3、教師基本功比賽

4、組織老師學習甲流及手足口病預防知

5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)

6、建立兩操、兩欄評比表。(分發流動紅旗)

十一月份:

1、繼續開展公開課

2、做好衛生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作

3、抽查月計劃、總結完成情況。

4、常規工作抽查及考核

5、親子運動會

十二月份:

1、慶元旦活動

2、學期匯報課(家長開放日)

3、研討:如何寫好幼兒評語

4、復習，做好學期考核準備

5、學期考核

一月份:

1、擬訂學期總結

2、學期總結座談會

3、優秀班主任、教案、優質公開課評

第四篇：幼兒園2016年秋季-2016年春季學后勤工作計劃

一、指導思想：

本學期我園的后勤工作將緊緊圍繞幼兒園園務工作計劃，根據幼兒園實際情況，堅

持“保教并重”的原則，樹立正確的服務理念，不斷加強后勤隊伍建設；加強園資、園

產管理；加強安全、創建工作；加強衛生保健的管理網絡和基礎工作，在不斷完善和規

范中，保證各類人員體檢入園，認真貫徹晨檢制度，全面落實醫教結合的教育理念；提

升三大員操作的規范性，落實防病的各項措施，在做好預防性消毒的基礎上，降低傳染

病的發病率；加強安全責任制，杜絕責任事故的發生，減少一般事故的發生率；重視特

殊兒童的管理和矯治工作，逐年提高矯治率，減少繼續發病率；重視五官的保健；合理

安排幼兒的膳食，保障平衡膳食，確保幼兒安全健康成長。

二、工作目標：

1、后勤人員要堅持為教師幼兒服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教

工作的需要和安全工作放在第一位，各盡其職做好服務工作。

2、建立后勤管理和各項考核檢查制度，明確各自的指責范圍，堅持規范操作，提高

服務質量，更好的為教師和幼兒服務。

3、營造良好的精神氛圍，要求全體后勤人員互相關心，互相尊重，要有吃苦在前，享受在后姿態，大力提倡奉獻精神。保育員、營養員和教師要密切配合，共同關心愛護

幼兒，以民主、平等的態度愛護孩子，尊重孩子，讓幼兒在幼兒園這個大家庭中快樂地

成長。

三、主要工作及措施：

1、學習幼兒園工作計劃和幼兒園各項操作規范，提高業務水平，堅持規范操作，不

斷提高后勤隊伍的建設和整體素質。

2、要求后勤人員和睦相處，發揚團結、協助的精神，共同把后勤服務工作做好。

2、安排每月兩次的后勤學習，由保健老師、后勤主任主持。

3、加強幼兒的晨檢制度，杜絕季節性流行病、傳染性等疾病，確保幼兒健康。

4、嚴格制定幼兒食堂的采購驗收制度和供貨單位的索證工作，加強膳食管理，召開

每月一次的膳食會，廣泛聽取老師、家長的見議，保證營養的均衡。做到搭配合理，使

幼兒、家長都滿意。

5、營養員要嚴格執行有關食品衛生要求，食堂每天清掃，一周大掃除一次，并做到

成品“四隔離”，用具“二沖”“二洗”“三消毒”，生熟具分開使用，廚房工作人員

個人衛生做到“五勤”“三白”，進入密封間二次更衣。

6、保育員要堅持“三大員”的規范操作，各班教室、午睡室、公共區域責任到人，對各教室的物品擺放，清潔衛生，消毒工作，進行檢查評比，發揮各要素的作用，取得

最佳的效果。

7、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求、維護工作，并進行定期不定期檢查，發現問題及時處理，樹立勤儉節約和愛護公物的觀念，并且做好期末的財產清點工作。

8、加強財務管理，嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，將每月的伙食收支帳單

貼在園務公開欄內，增加透明度。節能減排，合理使用經費，節約開支。

附：本學期每月工作重點

二月份：

1、做好開學前的準備工作，保育員對教室和幼兒生活、桌面玩具等用品進行清潔、消毒，營養員對食堂進行清潔、消毒，對庫房內的食品進行整理，排除不合格和超過保

質期的食品。

2、添置幼兒教育教學用品及教師、幼兒日常用品。

3、制定幼兒園后勤工作、安全、綜治等計劃，并與每位教職工進行簽約。

4、保健老師做好必備的衛生保健、食堂衛生、飲食安全等常規資料、臺帳。

5、元宵節活動后勤服務工作。

6、二次后勤學習，提出后勤規范操作和要求，合理的安排各項工作量。

三月份：

1、準備“三·八”節活動的準備工作。

2、檢查“三大員”的規范操作和盥洗室、午睡室的清潔衛生工作。

3、加強春季傳染病的預防工作，營養員注意食堂衛生和防蠅工作，幼兒食品烹飪，分餐時間的掌握和安排。

4、準備好幼兒體育達標的運動器材。

5、家委會會議后勤服務工作。

四月份：

1、召開后勤學習，增強后勤人員“安全第一”的意識，做到事事處處講安全，發現

不安全的隱患及時提出、解決。

2、清明掃墓活動。

3、組織保育員、營養員學習”三大員”的操作規程。

4、春游親子活動后勤服務工作。

5、制定“五·一”長假安全保衛和“五·一”值班表上報工作。

6、召開膳管會。

五月份：

1、做好防火、防盜疏散通道等安全檢查，以及消防設施的添置等事宜

2、檢查食堂操作室、密封室的清潔衛生工作。

3、保育員，營養員開展業務評比活動。

4、召開膳管會。

5、準備慶祝“六．一”活動的后勤服務工作。

六月份：

1、組織后勤人員學習夏季衛生工作，防止腸道傳染病的發生，并提出具體要求。

2、大班畢業典禮的后勤服務工作。

3、重點檢查保育員對幼兒茶杯、毛巾消毒情況和保暖桶的開水供應、上鎖情況以

及

教室、午睡的清潔衛生工作。

4、做好防汛、防臺工作：檢查校舍設施、設備、清理屋頂垃圾和下水道是否通暢，保證暴雨時不會被浸濕，保證教學工作順利展開。

5、開膳管會。

6、學期結束工作。

①做好后勤各項工作總結和后勤人員的考核工作。

②做好幼兒代辦費、伙食費的清退工作。

③各類物品清點和歸倉工作、貴重物品的借用、存放工作。

④暑期幼兒留園工作和人員安排。

七、八月份：

1、暑假留園幼兒的工作。

2、做好防暑降溫工作。

3、新生家長會后勤服務。

4、新學期的開學準備。篇二：2016年春季幼兒園后勤工作計劃 2016年春季幼兒園后勤工作計劃

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、食堂工作、門衛工作及園內環境管理工作等。本學期，我園后勤工作將積極采納上級相關工作意見，切實落實園務工作計劃有關要求和工作任務。進一步樹立服務思想，繼續加強安全工作，有效改正上學期存在問題，不斷完善和積極提升后勤服務質量及后勤管理水平。主要工作任務及措施：

一、工作目標

1、優化后勤工作人員隊伍，不斷增強后勤人員的服務意識和工作責任感。

2、扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作和日常安全工作。

3、加強日常管理，完善三大員規范操作。

二、主要工作

(一)優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

1、進一步加強三大員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好自己保潔區的清掃與消毒整理工作，盡力協助老師共同完成教育任務。

2、繼續加強員工的思想工作，引導、牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

3、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。

4、繼續實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

三、強化幼兒園安保，促進和諧發展 1.根據《校園綜合治安目標管理責任制》，建立幼兒園安全隱患排查制度，每月進行全園安全隱患大排查，并做好排查記錄，及時消除隱患，不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。2.加強家長和幼兒的安全工作宣傳與教育。開學第一周組織各班教師對幼兒進行安全常規的糾正，各班應通過家長會向家長積極宣傳“一人一卡”接送制度，保證入離園正常秩序，如家長確實有事情不能親自來園接幼兒，家長必須要先和班主任老師聯系，說明具體原因，家長方能叫別人來園代接，代接之人一定要帶上幼兒接送卡和代接人的身份證。只有這樣才能確保幼兒園幼兒的入、離園安全，促進和諧發展。

四、增強服務意識，杜絕安全事故發生

1.幼兒園行政值班人員和值班老師要嚴把晨檢關。值班教師做好晨檢記錄。保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，及時與其家長溝通交流共同教育幼兒。幼兒回到各班級之后，各班教師對幼兒進行第二次晨檢，一定要做到萬無一疏，杜絕一切不安全物品帶入園內。

2.加強行政安全檢查與管理，實行“推門檢查”。檢查各班是否做好幼兒每天午睡前的午檢工作，保育員是否嚴格按照日常規范操作。做好衛生、安全工作，照顧好午休的幼兒，尤其是要照顧好體弱幼兒。更要杜絕帶藥幼兒服錯藥的現象發生。

3.加強后勤工作人員的業務學習，通過學習提高服務意識。定期組織保育員、廚房工作人

員業務培訓，學習討論工作職責；針對本園實際問題，開展互幫互學，不斷提高后勤工作人員的自身素養。尤其是要重點加強保育員的培養，努力提高保育員運用普通話與幼兒之間的輕聲細語交談的意識，學會與家長之間的文明溝通等等，鞏固幼兒園的優質口碑。

五、突出衛生保健工作，確保幼兒健康成長 1.根據上級有關文件，做好春季易發傳染病的防控工作。后勤管理人員應根據季節變化特點，每月在幼兒園的衛生保健專欄里出一期相關的幼兒衛生宣傳知識。各班應在開學初期向家長開展春季傳染病的預防宣傳活動，如做好手足口病、洛若病毒、紅眼病、流感、水痘等常見傳染病預防工作；在平時重視幼兒良好衛生習慣的養成，注意開窗通風，提高幼兒自我保護意識。充分做好幼兒園和班級衛生保健工作，加強幼兒的戶外活動鍛煉，增強體質。2.各班教師和保育員配合做好衛生保潔工作。對幼兒的毛巾、口杯、玩具、桌、椅、床、被褥和教室嚴格進行定期或經常的消毒，并做到有消毒有記錄。

3.加強膳食衛生管理。廣泛聽取園領導、教師和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

六、規范物品采購工作，注意節約開支

1.幼兒園嚴格按計劃采購物品，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。同時，加強財務管理，規范收費，落實園務公開公示制度。

2.堅持勤儉辦園原則，積極倡導節約水、電、氣、幼兒園日常用品和墻飾材料，減少浪費。

3.愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

七、新開學補充安排

1.檢修全園水電氣設施、大型玩具、體育器械和門窗桌椅，排查安全隱患。2.購置辦公、教學用品、廚房用品及其它日常用品的采購工作。3.更新大門口衛生保健宣傳欄內容。

4.做好新入學幼兒健康證、幼兒戶口簿（包括父母）和幼兒預防接種證復印件的收集工作。

5.做好新入學幼兒意外保險的收費工作。

6.針對班級上學期填寫表格在某些地方出現的錯誤進行詳細的說明。

希望我們全體職工這學期在吳園長的帶領下把我們的天天幼兒辦的越來越壯大。

魏群

2016.2.16篇三：幼兒園2016年春季后勤工作計劃提要

習水縣官店鎮中心幼兒園2016年春季后勤工作計劃

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，我們以認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》為思想，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作等工作。根據上學期存在的問題，將在這學期繼續改進，并做以下工作計劃：

一、做好財產管理工作：

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，并且交由中心小學相關領導審核，每學期對財務賬目審查一次。

3、做到賬務公開，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

二、事務工作方面：

1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料準備。

2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

3、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室進行消毒。并做到消毒有記錄。

4、關心幼兒生活，辦好食堂

衛生制度，全心全意為師生服務。

（2）幼兒每天中餐、午點做到熱菜熱飯，根據幼兒身體需要做到營養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

（3）做好幼兒飲用水的供應工作，讓幼兒隨時能喝熱水。

（4）搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培養幼兒良好的進餐習慣。

（5）根據我園的實際，切底改變午點，讓午點豐富多樣化，讓幼兒吃得更營養、健康。

（6）本期把中、大幼兒就餐分盤的問題解決，讓幼兒吃得更營養健康。

三、搞好園舍建設，創設優美環境也。

1、管理好花木，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

四、加強保育員、廚房工作人員隊伍的管理。

（1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

證上崗。

五、加強膳食管理。

（1）、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

（2）、嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

（3）、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少10公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中小時。

（4）、提前到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續，并與定點商店的相關負責人簽訂合同。

（5）、把好采購——加工——分發——食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

（6）、廚房工作人員要保證一餐一點的準時、保質保量的供應。

六、做好創安工作

等重要的地位。各班教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。提醒幼兒注意餐點和用水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

（2）、提高幼兒生活學習環境的安全系數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養、消毒，避免意外事故發生。

第五篇：幼兒園2017年春季工作計劃與幼兒園2017年秋季學期工作計劃

幼兒園2017年春季工作計劃

一、指導思想

根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

二．幼兒基本情況分析：

本班這學期男生13名，女生9名，總人數22名。大多數幼兒上過暑假班。新生情緒不穩，焦慮，在常規方面，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協力，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時走動現象也比較嚴重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求，使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲。

三．本學期主要工作任務 保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。

3、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。

6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。

7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：

《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動。

（二）、幼兒預期發展目標：

1、、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

6、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

7、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

9、培養幼兒學會與人分享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

（三）教研工作

1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。

3、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

（四）家長工作：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2。每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯系”專刊。

7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。幼兒園2017年秋季學期工作計劃

一、指導思想

以XX大十八屆三中全會精神統領各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《3 6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照杏花嶺區教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞 規范管理，突出特色，促進均衡 中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20XX幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3 6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以 發展孩子、服務家長，成就教師 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天

三、工作任務

圓滿完成20XX年黨建目標和重點目標的檢查驗收 舉辦實驗幼兒園

超

5、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6、安排好假期值班工作。