第一篇：馬巨利四年級班主任安全工作總結

四年級班主任安全工作總結

高升學校小學部

馬巨力

2018.7 安全工作是一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，本學期我擔任四（5）班班主任，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：

一、加強自身安全知識的學習

作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養學生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲；出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發生。

三、培養學生遵守紀律習慣

我們班級男生較多，行為習慣很難培養。首先向學生貫徹落實學校里的規章制度和《小學生日常行為規范》，經常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動。

1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。

通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在 校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。

4、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性舞廳、營業性游戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。

5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。

7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。

9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽 總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續下去，為我們的教學工作打好堅實的基礎

第二篇：巨馬水文言文翻譯

流經涿州的巨馬水（現在的拒馬河），這條河流已經是涿州不可分割的一部分。巨馬水又東流，有酈亭溝水注入。下面是關于巨馬水文言文翻譯的內容，歡迎閱讀！

【原文】

巨馬水①又東，酈亭溝水②注之。水上承督亢溝水于逎縣③東，東南流，歷紫淵④東。余六世祖樂浪府君⑤，自涿之先賢鄉爰宅其陰⑥，西帶巨川，東翼⑦茲水，枝流津通，纏絡墟圃⑧，匪直田漁之贍可懷⑨，信為游神⑩之勝處也。其水東南流，又名之為酈亭溝。

【注釋】

①巨馬水：今稱拒馬河，在河北省西部，流經酈道元家鄉酈亭溝。

②酈亭溝水：拒馬河的支流。

③督亢溝水：拒馬河支流，流經今北京市房山區、河北省涿州市、固安縣、高碑店市入白溝河。逎（qiú）縣：古縣名，治今河北省淶水縣北。逎，同“遒”。

④紫淵：在今河北省涿州市西南。

⑤樂浪：郡名，漢武帝時置，治今朝鮮（今朝鮮平壤市）。府君：漢代對郡相、太守的尊稱，后仍沿用。

⑥涿：今河北省涿州市。爰：助詞，無義。陰：山北水南為陰。

⑦翼：分列左右。

⑧纏絡：纏繞，環繞。墟圃（xū pǔ）：田園。

⑨匪（fěi）直：不只是，不僅僅。贍（shàn）：豐富，充足。懷：懷念。

⑩信：的確，實在。游神：游玩嬉娛。

【譯文】

巨馬水又東流，有酈亭溝水注入。酈亭溝水上口在逎縣東邊，承接督亢溝水，向東南流，經紫淵東面。我的六世祖是樂浪郡的太守，從涿郡的先賢鄉遷居到這里，于是就住在水南，西面環繞著巨馬大河，東面分列著這溝水，支流貫通，纏繞田園，不僅有豐富的農產品和水產品令人懷戀，實在也是遨游嬉娛的佳境。這支水東南流，又名為酈亭溝。

【評析】

圣水是今拒馬河的支流，但當今是什么河，已經無法考實。有的認為是白溝河，卻也并無確證。因為歷史上這個地區河流交錯，海河水系的支流很多，而且常有變遷，北魏距今一千多年，所以很難落實。譚其驤主編的《中國歷史地圖集》第四冊南北朝圖上繪有圣水，但也只能作為參考。巨馬水今稱拒馬河，發源于河北省淶源縣以西的山西省境內，上游分南、北二支，由于此河流經酈道元家鄉，所以注文寫得特別細致。涿州市為了紀念酈道元，于1995年在此河流域的酈道元村修建了一座酈道元紀念館。

第三篇：**街道抗擊9號臺風“利奇馬”工作總結

抗擊9號臺風“利奇馬”工作總結

XXX街道黨工委、辦事處

2019年8月

今年第9號臺風“利奇馬”于本月10日1時45分在浙江沿海登陸，登陸前后我縣出現大風暴雨天氣，水庫山塘水位高漲、老城區低洼地段進水、農作物受淹嚴重。XXX街道迅速反應開展防臺工作，采取各項措施，有效應對本次臺風，落實完成災后搶修恢復。在這場沒有硝煙的抗臺搶險戰斗中，無數“逆風者”站在離危險最近的地方，在抗臺最前線踐行著自己的職責與擔當，在災前防范、抗災救災及災后恢復過程中發揮黨員先鋒模范作用，使人員財產損失降低到了較小限度。現將我街道防臺工作總結匯報如下：

一、未雨綢繆，組織到位

（一）樹立防臺意識。8月8日上午，XXX街道召開防臺工作緊急會議，部署防臺具體措施，要求各單位各部門必須克服僥幸麻痹心理，要全力以赴做好各項工作，按照寧可“十防九空，不可失防萬一”的要求，確保工作做在前頭，防患于未然。明確各村、社區薄弱環節和存在風險隱患點，落實各項具體責任，做到人員轉移工作責任到人。同時，在臺風登陸期間要求全體干部職工、黨員堅守崗位一線，第一時間反饋各類信息，確保各項防臺措施有效落實，各部門、各單位要統籌安排，發揮好應急聯動作用。

（二）執行措施到位。確定我街道防臺工作重點是各山塘水庫的預排工作、地質災害點、低洼地帶以及老舊危房、建筑工地、漁民的人員轉移工作。各聯村、社區干部開展走村入戶，廣泛宣傳防汛防臺知識、防御辦法、應急措施等，做到防臺知識人人了解，提高群眾自我保護能力。成立以街道人大、紀委為主的督查組，督查督促各村社區防汛防臺工作，做到薄弱環節和風險隱患點人員真正轉移到位。

二、突出重點，防范到位

（一）山塘水庫預泄預排。臺風期間，轄區內所有山塘水庫均進行預泄預排，做到汛限水位以下運行，為下游行洪緩解了巨大的壓力。同時，街道防指辦安排專人配合各村水務員，加強臺風期間各山塘水庫的巡查力度，防止險情的發生擴大。

（二）做好人員轉移工作。經前期摸排，老舊危房內需轉移的人員有地質災害點16人、社區307人、各村366人；建筑工地內需轉移的人員，包括萬達、紅星美凱龍等在建項目工程人員等近1500人；漁民6人。本次臺風期間，街道集中安置1528人，開放兩個集中避災點外國語小學與城西學校，主要安置建筑工地人員，各村（社區）開放農民會所、社區辦公用房用于臨時安置，并落實好安置人員的食物、礦泉水等基本生活必需品。

三、災后恢復，落實到位

（一）迅速開展受災統計。臺風過境后，XXX街道第一時間組織人員力量對轄區災情進行統計并進行災后恢復工作。經統計，農作物受災面積達到293.85公頃，并認真核實低收入農戶受災情況，轄區內334戶508人低收入農戶中有3戶4人受災；損毀房屋66間；損毀涼亭、廊道3處；損毀生活垃圾處理設施5座；損毀村內道路780米；損毀綠化帶1230平方米；損毀路燈220個；無涯水庫壩頂欄桿40米被吹倒；留地村倉岙山塘里面機耕橋半邊塌毀；相思嶺山塘溢洪道下游5米受損嚴重。直接經濟損失達到1627.06萬元。

（二）齊心協力災后恢復。水利和漁業方面：水利工程受災情況街道已上報區水利和漁業局，已落實維修計劃，落實搶修隊伍進行搶修。轄區內3艘漁船均未受損，已做好漁船安全出港檢查，2艘開始正常作業；農業方面：已在聯村干部及村干部帶領下開始恢復生產，對受淹農作物進行災后排水修剪，倒塌大棚加固工作基本完成；保險賠付方面：保險理賠工作有序開展中；綠化交通方面：對轄區內倒伏行道樹已完成清運工作，修整樹木4589棵，修整草平、綠化帶4681.5平方米；災后消毒打掃方面：轄區內清掃受淹區塊及衛生死角435處，清理垃圾195噸，受淹居民生活區域已聯系相關部門開展防疫消毒工作；電力、供水、通訊方面：轄區范圍內供電、供水、通訊均正常暢通。

第四篇：2012學四年級班主任工作總結

2011-2012學第二學期四年級班主任工作總結

劉鐘老師

本學期我擔任小學四年級班主任及語文教學工作，在各位領導和同事的熱心指導和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結。以下是我對本學期的教學工作進行如下的回顧與總結：

一、學生情況分析

四年級本學期共有學生39人，其中女生19人，男生20人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。課后認真反思，不斷提升自身素質。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養，注重課堂問題的有效性、實效性，在教學中注重提高學生的思維能力，保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并積極參與學校組織的每次校外聽課學習機會。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。

三、班主任工作情況

本學期我擔任四年級的班主任，一學期的工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學秩序，保證同學們良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，與家長經常溝通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件，如果一個班級的風氣好，學生的精神面貌佳，在學習上形成一種你追我趕的學習勁頭，能更好地配合老師，那么教師的教學就收到事半功倍的效果。反之，班級的風氣差，學生紀律自由散漫，學習提不起興趣。那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班風呢?關鍵就是抓好班級的常規管理。

一、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證

班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應該在學校大方向的指導下，結合本班級的實際情況，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”。例如：要做好學生的出勤、儀容儀表、衛生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。

二、學生自主管理是建立良好班風的手段

俗話說“三個臭皮匠, 頂個諸葛亮”。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發揮班干部的作用。因為眾所周知，班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干，亦是班主任的得力助手。一個班級管理的好壞，往往與班干部力量強弱、發揮作用的大小有很大關系，所以在實際管理中我充分發揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監督作用。

三、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風的感情基礎

學生的比較、模仿能力是很強的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題)，學生都會比較，并作出仿效。所以作為老師應該在學生面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象，注意自己的言行舉止對學生的潛移默化的影響。如：要求學生早到校，自己必須比學生早到，要求學生要做好早操，自己先學會、并做好。由于在班級管理中教師和學生的關系是“管與被管”的關系，所以為了防止與學生之間產生隔閡，在實際管理中注意融入情感，平時關心學生的學習、生活，和學生和睦相處，和他們談人生，談理想，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力。

所以有正確的管理，就能形成良好的班風，帶動了良好學風的形成，提高了學生的綜合素質，達到教育的最終目的。班級的工作就能順利完成。

以上便是我本學期的工作總結，不足之處請各位領導給予指正，我一定再接再厲，努力工作。

第五篇：四年級班主任工作總結

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學生基本情況分析

四（2）班共有學生37名，女20名，男17名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。

二、本學期班主任工作的重點和培養目標

1、了解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

三、加強安全教育。

為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。

四、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

（1）、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

（2）做好家訪記錄。

（3）做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。