第一篇：石硐小學校整臟治亂工作總結

石硐小學2013上半年校整臟治亂工作總結

為了改善學校生活和工作環境，提高師生的文明素質，保證石硐小學校舍雖陳舊但校園要整潔的形象，根據縣、鄉“整臟治亂”工作會議精神，經過全體師生的共同努力，對我校“整臟治亂”工作總結如下：

一、實現目標

學校基本整治有序，校園內無暴露垃圾；無臟亂現象，廁所清潔衛生，校園環境整潔。

二、成立石硐小學“整臟治亂”專項行動領導小組。組長：夏家志

成員：呂

平劉玉龍 陳元 羅學倫 王春琴 各班班主任

三、工作要求

1、認真履行職責，采取定期與不定期形式進行檢查，對存在的問題，要責成有關人員及時進行整改。

2、領導小組辦公室要對學校各部門開展活動的情況進行督促檢查，協調解決工作中存在的各種問題。

3、召集全體師生“整改治亂”宣傳動員大會和總結會。

4、開展活動的情況，要以簡報形式及時 “整臟治亂”專項行動工作領導小組辦公室反饋，并做到年初有計劃，每月有簡報，有典型材料，半年和年終有總結。

四、具體措施

（一）提高認識，把整臟治亂工作常抓不懈。

首先，我們要充分認識在全校開展的“整臟治亂”專項行動的重要意義：一是提升我校對外開放形象的需要；二是我校文明程度、新形象的需要；五是牢固樹立和落實以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的需要。其次，要把愛護環境、“整臟治亂”變成一種自覺行動，積極通過對環境的治理、改造，讓人的身心在舒適的環境中受到熏陶和教育，通過開展“整臟治亂”樹新風，引導大家養成講衛生、愛清潔、講文明的良好習慣，努力營造一種人與自然和諧相處的優美環境，共同建設我們美好的校園。(二)“亮麗工程”的建設

1、學校的綠化區是實施分班管理，各負其責，亮化評分，納入班級管理期末積分；保安人員對各班綠化區內的樹墻定期修剪，按時殺蟲；現在生長茂盛。

2、（1）、校門要求安全、大方、整潔，有正規的學校標牌；（2）、場地平整，對跑道進行平整，符合有關運動的要求；（3）、對已臟、已破舊的教室、專用教室、食堂、各類教學行政用房、校舍的內外墻進行了修補、粉刷；（4）、各類校舍的門窗完好，在上級的資助下將所的窗戶更換成了鋁合金，門換成了防盜門。

3、各班每天堅持衛生大掃除且做到全天候保潔。

（三）、“整臟治亂”進課堂

1、學校充分利用國旗下的講話、校園廣播大力宣傳整臟治亂工作，2、各班充分利用主題班隊會向學生宣傳整臟治亂的要求及意義。“整臟治亂”樹新風，共建美好新校園。

3、利用課外活動時間，每個月組織一次上街清掃白色垃圾的活動。（后附簡報2分）

（四）“整臟治亂”日常任務：

1、學校必須負責每天清掃、沖洗廁所標準，由各班按清潔區域負責。

2、食堂堅持清掃保潔，秩序規范，食品、飲用水等符合衛生標準，由總務處負責。

3、教師車輛不許亂停亂行，必須停放于學校指定的停車處。由；思教處負責。

4、教學樓過道、教室必須保持干凈、整潔，學生不允許亂扔雜物，不許亂賜墻壁，亂貼亂畫。由少先隊負責。

5、各辦公室要求桌椅、書本擺放整齊，地面清掃干凈，墻壁無蜘蛛網。由各室負責人、教研組長負責。

第二篇：整臟治亂工作總結

田坎中學2012年春季學期整臟治亂工作總結

我校積極組織全校教師、學生認真開展了 “整臟治亂”工作，現將半年來“整臟活亂”專項行動開展情況總結如下：

一、“整臟治亂”工作取得初步成效。各班通過開展“整臟治亂”活動，學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。學校每周堅持衛生評比制度，每天對教室、教師辦公室、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網，營造了良好的育人環境。

二、主要做法

1、明確職責、加強領導。學校成立“整臟治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整臟治亂”實施方案，明確思想原則、整治目標和整治內容與任務，同時各班劃定管理范圍和落實職責。提高了學生教師環境保潔意識。

2、加大檢查力度，限期整改。

學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組分別對各班進行了專項檢查，認真做好記錄，對部分班級在“整臟治亂”行動中存在特別突出問題提出了整改意見并下達限期整改通知。

3、結合實際，加大宣傳。

學校利用廣播、簡報、宣傳欄、懸掛橫幅標語等多種形式進行宣傳，各班分別按照整治重點、整治區域及主要任務，針對臟亂現象開展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。各班除了每天一小掃五天一大掃外，還多次組織全體學生進行徹底的整治，以“整臟治亂，從我做起”為座右銘，增強了廣大學生“整臟治亂”的思想意識，營造了良好的輿論氛圍。

三、存在的問題

部分學生在操場上時有丟果皮、紙屑現象，鐵門外擺攤設點時有出現，嚴重影響校門口的衛生，學校廁所無水沖洗，至使廁所衛生差。

校園有兩塊空地未硬化，學生會將泥帶入教室，這兩塊現在正在進行硬化，還修花池，有等解決。

四、下步工作

1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度。做到重點治理，逐見成效。

2、抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入開展。

總而言之，學校經歷了“整臟治亂”工作的長期開展，已取得了很好的成效，校園基本改變了“臟、亂、差”的現象。學生已養成了良好的行為習慣，不再亂丟果皮，紙屑等，這項工作，要持之以恒地開展下去，我們做來不是給別人看的，是能有一個舒適的環境，在“整臟治亂”工作中，學生出色的完成了任務。保證了師生有一個良好的校園環境，讓全體師生在優美的環境里工作和學習。

2012年7月30日

第三篇：2011整臟治亂工作總結

甬江小學2009——2010學

整臟治亂工作總結

為了改善學校生活和工作環境，提高師生的文明素質，樹立我校嶄新形象，根據上級文件精神，特將 “整臟治亂”工作作如下總結：

一、目標實現

學校基本整治有序，校園內外無暴露垃圾；生活服務區基本無臟亂現象，公共廁所清潔衛生，校園環境優美。

二、成立 “整臟治亂”專項行動領導小組。組長： 黃壽江

副組長：宋慶英

李小平成員：各班班主任

具體負責人：宋慶英

李小平

三、工作要求

1、各處室責任人認真履行職責，采取定期與不定期，明查與暗訪結合等多種形式進行檢查，對存在的問題，要責成有關人員及時進行整改。

2、領導小組辦公室要對學校各部門開展活動的情況進行督促檢查，協調解決工作中存在的各種問題。

3、開展活動的情況，及時反饋到“整臟治亂”專項行動工作領導小組，并做到年初有計劃，每周報送“整臟治亂”信息，進行年終有總結。

四、具體措施(一)優美工程的建設

1、購置不銹鋼垃圾箱和衛生夾及“整臟治亂”監督崗位，實施分層管理，各負其責，亮化納入班級管理期末積分；我校還設有兼職“整臟治亂”管理員，對校園周邊環境進行管理。

2、對已臟、已破舊的教室、專用教室、食堂、宿舍、各類教學行政用房、校舍的內外墻進行了修補、粉刷；校舍的門窗完好，已損壞的門窗進行了修整、油漆，已破損的玻璃進行了更換。

（二）“整臟治亂”進課堂

1、班級學習園地出 “整臟治亂”專欄，進行評比和表彰。

2、把“整臟治亂”的專項行動進課堂，由班主任上“整臟治亂”主題班會。通過組織學生討論總結整臟治亂的重大意義。

“整臟治亂”樹新風，共建美好新校園。首先，我們要充分認識在全校開展的“整臟治亂”專項行動的重要意義：一是提升我校對外開放形象的需要；二是建設社會主義新農村的需要；三是建設我校新形象的需要；四是我校文明程度、新形象的需要；其次，要把愛護環境、“整臟治亂”變成一種自覺行動，積極通過對環境的治理、改造，讓人的身心在舒適的環境中受到熏陶和教育，通過開展“整臟治亂”樹新風，引導大家養成講衛生、愛清潔、講文明的良好習慣，努力營造一種人與自然和諧相處的優美環境，共同建設我們美好的校園。

3、利用課外活動時間，組織學生在學校周圍清掃白色垃圾的活動。

（三）“整臟治亂”日常任務：

1、學校廁所必須專人負責安排班級輪流值周每天清掃、沖洗，達到衛生廁所標準，大隊部負責。

2、飲食攤點加強清掃保潔，確保無暴露垃圾，經營秩序規范，商品保質保量，食品、飲用水等符合衛生標準。

3、教師辦公室要保持室內外衛生干凈，整治垃圾亂倒、污水亂潑，亂搭亂建，確保過道無暴露垃圾，不許亂放置花盆、雜物，確保過道暢通。由各辦公室主任負責。

4、教師車輛不許亂停亂行，必須停放于學校指定的停車處。

5、教學樓過道、教室必須保持干凈、整潔，學生不允許亂扔雜物，不許亂賜墻壁，亂貼亂畫。

6、各辦公室要求桌椅、書本擺放整齊，地面清掃干凈，墻壁無蜘蛛網。

第四篇：整臟治亂工作總結

“整臟治亂”暨“滿意在萬山”工作總結

（甕巖小學20011-2012第二學期）

在縣教育局、響中心校領導下，我校組織全辦教職工、學生認真開展了 “整臟治亂”工作，現將我校半年來“整臟活亂”專項行動開展情況匯報如下：

一、初步成效

通過開展“整臟治亂”活動，學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。站（校）園每天、每周堅持衛生評比制度，每天對教室、教師辦公室、所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網，營造了良好的育人環境。

二、主要做法

1、明確職責、加強領導。“整臟治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整臟治亂”實施方案，明確思想原則、整治目標和整治內容與任務，同時層層劃定管理范圍和落實職責。提高了學生教師環境保潔意識。

2、加大檢查力度，限期整改。增強了廣大師生員工“整臟治亂”的思想意識，營造了良好的輿論氛圍。

三、存在的問題

學校操場上時有學生丟果皮、紙屑現象，校門口擺攤設點時有出現，嚴重影響校門口的衛生，學校廁所無照明電燈和手洗設施等。

四、下步工作

1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度，進一步執行縣教育局及中心校的相關文件精神，督促執行《“整臟治亂”專項行動實施方案》，確實做到重點治理，逐見成效。

2、抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入不反彈。

甕巖小學

2011年9月1 日

第五篇：整臟治亂工作總結

2015年謝壩中心小學整臟治亂

半年工作總結

為了改善學校生活和工作環境，提高師生的文明素質，樹立謝壩中心小學嶄新形象，根據縣、鄉、中心總校“整臟治亂”工作精神，經過全體師生的共同努力，我校“整臟治亂”工作總結如下：

一、實現目標

學校基本整治有序，校園內無暴露垃圾；校園基無臟亂現象，廁所清潔衛生，校園環境整體優美。

二、工作要求

1、各辦公室責任人認真履行職責，采取定期與不定期，明查與暗訪結合等多種形式進行檢查，對存在的問題，有問題的有關人員及時進行整改。

2、領導小組辦公室要對學校各部門開展活動的情況進行督促檢查，協調解決工作中存在的各種問題。

3、學校定期召集全體師生“整改治亂”宣傳動員大會和總結會。

三、具體措施

（一）、“整臟治亂”進課堂

1、每班出一期“整臟治亂”黑板報，由行政進行檢查。

2、“整臟治亂”樹新風，共建清潔美好校園。首先，我們要充分認識在全校開展的“整臟治亂”行動的重要意義：

一是提升我校對外開放形象的需要；

二是建設社會主義新農村的需要；

三是我校文明程度、新形象的需要；

其次，要把愛護環境、“整臟治亂”變成一種自覺行動，積極通過對環境的治理、改造，讓人的身心在舒適的環境中受到熏陶和教育，通過開展“整臟治亂”樹新風，引導大家養成講衛生、愛清潔、講文明的良好習慣，努力營造一種人與自然和諧相處的優美環境，共同建設我們美好的校園。

3、利用課外活動時間，組織上街清掃白色垃圾的活動。

（三）校園內“整臟治亂”日常任務：

1、教室區域地面必須整潔，門窗、走廊清潔，墻壁無污物、天花板無蜘蛛網。

2、學校廁所每天清掃、沖洗，達到衛生廁所標準。

3、學生宿舍必須保持干凈、整潔，臉帕、衣物等不允許掛在電線上、走廊上，被子疊放整潔，鞋子不能亂扔亂放，做到學生宿舍無異味。

4、教師宿舍要保持室內外衛生干凈，整治垃圾亂倒、污水亂潑，亂搭亂建，確保過道無暴露垃圾，不許亂放置花盆、雜物，車輛擺放到指定位置，確保過道暢通。

5、教學樓過道、教室必須保持干凈、整潔，學生不允許亂扔雜物，不許亂污染墻壁，亂貼亂畫等。

6、各辦公室要求桌椅、書本擺放整齊，地面清掃干凈，墻壁無蜘蛛網。

（四）校園周邊公路每天清掃，地面無垃圾，雜草。

總之，這半年來經過上級主管部門和學校領導的重視，學校全體師生的配合和努力，結合本校實際整臟治亂工作雖然得到很好的治理，但由于各種原因，一些死角還無法達到要求，希望以后保持好的狀態，盡力把我校塑造得更清潔更美麗。

謝壩中心小學

2015年6月25日