第一篇：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期初四二班

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，期中考試結(jié)束了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長(zhǎng)會(huì)，讓老師和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。作為班主任的我在這次的家長(zhǎng)會(huì)中得到很多東西。感覺這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流、對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，今天特做總結(jié)如下：

一、收獲

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。特別是李老師的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑給予解答，一個(gè)個(gè)親身的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，給家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。

二、啟示

1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

三、改進(jìn)

作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

最后，我又給家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求和建議：家長(zhǎng)要了解孩子的交往情況，為孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育方式要靈活多樣，教育孩子不要等到他犯錯(cuò)時(shí)再進(jìn)行，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。還要有意識(shí)的鍛煉孩子，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)要盡量表揚(yáng)孩子，因?yàn)楹⒆泳哂幸欢ǖ淖孕判模艜?huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

通過對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無可厚非，但我在家長(zhǎng)會(huì)上特別提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要讓孩子先學(xué)會(huì)做人，再提高學(xué)習(xí)。尤其在初四階段，更要付出十倍的努力，多觀察、多溝通，真正了解自己的孩子在想些什么，懂得家庭教育的重要性。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。

2011.11.14

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，特總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“期中試卷分析”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅兩個(gè)多月的時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。

二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況

首先，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生，學(xué)校要求我們教師圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成召開敬愛張會(huì)，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有兩個(gè)多月了，召集家長(zhǎng)來學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，我班本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：好習(xí)慣，好人生。全班有一位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使四年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。還從各個(gè)學(xué)科談?wù)摿嗽趺淳蛺叟杜c好孩子，以及家長(zhǎng)該如何配合好，家長(zhǎng)都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問題做了討論，家長(zhǎng)提出了寶貴意見，我們老師及時(shí)采納意見，給每位家長(zhǎng)分發(fā)了作業(yè)記錄本，還要求以后每次作業(yè)家長(zhǎng)要有簽名，認(rèn)真做好沒一次作業(yè)，抓好學(xué)生作業(yè)這一關(guān)鍵程序！這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。會(huì)后老師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(zhǎng)做了談話，讓敬愛張了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。

三、成功教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)后，部分家長(zhǎng)還介紹了自己教育孩子過程中一些成功的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。

3、培養(yǎng)孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、床鋪、書包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，積極獨(dú)立地完成家庭作業(yè)。

4、在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。

5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生沒有家庭作業(yè)情況，對(duì)此做了解釋。

四、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，無論多忙也抽出時(shí)間來陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來。

巴仁鄉(xiāng)庫(kù)干中心小學(xué) 2015年 月 日

巴仁鄉(xiāng)庫(kù)干中心小學(xué)2015-2016學(xué)年 第一學(xué)期六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

班主任：木合提瓦.阿吉木

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

在學(xué)校的統(tǒng)一部屬下，我班于11月25日召開了15石雕班家長(zhǎng)會(huì)，基于學(xué)校、教師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的重視與積極參與，本次家長(zhǎng)會(huì)十分成功。以下是本次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備、召開情況總結(jié)。

一、準(zhǔn)備工作

在家長(zhǎng)會(huì)召開之前學(xué)校各部門做了大量的準(zhǔn)備工作，對(duì)于班主任給與了大力支持。我具體的做了以下工作：

1、精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及發(fā)言稿。

2、同時(shí)安排2名學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言，2位家長(zhǎng)代表發(fā)言。

3、做好教室布置。

4、安排６名學(xué)生負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)打開水及倒開水及家長(zhǎng)簽到工作。

5、安排部分學(xué)生整理會(huì)后物品。

二、家長(zhǎng)會(huì)召開情況

1、我們班共28名學(xué)生，共有26位學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)。

2、在會(huì)上發(fā)言情況

A、由班主任具體介紹學(xué)生在班內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)。包括學(xué)習(xí)態(tài)度，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面。

B、由學(xué)生代表發(fā)言 表達(dá)他們學(xué)習(xí)和面對(duì)高考的勇氣和決心，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)吐露他們自己的心聲。

C、由家長(zhǎng)代表發(fā)言

談怎樣創(chuàng)設(shè)好的家庭環(huán)境，怎樣教育子女，與高中生如何溝通等問題。供大家探討。

D、任課老師發(fā)言

談對(duì)班內(nèi)學(xué)生管理，學(xué)生上課態(tài)度的看法和想法。E、我建議家長(zhǎng)著重做好以下幾方面：

１、做好五陪工作 陪吃，陪睡，陪聊，陪玩，陪讀。不可不陪。

２、關(guān)于學(xué)生手機(jī)使用 Ａ、絕不能帶進(jìn)學(xué)校 Ｂ、在家里適當(dāng)用（可做協(xié)議）

３、關(guān)于電腦 斷網(wǎng)，不可玩游戲，看小說，電影。確有資料要查可監(jiān)督牢。保證休息睡眠。４、關(guān)于電視 適當(dāng)看，多陪。５、要讓孩子適當(dāng)參加勞動(dòng)

三、達(dá)成的共識(shí)

１、對(duì)孩子手機(jī)約束好，協(xié)議好帶進(jìn)來不幫他們來要。２、把市民卡帶上，生個(gè)小毛病就不要回家了。３、注意孩子有沒有談戀愛。

４、學(xué)校要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，所以我們有完善的制度，以前要求學(xué)生到家發(fā)短信或打電話給班主任。

５、請(qǐng)經(jīng)常看一下孩子的頭發(fā)，指甲等儀容、儀表方面。

６、關(guān)于周末補(bǔ)課我們到目前為止，都是在無償補(bǔ)課，是補(bǔ)兩周休息一周，有時(shí)由于有事情就忘記發(fā)短信了。

四、個(gè)人想法

這樣的大型會(huì)議雖然不利于個(gè)別溝通，但是對(duì)于學(xué)校管理和班內(nèi)共性問題的解決是非常有好處的。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

夏二小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。2012年11月28日下午，我校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，共分為兩塊內(nèi)容。一是家長(zhǎng)們分班與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議；二是進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)老師工作。本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、規(guī)模大，氛圍好。本次家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)率高。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好教室，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，營(yíng)造了一種親切、和-諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長(zhǎng)滿意。

三、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

四、學(xué)校安全工作井然有序。值日教師、保安及老師積極配合，在校門口、操場(chǎng)維護(hù)秩序，保證了家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行。

五、本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、老師的活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)了解了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的一些意見和建議，使學(xué)校能及時(shí)調(diào)整工作，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和-諧。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

夏茂第二中心小學(xué) 2012年11月29日

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

榮成市尋山街道中心完小

一年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

本次家長(zhǎng)會(huì)恰逢學(xué)校剛剛舉行過期中考試。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們班共有32名家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，其中1位同學(xué)的家長(zhǎng)帶孩子回老家請(qǐng)假未到。

一、基本情況

家長(zhǎng)會(huì)主要進(jìn)行以下活動(dòng)：一是向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的基本情況以及活動(dòng)的開展；二是結(jié)合日常孩子的表現(xiàn)和期中檢測(cè)，給家長(zhǎng)的建議；三是交流孩子教育的相關(guān)問題；會(huì)上我重點(diǎn)介紹了班級(jí)的整體情況，對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長(zhǎng)一一做了匯報(bào)，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長(zhǎng)能對(duì)自己孩子的情況有所掌握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說明，同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對(duì)家長(zhǎng)提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

二、收獲

1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長(zhǎng)的交流與溝通，達(dá)成共識(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長(zhǎng)會(huì)的成功舉行，使家長(zhǎng)們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。

3、這次家長(zhǎng)會(huì)取得了很好效果，老師和家長(zhǎng)之間進(jìn)行了全面的交流與溝通，既讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生在校一天的課程安排情況，又對(duì)老師的辛苦表示理解和感激，并在學(xué)生的教育上達(dá)成了共識(shí)：嚴(yán)格要求，講究方法，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為孩子以后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

三、反思

榮成市尋山街道中心完小

通過這次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)的交流，在今后的工作中我還要努力做到，在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。