第一篇：2017年前半年石川學區黨支部工作總結

石川學區黨支部2017年前半年工作總結

在過去的半年中，我學區支部在漳縣教育黨工委的正確領導下，緊密結合各小學學校實際工作，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和甘肅省第十三次黨代會精神，結合支部實際，落實教育黨工委2017年工作要點。進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，以深入開展 “兩學一做”學習教育活動，強力促進學校的管理效能提升；進一步激活黨組織的生命力，努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，提高學校黨組織凝聚力、戰斗力；進一步提升學區學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量；結合石川學區“三七一”教學模式，進一步構建和諧校園，將學校的教育教學和管理行為進行整合和升級，實現學校又好又快發展。取得較好的效果，現將前半年的支部工作總結如下：

一、黨支部的基本情況：

1、組織機構，石川學區共有黨員人數14人（2017年6月組織關系排查結轉來3人），支部書記：李永強；支部組織委員：徐興平；支部宣傳委員：李興魁 ；支部紀檢委員：杜治平；學區所轄學校黨員情況：虎龍口小學4名黨員并成立支部（2017年6月組織關系排查結轉來一人：田維珍）；三條溝小學無黨員，但已吸納一名預備黨員；趙家莊小學無黨員教師，爭取在后半年發展一名入黨積極分1

子；占卜小學3名黨員教師（2017年6月組織關系排查結轉來一人：漆盤勝）；小石門小學4名黨員教師并成立支部（2017年6月組織關系排查結轉來一人：李志剛）；學區支部3人。2016年10月提交入黨申請書一人（石川鄉三條溝小學教師賀紅平），2017年6月吸納為預備黨員。

二、半年來的主要工作：

1、加強制度建設，建立健全各項管理制度，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，是黨員發揮先進性的重要保證。學區支部陣地建設情況:設黨支部辦公室一間（學區校長辦公室），黨支部會議室一間，有黨建宣傳欄，有黨旗，有誓詞等。

2、黨支部建立和完善了《“三會一課”制度》、《民主評議黨員制度》等?！叭龝徽n”制度是學?；鶎狱h組織長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。健全“三會一課”，確保學習落到實處。每月一次黨小組會，每學期一次支委會，每學年一次支部大會，（本學期共召開七次會議：分別是3月16日由李永強主持召開了“三查三治”啟動會議，3月31日由李永強主持召開了支委擴大會議，傳達縣扶貧會議精神；4月10日由李永強主持召開了支委擴大會議，安排部署學區學校近期各項工作，學科競賽初賽安排，安全工作，黨建工作；5月10日由李永強主持召開了期中考試安排，學習漳教工［2017］17號文件精神；5月18日由永強主持召開了全體黨員大會，學習“三會一課”制度2

暨期中質量分析會；5月23日由永強主持召開了全體黨員大會，安排“兩學一做”學習教育常態化制度化工作；6月16日由永強主持召開了支委擴大會議，學習和傳達了甘肅省第十三次黨代會精神。每學期一次黨課，結合支部大會組織黨課教育。根據學區實際，開展常態學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養。本學期5月18日學區支部書記對黨員和全體教師上了一次黨課，主題是《深入開展“兩學一做”學習教育活動》。

3、認真組織黨員同志認真學習，轉變思想作風，勇于批評與自我批評，要求各黨員同志認真學習。讓黨員真正做到以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群眾當中，做到“宣傳員、服務員、戰斗員”的作用。我學區黨支部還組織全體黨員同志及入黨積極分子觀看影片《柴生芳》，接受黨性教育。本學期以來每月一次黨員固定活動日，2017年1月12日的主題是“開展困難教師走訪慰問活動”；3月16日的主題是“三查三治專項整治”；4月11日的主題是“學習總書記講話，開展教學研討，提高學科質量”；5月10日的主題是“抓考風考紀，組織好期中考試工作”；6月16日的主題是“貫徹落實甘肅省第十三次黨代會精神”。

4、以“管理育人” “教書育人” “服務育人”的黨員示范崗為抓手，開展履職踐諾，創建黨員先鋒示范崗活動。根據學區支部的安排，全體黨員結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承3

諾，進一步提升崗位服務意識和服務質量。創建了管理服務崗位、扶困助學崗位、教學工作崗位、財務管理示范崗等。實現了人人有示范崗位，人人有示范任務，人人踐行承諾的良好局面。黨員教師在教育教學崗位積極引領做了大量工作，使得此項工作能夠有效地開展。安全管理示范崗，虎龍口小學校門前公路車多速度快，半年多來學校一直堅持主要領導早晚在校門與黨員教師一起護送學生進校、離校。支部與行政積極配合通過以上崗位的設立使學校做到了四有：學校管理有提升，教育教學有質量，教學成績有突破、學校穩定有發展。支部積極為青年教師成長搭建平臺，讓他們在各類活動中展風采、快速成長。支部借助“六一活動”這一契機，各學校開展了豐富多彩的慶“六一”活動，有舞蹈、小品、獨唱、小合唱等節目，還分別舉行了少先隊員入隊儀式，學區設少先隊大隊輔導員一名（徐興平），各學校分別設一名少先隊輔導員一名：虎龍口小學：趙平；三條溝小學：徐秋鵬；趙家莊小學：李海龍；占卜小學：漆盤勝；小石門小學：李志剛。六一活動中，入黨積極分子、黨員教師等年輕骨干教師勇于挑重擔積極投入到活動的組織、編排、演練之中，展現他們的特長。

5、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》《中小學教師職業道德規范》等，提出每一名老師都努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。進一步規范教師從教行為，嚴格教師請假制度。本學期以來全學區各學校未發生任何“三亂“事件，2013年石川學區支部被評先進基層黨組織，2014、2015、2016分別被漳縣縣委縣政府評為教育工作先進集體。推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參4

與學校管理，利用家長會，廣泛征集家長對學校工作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定發展規劃提供參考依據。經過近年來的努力，學區各學校的方方面面有了較大的改變，我們的努力受到了家長的認同。

6、“三查三治”工作：2017年3月16日，由學區校長黨支部書記李永強主持召開了“三查三治”紀律作風專項整治行動啟動會議，認真學習了《漳縣教育系統開展“三查三治”紀律作風專項整治行動實施方案》，各學校認真落實了此項工作；成立石川學區“三查三治”領導小組，組長：李永強（石川學區校長，學區黨支部書記）；副組長：李興魁（學區支部宣傳委員）、趙平（虎龍口小學校長）、賀紅平（預備黨員三條溝小學校長）、李義春（小石門小學校長）、漆盤勝（中共黨員占卜小學校長）、杜治平（學區支部宣傳委員小石門小學校長，小石門小學黨支部書記）；組員：柳轉貴（占卜小學主任）、任占奎（虎龍口小學主任）、徐秋鵬（三條溝小學主任）、李志剛（小石門小學主任）、李海龍（趙家莊小學主任）。制定《石川學區“三查三治”專項整治行動實施方案》，填寫問題清單并限期進行了整改。

7、“兩學一做”學習教育常態化制度化工作；5月23日由永強主持召開了全體黨員大會，安排“兩學一做”學習教育常態化制度化工作，學區制訂了《“兩學一做”學習教育常態化制度化工作實施方案》，把支部建設作為最重要的基本建設，作為發揮堡壘作用的重要保障。落實“三個基本”：堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”5

為基本制度，把“兩學一做”學習教育作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。

三、下半年工作重點

1、繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，新思想，繼續深入開展“兩學一做”學習教育活動。

2、黨員固定活動日確定為每月5日，15日，25日，主題要鮮明，要符合工作實際。

3、黨風廉政建設工作，認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，深入開展反腐倡廉專項教育活動。

總之，半年來，學區黨支部在縣教育黨工委的正確領導下，以科學發展觀為指導，扎實開展“兩學一做”學習教育活動，為學區學校的教育教學工作發展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我支部將“百尺竿頭，更進一步”，為學校教育教學質量的全面提升打下堅實的基礎，為辦好人民滿意教育而努力！為創辦一流學區而奮斗！

漳縣石川學區黨支部

2017年6月19日

第二篇：前川五小黨支部工作計劃

前川五小黨支部工作計劃（2011年春）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習落實科學發展觀，以提升教育內涵、開展高效課堂活動為中心，以提高教學質量為目的，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為推進學校又好又快發展，進一步構建魅力校園提供堅強的組織保障作用。

二、工作目標

1、堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。組織黨員學習和教師政治學習的參學率100%。

2、認真學習領會十七大、十七屆四中全會精神，用科學發展觀，武裝全體教職工，提高理論素養。為學校促進學生全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。

3、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。

大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

三、工作要點：

（一）以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養

以學習宣傳黨的十七大、十七屆四中全會精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。、進一步落實科學發展觀，堅持領導干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領會十七大、十七屆四中全會精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養、和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習十七大、十七屆四中全會精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，要提升政治理論素養，善于把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學的發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的十七大、十七屆四中全會精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。

（二）加強隊伍建設，提高師德建設水平

1、干部隊伍建設。要時刻牢記黨的宗旨。圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。切實做好教代會民主評議干部制度。堅持嚴格要求和愛護人才相結合。真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。

2、加強師德建設，積極開展“仁愛之師”“增強自主意識，做創新型教師”活動，提高教師素質，引導教師確立“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的優良師風。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是后進生）等現象。堅持師德一票否決制制度。

3、注重后勤、以及服務人員的政治思想工作，不斷提高服務保障意識，樹立學校一盤棋的思想。

（三）加強黨支部和黨員隊伍建設，增強凝聚力，切實發揮戰斗堡壘作用

1、加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨支部要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，落實黨員責任區制度。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

2、完善保持共產黨員先進性教育活動成果的長效機制。進一步增強黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。

3、進一步增強黨組織的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要及時挖掘身邊先進黨員的典型事跡。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。

4、認真做好黨支部目標管理考核工作和黨員民主評議工作。把這一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。

（四）以構建高效課堂為載體，深入開展爭先創優活動

1、根據市區局精神，繼續引導教職工深刻認識構建高效課堂的重要性，努力推進魅力校園建設。

2、以提升社會公德、職業道德、家庭美德為重點，以培養教師良好的執教習慣和學生的良好的行為習慣為切入點，不斷提高教師素質，大力開展文明班級、先進組室的評選活動。積極發揮名教師、骨干教師的引領作用。大力提高師德、育德能力，不斷提升教育內涵。

3、黨員要帶頭關注學困生和貧困生。加強與、社區等單位的文明共建活動。積極發揮“關協”作用。認真處理好學校與社會、教師與家長的關系，以良好的服務態度維護教育形象，為學校發展創造有利的外部環境。

（五）進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發展

1、認真學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。黨支部要求領導干部特別是黨政主要領導始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。要關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

2、加強作風建設。黨員干部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務型學校意識。在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得群眾的滿意。

3、加強監督力度。鞏固行風建設成果。加強對財務、招生、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。

（六）合力推進學校發展，進一步做好群團、和其他工作

1、加強黨對工會、團隊的領導。支持工會按照章程開展工作，保障教代會正確行使職權，發揮教代會民主管理和監督作用，切實維護教職工的合法權益。大力支持工會開展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動。充分發揮團隊作用，關心青年教師的成長，盡可能為他們搭建成功的舞臺。積極支持團隊活動。

2、整合教育力量，爭取發揮離退休老同志的作用。關心離退休老同志的學習、生活，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難。學校繼續發揮好老同志作用，為學校發展出謀劃策。

在新的一年中，我們在教育局黨委的正確領導下，團結帶領全體黨員和干部以及學校教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，圍繞學校中心工作，狠抓工作有效落實，為學校的更大發展而努力。

四，主要活動工作安排

二月

1，制定工作計劃。

2，召開支委會，研究納新對象。3，黨員大會，布置本學期工作。三月

1、上黨課。

2、校內練兵活動。

3、檢查黨員自學情況。

四月

1、繼續開展校內練兵活動。

2、做好入黨積極分子考察、培養，思想教育。

3、檢查黨員自學情況。

五月

1、支部大會，確定新黨員，完成政審材料。

2、上黨課。

3、檢查黨員自學情況。

六月

1、慶“七一”活動。

2、檢查黨員自學情況。

3、表彰先進。4，工作總結。

第三篇：學區黨支部工作總結

***學區2011年黨支部工作總結

一、指導思想：

一年來，我們肅州區教育局和**鄉黨委的正確領導下，能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七界六中全會精神和市區黨代會精神，緊緊圍繞教育教學改革和發展這一中心任務，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，積極開展創先爭優活動，為學校完成各項工作任務提供了思想上組織上的保證。現將一年來所做的工作總結如下。

二、主要工作：

（一）、強化管理，提高黨建工作科學化水平。

黨支部堅持“夯實基礎、健全制度、完善機制、狠抓落實”的黨建工作方針，狠抓“三強”，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為學校的各項工作的開展提供堅強的組織保證。1．加強黨建工作機制。（1）健全黨員學習制度。黨員學習制度化，結合工作實際，擬定學習計劃和階段性學習目標，號召全體黨員加強學習，注重研究，牢固樹立科學的世界觀，用自己的工作實際踐行全會精神。黨員學習常態化，支部要以黨小組為單位建立學習小組，交流學習體會，要求人人有追求，人人有行動，人人有感悟。（2）完善黨員活動陣地建設。做好校內活動陣地建設，建好黨員活動室，積極利用黨員活動室進行各種活動。積極拓展校外活動陣地建設，學習兄弟學校支部經驗，進行黨建工作交流。本學年黨支部能積極征訂黨報黨刊，以此加強對黨的理論、路線、方針、政策的學習。（3）做好黨務公開工作。以黨務公開為載體，通過校園公示欄最大限度地向全體黨員公開黨務工作。建立完善“黨內民主議事日”制度、重大決策征求意見和聽證制度，凡涉及教師切身利益的熱點難點問題，首先提交黨員代表討論，聽取黨員意見。

（4）積極開展黨員評議活動。領導班子要定期向黨員大會述職，接受黨員定期評議，黨組織班子要接受全體黨員的監督和評議，保障黨員的監督權。

2．加強黨組織的整體功能。增強學校黨組織的戰斗力、凝聚力和創造力，關鍵是要發揮好整體功能。為提高黨員教育管理的針對性，根據學校教育組織結構實際，把組織建設網絡延伸到各個年級組、教研組甚至于備課組，形成網格化的建設布局，實現黨的工作在學校全覆蓋。按照學校發展要求，積極轉變組織的工作職能。積極探索新型黨組織管理運行方式，把服務師生作為學校黨建工作的出發點和落腳點，依托學校黨員

服務崗位和黨員活動陣地，拓展服務空間，延伸服務內涵，以群眾和師生滿意為根本目標，切實加強作風和效能建設。

3．加強新黨員發展工作。根據新《黨章》要求，嚴格組織發展程序，堅持考察時間保證，學習培養活動保證，組織發展程序規范，在發展過程中保證培養有計劃，考核有細則，談心有記錄，以此保證新黨員的發展質量。本學期黨支部將劉欣、張燕等6位同志確定為入黨積極分子，組織他們聽黨課，吸收他們參加黨組織的各項活動，每人指定兩位黨員進行結對培養考察，定期進行談話交流，肯定成績，指出不足，指點努力方向。今年，我們專門對這6位入黨積極分子進行年終考核。

（二）、落實“三塑形象”工程，加強隊伍建設。

1．塑造領導班子的帶頭形象。

在班子內開展“四爭”活動，人人爭做廉潔自律的表率；爭做學科的帶頭人；爭做守紀團結的模范；爭做扎實工作的標兵。圍繞“務實、高效、團結、協作”的原則，加強行政班子的建設。堅持每周一次的班子例會，學習政策法規，學習管理理論，提高班子成員的政治理論修養和管理水平。充分發揮班子成員分工負責、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。引導班子成員樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上，用在學校的可持續發展上，帶領班子成員密切聯系群眾，帶頭學習，帶頭聚焦課堂，認真、高效完成分管的各項工作。

2．塑造黨員的模范形象。

(1)建立師德素養塑構平臺。黨員就是一面旗幟，為充分發揮黨員的先鋒和模范作用，學校開展了以“忠誠獻教育，大愛予學生”為主題的師德教育活動。鄭重承諾樹師表。教師節，我們舉行了以“忠誠獻教育 大愛予學生”為主題的教師宣誓活動?；顒又?，即將退休的教師代表與學校青年教師代表相繼發言，責任的交接，歷史的傳承，透露著對教師這份職業的留戀與自豪、敬意與期望；黨支部書記帶領大家莊嚴宣誓：忠于事業，熱愛學生，教書育人，愛崗敬業，刻苦鉆研，廉潔從教，行為規范遵紀守法，為人師表，**鄉小學生的全面發展貢獻一切力量！

(2)建立學科教學創優平臺。黨員充分發揮校內學科學術帶頭人作用，帶領自己學科組教師積極開展教學研究，在各自學科專業范圍進行研究活動，一批批青年老師在比賽中凸穎而出，今年我校共有5名教師上報區骨干教師；截止到目前有30篇左右論

文在省、市、區發表和獲獎；有2人的錄像課報送甘肅省教科所評審；1人的體育課在沿山片區的競賽中獲二等獎的好成績；有3人的課題上報教研室正在評審中。

（3）建立學校內涵建設提升平臺。一年來，為了促進學校內涵建設，我們開展了很多有針對性的大型活動。三月份開展了“高效課堂”推進月活動；

五、六月份舉行了“高校課堂”展示活動；十月份積極籌建迎接兩基國檢；十一月份“高校課堂”過關活動。

3．塑造先進的典型示范形象。

在“三塑形象”主題教育，發現、培養、宣傳教職工身邊的典型，樹立張守祥、楊迎君等教學典型，讓他們講述自己的事跡，在耳濡目染中接受教育，從而帶動整個隊伍的提高。本，學校將評選出 “教學工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“黨員示范集體”等多個，這些典型人物，在不同的崗位上發光發熱，引導激勵全校教職工共同進步。

（三）、強化“三點”，開展“創先爭優”主題教育。

深入開展“創先爭優”活動，用科學發展觀統領學校工作，用辦讓人們滿意的教育的標準衡量學校工作，轉變教育理念，破解發展難題，謀劃學校的科學和諧發展。

1.切入點——抓好宣傳發動。

學校黨支部對創先爭優活動高度重視，把它作為提升辦學品位、打造特色學校的難得機遇來抓。學校召開校領導班子會，結合學校實際，對先進基層黨組織“五個好”，優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求，制定了《**學區“創先爭優”活動實施方案》，對活動開展的總體要求、主要內容、工作舉措、時間安排等方面都做了具體的規劃，使活動開展按步進行。成立了黃利基同志為組長的領導小組，具體負責活動的組織實施。召開黨員大會和全校教職工大會，認真傳達、學習上級組織動員會議精神和各級領導講話。同時通過學校網絡、宣傳展板，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，營造了濃厚的活動氛圍，推動活動的深入開展。

2.關鍵點——抓實公開承諾。

學校把公開承諾作為創先爭優的關鍵環節來抓，采取有效措施，扎實有序推進。一是科學設置承諾內容。校黨支部主動深入黨員、深入教職工、深入班級、深入學生及家長，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎上，經過反復討論研究，確立了從加強領導班

子建設，提升教師隊伍師德師風教育水平和激勵黨員爭貢獻，創業績等幾個方面做出承諾。每名黨員按照爭當“五個模范”的要求，結合本職工作，細化了爭當優秀共產黨員的承諾。二是進行公開承諾。通過全體教師大會上宣讀自己的承諾書，進行公開公示、接受全校教師監督。三是積極踐行承諾。學校將每名黨員的承諾事項分別建立了臺賬，明確其目標任務，具體完成時限。對于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。定期開展黨支部和黨員踐諾情況點評，對群眾反映履行承諾不夠的黨員，由支部書記找其談話，限其整改。

3．著力點----創新載體活動。

學校黨支部精心設計活動載體，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。結合教育教學中心工作，積極開展“一爭、二創、三滿意”活動。所謂“一爭、二創、三滿意”，是指一爭：爭做優秀共產黨員；二創：創先進集體（先進科室、年級組、教研組）、創黨員示范崗（“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學工作黨員示范崗”）；三滿意：學生滿意、家長滿意、社會滿意。

我們相信，只要我們珍惜自己的崗位，樹立起遠大的目標，有所追求，盡力而為，享受到成功的樂趣，相信在大家的努力下，我們一定會取得更多的成績，我們的學校會獲得更大的發展。

第四篇：小川學區近期工作總結

小川學區近期工作總結

2015學已經結束，在縣教育局的直接領導下，在鎮黨委、政府的大力支持下，在全鎮家長的配合下，經過全學區師生員工共同努力，基本完成了上的教育教學任務，全學區各學校面貌發生了很大變化，辦學條件得到極大改善，教育質量穩步提高。

新學年已經開學，一切教育教學工作基本就學，一切都按照學區制定的周中心工作計劃有序開展，為了總結差距，該進教育教學方法，提高辦學效益，現對近期工作總結如下：

一、加強義務階段標準化學校建設，穩步推進義務教育均衡發展工作。

在縣委、政府的統一部署下，按照縣教育統一協調指揮，我學區共有8所學校被確定為義務教育均衡發展評估學校。在歷屆領導辛勤工作的基礎上，經過相關學校教師的開拓創新，攻堅克難，學校辦學條件極大改善，辦學行為進一步規范，辦學水平進一步提高，經過縣級、市級、省級相關專家評估，學區8所被評估學校都達到了《甘肅省義務教育階段學?；巨k學標準》。目前，我們還要對相關學校進一步指導和監督，進一步細化工作要求，在原有工作的基礎之上，對照《甘肅省義務教育階段學校基本辦學標準》，把工作做得更好，為全縣義務教育均衡發展工作順利通過國家認定努力工作。

二、強化過程管理，提高教育質量 教育教學質量的高低，是衡量一所學校辦學水平的核心指標。近幾年，我們狠抓教育教學質量，制定了相關的評價制度，調動了大部分教師的教學積極性，學區教育質量穩步提高，受到了上級的好評，受到了家長的贊譽，學區學生總數逐年上升。今年，我們制定了強化過程管理，全面提高教育質量的工作思路，按照縣教育局《成縣中小學精細化管理》的要求，制定了我學區教師工作量化考核辦法。重點加強了教學過程的管理，通過外出培訓，請專家來學去培訓，網絡學習等方式，轉變教師的教學理念，改變傳統的課堂教學模式，提高課堂教學效益。特別是跨越式實驗教學項目在我學區的全面推廣，已取得了較好的實驗效果。特別是語文和英語課的實驗效果已經走在了全縣前列。本學期，我們加大了藝術課程的管理，特別是加大了體育、音樂、美術、科學等課程的考核評價，引導教師全面推行素質教育，開展陽關體育活動，充分利用閱覽室、科學實驗室、音樂室、美術室、微機室等相關功能室，全面提高學生素質，努力辦真正意義上的素質教育，辦人民滿意的教育。

三、薄弱學校改造項目進展順利

1、已完成項目：①上峽小學食堂建設項目、院子硬化項目；②草壩學校新建項目；③豐鐘小學新建項目、④新興小學維修項目都已全部竣工。全部投入使用。

2、正在進行項目：①天山小學異地重建項目已完成招標工作，正在辦理相關證書。②賀溝小學原址重建項目已經立項，正在辦理相關證書。③小川幼兒園教學樓建設項目已經交工并通入使用，正在實施附屬工程建設。

成縣小川學區

2015-9-16

第五篇：會川學區民主評議行風工作總結

會川學區民主評議行風工作總結

根據《中共渭源縣教育體育局委員會關于在部分學校開展民主評議行風活動的通知》（渭教黨發[2011]7號）精神，我學區從今年3月份開始，在學區所屬各校及幼兒園開展了為期4個月的民主評議行風活動。各校（園）行風建設以加強師資隊伍建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，認真開展了行風自評、民主評議、行風問題整改等活動，并對學校行風建設現狀及出現的問題進行了切實的總結整改。學區各校（園）扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規范管理，樹立了學校新的形象，取得了良好的成效?，F將活動開展情況匯報如下：

一、從思想上高度重視，有的放矢的開展工作

教育民主評議行風活動是在上級黨委、政府領導下，依靠人民群眾和社會各界的力量，通過對教育行業的作風進行公開評議，推動行風建設的一項民主監督活動，它對于糾正教育行業不正之風，促進依法行政，推進黨風廉政建設，優化教育環境，構建社會主義和諧社會都具有十分重要的意義。

民主評議行風的根本目的，是推動教育行業部門領導和廣大教職員工深入學習教育法規和政策，學習中央和省關于作風建設的文件，進一步提高自身素質，改進作風，規范辦學行為，逐步建立健全行風建設的長效機制，促進教育事業的改革發展和教育公平，辦好讓人民滿意的教育。

行風，就是一個行業的風氣，是指一個行業和部門對其履行社會職能，或者對其服務對象所形成的一種較普遍的態度、行為和傾向，是責任意識、價值觀念、行業精神追求的外在體現，具有一種整體性的特征。行風建設同樣涉及領導作風、精神狀態、群眾觀念、辦事效率、辦事規范、辦事公開、清正廉潔等方面。

學區自開展民主評議行風活動以來，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀和建設社會主義和諧社會的思想，堅持標本兼治、注重預防和集中整改的原則，在預防和整改上多下功夫，進一步加強行風建設，逐步建立行風建設長效機制，打造一支能干事、干好事、不出事的教師隊伍，為教育發展創造干凈的環境，營造風清氣正的良好氛圍，促進學校教育均衡優質健康發展，樹立良好的行風風尚，辦人民滿意的教育。在具體運行中，提倡以建為主的原則，對行風建設過程存在的共性問題，進行認真討論研究，并探討出有效的對策，以達到糾建并舉的目的，在全學區營造一個愛崗敬業的良好行業風氣，在社會上樹立起良好群體形象。

二、加強行風建設，不斷提高學區各校行風建設水平

近幾年來，我學區不斷提高行風建設水平，通過多種方式對學校領導、教師進行思想教育，營造良好的宣傳氛圍，并加強監督、指導力度，行風建設取得了一定成效。

1、在依法治教方面：堅持科學辦學，全面育人的宗旨。加強教育法制建設，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范學校管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

2、加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學區根據市、縣教育局的統一部署，嚴格執行收費政策，堅決制止亂收費。

（1）、學校每學期開學前向全校師生張榜公布國家免費項目和標準，并印發給學生家長，讓其明白國家的惠民政策。

（2）、為了嚴肅紀律，學區還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的學校和班級，一經查實，均要追究當事人的責任，除批評教育、退還所收費用外，還要給予經濟處罰，并取消當年評優、評先及職稱評聘資格，甚至行政處分。

3、在工作效率及服務態度方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設、考核，加大對學校、幼兒園領導及教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，獎優罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養工作，使其更新教育觀念，轉變教育思想。進一步改進和加強學生德育工作，大力推進養成教育，加快課堂教學模式改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。通過近幾年努力，建設了一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新的教師隊伍。

4、在辦學水平方面：針對出現的問題，建章立制，規范教育行為，努力創造一流行風，促進學校教育發展。定期召開家長行風監督員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。近年來，學區通過多種渠道改善學校辦學條件，加強辦學行為監管，規范學校管理，教育教學質量不斷得到提高。

三、我學區民主評議行風工作回顧

1、宣傳動員

3月底，我學區根據《中共渭源縣教育局委員會關于在部分學校開展民主評議行風活動的通知》精神，召開學校行政工作會議，在會上闡述了評議行風建設有利于機關作風、領導廉政建設、學校教學風氣、師德師風面貌的轉變，有利于創造一個良好的教育大環境，安排各校要結合學校實際，要求學校領導、教師主動查找問題，認真自評分析，確定整改目標。隨即學區制定了《2011會川學區總支民主評議行風活動實施方案》。4月18日在校長大會上，進一步進行思想動員，認真組織各校校長學習黨的宗旨和教育方針，學習“十七大”報告精神，要求各校要提高教育教學質量，辦人民滿意的學校，就必須加強自身的行風建設，加強師德師風修養，依法執教，不斷提高為人民服務的思想，努力查找自身問題，積極整改。在會上布臵民主評議行風工作，對照工作找問題，對照問題找差距，邊評邊改，以實際行動取信于民，服務于民。

2、組織措施

從3月底《中共渭源縣教育局委員會關于在部分學校開展民主評議行風活動的通知》下發后，學區總支認真組織落實行風評議工作，采取了一系列行之有效的措施，來抓學區民主評議行風工作。

（1）加強組織領導，健全工作機制 為了保證學區民主評議行風工作的順利進行，切實推進學區民主評議行風的工作，我學區成立了民主行風評議領導小組，由學區校長任組長，學區專干任副組長，各校、幼兒園負責人參與的學區民主評議行風領導小組，各校、園在局黨委和學區領導小組的指導下，切實針對學校的工作開展民主評議行風工作，促進學校校風、師風的建設。學區各校通過電話、設臵“意見箱”、發放“問卷調查表”（200份）、座談會、走訪征求意見、教師之間互評、召開支委會（4次）等形式，廣泛收集群眾意見，根據內容整理交給相關部門處理，整改提高。深入查找各校行風建設存在的問題，有針對性地制定整改措施，各校按照“誰主管、誰負責”的原則，對存在的問題，采取有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意

學區行評領導小組對整改情況進行跟蹤檢查，督促整改措施的落實。在整改的基礎上，按照“糾－評－建”的要求，建章立制，抓好制度的落實和監督。

（2）堅持以評促建，抓好行風評議

①廣泛動員，認真學習。為了讓教師從思想提高認識，要求各校布臵教師們學習黨的“十七大”精神、“三個代表”重要思想，學習中小學教師職業道德規范，在認真學習的基礎上，結合本單位的實際，發動教師參與民主評議行風工作，自覺對照這些政策法規，加強自身作風建設。

②突出重點，制定學校具體措施。學區領導重點審核收費項目，對嚴令禁止的收費，要求學校堅決抵制；禁止教師亂派發資料，亂收費行為；禁止體罰學生和變相體罰學校；禁止挖苦、諷刺學生；禁止向家長索要財物；禁止中午在校留學生；禁止從事有償家教活動。各校校長認真抓好教育教學工作，嚴格按照教育管理常規管理教學，規范教師教學行為。嚴肅考紀考風，切實抓好教育質量，保證素質教育得到落實。加強教師形象建設，注重言表，身正為范；立足崗位練兵，開展教學競賽，促進教學質量的良性發展；切實開展課程改革，轉化觀念，努力用新課程思想指導教學，在教學上發揮學生的主體性，促進每個學生發展進步。

③發揮民主監督作用。要求學校切實做到校務公開，以人為本，民主教學，民主管理，嚴格履行黨風廉政建設責任制，嚴格接受上級檢查，自覺接受學生、家長、社會、上級領導的監督。進一步建立、健全學校各部門的管理制度，完善監督機制，對于學生、家長反映的問題，各校要一一進行核查，情況屬實的，嚴格依法進行處理。

師德建設是行風評議工作的重中之重。廣泛開展職業道德教育，做到教育為人民服務，愛崗敬業，為人師表。同時開展世界觀、人生觀、價值觀教育，端正態度，認真進行學習和整改。開展師德評選和各類評優、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規范人。教師能認真教學，帶領所教班級學生端正學習態度，積極主動的投入學習，同時自加強業務訓練，勤練內功，外塑形象，與學生一道，共甘苦，勤鍛煉，真正做好學生的表率，做學生的知心朋友。深入開展“師德教育集中整頓”活動，組織教師全面開展新時期師德形象大討論，開展“講師德、比奉獻、塑形象”活動，倡導奉獻精神，增強教師的事業心和責任感。

各校領導充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。同時隨時注意關注貧困生，始終不忘關注貧困生的學習生活情況，使他們能夠安心地在校學習。

四、我學區行風評議中存在的問題及整改措施

我學區在行風建設中，先后召開了各校校長會、總支支委會、黨員大會，各校組織教師開展自學自查活動、教師自查自糾座談會等一系列活動，在這些教師自查自糾活動和社會調查活動中，各校領導、教師、學生、家長一致認為，多年來會川學區各校一直是依法辦學、依法治校，教師遵紀守法，熱愛學生，經常與家長溝通，學校校園環境、校園建設取得了很大的改觀，是學校領導、教師艱苦創業的結果。當然在座談和調查中，我們也發現了一些問題，我們針對這些情況，組織社會監督力量幫助我們進行行風評議工作，對這些不良現象進行了整改。

1、學費收費規范問題

在自查座談會中，我們發現家長社會對于學校學費的收取有疑問，不明白收費項目，對于學校收費有不少的牢騷。出現這種原因是因為家長和社會對收費工作的不理解，不知道教育收費的范圍與標準，一般群眾也不知道如何核實。針對這個現象，我們的改進方法是：

定制收費公示牌，在上面明確注明了收費項目和收費依據，注明各收費的標準的批準文號，還附帶了教育局、物價局、工商局等部門的舉報電話，讓群眾明確收費的合理性。

2、學區及所屬各小學（幼兒園）管理度的透明問題 在自查活動中，有些教師反映到學校管理上的問題，認為學校的政策不夠透明，教師福利待遇以及重大決策的出臺過程不清晰。造成這些問題現象的原因很多，學校管理上存在一定的問題，教師自由散漫，對于按規章辦事還存在不理解，于是有時發些牢騷。針對這一現象，我們采取的辦法是：

堅決執行并進一步加強校務公開政策。學區要求各校的專有支出收入賬目公示于眾，讓教師對于學校事情一清二楚，將行政支出和專項金費都列出細目，讓教師清楚學校經費的去向。并把學校領導的黨風廉政建設，領導班子的工作情況也公示于眾，讓教職工心知肚明。另外，對于學區各校重大決策，我們要求各校堅持校委會民主決議，公開公平的原則，憑黨性和職業道德辦事，為群眾辦好事，辦實事,主動接受社會監督。

3、師德師風建設問題。

表現在：有些教師只教書，輕育人；只重尖子生，忽視后進生；個別教師體罰或變相體罰學生，不能以身作則，起不到師表作用。分析原因，師德師風水平有待提高，部份教師不能平等公正地對待每一位學生；個別教師不尊重愛護學生，對于后進生存在偏見，有體罰學生現象；一些教師不注重家訪這個重要環節，家校聯系溝通少，造成家長的對學校工作的不理解。我們的做法是：深入學習黨的宗旨、教育方針，學習中小學教師職業道德規范，教學《教育法》、《未成年人保護法》等法規，學習教師“十準十不準”行為規范。加強教師形象建設，注重言表，為師為范；立足崗位練兵，開展教學競賽，促進教學質量的良性發展；切實開展課程改革，轉化觀念，努力用新課程思想指導教學，在教學上發揮學生的主體性，促進每個學生發展進步。

4、教育教學質量問題

在行風評議中，有些教師、學生、家長反映學校教學水平退步的問題。我們仔細分析，有些教師不能嚴格要求自己，不按教學常規教學，對教育事業不夠熱情，存在不按鈴聲進課堂現象，做一天和尚撞一天鐘，工作馬馬虎虎，造成教育質量下降。針對這些問題，我們的做法是：加強內部管理，狠抓教學質量，提高辦學質量和水平。內部管理水平的高低，決定了一所學校辦學質量、效益和水平，在內部管理上，加強班子建設，建立良性工作機制；加強制度建設，做到依法執教、依法從教；加強學生管理，培養良好行為；加強后勤管理，提供良好服務。同時實行“教師崗位工作責任制”等項制度；切實保障學校教學秩序和工作的開展，提高教學水平。另外，要求學校擠出有限的資金，投入到教師的培訓之中，提高教師素質，轉變教師觀念，通過各種手段，強化內部管理，提高了教育教學質量。

五、今后的工作打算

（一）繼續完善校務公開制度，推進依法治校

推行并完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對于學校改革、發展與穩定具有重要意義。為此，在以后的工作中，我們要認真總結經驗，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度進一步完善，監督機制進一步健全。及時將收費、職稱評審等工作公示，讓工作在陽光下運作，有效地防止各種不正之風的產生。及時了解并解決群眾反映的問題，切實為群眾辦實事，使行風工作落到實處，不斷推動學校各項工作。

（二）加強師德師風建設，樹立學區各校良好形象

在以后的工作中，要進一步加強工作作風建設。組織教師認真學習教育法規和文件，積極開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，嚴格按照干部“八個方面良好風氣”要求，開展教工隊伍的教育活動。加大師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，樹立良好的師德師風。要求全體教師必須自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，端正教學工作態度，做到愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用自己良好的師德風范來教育和引導學生。

（三）進一步夯實教研基礎，打造教師專業發展平臺 加強學校教研隊伍的專業化建設和教研組建設，形成自己的特色。組織評先選優活動，切實加強教研活動的實效性和科學性。創造一個開放的、隨時隨地的、全方位的、讓每個老師都能在組織引導下自我發展、自主創新的機制，提高校本培訓水平，為教師實現自主發展、自主創新、自我提高打造專業發展和相互交流的平臺。

（四）嚴格教育收費管理，禁止亂收費

以依法行政和依法治教為重點，學區各校要堅持教育收費公示、收費審計、校務公開等制度。在學生收費問題上，各校要堅決貫徹執行上級關于學校收費的各項政策和規定。規范收費行為，切實杜絕亂收費現象，讓家長放心，讓領導放心。

（五）進一步推進和提高教育管理效率和效能

在以后的工作中，學區將加強內部管理，把行風評議工作效能建設、黨風廉政建設、保持共產黨員先進性有機結合起來，堅持依法管理，改進工作作風，建立健全崗位責任制，逐步實現以制度管事管人，把管理育人和服務育人落到實處，提高了教師的思想政治素質，增強了群眾觀念，切實改進工作作風，提高辦事效率和服務水平。規范教育管理行為，實現教育管理的科學化、效益化，強化工作風氣的和諧性，實現高效辦公。

（六）進一步加強學校安全維穩工作

各校將制定學校安全應急處臵預案，組建安全工作領導小組和執行小組，層層負責，切實落實安全負責人，與相關責任人簽訂安全責任書，誰簽字誰負責。加強日常值日和安全值班制度，出現突發情況，及時采取有效措施進行處理，并在第一時間向上級領導部門匯報情況，防止事態惡化。

（七）完善學校管理制度體系，積極推進制度化建設

針對本次評議活動中出現的問題，學區將監督、指導各校查漏補缺，找出學校發展中出現的自身問題，特別是制度方面的問題。沒有制定的制度要學校組織抓緊制定并實施；不符合學校發展的、沒有用的制度該廢止的廢止，該修改的修改，做到及時完善，形成一個動態的、隨時更新的制度體系，保證學校各項工作的順利開展，保障學校工作的良好運行，做到有規可依、有規必依，建立良好的工作秩序，推進學校工作的制度化、科學化建設，將學校建設成為既有人文精神、又有制度規范的全體教職員工的和諧家園，為建設和諧社區、和諧社會貢獻力量。

通過此次民主評議行風活動，我學區行風建設和行風評議工作在不斷總結、不斷充實、不斷提高的基礎上，達到預期的目的，收到成效，我們一定要繼續把行風建設抓扎實，在內容和形式上加以創新，從增強教師社會責任感和道德責任感方面做起，把行風建設工作搞得更好。希望各位領導和評議代表對我學區的行風評議工作提出批評指導。