第一篇：英 語(yǔ) 教 研 組 工 作 總 結(jié).2011.6doc

英 語(yǔ) 教 研 組 工 作 總 結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期又過去了，本教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師自身素質(zhì)

為了提高全組教師的素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方面的理論文章，如《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)廣場(chǎng)》、《中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊，并利用教師自行訂閱的報(bào)刊，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了小學(xué)各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。此外，我們還積極參加上級(jí)部門組織的教研活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)，并在活動(dòng)中起到了重要的作用。

二、認(rèn)真做好常規(guī)工作

1．按計(jì)劃按時(shí)按量完成每日英語(yǔ)早讀課。

2．按計(jì)劃按時(shí)按量完成每學(xué)期的英語(yǔ)測(cè)試、英語(yǔ)作業(yè)的批改等工作。3．堅(jiān)持每周一次組員集體閱讀和聽力訓(xùn)練。不斷提升教師自身知識(shí)文化修養(yǎng)。

4．堅(jiān)持集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。大家一起研究如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各方面能力，提高教學(xué)效果，并對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，共同想辦法加以解決，形成了比較濃厚的教研氣氛。

三、積極開展教科研活動(dòng)，提高教學(xué)效果。

本學(xué)期每位教師在認(rèn)真，精心準(zhǔn)備好的情況下上了一節(jié)教研課，課后認(rèn)真評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，反復(fù)磨練自己的教研課。最后推選本組李秀俊老師成功上了一節(jié)校內(nèi)公開課，本節(jié)教研課充分體現(xiàn)了在新課標(biāo)引領(lǐng)下的新的教育教學(xué)理念，同時(shí)反應(yīng)了我們組的整體教研水平，因?yàn)槲覀兠恳晃焕蠋煹狞c(diǎn)滴成功都離不開每個(gè)組員的辛勤奉獻(xiàn)，是我們集體的結(jié)晶，都能體現(xiàn)出我們組員間的精誠(chéng)合作，互幫互組的團(tuán)結(jié)精神。

本學(xué)期我組余老師還承擔(dān)了一節(jié)錄像課比賽，同樣也是經(jīng)過組內(nèi)反復(fù)研磨，修改，最后獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為我們淮師附小乃至淮南市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。真是可喜可賀。

本學(xué)期我們組兩位年輕教師還參加了淮南市青年教師英語(yǔ)說課比賽，同樣取得了較好成績(jī)。

另外，我們組還于2組的岳微老師合作積極參與了淮南市課題的申報(bào)工作。課題名稱為《Chant教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用的行動(dòng)研究》我們?nèi)w組員認(rèn)真回憶和總結(jié)了以往教學(xué)中關(guān)于 chant it!教學(xué)中所取得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，進(jìn)行更進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和研究，并在教研課上進(jìn)行實(shí)踐，及時(shí)做好記錄小結(jié)，通過這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，提高了各位教師參加教科研的意識(shí)，提高了進(jìn)行教科研實(shí)驗(yàn)的能力，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)各方面能力的提高。

四、積極參加校內(nèi)外一節(jié)公益活動(dòng)

我們外語(yǔ)組年輕的教師多，所以學(xué)校的一切公益活動(dòng)都少不了他們的參與，不管是六一匯演的舞臺(tái)布置，還是學(xué)校科技周活動(dòng)的組織裁判工作都離不開他們的參與。本學(xué)期李秀俊老師還參加了淮南市教育局組織的紅歌演唱會(huì)的主持人工作。每天看他是早來(lái)晚走，有時(shí)忙的飯顧不上吃，本來(lái)就不胖的身體顯得更加單薄了。可是從來(lái)聽不到他的一句怨言，他對(duì)待沒一項(xiàng)工作都能踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地完成。

總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處、外語(yǔ)組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

淮師附小： 英語(yǔ)1組 2011年6月21日

第二篇：高中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)6

語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

語(yǔ)文教研組共有9位教師，是充滿朝氣，充滿活力，團(tuán)結(jié)、民主、快樂、奮進(jìn)的小組。我們熱愛生活、熱愛工作、熱愛學(xué)生，我們互相理解、互相信任、互相尊重。我們的信念是：勇于反思、勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出實(shí)驗(yàn)高中語(yǔ)文教學(xué)特色，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

語(yǔ)文教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，充分發(fā)揮集體和個(gè)人的聰明才智，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，研修年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)都能較出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，有序開展教育教學(xué)活動(dòng)

在學(xué)期初，教研組、備課組制定工作計(jì)劃，教師制定個(gè)人工作計(jì)劃，確定本學(xué)期的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)工作有序開展，制定好周公開課計(jì)劃，各備課組確定公開課人選、課題、時(shí)間，組織本組教師聽課，評(píng)課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評(píng)課記錄。教研組、備課組及時(shí)組織每堂公開課進(jìn)行集體備課、研討、評(píng)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣。

二、營(yíng)造和諧組風(fēng)，加強(qiáng)備課組間的交流

一學(xué)期以來(lái)，每周開展教研組活動(dòng)，全組教師參與，暢所欲言，共同探討教研、教學(xué)問題，在溝通交流中增進(jìn)情感，教研組成員之間能共享智慧，互通有無(wú)，互相促進(jìn)，人格上互相尊重，學(xué)術(shù)上互相包容，生活中互相關(guān)心，加強(qiáng)備課組之間的聯(lián)系，互幫互組，形成合力，期中考和期末考采用交叉命題形式，各位命題老師均能充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)及考試說明的相關(guān)理念及要求，充分考慮學(xué)情，結(jié)合教學(xué)實(shí)際來(lái)命制試題，試卷題量、難度適中，題型搭配合理，知識(shí)點(diǎn)覆蓋較廣，能較為全面客觀地反映學(xué)生的語(yǔ)文水平及語(yǔ)文能力，為診斷與發(fā)送教學(xué)提供較有價(jià)值的反饋信息。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重視教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，以備課組為單位組織每位老師認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論，并以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想中，轉(zhuǎn)變了觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。組織老師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，并結(jié)合具體班情有效地運(yùn)用在課堂教學(xué)之中。

四、開展好常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織老師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五個(gè)環(huán)節(jié)下功夫，整體提高年段教學(xué)成績(jī)。備課組每周一次集體備課，“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、“定內(nèi)容”，集思廣益，以老帶新，互相協(xié)作，寫好備課記錄。做到“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度”、“統(tǒng)一單元試卷”，人人按課程計(jì)劃備好課，上好課，課課有教案。

2、組織老師開好各級(jí)公開課，共同研討新課程下的高中語(yǔ)文教學(xué)。承擔(dān)公開課的老師在個(gè)人、備課組集體備課的基礎(chǔ)上，圍繞教改課題，協(xié)同作戰(zhàn)，共同探索教改規(guī)律，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，融洽教研氣氛。教研組、備課組及時(shí)組織對(duì)每堂公開課進(jìn)行集體備課、研討、評(píng)議，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)并推廣。本學(xué)期從十月到十二月先后開展了骨干教師引領(lǐng)課，青年教學(xué)展示課，高級(jí)教師示范課，在這次大練兵活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師，骨干教師劉濤代表實(shí)驗(yàn)高中參加了龍東南七校課堂教學(xué)大賽和虎林第七屆課堂教學(xué)大賽獲得領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。青年教師姜麗麗以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格代表實(shí)驗(yàn)高中參加了科研立項(xiàng)匯報(bào)課，獲得局領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致辭好評(píng)。

3、教研組的資源庫(kù)進(jìn)一步豐富，教研組的網(wǎng)上資源初見雛形。

本學(xué)期在全體老師的共同努力下，利用百度文庫(kù)網(wǎng)上資源建立于語(yǔ)文教研組公共課件。先后完成了必修

一、必修

二、語(yǔ)文課堂教學(xué)課件，必修三到必修

五、選修教材和高考專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件還有待進(jìn)一步完善。

五、重視年輕教師的培養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力 充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用，對(duì)年輕教師從備課（確定教學(xué)目標(biāo)、處理教材等）、課堂（教學(xué)方式、教學(xué)過程監(jiān)控、課堂應(yīng)急處理等）、作業(yè)批改、聽課評(píng)課、命制試卷、試卷評(píng)講、教育科研等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，多給年輕教師鍛煉，通過集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年老師的業(yè)務(wù)水平提高；由有經(jīng)驗(yàn)的老師一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo)做好結(jié)對(duì)幫扶工作，對(duì)青年教師進(jìn)行各方面的指導(dǎo)；充分調(diào)動(dòng)青年老師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們參加各種教學(xué)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平；通過調(diào)研課、公開課，讓青年教師得到充分的鍛煉，并及時(shí)反饋、指導(dǎo)，促使他們的快速成長(zhǎng)。

六、充分利用各類平臺(tái)，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍

九月15日到24日是全推廣普通話周，從高一到高三學(xué)年先后開展了書法比賽、詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。并配合團(tuán)委開展了征文比賽和演講比賽。指派本組老師專門負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，充分利用文學(xué)社，組織學(xué)生自編刊物，激發(fā)學(xué)生的課外寫作熱情，舉辦一些課外語(yǔ)文講座活動(dòng)，利用學(xué)校長(zhǎng)的校園廣播站形成濃郁的校園語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了校園文化學(xué)習(xí)的熱潮起到了一些作用。

總之，這一年語(yǔ)文組的教師積極地投入教學(xué)、教改及教研活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個(gè)真正的整體，取得了比較可喜的成績(jī)。但仍有諸多不足之處：對(duì)新教材的研究力度不夠，尤其是對(duì)新教材的不足該如何補(bǔ)充還考慮不周；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。而如何建設(shè)好語(yǔ)文組，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使整組實(shí)力能有所提高、教研組建設(shè)得到實(shí)化，教學(xué)研究煥發(fā)生機(jī)與活力，仍將成為我們工作的重點(diǎn)目標(biāo)。

第三篇：2011體育教研組工作總結(jié) 6

體育教研組工作總結(jié)計(jì)劃

（2012~2013學(xué)第一學(xué)期）

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期很快就過去了，一學(xué)期來(lái)，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作，積極開展群體活動(dòng)，認(rèn)真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)成績(jī)，找出不足，提點(diǎn)建議，再創(chuàng)佳績(jī)。

一、教學(xué)方面

體育組全體教師扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課。首先，學(xué)期初組織本組成員學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按期計(jì)劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義教育。

二、教研方面

踏踏實(shí)實(shí)地開展體育教研活動(dòng)。制定體育教研計(jì)劃，并按計(jì)劃組織開展教研活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校體育工作的新形勢(shì)，我們著眼點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、訓(xùn)練方面

學(xué)校的田徑隊(duì)和籃球隊(duì)、排球隊(duì)的課余訓(xùn)練常抓不懈，要求有計(jì)劃、有筆記、有總結(jié)。同時(shí)也要求教練員要時(shí)刻關(guān)心隊(duì)員的生活和學(xué)習(xí)。

四、群體活動(dòng)

為保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，全校學(xué)生的日常兩課兩操兩活動(dòng)也常抓不懈，給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，鍛煉的機(jī)會(huì)。

五、學(xué)習(xí)方面

積極組織體育組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的有關(guān)文件和通知。實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知；通過學(xué)習(xí)，全體教師明確了學(xué)校體育工作的指

導(dǎo)思想，提高了對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了日常體育工作的信心。本學(xué)期學(xué)校組織體育組到區(qū)市進(jìn)行課程觀摩，使體育教師增長(zhǎng)了更多的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破；

2、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度；

3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期競(jìng)賽中取得成績(jī)。

我相信在我們體育教研組四位同志的共同努力下，我校體育工作以后會(huì)取得更好的成績(jī)。

新芙蓉學(xué)校體育教研組

2013年07月

第四篇：6、2007學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)_3

2010--2011學(xué)年第一學(xué)期藏英教研組工作總結(jié)

這學(xué)期我們小學(xué)藏英教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo)，不斷提高教師的教學(xué)水平，堅(jiān)持以人為本的原則，營(yíng)造人文關(guān)懷氛圍，努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神，堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合，不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用。在教研組各位教師的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成績(jī)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語(yǔ)教師的理論水平，并且明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作

全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每天早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。

在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語(yǔ)組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

三、加強(qiáng)拓展課程

拓展課程是重要的教輔手段，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在開展拓展課程可充分發(fā)揮中美文化融合的優(yōu)勢(shì)，盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的智力潛力,幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)性的健全發(fā)展，使學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮。我們兩位教師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，盡可能多的為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放輕松的口語(yǔ)交際空間，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我們還結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)拓展一些閱讀材料，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。

四、成績(jī)

本學(xué)期由于我們?nèi)M老師團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，因此在本學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

五、努力的方向

但是在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級(jí)不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1、加強(qiáng)思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3、對(duì)設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練，要有針對(duì)性，哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容，使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展；

4、既關(guān)愛差生，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

5、多與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，為能提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)而齊心協(xié)力。

2010.1.8

第五篇：英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 2017-6-30

英語(yǔ)教研組堅(jiān)持以英語(yǔ)教育教學(xué)工作為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，落實(shí)市縣教育局、校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、教科室的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)調(diào)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

一、明確職責(zé)和目標(biāo)

開學(xué)初，教研組就組織老師學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)履行崗位職責(zé)等相關(guān)文件，教研組從整體管理和學(xué)科實(shí)際出發(fā)，按學(xué)校工作計(jì)劃制定了本教研組工作計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃進(jìn)行了討論、修改，得到了完善，各備課組又在教研組計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況制定了備課組工作計(jì)劃，并在組內(nèi)進(jìn)行了交流，征集建議后進(jìn)行了修改，進(jìn)一步讓全體老師明確本崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。

學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說處于中等，學(xué)習(xí)氛圍一般，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和改變學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心不足等都需要我們老師去努力。大家積極研究教材，同時(shí)一邊上課，一邊研究和總結(jié)，一邊前進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們依托教材，分析教材，抓住特征，創(chuàng)造性地使用教材。考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，在使用英語(yǔ)新教材時(shí)我們打破原教材的編寫體例，每個(gè)單元靈活設(shè)計(jì)課時(shí)，或4課時(shí)，或5課時(shí)，或6課時(shí)，我們大膽改革原教學(xué)模式，在采用話題、功能、結(jié)構(gòu)相結(jié)合的教學(xué)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)新的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，靈活使用教材材料，進(jìn)行優(yōu)化整合，突出英語(yǔ)新教材的聽說讀寫知識(shí)系統(tǒng)性的特點(diǎn)，在注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力的同時(shí)，我們采用傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學(xué)方法“精講多練”對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)法練習(xí)。

二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)量

備課組在某種意義上比教研組作用更大，備課組長(zhǎng)是“一線指揮官，各備課組是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以本學(xué)期仔細(xì)分析了各備課組成員的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，把備課組的建設(shè)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，通過一個(gè)學(xué)期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，較順利地開展工作，為提高各組的質(zhì)量，“八仙過海、各顯神通”。既分工又合作，全組一盤棋。

組成員之間合作學(xué)習(xí)，研究教材與教法，經(jīng)常互相聽課；同時(shí)堅(jiān)持互相研究，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期做了如下的工作：

1.高三年級(jí)認(rèn)真接待來(lái)自全省不同大市的來(lái)訪教師，并上好觀摩課，向來(lái)賓介紹高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2.做好集體備課工作，每個(gè)備課組都按照工作計(jì)劃完成集體備課任務(wù)。每個(gè)老師要在英語(yǔ)課本的基礎(chǔ)上、組備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，優(yōu)化、活用教材。

3.本學(xué)期全組成員積極參加學(xué)科校本培訓(xùn)。能針對(duì)教學(xué)進(jìn)行實(shí)際的討論和研究，做到實(shí)效。能認(rèn)真?zhèn)湔n反思、許多組員超額完成聽課任務(wù)，讀書筆記書寫規(guī)范, 詳細(xì)認(rèn)真。

4.認(rèn)真組織老師落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的有關(guān)教學(xué)要求，配合學(xué)校搞好各個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作特別是高三畢業(yè)班的備考工作。

5.《典范英語(yǔ)》的校本化有條不紊地持續(xù)展開，師生共贏。在2017年江蘇省中小學(xué)英語(yǔ)朗讀能力在線展示活動(dòng)中，高一（4）孫梅獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)；在“外科社杯”第九屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)15名。

6.年青教師在組內(nèi)老師的幫助下迅速成長(zhǎng)，成為外語(yǔ)組的一大亮點(diǎn)。

7.堅(jiān)持每個(gè)教師一月一反思材料上交制度，提高科研水平。8.參與校本課程的開發(fā)和研修，《典范英語(yǔ)》、《VOA慢速英語(yǔ)》、《英語(yǔ)詞匯掌故》等課程開展良好。

9.高三老師群策群力，在2017江蘇高考英語(yǔ)特難（全省均分僅61分）的情況下，取得優(yōu)異成績(jī)。

10.《農(nóng)村高中學(xué)生雙語(yǔ)閱讀實(shí)踐的課程開發(fā)研究》6月12日獲省教育廳認(rèn)可。周曉峰、景麗君、王曉燕等教師多人次參與校內(nèi)、校外的公開教研活動(dòng)。

總之，通過這個(gè)學(xué)期的共同努力，英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，在下學(xué)期工作中我們將繼續(xù)努力，為曲中的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。