第一篇：六年級品社教學總結

六年級品社教學總結

本學期擔任了六年級的品社教學，現(xiàn)將工作總結如下：

品德與社會教學要以兒童生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎性和有效性。開放性的品社教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的品社教學的某些弊端，使品社教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。，它以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高品社教學實效為根本，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。

1、廣闊的教學陣地。

開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據(jù)教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。

2、互動的動態(tài)式討論。

“在現(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時要善于調動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。”（《課標》）動態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學理念，它真正讓學生成為主體，能充分調動學生的積極性，整個教學過程都是學生主動活動和自主探索。學生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。

開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發(fā)揮，學生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認識內化為學生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、多樣化的情境式表演。

我們可以結合有關教學內容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。

當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創(chuàng)設一定的情境。情境表演對于學生來說比較真實、親切，能使學生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德認識，內化道德情感，起到事半功倍的效果。

三、設計開放式實踐活動

《課標》中提出“教師要面向學生的生活實際，加強課程內容與學生生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。”優(yōu)化思品課堂教學，就是要有意識地挖掘教材中的社會因素，由課堂延伸到課外，依托教材，緊密聯(lián)系社會實際，將校園、家庭、社會等一切有利于學生明理、導行的場景都當作課堂，“創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。”切實提高思品教育的實效。

與社會實踐活動緊密結合。我們的作業(yè)設計要沖破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結合相關的教學內容，開展一些社會實踐活動變得生動、活潑、有趣。

學生良好的行為習慣、道德素養(yǎng)不是一節(jié)品社課就能解決的問題，為配合好品社教學，應有一定的強化規(guī)范訓練，使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進行課后導行、鞏固，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

第二篇：六年級品社總結

2014—2015學六年級第一學期

品德與社會教學工作總結

本人承擔了六年級品德與社會的教育教學工作。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。在教學中我主要實施的措施有：

1、全面把握課程目標。

品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。因此，在教學過程當中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。

2、豐富學生的生活經(jīng)驗。

學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時善于調動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內心體驗的過程當中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

3、引導學生自主學習。

學生是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。

4、充實教學內容。本課程的教學內容要注重與語文等學科教學內容的緊密結合，注重與學生生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學內容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教學內容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材，把教學內容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來；同時關注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內容，增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感。

5、拓展教學空間。

教學要面向學生的生活實際，加強課程內容與學生生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。為此，鼓勵教師積極地開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源，以滿足學生不同學習方式的需要。創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。

第三篇：六年級下冊品社教學總結

六年級下冊品社教學總結

本學期我擔任六年級一班的品社教師。由于教學經(jīng)驗尚淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。以下是我在本學期的教學情況總結：

一、取得成績

1、創(chuàng)設活動性課程。

在課堂上我真正讓學生成為主體，充分調動學生的積極性，整個教學過程是學生主動活動和自主探索的過程。學生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認識內化為學生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。

2、拓展教學資源。

在教學中我沒有局限于課本，只是把課本當做了一個范例，憑借這個范例設計豐富多彩的活動。并充分拓展課外課程資源如影視作品、報刊文章等等。本身兼任語文教師的我，還將學科之間進行整合，更好地實現(xiàn)活動目標。

3、多樣化的情景表演。

當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創(chuàng)設一定的情境。情境表演對于學生來說比較真實、親切。我結合有關教學內容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。使學生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德認識，內化道德情感，起到事半功倍的效果。

二、存在問題

品德與社會是一門生活類課程。但我在本學期課程教學中，所設計的活動綜合實踐較少，教學空間局限在了學校和課堂，向社會延伸較少。

三、改進措施

在以后的品社教學中，我會有意識地挖掘教材中的社會因素，由課堂延伸到課外，依托教材，緊密聯(lián)系社會實際，將校園、家庭、社會等一切有利于學生明理、導行的場景都當作課堂。創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。切實做到源于生活、高于生活、最后回歸生活。

第四篇：六年級品社

一、填空

1.英國攝影師（麥布里奇）發(fā)明了世界上第一架電影放映機。

2.有幻想、做白日夢是（創(chuàng)造）的開始。

3.想到就好，成功的夢想要靠（行動）去實現(xiàn)。

4.“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”這句話是（陶行知）說的。

5.發(fā)明了“活字印刷術”的是（畢昇）。

6.（科學技術）的進步為工農業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

7.（袁隆平）被稱為“雜交水稻之父”。

8.古時候，人們靠（烽火）、（郵驛）等方式傳遞信息。

9.隨著電視、電話的普及，尤其是（微波通訊）、（衛(wèi)星轉播）、（電腦網(wǎng)絡）等的飛速發(fā)展，人類進入了一個嶄新的信息時代。

10.（郵驛）是我國古代傳遞信息的主要方式。

11.人們用寄信這種通訊方法來（傳遞信息）、（表達情意）。

12.寄信時要使用（國家）統(tǒng)一印制的信封，并按（規(guī)定格式）書寫。

13.（電視）、（電腦）、（網(wǎng)絡）、（廣播）、（報刊）等各種傳媒是人們最主要的信息來源。

14.每種傳媒都有自己的特點，只有（合理運用），就能使它們最大限度地發(fā)揮作用。

15.金字塔是（古埃及）人民的杰作。

16.世界四大文明古國是（古埃及）、（古巴比倫）、（古印度）、（古代中國）。

17.（愛迪生）發(fā)明了電燈，人們稱他是把電的福音傳播到人間的天使。

18.18 世紀中葉，英國機械師（瓦特）發(fā)明的蒸汽機把人類帶進了（蒸汽時代）。

19.《一千零一夜》又名（《天方夜譚》）。

20.《伊索寓言》是一本（生活）的教科書。

21.在人類文明的土壤中，盛開著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學技術，還有（文學）、（繪畫）、（雕塑）、（音樂）等。

22.世界遺產分為三類：（文化遺產）、（自然遺產）、（文化和自然雙重遺產）。

23.寫出三處我國的世界遺產：（天壇）、（張家界）、（泰山）。

24.地球分為

（七）大洲和

（四）大洋。

25.（太平洋）是世界上最大、最深的海洋，約占地球總面積的 2／5。其中，（夏威夷）群島被人們稱為“太平洋上的珍珠”。

26.（自由女神像）是美國人民追求自由的標志。

27.聯(lián)合國總部設在美國第一大城市和最大的海港（紐約）。這個城市也被稱為“萬國之國”。28.美國人（富爾敦）用蒸汽機作為動力，制造出了第一艘汽船。

29.英國人（斯蒂芬遜）利用蒸汽作動力推動了火車。

30.1831 年，英國科學家（法拉第）完成了磁場產生電的實驗。

31.（阿基米德）曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我可以撬動地球。”

32.哥白尼創(chuàng)立了（太陽中心說）。

33.“學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法稱為科學家的。”這句話是（愛因斯坦）說的，他提出的（相對論）是人類思想史上最偉大的成就之一。

34.亞洲和歐洲是連在一起的，被我們稱為（亞歐大陸）。

35.1519 年，葡萄牙航海家（麥哲倫）率船隊從西班牙出發(fā)，完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球的航行。

36.世界上海拔最高的高原是（青藏高原），最寬的瀑布是（伊瓜蘇瀑布）。

37.地球表面高低起伏，陸地上有連綿的（山脈）、起伏的（丘陵）、廣袤的（平原）和獨特的（盆地）。

38.美國的首都是（華盛頓）。

二部分練習題

1、好奇心是創(chuàng)造的()，()是創(chuàng)造邁出的第一步。

2、人類夢想飛翔從而發(fā)明了()，人類從諸如“嫦娥奔月”之類的神話中獲得靈感從而登 上了()，人類從魚潛水得到啟發(fā)，發(fā)明了()。

3、()發(fā)明了“活字印刷術”，()發(fā)明了紙。

4、()是世界上偉大的發(fā)明大王。“清明前后，()”。

5、()與我們的生活息息相關，它為我們提供()()。我們的生活離不開()。6()的進步為工農業(yè)的發(fā)展插上騰飛的翅膀。

7、()是我國古代傳遞信息主要方式。

8、隨著社會的進步和科學技術的發(fā)展，()開始走進千家萬戶，我國平均()個人就擁有一部 電話機。

9、（）、（）、()、()、等各種傳媒的人們最主要的信息來源。

10、是古代埃及法老的陵墓。象形文字是()創(chuàng)造的，甲骨文是()的，楔形文字（）造出的11、我們居住的地球，約（）的面積被海洋覆蓋。

12、我們把地球分為()，()是世界上最大，最深的海洋約占地球面積的五分之二。

填空：

1．創(chuàng)造之路是坎坷的，充滿著▁▁▁和▁▁▁，只能經(jīng)受住▁▁▁▁的人，才能摘取成功的桂冠。

2．科學技術的進步為工農業(yè)的發(fā)展插上了▁▁▁▁▁▁。人們從事生產勞動的工具不斷▁▁▁▁，生產方式不斷▁▁▁▁▁，傳統(tǒng)的工業(yè)、農業(yè)正在走向▁▁▁▁▁▁。

3．法國作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

4．四大文明古國分別是▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。

5．▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。

6．通訊的發(fā)展不斷改變著我們的▁▁▁▁。今天，憑借現(xiàn)代▁▁▁▁，我們足不出戶就能與世界▁▁▁▁▁。

7．古老的▁▁▁▁▁是人類早期輝煌和文明的見證。

8．偉大的文學家▁▁▁說，音樂是開啟▁▁▁▁▁▁寶貴的一把鑰匙。

9．▁▁▁▁國攝影師▁▁▁▁，在 1881 年發(fā)明了世界上第一架電影放映機。

10．法國作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

11.有幻想，做白日夢，是▁▁▁▁的開始。

12.創(chuàng)造是▁▁▁▁賦予人類的本能。

13.農業(yè)與我們的生活息息相關，它包括▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

14.現(xiàn)代化水產養(yǎng)殖被稱為▁▁▁▁，大大提高了水產品的產量。

15▁▁▁▁是我國古代傳遞信息的主要方式。

16.▁▁▁▁是常用的通訊方法之一，其特點是▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

17.．四大文明古國分別是▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。

18.世界遺產分為三類：▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。

19地球上一共有七個大洲（）（）（）（）（）（）（）。地球上廣闊連續(xù)的水面被陸地穿插分割，形成了四個大洋：（）（）（）（）。其中（）的面積最大。

20．▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。

22．古老的▁▁▁▁▁是人類早期輝煌和文明的見證。

23．偉大的文學家▁▁▁說，音樂是開啟▁▁▁▁▁▁寶貴鑰匙。

24.▁▁▁▁▁被稱為旅游王國。

25.請列舉法國巴黎的三處代表性建筑：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。

26.處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人這句話是▁▁▁▁▁說的。

27.愛迪生是世界上的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有近▁▁▁▁▁項。

28.農作物會遇到▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等自然災害。

29.▁▁▁▁▁的進步為工農業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

30.古時候，人們靠▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等方式傳遞信息。

31.寄信是要使用▁▁▁▁▁的信封，并按▁▁▁▁▁書寫。

32.最古老的郵政是在▁▁▁▁▁國出現(xiàn)。

33.郵件的種類分為▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。

34.特快專遞有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等特點。

35.▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等各種傳媒是人們最主要的信息來源。

36.▁▁▁▁▁是古埃及人民的杰作。

37.古巴比倫創(chuàng)造出▁▁▁▁▁文字。

38.18 世紀中葉，英國機械師▁▁▁▁▁發(fā)明的蒸汽機把人類帶進了“蒸汽時代”

39.斯蒂芬遜發(fā)明的火車的鳴叫，召喚了一個▁▁▁▁▁的到來。

40在人類文明的土壤中，盛開著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學技術，還有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等。

41.《▁▁▁▁▁》為后來歐洲寓言創(chuàng)作奠定了堅實的基礎，對后世影響很大。

42.我們居住的地球，約▁▁▁▁▁的面積被海洋覆蓋。

43.世界上海拔最高的高原是▁▁▁▁▁。

44.世界上最寬的瀑布是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

45▁▁▁▁▁被稱為“太平洋上的珍珠”

46.▁▁▁▁▁是世界上最大的美術博物館，其中有三件被列為國寶的是：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁。

47.聯(lián)合國總部設在美國第一大城市和最大海港▁▁▁▁▁。

一、判斷題（12 分）

1、創(chuàng)造是那些聰明絕頂?shù)拇笕宋锊拍茏龅氖拢臀覀冃W生沒什么關系（）

2、幻想就是空想（）

3、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。這句話是毛澤東說的（）

4、寄信可以使用不統(tǒng)一監(jiān)制的信封，書寫格式可以自己規(guī)定。（）

5、手機不是電話機。（）

6、李四光發(fā)明了蒸汽機。

1．想象力是每個創(chuàng)造的人成功的重要條件。（）

2．郁金香是英國的國花。（）

3．美國的首都是巴黎。（）

4．寄信時可以不使用國家統(tǒng)一監(jiān)制的信封。（）

5．在網(wǎng)絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規(guī)則。（）

6．愛迪生發(fā)明了電燈、瓦特發(fā)明了蒸汽機、魯班發(fā)明了地動儀。（）

7．《一千零一夜》又名《天方夜潭》。（）

8．圣誕節(jié)是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。（）

9．《蒙娜麗莎》是 15 世紀法國達芬奇的作品。（）

10．盧浮宮是世界最大的美術博物館。（）

1．想象力是每個創(chuàng)造的人成功的重要條件。（）

（2．郁金香是英國的國花。）

3．美國人富爾頓發(fā)明了火車。（）

4．寄信時可以不使用國家統(tǒng)一監(jiān)制的信封。（）

5．在網(wǎng)絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規(guī)則。（）

6．愛迪生發(fā)明了電燈、瓦特發(fā)明了蒸汽機、魯班發(fā)明了地動儀。（）

7．《一千零一夜》又名《天方夜潭》（）

8．圣誕節(jié)是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。（）

9．《蒙娜麗莎》是 15 世紀法國莫奈的作品。（）

10．盧浮宮是世界最大的美術博物館。（）

11.玩電腦游戲時，玩家易處于“游戲腦”狀態(tài)，記憶力減退，易混淆虛擬與現(xiàn)實，易出現(xiàn)極端行為。（）

12.世界上第一個環(huán)球航行的人是西班牙航海家——麥哲倫。（）

13.在網(wǎng)絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規(guī)則。（）

二、選擇題1.上網(wǎng)時，要注意（）

A 不是所有的網(wǎng)站都是適合們 B 網(wǎng)友詢問我的地址，電話時，我不告訴他 C 我不會打開來歷不明的電子郵件 D 不瀏覽不良信息

2.使用通訊工具時，應該做到（）A 接到電話使用禮貌用語 B 偷看別人的信件 C 愛護公用電話 D 關閉網(wǎng)絡不良信息

3.雜交水稻的創(chuàng)始人是（）A 袁隆平B 鄧小平C 黃大年

4.每年的 12 月 25 日是（）A 感恩節(jié) B 月圓節(jié) C 圣誕節(jié)

5.斗牛是（）國的一種娛樂活動。A 西班牙 B 美國 C 荷蘭 D 巴西四．

請用連線作答：連一連 你最棒

（1）哥白尼地動儀（2）《維納斯》法國

張衡日心說《二泉映月》奧地利

牛頓X 射線《藍色多瑙河》中國

倫琴有引力定律捕魚節(jié)美國

萊特兄弟飛機狂歡節(jié)巴西

祖沖之圓周率感恩節(jié)尼日利亞

居里夫人鐳、三、簡答題

1.郵件的種類有哪些？

答：郵件的種類有平信、掛號信、航空信和特快專遞。

2.什么是農業(yè)生產

答：農業(yè)生產就是人們從事的栽培農作物和飼養(yǎng)動物的生產活動。栽培的植物包括農作物、果樹和林木；飼養(yǎng)的動物包括家禽和家畜，以及養(yǎng)殖或捕撈的水產品。3.簡要寫出瓷器的生產過程。答：①和瓷泥②制坯③烘干④上釉⑤燒窯⑥質檢

3.簡要寫出信件的傳遞過程？

答：（1）把寫好的信件投進郵箱。（2）信件分揀機根據(jù)郵編將信件進行分揀。（3）郵車及時將信件送到飛往全國各地的飛機上。（4）郵遞員及時把信送到目的地。

4.怎樣才能做到健康上網(wǎng)？

答：（1）不是所有的網(wǎng)站都適合我們。（2）網(wǎng)友詢問地址、電話時，不要告訴他。（3）不要打開來歷不明的電子郵件。（4）不瀏覽不良信息。

5.你能把四大洋和七大洲按面積從大到小的順序寫下來嗎？

答：四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

6．你怎樣理解“沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功”這句話？

答：這句話告訴我們，失敗是成功之母。失敗也是一種收獲是醞釀成功的肥沃土壤.只要你 在跌倒處爬起來你總會成功的！

7．我們生活在信息世界中，怎樣才能避免掉進“網(wǎng)絡陷阱”？

（1）要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息，不上成人網(wǎng)站；（2）增強自我保護意識，不輕 易告訴網(wǎng)友自己的聯(lián)系方式，不隨便約會網(wǎng)友；(3)不沉溺網(wǎng)絡游戲。（4）不打開來歷不明 的電子郵件。（5）不下載陌生的不知名的軟件。

3．結合日常生活實際，舉例說明“我們的生活離不開農業(yè)”這個道理。

四、綜合實踐

1.有人認為上網(wǎng)利大于弊，也有人認為上網(wǎng)弊大于利，根據(jù)你的感受寫寫你的看法。

2.閱讀名著就像與那些高尚的人對話。請為你自己制定一個合理的閱讀名著計劃。

3.聯(lián)系現(xiàn)在的發(fā)展，暢想未來的祖國會怎樣。

4、小小一粒米，得來不容易。根據(jù)這句話請你這出一首。

5、四大文明古國指的是哪些國家？

6、簡述一下文具盒是怎樣得來的？

7、講一講你知道的“信息技術”

8、古代四大發(fā)明指的是？

四．論述題

1．你知道在我國的世界遺產有哪些嗎？為什么要保護文明遺產？

答：我知道我國的世界遺產有長城、故宮、泰山、黃山、張家界等。世界遺產是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財 富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。1972 年聯(lián)合國提出 保護世界遺產的目的就是為了保護好這些人類文明精華中的精華，黃金有價，而世界遺產是 獨一無二的，一旦破壞了，就永遠無法恢復原貌，所以要保護文明遺產。

2．有人認為上網(wǎng)利大于弊，也有人認為上網(wǎng)弊大于利，你認為呢？聯(lián)系生活實際說說你的觀點。

（1）答：我認為上網(wǎng)利大于弊。因為上網(wǎng)可以豐富自己的課外知識，而且上網(wǎng)聊天還 可以促進人與人之間交流，讓我們不孤僻，有朋友。以后的社會哪里離得開電腦啊？要先打 下基礎才行啊。通過網(wǎng)絡還可以學習英語呢！又方便又省錢。我們通過網(wǎng)絡和別人交流，很 方便，還可以在網(wǎng)上提問題，會有人幫你解答問題

第五篇：六年級品社

2016-2017學第一學期階段性監(jiān)測試題

A.靖遠 B.來遠 六年級品社

C.定遠 D.致遠

三、判斷題。（每小題2分，計10分）

卷面書寫（5分）

1.因為戊戌變法觸及到了以袁世凱為首的利益，所以遭到反對。

請同學們在答題時認真書寫，做到規(guī)范、端正、美觀，讓你的試（）

卷擁有一張清秀、漂亮的面孔！

2.英法聯(lián)軍掠奪圓明園的強盜行徑被英國作家笛福所痛斥。

一、填空題。（每空1分，計10分。每空錯一字該空不得分）

（）

1.林則徐（）是鴉片戰(zhàn)爭的導火索，結果，清政府3.黃海海戰(zhàn)后，北洋水師提督丁汝昌自殺殉國。（）戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《 》，割讓（）給英國。

4.聞一多創(chuàng)作的《七子之歌》表達了每一位中華兒女盼望祖國早2.1856年（）炮轟廣州，挑起（）戰(zhàn)爭。日統(tǒng)一的愿望。（）

3．甲午海戰(zhàn)中，“致遠艦”管帶（）英勇犧牲。北洋海5.1911年10月10日，革命黨人發(fā)動了南昌起義。（）軍全軍覆沒，清政府簽訂了喪權辱國的《 》，割讓

四、簡答題（5分，錯一字扣0.5分）

（）給日本。

1912年1月1日，中華民國在南京成立，孫中山就任臨時大總統(tǒng)。4.1911年，以（）為代表的革命黨人發(fā)動了辛亥革命，但是不久之后，革命成果就被袁世凱竊取了。有人認為：辛亥革命沒推翻了清政府的腐朽統(tǒng)治，建立了（）。有從根本上改變中國的命運，所以是失敗的。你怎么認為（1分），并

二、選擇題。（每小題2分，計10分）

說出你的理由。

1．火燒圓明園發(fā)生在（）

A．鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.中日甲午戰(zhàn)爭 D.中法戰(zhàn)爭

2.清末把山東劃為實力范圍的帝國主義國家是（）A.俄國 B.法國 C.德國 D.英國

3.1905年8月，孫中山在日本東京成立了中國（）A.興中會 B.革命黨 C.同盟會 D.國民黨 4.下列人物不屬于戊戌六君子的是（）A.楊銳 B.楊深秀 C.康廣仁 D.康有為 5.甲午戰(zhàn)爭中，鄧世昌是（）艦管帶。

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