第一篇：第四周值周匯報

第四周值周工作匯報

（2013年3月11日——3月15日）

上周由我與張志偉、薛美華、殷佳、莫其君四位老師一起擔任值日工作，在本周的值日工作中，我們五位教師認真履行職責，本著主人翁的責任意識對學校的工作予以了關注，下面就由我作代表，把我們一周值周工作中的發現和感想與大家作一交流： 一、一周工作回顧

（1）本周中，各教研組結合學校教研室的工作安排，進行了“新秀成長團“的課堂教學展示活動，各位教師均展現了良好的個人專業素養。在整個活動過程中，宣紀珍主任全程參與了整個活動，進入每個新教師的課堂，對新教師的教育教學能力表示了肯定。

（2）周四，教導處組織部分行政及骨干教師對三年級進行了為期半天的課堂教學調研，涉及5個班，6門學科，十三堂課。本次調研，主要采用了聽隨堂課及查閱教學設計兩種方式。調研促進了小組合作學習在三年級各班的全面推行。

（3）周五下午四點，語文組組織了一次小組合作學習的示范教學展示活動，李英花老師結合教學內容特點，合理地將小組合作學習滲透其中，取得了較好的效果，也給其他教師作出了較好的示范。

（4）本周，關愛節的系列活動繼續開展，各學生社團活動井然有序，尤其是田徑社團，每天多個時間段的訓練，的確非常辛苦。

二、重點關注

本周一，我們幾位值周教師進行了商量，決定結合前幾周值日工作中存在的一些實際問題，有選擇地挑選其中的幾個點進行了一周的跟蹤整治，希望使學生在日常的一日常規上有一定的進步。

本周，我們重點挑選了以下三個點：（1）大課間的出操及學生活動的有效組織

大課間的出操及學生活動一直是學校常規管理中最為重要的一環。通過一周的集中關注，各班級的出操面貌及活動組織有了大幅度的提升。周一、各班級在出操時普遍表現出以下幾方面的不足：出操不及時，比較拖拉；班主任老師不能及時到崗，因此缺乏有效的監管，學生出操過程中往往隊伍拉的很長，追逐打鬧現象比較普遍。同樣，上午大課間的活動組織也存在類似的為題，學生開始活動但教師到崗不夠及時。

周二、雖然以上各方面的情況仍有發生，但已經有了一定的改善，今天存在的普遍問題就是隊伍拉的還比較長，學生仍有少數的追逐現象，班主任的到崗情況明顯好了不少。各班的活動內容基本固定了下來。

周三、前兩天的情況基本已經沒有了，學生的整體精神面貌已經有了很大的改變，周四、周五情況保持的相當好。許多班主任老師在上午課間活動中與學生一起活動，組織非常有序。這些都歸功于全體班主任老師在思想上的重視以及對學校工作緊密配合。

（2）食堂學生良好用餐習慣的養成

食堂學生用餐一直以來都是一項重要的常規工作，新學期開學前三周，從值周匯報中也能了解到食堂學生用餐存在這樣一些現象：排隊領餐時的擁擠情況、用餐時講話的情況、用餐過后的浪費及餐桌衛生情況等。針對這些情況，我們行政進行了統一的分工，每天食堂就餐時間及時進入餐廳，對學生用餐進行監督管理。

一周中，幾乎每天都有用餐時擁擠的現象發生，我在每天的巡視過程中都能發現那么1—2個同學推擠的現象。當然在用餐過程中學生的講話得到了很好的控制，整個食堂的用餐聲音比之前低了好幾個分貝，達到了預控范圍。周三學校吃豬排，還是有少數學生帶出食堂邊走邊吃的現象。低年級學生對于飯菜的浪費相對多了一點，尤其是一些蔬菜，不吃的情況比較明顯。另外，在食堂外面餐具的擺放雖然沒有專人監管，但學生的擺放依然有序，一只疊一只。

在一周的食堂值日中，我組也發現了1種不良的飲食習慣：一種是有部分學生在吃飯時非常喜歡用湯和著飯吃，這樣一來嚼飯的次數少了，咽下肚的飯還比較大粒增加胃的負擔，二來加湯后湯水稀釋了胃液，因此不容易消化，對胃不好，希望班主任老師能加強這方面的教育和指導。

（3）班級整隊出校門的常規 以班級為單位，班主任護送著整齊排隊出校門同樣也作為學校的一項常規工作，而且也是一項比較重要的常規工作。學生出校門護送一方面可以防止從小門出去時的擁擠，同時由于門外站立的都是學生家長，有序出門也能體現我校的常規教育。

經過一周的觀察，各班的情況都有了明顯的提升。周一，有幾個班級在出門時候沒有老師護送，班級隊伍也不整齊；另外有的班級僅僅只有那么幾個同學排隊出門，當然可能由于周一例會時間上比較倉促的原因。從周二開始有了明顯的改善，各班級整隊都比較整齊，尤其是低年級班主任做的特別好，很多班主任都有意識地到門前還特別整下隊。當然有些班級在周二、周四班級出校隊伍人數上稍微少點，這主要是由于社團活動，學生的參與率比較高，因此各班出校的學生數也相對較少。

經過一周的值日，我們還發現放學后學生在校門外的情況缺乏必要的教育和監管，家長還沒有來接，學生在校門外跑來跑去。另外，放班后班級學生的桌肚有些明顯特別臟亂。當然，一周的時候很短，但一學期也就是由這么些一周一周的疊加，我們希望通過一周的值日能使學校的常規教育得到一定的改善，同時也希望后面值日的小組能針對還存在的比較薄弱的地方進一步加強監管的力度，讓我們的學校常規教育能更上一個臺階。

第二篇：第四周值周工作總結

第四周值周工作總結

尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好！上午好！

每當我們站在鮮艷的國旗下，標志著新的一周到來了。今天站在這里，主要是對上周工作進行一個回顧，上周，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們天中學生良好的學習風貌，下面我就一周情況總結如下：

一、教學方面

1、全體教師都能依據計劃合理安排教學進度，認真備課、上課，努力提高教育教學質量；并能做到按時上、下課，無遲到、早退現象；同時能加強課后輔導，及時督促學生完成作業，體現了嚴謹的工作作風。

2、綜合組張艷老師積極準備片區的《地理優質課競賽》，多次進行磨課，老師們也積極參與聽課、評課，體現了互相學習、共同提高的教研氛圍。并賽出了良好的校園風貌和特色。

3、班風建設積極推進，班主任及時找到班干部交流解決當前班上出現的問題，學生反饋問題，讓學生出招解決。凸顯了班級的良好風氣。

二、德育方面

1、上周的星期天（3.5）是學雷鋒活動日，同學們都積極主動參與此項活動。說明了雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的

2、課間及活動仍然有追逐打鬧的現象，這是非常危險的，較容易發生事故。希望引起同學的重視。

溫馨提示：

1、注意我們的言談舉止是彰顯我們每個人的素質。希望同學們文明用語！

2、同學們，燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候。但是，時光過去了再也不會回來了。讓我們一起珍惜時光，努力把每天的每一件事做得比昨天更好!通過上周值周老師的巡查，獲得文明的班級是： 獲得文明寢室的有：

二〇一七年三月十一日

第三篇：第四周值周工作總結

第四周值周工作總結

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們又迎來了嶄新的一周。上周，由魏紅霞老師、魏歡老師和我值周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序良好，各班的學習風氣比較濃厚，表現出了老方橋小學良好的學習風貌。現將上周值周工作總結如下：

一、上周大事回顧：

1、星期一中午，學校大部隊收集了孩子們對媽媽、奶奶、外婆的節日祝福，并在校園里展覽，感人至深。

2、星期一下午召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會，趙校長做了動員講話，并邀請街道黨總支檢查組組長施小榮同志講話。

3、星期三中午召開全校教研組長會議。

4、星期四上午，余姚市品德教研員魏愛軍老師來到我校，并進入課堂，了解學校品德課堂教學情況。

5、星期四下午，科學教研組陳舟楫在實驗室上了一堂生動的科學課。

6、星期五上午，余姚市綜合實踐教研員來我校，綜合教研組長袁秦環老師與403班同學向大家展示了一堂精彩的教研課

二、上周亮點：

1、校園學習氛圍濃厚，大多數班級都能夠按規定時間到校，老師進班及時，認真負責。

2、廣播操看到了同學們驚人的變化，隊伍整齊起來了，動作規范起來了，精神也飽滿起來了。

三、幾點建議：

1、春天來了，萬物復蘇，細菌也活躍起來，同時春初正是溫度變化較大、容易感冒的季節，預防感冒，遠離病毒要從自身做起，要堅持體育鍛煉，保持充足的睡眠，提高自身免疫力，多洗手，勤洗澡，同時關注天氣預報，及時增添或減少衣服。

2、中午用餐下樓梯能保持隊伍，但到了食堂門口卻是急速搶位，擠來擠去，互相拉扯，存在非常嚴重的安全隱患，已經到了食堂門口，何不按下樓的隊伍排隊領餐具、盛飯呢？多一點秩序，多一份忍讓，多一份文明。

3、中午用餐時，食物浪費現象仍然存在，部分學生甚至沒有嘗一口就將食物倒掉，另外，水果皮亂扔現象嚴重，很多明知扔在果皮桶外，卻不肯彎腰，桔子的塑料袋包裝在食堂沿路都可以拾到，同學們，有時彎彎腰，就是大文明。

4、不要隨意到車庫或老師的車旁邊去嬉戲，存在安全隱患。

四、優勝班級

文明：101 102 103 201 301 302 303 501 503 601 602 603 紀律：102 103 201 202 203 301 302 401 402 403 501 502 503 601 602 603 衛生：101 102 103 201 203 401 501 503 602

希望以上不良現象本周能夠有所改觀。總結完畢，謝謝大家！

第四篇：第四周值周通報

第四周值周通報

各位老師、同學們，大家早上好！

下面我代表上周值周組向大家做值周通報。

上周學校各項工作安全、順利、有序進行，從總體上看全校各級各班在學習、紀律、衛生、及生活各方面保持了良好的狀態和精神風貌。文明禮貌月活動正式啟動，不少班級已經積極開展“我與文明同行”的主題活動，很明顯校園環境干凈了，教室整潔了，同學們的文明之風吹起了。高三級學生的備考復習緊張而有序。但在檢查中也發現了不少問題，在此給大家提出來，請各級各班和同學們認真對照檢查，及時發現和糾正問題，因為只有在解決問題中才能求得進步，在改正錯誤中得到成長。

一、個別班級學風欠佳、少數同學不珍惜時間。主要表現在自主學習時間，高一級有三個班總是自習秩序很差，部分學生厭學成風。晨讀少數住校同學遲到，早自習打掃環境衛生的學生上自習十分鐘內不能完成衛生任務，導致早自習前10分鐘內教學樓內秩序混亂。晚自習總是有人在上課鈴響了之后才去上廁所，輔導老師離開教室后教室內躁動不安甚至大聲喧嘩的現象相當嚴重。比較典型的班級有：高一7、9、12、15、18、19，高二10、19、20，這些現象的背后是同學們集體意識淡薄，時間觀念不強，學習動力不足，理想信念缺乏，意志力薄弱。而這些又是我們學習生活的細節問題。

同學們，我們都渴望成功，而成功的秘訣在于鍥而不舍的堅持，在于對學習生活細節的把握。所以我要告訴大家，要有目標、有理想，要持之以恒、不懈努力，大家還要記住：成功始于奮斗，細節鑄就完美。所以，不管是學習還是生活都要從小事做起能看得見和把握住細節。

二、衛生方面，問題最大的還是男生宿舍，打掃不徹底，更有甚者不打掃。比較突出的宿舍有：132(一8)134（一9）141（一11）236、238（一19）232（三20）246（三18）336（三10）432（二7）424/548（二10）530（二15）.少數同學衛生意識淡薄，亂丟亂扔現象比較嚴重。同學們，培養公共環境衛生意識，讓它成為你人格的一部分。只要我們每個人都注意提高衛生安全意識，自覺維護公共環境衛生，時刻注意個人衛生，那么我們就會擁有美麗的生存空間，我們就會擁有健康的體魄！我們就會擁有美好的未來！

三、兩操方面存在的問題是出操行動遲緩、拖拉，口號不響亮，精神狀態萎靡不振，課間操逃操的人數比較多高一級個別班只有三十幾人出操。兩操的狀態是班級學風的外在表現，兩操的質量關乎我們的學習效率和健康成長，希望大家充分認識兩操的作用，把鍛煉身體當成生活的一個有機部分，并養成樂于鍛煉、善于鍛煉的好習慣，使我們學得更有效率，生活得更有質量。

四、紀律方面，升旗儀式集合速度慢，集會時不安靜大聲喧嘩；中午、晚餐期間、晚自習下后這幾個時段，在廁所內、校外商鋪前抽煙的學生很多；惡意破壞公物現象令人發指，上周六晚操場排球架被推倒，男女公寓樓一樓隔斷被踢開。

五、餐廳就餐秩序混亂。最突出的問題有三個：一是打飯擁擠不排隊。二是飯后一次性碗筷、塑料袋、剩菜剩飯全部留在餐桌上，一片狼藉。三是餐廳內大聲喧嘩制造噪音。同學們，眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。所以，希望同學們自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式。

同學們，以上所列舉的問題都會不同程度影響我們的學習和成長，我們不能漠視這些惡習任意滋長。希望大家趁著文明禮貌月活動的東風自查自糾、限期整改，加強自我約束、自我管理，逐步養成良好的衛生習慣，精心營造優美的校園環境；養成良好的文明禮貌習慣，使我們的語言更文明、行為更規范；養成良好的遵規守紀的習慣，讓我們的生活更有序、行為更有度。

通報完畢，謝謝大家！

2018年9月21日

第五篇：值周小結,第四周

老師們，同學們，回顧上周同學們的表現，老師在這里作簡單的點評。首先是做得好的方面

1．通過班主任老師與同學們的努力，教室水池周圍衛生角的衛生有了較大的改觀。放勞動工具的柜子內整潔了很多。各班將垃圾桶套上了垃圾袋，同學們分類投放垃圾，垃圾桶也干凈多了。大部分班級的午睡用品整理得非常整齊，不夠整齊的班級可以學習下。

2．通過上周班會課的學習，班主任老師的強調，同學們對坐、立、行的姿勢重視了起來，知道要坐要端正，站要挺直；對遇到老師，以及遇到我們學校參觀的不認識的老師，向老師問好的同學們多了起來。在這里，老師給予表揚，希望大家繼續努力哦！

接著，談談同學們上周不足的方面及希望與要求

1．經過老師的強調，上周在校吃零食的同學還是比較多，并且扔垃圾的時候沒有做到分類投放，甚至有的同學將垃圾隨意扔在了垃圾桶外面。關于扔垃圾，老師再說一說。我們要將干凈的可回收的紙張放入藍色垃圾桶中，將其他垃圾及污染過的餐巾紙投放到黃色小垃圾桶中。小垃圾桶不可過半，一般一天傾倒一次。倒的時候將黃色垃圾桶拎到垃圾房，然后將垃圾袋袋口繞個結，將垃圾袋連同垃圾投放到垃圾房。回到教室后，由班里負責存放垃圾袋的同學套好新的垃圾袋。藍色垃圾桶中的可回收垃圾如果已經滿了，可與我聯系稱量，老師會記錄好你們班回收了多少廢紙。一般一個月稱量一次，所以同學們要注意下班里垃圾的分類投放和垃圾通及垃圾桶周圍的衛生。

2．上周，老師發現，坐接送車的同學被爸爸媽媽提前接走時沒有向車隊長或值周老師請假。所以在這里，老師鄭重地要求：為了防止坐接送車不落下一位同學們，為了對坐接送車的你負責，請你爸爸媽媽來帶你提前離開時一定要向車隊長或值周老師請假，并有書面記錄，以便上車前清點人數。

3．上周，老師撿到了校服。本來掉了校服也是正常的事，可老師發現，部分同學對掉了的校服一點不在乎，不會告訴老師找。今天我在這里拿來問，可能也不會有人來領取。同學們這樣不在乎的態度就讓老師非常地生氣了。我還聽說，班主任老師已經明確告訴你在校服的標注布料成分的白色布條上寫上名字，可有的同學就是不聽，導致了衣服丟了很難找到。所以老師在這里要求：一是愛護好我們的校服。二是在標注布料成分的白色小布條寫上名字，低年級的同學，班主任老師在班里再指導強調下。

最后，老師宣布上周的文明班級，獲得上周文明班級的班級是

一（1）、一（2）、一（3）、二（1）、二（2）、四（2）、四（3）

五（1）、五（2）、六（1）、六（2）