第一篇：義林村2009年成教工作總結

大田村2011年成教工作總結

我村成教工作中堅持以黨的“十七”大精神為指導，牢固樹立了科學發展觀，按照推進新農村建設的總體要求，緊緊圍繞農業農村經濟發展的中心任務，堅持以服務為宗旨，以需求為導向，大力開展了適合當地生產需求的實用技術培訓，大力開展了農村勞動力轉移培訓，積極做了科技宣傳和科普服務工作，充分發揮科技示范基地的作用，加速培養和造就有文化、懂技術、會經營的新型農民和農村實用人才，不斷探索農村成人教育的新途徑，努力為農村經濟的又好又快發展做出了新的貢獻。現對今年以來的成教工作總結如下。

（一）提高思想認識，加強學校教師隊伍建設。

村成教學校是開展農村成教工作的依托，是提高農民綜合素質、開展勞動力轉移工作的重要基地。隨著市場經濟的發展，農民的成分趨于多元化，出現了在家種地、企業上班、外出務工、個體私營、創辦企業等各種不同的群體。農村成人教育的對象是農村勞動者，主要是以提高農民的勞動技能和生產技術水平，幫助農民適應市場經濟和農業高新技術的發展為目的。我村緊緊圍繞村委工作，著力強化教育培訓功能，以提高農民群眾思想覺悟、科學文化素質，把培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，作為成教工作的主要任務。我們認識到提高農民素質，是促進傳統農業向現代農業轉變，從根本上解決“三農”問題的關鍵所在，是加快轉移農村勞動力，將人口壓力轉化為人力資源優勢的重要途徑，是促進農村經濟社會協調發展的重要舉措，也是新農村建設最本質、最核心的內容和要求，建設社會主義新農村就必須要培養出一大批高素質的新型農民。

建設一支高素質的成教教師隊伍，是提高成人教育質量的保證。教師隊伍建設是搞好農村成人教育的關鍵，工作人員的素質直接影響其工作的水平。在工作中我村能夠多方協調，盡力調動廣大教師的工作積極性，提高學校的管理水平和教學質量。不少鄉村根據專業設置的要求，先后從小學選拔對口或相近的教師到成教學校任教；另一方面，根據培訓班的不同需要，為成教技校配備了一批各具特長、相對穩定地兼職教師隊伍。如種養大王、養殖能 等。成教學校堅持不斷加強師德教育和繼續教育工作，不斷增強教師的工作責任感和事業心，推進機制創新。教師都以“每人掌握兩門、精通一門專業技術”為己任，堅持認真學習掌握多項實用技術，苦練基本功，強化知識的實際應用，努力完成農村成人教育工作。

（二）拓展服務功能，多形式多渠道開展各類培訓工作。

1、實用技術培訓扎實有效，提升勞動者的基本素質。

我村堅持以促進高效農業發展為目標，以提升農民科技文化素質為抓手，大力開展了農業實用技術培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來，形成了以專業戶為技術支撐，以農民學習為載體的集校、教、戶一體化培訓工程，培育大批懂技術、善經營、會管理的新型農民。

今年以來，我村組織農村實用技術培訓農民120多人。通過各類培訓，推進了我村多元化種養植業的發展，為農業增效、農民增收作出了應有的貢獻。

2、勞動力轉移培訓務實創新，提高農民進入勞動力市場的能力。

我村充分發揮成教中心學校的自身功能，根據本地需要和外地企業用工的需求，不斷推進農村勞動力轉移培訓全面、深入的開展，保證大部分受訓農民轉移就業。我村勞動力轉移培訓共達33人。與村委聯手，建立起了農村勞動力轉移培訓的工作網絡，成立農村勞務輸出服務機構，建立勞務輸出服務網絡，疏通農村勞動就業渠道，形成教育培訓、輸出、就業一條龍服務，提高了農民的外出就業渠道。

（三）完善科普服務站創建工作，為農村發展提供科技支撐。

1、科普服務站創建工作不斷完善自身建設，努力提高培訓實效。

在上級部門的具體指導下，各服務站承擔起了科技培訓、示范推廣、信息交流、科普宣傳等多項任務，為培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農民的整體素質提供了良好的平臺。例如：普集成教中心與村農委配合積極為農村建造沼氣池，宣傳沼氣在農村生活中的用途好處，現已有幾個生產小組八十余戶建起了沼氣池，同時還將得到政府的建造補帖，讓農戶真正得到了實惠。

2、積極開展科技下鄉活動，為農民提供科技信息和科技服務。

根據農村農民對技術、信息和人才的需要，結合廣大農戶大力發展養殖、種植產業的情況，對養殖、種植產業的農戶進行專題技術講座，解決農民在生產過程中遇到的疑難問題。村干部牽頭把專家請到農戶家、田間地頭進行實地技術指導。通過專家講座，使農民群眾掌握養殖、種植的科學技術，解決農民群眾缺乏信息和技術的難題，使農民群眾拓寬視野，了解市場發展前景，提高農民的科學技術水平。國家通過發放宣傳材料、放映科教影片等形式，開展送科技下鄉活動，盡快把先進的科學技術送到農民手中，促進農民致富。取得了良好的收效。

2011-12-6

第二篇：2011上半年義興成教工作總結

扎實工作

創新做優

——義興鎮社區教育中心2011工作總結

我校在鎮黨委政府的大力支持下，在局職社科科領導的關懷指導下，全面貫徹落實上級有關教育工作精神，重點抓好培訓量較大的部門和單位的組織安排工作，做好協調、溝通共享，為發展我鎮成人教育事業起到了積極的促進作用，順利地完成了半的成教工作。為使今后工作有方向，有更為顯著的成績取得，現將半年來成教工作作一簡要總結如下：

一、依托成校，協助辦好各類培訓班

1．義興鎮地處偏遠地區，全鎮以種植養殖業為主，工業和第三產業較不發達。近幾年，通過尋找市場，調整結構，擴大規模，推進科技，強化服務，種植業得以較快發展。為美化社會環境、繁榮農村經濟和農民致富奔小康作出了一定的貢獻。針對這一種狀況，我校在鎮黨委政府的支持下，協助林業站、農經辦等有關部門，在全方位服務于種植經營戶的基礎上，建設好示范基地，開發、引進、試驗和推廣新品種、新技術、新成果。組織開展生產經營的技術指導，咨詢、培訓和交流等活動，對種植經營戶進行實用技術培訓，共培訓908人次。

2．我校在鎮黨委政府的大力支持和協調下，成校多次與人口學校共同辦班，向育齡婦女宣傳計劃生育的意義，讓她們知道計劃生育、優生優育是國家的基本國策，使育齡婦女放下思想包裹，認真執行我鎮計生辦的規章制度，自覺執行計劃生育。參加培訓的育齡婦女有131人次。

二、做好勞動力轉移培訓工作。

加快農村勞動力轉移就業是保持農村穩定、促進農民增收的根本舉措，是著力構建和諧社會、實現社會經濟發展的有效途徑。我校堅持腳勤，手勤、嘴勤，主動與鎮直有關部門聯系，今年來，我校對農村剩余勞動力培訓工作繼續堅持“培訓為就業服務，培訓與需要結合”的原則，以服務為宗旨，以市場為導向，以技訓為重點，以就業為根本，努力把這項工作作為發展經濟、富裕農民，推進產業結構和生產技術結構調整的重點來抓。我校在組織全體工作人員走村入戶做好富余勞動力狀況摸底工作的基礎上，按照其文化層次和擇業取向意愿，確定培訓轉移項目，以“對口”或“訂單”培訓形式組織培訓活動。今年來，我校舉辦了兩期紡織操作的大型培訓班，培訓人數178人。

三、職工教育“以人為本”。

職工教育是社區教育的一個重要組成部分。今年以來，我校積極與鎮工會、企管站、勞保站聯系，開展聯合辦學。要求“以人為本”，在重視安全教育、敬業教育、維權教育的同時，重點重視提高廣大職工的文化業務素質，和工會密切配合，積極開展“崗位練兵”和技能操作競賽活動。今年全鎮共舉辦職工教育培訓班20個，參培學員達3000人次。

四、“實用”培訓注重實效。

農民是科技興農的主體，也是社會主義新農村建設的主力軍，切實提高全體農民科技水平和致富能力，是我們工作的著眼點和切入口，按照農民實用技術培訓必須注重“實際、實用、實效”的要求，我們今年年初制訂出臺了全年培訓菜單，組織全體教師走村入戶了解需求，利用畫廊、黑板報公示培訓內容，同時對他們的培訓要求及時進行反饋，使全年實用技術教育培訓工作得以有的放矢地展開。在實用技術培訓上，我們積極爭取鎮農技站、農服站、獸醫站等單位的配合，始終注重教學內容的針對性和實用性，遵循干什么學什么，缺什么教什么的原則，全面提高廣大農民科技興農的水平。我們今年以校舉辦培訓班15個，辦班天數40天，參訓人數2500人次。

五、社區教育良性運轉。

今年來，我校進一步重視了社區教育工作。一是狠抓社區教育工作的“四落實”，即領導班子落實，師資隊伍落實，制度建設落實，教學內容落實。我們進一步完善了鎮、村兩級

社區教育網絡，要求組織機構、工作制度等制表上墻。我們要求不斷豐富社區教育教學內容，不斷充實人文知識，增加健身、娛樂活動，將單一型的實用技術培訓轉變為綜合性的社區教育活動。同時，根據教學活動內容及時聘請專、兼職教師，確保教學質量的提高。二是加強了對村級社區教育工作的督查、指導。我們將村成人校的建設和社區教育工作緊密結合起來，做到“兩塊牌子一套班子”。我們每季度按考核細則要求分片督導一次，促進全鎮基層社區教育工作不斷上臺階、上檔次。

六、“創建”工作強勢推進。

今年以來，我們十分重視創建工作。一是充實了師資隊伍，從普教抽調兩名年富力強的老師到成教工作。二是加強硬件建設，新購圖書近1000冊，新購微機2臺，新購打印機1臺。三是著力提高教學培訓質量，認真完善各種資料。

七、存在問題

鄉鎮成人學校不同于普通小學，也有別于職業高中，必須依靠政府和社會各階層的力量，得到廣泛的支持和認可。比如管理上不夠協調，各部門各自舉行培

訓班、講座等，沒有統籌、計劃安排。且設施也不夠完善，嚴重不適應成人學校發展要求。現在成人教育中心只有負責人員1人，開展工作有很多困難。現在社會大多數人對成人學校不了解，各部門也不了解成人校，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，所以要發展成人教育，加大成人學校宣傳力度成為又一關鍵。只有得到各級政府和社會各界的廣泛的支持和認可成人教育學校才能夠沿著健康、正常的方向發展。

義興鎮社區教育中心

二○一一年十二月十九日

第三篇：南龍村成教工作總結

南龍村成人教育工作總結我校在鎮黨委政府的大力支持下，在中心校領導的關懷指導下，全面貫徹落實上級有關教育工作精神，重點抓好培訓量較大的部門和單位的組織安排工作，做好協調、溝通共享，為發展我鎮成人教育事業起到了積極的促進作用，順利地完成了的成教工作。為使今后工作有方向，有更為顯著的成績取得，現將一年來成教工作作一簡要總結如下：

一、整合地方資源，依托成校，協助各部門辦好各類培訓班，為地方經濟建設服務。

1．莊地處偏遠，全鎮以種植養殖業為主，工業和第三產業較不發達。近幾年，通過尋找市場，調整結構，擴大規模，推進科技，強化服務，果樹種植業得以較快發展。為美化社會環境、繁榮農村經濟和農民致富奔小康作出了一定的貢獻。針對這一種狀況，我校在鎮黨委政府的支持下，協助林業站、農經辦等有關部門，在全方位服務于種植經營戶的基礎上，建設好示范基地，開發、引進、試驗和推廣新品種、新技術、新成果。組織開展生產經營的技術指導，咨詢、培訓和交流等活動，對種植經營戶進行實用技術培訓，共培訓120人次。

2．我校在鎮黨委政府的大力支持和協調下，成校多次與人口學校共同辦班，向育齡婦女宣傳計劃生育的意義，讓她們知道計劃生育、優生優育是國家的基本國策，使育齡婦女放下思想包裹，認真執行我鎮計生辦的規章制度，自覺執行計劃生育。參加培訓的育齡婦女有

110人次。

二、做好勞動力轉移培訓工作。

加快農村勞動力轉移就業是保持農村穩定、促進農民增收的根本舉措，是著力構建和諧社會、實現社會經濟發展的有效途徑，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。我校堅持腳勤，手勤、嘴勤，主動與鎮直有關部門聯系，成功舉辦了“養雞新法”、“小麥病蟲管理”“紅棗種植”“花生增產”等培訓班，參訓人數達96人。在培訓過程中我校自行制訂計劃，自編教材，聘師傅作講座，現場指導操作。收到了良好的效果。

三、存在問題

鄉鎮成人學校不同于普通小學，也有別于職業高中，必須依靠政府和社會各階層的力量，得到廣泛的支持和認可。比如管理上不夠協調，各部門各自舉行培訓班、講座等，沒有統籌、計劃安排。且設施也不夠完善，嚴重不適應成人學校發展要求。現在成人教育中心只有負責人員1人，開展工作有很多困難。現在社會大多數人對成人學校不了解，各部門也不了解成人校，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，所以要發展成人教育，加大成人學校宣傳力度成為又一關鍵。只有得到各級政府和社會各界的廣泛的支持和認可成人教育學校才能夠沿著健康、正常的方向發展。

龍 村 成 教 工 作

單位：南龍村成人學校姓名：王治國結南 總

第四篇：村成教計劃總結

草地村成人學校

工作計

草地村成人學校

2012.1 劃

草地村成人學校2012年工作計劃

為了發展成人教育，服務當地經濟，實現教育強村的目標，我們要牢固樹立科學發展觀，樹立發展意識和大局意識，認真落實全縣教育工作會議精神，進一步增強工作責任感和緊迫感，強化責任，細化目標，科學管理，確保全面完成全面完成縣教體局分配的各項任務，根據陜縣職業教育服務社會主義新農村建設試驗方案和市職業教育工作會議精神要求，2011年陜縣職業教育與成人教育工作要點，結合我村成教工作實際，制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科

學發展觀縱覽全局，認真貫徹”十七大“精神，緊緊圍繞局黨委提出的工作意見，堅持科學發展觀，全面落實國家、省、市、縣職教會提出的各項任務，全面完成教體局下達的各項任務，根據2011年陜縣職業教育與成人教育工作要點圍繞”興縣富民“的發展戰略，以科技培訓為中心，以農科教基地建設、使用為重點，加強與政府職能部門的配合、協作，拓寬培訓渠道，繼續實施科技示范戶，科技明白人工程，加強村成校建設，為我村經濟建設服務。加強農民工學歷教育班的管理，全面完成農民工學歷教育任務。

三、目標任務

1、認真做好職業學校的招生工作，完成下達的職專招生輸送任務。

2、完成初中畢業生技能培訓25人。

3、加大農民實用技培訓力度。完成農村實用技術培訓300人次。

4、完成農村勞動力轉移培訓30人次。其中引導性培訓20人次。

5、青壯年非文盲率保持在99.8%以上，脫盲人員鞏固率達100%。

6、上級交辦臨時性工作完成率達100%

三、措施

1、認真學習“十七大”精神，提高認識，增強信心，愛崗敬業，為人師表，做好本職工作。

2、加強師資培訓，提高教師專業素質，使其適應工作需要。

3、加大科技宣傳，科技咨詢力度。

4、強化科技示范戶，科技明白人的工程，發揮科技示范戶的帶頭作用。

5、加強與政府職能部門間溝通合作，提高培訓覆蓋率，提高培訓效率。

6、加強檔案管理補充完善成教檔案

7、爭取資金加強成校基本建設。

草地村成校2012、3草地村成人學校

工作總

草地村成人學校

2012.12 結

草地村2012年成教工作總結

在縣教體局和中心學校的正確領導下，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀縱覽全局，認真貫徹”十七大“精神，緊緊圍繞局黨委提出的 ”1136“工程，堅持科學發展觀，全面落實國家、省、市、縣職教會提出的各項任務，全面完成中心校下達的各項任務，圍繞”興縣富民“的發展戰略，以科技培訓為中心，以農科教基地建設、使用為重點，加強與政府職能部門的配合、協作，拓寬培訓渠道，繼續實施科技示范戶，科技明白人工程，加強村成校建設，為我村經濟建設服務，全面完成了各項任務。

一、強化成教培訓，提高辦學效益

今年以來，我們不斷探索辦學模式，改進培訓方法，努力提高培訓效率，收到了良好的效果。我們立足農村，心系農業，為農民服務，村成校與政府職能相結合，以科技實驗戶、專業戶、科技帶頭人為紐帶，充分發揮他們的示范作用和帶頭作用，聘請科技人員講學，采取多種形式全方位對農民進行技術培訓。辦學方式靈活多樣，長班與短班相結合，集中與分散相結合，理論與實踐相結合，課堂教學與現場教學相結合，積極抓住有利時機，堅持“實用、實際、實效”的原則，農忙少辦，農閑多辦，宜長則長，宜短則短，并采取走出去與請進來相結合的形式辦學。成校教師入戶到園，把技術送到田間地頭，為農民送去科技知識，傳遞致富信息，為農民排憂解難。并利用黑板報、有線廣播宣傳科技知識，利用集會日進行科技咨詢服務。全年共完成農村實用技術培訓300人次。農村勞動力轉移培訓30人次。初中畢業生技能培訓25人。

二、全面開展農民實用技術培訓

按照張茅鄉中心校、鄉成校的安排，我們在全村利用各種途徑進行宣傳發動，細心做好政策解釋工作，調動了農民工學習的積極性，他們積極報名，農民實用技術培訓300余人次。

三、完成了中心校分配的其他有關工作。

在平時工作中，我們按照中心校里的安排，及時完成各種臨時分配的各種任務。

五、做好職業學校的招生工作

在中心校的領導下，努力做好職業學校的招生工作，一是制定目標責任，目標明確，責任到人，二是積極宣傳發動，努力做好招生工作。

目前我們的工作還存在許多不足，需要我們在今后的工作中去努力改進。

2012.12

第五篇：2008成教工作總結

高陂鎮2011年農村成人教育工作小結

一年來，我鎮成人教育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大會議精神和國務院《關于進一步加強農村教育工作決定》，大力發展農村成人教育，加強鎮、村文技校建設，以農民和新增勞動力培訓為重點，扎實開展農村實用技術培訓，提高了廣大農民的科技文化素質，為新農村建設作出了一定的貢獻。現將工作情況簡要匯報如下：

一、提高認識，統籌安排

我們充分認識農村成人教育在發展現代農業、社會主義新農村建設中的重要作用，真正把農村成人教育工作列入我鎮經濟和社會發展規劃，擺上議事日程。把農村成人教育工作列入行政村（居委會、社區）目標管理內容，做到一把手親自抓，分管領導具體抓，抓出成效，對在農村成人教育工作中取得顯著成績的單位和個人予以表彰。全鎮各部門通力合作，扎實搞好實用技術培訓，為我鎮經濟發展作出應有的貢獻。

二、認真完成各項培訓工作

各文技校加大了農村實用技術和公民道德文明知識教育和培訓力度，進一步提高我鎮廣大農民的科技文化素質和公民道德文明素質。

高陂鎮文技校到目前為止舉辦了19期各類農村實用技術，培訓856人次。培訓工作長短結合，緊密結合農村生產實際和農業產業調整，針對性地組織農民學習和掌握商品生產、市場營銷和經營管理知識以及有關國際貿易的法律法規，增強農民參與國際競爭的意識和能力，培養有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。各村文技校制定了培訓計劃，將各項培訓任務落實到位，認真實施，各村負責人每月檢查了解各部門培訓任務的完成情況，及時收齊各類辦班的有關檔案材料，并認真做好了培訓效果的跟蹤調查反饋工作。到目前為止，各村文技校大都培訓了8期以上培訓。

三、部門協調，齊抓共管

各村成人教育領導小組做好了部門協調工作，煙草站、林業站、司法所、科協、農業站、衛生院等部門積極配合，主動參與，提高了農民文化技術素質、法律法規意識，振興農村經濟和勞動力轉移為目的的農村成人教育工作，并結合部門的特點，認真制定好2011年農村實用技術和公民道德文明知識、法律法規知識以及農村勞動力轉移等培訓計劃，并切實組織實施。

四、做好資料建檔和文技校布置工作

我們注意及時收集整理各項資料，主要有： 工作計劃、工作總結、培訓通知、培訓人員花名冊、培訓講座稿、上級文件、上級下發的培訓資料等，這些資料我們專人負責收集和存檔。

我們定期檢查鎮文技校和村文技校的布置情況，主要檢查內容有：是否有校牌、是否有固定的教室、教室內是否有不少于20付以上的課桌椅，是否有黑板、電燈，是否有張貼實用技術培新計劃、有無張貼領導機構名單、有無張貼各項制度等。

回顧2011年的工作，我們能夠按照上級的要求做好各項工作，基本上能夠完成預期的目標。當然，工作中也還存在著許多不足，我們將在今后的工作中改進。

高陂鎮成人文化技術學校 2011年11月26日