第一篇：XX年學(xué)校中層述職報告

XX年學(xué)校中層述職報告

XX年學(xué)校中層述職報告

回顧近一年工作，我感到既欣慰又覺得很慚愧。欣慰的是一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的鼎力支持下，學(xué)校教科研工作取得了可持續(xù)的進步，教師們教科研的積極性和取得成績有了質(zhì)的進一步飛躍;慚愧的是由于自己工作精力、能力有限，為我們園區(qū)十中這個溫暖的教師群體做的事情太少太少了?，F(xiàn)工作匯報如下：

認真學(xué)習(xí)十八大精神，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和信念。不論工作多忙，時間多緊，我都會擠時間廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍，閱讀征訂的《中國教師報》、學(xué)校教師閱覽室《人民教育》、《江蘇教育》等雜志以及時了解掌握教育教學(xué)前沿新政策、新動向。同時我積極參加華東師大教師專業(yè)發(fā)展項目網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)課程等各種教育教學(xué)的培訓(xùn)和聽課類研訓(xùn)活動，努力做到使自己的管理工作、教育教學(xué)工作富有理論指導(dǎo)，不斷理論聯(lián)系實際針對性地做好工作。我每年都超額完成繼續(xù)教育學(xué)時任務(wù)。向身邊的先進教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。雖然家離得很近，但我自園區(qū)十中工作以來始終堅持早出晚歸，堅持深入了解老師和學(xué)生們的真實發(fā)展需求。行政值班和課堂教學(xué)之后我都深入學(xué)生們中間，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。只要沒有課務(wù)沖突，我就深入教師課堂聽課，把握學(xué)校教師和班級的真實教學(xué)狀況。學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)用的筆記本記錄工作所見所聞所感、大小會議記錄超過2本和聽課記錄XX年至少記了2本，特別針對李瓊老師新進教師精彩公開課有感而發(fā)寫了《時代剪影：歷史課的詩意和詩意的歷史課》點評。

1、教師發(fā)展與校本培訓(xùn)工作。

具體負責(zé)學(xué)校教科室工作已近四年，工作中我時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，竭盡全力為我們共同的精神家園建設(shè)為我們身邊的伙伴默默奉獻自己的一份微薄力量。一年多來，我努力克服父親和老丈人兩個精神支柱連續(xù)病逝在家庭造成的巨大煎熬與打擊，在初三班學(xué)生和嚴建兵校長的親切關(guān)心以及初三老師們的真誠幫助下盡己所能通過工作升華壓力反哺學(xué)校。嚴校長在我父親去世第二天親自驅(qū)車三百公里大雨天趕去吊唁，這份領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切之情讓我終身沒齒難忘。隨著學(xué)校規(guī)模擴張、大量師范畢業(yè)生入職、新招聘教師的加盟和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師向我校加快流動，由于學(xué)歷背景、工作背景、地域文化的差異，確實學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展和教師培訓(xùn)工作難度和壓力不斷加大。在指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教師教科研進步方面我修改和完善了園區(qū)十中教師教科研管理與獎勵制度、課題網(wǎng)絡(luò)管理制度，修訂了教師個人專業(yè)發(fā)展的新三年目標，努力引導(dǎo)教師用既定目標鼓舞鞭策自己、學(xué)校用制度激勵教師實現(xiàn)成長，努力營造教師通過自身努力和同伴互助、學(xué)校鋪墊以及專家引領(lǐng)的專業(yè)發(fā)展氛圍，教師發(fā)展中心做到教師個人專業(yè)發(fā)展目標學(xué)校統(tǒng)計上墻，對學(xué)校整體教師發(fā)展情況、不同教師不同發(fā)展階段及其特點全面摸排為下一階段推進教師發(fā)展工作做好充分信息調(diào)研、材料積累。一年來通過身體力行組織校本培訓(xùn)、讀書俱樂部沙龍、教壇新苗評選、承辦蘇州市教科研協(xié)作會議、十大管理金點子創(chuàng)意等活動引導(dǎo)教師積極參與、點燃教師們的教科研激情。一年來我主講了《教科研論文寫作》、《課題網(wǎng)絡(luò)管理常規(guī)與課題網(wǎng)站制作》兩次培訓(xùn)，另外組織了特級教師高萬祥《教師讀書漫談》、資深咨詢師曹蕾教師心理健康講座、骨干教師李英徐?？档陌嘀魅魏徒虒W(xué)經(jīng)驗分享等針對性強、對教師提升效果明顯并深受教師們歡迎的專家講座。在三位年級組長以及李英、李清、琚婷等老師幫助下成功組織與舉辦了“愛生敬業(yè)、快樂奉獻”學(xué)校35周歲以下青年教師師德演講比賽預(yù)賽、決賽，田秋平老師代表學(xué)校參加園區(qū)比賽獲得二等獎……

2、教科研論文、課題等工作。

今年帶頭完成省級以上文章4篇，其中收錄知網(wǎng)2篇，國家級核心期刊一篇，一年來幫助教師修改論文無數(shù)人次，看到教師論文成功發(fā)表或者獲獎，我也感到由衷地開心。XX年我校教師發(fā)表論文44篇、獲獎46篇。年底綜合評估我校教師論文在XX年基礎(chǔ)得分增長100分以上。另外教科室具體承擔(dān)的江蘇省十一五規(guī)劃課題《“真實而浪漫”學(xué)校文化的設(shè)計與研究》的研究與實踐在12月6日舉行的蘇州市教科研協(xié)作會議上我受學(xué)校委托做《心系卓越道在人和——“真實而浪漫”學(xué)校文化設(shè)計引領(lǐng)教育變革》課題成果與經(jīng)驗交流，園區(qū)十中“真實而浪漫”學(xué)校文化的卓越追求與不懈探索，在蘇州大市與會代表面前大放異彩，匯報深受與會蘇州市教科院領(lǐng)導(dǎo)、大市教科研條線專家好評，為省十一五課題結(jié)題推波助瀾、添磚加瓦。相信在教師們的積極努力和教科室的辛勤耕耘下，在XX年度我校教科研工作榮獲“園區(qū)教科研先進學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，今年我們一定會第三次通過XX區(qū)教科研先進學(xué)校年審以便明年順利實現(xiàn)XX年創(chuàng)建園區(qū)“科研型先進學(xué)?！钡哪繕恕?/p>

3、自身從事的歷史教學(xué)工作。

在完成繁雜的學(xué)校行政管理任務(wù)的同時，我也連續(xù)第三年奮斗在初三畢業(yè)班歷史教學(xué)工作上，上半年我繼續(xù)擔(dān)任初三兩個班歷史教學(xué)。雖然所帶班級在年級中早就暴露出班級后進生集中、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差等弊端，我始終如一堅持精益求精地完成歷史教學(xué)任務(wù)，在課堂上從關(guān)注提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極性出發(fā)，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、積累，不斷激勵后進生增強信心，在教學(xué)中始終與學(xué)生心貼心堅持深入學(xué)生內(nèi)心需求共同成長進步，教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試和中考中始終保持穩(wěn)步提高，繼續(xù)為學(xué)校歷史學(xué)科和初三總平均達成既定目標貢獻了自己的一份微薄力量。最終學(xué)生畢業(yè)前夕，我被初三班學(xué)生授予XX年度“最具激情”教師榮譽證書，這是在我的教學(xué)生涯中我的內(nèi)心與學(xué)生內(nèi)心走的最近的一次明證，也許有人以為我大驚小怪，但我始終認為這張證書是我與學(xué)生情感方面最最值得珍惜的一次寶貴經(jīng)歷，它記錄著學(xué)生與我的教學(xué)相長。是學(xué)生對我的惦念鼓勵與領(lǐng)導(dǎo)、同事的真誠關(guān)心陪伴我走出了家庭痛苦煎熬的巨大陰影。雖然工作任務(wù)繁重，雜務(wù)纏身，千頭萬緒，但我總是樂觀面對，從未怨天尤人。工作中我能想同事、其他部門之所想，真誠熱心、積極主動地為同事們和兄弟部門做好服務(wù)工作。

在學(xué)校具體事務(wù)管理中，我一貫堅持民主原則，做到不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終集體利益至上，從學(xué)校大局利益出發(fā)。但在具體做事細節(jié)上我還存在許多不足之處：做事方法簡單，視野也不夠開闊;另外與教師相處還不太善于做一些思想溝通工作等等……學(xué)校是教書育人神圣之地，理應(yīng)是人類精神高地，是師生的精神故鄉(xiāng)，是一個溫暖幸福的大家庭。家是一份穩(wěn)定的收入，物質(zhì)的、精神的，是教師遮風(fēng)避雨的港灣，家還更應(yīng)該是教師實現(xiàn)成長夢想的肥沃土壤。XX年是我40周歲之年，俗話說四十不惑，確實目前只想始終如一地以一顆火熱赤子之心趁著還精力充沛的時候趕快力所能及地為溫暖的家、為親愛的老師們用自己積累的專業(yè)知識不怕失敗地多做幾件事情，默默地為老師們的成長多服務(wù)再多服務(wù)一些，不至于將來徒留遺憾與后悔。人生如此足矣！

XX年學(xué)校中層述職報告

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?每當我面對師生們時，我總感到身上責(zé)任重大，同時又有一種神圣與自豪感，因為我從事著綠葉的事業(yè)。

在即將過去的一年里，我遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，待人真誠，助人為樂，關(guān)心學(xué)生，團結(jié)同事，恪守為人民服務(wù)宗旨，崇尚真善美，淡泊名利場，工作勤奮踏實，任勞任怨，一絲不茍，甘于奉獻，始終以提高學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為目標而默默耕耘。一年來，我嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺遵守學(xué)校勞動紀律，全年出全勤，經(jīng)常上班來得早，下班走得晚，有時還要把沒有完成的工作帶回家去或利用雙休日、節(jié)假日完成，我總是想盡心盡力、盡善盡美地完成各項工作，為學(xué)校的和諧發(fā)展、又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

作為校長辦公室的負責(zé)人，我深知校辦工作的重要性，既要及時完成上級布置的各項任務(wù)，更要為全體教職工服務(wù)好，發(fā)展好，把學(xué)校宣傳好，協(xié)助管理好，我時刻牢記我校“為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨。盡管校辦工作頭緒繁多瑣碎、工作面廣量大，時有緊急任務(wù)，但本人嚴格要求自己必須做到及時細致、公開透明、準確無誤，本著任勞任怨、踏踏實實、精益求精的工作態(tài)度，有條不紊地完成各項工作。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本科室成員徐?？?、馮建珍兩位老師的共同努力下，在教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處、工會、團隊的配合下，在全體教職工的共同參與下，較為出色的完成了各項創(chuàng)建、迎檢工作，受到了上級以及同行的肯定。

1、“做好日常工作”：提前安排好學(xué)校階段工作日程，認真做好學(xué)校每周工作安排，對各種會議和重大活動，組織好會議材料，音響設(shè)備，編排好日程、議程，做好會議記錄。加強教職工的考勤工作，及時審批教師請假事宜，完善考勤記載，嚴格教職工勞動紀律督查，樹立良好師德師風(fēng)。按要求高質(zhì)量起草各類計劃方案、撰寫各類總結(jié)報告，做好相關(guān)交流材料、匯報材料等文秘工作。

2、“做實人事工作”：及時更新完善教職工人事檔案工作，及時準確上報各類教職工人事報表，及時準確完美地做好教師職稱晉升工作、工資調(diào)整工作，及時與所有教職員工簽訂聘用合同，及時公開公正公平地做好各項評優(yōu)評先工作、教師年度考核工作以及中層崗位競聘工作。

3、“做亮宣傳工作”：做好校務(wù)公開工作，及時在校園網(wǎng)和校走廊公告欄公示相關(guān)信息，做好學(xué)校重大活動宣傳報道工作，拓寬宣傳渠道，宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)成績，提高學(xué)校的知名度。

4、“做優(yōu)創(chuàng)建工作”：本年度我校先后迎來了蘇州市高水平教育現(xiàn)代化驗收、規(guī)范教育收費檢查、民主評議政風(fēng)行風(fēng)督查、全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省級督導(dǎo)、創(chuàng)建江蘇省平安校園評估驗收、江蘇省健康促進學(xué)校評估驗收等重要創(chuàng)建活動以及年底園區(qū)中小學(xué)綜合發(fā)展評估工作。作為校辦成員，我參與了每一個創(chuàng)建活動，總是提前主動做好充實相關(guān)材料，為我校順利完成上述創(chuàng)建工作作出了自己應(yīng)有的貢獻。

5、“做強黨務(wù)工作”：作為一名支部委員，我始終把黨建工作放在首位，必須以身作則帶領(lǐng)黨員發(fā)揮帶頭模范作用，支部成立了黨員先鋒示范崗，開展了基層組織建設(shè)年活動，今年我校黨支部被評為園區(qū)先進基層黨組織。組織全體黨員收看“十八大”，并深入學(xué)習(xí)與貫徹十八大報告精神。吸收發(fā)展優(yōu)秀青年教師加入黨組織，做好黨員轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，完善黨員年報工作。組織黨員參加社區(qū)服務(wù)活動、關(guān)愛困難群眾，全體黨員上半年為關(guān)愛基金捐款16600元，下半年為慈善基金捐款20600元。

6、“做活協(xié)助工作”：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)處理學(xué)校各項行政事務(wù)，做好上傳下達、協(xié)調(diào)平衡各部門的工作，及時檢查各部門工作計劃落實情況，使學(xué)校工作計劃及校長室的決策能夠及時得到落實，保證學(xué)校工作正常有序地運行，做到忙而不亂，高效運轉(zhuǎn)。

7、“做細檔案工作”：完善各項軟件材料和學(xué)校文本制度，做好學(xué)校大事記，為學(xué)校各類創(chuàng)建作準備。規(guī)范管理本單位的文件，建立、健全學(xué)校各類文字與電子檔案，及時收編、分類、歸檔，做到科學(xué)、規(guī)范、及時，使檔案充分發(fā)揮為教育教學(xué)服務(wù)的功能。

作為一名語文教師，我深知語文教學(xué)的重要性，不僅要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，語文教師還肩負著學(xué)生的育人工作。

今年上半年本人擔(dān)任初三班的語文教學(xué)工作，我全面關(guān)心指導(dǎo)每一位學(xué)生，被全班學(xué)生評為“年度最受歡迎的老師”，由于本人工作認真負責(zé)、教學(xué)方法得當，該班中考成績及格率100%，優(yōu)秀率、平均分均名列前茅，為學(xué)?？偡志訁^(qū)前三名作出了貢獻。下半年擔(dān)任初一班的語文教學(xué)工作，期中考試成績名列前茅;同時協(xié)助班主任做好班級管理和學(xué)生思想品德教育。

本人參加園區(qū)中學(xué)語文教師下水作文比賽獲一等獎，本人輔導(dǎo)學(xué)生寫作參加全國中小學(xué)校作文大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，參加“新世紀杯”全國作文大賽獲指導(dǎo)教師三等獎，有5名學(xué)生韓思旻、李昕蔚、孔亮瑜、費璐婷、郭屹軒獲全國二三等獎，指導(dǎo)學(xué)生洪黃逸參加園區(qū)作文大賽獲二等獎1人，另有1位學(xué)生孔亮瑜的作文發(fā)表在《蘇州日報》上。本人積極參加市、區(qū)及學(xué)校組織的各種教研活動，自覺完成繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加教科研活動，積極撰寫教育、教學(xué)論文，參與多個課題研究，有一篇論文《責(zé)任即服務(wù)，創(chuàng)新乃發(fā)展》發(fā)表在《園區(qū)教育》雜志上。

回顧一年來的工作，我靜下心來發(fā)現(xiàn)工作中還存在諸多不足與缺陷，值得今后改進：

1、值班常規(guī)工作還不夠細致，每天的巡視、門窗水電的關(guān)閉、地面的整潔等，逢學(xué)校重要活動或上級部門的視察檢查活動，工作有布置，但往往忽視對其工作落實情況的檢查，缺乏檢查后的記載和及時反饋。今后需對值班人員多加提醒，對保安保潔提前做好培訓(xùn)指導(dǎo)工作，并實行保安保潔每月工作匯報制度，有問題及時發(fā)現(xiàn)及時預(yù)防和解決，以督促其更好的履行職責(zé)，保障學(xué)校良好的安全衛(wèi)生環(huán)境及秩序。

2、考勤請假手續(xù)還需規(guī)范，從制度上已經(jīng)明確、操作層面上也已落實，但出現(xiàn)個別教職工不嚴格執(zhí)行考勤請假制度的情況，有的教職工還比較隨意，因此還需通過檢查與反饋來幫助教職工形成規(guī)范意識。今后要做到每月及時準確地向全體教職工公布考勤結(jié)果。

3、在師資建設(shè)、學(xué)校對外宣傳以及師生對外交流層次等方面都有待于集體的探索實踐，努力提升，加深國際理解教育，這對我校建成現(xiàn)代化的高品位優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為園區(qū)湖東窗口學(xué)校有著特殊的作用。尤其是以青年教師為主力軍的我校教師隊伍，他們的學(xué)歷、職稱、骨干教師的比例都有很大的拓展空間，校辦要為他們的成長搭建平臺、創(chuàng)造更多的條件，要努力實現(xiàn)教師隊伍管理制度化、常規(guī)化、過程化、科學(xué)化。

4、在深入教職工工作、學(xué)習(xí)、生活方面做得還不夠，今后要多深入教師辦公室、家庭，及時掌握他們的學(xué)習(xí)、思想工作、生活動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映并提出建議，解除他們的煩惱與后顧之憂。

今后，我將繼續(xù)勤奮工作，不斷提高工作的實效性、針對性和科學(xué)性，力爭在教育、教學(xué)及部門管理工作中取得更大的進步！

借此機會，我真誠感謝全體教職工對我一年來工作的大力支持和幫助，以上工作離不開所有教職工對本部門的理解和配合，也正是在你們的辛勤參與下才取得了一點成績，在新的一年來臨之際預(yù)祝大家身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！

第二篇：XX年學(xué)校中層述職報告最新

XX年學(xué)校中層述職報告最新

XX學(xué)校中層述職報告

各位同仁：

大家好!

首先就一年來大家對學(xué)校工會工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!自進入20xx年以來，在區(qū)教育工會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，園區(qū)十中工會緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標，強化自身建設(shè)，按照年初的工作計劃，結(jié)合自身特點，充分調(diào)動教職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進、全面落實，組織引導(dǎo)教職工積極開展政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)及有益身心的文體活動，推進學(xué)校民主管理、提升教職工素質(zhì)、推進學(xué)校文化建設(shè)，增強教職工團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

20xx年，是我們園區(qū)十中創(chuàng)辦以來的第四個年頭，為了進一步促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，全校上下必須更加團結(jié)一心，緊緊凝聚在一起，構(gòu)建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學(xué)校的規(guī)劃目標而不懈努力。

1、弘揚先進，開展師德教育

按照慣例，每年開學(xué)初的教師節(jié)，學(xué)校召開全體教職工大會，為在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻的教職工頒獎，并請教師代表發(fā)言，講講他(她)們的教育、教學(xué)心得，通過這樣的活動，弘揚高尚的師德風(fēng)范，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍和有效的工作機制，激勵廣大教職工敬業(yè)愛生、教書育人。并要求每位教師莊嚴承諾，簽下師德師風(fēng)承諾書。根據(jù)上級精神，工會發(fā)出倡議：每學(xué)期開學(xué)初，每個教師家訪2-3個學(xué)生;為本校的困難學(xué)生捐款成立愛心基金。今年教師節(jié)期間我們通過新老初三教師座談會、全體教師走進學(xué)生家庭、全體教職工在學(xué)校狂歡節(jié)以義賣的方式為學(xué)校愛心基金募捐，幫助身邊的困難學(xué)生、教師與困難學(xué)生結(jié)對，組織黨員、團員、志愿者進社區(qū)開展義務(wù)宣傳等系列活動把師德建設(shè)推向了新的高潮。另外，我們響應(yīng)蘇州盟市委的號召，積極參加燭光行動，每學(xué)期到民工子弟學(xué)?！聺G學(xué)校支教，在了解新滸學(xué)校的孩子們?nèi)鄙僬n外讀物后，用學(xué)校的愛心基金為他們捐獻了200本圖書，為急需知識的人群送去了甘泉。這些活動的開展不僅提升了我校的整體師德水平，而且密切了師生關(guān)系，贏得了良好的社會反響。

2、關(guān)心群眾，加強凝聚力工程。

首先我們經(jīng)常積極搜集廣大教職員工的想法和意見，作為開展學(xué)校工作的參考。如：金點子評選活動、教代會提案收集等;同時根據(jù)不同對象有意識的進行一些談心，交換思想、增進了解。此外，真誠地關(guān)心教職工的切身利益，從各方面關(guān)注他們的工作、生活，努力為他們排憂解難。比如為較好的組織教職工暑期帶薪休假活動，專門召開聽證會;為教師定制校服、運動服，定期組織教職工進行體檢，在“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)等各大節(jié)日做好慰問工作，盡學(xué)校最大能力為教職工謀福利，將組織的溫暖及時送到職工心坎，落實到具體行動中。作為學(xué)校工會更多地細心和熱心地關(guān)注有困難的教職工是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。女教師生孩子、教職工身體不適或住院，學(xué)校都會關(guān)心和照顧，并派人專程探望，使他們感到集體的溫暖。在節(jié)日和年終會對部分教師家庭進行走訪和送溫暖活動，學(xué)校就像一個大家庭，教職工之間、師生之間互相幫助，關(guān)愛他人蔚然成風(fēng)，整體氛圍非常和諧融洽。

3、以人為本，實行德育導(dǎo)師制。

為進一步構(gòu)建和諧健康的校園氛圍，學(xué)校實行德育導(dǎo)師制，即以教師的責(zé)任心和愛心為基礎(chǔ)，對學(xué)生學(xué)習(xí)、身體、心理健康等給予全方位的關(guān)注，以構(gòu)建大德育機制為前提，體現(xiàn)人人是德育工作者的理念，教師在校內(nèi)外任何場合的第一時間見到的學(xué)生問題進行適當教育，不疏視，不推托，在第一時間內(nèi)盡量能夠妥善解決，廣大師生和家長對學(xué)校開展的這項活動都很贊賞，也很有成效。

4、開展活動，豐富業(yè)余生活。

為了豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。學(xué)校每個學(xué)期都組織“教師陽光體育活動”，倡議教師和學(xué)生一起每天鍛煉一小時;在 第四屆校運會上教職工的“趕豬”、“拔河”比賽中，各年級的男女教師積極參與，努力拼搏，贏得學(xué)生們的一片笑聲和喝彩聲。學(xué)校成立了各具特色的教師社團，如：教工合唱、卡拉OK、樂器、朗誦社團;攝影、繪畫、書法社團;舞蹈社團籃球隊;乒乓球隊;羽毛球隊;跳繩隊;“女教工瑜伽俱樂部”和“天行健”教工自行車俱樂部，讀書俱樂部，都有專人負責(zé)，充分發(fā)揮教師自身的特長，經(jīng)常性地開展活動，組織比賽，這些活動在愉悅教職工身心的同時，也提高了大家對學(xué)校生活的快樂享受，增進了相互間的情感交流和團隊凝聚力，為學(xué)校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。

5、積極參加區(qū)教育工會組織的各類競賽，與兄弟學(xué)校建立深厚友誼

在20xx中，我們積極組織教職工參加了園區(qū)教育工會組織的教師長跑比賽、羽毛球比賽、“摜蛋” 比賽、游泳比賽、乒乓比賽、籃球比賽等，在賽出成績，賽出風(fēng)格的同時，與兄弟學(xué)校建立起深厚的友誼。

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，參與學(xué)校民主建設(shè)、文化建設(shè)，發(fā)揮橋梁紐帶作用

學(xué)校工會從20xx年開始專門訂閱了報刊雜志共有16種之多，放置在工會活動室內(nèi)，供工會會員閱覽學(xué)習(xí)，并和教師發(fā)展中心一起舉辦教師讀書沙龍，分享好書，交流讀書心得;在中共十八大召開期間，專門組織教職工，特別是工會委員、黨團員一起集中多功能教室觀看視頻，深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，通過學(xué)習(xí)，進一步強化工會干部政治意識、創(chuàng)新意識、群眾意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，加快工會干部理論化、知識化、專業(yè)化進程，提升工會干部、工會會員的綜合素質(zhì)。進一步推進學(xué)校的民主管理力度，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的要求，在學(xué)校工資制度改革方案、學(xué)校的評優(yōu)評先考核、和有關(guān)車貼等方案制定中，教代會代表都充分發(fā)揮了主人翁精神，廣泛搜集群眾意見，提出了許多合理化的建議，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展作出了貢獻。

2、深入開展校務(wù)公開工作和民主評議工作。

隨著學(xué)校民主管理的深入，學(xué)校的校務(wù)公開工作也日益得到提高和加強。在學(xué)校網(wǎng)頁上建有校務(wù)公開欄，評優(yōu)評先、學(xué)校重大事件和有關(guān)決定等都在網(wǎng)上進行公開公示，讓全體教職工一起知曉并積極參與。切實規(guī)范地開展對校長的民主評議工作。學(xué)校在健康和諧、內(nèi)涵發(fā)展的校園氛圍下，大家都實事求是地對中層領(lǐng)導(dǎo)的成績優(yōu)點進行了肯定。

回顧20xx，學(xué)校工會以飽滿的熱情和熱忱的態(tài)度，不斷提高理論水平和工作能力，架構(gòu)橋梁，發(fā)揮好紐帶效能與作用。我們進一步完善教工之家的建設(shè)工作，使之真正成為教工的溫馨家園。

在20xx年工作的基礎(chǔ)上，再接再厲，一是在教師專業(yè)發(fā)展方面配合其他部門把工作落到實處，繼續(xù)關(guān)注及組織好如粉筆字的練習(xí)，普通話的練習(xí)等，更多地關(guān)注教師的基本的職業(yè)素養(yǎng)的提高，特別是為青年教師搭建更多鍛煉自己和展示技能和風(fēng)采的平臺。二是在教師社團——學(xué)校工會特色工作方面，想方設(shè)法，發(fā)動集體的力量，讓活動更豐富多彩，加強教職工身心健康和團隊建設(shè)，努力建設(shè)和諧校園，打造幸福精神家園，提高學(xué)校凝聚力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

在新的一年，我們將在區(qū)教育工會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體會員的支持配合下，腳踏實地、扎扎實實地開展各項工作，努力取得學(xué)校工會工作的新進步、新成績。

在此，再次謝謝大家!

XX學(xué)校中層述職報告

回眸20xx年，這一年里，在行政工作上我負責(zé)學(xué)校的團隊工作;教學(xué)上擔(dān)任初一年級的心理健康教育教學(xué)工作;為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

我校團隊工作始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，在校黨支部和上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校青年的共同努力下，學(xué)校團總支本著以創(chuàng)新為動力，以機制為保障，努力抓好團隊的組織建設(shè)，注重校園文化活動形式多樣的原則，充分發(fā)揮團隊組織的育人功能，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深入推動團的各項工作，圓滿地完成了各項任務(wù)。

1、積極推進團建創(chuàng)新，進一步增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

我校共有團支部12個(學(xué)生支部11個、教工支部1個)，中隊10個，校團總支委員7名。在發(fā)展團員上，我們強調(diào)敞開大門，但又注意教育與質(zhì)量。學(xué)校是青年集中之處，一方面抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、身體素質(zhì)，另一方面也在政治思想上關(guān)心他們，吸納新生力量，使一批批思想覺悟高、素質(zhì)能力好的優(yōu)秀青年邁入共青團的大門。現(xiàn)有學(xué)生團員總數(shù)114人。12月份組織召開了學(xué)校第三屆團代會暨第四屆學(xué)代會，選舉產(chǎn)生了新一屆團總支委員。

2、全面提高青少年團員思想政治素質(zhì)，增強學(xué)校共青團思想政治工作的針對性和實效性

共青團的思想政治工作是黨的整個思想政治工作的重要組成部分，一年來我們始終牢牢抓住思想建設(shè)這個中心，在政治上主動接受校黨支部及上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)，以少年團校為陣地，堅持運用推優(yōu)制度，發(fā)展入團積極分子隊伍。并對入團積極分子、團員、團干部，進行系統(tǒng)的團知識教育、愛國主義、集體主義、理想信念教育，普及團的基本知識，進一步提高團員青年的思想道德和政治覺悟。

3、加強團的陣地建設(shè)，開展經(jīng)常性的主題教育，增強團組織凝聚力，推動校園文化建設(shè)

在德育處領(lǐng)導(dǎo)下，校團總支積極配合組織豐富多彩的活動進行潛移默化的品德熏陶和思想教育，做到精心設(shè)計，講求實效：

(1)愛國主義教育部分。利用每周的升旗儀式進行愛國主義教育，儀式由學(xué)生干部主持，升旗手從各班優(yōu)秀學(xué)生中選拔，國旗下講話也由學(xué)生自己寫作;關(guān)注少先隊員的成長，選拔優(yōu)秀少先隊員參加省、市四好少年的評比，并且全部入選，在少先隊建隊日帶領(lǐng)少先隊員走訪社區(qū)的老黨員、探望空巢老人，同時發(fā)展優(yōu)秀少先隊員加入共青團組織。在喜迎十八大系列活動中，組織全校團員教師寄語十八大，觀看十八大開幕盛況，鼓勵大家以最佳的精神狀態(tài)、最好的工作作風(fēng)、最優(yōu)的工作業(yè)績向黨的十八大獻禮。

(2)利用學(xué)校周邊的社區(qū)資源，開展各類活動。在學(xué)雷鋒日組織青年志愿者到社區(qū)開展獻愛空巢老人的活動，此活動在蘇州電視臺教育頻道播出后受到一致好評;教工團支部的老師參加了湖東社區(qū)的廣場志愿者活動，幫助老百姓了解一系列教育政策、法規(guī);利用暑期時間，帶領(lǐng)學(xué)生參加湖東社區(qū)組織的法制夏令營，讓學(xué)生通過參與模擬法庭了解法律知識;在建黨90周年之際，組織少先隊員走進中塘社區(qū)開展小小卡片獻給黨的活動;并配合學(xué)校黨員進入社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動;學(xué)生團員們也積極參加湖東社工委組織的活動;參加湖東社區(qū)大型跳蚤市場活動，并把所獲收益全部捐贈。

(3)愛心教育。在學(xué)校多位民盟成員的感染下，團總支購買了科普、勵志、文學(xué)等各種圖書近300冊，捐贈給蘇州市最大的民工子弟學(xué)校新滸學(xué)校的學(xué)生們，并帶領(lǐng)新團員一同參與了贈書儀式;同時在五四青年節(jié)之際，帶領(lǐng)學(xué)生團員與新滸學(xué)校的學(xué)生共同開設(shè)了一堂班會，增進了兩校同學(xué)之間的友誼。在得知工業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生趙恒的遭遇后，團總支迅速在校內(nèi)發(fā)起捐款活動，園區(qū)十中的每一位成員都積極響應(yīng)，紛紛表達自己的一份心意，共籌得善款一萬余元，希望能夠給趙恒同學(xué)一點幫助，11月19日上午，工業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師陪同家長為我校送來了錦旗和感謝信，表達了對老師、同學(xué)們的感謝。

(1)結(jié)合課程，采用滲透的方式有效開展系統(tǒng)多樣的心理輔導(dǎo)活動

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，心理課的內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)及生涯指導(dǎo)等各個方面。通過室外團體心理輔導(dǎo)活動，增強了學(xué)生間的團結(jié)協(xié)作意識;在家長開放日向家長開設(shè)了心理課《獨一無二的“我”》，幫助學(xué)生認識自我，以良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活;課后做好學(xué)生的個別心理咨詢工作;積極撰寫教學(xué)論文，文章《讓孩子在日常生活中感悟心理課》獲園區(qū)優(yōu)秀中小學(xué)心理教育論文評比一等獎。

心理班會課作為我校心理健康教育特色，每個月不同年級制定不同的主題，每個班級按照本月的主題開展班會課。班主任結(jié)合自己班級的特點和需求，運用心理課的技巧，激發(fā)學(xué)生在班會課上積極參與和體驗。四月份開展了我校心理班會課全區(qū)范圍的觀摩展示活動。

(2)進一步扎實的開展心理咨詢工作

與蘇州市“陽光家庭”的心理老師合作，為我校提供心理咨詢方面的幫助，到目前為止，共接待個案50例，重點個案3例;同時利用社區(qū)心理健康教育的資源，與第五元素社區(qū)合作設(shè)立校外心理輔導(dǎo)站，為社區(qū)居民提供心理咨詢服務(wù)，學(xué)生在校外也可以接受免費的心理咨詢，為學(xué)生提供了便利。

10-12月份擔(dān)任鹽城師范學(xué)院實習(xí)生王晨凱的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)實習(xí)生如何上好初中心理課及開展好個案咨詢工作，讓其全面掌握學(xué)校心理健康教育工作的情況，效果良好。

(3)開設(shè)“一米陽光”心理劇社團

以老師們反應(yīng)的學(xué)生當中普遍存在的問題為素材，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自編、自演、自導(dǎo)心理劇，并把心理劇帶入到心理班會課中，讓學(xué)生通過看心理劇、討論心理劇，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生自己編寫的心理劇《小甲的春天》在初三(7)班的心理班會課上獲得了成功嘗試。同時在校園網(wǎng)上開設(shè)社團博客，讓學(xué)生記錄每一次的活動，分享每一次的活動體驗。

回顧20xx年的團隊工作，取得了一定的成績，但工作中還存在著一些不足。展望20xx年，我們將充分發(fā)揮共青團的作用，團結(jié)教育廣大青年團員，弘揚“樂文尚水，求實開先”新時期蘇州青年精神，加強和改進團的作風(fēng)建設(shè)，堅持解放思想、實事求是的思想路線，保持腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，發(fā)揚敬業(yè)奉獻、誠信互助的精神，為開創(chuàng)我校共青團工作的新局面而不懈努力。

XX學(xué)校中層述職報告

現(xiàn)在對20xx本人所負責(zé)的后勤、裝備、安全、信息等方面的工作做以下總結(jié)，同時對工作中所發(fā)現(xiàn)的不足之處進行了歸納和分析，對下一階段的工作提出一些個人的設(shè)想和建議。由于水平有限，不周之處敬請批評指正。

1、經(jīng)費和資產(chǎn)管理

工作實績：

順利完成了今年所有設(shè)備購置預(yù)算項目。共計完成設(shè)備購置預(yù)算37筆，政府采購項目17筆，共計完成預(yù)算193萬，實際采購169萬。資金節(jié)約率達到87%。

協(xié)助學(xué)校完成今年部分專項經(jīng)費(特色教育、捐贈)的落實和使用，經(jīng)費使用規(guī)范合理、公開透明。

9月底前完成了20xx年的各項預(yù)算的編制上報工作。

9月接受了蘇州市財政局的20xx年政府采購專項審計工作，政府采購工作得到上級部門的肯定。

分別在1月和6月分別組織學(xué)校固定資產(chǎn)清查工作，對存量資產(chǎn)管理日趨制度化，規(guī)范化。

在教育局的協(xié)調(diào)下，配合老年大學(xué)進行固定資產(chǎn)管理和今年的資產(chǎn)采購工作。

不足和打算：

要逐步提高購置資產(chǎn)的績效。上級有關(guān)部門已在有關(guān)會議中提出要逐步開展購置資產(chǎn)的績效考核工作，對于學(xué)校來說就是要提高各類資產(chǎn)的使用率。一方面在預(yù)算的制定過程中要依托裝備工作小組的作用，發(fā)揮集體智慧廣開思路，讓采購的物資更具有實用性。其次對于存量資產(chǎn)的使用要及時匯總回顧，比如可以利用固定資產(chǎn)盤點的契機，進行室場、和設(shè)備利用率的調(diào)查研究工作，并將結(jié)果信息公布給各個部門，依此來更好的優(yōu)化配置。

做好學(xué)校經(jīng)費使用的宣傳和培訓(xùn)。雖然學(xué)校建立了采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有套具體的工作機制，對于專業(yè)性強的采購工作也積極要求有關(guān)老師能參與。但是由于普通老師對采購工作具體流程和方法的陌生，造成了一些采購的工作的拖延和低效。新學(xué)期總務(wù)處要開展一些這方面的培訓(xùn)，對于申報要求、經(jīng)費科目、購置標準，采購政策、驗收方面、支付方式等遇到的具體問題進行專題的宣傳和培訓(xùn)，讓采購工作既能公開、透明、民主同時也能體現(xiàn)高效。

加強部分經(jīng)費使用的規(guī)劃。如捐贈和特色等經(jīng)費的使用年初缺乏整體的規(guī)劃，造成使用、采購、支付的工作較為延后，影響經(jīng)費使用所產(chǎn)生的效益。新學(xué)期總務(wù)處積極提前介入?yún)f(xié)調(diào)，及時提醒校長室和各部門盡早規(guī)劃有關(guān)專項經(jīng)費使用的，讓經(jīng)費使用日更趨及時和合理。

及時張貼標簽。在政府資產(chǎn)專項審計中也發(fā)現(xiàn)的資產(chǎn)標簽張貼不及時的問題，本學(xué)期末將該項工作彌補，同時也將在下一階段的日常工作中加以重視，做到及時張貼。

2、物業(yè)管理

工作實績：

針對保安隊伍不熟悉學(xué)校設(shè)施設(shè)備、不熟悉業(yè)務(wù)流程，體能不達標等情況。今年2月和9月分別對在校保安進行了業(yè)務(wù)能力考核，取得的較好的效果。

為做好新一年的保安隊伍交接工作，11月間匯編了《保安業(yè)務(wù)資料匯編》手冊，規(guī)范保安隊伍的業(yè)務(wù)行為。

年底組織了新舊保安的交接工作，交接工作順利、有序。

督促保潔做好日常的保潔工作、物品搬運、會場準備等工作。

年末期間進行了保潔的招標工作，順利完成了交接工作。

20xx年年初主持召開了新保安、新保潔單位的工作協(xié)調(diào)會議，講要求、提任務(wù)、寄希望。

不足和打算：

抓培訓(xùn)、抓考核?？倓?wù)處將繼續(xù)做好保安和保潔隊伍的常規(guī)管理工作，在管理中要更側(cè)重兩頭的工作，即培訓(xùn)和考核。總務(wù)處要做好管理者和服務(wù)者的雙重角色。今早讓新單位盡快適應(yīng)學(xué)校的工作，融入到我們學(xué)校的“企業(yè)文化”氛圍中。

考核常態(tài)化、制度化。對于物業(yè)部門的考核要側(cè)重經(jīng)?；?，以往經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)了問題才進行補救和溝通，總務(wù)處往往是充當“救火隊”的角色。新學(xué)期將在人員充實的基礎(chǔ)上，把對將物業(yè)的檢查和考核作為一項經(jīng)常性的工作來抓起來。(1)增加考勤設(shè)備，加強保安和保潔考勤工作，杜絕無故遲到、缺崗等現(xiàn)象的發(fā)生。(2)要求物業(yè)單位進行月度總結(jié)，提交工作報告。(3)總務(wù)處進行月度考核，并將其作為支付的依據(jù)，發(fā)揮好支付預(yù)留5%的考核作用。(4)對于優(yōu)秀的物業(yè)一線員工，建議學(xué)校也應(yīng)該采用一定的形式給予表彰和鼓勵。

3、基建和維修

工作實績：

建立的總務(wù)報修登記平臺。

截止13年1月8日，總務(wù)處接到有記錄的報修258條，絕大部分已完成維修或正在維修。

分上、下兩個半年分別對維修項目完成了審計和支付工作。

在暑期內(nèi)完成了內(nèi)庭院改造為主的四項改造工程：內(nèi)庭院改造、食堂小餐廳改造、多功能教室前景改造、舞蹈房地板改造。并已在年內(nèi)完成了審計和支付工作。

利用暑期進行了校舍各項維修改造項目：校門口草坪更換;操場南側(cè)入口改造;門衛(wèi)鋁合金門窗改造;“開心農(nóng)場”改造;垃圾房改造;室外體育器材室改造;體育館防盜門改造;行政樓教學(xué)樓室內(nèi)、外粉刷修補;籃球場地面修補;教師門修補;行政樓;教學(xué)樓部分欄桿除銹、油漆;燈桿基座除銹油漆等。

完成了電子圍網(wǎng)的建設(shè)，彌補了一項安全隱患。并在年內(nèi)完成了審計和支付工作。

下半年完成食堂小餐廳裝修和布置工作。

年末督促南通二建對校內(nèi)出現(xiàn)地磚問題進行維修。

不足和打算：

優(yōu)化保修流程，提高保修效率。報修平臺的建立雖然很好地起到了及時告知和反饋維修情況的作用，但是實際操作中還是有不少老師認為維修不及時和維修不到位等情況。為此新學(xué)期將考慮增加對于維修結(jié)果的評價反饋機制的功能，老師能及時將維修的效率和效果及時反饋給總務(wù)處。同時在人員充實的情況下提高維修發(fā)現(xiàn)的比例，逐步擺脫維修工作全部依賴報修的局面。

急師生之所急，保障重點項目。新學(xué)期初總務(wù)處將提早規(guī)劃工程和維保經(jīng)費的使用。對于老師和學(xué)生需求呼聲強烈的項目，如：辦公室小房間水電、衛(wèi)生間照明、防火門改造工程、餐廳增加紗窗項目、音樂教室改造項目等將優(yōu)先考慮實施。努力提高師生工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

4、食堂工作

工作實績：

督促食堂做好日常衛(wèi)生工作，每周進行食品安全風(fēng)險評估工作。今年食堂餐飲許可證升級為A級，2月份獲得食品安全信譽度A級證。6、7月間組織進行了食堂的招標工作，完成了新舊食堂承包單位的交接工作。

年內(nèi)積極協(xié)調(diào)承包單位，改善膳食質(zhì)量，在5月份和10月份進行膳食委員會活動，并選舉產(chǎn)生了新一屆的膳食委員會，共進行了3次書面的食堂滿意度調(diào)查，組織了飲食文化講座，架起了食堂與師生溝通的橋梁。

利用食堂承包單位的優(yōu)勢，下半年協(xié)助工會進行了教師福利凈菜的聯(lián)系和發(fā)放工作。

協(xié)調(diào)食堂和德育處對在校貧困生進行了專項的資助工作。

上半年對直飲水系統(tǒng)進行了維修并保證每月的的檢測工作，下半年召開了飲用水聽證會，順利完成的學(xué)生飲用水供水方式的改變工作。

不足和打算：

采用多種形式進行食堂滿意度反饋。讓反映方式更便捷，讓反饋更及時。如考慮在食堂增設(shè)意見簿或意見箱方便學(xué)生群體提出意見。常設(shè)一個“意見反饋箱”，形式上可采用湯勺代替選票的方式進行統(tǒng)計。

挖掘食堂服務(wù)師生的能力，積極優(yōu)化現(xiàn)有資源。對于初三年級發(fā)餐速度緩慢等問題進行研究;適時考慮初二學(xué)生也采用小盒飯并保溫的形式進行供餐等。

更新刷卡設(shè)備。對于教師補助發(fā)放較為繁瑣的現(xiàn)狀，打算在明年適當時候更換部分刷卡設(shè)備，讓教師能夠離線獲得補助。

嘗試衍生服務(wù)。利用好食堂承包單位的優(yōu)勢，開展衍生服務(wù)，適時提供小餐廳開放和凈菜供應(yīng)。

積極宣傳食堂工作。做好師生和食堂的溝通作用，還要積極向師生多宣傳食堂工作，只有讓師生了解食堂工作，食堂工作才能讓他們得到他們的支持。

積極創(chuàng)建園區(qū)集體用餐先進單位。

5、健康工作

工作實績：

為學(xué)校健康衛(wèi)生工作獻言獻策，初步建立了由校醫(yī)牽頭的學(xué)校健康衛(wèi)生工作機制。除了日常衛(wèi)生服務(wù)之外，邀請了社區(qū)醫(yī)生進行衛(wèi)生講座，按季度更新健康衛(wèi)生宣傳專欄;組織了教師的健康體檢;下班半年又進行了學(xué)生體檢。

指導(dǎo)和配合醫(yī)務(wù)室完成健康促進學(xué)校(銀牌)的創(chuàng)建工作。

不足和打算：

積極整改健康促進學(xué)校創(chuàng)建中所發(fā)現(xiàn)的問題。今年健康促進學(xué)校評估中暴露出我校在健康衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的一些問題，如：健康教育常態(tài)化做的不夠，沒有正式的課程和教案;師生健康服務(wù)的跟蹤不及時;學(xué)生健康素養(yǎng)常識知曉率不高;校醫(yī)培訓(xùn)課時缺失;教室燈光布局有待調(diào)整等問題。為此建議學(xué)校明年起要將健康教育課程有機地融入現(xiàn)有的課程安排中，保障教師、教案和課時。在人手允許的情況下，減輕校醫(yī)負責(zé)其他事物的工作量，讓他能抽出時間來精細化健康衛(wèi)生服務(wù)工作，有精力開展用眼衛(wèi)生、飲食健康、疾病防治等方面的宣傳工作，真正讓健康教育深入學(xué)生的學(xué)校生活中。建議學(xué)校及時關(guān)注有關(guān)信息，關(guān)注校醫(yī)的培訓(xùn)。

加強對班主任宣傳和培訓(xùn)力度。理順應(yīng)對傳染性疾病的管控機制，要及時發(fā)現(xiàn)，及時上報，及時隔離，要避免發(fā)生疫情擴散的情況。

6、爭先創(chuàng)優(yōu)

工作實績：

5月總務(wù)后勤初中協(xié)助組活動在我校進行，在會上對總務(wù)后勤工作進行了經(jīng)驗交流，獲得了同仁和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

配合綜合發(fā)展評估工作，積極申報了《園區(qū)后勤管理先進單位》，并通過了現(xiàn)場評估。

積極開展總務(wù)后勤管理新方法的探索和嘗試。建立了總務(wù)月報制度，對于及時總結(jié)回顧，提早謀劃好工作起到良好的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

不足和打算：

優(yōu)化總務(wù)月報。借鑒園區(qū)青少年活動中心的總務(wù)月報工作的經(jīng)驗，將月度的各個服務(wù)工作情況、學(xué)校能源消耗情況、物資采購、消耗等方面的情況全部匯集在其中，形成更為顯示完整的資料匯編。

實現(xiàn)總務(wù)信息的網(wǎng)絡(luò)化。依據(jù)去年頒布的《園區(qū)后勤管理先進單位評估的標準》，建立起網(wǎng)上的資料庫或者臺賬，總務(wù)后勤管理的服務(wù)平臺。在教育局的指導(dǎo)下，要主持編寫一個面向園區(qū)的總務(wù)后勤管理的服務(wù)平臺。使我校在園區(qū)后勤管理的信息化、創(chuàng)新化上走在前列。

7、配合工作

工作實績：

主持承辦了3月間的園區(qū)運動會，5月間的園區(qū)教師把握學(xué)科能力競賽初賽活動，6月下旬做好中考的準備工作，9月間完成了狂歡節(jié)、校運動會的準備工作。

一年間配合教育局、各部門、教研組等的進行各項活動場地準備、廣告制作等工作。

5月至7月間與校辦合作，完成了學(xué)校基建檔案的移交和《房產(chǎn)證》、《建筑使用證》的辦理工作。

工作實績：

初步建立起了來了學(xué)校裝備工作管理工作機制。每學(xué)期開學(xué)之后都分別組織了一次專題會議。

配合《江蘇省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)》的啟用，分別組織了二次培訓(xùn)。

每學(xué)期末進行了裝備工作的總結(jié)。

每學(xué)期配合教務(wù)處進行裝備管理檢查活動。

不足和打算：

廣開思路，在特色上做文章。近年來我校學(xué)校裝備特色建設(shè)乏力，一方面存在客觀因素的制約，另一方面也是由于裝備建設(shè)思路不開擴，目光狹隘有關(guān)。新學(xué)期總務(wù)處將積極組織參觀學(xué)習(xí)活動，借鑒經(jīng)驗;鼓勵老師將優(yōu)秀裝備的推薦給學(xué)校，積極考慮采購。

強化教研組在裝備建設(shè)中的作用。比如校園文化已需要更新，專業(yè)室場文化氛圍建設(shè)也是良莠不齊，一方面有主觀的因素有關(guān)，另一方面也說明關(guān)注度不夠，執(zhí)行力不強，使得裝備建設(shè)工作還停留在較低的層次。建議(1)新學(xué)期在特色教育經(jīng)費中要優(yōu)先考慮這些項目。(2)要將校園文化布置作為明年的一項系統(tǒng)工程來抓，避免推諉和拖沓，要充分發(fā)揮教研組的聰明才智，將學(xué)校的文化氛圍建設(shè)納入到教研組必做的一項工作中。

加強與教務(wù)處等部門的配合。對于網(wǎng)絡(luò)讀書活動、自制教具競賽、圖書館網(wǎng)站評比等活動已成為裝備條線的一項常規(guī)工作。但是由于該項工作都是有教育局的總務(wù)條線下達，信息流轉(zhuǎn)時間慢，條線不匹配等原因，我校在此方面“斬獲甚微”，為此也建議學(xué)校，要多讓有關(guān)的教研組發(fā)揮作用，讓其在裝備“用”“培”“研”上發(fā)揮作用。

工作實績：

學(xué)校成立安全保衛(wèi)處，與總務(wù)處合署辦公，每學(xué)期都開展一次安全工作專題會議，及時總結(jié)回顧，提早布置工作任務(wù)。

今年學(xué)校建立健全了消防、校舍、體育設(shè)施每月檢查制度，節(jié)假日前都要對學(xué)校進行專項的安全檢查工作。

建立并管理好了“校園安全臺賬”，獲得了上級部門的認可。

6月和9月間，接受了園區(qū)湖東學(xué)校安全協(xié)作片區(qū)的互查和蘇州市的新學(xué)期安全檢查。

在暑期完成了消防維保單位的招標，9、10月間進行了消防設(shè)備的大修，對消防器材進行了集中的更換。

上半年3月間針對學(xué)校機動車通行證缺失等問題，進行校園機動車專項治理，組織教師簽訂了《校園機動車安全責(zé)任書》，并重新核發(fā)了通行證。

下半年新學(xué)期組織了安全、資產(chǎn)責(zé)任書的簽訂。

12月份聯(lián)系上級部門和園區(qū)城管對學(xué)校周邊無證商販進行了專項整治。

申報江蘇省“平安校園”，并在10月23日順利通過了蘇州市的現(xiàn)場評估。

不足和打算

一是，繼續(xù)強化保安隊伍管理和培訓(xùn)，打造過硬安全保衛(wèi)隊伍。

二是，提高安全管理工作的組織性和計劃性，依托安全保衛(wèi)處的功能，加強各個職能部門的協(xié)作。

三是，建立健全技防、物防、消防設(shè)施維修保養(yǎng)檔案，為安全工作提供有力的物質(zhì)保障;

四是，堅持安全宣傳活動，加強群防群治，全面落實江蘇省“平安校園”創(chuàng)建工作所取得的各項成果。

工作實績：

維護好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器。

建立生日祝福發(fā)送程序、易耗品錄入模塊、總務(wù)報修平臺、德育常規(guī)檢查平臺、E卡通管理平臺，各項創(chuàng)建工作平臺等建設(shè)和管理工作。

完成E卡通補卡工作，年內(nèi)共完成補卡250余人次。9月間完成了新生發(fā)卡和插班生補卡工作。

上半年進行了教師的OCR技術(shù)的培訓(xùn)。

不足和打算：

我校信息化應(yīng)用水平總體情況較好，當時也存在著一些問題，如：

1、應(yīng)用服務(wù)教學(xué)管理的較多，但直接服務(wù)于課堂的較少。

2、沒有引領(lǐng)學(xué)校信息化發(fā)展的課題研究。

3、學(xué)校主頁有待更新

為此明年考慮在以下幾個方面進行強化：

1、信息化裝備和手段上考慮創(chuàng)一定的特色。如電子白板，手持展臺等。

2、重新修改校務(wù)管理平臺。積極開展調(diào)研，增加文印管理、加班管理等實用模塊。使其成為智慧校園建設(shè)核心。

3、進行課題研究。依托現(xiàn)有的應(yīng)用，進行提煉升華，進行具有我校特色的信息化建設(shè)課題研究。

4、更新學(xué)校主頁。改變四年如一的“老面孔”。

5、積極配合園區(qū)教育局完成教育城域網(wǎng)建設(shè)。

6、申報蘇州市教育信息化示范學(xué)校。

第三篇：中層學(xué)校述職報告

****年10月份，我擔(dān)任了迎園中學(xué)校長助理一職，專門負責(zé)中專工作，中層學(xué)校述職報告。做到現(xiàn)在有三個月。

在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門增添勞動量；二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想?，F(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報如下：

一中專管理工作

雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書（書分了幾批才到）、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實驗到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓(xùn)等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學(xué)期來，我可以說沒有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學(xué)科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪，述職報告《中層學(xué)校述職報告》。

二創(chuàng)收情況

本學(xué)期共向?qū)W生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學(xué)校帳戶。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學(xué)?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計劃用下學(xué)期收的500元作平衡調(diào)劑。一學(xué)期來，學(xué)生沒有因為收費問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟上，沒有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。

同時，我認為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛護好學(xué)校的財產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學(xué)校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。

三班級管理

我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現(xiàn)了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。

四其他工作

學(xué)校有時候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認真的看護好學(xué)校。

這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請?zhí)釋氋F意見。

第四篇：XXX學(xué)校中層述職報告

XXX學(xué)校中層述職報告范文

我叫xxx，xxx年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中小學(xué)高級教師，XX省骨干教師，XX市業(yè)務(wù)標兵，XX優(yōu)秀教師。現(xiàn)任XX校長，主抓學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、電教和學(xué)校特色工作。

本學(xué)年學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就我一年來的教育工作、學(xué)習(xí)情況和安全工作做以總結(jié)和匯報，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，同時能盡量避免不足，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教，從而促進我不斷提高：

一、超越自我——思想決定行動

學(xué)習(xí)引領(lǐng)境界

能從一名一線的教師到教導(dǎo)主任，再到自己深愛學(xué)校的副校長，分管熱愛的教育工作，是上級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對我的信任，也是我要承擔(dān)的一份承諾。如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題。學(xué)習(xí)、提高、超越自我成為我履行職責(zé)的突破口。

思想深度決定行動高度，當今社會，多了浮躁，少了沉穩(wěn)，多了急功近利，缺乏一步一個腳印的扎扎實實。為了盡快讓自己的思想走出狹隘的小圈子，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)工作全局，用踏踏實實的態(tài)度去對待工作中的人和事，我不但積極學(xué)習(xí)政治理論，鉆研管理理論，還閱讀各種書籍來提高自己的思想境界?！犊茖W(xué)發(fā)展觀》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論與法規(guī)使我的思想境界上升到了新的高度；《你在為誰工作》、《責(zé)任勝于能力》等書籍讓我用更認真的態(tài)度和更飽滿的激情來對待工作；《XX教育》、《教育時報》等教育教學(xué)管

理報刊讓我的專業(yè)知識更加嫻熟，管理理論更豐富；《史記》、《資治通鑒》等歷史書籍讓我的視野更廣闊?！端枷牖鸹ā?、《杏壇拾貝》、《幸福感悟》這三本學(xué)習(xí)筆記記錄了我學(xué)習(xí)的歷程，《智慧心語》摘錄了我對生活和事業(yè)的反思。讀書使我快樂，讀書使我工作起來越來越順手。

除了平時的閱讀學(xué)習(xí)以外，我還參加了XX課題研究工作，收獲頗豐。研究的路上出現(xiàn)了很多疑問和難題，但最終目的達到，效果好。第一期家長學(xué)校指導(dǎo)師我積極報名，因為只有不斷學(xué)習(xí)，才能超越自我，才能有高境界、好方法、大智慧解決工作中的難題。

二、管理工作——以人為本講科學(xué)

精細和諧求發(fā)展

在分管的教育教學(xué)管理工作中，我一方面嚴格要求自己做好榜樣帶動作用，一方面恪守“以人為本、科學(xué)管理、扎實精細、和諧發(fā)展”的管理原則，一年來，實踐驗證，好的管理理念用扎實的工作來推動，可以成就教師，奠基學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。

1、抓師德師風(fēng)，以“師德主題教育”活動為契機，深入開展以“強素質(zhì)、正行風(fēng)、明榮辱、樹形象，辦人民滿意的教育”為主題的行風(fēng)建設(shè)活動和《教師師德師風(fēng)考核》活動。通過學(xué)習(xí)動員、查擺問題、總結(jié)經(jīng)驗和民主測評等階段的活動，初步解決了我校在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，有效促進了我校在依法辦學(xué)和全體教師在依法執(zhí)教意識上有了新推動，服務(wù)水平和辦事效率有新的改進，廉潔自律和抵制腐敗有新的加強，隊伍建設(shè)上有了新成效，科學(xué)管理和教育質(zhì)量有了新突破，社會和家長對我校地滿意度有了新

提高。

2、抓和諧管理，以“市星級創(chuàng)建”為契機，查班子成員和全體教師對“星級創(chuàng)建”活動意義的認識有無提高；查學(xué)校各項制度是否完善；查管理過程是否細致嚴密；查班子和教師的工作執(zhí)行力是否提高的“一學(xué)四查”活動。不斷提升對和諧管理重要意義的認識。進一步完善管理制度、明確崗位職責(zé)、堵塞管理漏洞，細化管理流程，構(gòu)建管理標準，樹立“和諧管理”理念，創(chuàng)新管理模式，努力構(gòu)建“校園環(huán)境和諧、人與環(huán)境和諧、同事關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧、課堂教學(xué)模式和諧、教師專業(yè)成長和諧、學(xué)生全面發(fā)展和諧、家校關(guān)系和諧、社會關(guān)系和諧”的科學(xué)管理模式，聚集了人心，凝聚了力量，學(xué)校這種管理模式正在內(nèi)化為廣大師生的品質(zhì)和習(xí)慣，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚。

3、抓課堂改革，以“顯性思維趣學(xué)課堂”為目標，全面推進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新實踐活動，校長親自抓課堂教學(xué)改革，班子成員直接抓課堂教學(xué)改革。我分管英語學(xué)科，在實踐中不斷學(xué)習(xí)反思，不斷和教師交流，管理思路和課堂模式從課堂中來，再到課堂中去，本學(xué)年我共聽課40節(jié)，聽課后認真組織教師說課，評課、提建議，在大家的聽、說、議中在全體教師形成了人人思課堂教學(xué)改革，人人想課堂教學(xué)改革、人人議課堂教學(xué)改革、人人探索課堂教學(xué)改革的良好氛圍，“顯性思維趣學(xué)課堂”模式不但在教師中形成共識，而且在課堂教學(xué)中已成為常態(tài)化。

4、抓常規(guī)教學(xué)，對教育教學(xué)工作進行“備、講、批、輔、研、改、測”等七個方面實行層次管理、全程管理和全面管理。切實做到步步為營，夯實基礎(chǔ)，提高能力，在今年教師動蕩的情況下，仍能取得良好的教育教學(xué)成績，實屬不易。

5、抓家校工作，以“構(gòu)建大教育格局”為目標，狠抓家長學(xué)校工作，堅持有效措施，創(chuàng)新工作機制，進一步加強了家長學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，使家長學(xué)校教師的合格率達到了100%，特別是XX市首屆家教現(xiàn)場會在我校召開，提高了家長學(xué)校的教育水平，同時我們進一步完善了留守兒童工作制度，創(chuàng)新了工作機制，使留守兒童工作更制度化、規(guī)范化和特色化。

6、以安全為抓手，推進和諧校園創(chuàng)建。

一年來我一直早起晚睡，心系校園安全、師生安全。每周二學(xué)校值班，從不懈怠，帶頭值好班站好崗。一學(xué)期來學(xué)校沒發(fā)生一起重大事故，沒發(fā)生一件來信來訪。安全工作，我們是說在嘴上，落實在行動上，既注意資料的積累，又注重活動的開展，各項活動一著不讓，扎實推進。我們自編了《樓道安全兒歌》、《路隊安全兒歌》，讓安全深入人心。我們請來了派出所的警官，為學(xué)生上交通安全課，我們還請來了專業(yè)人員為孩子們播放安全知識和觀看愛國主義電影，讓學(xué)生學(xué)會珍視生命，遵守交通秩序；我們還請來了學(xué)校法制校長來我校上法制課；舉行應(yīng)急疏散演習(xí)活動等，為師生的生命安全保駕護航，積極推進和諧校園創(chuàng)建。

三、主要業(yè)績——科研帶動發(fā)展

活動注入活力

1、協(xié)助校長高質(zhì)量完成了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和其他臨時

性工作。

2、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。自五月份以來，XX小學(xué)朗誦團隊，先后在XX電視臺“書香孟津”讀書活動、XX中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演和XX師德師風(fēng)主題活動中名列前茅，屢創(chuàng)佳績；為培養(yǎng)學(xué)生朗誦興趣，促進學(xué)生朗誦水平全面提升，XX小學(xué)多措并舉扎實推進朗誦教育：一是創(chuàng)新輔導(dǎo)形式，創(chuàng)建讀書微信群，由優(yōu)秀專業(yè)教師對學(xué)生在線指導(dǎo)；二是組織學(xué)生踴躍參加“古津讀書會”，與會專家現(xiàn)場點評促提升；三是定期開展評比活動，表彰先進、激勵后進，積極營造互學(xué)同進的濃厚氛圍；四是利用周末等節(jié)假日時間，深入社會實踐，組織學(xué)生參加大型宴會朗誦，鍛煉臨場能力。五是學(xué)校利用六一兒童節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的“顯性思維趣學(xué)課堂”課改試驗有序開展。本學(xué)年，我的XX級科研課題《農(nóng)村小學(xué)英語口語突破途徑》已經(jīng)結(jié)題。

4、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。我?？朔税囝~大，教師任課重，教師流失的不利因素，幾次質(zhì)檢，均名列前茅。

5、課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程取得成效，“顯性思維趣學(xué)課堂”初步形成特色，教學(xué)改革在我校已成常態(tài)。本學(xué)年我校成功舉辦一次“同課異構(gòu)”課改現(xiàn)場會，做課教師18人次，教師的課堂教學(xué)，學(xué)生的積極參與，課堂的常態(tài)形成都得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。

6、家長學(xué)校工作再創(chuàng)佳績。我校被評為省級卓越家長學(xué)校，受到家長的高度好評。

7、教師提高，學(xué)生成長，學(xué)校發(fā)展。在課改的大力推動下，全體教師學(xué)習(xí)積極性大大提高，以科研促專業(yè)發(fā)展的氛圍也逐漸形成，我校校長獲得教育部關(guān)工委頒發(fā)的輔導(dǎo)獎，教師有4人次獲得省級獎項，3人次獲得市級獎項，10人次獲得縣級獎項。學(xué)生在各級各類活動中積極參與，成績斐然，共有32人次學(xué)生獲得不同級別的獎項。師生的發(fā)展助推者學(xué)校的良性、可持續(xù)發(fā)展。我校的“陽光管理”得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，“小學(xué)畢業(yè)班動員會”在我校隆重召開，會上，我校的“和諧管理促學(xué)校發(fā)展”的發(fā)言和“和諧班級管理”的經(jīng)驗得到了與會同仁的普遍好評。

8、完成了一年級招生以及轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的安排及檔案工作，一年級學(xué)生的雙向?qū)W籍辦理和兩基檔案工作。

9、完成了教師分課，排課程表，課改教研工作以及常規(guī)檢查工作，高效的組織一年兩次質(zhì)量檢測工作。

10、深化了均衡創(chuàng)建復(fù)檢工作和星級創(chuàng)建工作。

11、在抓安全中，學(xué)校沒有出現(xiàn)任何安全事故及失盜行為，安全檔案受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

12、在抓教師紀律中，我采取的是以制度來約束的人性化和諧管理，一年來老師們兢兢業(yè)業(yè)取得了令人滿意的成績，校園出現(xiàn)和諧氣氛。

13、成功的完成了校長、教辦領(lǐng)導(dǎo)和政府領(lǐng)導(dǎo)隨時交給我的棘手任務(wù)。

14、成功的舉辦了“同課異構(gòu)，知識梳理”課改現(xiàn)場會。

15、完成了學(xué)生體育達標、健康體檢的上報及整理檔案工作。

16、配合縣醫(yī)院完成全校師生的體檢工作，并幫助家長到醫(yī)院治療學(xué)生體檢中查出的問題。

17、完成了年終考核的檔案制定和評定工作。

18、完成了星級創(chuàng)建考評細則中的每個細微工作和管理創(chuàng)新的大項----四困生的教育和管理促進工作以及檔案整理工作。

19、組織老師們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)實施方案中要求教師在每個階段所要完成的目標及師德師風(fēng)檔案工作。

20、特別是在本學(xué)期，我不怕干活多，也不管是不是我分管的工作，只要是學(xué)校的工作，我都認真的保質(zhì)保量的完成。

四、努力方向——

個人大發(fā)展

工作大智慧

在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

第五篇：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告精選（本站推薦）

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告精選

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

又到了該述職的時候了，我的心情有點小激動。

今年就不搞“不叛黨叛國背叛人民”的宣誓了，因為事不過三，否則被人冷不丁扔個皮鞋就不好了。那就按照“德、能、勤、績”的順序匯報一下吧。因為我這學(xué)期只被動地收過一盒家長送的月餅，所以至于“廉”可以免談了吧。

關(guān)于師德，我認為我應(yīng)該算得上一個久經(jīng)考驗的人民教師。

記得學(xué)校教師教學(xué)感言欄里，廖校長的感言是這樣的：“教育就是愛。沒有愛就沒有教育?！蔽蚁耄@應(yīng)該是我們學(xué)校師德的航向標吧。在教育教學(xué)的實踐中，我也感受到了師愛的力量——它不僅讓學(xué)生受益，也讓老師自己受益。舉個例子吧。就在前幾周我在我們班上課時，一個調(diào)皮鬼又開始搗蛋了。我邊講邊走過去，把手揚得高高的，作勢狠狠地打?qū)⑦^去，但落在他臉上時只是輕輕摸了一下他肉嘟嘟的臉蛋。其他同學(xué)都笑了，他愣了一下也笑了，然后馬上坐正姿勢很認真地聽課。此時我腦海中突然想起了初中讀過的魏巍寫的文章《我的老師——蔡蕓芝》。里面有段是這樣寫的—“她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察

覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊！”

正是因為師愛，所以我才不會情緒失控，從而不會氣傷自己，也不會影響教學(xué)，更不會傷害學(xué)生。我想這應(yīng)該是對“沒有愛就沒有教育”的一種體現(xiàn)吧。

這個學(xué)年我依舊承擔(dān)了五年級兩個班的語文教學(xué)，兼班主任和備課組長。今年我也不再叫嚷如何累了，也不再說什么“壓死在駱駝身上的稻草”之類的話了。因為我覺得我們學(xué)校不說重負的駱駝，至少拉磨的驢不少，我只能算其中一個。

其實這個班主任是我自己要回來的。去年快開學(xué)時，我從小道消息得知因為學(xué)?？紤]到我工作負擔(dān)重，今年就不用做班主任了。雖然我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，可我還是有絲絲失落，我就想既然學(xué)校這么體諒我，那我就把我的真實想法表達出來，我想把做班主任的任務(wù)和一個班的教學(xué)任務(wù)對調(diào)再兼點其他課也好啊。也許正如艷照門主角阿嬌說的“太傻太天真”，或者說是我得寸進尺的報應(yīng)，我又“官復(fù)原職”了。我想既然是我自己要做班主任的，那就應(yīng)該好好做。所以我一直在努力。剛接手五班還蠻高興，看到有個于麗瑤做班長。可后來才發(fā)現(xiàn)其實不行。一是她專斷的風(fēng)格已經(jīng)不適合五年級學(xué)生，二是她長期參加合唱隊等各種活動根本沒時間管班。我得調(diào)整班隊核心。經(jīng)過接近一個學(xué)期的

培養(yǎng)才形成新的班級核心。作為班主任，我是積極支持學(xué)校各種活動的，因為我覺得讓孩子多參加活動對他們的成長很有利。所以“小天使”合唱隊里我們五班就占了8個，是全校最多，以至于數(shù)學(xué)老師都在說：“彪哥，你班合唱隊去了那么多，我有時候不知道怎么上課。”不僅合唱隊，什么演講啊，科技啊，體育啊，我都積極讓他們參加，當然有個前提就是不能影響學(xué)習(xí)。我基本上每次下午的課外活動都會帶他們出去，這還受李振老師在q群表揚過。我這么做一是為了和孩子們打成一片，二是我本來也很享受后面跟著一大群屁顛屁顛的孩子的感覺。也正是因為我的這些努力，我現(xiàn)在和孩子們的關(guān)系非常融洽，這學(xué)期還獲得了文明課室和升國旗班的榮譽。

在教學(xué)方面，我自我反思，力求進步。我積極參加科組的各種活動。在童話書故事比賽中獲得好評，還積極排練課本劇《散步》，大家都說效果還不錯，我的劇照還登上了《僑胞》。公開課《祖父的園子》受到街道教研室周冬瓊主任的肯定，她說：“嗯，我聽了你幾節(jié)課了。一次比一次進步，這次可以說是成熟了?！痹诮虒W(xué)上我特別強調(diào)“扶貧”和興趣。課堂上我會更多關(guān)注后進生，同時我會盡量使自己的課堂有趣，即使沒想到什么有趣的招，也要讓自己的聲音、表情或肢體動作有趣點。有次看到學(xué)生模仿我讀文章時的表情，我特有成就感。為了讓學(xué)生期盼上語文課，我曾有段時

間試著課前給他們講個小故事或笑話，遺憾的是我沒堅持很久。不過我想我為“興趣”兩個字已經(jīng)努力了。

也正是這些努力，我們兩個班的語文成績一直都還不錯。記得上學(xué)期期末我的教學(xué)獎金是750元，排除藝體美科的老師，我的獎金是比較高的了。反映到教學(xué)上，也就是我的教學(xué)積分是6+5=11分，即年級的第一、第二名。這次期末考試的成績也不錯，平均分都在82和83之間，都進入了前三甲。請原諒我在這里顯擺成績，因為這是證明我們非術(shù)科老師教育教學(xué)的重要砝碼。

最后請允許我鞠躬表示對在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師的謝意。因為在前兩次的述職中，大家給我的分數(shù)都不低，我一直心存感激，想找機會表達謝意。因為我覺得自己也并沒有多大貢獻，更沒有什么特別出色的成績，但是大家還是給予厚愛和眷顧，作為一位來自外省的臨聘教師，心里的這種感激之情無法用言語表達。同時也要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我生活和工作的關(guān)心。感謝級長和備課組幾位老師對我工作的支持和幫助，感謝學(xué)校同事，特別是辦公室兩位大姐給我?guī)淼目鞓?。我想我唯有把這些情誼化作對同事的友好，對工作的熱情，才無愧于心。謝謝大家。