第一篇：2012—2013學年德育工作總結

2012——2013學年德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，實現了本學年德育工作的目標并取得了一定的成績，現將本學年德育工作總結報告如下：

一、加強德育隊伍培訓工作，不斷提高班主任綜合素質

班主任是德育工作的重要實施者。要想提高德育工作的實效性，班主任必須提高對德育工作的認識，提高教書育人的責任感和職業道德水平。本學年德育處為了提高班主任的整體素質，每月組織所有班主任老師進行班主任培訓工作，并聘請專家進行講座，開學初德育處魏校長召開 了“加強班主任隊伍建設”的專題講座為新學期班主任德育工作指明了方向。在10月份德育處組織班主任老師開展了“信息技術滲透到班主任學生管理”的班主任培訓工作。信息資源處趙方老師對學生的信息管理工作以及學生信息錄入工作對全體班主任老師進行了培訓，以確保班主任老師對學生信息管理工作的正常開展。在11月德育處聘請關心老師對全校班主任老師進行了“關注學生需求，創新班主任工作方法”的培訓。在 12月德育處聘請心理專家郝建華老師召開了“如何讀懂孩子”為主題的班主任培訓會議，在1月聘請東城教師研修中心的戈海寧主任給所有班主任老師進行了關于學生課堂表現的專題講座。今年3月11日，學校邀請了瑞士帕斯婷高級健康管理中心總監、美國Pharmanaks公司高級健康顧問、分子生物學博士侯哲文老師對班主任老師進行了 “十八大”系列教師培訓“做身心健康的教師”。侯老師在演講中談到了生理健康（包括影響人類健康的幾點因素），和如何保持心理健康，得到了全體老師的熱烈掌聲。通過專家講座，班主任老師們解決了很多在日常工作中的困惑，通過與專家的交流增長了班主任老師的管理經驗，提高了班主任老師的理論水平。通過培訓的方式不但可以使教師與專家相互交流，還使班主任老師學到了很多先進的工作方法，取長補短提高水平，也使年輕的班主任老師學到了更多更好的工作方法，使德育工作更好的開展。

二、堅持常規管理，規范學生行為

本學年學校德育處在常規工作中加強了對國旗班同學的管理。加大了對學生的文明禮儀行為規范的教育，更加關注學生的上下學的安全問題，更好的完成學生日常管理工作，本學年學校德育處組織國旗班同學每周訓練2次，通過訓練更好的完成每周的升旗工作。在學生每天進校時間要求少先隊員見到老師同學敬隊禮，并主動問好，通過一個學期的監督，學生在主動問好方面有了很大的進步，同時值周生老師，值周生每天在課間時間監督管理學生的課間行為，一二年級的小同學猛跑和打鬧現象減少了很多。學生比以往一日常規方面有了很大的進步。在本學年學生遵守交通安全方面做的也非常好，在2012年交通安全統計表上能夠顯示出同學們沒有違反交通規則的事件發生。

三、開展豐富多彩的主題教育

本學年，學校以校園文化活動為載體，開展了豐富多彩的德育少先隊活動，增強了學生的綜合素質。

1.2012年9月1日地壇小學在操場舉行了2012—2013學年第一學期開學典禮，來自武警黃金指揮部的武警官兵為我校舉行了升旗儀式，隨后楊校長進行了講話，楊校長鼓勵全體學生珍惜現在的美好生活，努力學習長大以后為祖國做出自己的貢獻，隨后學生代表、教師代表、家長代表上臺發言都表達了自己的感情，他們為祖國的繁榮昌盛而感到驕傲，本次開學典禮最終圓滿結束。

2.2012年9月10日地壇小學開展了第二十八屆教師節慶祝活動。活動中，學校進行了“我愛老師”的征文和繪畫作品評選，學生用自己特有的方式表達了對教師的一份尊重和敬愛。然后，全體師生伴隨著一首《感恩的心》用手語表達對教師節活動的慶祝。此次教師節慶祝活動創意新穎，受到師生一致好評。

3.2012年9月18日由北京兒童藝術劇院的表演老師編排的兒童劇《踐行北京精神》在地壇小學操場隆重演出。全校師生觀看了這場演出。該劇真實、形象的反映了北京精神的內涵和精髓，深得大家的好評。為學生如何踐行北京精神指明了方向，北京精神牢記學生心中。

4.2012年9月29日地壇小學德育處組織全體學生開展了“慶十一，迎國慶”主題教育慶祝活動。同學們熱情洋溢，各年級同學帶來了精彩紛呈的節目，有獨唱，舞蹈，快板和詩朗誦。大家在其樂融融的氛圍下一起共度了祖國63華誕。

5.地壇小學少先隊于2012年10月15日在學校操場舉行了第十三屆少先隊員代表大會暨二年級建隊儀式，在活動中地壇小學黨支部楊森書記首先鼓勵全體少先隊員努力學習為校爭光，做一名合格的少先隊員。隨后140名二年級新隊員光榮加入中國少年先鋒隊，大隊輔導員鄭老師帶領新隊員宣誓，六年級的少先隊員用一首詩朗誦表達了他們對本次盛會的喜悅之情，隨后團支部羅茜茜老師對所有少先隊員提出更高的要求，楊森書記對本次少代會所提議案內容逐一進行解答，最后大隊輔導員鄭老師帶領全體少先隊員呼號把本次活動推向高潮。6.2012年10月19日地壇小學德育處組織全體學生在 “陽光少年活動基地”開展了藍天工程“社會大課堂”的活動。試驗園里有農耕趣味運動、農具互助體驗、農耕作業DIY、農耕豐收大家樂等項目。同學們興致勃勃，在班主任和基地老師的帶領下充分感受著農耕帶來的樂趣，不僅體驗到了農民伯伯勞作的不易，也了解了自然界生物的生長過程，本次活動學生受益匪淺。

7.2012年10月29日地壇小學科技節開幕式正式啟動。同學們以“地壇小學第一屆紙飛機大賽”使這學期的科技節開幕式圓滿結束。

8.2012年11月15日少先隊組織全校學生進行了關于“十八大精神”宣傳片觀看活動，讓同學們關心和了解國家大事，懂得珍惜現在的美好生活，長大以后為祖國做貢獻。

9.2012年12月21日德育處組織全校學生開展了第三屆我心中的明星教師評選活動。在新年聯歡會上進行了我心中“最受歡迎教師”和“明星教師”頒獎。

10.12月28日下午，地壇小學第八屆學生藝術節匯報演出暨2013新年慶祝活動“夢想實現 就在今天”在武警指揮學院禮堂拉開了帷幕。慶祝活動分為頒獎和藝術節目匯報兩部分。

11．2013年1月25日地壇小學開展了“少放一掛鞭，增添一抹藍”主題安全教育活動。首先，東城區分局汪小東警官對學生進行了燃放煙花炮竹的安全教育，隨后為同學們發放了燃放煙花炮竹安全鏡。最后學生在“少放一掛鞭，增添一抹藍”的安全條幅上簽字承諾把本次活動推向高潮。

12.1月31日，我校師生30 人遠赴臺灣臺北等地進行為期8天的交流演出活動。在本次活動中，我校在臺灣臺北市集美國民小學進行了參觀交流演出。魏校長向集美小學表達了增進兩地學生友誼，互相學習的交流目的。兩校學生還互贈禮物，表達了友誼之情。在這次臺灣交流活動中，我校師生還參觀臺北故宮博物院，地震博物館、科技館和海洋生物博物館。同學們在此次活動中，開拓了視野，增長了知識，學習到了很多書本以外的知識，紛紛表示這是一次難忘的活動。

13.3月5日下午，我校三（3）班50名師生與家長和交警形象大使在北京市交管局指揮中心開展了“小手拉大手，共創首都文明交通環境”主題活動。這次活動不僅生動的教育了學生懂得交通安全的重要性，遵守規則的必要性，同時體現了交通安全從孩子抓起，學校、家長、社會共同承擔學生安全教育的社會責任。

14.3月5日，學校德育處組織全校學生開展了“學習雷鋒精神好榜樣”活動，全校同學全員參加該活動。學校利用學校廣播站向全校學生宣講雷鋒事跡，使同學們了解雷鋒、了解雷鋒精神。當天，大隊輔導員鄭老師還帶領學校部分少先隊員在興華西里社區開展了“學習雷鋒精神 清除垃圾小廣告”的主題實踐活動。學校各個班級也都在班主任老師的帶領下利用業余時間參加了學雷鋒志愿服務活動。通過這些志愿服務活動，學生們樹立了“學習雷鋒精神，助人為樂我光榮”的正確思想，紛紛表示在今后的學習生活中會把雷鋒精神發揚光大，做一名合格的小學生。

15.3月28日，在我校召開赴臺交流活動總結會。參加總結會的除我校師生外還有市臺辦交流一處尹振東處長，區臺辦主任王寶祥、東城教委副主任周玉玲以及教工委統戰部部長王微、對外交流與合作科科長張蕾及全區19所涉臺教育基地校領導和學生家長。在總結會上楊森校長致歡迎辭，播放了我校師生赴臺活動的集錦。會上學生代表、教師代表以及家長代表分別發言。講述參加此次活動的收獲和感受。區教委周玉玲主任、市、區臺辦領導分別講話。充分肯定了我校此次赴臺活動，并賦予此次活動更深遠的含義，師生倍受鼓舞。同時也給學生和學校提出更高的期望，對我校今后更好的開展涉臺教育、外事工作具有指導意義。

16.上學期，東城教委校外教育科組織新一輪藝術特色教育學校和優秀戲劇社團評審。我校在第一批特色校和優秀劇團的基礎上從新進行了申報。教育處及金帆團負責教師康健整理藝術教育檔案材料、選取視頻上交對校外科進行初審。在初審合格后，魏穎副校長進行了現場申報及答辯。最終，在今年3月我校再次成為東城區藝術特色學校和優秀戲劇社團。

四、藍博課、社會大課堂、藍天工程工作

本學年學校認真部署了藍天工程、社會大課堂藍天博覽課的各項工作，激發學生們的興趣，使他們最大限度地參與到“藍天工程”的各項活動中去。我校根據區“藍天博覽課”實施綱要，結合我校學生特點，結合課堂教學內容積極為學生組織各項活動。在社會大課堂工作中學校德育處分別組織各年級進行外出社會實踐活動，一二年級的小同學到自然博物館進行參觀。

三、四年級的同學來到了中國電影物館進行活動，五、六年級的同學到中國科技館體驗科技的奧秘，在社會實踐活動中同學們都學到了課本之外的知識，增長了見識，開闊了視野。

在全校范圍內，學校于2012年10月19日，統一組織全體學生在順義 “陽光少年活動基地”開展了藍天工程“社會大課堂”的綜合實踐活動。學生在班主任和基地老師的帶領下充分感受著農耕帶來的樂趣，不僅體驗到了農民伯伯勞作的不易，也了解了自然界生物的生長過程，活動讓學生受益匪淺。

在東城教委的指導下，在學校行政領導的關懷下和全體教師的支持和幫助下，學校德育工作得以順利開展并取得了可喜的成績。面對過去的成績和榮譽，我們決不會停滯不前，固步自封，我們將以更加忘我的精神投入新的工作中。在下一學年，我們會繼續努力，為力爭取得更大進步！

第二篇：德育工作總結

余慶縣洞水小學2013-2014學年第二學期

學 校 德 育 工 作 總 結

本學期學校德育工作中，繼續認真貫徹落實相關文件精神，結合期初德育工作計劃、學校的實際，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將一學期來的德育工作總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

1、發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處----班主任分級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、本學期德育隊伍建設的思路有了新的形式，以建立和完善班主任工作考核評價制度為突破口，促進班主任隊伍的持續快速發展；強化班主任工作的職能和作用。

（1）每月舉行了1次班主任工作例會，定期與班主任進行交流，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展好老年班主任帶青年班主任的“傳幫帶”活動。

①各班班主任利用班會課對學生進行了“三生、四愛、五心、五好”主題教育、反邪教育、禁毒教育等主題班會活動、創模宣傳教育活動等。

②落實好“十防教育”利用班會、黑板報、宣傳欄、安全報告會等活動開展了系列安全教育。學生的安全意識有所提高。

（2）由德育處牽頭，少大隊具體落實，圍繞德育活動的中心組織開展好了一系列活動。

?德育處和少先隊共同組織，大力傳承和弘揚中華民族優秀文化，掀起“弘揚雷鋒精神、構建各諧校園，我們在行動”志愿服務活動主題，努力營造向雷鋒學習日的活動氛圍，不僅要激勵著一代又一代的青少年健康成長，更為促進社會文明的進步奠定基礎。

?為深入落實“我的中國夢”主題教育實踐活動，我校開展了以“美麗中國，我的中國夢”為主題的演講比賽活動。從中選拔優秀的學生參加全鄉的“我的中國夢”演講比賽活動，讓廣大青少年學生進一步感悟“少年智則國智，少年強則國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內涵。

?我校在3.12植樹節到來之時，向學生提出“小手添新綠”的活動主題號召學生人人參與植樹護綠、養綠，為美化、凈化環境盡一份力。

④為優美舒心的校園環境，組織各班班主任進行優美化教室的布置，為學生創造一個干凈舒適的學習環境，健康成長的重要園地。

⑤為讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識，適時機地對學生進行愛家鄉、愛大自然的教育，我校在少大隊的帶領下組織全校師生開展了一次以“遠足活動、走進大自然，我能行”的社會實踐活動。讓學生體驗豐富的課余生活。讓學生在活動中得到感知，在活動中得到交流，在活動中陶冶情操。

⑥為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，我校組織了一次“我的節日我作主”的兒童節專題活動。并取得的圓滿的效果。

⑦為讓學生知道毒品的厲害，遠離毒品，學校在6.26到來前，舉辦了禁毒教育專題講座，對全校師生進行法制教育報告。收到了良好的教育效果。同時各班主任還利用班會課對學生進行了反邪教育、禁毒教育等主題班會課，還利用班班通網絡對學生進行其它法制安全教育。

（2）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育等。

①以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

②進一步規范學校升降旗制度，利用各種重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

③開展愛國主義教育、反邪教育、禁毒教育等，進一步增強了學生的法律意識。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“義教均衡發展”的評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識、護綠意識，發揮靜態環境的啟迪作用。

5、大力推進“書香校園”活動的進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

1、豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《學生一日常規》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。加強清潔督查和校園巡查力度，最終達到人人爭做遵章守紀、文明禮貌、熱愛集體、團結同學、互相關心、講究衛生的小學生。使校園文化建設活動效果深入人心

2、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

3、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。

4、少大隊發揮了充分作用。吸納優秀干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

5、本學期，通過主題班會的形式，特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

6、通過千名家長評學校活動，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達60％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪，經常性地與家長溝通，推進家校聯系，提高了家教水平。這既加強了學校、家庭、社會的聯系，多渠道與家長溝通信息，又形成共同抓好德育工作的合力。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度還有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

五、今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀念。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，本學期學校德育工作做了不少，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。我相信，今后在全校師生的共同努力下，我校的德育工作會做得會更上一個新臺階。

余慶縣洞水小學

2014年7月1日

第三篇：2010德育工作總結

2010德育工作總結

一、現場會總結

1、布藝畫、種子粘貼畫活動小組總結

9月20日，我校舉行了“體育、藝術2+1”實施項目的現場會，在藝術這個項目中，手工藝術也就是布藝畫、種子粘貼畫作為一個重點項目接受現場會的領導檢查。在此項工作中涉及到的老師和學生非常多，在時間短、任務重的情況下，大家都能夠齊心協力，團結一致，為了成功的舉辦現場會打下了扎實的基礎。在這次活動中，學校9月6日早開會布置工作，確定了二樓5個班級為布藝畫小組和種子粘貼畫小組的活動區域，分別由胡春玲、阮興敏、王禹、張靜、趙海艷負責，幾位老師很快就投入到工作的準備工作中，為學生們在9月20日能夠順利的展示打下了堅實的基礎。為了保證現場會能夠順利召開，讓來參觀的領導對咱們的手工藝術作品有一種耳目一新的感覺，學校和兩位美術老師研究決定，這兩項手工藝術項目必須出一些精品，兩位美術老師很早就開始了搜集資料的工作，利用了一周的時間確定了精品的圖案。9月10日，大家都在休息，我和兩位美術老師來到學校一邊輔導9月11日去雙陽參加書畫大賽的學生，一邊做為現場會準備的2幅大的作品。9月11日、12日兩天兩位美術老師和王桂榮老師、阮興敏老師、范玉波老師、曹曉慶老師、肖麗娜老師7位老師和6、1，6、2兩班的9名學生犧牲了休息時間來到學校做作品，還有楊小薇老師、劉麗梅老師、王禹老師這兩天雖然沒有來到學校，但是她們3位是把種子粘貼畫拿到家里去做的，2天的時間每個人都完成了4幅作品，可以說這兩天的休息根本就沒有休息著。王桂榮老師年紀比較大，休息日沒有休息一直跟我們在做布藝畫，范玉波感冒沒有完全好，11日那天也沒有在家休息，來到學校做布藝畫，龍麗麗的老公每天下班后在家里和她一起忙到深夜為學校趕做種子粘貼畫，還有9月19日晚，由于展室里的一面墻上還缺少一幅作品，我給王金雙打電話，王金雙老師二話沒說就來到學校趕做了一幅作品，她家小郭一直陪她在學校呆到晚上9點多。說實在的，做這些作品真的很累，做種子粘貼畫得一粒米一粒米的往上粘貼，遇到不好的米還得挑選，時間長了，脖子特別疼。做布藝畫，時間長了，拿針的手指頭也是酸疼酸疼的，但是我們的這些老師和學生沒有一個人抱怨，大家常掛在嘴邊的一句話就是：“這么大的事讓我們趕上了，累也不累，看到我們做完的這些作品，這么漂亮，就一點都不累了！咱們多做點，爭取以后開國家級的現場會！”所有的這些都感動著我，為我們學校有這些好老師而感動，也正是因為我們學校所有的老師都有這種積極的工作態度，強烈的進取心和集體榮譽感，才能夠使現場會能夠圓滿的完成。

2、文化建設：

為了現場會能夠圓滿的完成，我們根據上級領導給我們提出的意見，對走廊文化和班級文化進行了重新布置，這項工作涉及到我校2——6年級所有的班級，班主任老師的工作量很大，尤其是4——6年級班主任，因為她們承擔的是布藝畫、種子粘貼畫的作品，既要選圖，又要指導學生，但是沒有人說苦，也沒有人說累，全部按照學校的計劃在9月17日那天所有走廊的作品和班級文化的作品都上墻，在很短的時間內完成了任務。為能夠開好現場會打下了最堅實的基礎。

二、德育活動

1、扶困助學工作；本學期我校和長春德爾福派公司結成對接對子，10月28日，我校啟動了德爾福愛心助學基金啟動儀式，啟動儀式上，德爾福公司捐助了我校500余冊圖書，并且給予我校2萬元的扶困助學啟動資金，用來幫助我校家庭生活困難的學生，鼓勵品學兼優的學生，11月6日，我校的關躍輝老師、胡春玲老師、王麗老師、曹小慶老師、李艷萍老師、張靜老師到貧困學生家家訪，由于學生家居住地和學校距離比較遠，一直到晚上6點多了，才家訪完畢，這幾位老師上午進行了專業知識測試，下午進行家訪，非常的辛苦，但是大家都覺得很值得，因為只有真正的到學生家里了解情況，才知道學生家里的實際情況到底是什么樣子，通過家訪，我們得知2、3的柴旺家非常困難，破舊的草房，家里沒有一樣像樣的東西，6、1的張陽碩身體一直不好，卻沒錢醫治，和父親相依為命。

5、1岳繼強同學家房子是體彩中心給蓋的，母親有病不能自理，家里還沒有多少地，僅能解決溫飽問題，目前德爾福愛心助學基金使用情況的計劃已經完成，資金到位之后就馬上兌現。

2、國學教育活動：本學期的國學教育活動，承接上學期沒有學習完的任務，通過檢查各個班級都能按照規定的時間把上學期沒有學習完的內容學完，達到了預期的目的。

3、值周隊工作。本學期一共檢查了18周，我們采取的方式是值周隊的同學每天早晨和中午各檢查一次，我在課間的時候抽查，值周隊的學生能夠認真負責，發現問題就及時的和所在的各個班級溝通，付出了很多努力。在檢查的過程中，我們發現衛生方面：每周各個班級都能堅持掃好，拖凈，尤其是后半個學期，每個班級都能夠總結出一套保持衛生的方法，在走廊里留出一條通道，便于學生行走，這樣就把同學們辛苦打掃的勞動成果保持好了，尤其是3個2年級和2個6年級每天都打掃的非常徹底，打掃徹底容易，但是如果每天都打掃徹底那就不容易了，這幾個班級能夠每天都把自己班級的擔當去打掃非常徹底，真是難能可貴，本學期的公共部分通過各個班級的努力無論是在打掃還是保持上也是非常不錯的，3個2年級第一次參與打掃公共部分，老師每天都親自帶領學生打掃，非常認真。紀律方面：本學期雖然學生數量增多，但是通過各位班主任老師的努力，在室內紀律方面還是非常不錯的，大部分學生在課間都能夠做到慢步、輕聲、靠右行，不大聲喧嘩，室外做正當游戲。

經過一個學期的檢查，各班得分如下：

1、1班

4.5分，1、2班 4.5 分，1、3班 4.5 分，2、1班

6.24分，2、2班 6.18 分，2、3班 6.68 分3、1班 5.84分，3、2班

5.75分，3、3班

5.605分，4、1班

5.23分，4、2班

5.09分，4、3班

5.24分，5、1班 5.61分，5、2班

4.81 分，6、1班

6.18 分，6、2班

6.02 分，排在前七名的班級是 2.3、2.1、2.2、6.1、6.2、3.1、3.2、這樣打分評比目的是為了督促各個班級能夠認真負責的打掃好自己班級應該擔負的打掃任務，讓學生形成好的習慣，比如不亂仍垃圾，見到垃圾隨手撿起來，不大聲喧嘩，跑跳，見到客人有禮貌，但是這個習慣的養成很不容易，尤其是學生的數量比較多，絕不是單單靠值周隊的學生和老師去抓，去管，去扣分，就能解決的，他需要我們全體老師共同努力，尤其是班主任老師要經常抓、抓經常，反復強調，強調反復，只有大家一起努力，才能夠讓學生們養成良好的習慣，現在看，通過大家的努力，結果還可以。

4、為加強我校藝術教育的發展，培養學生的創新意識，營造良好的校園文化氛圍，根據雙陽區教育局2010年工作要點，10月末開展了以“創建文明校園、放飛快樂童年”為主題的小學生兒童畫比賽。本次比賽各班同學能夠積極響應學校的號召，參與的興趣很濃，各個班級能夠現在班級里號召同學們上交作品，通過評比后選出最好的作品上交到學校，本次比賽共收到兒童畫作品33幅，作品的質量非常的高，尤其是 6、1 馬爽4、1 金子涵2、1 李欣芮 3、2 楊婉玉 4、3 周睿琦6、2 郭明揚 3、1 尹涵1、1 李芮航幾名同學作品的構圖大方，布局合理，很見美術功底。通過開展書畫作品比賽活動，能夠培養學生健康的審美情趣，滲透了學生要做一個講究文明禮儀的好學生，達到了預期的目的。5、11月3日，舉行了低年級講故事比賽，中高年級以“永懷感恩之心，共建和諧校園”為主題演講比賽。本次比賽共有32名選手參加，比賽中，各位選手表現的都非常出色，能夠圍繞主題，內容豐富多彩，表達技巧各具特色。低年級講故事比賽中，2·2 張哲寧

1·1 樸星怡獲得了一等獎，中高年級的演講比賽中6·2 孫菁思

3·1 尹

涵

3·1 周書宇獲得了一等獎。本次活動中由于學校條件有限，整個比賽過程一直都是在三年一班進行的，班級小、學生多，再加上參賽選手學生就更多了，很多同學都是三個人坐兩把椅子，雖然條件艱苦，但是同學們在整個比賽過程中的秩序非常好，沒有人隨便說話、走動，每個人都在很用心的傾聽選手們的精彩表現，對于選手們的精彩演講，同學們都給予了熱烈的掌聲。另外，各個班級對于本次活動非常重視。各個班級的參賽選手素質很高，準備充分，演講稿的質量也很高，看得出來是真的用心準備了。6、10月末我校宋艷紅老師代表我校參加全區中小學班主任技能大賽，取得了全區二等獎的好成績。

以上就是本學期德育工作所取得的一些成績，不足：

學生的養成教育有很大的進步，但是不斷教育和規范的地方也不少，如：白色垃圾現象，亂扔垃圾現象，操場垃圾現象，不能主動揀起垃圾現象，樓內跑的現象，見到客人主動問好的現象，作為教育工作者，我們要做好學生的思想工作，讓學生不但要學會知識，更要學會做人，我們要做的還很多很多，我們的德育工作還沒有形成系統工程，還需要我們不斷的研究和探索，尤其是我自己更要和大家一樣，工作時要多思考、多琢磨，努力抓出好的德育教育途徑和方法。同學們沒有完全養成看見垃圾主動拾起來的良好習慣；各班的值日工作還應加強，班主任老師督促的力度和檢查力度還應加大，還存在個別班級室外擔當區值日生中午和放學后值日工作不徹底的現象。公共部分的打掃在周一早晨還有銜接不上的時候。另外，本學期由于天氣和時間的關系，升旗活動只組織了二次，學生了解的少先隊知識還很片面，對學生這方面的教育存在不足。

第四篇：德育工作總結（范文模版）

教師個人德育教育工作總結

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：

1、認真學習師德規范，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育勢。

4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

另外，我能遵守學校的各項規章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發展。在家校聯系方面，我通過家長會和家校聯系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法，分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經過一個學期的教育和培養，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續努力，爭取把德育工作做得更好。

第五篇：德育工作總結

德育工作總結

城北辦邵火廟小學

2016年1月29日

德育工作是教育教學工作主線，是重中之重，要貫穿教育教學全過程。培養學生良好的思想道德呂質是每一位教育工作者的天職。加強道德教育，做好德育工作是學校基本職能之所在。為培養社會主義事業的建設者和接班人，為向高一級學校輸送合格人才，本期，我們做了以下幾點工作：

一、以校長為組長，副校長為副組長，全體教師為成員的德育工作領導組，組織有序，活動經常，人人參與，個個有責，收到良好效果。

二、加強教師思想教育和政治學習，不斷提高思想道德素質和理論水平，不斷提高對未成年人進行思想道德培養教育的自覺意思和能力。把德育教育貫穿教育教學全過程。堅持每周一的政治學習，堅持做到內容、時間、人員三保證。

三、利用全體師生大會，國旗下的講話，廣播宣傳，板報，主題班會等一切形式對學生進行不間斷教育，培養學生愛國主義、集體主義精神。以正確思想教育人，以科學方法引導人，以平等心態感化人，以嚴謹制度管理人。努力培養學生為祖國、為人民、為社會主義事業而勤奮學習，拼搏進取的自覺性。

四、各班認真落實制度，堅持開好班會。搞好“五愛”“五自”教育及有利于培養學生良好道品質的各項活動，并使之經常化、制度化。

五、充分發揮少先隊作用，大力倡導好人好事和獻愛心表孝心活動，全面加強德育教育力度。

六、“未成年人的未來，社會、家庭、教育工作者的責任”。根據中共中央八號文件精神及川匯區委區政府“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見”，要求全體教師要及時做好家訪，善于發現學生的閃光點。堅持社會、學校、家庭三結合教育制度，努力做好差生轉化，力爭全面提高，整體提高。

制度制定以后，落實是關健。以后的工作實踐中要不斷完善制度，堅持深化、細化落實工作，使我校德育工作再上新臺階！