第一篇：工作總結

工作總結

桑園中學——郭智勇我叫郭智勇，1969年出生，1990年7月參加工作，是學校的一名骨干教師。1995年6月取得了漢語言文學專業大專學歷，畢業于河北電大，2003年6月取得了漢語言文學專業本科學歷，畢業于河北師大。參加工作二十余年我一直擔任班主任工作從沒間斷。從1998年至今一直從事初中的語文教學。從2003—2007年兼任年級組長、教研組長和班主任工作。在2004—2005年擔任初三語文的教學工作，兼任初三年級組長、教研組長和畢業班的班主任，我所教的學生在05年6月的全省中考中取得了優異的成績：語文的平均分94.4分，優秀率46%，在全懷來縣的同類學校中排名第一。我所帶的畢業班有8名同學參加了05年2月沙城中學舉行的預科班升學考試，其中有5名同學考入了沙中的預科班，升學率是62.5%。居全縣同類學校第二名，所有初中第三名，在6月份全省中考中本班13名學生中又有一名學生考入沙中。其中學生中考總成績在500分以上有6名學生。他們也都到沙城中學就讀了，總之在2004—2005學年度我所帶的畢業班的18名學生中有6名學生正式考入了沙城中學，考入沙中率為33.3%。升入沙中率為61.1%，升學率100%。居全縣第一名。

在04和05這兩年中我都擔任初三年級組長和教研組長，04年我校有6名學生升入沙城中學，05年我校又有6名學生正式考入沙城中學。11名學生升入沙城中學。創下了官廳中學有史以來輝煌的成績。所以，05年3月份我校被評為“教學工作先進單位”，9月我被評為張家口市模范教師。

在2005-2009年擔任的語文教學中每學期成績都優秀。每學期期末統考成績平均分都在85分以上，優秀率在32%以上。2008年擔任畢業班的教學成績完成指標，所帶班的學生升學率達95%。2007-2008年評為校級優秀教師、優秀班主任。2007、2009年終考核為優秀。2009年評為縣優秀教師。

在教研方面：05學年度，參加縣級課題《培養學生的語文實踐能力》的研究工作，發表了論文《論中學語文閱讀教學的發展方向》，2006年3月獲懷來縣教育科學“十五”規劃立項課題研究成果二等獎。撰寫論文《班主任如何適應當代教育》在縣級論文集上發表。2006年所撰寫的論文《淺談用導語激發學習語文的興趣》在全國教育教學優秀論文評選中榮獲壹等獎。2007年寫的國家級論文《新課標下如何指導學生閱讀》榮獲教育教學科研成果壹等獎，5月在《當代教育文匯》叢書中發表。我獲得“教育教學科研先進工作者”稱號。2009年5月所寫的論文《讓語文教學充滿人文關懷》6月在學苑新報（CN13-0037）第51期第2版發表。2009年7月論文《用導語激發學習語文的興趣》發表在全國中文核心期刊《教師文苑》2009年第7期上，并在參加全國教育科研論文、教案評優活動中被評為一等獎。

04—07年5月我一直是年級組長、教研組長、班主任。所教學生每學期的全縣統考成績都名列全縣同類學校的前列，多次被評為優秀教師。02和07年的職稱考核中被評為優秀，并受到政府嘉獎，所帶的班級多次被評為校級先進集體。08年3月被評為德人育先進個。

綜上所取得的成績都與我平時刻苦努力地工作分不開，以下從教學、教研和育人等方面做一詳細敘述：

一、教學方面：

我盡忠職守，熱愛人民的教育事業，全面貫徹落實黨的教育方針—實施素質

教育，積極學習先進的教育教學方法，為了跟上信息時代的步伐，適應素質教育的要求，不被高度發展的知識時代所淘汰，在教育教學上做到以幾點：

第一，注重新的教育教學理論的學習，認真學習新課標和教學法，勤記學習筆記并且吸收借鑒名人、名家的教學經驗，集眾家于一身，取其精華，運用到我從事的語文課教學上，理論是必不可少的，但只有理論要想教好書是絕對不可能的，因此我更注重教學基本功的鍛煉。

第二、苦練基本功，注重學法指導。教學有常規、有方法，但又是教無定法，掌握基本的教學方法，平時注重自身的說、思、導的能力的提高，還注重對學生學法的指導。比如，聽講時要做到“四到”即心到、眼到、耳到、手到。學習任何新知識前要養成預習的好習慣，以提高聽課的效率，使聽課有目的性、針對性，讓學生在有限的時間內學到盡可能多的知識。

第三，除苦練基本功外，針對數學的特點，深入研究教材、教法，認真細致地備課、寫教案、上課，并做好后記，認真批改每一份作業，針對不同層次的學生，提出不同的問題，因材施教，側重于學法技巧的指導，指導學生探討研究知識的形成過程，讓每個學生都得到發展，不同的學生在語文上得到不同的發展，注重課堂效率，來提高能力，以減輕學生課業負擔，向素質教育轉軌，培養出高素質的合格人才，同時達到教學相長，因而在教學上取得了優異的成績。

第四，教學上要不斷提高需要知識的更新、升華，所以我認真地學習了《走進新課程》、《語文新課程標準》和《初中語文新課程教學法》，并通過參加教研室的一些活動來提高自己、學人之長，補已之短，如：參加語文評優課、新課程研討課、以及說課活動來督促自己進步，發現差距，爭取趕上，甚至超過，我還積極學習其他的各種知識來充實自已的頭腦，只有不斷更新，不斷學習，才能更好地適應新時代教育的需要，在教學工作中不斷總結經驗，積累知識來提高各方面的能力。

在教學工作中，兢兢業業、廢寢忘食、把自己的孩子放在一邊沒人管教和給做飯，全心身地撲在教育學生身上，認認真真地研究教材教法，認真地備課寫教案。積極參加教研活動進行業務學習，達到精益求精提高自己的教育教學水平。

二、教研方面：

教學質量是學校的生命，要提高教學質量教研活動不能不重視。我擔任教研組長以來，有經驗的教師流動性很大，新教師的數量在不斷增加，對于教書是門外漢，對于育人也不在行，因此通過開展各種教研活動使新教師盡快掌握教書的方法和育人的技巧。

第一、輔導學習理論，利用教研活動時間，認真組織教師學習“中小學教師職業道德規范”，“教學常規”、“張家口市中小學教師教學規程”和“先進的教育教學經驗”等，特別是學習了《走進新課程》，《新課程標準》和《初中語文新課程教學法》，從理論上掌握了如何制定學科教學工作計劃，如何備課，怎樣進行課堂教學，布置什么樣的作業，如何評價怎樣進行輔導等。

第二、注重行動——聽課，指導提高——評課，每學期組織聽不同類型的課，有示范課、觀摩課、學習課、匯報課。聽同科的也聽不同科的，學習借鑒不同的教學方法，聽課抱著學習的態度。聽一課有一得學一招。每聽一課必評課，評課用挑剔的眼光，指出欠缺共同商討，使其改進督促提高。本組成員講課者要有說課材料、自評材料，聽課者要有聽課筆記，和評價記錄及改進措施，評課時也有記錄，更注重下次改進，經過大家的努力，教學水平都有明顯的提高，各年級的教學成績得到大幅度的提高。

第三、認真參與課題研究：針對教學改革新課標的實施，我積極加入到縣級課題《培養學生的語文實踐能力》的研究工作，2006年圓滿完成獲縣課題研究二等獎。

三、育人方面

教師肩負著教書和育人的雙重任務，從長遠來看，育人更有其重要性，有才無德不是合格的人才，有才又有德才是建設有中國特色社會主義所需的合格人才，學校在育人方面班主任工作不容忽視，良好的班風能形成優良的學風，以促成優良的校風的形成，我在從事班主任工作中，感觸頗深。工作中，力爭做到身體力行，言于律已，因為青少年模仿性很大，可塑很 強，正是生理和心理快速發展的關鍵時期，因此我自從帶班以來，注意了學生思想動向，身體狀況，學習情況，關心他們的日常生活，時他們做到心中有數，了如指掌，然后對病下藥，給予適當的表揚、指正、幫助、輔導，使每位學生都有成功感，都能發揮其特長，共同提高。利用班會或休息時間教育學生，使他們樹立正確的人生觀和奮斗目標，在此基礎上，嚴格要求學生，每天堅持緊跟學生，跟操，看自己每天到學生宿舍了解學生情況，經常早晨起來喊學生早起學習，并且監督他們，培養了他們良好的生活習慣和學習習慣。所以我班形成了良好的學習風氣，在今年的中考中取得了輝煌的成績。

在班主任工作方面，我能做到讓學生感受到我時刻在他們身邊。關心、愛護、幫助他們。真正的把學生當作自己的孩子來對待。我堅持不請假，每天晚上要到學校看學生的各種情況堅持每天到學生宿舍三次。別人不想看輔導我看，一星期晚上在校有四、五天。致使我所帶的班紀律嚴、學風濃，成為全校優秀班集體。

四、其他方面：

年級組是學校的重要組成部分，一個年級的教學成績好壞直接影響學校的榮譽，在我擔任年級組長期間，我積極配合學校的各種工作，和學校保持高度一致，努力減輕校領導的工作負擔，想校領導所想，制定了合理的年級組管理方案，積極為年級組教師服務，教師們有什么困難，及時給予幫助、解決并與校長及時溝通教師們的意見分岐。教師們如有請假的也是由我這個班主任來給上課或看早、晚自習。使學校教學工作正常進行。積極組織教師們參加各種教育、教研活動。想法增強教師們的工作積極性。以致在04和05兩年中初三升學考試取得了輝煌的成績，學校被評為“教學工作先進單位”。

以上所述，反映的已是過去，社會在快速地發展變化，需要進一步擴大知識面，來提高自己的工作能力，使自己的教學工作“百尺竿頭，更進一步”再創輝煌，做一名優秀的中學教師。

2009年9月1日

第二篇：工作總結

工作總結

當我帶著教育的理想以及對工作的熱情投入到每天的忙碌和充實中去時，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師。

一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中，我們的生活和工作都發生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

回想曾經的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養出一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

如今，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己；其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。一學期下來，翻開密密麻麻的兩本備課本，我的心里是自豪而滿足。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個單詞都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，盡可能多地使用英語進行教學。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣。課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重。還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法。博采眾長，提高教學水平。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了很多關于教學改革、研討的培訓課學到了很多東西，增長了很多見識，更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題，對自己的教學促進很大。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。良好的師生關系促進了學生的學習。

如今，一年即將過去，總體上來說，我感覺從大學校園走進高中校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。這一年的結束也將是今后工作的另一個開始，總結得失，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去。

第三篇：工作總結

華西鎮創先爭優活動工作匯報

發布時間：2011-01-05 來源：華陰市

華西鎮地處華陰市西北部，轄14個村，1個居委會，總人口2.3萬余人。鎮域面積173平方公里，耕地面積35756萬余畝，群眾可耕種面積10余萬畝。黨委下轄15個黨支部482名黨員，其中農村支部14個，共有黨員441名。自6月份開展創先爭優活動以來，我鎮充分借鑒在深入學習實踐科學發展觀活動中取得的成功經驗，精心設計載體、豐富活動內容，采取有力措施，在全鎮基層黨組織和黨員中廣泛開展了以“立足服務惠民創先爭優，依托產業富民升級晉檔”為主題的創先爭優活動，力爭實現“黨委爭創省級先進，支部爭當渭南百強”的奮斗目標。目前，各項工作正在扎實有序的逐步推進。現將活動開展情況匯報如下：

一、精心設置載體，切實宣傳動員

按照創建內容及要求，制定出以“立足服務惠民創先爭優，依托產業富民升級晉檔”為主題，以大力實施黨建先鋒“三示范”工程為活動載體的活動方案，力求在機關黨員中實現 “五個創先爭優”，即在服務大局、科學發展上創先爭優；在務實創新、創造業績上創先爭優；在堅持學習、提高素質上創先爭優；在改進作風、為民服務上創先爭優；在從嚴要求、提升形象上創先爭優。在農村黨員中實現“五個創先爭優”，即在發展產業帶頭致富上創先爭優；在幫扶群眾帶領致富上創先爭優；在整治環境文明創建上創先爭優；在遵紀守法維護穩定上創先爭優；在移風易俗尊老愛幼上創先爭優。通過明確創爭目標，落實工作責任，激發工作活力，推動此項活動全面發展。同時，制定大型宣傳牌3個、掛牌標語30個、路碑標語50個，設置鎮村黨組織公開承諾欄16個，在全鎮上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

二、突出實踐特色，深化活動效果

1、圍繞崗位職責，廣泛開展承諾。堅持承諾內容與產業發展相結合、與扶貧幫困相結合、與促進和諧相結合的“三結合”原則，指導支部、黨員根據自身職能和特點，確定承諾內容，訂立完成時限，并通過公開欄向社會公開，接受群眾監督。

2、實施示范工程，引領產業發展。按照“借鑒外地經驗、整合本地資源、政府支持引導、優惠政策傾斜、能人示范帶動、群眾自愿參與、信息技術服務、專業合作推進”的產業發展思路，深入開展 “黨委示范抓產業、支部示范抓基地、黨員示范抓特色”黨建先鋒工程。堅持把黨支部建設成為推動產業發展的組織者、推動者，把黨員干部鍛造成為農民致富的帶頭人、幫扶人。現已形成1萬畝高效玉米示范基地，2萬畝小麥良種繁育示范基地，1萬畝大棚西瓜示范基地，1萬畝紅提葡萄示范基地，5千畝優質蓮菜示范基地，3千畝大棚果蔬示范基地，2千畝無病毒草莓示范基地。七大產業基地支撐向國家級現代農業示范園區邁進！廣大農村黨員積極響應黨委號召，學科技，用科技，在特色養殖、特色種植方面做出了積極有益的探索。全鎮已涌現出黨員致富帶頭標兵14人，有296名黨員掌握了2-3項農業實用技術，發展了1項特色產業。在此推動下，全鎮人均純收入預計到年底將突破7000元。

3、強化組織建設，推進升級晉檔。根據村級組織“升級晉檔、科學發展”要求，選派了7名科級領導干部兼任后進村黨支部第一書記，17名干部駐村開展工作。通過指導工作強化監督、掌握民情調處矛盾、發展產業增加收入等工作措施，推動后進村工作上臺階。現我鎮14個村中，創建一類村3個，二類村7個，三類村4個。我鎮被評為渭南市農村黨組織“升級晉檔、科學發展”活動“十佳鄉鎮”，演家、馮東村榮獲 “百強村”稱號。馮東村還被授予“全省升級晉檔、科學發展進步獎”。

4、依托創先爭優，實現和諧發展。一是完善服務機制。印制了4000余份便民服務卡下發到每戶群眾手中，群眾在家打個電話，就可以進行政策咨詢和相關事項辦理。二是改進工作方法。確立了季度村級工作觀摩評比制度，通過對環衛整治、產業發展、新農村建設等工作的檢查評比，激勵村干部謀大事、干實事、勤作為。三是開展村容整治。各支部細化了無職黨員職責，采取黨員包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，凈化“三口”，使各村村容村貌常年保持潔凈。四是突出和諧穩定。通過摸底排查，繼續對前期排查出的93戶增收無思路、創業無資金、種養無技術的困難群眾，采取“一戶一策一干部（黨員）”的形式進行結對幫扶，使這部分群眾的人均收入大幅提升。村民監督委員會工作有序，監督有力，全年杜絕不合理開支12萬元，提合理化建議54條，確保了華西社會的和諧穩定，連續三年實現了零上訪。五是推進整體工作。全年爭取項目資金1693.9萬元。華西小城鎮基礎設施建設穩步推進，城鎮功能日益提升，農產品集散市場成熟壯大；完成兩個村的巷道硬化工程，使全鎮巷道硬化率達到98%;實施4個村的安全飲水工程，使自來水入戶率達到100%。實施土地整理項目8000畝，使全鎮所有耕地實現了井、渠、路、電高標準配套；高起點、高標準實施群眾文化活動廣場、村級組織活動陣地等改擴建工程，現已打造出演家、馮東等7個新農村示范村，使我鎮50%的村成為了管理有制度、產業有特色、增收有保障、基礎有提高、環境有改善的“五有”新農村示范村。

5、樹立先進典型，拓寬活動范圍。在建國61周年來臨之際，對前期工作進行了總結回顧和表彰獎勵，對后期工作進行了再動員再部署。通過支部申報、黨委測評、公開公示等程序，評定創先爭優先進支部4個，創先爭優優秀干部5人，創先爭優先鋒黨員10人，為全鎮樹立了比學趕超的先進標桿。與此同時，我鎮還評選出平安家庭 96戶，尊老愛幼模范85人，產業致富帶頭人70名。從而把創先爭優與各類創建活動結合起來，相輔相成，共同推進。

6、學習全會精神，加快科學發展。一是黨委中心學習組召開專題學習會，并對全鎮如何貫徹落實十七屆五中全會精神進行了安排和部署。機關干部在機關學習日上進行學習，并安排議題進行專題討論；二是組織黨員干部深入村組，宣講十七屆五中全會精神，并通過開展解民憂、興產業、促增收等系列活動實踐好十七屆五中全會精神。三是指導各村充分利用廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳載體，全面宣傳十七屆五中全會精神，使廣大群眾了解全會的主要內容和精神實質。

三、下步工作安排

創先爭優升級晉檔活動將在近一年的時間內處于全面推進階段。我鎮將繼續抓好以下幾項工作：一是將活動與完成當前中心工作結合起來，突出爭創亮點，實現共同進步；二是將活動與學習型黨組織建設結合起來，采取多種形式，提升黨員素質；三是將活動與推進產業發展幫助群眾增收緊密結合起來，努力實現“萬元田突破一萬畝，純收入突破一萬元”的雙萬目標和新農村示范村達到80%、升級晉檔一類村達到80%的爭創目標；四是將活動與目標管理結合起來，加強督導檢查，確保整體推進。

第四篇：2015——2016學工作總結

2015——2016學工作總結

新圩小學

2015-2016學的教育教學工作即將結束,本學年,我校在上級的領導、關心和支持下, “以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創新,改革中發展”的理念;堅持按照“常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質教育”有序的工作思路,穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構建和諧學校為目標;以強化'三個常規'和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證“等方面狠下功夫

一學年來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學年教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學年,現總結如下

一、以德育為先導,推動規范化建設。

1、學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀, 敬崗愛業。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開展”三風整頓“是我校一貫堅持的教育模式。開學初學校對”三風整頓“工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展師德師風建設。

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學年,我們狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們繼續堅持集中、自主學習《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。學校開展了以教研組為主的各類公開課活動,青年教師能積極主動承擔學校公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

三、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規管理,走教研興校之路。

教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學年,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發展的內因。

2、合理分配課程,力求人人發揮最大能量。

我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和本學年期中考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規,強化過程管理。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管 理中,要求教師認真備課、講課、布置批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

四、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以”紀律、安全、衛生教育“為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學、安全、衛生“這三個方面,每個班都制定《安全衛生公約》,著力培養學生的良好的行為習慣。

一學年已經過去,駐足回首,我們”倡師德,重常規,齊心協力抓質量“;展望明天,定會”沐春風,求發展,與時俱進譜新篇"。我們堅信:有各級領導的正確引領和親切關懷,有全體教師的團結奮進和勤懇踏實,明天一定會更好!

新圩小學

二0一六年六月

第五篇：工作總結

勞動競賽收獲

回顧2017年12月舉行的勞動競賽，我收獲頗豐，在工作中，我得到了成長和鍛煉，同時也明白了好的成績是建立在團結、努力、奮斗的基礎上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心還不行，應掌握適當的方法和技巧，現結合我在實際工作中的經驗，總結以下幾點：

第一，作為一名催收人員應該有好的優勢心態，堅定催收信心。不管卡人與你怎樣糾纏，我們應該保持平和的心態，代表銀行與卡人溝通；學會催收技巧，在與持卡人電話交流時要始終保持一個目的，就是讓持卡人在所規定的時間內付清款項；業務知識要廣，要細致，要扎實。

第二，要設定催收目標。做任何工作都要有目標，沒有目標就沒有開始。設定催收目標，不光要設定總催收額、一定周期（以天或星期或月為單位）催收額，還要設定目標跟蹤、目標管理，以確保目標完成。這樣這個目標才是有血有肉的目標，而不是一個空洞的目標。

第三，設定好催收程序。催收程序其實就是催收的步驟和方法，其考慮的因素很多，其中主要是要了解持卡人情況，所謂“知已知彼，百戰不殆”，作為催收員，要想讓持卡人心甘情愿的歸還每一分錢，就必須要全面了解持卡人的情況；其次，根據了解的情況，對持卡人進行區分，并據此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，傾聽持卡人的訴苦及還款承諾。催收人員不能一聽債務人的訴苦就反感，不能認為光有還款承諾是沒有用的，一定要改變這樣的想法。我們的工作，從一開始就要注意從意志上俘虜持卡人，所以優秀的催收人員總會善于傾聽持卡人訴苦及其還款承諾。我們要尊重持卡人，甚至幫助持卡人一起想辦法克服其資金問題。爭取讓持卡人感受到我們是他們眾多催收員中最讓他們感動的！另外，注意傾聽也可以幫助我們了解持卡人的動向及其信譽度。

第五，實時保持對持卡人的壓力。持卡人總是把錢先付給對他壓力最大的催收人員。要經常保持對客戶的壓力，給客戶以緊迫感，這樣對回收欠款有百利而無一害。

雖然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在著很多不足，但我相信只要努力，認真，仔細的對待每一天的工作，我同樣會有出色的一天。

在這次競賽中，我感受最深的就是大家的團結，互助，鼓勵，協作精神，因為我們的目標是一致的，我們都有著相同的信念，并會為之而奮斗。在此，我還要衷心的感謝各位領導和同事對我這段時間的幫助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。