第一篇：貴州大學銀鴿桐梓突擊隊關于16日至18日的工作總結

貴州大學銀鴿桐梓突擊隊 關于7月16日至18日的總結報告

7月16日，我們貴州大學銀鴿桐梓突擊隊從學校冒著大雨出發，前往火車站。但即使外面下著滂沱的大雨，也阻擋不了我們前進的心。在隊伍前往火車站的途中，男生們都很熱心，主動地幫助女生們抬著行李。

在乘坐火車的時候，由于隊友的車票都為無座，大家被分在了兩個車廂，但是我們仍然團結在同一個車廂，緊緊的挨在一起坐著，輪流休息，在擁擠的火車上相互照顧。

經過5個小時的乘車，我們終于到達了桐梓縣。在去海爾希望小學之前，我們拉起橫幅，喊著：“鍛煉自我，服務新農村建設”一起在桐梓火車站留影，那兒留下我們對未來15天支教生活的憧憬。

當我們到達海爾小學時，校長早已等候多時，他親自向我們介紹廚房、住宿等地，并且細心的告訴我們注意事項。

在安排好住宿和打掃完衛生后，時間已經到了晚上6點鐘左右，隊長牟啟芬在此次支教的目的地——海爾希望小學召開了我們支教的第一次例會。在會議上，我們分成了四個小組，輪流負責每日的伙食、衛生和后勤等事項。隊長牟啟芬特別強調：作為一名教師，要保持一名教師的服裝和禮儀，協調好與學生之間的關系等。

第二天，時間已經是17號了，早上我們全體隊員在學校辦公室與校長共同召開了一個會議，校長謹代表全校的教師和鄉鎮的村民們非常感謝我們這些志愿者能夠為山區的孩子提供支教服務，他表示在其能所及的范圍內會給予我們最大的幫助。會議完畢后，校長還在全體學生面前一一介紹了我們成員。

由于學生們已經到校了，隊友們立刻按原計劃展開了支教行動。每人按照課表及準備的課件去教室開始上課了。為了能夠多與學生們溝通交流，在課間休息時，我們主動與學生們一起玩游戲。大家在操場上留下了一連串的歡聲笑語。

晚上六點照常在辦公室中召開例會，會議中具體安排了體育節、作文競賽、文藝匯演的舉行時間，確定了文藝匯演的節目。班主任還需登記學生住址，以便明天開展家訪活動。

第三天，時間為18號。隊員們按照原定計劃進行支教活動。在下午放學后，家訪開始了。學生們按照家庭住址被分為三個隊伍，由隊員們帶領進行家訪活動。由于天氣惡劣，隊友們不能按時返回學校，例會向后推遲。會上，隊友們詳細地說明了家訪的情況，并且激烈地討論了家訪時存在的問題。還有，會上還對今天教學過程中出現的問題提出了相應的對策。我們漸漸地意識到我們背負的重擔，想要出色地完成支教任務真的不容易。

現在回想，不知不覺三天已經過去了。令人欣喜的是，從一開始，我們就按照自己預定的節奏執行教學任務，所以比較輕松。但是這遠遠不夠，我們需要做的事情還有很多，未預料到的情況不斷的出現。但是我相信，只要我們全體隊友團結一心，憑借著對山區孩子們一片赤誠之心，一定會解決阻擋在我們面前的困難。大家一定會加油的！！

貴州大學銀鴿桐梓支教隊

2012年7月18日晚

第二篇：貴州大學“銀鴿”志愿者服務團上洪小學簡報

貴州大學“銀鴿”志愿者服務團

長順上洪小學專欄簡報

二〇一二年第一期(總第57期)貴州大學“銀鴿”志愿者服務團編印

責任編輯：盧林寶

2012年3月5日

目 錄

團隊快訊

? “銀鴿”志愿者服務團近六年工作總結 ? 我團組織八支隊伍開展今年寒假支教活動 ? 我團秘書部牽頭聯合貴陽晚報進行愛心募捐

上洪簡訊

? 相約貴大，帶著希冀起飛 ? 走村竄寨，彰顯“銀鴿”精神 ? 領導關懷，溫暖寒冷的冬天 ? 熱情鄉親，恩情銘記于心 ? 努力拼搏，爭創優質高效服務 ? 文化建設，書香飄滿校園

? “學在上洪，樂在運動”體育節順利落幕

?

“鴿舞青春，七彩童年”表彰及文藝匯演成功舉辦 ? ■“銀鴿”志愿者服務團近六年工作總結

近六年來，我團在校團委的正確領導和校學生社團聯合會具體指導下，全面貫徹積極開展社會公益活動，樹立當代大學生良好形象重要思想，認真踐行“鍛煉自我，服務新農村建設”的宗旨，扎實開展“志愿服務”活動，各項公益工作取得了較為顯著的成績。先后榮獲“省級優秀學生社團”、“校十佳學生社團”等榮譽稱號，寒暑假支教、鄉村圖書館建設、大學生村官行動、愛心捐贈等活動積極開展，因為開展的活動在當地取得良好的反響，因此，開展的活動多次被當地政府、報刊以及學校的相關媒介報道。總結下來，我們能夠取得這些成就主要有以下原因：

一、狠抓落實，保障活動優質

狠抓落實，扎實推進三項工程。一是團隊組織建設活動工程。嚴格按照學校的統一部署和要求，認真完善團隊章程，制訂團隊社團制度，積極搞好團隊建設工作。注意優秀人才的選拔，把好換屆的選舉的關口，選拔出能干事、肯干事、干實事的團隊骨干擔任團隊領頭人，他們帶領團隊積極開拓，不斷進取，把團隊做大作強。他們在前人的基礎上不斷前進，創造了令人可喜的成績，團隊還為團隊成員提供鍛煉的平臺，把組織團隊成員活動的工作落到實處，作為重點來要求并開展責任落實制，追究未按要求落實工作的相關人員的責任。目前，我團隊已經擁有較為完善的章程、管理制度、考核制度、換屆選舉實施辦法等并且在不斷的實踐中也積累了大量豐富的經驗。團隊的老成員對這些給予了充分肯定，我團的網站、百度百科、搜搜百科、大學生新聞網等多個平臺都有我團隊這些制度的詳細資料。二是推進前期調研和建立長期合作工程。我們堅持“活動成功，調研先行”的理念，積極開展活動前期的調研任務，我們團隊一直把前期調研作為團隊的重點工作來抓，特別召開專門的調研會議并成立調研工作領導小組，團隊負責人親自任調研領導小組組長、團支部書記任調研領導小組副組長，調研部作為調研的主要力量，其他部門積極配合開展調研工作。在調研和活動開展過程中，我們積極和當地建立良好的關系，活動開展期間團隊負責人會到各地考察活動開展情況并調查當地鄉親的反映。我們把隊伍和當地群眾的關系作為各支隊伍工作評價的硬性指標，只要這項工作達不到要求則該隊伍所有工作考核均為不合格。但是到目前為止，我們和所有活動開展當地人民都建立良好的關系，給他們留下良好積極地印象，樹立了當代大學生的精神風貌，當地政府和鄉親都給予了充分肯定。三是推進活動開展質量工程。我團開展假期活動的志愿者通過內部成員、學校招募以及網上招募等方式選拔，每年招募的志愿者都大大多于我們開展活動所需數量。我們嚴格把關，無論是團隊內部成員還是招募的志愿者只要參加活動就得經過三次考驗，這些考驗包括面試、筆試、模擬實際演練等方式進行，這些考核的把關人員都是參與過這些活動并且取得成就的老志愿者。通過層層考核留下來的志愿者至少要經歷生活培訓、安全培訓、技能培訓以及團隊協作等四項培訓，通過這些培訓建設一支高質量的隊伍，真正帶去當地需要的東西，真正為當地活動開展得對象提供優質的服務，真正達到開展活動的目標和目的，真正的服務當地。

二、奮勇拼搏，打造“銀鴿”品牌

公益活動大家都在做，如何做出自己的特色？或者說如何將公益活動做得拔尖？這是我們要思考的問題也是不得不考慮的問題。一個組織要發展壯大就必須有異于其他相同性質組織的東西或者成為相同性質組織中的優異者，但是如何變得優異或者有自己特色呢？我認為最重要的是把組織活動做好、做強然后做大，這些都需要組織外部的力量的支持，因此，獲得組織外部力量的青睞和支持對組織的發展是極其重要的。為此，我們團隊在活動的開展中注奮勇拼搏，也要求打造自己的品牌。

我們宣傳工作主要分為三個方面。第一個方面，網絡的宣傳。如今進入網絡時代，網絡已經成為最好的宣傳媒介，能夠利用好網絡這個平臺對組織的發展是非常有利的，我們緊緊抓住網絡的這塊從四點展開工作。

1、建設自己的網絡站點。我們建立了自己的網站及時更新團隊的動態，展現社團風采，宣傳愛心奉獻等。

2、利用資源建立團隊平臺。我們在人人網、新浪博客、搜狐博客、百度帖吧等都建立了屬于我們團隊的平臺。

3、借助有影響力的平臺。我們在大眾網、公益中國、中國青年、大學生公益聯盟、西部文化家園等有自己的帳號，可以通過這些有影響力的平臺來宣傳公益事業、宣傳社團活動。

4、當地媒體和政府網站。把我們的活動做好，注意在當地的宣傳和當地單位溝通處理好關系，當地的媒體和政府網站一般會報道我們的活動。第二方面，群體之間的相互宣傳。

1、各高校志愿者的宣傳。每次假期活動都會有各界愛心人士的參與但主要的群體還是各高校的同學，在剛剛結束的假期活動中我們就有十幾個高校的本科生、研究生參加我們的活動，另外還有北京的老師也加入進來。每年的志愿者回到學校后都會向身邊的同學宣傳我們的活動以及我們，這又會帶動很多的同學積極參與我們的活動甚至有時候還會給我們提供一些幫助。

2、當地鄉親的宣傳。我們把好我們活動的質量關，在當地和鄉親處理好關系，我們的高質量活動以及和鄉親們良好的關系就會帶動鄉親們參與到我們的活動中來，這樣就有利于我們活動更好的發展，我們活動很好的發展又會帶動鄉親們，這就是一個很好的良性循環。這也就決定我們活動開展得注定是成功的，是能夠產生良好影響的，能夠取得良好口碑的認可的，這樣當地的鄉親就會向周邊的鄉親宣傳我們的活動以及我們。

3、當地機關單位的宣傳。我們開展活動的前期、中期、后期都會積極與當地機關進行溝通并建立良好的關系，當地機關在與其他非當地機關交流時也會宣傳。第三方面，加強與校外組織的合作交流。我們與校外組織合作和交流目前已經取得一定成效。

1、蔡家關校區。最近一年，蔡家關校區參加“全國谷歌杯公益創意大賽”取得不錯成績，而且他們還和“兩湖一庫”進行合作和其他學校公益組織一起成立保護阿哈水庫小組，在“兩湖一庫”基金會的指導和支持下開展保護“兩湖一庫”的活動并取得不錯的效果，得到了“兩湖一庫”項目官員的贊揚。

2、花溪南校區。最近一年，南校區和貴陽垃圾處理部門進行合作幫助他們做垃圾處理的一些工作也取得了良好的效果。

3、花溪北校區。最近一年，花溪北校區與社會愛心人士、團體以及其他高校的同學、組織合作，收到各界人士、團體捐贈的衣物20多袋以及大量的書籍和學習用品。另外還向中國環境文化促進會申請了環境保護的項目，該項目目前已經結束并且通過環境促進會的審核。通過這些活動的開展慢慢的做出我們自己的影響力吸引更多的關注和支持，這樣讓我們的活動做得更好，服務更優質。

三、多方合作，活動成效顯現

在現代的時代背景下，組織要能夠長足的發展就離不開合作。在合作中有競爭，在競爭中有合作這是現代的大勢所趨，我團深深明白這個道理積極開展多方合作。第一，校內學生組織之間的合作。我團和青禾、拓荒、心火、金洲、指南針等公益社團組建了春暉公益聯盟，匯集我們幾個組織的力量能夠做更大、更好的活動，而且可以相互之間有很好的溝通和資源共享，更利于我們組織的發展和強大。第二，校內學校部門領導下的學生組織合作。目前，由貴州大學黨委宣傳部牽頭有貴州大學精神文明建設創建中心、記者團、小德云社、月光話劇團、拓荒者志愿服務隊以及我們共建文明共創平臺已經有過多次的洽談基本已經成型，正在醞釀聯合開展活動，這幾個組織的合作開展的活動肯定會取得不錯的效果。第三，校外學生組織間的合作。我們同國內的部分高校學生組織也有合作關系，有時候會雙方聯合開展合作。有時候他們會提供給我們支持，在假期活動的他們都會捐贈相應的物資給我們帶給活動地點的孩子們。第四，校外社會人士或集體的合作。我們團隊和校外很多愛心人士或集體都有很密切的聯系，他們都很關心我們團隊的發展并經常委托我們把他們的愛心帶給活動開展地方的鄉親們，目前，他們中很多人的愛心正在匯聚。第四，校外政府間的合作。我們有時候會開展大學生村官行動就和當地政府有很緊密的聯系和合作，平常在開展假期活動的時時候都是和政府間有很強的交流和合作，只有他們的支持，我們的活動開展才能順利、成功。第五，活動開展對象的合作。在活動開展得過程中，我們非常注意和活動對象的溝通與合作，只有他們積極的參與和支持我們的活動，我們的活動才能開展得好甚至才能開展。經過多年的積累和努力，我們已經形成一套行之有效的溝通合作技巧，這套技巧保證我們活動開展的成功。因為有這些合作，有他們的支持，所以，我們團隊才會不斷地發展壯大，不斷地取的成功。合作這條路，我們團隊會一直堅持走下去。

存在困境，依舊奮發爭優

目前，我們團隊也出現了一些不利于發展的情況。第一，活動開展越發困難。我們活動的重要項目之一就是假期的支教調研活動而且很多活動都是圍繞這個活動展開的。但是，現在安全問題是全社會矚目的問題，各級機關層層落實安全責任制，這導致學校不得不思考假期活動時學生的安全加重了他們的顧慮，很多學校在無奈之下只得選擇放棄給孩子們提供這種條件的機會，同時也增加了我們活動開展得難度，限制我們團隊的發展。第二，團隊經費嚴重不足。我們作為公益的無資金來源的學生在開展活動時需要花費的資金一直很限制我們，很多時候只能是幾個負責的同學自己掏錢來把活動做下去。但是，一旦遇見比較大型的活動就很困難。實際上，我們團隊可以開展和商家的合作來獲取資金提供給團隊開展活動，可是在如今這樣的環境下，這樣機會是很小的。第三，人員換屆頻率快。大二的同學除了擔任職務外都選擇退出隊伍，因此，活動的開展都是依靠大一新生的力量，但是他們的經驗等是存在不足的而大二的同學也沒有那么多的精力和時間來指導他們，這也增加活動開展好的難度。幸運的是我們團隊的成員都很關注團隊的發展，他們退出之后也會經常來指導新生開展活動。

無論存在怎樣的困難，我們團隊都會一如既往，牢記團隊的宗旨把我們的團隊發展好、發展壯大。

（團支部書記 盧林寶）■我團組織八支隊伍開展今年支教活動

今年寒假，我團組織了八支隊伍共計128人開展支教活動。這些志愿者來自全國各地的高校都是經過我團面試選拔后得以留下來的，貴陽市區內高校的志愿者參與了我們組織的統一面試和培訓。外省高校的志愿者則通過網上報名，經過我團網上面試合格后，發給相關的培訓材料學習。最后，統一到我團相應分團所在小區跟隨自己的隊伍到相應學校開展支教。

這些志愿經過了我們的面試以及試講兩個階段的選拔，合格后接受我團下鄉生活培訓、安全保障、教學培訓、志愿者精神培訓以及團隊建設等培訓項目，方可參加支教活動。

確定支教志愿者之后，我團還組織志愿者購買支教物資和保險。各支教隊根據自己的實際情況設定相應的工作崗位來安排志愿者的工作，并做好開展活動的策劃，以此來保障活動的順利開展。

此次服務范圍包括長順縣、普定縣、織金縣、黔西縣、石阡縣以及三都縣。

■我團秘書部牽頭聯合貴陽晚報進行愛心募捐

我團秘書部部長周開珍同學聯系貴陽晚報的記者，準備借助他們的力量進

行一次募捐活動。經過細致的協商之后，貴陽晚報同意聯合我團開展募捐活動。

我們先向云巖區城市管理綜合執法大隊申請云巖廣場、噴水池南國花錦以及河濱公園前的廣場作為募捐的場地，聯系貴陽市第七中學等單位為募捐提供桌椅等物資。所有工作協商完成后，由貴陽晚報發布募捐的信息，我們在募捐現場接受募捐。可惜募捐效果不理想，同學就向身邊的人群或者小區住戶進行宣傳。有的同學直接去書店進行募捐，可惜效果非常不理想。

募捐活動共進行了兩天，每天參加活動同學均超過三十人。在活動期間，貴州大學記者團派出四位記者到現場進行了采訪，南區分團、蔡家關分團也派代表參加此次活動。

此次活動共募捐的書籍2767冊，人民幣998元。書籍分發給各支教隊利用寒假支教帶給當地小學，錢準備找便宜的書店，購買圖書捐贈給需要圖書的小學。

■相約貴大，帶著希冀起飛

2012年1月30日來自貴州大學、西南大學、天津師范大學以及西南林業大學的14名志愿者來到了貴州大學，他們就是長順縣上洪支教隊的志愿者。

2012年2月1日早晨貴州大學校門口站著一群學生，他們身后放著很多的行李，不時的有另外一些學生將行李從學校你出來放在那堆行李里。他們不時的發出清脆的笑聲，不時向貴陽方向張望，似乎在等待著什么。8:40的時候貴陽方向駛來一架客運車輛，隨著一名穿黑色風衣的男同學一聲“來了”，所有的同學都提著行李等待著車輛靠近。

車輛停在貴州大學校門口，售票員面帶笑容地走了下來，指揮者同學們裝行李，車上的乘客也給予了幫助。行李裝完畢后，車上的同學向校門口的同學揮手告別，他們隨著列車的行駛而消失不見。他們跟隨這輛汽車，帶著期待和希望踏上了去上洪的道路。

■走村竄寨，彰顯“銀鴿”精神

（貴州大學記者團 楊維 報道）2月2上午，貴州大學“銀鴿”志愿者服務團（以下簡稱：“銀鴿”）志愿者一行人早早的起了床，準備開始第一天的日常工作。支教隊第一天的首要工作是接受學生報名，然而在志愿者們將近一個小時的等待里，僅有六年級的兩個學生報了名。隊長當機立斷決定挨家挨戶動員學生上課。

志愿者們于當天早上9點左右從學校出發，留下3人主持學校的工作，其余11人分為兩個方向進行走訪。

在走訪過程中，志愿者們佩戴工作證和“銀鴿”志愿者紅色棒球帽，并且帶著禮貌的微笑一家一家上前詢問是否有上學的孩子，爭取不落下每一個孩子。得到了當地鄉親的大力支持。他們表示，當天大多數孩子沒有到學校報名的原因一是不知道支教老師已經到校，二是由于當天當地的酒席比較多而當地民風純樸，所以大多數孩子都家長要跟著家長一起去“湊熱鬧”。并且最后還向志愿者們保證下午，或者最遲第二天一早一定督促孩子到學校上課。大多數學生也表示，非常樂意到學校參加志愿者們得支教活動。

據參加走訪的志愿者反映，由于前幾天剛下過雨，加上村子里基本都是泥巴路，所以路況不佳，很多志愿者表示從來沒有走過如此艱難的山路，甚至有志愿者在途中摔跤，但是大家都還是堅持走訪完了大部分人家，走訪于中午12點半左右結束，整個活動中志愿者步行了將近4個小時。隊長盧林寶在晚上列會時說：“今天大家的表現可圈可點，非常辛苦也非常難得，特別是我們的女同學，比我想象中能夠堅持，提出表揚，大家給自己鼓鼓掌！”由此，會上爆發出一陣熱烈的掌聲。

“銀鴿”向來以“鍛煉自我，服務新農村建設”為社團活動宗旨，此次應對突發情況所采取的方法和態度，無疑是這一宗旨的最好寫照。

■領導關懷，溫暖寒冷的冬天

今年貴州的天氣很冷，雖然是接近春天，但是因為倒春寒的緣故，依然是很冷。王支書和王校長的事情都很多，但是他們都抽出時間來看望我們志愿者。他們很關心我們的情況，提出給志愿者提供取暖的設備，我們拒絕了。小朋友們那么遠的道路趕來，依然和我們同樣的參加活動和上課，他們都能夠堅持，我們怎么能不能克服這個困難呢。

我將他們介紹給了我們志愿者，并要求我們志愿者以特別的方式將自己介紹給他們。志愿者們紛紛結合自己的姓名特點，有自己特色地將自己介紹出去，辦公室里不時發出陣陣笑聲。大家介紹完之后就相互的聊天，氣氛很是融洽。

我印象最深刻的是王校長：“有問題，找我，我能夠解決的給你們解決；不能解決的，想辦法給你們解決”，還有王支書的：“有問題找我，我的電話24小時不關機，也不會停機”。聽到領導的言語，我們的心里暖暖的。

■熱情鄉親，恩情銘記于心

上洪的鄉親很熱情，這是志愿者們提起上洪鄉親們時不約而同提到的一句話。在第一天去動員學生來上課的時候，我們就深深體會到這份火熱的熱情，我們志愿者們剛開始還不能適應這樣的熱情。

每當志愿者護送學生回家或者進行家訪的時候，鄉親們總是很熱情地接待，并要留下志愿者吃飯。本來團隊有規定，志愿者是不能到鄉親家吃飯的，可是這條規定在這里根本無法執行，鄉親們的熱情真的令人無法抗拒。志愿者們回來說起的時候，可以從他們的表情上看出，他們很是感動，同時也有感激。發展到后來，學生放學后不回家，留在學校要求老師家訪。雖然，我沒有家訪過，可是我從志愿者們的回報可以知道，這是個借口。目的只是讓志愿者們到自己家里去吃飯，連一二年級的小朋友都不肯回家。我看著真的很感動，感動于鄉親們的熱情，感動于學生們的執著。雖然，家訪是一項十分重要的活動，也是應該執行的團隊規章。但是當我看見那些因為志愿者去家訪露出的笑容和那些因志愿者無法顧及的學生的落寞以及這些已經改變了最終目的的家訪。終于，在開始家訪的第二天晚上例會上宣布：從今晚以后禁止任何形式的家訪。其實，當我在全校集合時宣布這條規定的時候，我看見了同學們歡笑的臉變了模樣，我心里也是很難過。私下里，還有同學找到我希望能夠消除這條規定，看見孩子們滿懷期待的眼神，我真的很想滿足他們這個請求。但是理智告訴我，這個要求不能答應，我只得狠心拒絕他們，即使看見他們落寞地走開。

■努力拼搏，爭創優質高效服務

鄉親們如此的熱情，王支書和王校長如此的關懷，令我們志愿者心里非常的感動。如果我們不努力的拼搏，不努力的帶給學校一些東西，不努力地交給孩子更多的知識，我們覺得對不起他們。在這樣的心態的指導下，我們志愿者努力工作，爭取拿出優質的服務。

也許這樣，我們的志愿者對學生的要求就比較嚴格，甚至有要求學生完成學習任務，否則就得懲罰的情況也出現了。眼保健操要求同學們做，還有志愿者監督；做操要求到班級門口集合，排隊跑步到操場上制定的位置，到了位置還不得說話，否則就會收到點名批評或者懲罰。但是這里的孩子很聽話、很上進，即使遭受了懲罰都沒有記在心上，依然像以前一樣和我們說說笑笑。

他們很努力，理解能力也很強，他們在班級文化建設和體育競技等活動的表現真的很令我們滿意，我們都不得不贊揚。特別是響水的兄弟隊伍看見后，對他們更是贊不絕口。

雖然我們很辛苦，但是看見別人贊揚的目光，我們都開心的笑了。我相信，孩子們那么的聰明，他們可能能夠理解這樣努力的目的，因為，我看見他們在別人贊揚時那幸福的笑容。

■文化建設，書香飄滿校園

在積極開展學生活動的同時，我們也開展班級文化建設和學校文化建設，但是這項工作是由志愿者完成。校園文化建設的內容包括校園黑板墻的建設和農家書屋的整理工作，校園黑板墻又包括五個版塊。第一版塊：《上洪村專欄》，這個版塊介紹上洪村的簡介、民風民俗、特色以及上洪發展；第二版塊：《上洪小學專欄》，這個版塊介紹上洪小學簡介、師資力量以及關于學生的文章；第三版塊：《學習樂園》，這個版塊有乘法口訣、拼音字母、詩詞以及優美的文章；第四版塊：《我為上洪添祝福》，這個版塊是每個高校的志愿者和“銀鴿”志愿者服務團表達對上洪小學的祝福；第五版塊：《我有一個夢想》，這個版塊是每個年級選個同學的理想，寫在這個版塊里。每個版塊都配有相應的圖畫。

■“學在上洪，樂在運動”體育節順利落幕

2月10日，我隊開展了“學在上洪，樂在運動”的體育節。體育節當天由于地面有點濕潤，本打算推遲體育節的舉行，可是同學們卻熱情高漲，部分志愿者也紛紛請求體育節的舉行，最終體育節還是如期舉行。

在經過開幕式之后，體育節正式開始。同學們聽見體育節開幕的宣告聲，都顯得非常激動。

這次體育節開展了很多的項目，包括團體項目和個人項目。很多同學都有很出色的表現。看著同學們開心的表情，我們雖然很累，但也感覺心里很興奮、很激動。

“學在上洪，樂在運動”體育節低年級組“陽光伙伴”和中年級組拔河比賽

“學在上洪，樂在運動”開幕式現場和五年級王國輝同學4人接力賽現場

■“鴿舞青春，七彩童年”表彰及文藝匯演成功舉辦

2月17日，我隊舉行了表彰大會和文藝匯演，村委會和學校邀請了省、縣、鎮的領導出席了表彰大會和文藝匯演。

表彰大會在升旗儀式、領導講話之后正式開始。先由隊長盧林寶宣讀《貴州大學“銀鴿”志愿者服務團長順上洪支教隊關于表彰優秀班級和個人的決定》，由各位領導為獲獎的班級和學生代表頒發獎狀，此次大會表彰了在綜合知識競賽、班級文化建設、體育節以及在整個支教過程中表現優異的班級和個人。表彰大會結束后，由西南大學志愿者代表田茂蓮和學生代表程浩發言，宣告表彰大會結束。

表彰大會結束后就是文藝匯演了，文藝匯演有歌曲、舞蹈、相聲、口琴、葫蘆絲、手語等表演，還榮幸的邀請到鄉親演唱山歌、國家二級運動員熊峰表演拳擊以及貴州大學金州勵志社的志愿者表演手語《和你一樣》，最后文藝匯演在我隊所有志愿者合唱的《好運來》中結束。

文藝匯演后所有的領導、嘉賓和志愿者合影留念。

信息報送：

報： 貴州大學生命科學學院、長順縣威遠鎮上洪村村委會、長順縣威遠鎮上洪小學、貴州大學學生社團聯合會、貴州大學春暉公益聯盟、“銀鴿”志愿者服務團理事會

發： “銀鴿”志愿者服務團北區分團、“銀鴿”志愿者服務團南區分團、“銀鴿”志愿者服務團新區分團、“銀鴿”志愿者服務團蔡家關分團、“銀鴿”志愿者服務團北區團支部、“銀鴿”志愿者服務團北區調研部、“銀鴿”志愿者服務團北區科技部、“銀鴿”志愿者服務團北區宣傳部、“銀鴿”志愿者服務團北區外聯部、“銀鴿”志愿者服務團北區秘書部、“銀鴿”志愿者服務團北區愛心服務部

第三篇：貴州大學“銀鴿”志愿者服務團近六年社會公益活動總結

貴州大學“銀鴿”志愿者服務團近六年社會

公益活動總結

近六年來，我團在校團委的正確領導和校學生社團聯合會具體指導下，全面貫徹積極開展社會公益活動，樹立當代大學生良好形象重要思想，認真踐行“鍛煉自我，服務新農村建設”的宗旨，扎實開展“志愿服務”活動，各項公益工作取得了較為顯著的成績。先后榮獲“省級優秀學生社團”、“校十佳學生社團”等榮譽稱號，寒暑假支教、鄉村圖書館建設、大學生村官行動、愛心捐贈等活動積極開展，因為開展的活動在當地取得良好的反響，因此，開展的活動多次被當地政府、報刊以及學校的相關媒介報道。總結下來，我們能夠取得這些成就主要有以下一個原因：

一、狠抓落實，保障活動優質

狠抓落實，扎實推進三項工程。一是團隊組織建設活動工程。嚴格按照學校的統一部署和要求，認真完善團隊章程，制訂團隊社團制度，積極搞好團隊建設工作。注意優秀人才的選拔，把好換屆的選舉的關口，選拔出能干事、肯干事、干實事的團隊骨干擔任團隊領頭人，他們帶領團隊積極開拓，不斷進取，把團隊做大作強。他們在前人的基礎上不斷前進，創造了令人可喜的成績，團隊還為團隊成員提供鍛煉的平臺，把組織團隊成員活動的工作落到實處，作為重點來要求并開展責任落實制，追究未按要求落實工作的相關人員的責任。目前，我團隊已經擁有較為完善的章程、管理制度、考核制度、換屆選舉實施辦法等并且在不斷的實踐中也積累了大量豐富的經驗。團隊的老成員對這些給予了充分肯定，我團的網站、百度百科、搜搜百科、大學生新聞網等多個平臺都有我團隊這些制度的詳細資料。二是推進前期調研和建立長期合作工程。我們堅持“活動成功，調研先行”的理念，積極開展活動前期的調研任務，我們團隊一直把前期調研作為團隊的重點工作來抓，特別召開專門的調研會議并成立調研工作領導小組，團隊負責人親自任調研領導小組組長、團支部書記任調研領導小組副組長，調研部作為調研的主要力量，其他部門積極配合開展調研工作。在調研和活動開展過程中，我們積極和當地建立良好的關系，活動開展期間團隊負責人會到各地考察活動開展情況并調查當地鄉親的反映。我們把隊伍和當地群眾的關系作為各支隊伍工作評價的硬性指標，只要這項工作達不到要求則該隊伍所有工作考核均為不合格。但是到目前為止，我們和所有活動開展當地人民都建立良好的關系，給他們留下良好積極地印象，樹立了當代大學生的精神風貌，當地政府和鄉親都給予了充分肯定。三是推進活動開展質量工程。我團開展假期活動的志愿者通過內部成員、學校招募以及網上招募等方式選拔，每年招募的志愿者都大大多于我們開展活動所需數量。我們嚴格把關，無論是團隊內部成員還是招募的志愿者只要參加活動就得經過三次考驗，這些考驗包括面試、筆試、模擬實際演練等方式進行，這些考核的把關人員都是參與過這些活動并且取得成就的老志愿者。通過層層考核留下來的志愿者至少要經歷生活培訓、安全培訓、技能培訓以及團隊協作等四項培訓，通過這些培訓建設一支高質量的隊伍，真正帶去當地需要的東西，真正為當地活動開展得對象提供優質的服務，真正達到開展活動的目標和目的，真正的服務當地。

二、奮勇拼搏，打造“銀鴿”品牌

公益活動大家都在做，如何做出自己的特色？或者說如何將公益活動做得拔尖？這是我們要思考的問題也是不得不考慮的問題。一個組織要發展壯大就必須有異于其他相同性質組織的東西或者成為相同性質組織中的優異者，但是如何變得優異或者有自己特色呢？我認為最重要的是把組織活動做好、做強然后做大，這些都需要組織外部的力量的支持，因此，獲得組織外部力量的青睞和支持對組織的發展是極其重要的。為此，我們團隊在活動的開展中注奮勇拼搏，也要求打造自己的品牌。

我們宣傳工作主要分為三個方面。第一個方面，網絡的宣傳。如今進入網絡時代，網絡已經成為最好的宣傳媒介，能夠利用好網絡這個平臺對組織的發展是非常有利的，我們緊緊抓住網絡的這塊從四點展開工作。

1、建設自己的網絡站點。我們建立了自己的網站及時更新團隊的動態，展現社團風采，宣傳愛心奉獻等。

2、利用資源建立團隊平臺。我們在人人網、新浪博客、搜狐博客、百度帖吧等都建立了屬于我們團隊的平臺。

3、借助有影響力的平臺。我們在大眾網、公益中國、中國青年、大學生公益聯盟、西部文化家園等有自己的帳號，可以通過這些有影響力的平臺來宣傳公益事業、宣傳社團活動。

4、當地媒體和政府網站。把我們的活動做好，注意在當地的宣傳和當地單位溝通處理好關系，當地的媒體和政府網站一般會報道我們的活動。第二方面，群體之間的相互宣傳。

1、各高校志愿者的宣傳。每次假期活動都會有各界愛心人士的參與但主要的群體還是各高校的同學，在剛剛結束的假期活動中我們就有十幾個高校的本科生、研究生參加我們的活動，另外還有北京的老師也加入進來。每年的志愿者回到學校后都會向身邊的同學宣傳我們的活動以及我們，這又會帶動很多的同學積極參與我們的活動甚至有時候還會給我們提供一些幫助。

2、當地鄉親的宣傳。我們把好我們活動的質量關，在當地和鄉親處理好關系，我們的高質量活動以及和鄉親們良好的關系就會帶動鄉親們參與到我們的活動中來，這樣就有利于我們活動更好的發展，我們活動很好的發展又會帶動鄉親們，這就是一個很好的良性循環。這也就決定我們活動開展得注定是成功的，是能夠產生良好影響的，能夠取得良好口碑的認可的，這樣當地的鄉親就會向周邊的鄉親宣傳我們的活動以及我們。

3、當地機關單位的宣傳。我們開展活動的前期、中期、后期都會積極與當地機關進行溝通并建立良好的關系，當地機關在與其他非當地機關交流時也會宣傳。第三方面，加強與校外組織的合作交流。我們與校外組織合作和交流目前已經取得一定成效。

1、蔡家關校區。最近一年，蔡家關校區參加“全國谷歌杯公益創意大賽”取得不錯成績，而且他們還和“兩湖一庫”進行合作和其他學校公益組織一起成立保護阿哈水庫小組，在“兩湖一庫”基金會的指導和支持下開展保護“兩湖一庫”的活動并取得不錯的效果，得到了“兩湖一庫”項目官員的贊揚。

2、花溪南校區。最近一年，南校區和貴陽垃圾處理部門進行合作幫助他們做垃圾處理的一些工作也取得了良好的效果。

3、花溪北校區。最近一年，花溪北校區與社會愛心人士、團體以及其他高校的同學、組織合作，收到各界人士、團體捐贈的衣物20多袋以及大量的書籍和學習用品。另外還向中國環境文化促進會申請了環境保護的項目，該項目目前已經結束并且通過環境促進會的審核。通過這些活動的開展慢慢的做出我們自己的影響力吸引更多的關注和支持，這樣讓我們的活動做得更好，服務更優質。

三、多方合作，活動成效顯現

在現代的時代背景下，組織要能夠長足的發展就離不開合作。在合作中有競爭，在競爭中有合作這是現代的大勢所趨，我團深深明白這個道理積極開展多方合作。第一，校內學生組織之間的合作。我團和青禾、拓荒、心火、金洲、指南針等公益社團組建了春暉公益聯盟，匯集我們幾個組織的力量能夠做更大、更好的活動，而且可以相互之間有很好的溝通和資源共享，更利于我們組織的發展和強大。第二，校內學校部門領導下的學生組織合作。目前，由貴州大學黨委宣傳部牽頭有貴州大學精神文明建設創建中心、記者團、小德云社、月光話劇團、拓荒者志愿服務隊以及我們共建文明共創平臺已經有過多次的洽談基本已經成型，正在醞釀聯合開展活動，這幾個組織的合作開展的活動肯定會取得不錯的效果。第三，校外學生組織間的合作。我們同國內的部分高校學生組織也有合作關系，有時候會雙方聯合開展合作。有時候他們會提供給我們支持，在假期活動的他們都會捐贈相應的物資給我們帶給活動地點的孩子們。第四，校外社會人士或集體的合作。我們團隊和校外很多愛心人士或集體都有很密切的聯系，他們都很關心我們團隊的發展并經常委托我們把他們的愛心帶給活動開展地方的鄉親們，目前，他們中很多人的愛心正在匯聚。第四，校外政府間的合作。我們有時候會開展大學生村官行動就和當地政府有很緊密的聯系和合作，平常在開展假期活動的時時候都是和政府間有很強的交流和合作，只有他們的支持，我們的活動開展才能順利、成功。第五，活動開展對象的合作。在活動開展得過程中，我們非常注意和活動對象的溝通與合作，只有他們積極的參與和支持我們的活動，我們的活動才能開展得好甚至才能開展。經過多年的積累和努力，我們已經形成一套行之有效的溝通合作技巧，這套技巧保證我們活動開展的成功。因為有這些合作，有他們的支持，所以，我們團隊才會不斷地發展壯大，不斷地取的成功。合作這條路，我們團隊會一直堅持走下去。

存在困境，依舊奮發爭優

目前，我們團隊也出現了一些不利于發展的情況。第一，活動開展越發困難。我們活動的重要項目之一就是假期的支教調研活動而且很多活動都是圍繞這個活動展開的。但是，現在安全問題是全社會矚目的問題，各級機關層層落實安全責任制，這導致學校不得不思考假期活動時學生的安全加重了他們的顧慮，很多學校在無奈之下只得選擇放棄給孩子們提供這種條件的機會，同時也增加了我們活動開展得難度，限制我們團隊的發展。第二，團隊經費嚴重不足。我們作為公益的無資金來源的學生在開展活動時需要花費的資金一直很限制我們，很多時候只能是幾個負責的同學自己掏錢來把活動做下去。但是，一旦遇見比較大型的活動就很困難。實際上，我們團隊可以開展和商家的合作來獲取資金提供給團隊開展活動，可是在如今這樣的環境下，這樣機會是很小的。第三，人員換屆頻率快。大二的同學除了擔任職務外都選擇退出隊伍，因此，活動的開展都是依靠大一新生的力量，但是他們的經驗等是存在不足的而大二的同學也沒有那么多的精力和時間來指導他們，這也增加活動開展好的難度。幸運的是我們團隊的成員都很關注團隊的發展，他們退出之后也會經常來指導新生開展活動。

無論存在怎樣的困難，我們團隊都會一如既往，牢記團隊的宗旨把我們的團隊發展好、發展壯大。各類活動相關圖片

第四篇：貴州大學明德學院經濟系第六屆辯論賽工作總結

經濟系第六屆辯論賽工作總結

從什么地方跌倒，就從什么地方爬起來。這一句話將成為我們舉辦經濟系第六屆辯論賽的最好表述，也是我們在此次辯論賽的工作中最好的總結。辯論賽是我們部門一直以來的一個特色活動，也是對同學們口才提升、展示自我的語言風采的一個平臺。

一、工作回顧

隨著活動的結束，我們留下了許多的記憶，下面就讓我們講述一下吧。

（一）準備中

從最開始的策劃開始，策劃主要是由部長來完成的，當然寫策劃也是一件很辛苦耗時間的工作，我們的策劃修改過三次，第一次是改活動的舉辦時間，第二次是改活動的主持人流程，第三次是改活動規則。

宣傳工作由部員來完成并招募到18支辯論隊伍，于是就隊伍有點多，我們的工作量也加大了；邀請評委和主持人這一方面我們遇到了一些問題，總是人員不夠。所以陳副部很辛苦地聯系到了15位評委。買東西的時候我們基本不懂，怎樣開發票我們也不懂，主席團說讓我們在發票上分兩個項目，我們只寫了一個項目。

（二）活動中

初賽舉辦的時候我們準備得不充分，分工不到位，后來初賽就舉辦得十分的失敗；我們也受到了主席團的批評，我們選擇了很多的辯題，每一場的辯題都不相同；我們沒有發評委的評分標準，甚至連主持人的水都沒有買，給主持人的流程也出現了問題，還是評委糾正過

來的。

復賽的舉辦的時候我們提前做好了分工，并且會場安排得十分的有序，很迅速；我們把時間也從6點40分開始調到了7點開始，水也買足了，各種事情都安排好了。復賽總體上來說除了一個部員工作上的失誤沒有通知到參賽隊抽簽外，就沒有什么太大的問題，后來那位部員也積極地認識和改正了自己的錯誤。

半決賽舉辦得好了很多，這也是三位部長和部員們的共同努力的成果，在半決賽中基本上沒有出現了太大的問題。

決賽舉辦的過程中，我們的計時器出現問題了，后來即時采取人工計時的辦法才得以解決，所以決賽的舉辦就很一般；這個責任主要在于我部正部長，活動結束后音響的線被弄斷了，這個問題主席團早就給我們講過，我們必須要安排人員保護好設備，但是我們沒有安排。

二、工作不足

工作中總會有很多的不足，下面是我們在辯論賽工作中的不足。

（一）工作安排

工作的安排上我們初賽的分工就沒有到位，這與我們的部長是密切相關的，部員剛開始來根本就沒有把我們說的話記住，所以后來我們開會的時候就一直很嚴肅，每個人都必須作會議記錄。

寫邀請函其實應該讓自己的部員寫的，但是我們就直接找了一個同學幫忙寫的，關于我們的活動規則也應該讓部員首先了解到位，但是我們沒有，后來才讓他們慢慢的了解到位。我們三位部長在初賽中的分工也沒有明確，后來在復賽、半決賽和決賽中才得以糾正。

決賽的時候會場很吵鬧，所以造成了后面有一部分觀眾聽不到，這可能和紀檢部的工作人員有關，希望紀檢部成員能夠在今后的活動中幫助我們維護好會場的紀律。

（二）活動準備

我們在此次活動中準備得很不充分，有很多東西本就應該提前就準備好，比如水、簽到表和評分標準及電腦等等。計時器的準備問題就是一個例子，以至于到后來我們不得不采用人工計時，所以計時器應該多做幾個；活動結束后我才發現了按住Windows鍵和電腦P鍵，就可以將電腦連接到投影儀，雖然我們沒有試過，但是也是一種方法。

決賽的教室申請一直到決賽的當天才申請，邀請函也是決賽當天才發給各系，聯系方式是從團委辦公室找來的，上面由于沒有土木系，所以后來就忘記了邀請土木系嘉賓；音響設備沒有提前做好準備，這些是我們準備不充分最好的表現。

三、工作展望

舉辦了一次活動，總會使得我們積累很多的經驗，學到了很多，也會使我們部門今后的活動舉辦得越來越好，下一學年的活動會更加的精彩。

經濟系主席團和九個兄弟部門的一直都很很幫助我部辯論賽工作，在此我部對他們表示最誠摯的感謝。

經濟系團總支學生會學科部

2013年10月26日

第五篇：貴州大學礦業學院關于加強師德師風建設工作總結

貴州大學礦業學院關于加強師德師風建設工作總結 師德師風是教師職業道德和教學風范的具體體現，師德師風建設是學院教師隊伍建設的關鍵環節，是堅持社會主義辦學方向，培養高素質人才和建設高水平大學的重要保證。

為進一步加強和改進學院師德師風建設工作，貴州大學礦業學院利用政治學習的機會組織全院教職工對貴大黨發[2007]55號文件（中共貴州大學委員會 貴州大學《關于印發《貴州大學師德師風建設考核辦法》的通知》）精神進行傳達和學習，并成立了由學院黨政領導、工會主席和教學科研科長組成的貴州大學礦業學院師德師風建設領導小組和督促檢查小組，全面推動“三風”建設，形成以德立教、教書育人、為人師表的良好氛圍，不斷推動我院師德師風建設工作健康深入發展。通過前期工作，礦業學院的師德師風建設工作取得了一定成效，現簡要總結如下：

一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性、明確加強和改進師德師風建設的指導思想

黨的十六大對教育事業提出了“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平”的新要求。十七大報告又提出了把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，并提出了科學發展觀和創建和諧社會的路線方針。這體現了黨和國家對教育事業的高度重視，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。我們要從全面建設小康社會、落實科學發展觀和科教興國戰略的高度，從推動教育事業跨越式發展和建設高水平大學和創建和諧學院的高度，充分認識加強和改進師師風建設的重要意義。

加強和改進師德師風建設以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，以全面推進素質教育，進一步提高大學生的思想道德素質、科學文化素質和身心素質為目標，以熱愛教育、教書育人為核心，以全面提高廣大教師的思想素質和職業道德水準為重點，大力造就忠誠于黨和人民的教育事業、為社會主義現代化建設服務、讓人民滿意的教師隊伍，為促進學校、學院全面、和諧、可持續發展提供強有力的人才保證。

二、認真組織學習各項文件精神和相關知識，為師德師風建設提供思想保障

2007年4月以來，礦業學院結合“講正氣、樹新風、促評建”主題教育，認真組織全體教職工學習和討論省委和校黨委《關于進一步加強領導干部作風建設的意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中共貴州大學委員會 貴州大學關于進一步加強和改進師德建設的意見》（貴大黨發［2007］11號）和《中共貴州大學委員會 貴州大學關于印發《貴州大學師德師風建設考核辦法》的通知》（貴大黨發[2007]55號）、“評建”知識、《貴州大學教師職業道德行為規范》、《貴州大學教師教學規程》、《貴州大學教師教學事故處理規程》等相關文件和知識，讓全院教師全面了解教育部、省委和學校在加強和改進師德師風建設方面總體部署和要求，為學院的師德師風建設工作做好思想保證。

三、嚴格規范和要求全體教職工認真履行工作職責，樹立良好精神風貌 對于專業教師，學院要求他們嚴格按照《貴州大學教師職業道德行為規范》和《貴州大學教師教學規程》的要求認真履行教師職責，做好教學工作，要求全體教師務必具有良好的精神風貌和工作狀態，教師在課堂上必須儀表整潔、文明得體，不出現遲到、提早下課和拖堂現象，教師上課要備齊各項教學文件；要求教師使用普通話進行上課，對于個別普通話不是很好的教師，學院還要求他們在下面多加練習，盡可能使得學生在課堂上能夠聽懂；要求教師不能隨意調課和調換教室，無論任何情況都不允許教師在上課時接聽手機等。

對于領導干部，學院要求全體學院領導和各科室認真履行工作崗位職責；上班時應具有良好的精神風貌和服務熱情，勤政廉政、團結帶領學院教職工高質量完成學校和學院的各項任務，在工作中積極起表率作用。

礦業學院在今年還制定和下發了《關于加強政治學習考勤制度規定的通知》、《關于行政管理人員上下班考勤制度的規定》和《關于實驗室工作人

員上下班考勤制度的規定》等三項規定，對全體教職工進行規范約束。

四、學院在師德師風建設方面所采取的措施和做法經驗

學院黨政領導高度重視師德師風建設工作，認為師德師風建設是一項必須常抓不懈的日常工作，在師德師風建設方面主要采取“獎勵、批評、溝通和齊心協力創建和諧學院”四種做法開展各項工作。

首先，學院每年組織開展一系列的評選表彰活動，大力加強先進典型和模范事跡的宣傳，激勵全院教師努力自覺做教書育人的表率，為學院的教學和師德師風建設工作做貢獻。比如學院設立了青年教師優秀教學獎、年終考核優秀獎、礦業學院月月獎（見附錄）、優秀輔導員、班主任獎、優秀女職工獎、優秀共產黨員獎、學生心目中的好老師獎等一系列獎項。雖然說每個獎項的獎勵額度不是很大，但是我們希望通過先進和優秀的帶動作用是的學院全體教職工都能夠積極行動，盡職盡責，爭當先進。

另外，學院還專門撥出經費用于鼓勵教師發表核心期刊學術論文的版面費，這不僅減輕了部分教師經濟上困難的現狀，還在很大程度上激勵了學院廣大教師積極參與科研和學術的熱情。與之相對應的還有學院設立的院級精品課程和教改項目、院級SRT項目和院級自然科學基金項目等科研基金，不僅為教師提供了更多的搞科研機會，而且也鼓勵了教師帶動學生提早參與科研的興趣和積極性，活躍了學院師生的科研氛圍。

其次，學院還認真地搞好對師德師風建設的督促檢查工作，對在師德師風建設方面做出突出成績的教師予以表彰；對于個別教學效果較差、學生反映較大、以及不積極參與學院各項集體活動的教師，學院在職工大會上予以通報批評，并及時采取措施幫助其改進和提高；對于違反師德師風建設有關規定，經教育和幫助仍不改正的教師，學院也將予以嚴肅處理。學院還把教師在師德師風建設方面的表現作為考核、崗位考核、職稱評定等的重要依據，促進學院全體教師都能夠更好地履行教書育人的職責。

再次，學院黨政領導、工會對全體教職工積極開展溝通交流等活動，讓教師們正確認識和對待師德師風建設的重要性、必要性和長期性。學院領導經常和一些工作上和思想上有困難的教師進行談心和交流，了解他們的想法，幫助他們解決困難。另外還由學院工會牽頭，積極組織全院教職工圍繞“教師是人類靈魂工程師”這一主題，開展各種形式的師德師風建設主題教育及實踐活動。

最后，礦業學院緊密圍繞創建和諧學院的總體發展思路積極開展師德師風建設工作。學院把師德師風建設作為一項事關學院工作全局的大事，擺在教師工作中更加重要的位置，貫穿于學院各項工作的全過程。學院將加強和改進師德師風建設的工作納入了學院工作計劃和要點，并結合學院實際，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，積極引導教師自覺加強師德修養，牢固樹立正確的教師職業理想，真正形成愛崗敬業、為人師表的良好風尚。學院領導和全體教師都深刻認識到師德師風建設并非一朝一夕就能建設好的，必須靠全體教師的共同努力，將其長期貫穿融入到日常教學和管理工作中，因此對于此項工作務必要常抓不懈，長久地堅持下去。

在今后的工作中，礦業學院將認真按照（2007）55號文件要求，對照《貴州大學師德師風建設考核辦法》全面開展好師德師風建設工作和督促檢查工作，圍繞全面提高教師的思想政治素質和職業道德水平、牢固樹立正確的教師職業理想和推進師德建設工作創新的主要任務，進一步加強師德師風建設的制度化和規范化，提高我院的師德師風建設成效，充分發揮全體干部和教職工在評建工作中的重要作用，為我校的本科教學評建工作和學校、學院今后的長久發展做出貢獻。

貴州大學礦業學院

2008年4月8日

附：

貴州大學礦業學院“月月獎”推出的評優項目

為認真落實科學發展觀，構建“和諧學院”，充分調動全院教職工的工作積極性和創造性，提高教職工業務能力，形成良好的教學氛圍，緊密配合學校教學評估工作，結合我院實際情況，經院黨委研究決定，在我院開展“月月獎”系列活動。對在黨建、教學、科研、學生管理，工會建設等工作中表現優秀的教職工進行表彰和獎勵，特設立“月月獎”。“月月獎”提倡精神鼓勵和物質獎勵相結合，并以精神獎勵為主。“月月獎”推出的評優項目包括：

1月：學生心目中的好老師獎—表彰和獎勵受學生歡迎的老師；

2月：優秀管理獎—表彰和獎勵在黨政、教學、實驗室等管理工作的做出一定成績的管理人員；

3月：優秀女教職工獎—表彰和獎勵堅持為學院改革與發展服務，在教書育人、管理服務等方面具有示范性、導向性、創新性作用的優秀女職教工；

4月：熱愛集體、關心學院獎—表彰和獎勵關心學院，并為學院的發展做出一定貢獻的教職工。

5月：青年教師教學優秀獎—表彰和獎勵在教學工作中成績突出的青年教師；

6月：和諧家庭獎—表彰和獎勵家庭成員互敬互愛、和睦相處，起模范作用的家庭。7月：優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀民主黨派人士獎—表彰和獎勵表現優秀的黨內外人士。

8月：科研優秀獎—表彰和獎勵在積極從事科研工作，并做出突出成績的在職教職員工。

9月：師德標兵—表彰和獎勵熱愛教育事業，潛心教學，在教學工作中成績突出的教師。

10月：先進集體獎—表彰表現突出的教研室和實驗室，并對相關負責人員進行獎勵。11月：特別貢獻獎—表彰和獎勵為本學院全面建設做出貢獻的返聘教師。

12月：優秀班主任、優秀輔導員獎—表彰和獎勵在班主任、輔導員考核中取得優秀的班主任和輔導員。

年終獎—獎勵在本完成本職工作出色，業績突出，取得一定科研成果的教職工。“月月獎”旨在激勵全體教職員工不斷完善自我，超越自我，勇于進取，開拓創新，與礦業學院攜手共進，共創輝煌。