第一篇：體育教師個人工作總結(jié)(吳定福)

老當(dāng)益壯續(xù)春秋

武穴市實驗中學(xué)

吳定福

我今年五十多歲了，從風(fēng)華正茂的少年到兩鬃斑白的暮年，在教育這個崗位上已站了三十余年，回想幾十年的從教生涯，我用“師表”贏得了眾多口碑，我用“勤勞”收獲滿筐果實，我用“實干”創(chuàng)造了一個個佳績，我把最美好的青春年華都貢獻在實驗中學(xué)這塊熱土地上，讓平凡的人生閃爍燦爛的光輝，“桃李滿天下”是我生命的光彩，烈士暮年，壯心不已是我的人生寫照。

從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的文件，獻身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。我始終認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，自覺的遵紀(jì)守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個人。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要求上進；團結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛護學(xué)生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。

當(dāng)教師最難的是當(dāng)班主任，而作為一名體育教師當(dāng)班主任更是難上加難，我當(dāng)了十幾年班主任，深深懂得當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任首先得愛護學(xué)生，要有愛心。幾十年來，我始終對學(xué)生視如子女，真誠相待，帶學(xué)生外出比賽，我讓學(xué)生坐軟座，自己坐硬座，培訓(xùn)學(xué)生，自己經(jīng)常給你買飲料，真心能有回顧，愛心能創(chuàng)造奇跡。

我記得有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，體育也很棒。有一天，她突然對我講不讀書了，我感到十分吃驚。因為象這樣優(yōu)異的學(xué)生輟學(xué)是對國家、對家庭、對個人都是一種浪費，我問她原因，她只落淚、不回答，通過走訪得知，她有一個哥哥在讀大學(xué)，父親有病身體不好，全靠母親一人工作維持生活，我也是生兒育女的父親，看到這一情景，心酸酸的，我決定資 助她完成學(xué)業(yè)。后來她上了市一中，考上了一所名牌大學(xué)，現(xiàn)在她就象自己的女兒一樣與我來往，看到自己一點資助，就為國家培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的人才，我很欣慰。

作為一名體育教師，我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。并深入反思自身的教育教學(xué)實踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結(jié)協(xié)作，師生互動，教學(xué)相長。對待學(xué)生在思想工作上常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長聯(lián)系，時刻學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。

任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)掌握和運用先進的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實踐，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

我深知教學(xué)工作是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵，在教學(xué)工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實施辦法》來教學(xué)和測試。在增進學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運動技術(shù)水平過程中，為國家培養(yǎng)體育后備人才，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按中學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展 好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和課外體育活動。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課、課間定量、課后總結(jié)，循環(huán)漸進、由淺入深，使學(xué)生在愉悅中有效地完成一節(jié)課的內(nèi)容，時常以學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇適合不同年齡段學(xué)生的教學(xué)方法。

在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學(xué)生體育考核全部達標(biāo)，出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學(xué)法”，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機會，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進。

我長期擔(dān)任體、音、美教研組長，每學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教研組活動次數(shù)達到要求，教研成果也突出，并帶領(lǐng)全組的教師備好課、上好課。在教學(xué)活動中積極指導(dǎo)同科年輕教師，傳授教學(xué)經(jīng)驗和教材教法。在學(xué)校召開的春秋兩季田徑運動會中，從布置田徑場地、運動會秩序冊、到運動會組織競賽工作，不管是自己做的事，還是別人沒有做的事，自己帶頭干，總是比別的教師做的事要多些，要累些，例如田徑運動會劃跑道，別的教師不肯鏟石灰粉，我就找車子去鏟石灰粉，搞得臉上、身上到處是石灰粉。從來沒有在校領(lǐng)導(dǎo)和教師中說一個累字。從運動會的競賽來說，又忙徑賽，又忙田賽，開一次運動會忙得飯都吃不上。別的教師競賽搞完就走，我還要錄取各個項目的名次。準(zhǔn)備下一個項目場地器材。

在學(xué)校經(jīng)費緊缺的情況下，利用休息時間為學(xué)校制作體育器材、有雙杠、單杠、跳箱、跳板、修理破羽毛球拍、破籃球。擔(dān)任教研組長25年、工作認真負責(zé)、能吃耐勞。特別在體育運動隊訓(xùn)練工作中，不管是天晴或者下雨，每天起早摸黑、堅持訓(xùn)練輔導(dǎo)。由于長期的訓(xùn)練時間和無規(guī)律休 息、勞累過度、在運動場上，胃突然出血住院，在醫(yī)院住一夜，第二天又堅持帶學(xué)生訓(xùn)練和上課。有3人考上大專院校、30多名學(xué)生考體育中專、有6人輸送到省體育運動學(xué)校，向市重點高中輸送50多名體育特長生，受到學(xué)校、學(xué)生、家長的好評，自己也獲得市人民政府的表彰，15次被評為市優(yōu)秀教練員。

幾多耕耘、幾多收獲，連續(xù)二十年在市舉辦的初中生田徑比賽中實驗中學(xué)一直第一，從一九九三年到二零零五年評為市級優(yōu)秀教練員，論文教案多次在省、市獲獎，從一九九四年來七年績效年度考核優(yōu)秀，曾被評為“十佳教師”，2004年中國體育科學(xué)學(xué)會的體育科研先進工作者，2006年支教工作優(yōu)秀支教師，并在報刊上發(fā)表了多篇文章。

沒有輝煌的業(yè)績，沒有鮮花和掌聲，我只是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。我愿用我的執(zhí)著，為實驗中學(xué)滿園春色中增添一片綠色，為我的人生劃上一個圓滿的句號。

第二篇：吳福根個人材料

吳福根個人材料

1、簡歷

吳福根，男，漢族，中共黨員，廣東工業(yè)大學(xué)實驗教學(xué)部主任，工學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，意大利國際理論物理中心（ICTP）正規(guī)協(xié)聯(lián)成員，1963年11月出生，江蘇省吳江市人。

1985年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理學(xué)本科專業(yè)并留校任教。1987年至1990年在華南理工大學(xué)光學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，1990年碩士研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位。2002年華南理工大學(xué)機電系博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位。2002年至2004年武漢大學(xué)凝聚態(tài)物理學(xué)博士后。

1992年11月晉升為講師，1997年12月晉升為副教授，2002年12月晉升為教授。

1990年起在廣東工學(xué)院（廣東工業(yè)大學(xué)）工作。歷任大學(xué)物理教研室副主任、應(yīng)用物理系副主任，應(yīng)用物理學(xué)院副院長、實驗中心（實驗教學(xué)部）主任等職務(wù)。是省級“大學(xué)物理實驗”實驗教學(xué)示范中心和省級精品課程《大學(xué)物理》的負責(zé)人。

廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象。國內(nèi)外刊物《Physics Review B& Letters》、《Chinese Physics Letters》、《物理學(xué)報》、《聲學(xué)學(xué)報》等雜志的特約審稿人。

2004年被評為“南粵優(yōu)秀教師”，2003年獲華南理工大學(xué)01－02優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者稱號。

近年來，先后承擔(dān)了國防973子課題、中國博士后科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金以及廣州市科技攻關(guān)項目等課題的研究，在國內(nèi)外著名刊物Physics Review E、Solid State Communications、Physics Letters A、Journal of Physics D: Applied Physics等刊物上發(fā)表論文40多篇,有30多篇次被SCI、EI收錄，發(fā)表的文章被引用的次數(shù)達70多次，其中他引次數(shù)為60多次。聯(lián)系方式：

通訊地址：廣州市東風(fēng)東路729號 廣東工業(yè)大學(xué)實驗教學(xué)部 電話：020－39322305，傳真：020－39322309 手機：***，email：wufugen@21cn.com

2、個人心得

在第一個教師節(jié)即將來臨之際的1985年，本人大學(xué)畢業(yè)并走上了教學(xué)崗位，這幾年來，隨著科教興國的國策的實施，全社會對教學(xué)的重視，以及本人近二十年的教學(xué)實踐，覺得作為一名高校教師是非常光榮的。

作為一名教師，首先要搞好教學(xué)工作，堅持教書育人。這幾年來，一直在教學(xué)第一線，從事《大學(xué)物理》等基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果較好。同時，本人作為負責(zé)人還積極組織和參與《大學(xué)物理》精品課程和大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)工作，并且取得了較好的成績。雖然在教學(xué)方面付出了許多時間和精力，但是教學(xué)工作和教學(xué)改革是無止境，并不像其他工作那樣容易立即見效，特別是基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，也許在學(xué)生畢業(yè)后若干年以后才能見到我們的成績。因此，教學(xué)工作，特別是基礎(chǔ)課的教學(xué)，更需要我們有一種“蠟燭精神”和“奉獻精神”，甘于付出，只要是對學(xué)生有益的事我們就多做。

作為一名高校教師，還需積極開展科研工作，要有較高的學(xué)術(shù)水平。只有在科研水平上有較高造詣的教師，才能正確地告訴學(xué)生如何由“基礎(chǔ)”走向“前沿”。關(guān)于這一點的體會，在近年來指導(dǎo)研究生開展科研工作中尤為深刻。教師的學(xué)術(shù)水平和看問題的高低對學(xué)生的科研水平和成績將起到一個重要的作用。

近年來，也服從學(xué)校的安排，擔(dān)任了學(xué)校新組建的實驗教學(xué)部主任一職。雖然從事教學(xué)科研的時間相對減少，但是對基礎(chǔ)課實驗教學(xué)以及實驗建設(shè)和管理等方面的工作有了新的認識，組織管理能力得到了進一步鍛煉。特別是當(dāng)我部的大學(xué)物理實驗中心和工程訓(xùn)練中心被評為省級實驗教學(xué)示范中心時感到很欣慰的。

總之，通過這幾年的學(xué)習(xí)和工作，本人深深體會到，作為一名高校教師，首先要不斷加強和提高自身的思想道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，做好教書育人的工作，同時也要以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的各方面的工作。

3．名師寄語

教授、專家、學(xué)者不僅僅是一種莊嚴崇高而又神圣的美名。在美麗的光環(huán)背后蕰藏著的卻是常人難以見到的智慧、心血、汗水、成功、失財、歡笑、寂寞、苦悶、失落、徬徨??。科學(xué)文化知因永無止境而永遠年輕，永遠年輕的事業(yè)呼喚著有志于年輕事業(yè)的年青一代：踏著前人的足跡，沿著崎嶇的小路，登上神奇的高峰，眺望更加關(guān)妙的未來??。讓我們共同把人生變成科學(xué)之夢，然后再把夢想變化現(xiàn)實。

4.名師名言

做學(xué)問本身便是一門學(xué)問：“學(xué)”而后“問”，“問”而后“學(xué)”；“學(xué)”中有“問”，“問”中有“學(xué)”；“問”發(fā)乎“疑”，“疑”逆乎于“常”；逆乎“常”是“異”，反乎“正”則“邪”。學(xué)與問之間，往往收獲真知灼見，鑄就科技尖端。

5.所屬學(xué)科、學(xué)校文字介紹

《大學(xué)物理學(xué)》屬理學(xué)學(xué)科，該課程是一門全校性的課程，是理工科各專業(yè)的核心基礎(chǔ)課。其中理論課教學(xué)時數(shù)達126學(xué)時，實驗課學(xué)時50學(xué)時。04級起每年開課班級達150多班，學(xué)生人數(shù)達7000人。因此，開設(shè)面廣，受益面大是這一課程的最大特點。近年來，該課程進行了一系列的教學(xué)改革和建設(shè)，采用先進教學(xué)理念和先進教學(xué)手段，努力把《大學(xué)物理學(xué)》建設(shè)成為一門既是學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識的基礎(chǔ)課，又是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)課。

《大學(xué)物理學(xué)》于1994年被評為校級重點課程，1997年被評為省級重點課程，2000年被評為省級優(yōu)秀課程，2004年被評為校級精品課程和省級精品課程，并被推薦參加國家級精品課程評選。大學(xué)物理實驗中心于2005年被評為廣東省省級實驗教學(xué)示范中心。

廣東工業(yè)大學(xué)是經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，1995年6月由原廣東工學(xué)院、廣東機械學(xué)院、華南建設(shè)學(xué)院（東院）合并組建成以工為主、工理經(jīng)管文法結(jié)合的、多科性的省屬重點大學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師1900余人，其中正高級職稱162人，副高級職稱545人。設(shè)有17個學(xué)院，56個本科專業(yè)。校區(qū)內(nèi)全日制普通高校本科以上在校生32949人，成人學(xué)歷教育在校生12034人，并招有不同層次的國外、境外留學(xué)生。

學(xué)校現(xiàn)有機械工程等4個學(xué)科教授評審權(quán)，機械工程博士后科研流動站，機械工程、管理科學(xué)與工程2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，10個博士學(xué)位授權(quán)點，9個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，51個碩士學(xué)位授權(quán)點（含MBA），13個工程碩士授予領(lǐng)域，并具有同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。有省級重點、重點扶持、扶持學(xué)科9個，省級重點實驗室2個，省教育廳重點實驗室9個，廣東省名牌專業(yè)13個，省級以上重點課程24門，省級精品課程9門，省級實驗教學(xué)示范中心3個。建有各類研究所和教育、研究中心。用于教學(xué)、科研、管理的計算機8800多臺套，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.04億元。圖書館擁有藏書184.4萬冊、電子文獻6萬片，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。

學(xué)校走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，積極為地方社會經(jīng)濟服務(wù)。多年來，承擔(dān)了一大批國家、省、市重點科研課題和國際合作科研項目和大量企業(yè)科技開發(fā)項目，取得了一批重大科研成果。

學(xué)校廣泛開展外合作交流，與20多個國家和港澳臺地區(qū)建立了協(xié)作關(guān)系。有效地擴大了學(xué)校在國際上的影響。

學(xué)校以“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終堅持為地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進步服務(wù)的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，提高教育質(zhì)量和科技水平，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型的社會主義建設(shè)人才。

第三篇：2006年總結(jié)(吳占福個人總結(jié))

2006年工作總結(jié)

2006年，在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我同廠一班人率領(lǐng)全體職工團結(jié)奮斗，克服困難，認真抓好企業(yè)改革調(diào)整、生產(chǎn)經(jīng)營、維車保運、強化管理、全員教育培訓(xùn)、發(fā)揮優(yōu)勢加快發(fā)展、保安全保穩(wěn)定等工作，較好地完成了分公司下達的各項生產(chǎn)任務(wù)、指標(biāo)，企業(yè)各項工作又向前邁進了一步。

一、抓好經(jīng)濟指標(biāo)任務(wù)的完成經(jīng)過全廠職工的共同努力，2006年廠1--11月份收入3280萬元，比去年同期增加281萬元，增幅9.38%，總支出3384萬元，比去年同期增加344萬元，增幅11.31%。保修材料費980萬元，比去年同期增加30萬元，增幅3.18%，利潤-104萬元，比去年同期減少62萬元，減幅150.87%，多經(jīng)外修收入257萬元，支出253萬元，利潤4萬元。

車輛各級保養(yǎng)1—11月份累計完成8405輛次，完成計劃的91.64%，保養(yǎng)兌現(xiàn)率100.13%。在完成保養(yǎng)正常任務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)集團公司的要求和廠技改、技措計劃，完成20部電運分公司教練車和4部外埠礦山車的生產(chǎn)任務(wù)。完成車輛技改技措項目，4項共665部，解體報廢車輛59部，治理剎車響150部，甩油70部，改無人售20部。

二、抓好維車保運工作

一是今年我們進一步完善和規(guī)范了保修作業(yè)操作工藝規(guī)范標(biāo) 1

準(zhǔn)。認真組織職工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、理解執(zhí)行保修作業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。強化了崗位技術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，加強貫徹執(zhí)行保修作業(yè)規(guī)范的紀(jì)律要求。從制度上進一步加大了保修質(zhì)量的監(jiān)管力度。堅持每周的質(zhì)量分析會制度；堅持重大、特殊時期技術(shù)措施的落實；堅持對常見、易發(fā)故障車輛的分析；堅持深入一線，路訪查車；堅持搶修外站車輛巡檢和快速反應(yīng)機制。從而進一步保證了全年保修車輛質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二是為確保實現(xiàn)上級公司確定高保返修率2%；中途壞車0.25次/萬公里的質(zhì)量目標(biāo)。我們在保修生產(chǎn)作業(yè)中嚴格貫徹關(guān)于降故障、壓壞車七項措施和零指標(biāo)考核，進一步強化了保修規(guī)范的落實，規(guī)范了保檢作業(yè)行為。狠抓了總成質(zhì)量源頭和保養(yǎng)交車一次合格率的考核。并針對新車型制定出了《電車電氣系統(tǒng)組裝和調(diào)試標(biāo)準(zhǔn)》、《新電車拆檢工藝要求》、《新電車一級保養(yǎng)規(guī)范》等技術(shù)文件，完善了保修作業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)。三是全年共完成了無軌電車絕緣監(jiān)測器、雙源電車動力電瓶加裝電池管理系統(tǒng)、無軌電車24V逆變充電器改造和雙源電車網(wǎng)壓檢測及電池保護板的改造。四是著力解決車輛運行中易發(fā)故障的質(zhì)量問題，加大了對電車動力電瓶虧電、甩油以及雨刷機等故障的治理力度，取得了較好的成效，使電車動力電瓶故障下降了20%，甩油故障下降了33.5%，雨刷機故障下降了50%。由于各項車輛技改項目的實施和對易發(fā)故障的治理，提高了無軌電車的安全可靠性，減少了壞車故障，為車輛穩(wěn)定運行提供了可靠保障，三、抓好職工教育培訓(xùn)工作

今年我們狠抓了干部職工的教育培訓(xùn)工作。開展多方面、多層次、多等級技術(shù)、安全、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。針對車輛質(zhì)量、提升職工的技術(shù)素質(zhì)進行了IC卡線路連接與原理；米其林輪胎拆裝與維護；車輛暖風(fēng)機與空氣干燥器系統(tǒng)保養(yǎng)與維護等的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，共舉辦20期，742人次參加。今年還針對青年職工舉辦了電工維修技術(shù)強化班，收到了較好地效果。截止到12月份，計劃45項培訓(xùn)全部完成，共有2371人次參加了培訓(xùn)。

四、抓好職工生產(chǎn)、生活環(huán)境的改造

職工利益無小事，今年我們著重從滿足職工基本需求出發(fā)，切實把關(guān)心職工生活，解決職工困難，改善職工生產(chǎn)、生活條件等工作作為企業(yè)大事來抓。年初，制定了9項為職工擬辦的實事到目前為止已全部完成。今年共完成了16間職工休息室、工作間的改造；職工浴室、廁所的改造和裝修；新建了職工電教培訓(xùn)中心；進行了廠區(qū)綠化環(huán)境的整治，新建綠化面積200平方米。按照今年折子工程組織完成了全體職工和有毒、有害工種崗位職工的體檢、療養(yǎng)工作。各項與職工群眾切身利益有關(guān)的實事的完成，凝聚了人心，穩(wěn)定了隊伍，融洽了干群關(guān)系，保證了保修生產(chǎn)的有序進行。體現(xiàn)了以人為本，構(gòu)建和諧企業(yè)的管理理念，讓職工群眾切身感覺到企業(yè)的溫暖和關(guān)懷，在企業(yè)內(nèi)部形成和諧、向上的積極氛圍，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。

五、抓好體系管理工作

今年新的管理體系文件頒布后，我們在抓好貫徹落實的同時，著重抓好管理體系與日常保修生產(chǎn)管理的結(jié)合，抓好與企業(yè)日常管理工作的結(jié)合，不斷提高企業(yè)的管理水平。年初在制定廠行政工作的同時，注重安排好體系管理內(nèi)部審核工作，由于我們堅持了把體系管理融入企業(yè)各項的管理工作中，依照標(biāo)準(zhǔn)程序進行操作，有效地提升了企業(yè)的文明生產(chǎn)、文明辦公和規(guī)范達標(biāo)的工作水平。

六、抓好節(jié)支控虧工作

節(jié)支控虧工作作為企業(yè)經(jīng)營工作過程貫穿的一條主線，在確定全年工作目標(biāo)時，就考慮并部署了此項工作。制定出節(jié)支控虧目標(biāo)，并做到指標(biāo)量化、細化，嚴格考核到車間、部室、班組。在全廠的共同努力下，較好地完成了廠各項控虧節(jié)支目標(biāo)。

七、抓好發(fā)揮優(yōu)勢快速發(fā)展

為使企業(yè)更快更好發(fā)展，我始終堅持以發(fā)展作為第一要務(wù)，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，最大限度地發(fā)揮廠自身優(yōu)勢，尋找新的經(jīng)濟增長點，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。今年我們與浙江金華客車有限公司合作研發(fā)生產(chǎn)出了WG—120N新型雙源無軌電車，并通過了專家鑒定，目前，車輛生產(chǎn)工作正在緊張進行當(dāng)中。

八、抓好保安全、保穩(wěn)定工作

營造企業(yè)安全穩(wěn)定的良好環(huán)境，是企業(yè)改革發(fā)展和搞好生產(chǎn)經(jīng)營的基礎(chǔ)保障。也是我重點抓的主要工作之一。為強化安全管理，今年在科技創(chuàng)安方面加大了投入，進一步強化了廠內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，規(guī)范和完善了廠區(qū)內(nèi)各種安全標(biāo)志，確保了企業(yè)正常生產(chǎn)秩序。我們還在原有整治工作的基礎(chǔ)上，重新規(guī)劃廠院區(qū)停車場地，增添交通

標(biāo)志。進一步完善和加強了安全監(jiān)控設(shè)施和巡更制度的落實，并有效地開展了安全生產(chǎn)月，119消防安全日，以及交通、消防安全競賽等活動，其教育參與面分別達到了100%。使廠區(qū)院內(nèi)治安、交通環(huán)境有了大的改觀。同時，通過組織安全法律、法規(guī)學(xué)習(xí)、安全演練活動、專業(yè)知識答卷等形式，進一步提高了全廠職工的安全意識和遵章守紀(jì)的自覺性，為我廠保修生產(chǎn)和改革調(diào)整創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。

總結(jié)一年工作，在分公司黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠在自己的工作崗位上履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全廠廣大職工發(fā)揚“團結(jié)一心，頑強拼搏，真抓實干，開拓進取，不怕困難，勇爭一流”的精神，全面較好地完成了分公司下達的各項改革發(fā)展、經(jīng)營生產(chǎn)等工作任務(wù)，取得了一定的成績，但是也存在著一些不足和問題，在新的一年里，要繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正不足，為電保廠各項工作取得更大的成績而努力工作。

公交保修分公司電車保修廠

吳占福

2006年12月28日

第四篇：體育教師個人工作總結(jié)

體育教師個人工作總結(jié)

體育教師個人工作總結(jié)1

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我到春曉工作已經(jīng)一學(xué)期了。緊張忙碌的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期工作出如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)

教育教學(xué)是教師的首要工作，因此在本學(xué)期初我認真研讀水平一教材，并結(jié)合一年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制定出本學(xué)期的教學(xué)計劃，為本學(xué)期的體育工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級六個班的體育老師，并負責(zé)花樣跳繩社團。一年級學(xué)生相較其他年級有其固有特性：

1、一年級學(xué)生從幼兒園到小學(xué)對于規(guī)則和秩序沒有清晰的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織好紀(jì)律尤其重要。

2、一年級學(xué)生年級較小，單純的灌輸式教學(xué)不能達到理想的`教學(xué)效果，主要通過游戲方式進行教學(xué)。

3、一年級學(xué)生對于是非觀的模糊使他們不清楚哪些事應(yīng)該做或者不該做，因此教學(xué)中應(yīng)直截了當(dāng)?shù)膶W(xué)生正確的行為提出表揚，或清楚指出其錯誤，并加以制止，以此強化學(xué)生的是非觀。教學(xué)中我針對一年級學(xué)生這些特性，并通過鉆研教材認真完成備課，復(fù)備課等教學(xué)工作。課堂中我堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，增加課堂的趣味性，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體。

本學(xué)期我負責(zé)花樣跳繩社團，完成了學(xué)期初制訂的基本任務(wù)：教授跳繩技術(shù)方法，和基本的花樣跳繩動作，完成花樣跳繩一級動作的教學(xué)。社團由不同年級的學(xué)生組成，在教學(xué)過程中，由于每個學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)程度、接受能力的不同，很難統(tǒng)一教授。因此我采取分層教學(xué)法，針對不同程度的學(xué)生給與不同的教學(xué)方式，并建立幫扶小組，由一個程度好學(xué)生帶領(lǐng)三個程度低的學(xué)生進行訓(xùn)練，不放棄任何一名學(xué)生，使其全部達到目標(biāo)要求。

本學(xué)期我校為響應(yīng)國家陽光一小時的號召，舉行“陽光課間”跳繩比賽，賽前建立以賈校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完整的比賽方案，并利用下午大課間積極組織學(xué)生練習(xí)。本次比賽的舉行不僅成功調(diào)動了學(xué)生對于運動的積極性，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是本次比賽營造了良性競爭的氛圍，在公平競爭的環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

二、班級管理

本學(xué)期我擔(dān)任二年級三班的副班主任，二年級學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校接受了一年的教育，有了一定基礎(chǔ)知識和能力，但對于好習(xí)慣的培養(yǎng)仍然不敢松懈，學(xué)期初我校用一周的時間進行常規(guī)訓(xùn)練，對正確的站姿、坐姿、握筆姿勢進行進一步強化。積極教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，并在日常教學(xué)中教育學(xué)生勤儉節(jié)約，用餐時限量不限次，杜絕浪費發(fā)生。

我在擔(dān)任副班主任期間通過與學(xué)生的日常接觸，我發(fā)現(xiàn)一味運用老師的威壓教育學(xué)生什么該做，什么不該做效果并不理想，甚至?xí)饘W(xué)生的逆反心理，慢慢地我試著向?qū)W生解釋該做這件事的原因是什么，不該做這件事的原因是什么，與學(xué)生進行深層次溝通，找出癥結(jié)，解決問題。

本學(xué)期已接近尾聲，但我的的工作并沒有結(jié)束，通過本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以我現(xiàn)在的能力解決教學(xué)中的問題仍存在困難，我將利用假期時間好好“充充電”以更好的自己迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

體育教師個人工作總結(jié)2

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，課外活動，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。

三、課間體育工作

加強大課間管理，特別是太極播操的教學(xué)。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做太極操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在上課二十四式太極拳教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

四、課外活動和群體工作

本學(xué)期，我主要承擔(dān)學(xué)校的課外活動和群體的工作。成功策劃和組織學(xué)校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽，由于組織嚴密，策劃合理，受到師生的一致好評，為四十二屆校運會的順利舉辦，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

以上是我今學(xué)年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步。

體育教師個人工作總結(jié)3

一學(xué)期來，自己酷愛本職作業(yè)，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論常識，尊重學(xué)生，發(fā)揚教育民主，不斷進步，然后不斷進步自己的教育水平緩思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育作業(yè)做的更好，應(yīng)做以下幾方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，自己一直在各方面嚴厲要求自己，盡力進步自己，以便使自己更快地習(xí)氣社會展開地方式。經(jīng)過閱覽大量地書本，勇于剖析自己，正視自己，進步本身本質(zhì)。

為了進步教育質(zhì)量，為了上好課，我課前仔細備好課；仔細研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，要點與難點，了解學(xué)生原有的動作技術(shù)，了解他們的愛好、需求、習(xí)氣，學(xué)習(xí)新動作前或許會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防辦法；安排好講堂教育，我還活潑參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)教育辦法，博采眾長，進步教育水平；熱愛學(xué)生，相等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感遭到教師的關(guān)懷。

我酷愛自己的作業(yè)，從不由于個人的私事耽擱作業(yè)的時刻。并活潑運用有用的作業(yè)時刻做好自己本分的作業(yè)。我可以長時間帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余操練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)體系的.進行操練。不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，在操練過程中我盡力做好學(xué)生和家長的作業(yè)，使家長可以讓學(xué)生操練，使學(xué)生可以安心操練。在作學(xué)生和家長的作業(yè)中，班主任教師也為我作了不少作業(yè)，支撐了我的操練作業(yè)。

在作業(yè)中，我潛心研討教材、教法，并活潑做好摘記，編撰好心得體會。每年征訂教育教育雜志2本以上，在教育中不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處。并謙善的向老教師學(xué)習(xí)。在本學(xué)年的作業(yè)中，我取得了必定的成果：論文宣布《抓好鄉(xiāng)村小學(xué)課余特征項目》宣布在，常州教師教育上；《談體育教育中怎么浸透心思健康教育》宣布在，中小學(xué)心思健康教育上；《一節(jié)校內(nèi)研討課》；《美妙的繩子》別離宣布在小學(xué)教育規(guī)劃上。講堂教育：參與市（南片）小學(xué)體育講堂教育獲片壹等獎；參與市基本功競賽獲市叁等獎。

作為一名體育教師應(yīng)活潑合作校園領(lǐng)，導(dǎo)擔(dān)任展開體育作業(yè)，本年的作業(yè)實績?nèi)缦拢侯A(yù)備了第十三屆體育節(jié)，共有四大項，十幾個小項，在競賽中運動員的那種精力是值得咱們學(xué)習(xí)的，班與班，生與生之間競賽適當(dāng)鼓勵真實達到了，促進學(xué)生身心之意圖，本次體育節(jié)獲得了圓滿成功。回憶這六年來自己所做的作業(yè)，雖取得了一些小小的成果，但我絕不會滿意于此，由于我知道能否成為科研型教育者，只要自己去發(fā)現(xiàn)去探索，我將持續(xù)盡力，盡力發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，改善自己的缺乏。

體育教師個人工作總結(jié)4

一學(xué)期的工作將要結(jié)束，在本學(xué)期我較好的完成了四年級數(shù)學(xué)和體育教學(xué)作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

教學(xué)任務(wù)：這一學(xué)期我執(zhí)教四年級一個班的數(shù)學(xué)和2個班的體育教學(xué)任務(wù)，工作量是每周十節(jié)課，并負責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練和“三操”工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中：能做到課前有準(zhǔn)備，課時能變通，課后有反思和總結(jié);對待成績較差學(xué)生能區(qū)別對待，做到因材施教;利用課余時間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學(xué)生的特點來教學(xué)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

體育教學(xué)：我特別重視在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次，在教學(xué)過程中特別重視人的`認知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用教材，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的體育設(shè)施，開展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

廣播操工作：在學(xué)期中，學(xué)習(xí)了校園集體舞，我參與了教學(xué)活動。我們體育老師先是以身示范，自學(xué)自練，再來教學(xué)，每天利用體育課的時間進行教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高，在市里和省里都得到了好評。

訓(xùn)練工作：堅持早晚田徑隊訓(xùn)練。

教研工作：參加了市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。

體育教師個人工作總結(jié)5

在充實、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。

三、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課

堂當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的`時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

五、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。

眨眼一個學(xué)年的教學(xué)工作就要過去了，在這一學(xué)年里，作為體育教師我認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材、確實上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習(xí)，進一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的發(fā)展，培養(yǎng)了大部分體育骨干生，為我校的精神文明建設(shè)起到了良好的作用，同時也甩掉了我校體育落后的帽子。

體育教師個人工作總結(jié)6

隨著的召開， 又一個學(xué)期即將過去，在這一學(xué)期里我深刻體會到做體育教師的艱辛和快樂，收獲很多，下面我對本學(xué)期的工作做以總結(jié)，也為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想品德

在這個學(xué)期，我從思想上嚴于律己，熱愛體育教育事業(yè)，全面貫徹和落實教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和工作上改變自己，在學(xué)生的心目中樹立起體育教師的榜樣作用，積極參加學(xué)校組織的各項政治思想活動。一學(xué)期下來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外，各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，一定會取得更大的進步。在下一個學(xué)期，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練使自己真正成為優(yōu)秀敬業(yè)的一員。

二、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在下學(xué)期中，我將應(yīng)更加勤懇，珍惜時間，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的`形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性較高，大部分能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，尤其是一年級的個別同學(xué)，通過跑步訓(xùn)練的練習(xí)增強了自信，增加了他們的樂趣。通過隊列隊形訓(xùn)練使學(xué)生們能有很好的身體姿態(tài)和嚴格的紀(jì)律。受到了班主任老師的贊揚，也有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，嚴格遵守國家頒布的《中小學(xué)學(xué)校體育工作條例》既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受了愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他們了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既嚴格要求注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

在這一學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)自己在工作和教學(xué)上還存在很多的不足之處，我會在以后的工作中多向有經(jīng)驗老教師學(xué)習(xí)，及時改進自己的不足之處，不斷完善自己。在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，充實自我，更加努力的工作！

體育教師個人工作總結(jié)7

本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)期的教學(xué)歷程，其中的得失成敗，一如昨日。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、個人素質(zhì)提升方面

本學(xué)期我本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，無論在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治思想學(xué)習(xí)，還是專業(yè)方面讀潛心學(xué)習(xí)專研，務(wù)必讓自己跟著學(xué)校的每一個節(jié)奏不落后。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共計20余篇，政治理論學(xué)習(xí)筆記10余篇，聽課筆記20余篇。另外，我積極參加學(xué)校組織的共研課活動，并從中找問題，找方法，找得失，以諸方面時時警醒自己晨思、暮醒，學(xué)習(xí)始終。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我所帶的五年級三個班和二年級三個班的教學(xué)均在本學(xué)年的測評中取得了良好的成績。平時的教學(xué)我緊跟學(xué)校的課題模式——先學(xué)后教。我還特別注重4個教學(xué)問題：

1、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略和教學(xué)方法；

2、體育課程和教學(xué)的管理優(yōu)化問題；

3、體育教學(xué)氛圍化問題；

4、器材和質(zhì)量優(yōu)化問題。

課堂教學(xué)中我大力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把盡量多的時間都還給學(xué)生，讓他們在盡可能大的空間和時間里展示自己的能力和運動天賦，從而促使技術(shù)動作學(xué)習(xí)的最佳。

三、二課活動方面

本學(xué)期我組織了圍棋項目的活動小組，在上學(xué)期的入門基礎(chǔ)上，我抓住學(xué)生喜輸贏，好競爭的心理，進行了比賽式的`教學(xué)模式。從第一課就給學(xué)生講規(guī)則、講方法，這樣就大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，使他們一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，然后和同學(xué)們一起打戰(zhàn)表，填姓名。本學(xué)期的圍棋活動在同學(xué)們高漲的熱情中拉開的帷幕。其中每輪的比賽，都是師生一起記成績，講評，再比賽，再講解，再比賽，到本學(xué)期結(jié)束，共進行了兩輪淘汰賽，學(xué)生們每次活動都表現(xiàn)的歡呼雀躍，在不知不覺中掌握了許多普通教學(xué)記不住學(xué)不會的手筋、定式等。通過活動，涌現(xiàn)出幾個很有潛力的圍棋小苗子。師傅領(lǐng)進門，修行在個人，我相信他們會在愛上圍棋的基礎(chǔ)上把圍棋作為其一生的樂趣。我辛勤的汗水沒有白灑，學(xué)生的收獲就是我最大的收獲。

四、得失方面

成績是可喜的，不足也是難免的，但絕對是不容忽視的。教學(xué)方面，而今的學(xué)生體質(zhì)普遍偏弱，體育課中許多高難一些的動作、技術(shù)、成績都不是很理想，所以在思想、方法上還得有所改進。二課活動方面，圍棋教學(xué)是個需要大量時間的過程，所以在時間方面只能從布置作業(yè)的形式說給學(xué)生自己抽時間多看書，多自學(xué)，因為在校活動的時間幾乎只有講授的時間。

總之，再一次的回顧，便是再一次的學(xué)習(xí)，我會從中清醒地理出自己工作中的絲絲縷縷，為下個學(xué)期的教育教學(xué)工作打下更堅實的基石。

第五篇：體育教師個人年終工作總結(jié)

體育教師個人年終工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負責(zé)學(xué)校“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教

學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自

尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。

1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短 的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

體育教師個人總結(jié)

自任現(xiàn)職以來，在人民教師這個工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，堅持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備

課、上課、聽課、評課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1、課前準(zhǔn)備

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。