第一篇：2008年上集社掃盲責任書和圖書管理制度（共）

2008年上集社掃盲責任書

隨著社會的不斷進步，人民生活水平不斷提高，掃盲是一項刻不容緩的工作，為此我校與上社建立了掃盲教育機制，發揮我校老師的作用，爭取在掃盲過程中取得較大成績。我校為保質保量完成上級給我們下達的掃盲任務，我校制定了如下責任書：

1.一、在全村范圍內進行摸底，搞清上社現有的文盲，統計人數并且對每一個文盲建立檔案，作為以后教學時的教學依據。

2.二、學校要建立掃盲領導班子，對掃盲工作進行指導并且進行定期的檢查。確保掃盲工作按時順利有效地進行。

3.三、根據摸底情況并結合學校與當地的實際情況制定掃盲計劃，確保在本年的掃盲工作能夠全面高效的完成。

4.四、建立一對一后一對多的教育體制，每一位教師對應輔導一名或是幾名文盲，這樣的教育體制可以提高居于質量，而且能夠增強老師的責任心，并且能夠激發學員的學習興趣。

5.五、定期對老師開展培訓，確保教學質量不下降。

6.六、領導班子對掃盲成果隨時進行抽查，并對教學情況進行評定，對教學中出現的各種問題進行指導。

7.七、領導班子不定期與文盲進行談話，了解文盲在學習過程中所遇到的各種困難以及老師在教學過程中存在的問題，及時解決文盲的困難，對教學過程中存在的問題進行研討后及時找出解決辦法，確保掃盲進度。

8.八、定期檢查掃盲成果。根據掃盲計劃以及計劃實施的實際情況，由掃盲工作組出試題，試題通過領導班子的討論后，選擇特定時間對文盲的學習狀況進行檢測。并且根據成績對計劃進行一些小范圍的調整，爭取高質量的完成上級所下達的任務指標。

9.九、根據學習成績，對學員實施獎懲辦法。獎勵成績排在前面的，并且要鼓勵學習成績不太理想的繼續努力。

10.十、學年結束后要進行年度總結，每位老師要將本年的工作情況以及教學成果進行總結并且上報掃盲領導班子。

11.十一、希望每一位老師能夠嚴謹治學，不管遇到什么情況都能將教學放在第一位，對每位學員要有耐心，因為他們不識字或識字很少。要耐心回答學員提出的每一個問題。

12.十二、領導小組要在關心文盲的同時關心一下老師的生活狀況，為老師的能夠按時、高質量的完成教學提供有力的物質保證和精神支持。

在此希望每一位工作者能夠按時完成并且高質量的完成自己的任務。

2009年上集社掃盲責任書

根據國家掃盲文件精神，以及我省有關掃盲文件的精神。根據我縣及我校的實際情況，為了保證我校老師完成上級的掃盲工作指標，我校結合上社的實際情況以及上年我校掃盲工作所取得的的成果，經過校領導和老師們的研究，我校制定了如下責任書，來確保我校的掃盲工作順利進行。責任書內容如下：

1.一、以上年的掃盲成果為基礎，結合上社的實際情況，制定具體的掃盲計劃。掃盲計劃需要依照掃盲文件制定，確保文件精神的正確傳達。

2.二、實行大班教學制度。每班人數在十五到二十之間。在農閑時進行教學，上課期間，上課人數必須確保在百分之八十以上，并且要確保文盲按時參加培訓，對于因為有事而缺勤的文盲要進行適當的補課教學，以此來確保每一位文盲的學習質量。

3.三、實施教學獎勵辦法。對老師的教學成果進行階段性的評優。對于成績好的進行獎勵，對于教學成果差的進行批評并且限期整改。爭取高質量的完成掃盲工作。

4.四、沿用上年的領導機構，由校領導擔任掃盲工作小組組長，指導掃盲工作有序進行。

5.五、領導小組進行不定期的工作抽查，檢查掃盲工作的進程。

6.六、有領導小組根據掃盲文件精神統一制定掃盲教學大綱，以此來指導老師的教學進程。

7.七、建立文盲代表大會制度。代表是文盲推舉產生的，通過定期召開文盲代表大會來了解文盲在學習過程中所遇到的困難和問題。

8.八、及時解決文盲在學習中所遇到的困難和問題，爭取做到文盲在學習中不會有較大的難題，并且做到小問題能夠在一天內解決，大問題解決時間不超過一周。

9.九、老師要關心每一位學員的生活狀況。

10.十、老師要根據學員的時間結合自身情況確定教學時間。在農忙是適當減少授課時間。在農閑時，可以組織文盲進行一些活動，例如：舉行認字大賽等等。

11.十一、老師要和學員打成一片。上課時最后要通過最簡單的方法讓學員學到知識。有些內容可以實行實地教學。

通過簽訂協議，希望每一位老師能夠全力以赴為的工作，爭取將掃盲工作做到全縣 校的前列，為其他學校做出榜樣。

2010年上集社掃盲責任書

隨著掃盲工作的順利有效地進行，我校領導和老師肩上的擔子也越來越沉了。經校領導們研究決定，為了進一步推進我校的掃盲工作，參加掃盲工作老師需要簽訂取下責任書，以此來確保我校掃盲工作得質量。

協議內容如下：

1.一、根據上級文件精神進行，根據我校基本情況制定切實可行的掃盲工作計劃，并且上報學校備案，以備以后查閱。

2.二、根據2008年建立的文盲檔案，對所有文盲進行再一次的摸底，進一步完善文盲檔案，確保每一位文盲都擁有自己的檔案，做到不漏不重。通過調閱可以查月每一位文盲的學習情況以及他們受教育后的文化程度。

3.三、進行分檔次教學。對于學習能力強的文盲進行較高層次的教育。對于普通人進行一些常規的教學，使他們了解一定的知識，掌握一定的技術，爭取完成教學目標。

4.四、每一位教師要對自己所教學員進行全面了解。每位老師要對自己所教的學員進行建檔，并且定期和學員進行談話，了解他們在學習過程所遇到的困難，及時解決學員反饋的困難和問題。爭取做到問題當天解決，老師解決不了的問題，要及時上報掃盲領導組織，領導班子通過研究來解決。

5.五、老師要定期向掃盲領導小組匯報教學情況，并定期總結自己的工作情況。匯報要實事求是，不能弄虛作假。

6.六、每位老師要有一個自己的教學計劃，該計劃必須以掃盲計劃為基礎，也要突出自己的教學特色。老師要將掃盲工作擺到重要位置。

7.七、在年終進行總評。獎勵優秀學員和優秀教育工作者。并將老師的教育成果計入到年終教學總評當中。

8.八、工作組要不定期的進村為文盲服務，及時解決文盲所面臨的困難。

9.九、老師要和文盲建立良好的關系，老老師要服務于每一位文盲，盡自己最大的努力幫助文盲脫盲。讓他們不為一些簡單的文字而發愁。

10.十、給學員布置一丁的作業，以此來鞏固學員所學到的知識。

11.十一、在批改學員作業時，一定要認真仔細。講解作業時一定要將所有問題全部解決掉。爭取不給下一次的的教學留下疑難問題。

我校要求每位老師認真對待該項工作。要以認真負責的態度對待這件事，爭取在今年年 末時出色的完成任務。

2011年上集社掃盲責任書

我國人口基數大，各地文化差異較大，為了使每一位中國公民能夠有一定的知識水平，我國近年來開展了全國發范圍內的掃盲工作，以此來普及教育工作，而著一重擔需要有全國人民通力合作來完成。而我們老師是完成該任務的中堅力量。我們要扛起這副重擔。我校為徹底貫徹實施掃盲工作建立了掃盲工作組，并制定了一下條例來促使我校掃盲工作的全面有效有序的進展。內容如下：

1.一、全校老師必須緊密團結在以掃盲工作組為領導的領導下，全面貫徹實施掃盲文件的精神，全面高效的完成掃盲工作。每位老師必須服從掃盲工作組的領導，一切行動聽指揮，工作時間，要以領導小組制定的規章制度辦事。堅決杜絕一切瞎行動。

2.二、在原來掃盲基礎上進行教學時教學起點應該有所提高，不能按原來的教學計劃進行教學。要實事求是，在原有教學基礎上制定新的適應文盲的教學計劃，計劃要上報掃盲工作組，經掃盲工作組批準后方可進行教學。未批準，則必須重新制定并且上報，直至計劃被批準。

3.三、根據上一年建立的文盲檔案進行單對單或小組互動教學，組織文盲進行討論，一起學習。通過互相學習來提高文盲的文化程度。

4.四、建立文盲數據庫，并且及時更新文盲數據庫。

5.五、定時對每位文盲進行檢測，命題工作交由由掃盲工作組。及時的對文盲反饋他們的學習狀況。6.六、每一位老師要對每位文盲負責。建立互幫小組。

7.七、每位老師要對學習進度較慢的文盲進行幫助，不定期的對其輔導。

8.八、要杜絕新生文盲，鼓勵適齡兒童上學。對于沒上學的孩子進行幫助，使其能夠按時上學。

9.九、教課結束時每一位老師要對每一位學員作出評估，為下一年的掃盲工作做準備。

10.十、每位老師要對學員認真對待，不能馬馬虎虎。教學時要嚴謹，務實。教學內容要結合實際，不能夸夸其談。要通過課堂交給文盲一定的知識和技術。爭取使每一位文盲拿到小學畢業證。

11.十一、老師應該不定的時的走訪每一位學員，了解他們的生活和學習狀況，及時解決一些力所能及的問題。

通過前幾年的工作，我們已經有許多經驗了了，學校要求每位老師要以嚴謹務實，實事 求是的態度，完成這項工作。希望老師之間通力合作，盡自己所能來完成這項有利于我國發展的任務。

2008年上集社掃盲圖書管理制度

掃盲是我國一項基本政策，為了減少我國文盲數量，從黨中央到基層組織都做了大量的工作。而文盲所需要的書籍是掃盲工作的重中之重。為了能夠讓掃盲工作順利開展，我校經研究決定，建立文盲圖書管理制度。具體情況如下：

1.一、推選特定的人員管理文盲學習所需要的書籍。

我校應該找出固定的人員負責該項任務。該負責人要擔負起管理圖書的責任。管理好書籍。按時向學校匯報圖書發放以及文盲對圖書的利用的情況。

1.二、建立文盲圖書館。

對于一些比較重要的書籍要妥善保管。按學校的相關規定進行圖書的管理。書籍擺放要到位，以便文盲查閱。圖書管理員要喲工作熱情。對文盲盡自己的所能進行幫助。讓文盲能在第一時間內找到自己需要的舒筋。

1.三、建立健全完善的圖書發放制度。

定時的向文盲發放一些科教書籍，提高農民的知識水準。

1.四、定期對書籍進行登記。

圖書館中的書籍要進行備案。要認真的記錄每本書的借閱情況以及書籍的損壞情況。1.五、提高書籍的利用率。

定期了解文盲的閱讀情況，并定期向學校相關部門匯報。

1.六、建立完善的捐書制度。

2.七、定期的為文盲開放學校圖書館。

3.八、健全書籍回收制度。

希望相關工作人員認真負責。為掃盲工作盡自己的一份力量。

2009年上集社掃盲圖書管理制度

我國文盲數量過于龐大，為了減少我國文盲數量，我國黨中央下發了相關文件，各級黨組織全力配合。在掃盲工作的過程中，書籍是必不可少的。為了使掃盲工作順利開展，為了使圖書能夠更加廣泛的服務于文盲，將書籍最大化的利用。我校黨組織研究決定，建立文盲圖書管理制度。具體內容如下：

1.一、合理利用圖書。

在指導文盲閱讀書籍時，要要教給他們閱讀的方法。讓他們從書本中獲取知識，獲得發家致富的方法。讓他們好好利用書本。爭取把書本的作用發揮到最大效果。是文盲從書籍中的益。讓他們通過閱讀進一步挑自己的文化水品。

1.二、合理發放相關書籍。

在書籍到達之后不能盲目、隨意的發放相關書籍。要有計劃，有目的的進行發放。發放時，要有一定的覆蓋度，不能只給某個村子發放，后對某個村子只發放一種書籍，要發放全面性的書。

1.三、做好圖書的回收再利用工作。

對于文盲閱讀玩的書籍，有回收價值的書籍一定要進行回收，為下一批學員的學習做好準備。使每位文盲都有同等受教育的權利。

1.四、管理好圖書，對于某些重要圖書進行重點保護。

圖書管理員一定要盡職盡責，管理好圖書。一些重要的書籍每天都要作登記。當圖書有損傷時一定要進行修補，盡自己最大的努力保護圖書。

1.五、與一些大型圖書館建立互助機制。

為文盲提供更多的閱讀機會。

1.六、鼓勵文盲好好利用圖書。

2.七、舉辦一些與圖書有關的活動。以此來提高文盲閱讀的積極性。3.八、進一步健全圖書管理制度。

希望各部門協調工作，統一合作，把該項工作做到位。

2010年上集社掃盲圖書管理制度

我國文盲數量過于龐大，為了減少我國文盲數量，我國展開了掃盲工作。為了使掃盲工作順利開展，我校做了大量工作。書籍是學習的必需品。為了使每一位文盲都有書看，為了使每一位文盲都有少教育的機會和充足的書籍閱讀，我校黨委經過研究決定，建立了掃盲圖書管理制度。內容如下：

1.一、建立掃盲圖書管理領導小組。所有工作在此領導下展開。

領導班子由校領導牽頭，各方人員共同組成的一個組織。組長由學校指定人員擔任。組長要統領全局。領導工作組的工作，確保工作認真全面高質量的完成。為學校的進步做出自己應有的貢獻。

1.二、制定圖書發放計劃。

發放圖書一定要有劃。不能盲目無計劃的發放。

1.三、鼓勵文盲進入學校圖書館閱讀。以此來提高文盲的閱讀能力和自學能力。

開放學校圖書館，使每位文盲都可以隨時進入圖書館閱讀。提高文盲的閱讀效率。

1.四、擴大文盲圖書館，并且建立健全的文盲圖書管理制度。

2.五、指導文盲進行圖書閱讀。是文盲在較短的時間內掌握自主閱讀的方法。

3.六、老師指導閱讀。

4.七、文盲自主閱讀。讓每一位文盲建立閱讀筆記。并定期檢查文盲的閱讀狀況。

5.八、為文盲開放學校圖書館。

希望各位工作人員按時到位工作。

2011年上集社掃盲圖書管理制度

我國文盲數量過于龐大是我國存在的一個不可忽視的問題。為了減少我國文盲數量，我校根據國黨中央下發了相關文件，以及各級黨組織的文件的精神，積極推進我國的掃盲進程。在掃盲工作的過程中，圖書成為了掃盲工作進行必不可少的一部分。為了使我校的掃盲工作順利開展，我校經研究決定，建立文盲圖書管理制度。具體情況如下： 1.一、按時發放掃盲圖書，確保每位去文盲人手一本書。

書本發放要及時準確。確保每位文盲在學習的時候都有自己的課本。對于沒有課本的人員要及時發放課本。

1.二、老師指導文盲定時到學校圖書館閱讀。

文盲在學習過程中需要老師的指引。老師必須在發放書籍時告訴文盲書籍的內容以及書籍的有用之處。是每一位文盲都能夠有選擇的進行閱讀。提高文盲閱讀的質量和效率。

1.三、在文盲中舉辦閱讀大賽。具體形式由學校負責制定。

用大賽的形式激發文盲的閱讀熱情。推進我校的掃盲工作進程。

1.四、正確發放科技類圖書。

2.五、鼓勵文盲自主讀書。

3.六、健全文盲圖書館管理制度。

圖書館是文盲后去知識的另一個場所。文盲可以在這里學到更多的技術性的知識。

1.七、每年總結圖書發放情況。

2.八、積極舉行捐贈活動，為文盲提供大齡的書籍。讓文盲在學習中獲得益處。

3.九、文盲之間相互傳閱自己手中的書籍，爭取做到書籍共享。

4.十、定期開展“我愛閱讀”活動。

通過各部門的通力合作，爭取做得文盲閱讀無障礙。圖書管理人員每項工作必須做到位。爭取在今年提高文盲的自主閱讀能力

第二篇：圖書管理制度（共10篇）

篇1：圖書管理制度

1、圖書室、閱覽室工作必須貫徹國家教育方針，利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面教育，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體全面發展，積極為師生提供情報資料和教學參考資料。

瘦西湖第三小學圖書館安全管理制度

1、圖書，資料嚴格編目，登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜，防

濕，防霉，防鼠害，防蟲害，防火等設施是否完好。

2、圖書，資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊

要有專人，專櫥收藏，保管人應定期核查。

3、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

4、嚴禁將火種帶入圖書，資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使

用，平時注意檢查，保持性能良好。

5、節日，寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

6、對現有報警器材定期檢查，發現報警失靈應及時報修。

7、電子閱覽室是電子設備重地，為維護網絡安全，上機者不準私自裝卸，刪除

隨機軟件。不準自帶設備入內連機操作，嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃，

易爆及放射性物品；嚴禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發熱部位必須做好隔

熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防

器材。下班前認真清查，關閉各終端機，關好門窗，確認安全后方可離開。

篇2：圖書管理制度

1、對違反館內有關規定，破壞正常閱覽秩序，應給予勸阻和批評教育。對情節嚴重、態度惡劣、擾亂秩序，除處以取消閱覽、外借資格外，由學校作出相應的違紀處理。

⑴對在大廳、走廊及閱覽室內高聲喧嘩，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。

⑵對未按規定擅自將私人書包、書籍等帶入輔助書庫、閱覽室，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。

⑶對在大廳、走廊、閱覽室內吸煙、吃零食及吐痰者，給予批評教育或紀律處分。

⑷對丟失、損毀各種牌、證，按各種牌、證的工本費賠償。

⑸擅自將座位牌帶出館外，當日不歸還者，給予批評教育或罰款。

⑹擅自將非外借文獻攜出館外，當日不歸還者，給予批評教育或罰款。

⑺對待偽造、無效證件或冒用他人證件入館借書者，教育、停借、沒收證件，并由學校作出相應的違紀處理。

⑻在開架借閱室內，不遵守有關規定，一次拿書刊超過數量，影響他人閱覽，經勸阻不改者，給予批評教育。

⑼在開架借閱處不使用代書板經提醒達三次以上者，給予批評教育。

⑽在閱覽室看書的讀者，占座位經提醒達三次以上者，給予一定的處罰。

2、對損毀圖書及違章事件，在尚未處理完畢之天前，工作人員有權扣留當事人的有效證件。

3、本條適用于圖書館各讀者服務部門及讀者活動場所，對未列入本條例的其他損毀圖書及違章行為，館辦公室及各部門領導有權酌情決定處理辦法。

4、收取讀者賠款，應開具學校收據，收據一份交當事人，賠款上交學校財務。

篇3：圖書管理制度

一、做好圖書登錄工作：圖書應全部進行財產登記包括書刊總括登錄和個別登錄。

二、做好圖書分類工作：圖書分類使用。

三、做好書刊著錄：圖書著錄應采用《普通圖書著錄規則》，期刊著錄應使用《連續出版物著錄規則》進行著錄。

四、健全目錄卡片。

五、做好圖書借出工作：應建立健全科學的借出制度，向村民開放全部書刊;借還圖書時要查看缺損情況，分清責任，并登記在冊，借書人損壞、丟失圖書應視后果嚴重程度以圖書現價標準的1―5倍酌情賠償。

六、做好圖書閱覽工作：圖書室應建立健全科學的閱覽制度，向村民提供閱覽場所和書刊，個人書刊不允許帶入閱覽室，損壞室內設備及圖書者要按不低于現價的標準賠償。

七、圖書資料要定期清點，每年至少清點二次，發現問題及時處理并記錄報廢報損情況。

八、藏書結構要科學合理。該下架的書刊要及時下架。下架書刊和報廢設備應經村委會同意并報鎮文化服務中心批準。

九、做好圖書資料的保管工作，需要整理、修補、合訂的要及時處理。

篇4：圖書管理制度

一、圖書館的藏書都要登記入帳，分類上架。

二、圖書管理人員要做好圖書的防蛀、防潮、防霉和補救工作。

三、圖書室藏書只供本校師生借閱，未經領導準許不對外借閱。

四、建立、健全借閱規則，建立師生借閱登記表、卡，及時催還。

五、一次借書不得超過3本。借閱時間一次不得超過1個月。學期末清卡一次，清卡后，方可繼續借閱。

六、愛護圖書，不得圈劃、涂抹，不得轉借，如有損壞或丟失按學校規定賠償。

七、非圖書管理人員未經許可不得進入書庫。

篇5：圖書管理制度

圖書管理辦法

為了規范圖書管理，方便同學們借閱，特制定本辦法，請各位同學務必遵守。本規定解釋權歸班委會。

管理員須知：

1.每日定時清點圖書數量，發現圖書丟失、破損、涂抹等問題及時向班主任匯報。

2.辦理好圖書的借、還手續。

3.不得以任何主觀理由拒絕借閱者的需求。

4.持續圖書、書箱的清潔，定時打掃好圖書角衛生。

借閱者須知：

1.愛護圖書，尊重、配合管理員的工作。

2.對于偷盜、丟失、撕扯、涂抹等行為視其情節嚴肅處理（包括照價賠償、修補等措施）。

3.借、還圖書須出示本人借書證，同時配合管理員做好登記。

本制度自制定之日起執行。

篇6：圖書管理制度

中學的圖書館制度

1、為用心配合學校教育教學工作，充分發揮圖書的作用，特制定本規則。

2、凡本校在職教職工和學生均要按規定手續辦理借書證。

3、借書證只限本人使用，如發現轉借、涂改等狀況，本館將扣留借書證。

4、借書證如有遺失，應向本館掛失，再由本人申請，教務處出具證明方可補發，并繳補證費。

5、本館出借圖書以普通圖書為限，善本、珍藏本及工具書專室內閱覽，概不借出館外。

6、讀者應愛護圖書，如有污染、破損、撕掉磁條和條碼等狀況，除按本館規定負責賠償外，視情節輕重報請教務處嚴肅處理。

7、學生畢業、教職工調離本校時就將所借圖書全部還清，并向本館繳銷其借書證，否則不予辦理離校手續。

學生借書規則

1、學生憑本人借書證借書。

2、個人借書證只限本人借閱，不得轉讓他人，有違反者取消其借書資格。

3、按規定時間借還圖書，每人限借二本，借期為一個月。到期不還，需辦理續借手續。

4、務必愛護圖書，如發現污損，遺失圖書者，按書價的二至十倍賠償。

5、學生畢業、轉學或退學，在離校前應主動歸還所借圖書。

6、借書時要服從圖書管理人員的管理。持續室內安靜，不得擅自闖入書庫。

圖書賠償制度

讀者務必愛護圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失。如有上述狀況，應以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價加倍賠償。

具體規定:

1、一般中文、外文圖書按原價兩倍賠償。

2、對教育、科技使用價值較大的圖書按原價三倍賠償。

3、成套圖書遺失其中一冊(如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷)應按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。

4、遺失工具書、絕版書、珍貴圖書、孤本書，視具體狀況賠償五到二十倍。

5、讀者所借圖書如有遺失，應在半個月內來館辦理賠償，如經過催促，在三個月內未辦理賠償手續者，暫停借閱，圖書館通知會計室從其工資或代辦費中扣除后方可借閱。

6、圖書資料逾期半年，經過催促還尚未歸還者，按第五條遺失規定處理。

7、如發現有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進行批評教育，情節嚴重者，送交學校處理。

圖書采編制度

一、每制訂藏書發展規劃，經常征詢各教研組對圖書資料使用的要求，及時向主管領導提出圖書資料征訂的推薦。

二、新書購進后，及時進行入庫圖書的驗收，做到訂購數、入庫數、金額數三貼合。

三、負責保管入庫單據憑證，建立入庫圖書帳冊。

四、按《中國圖書館圖書分類法》對購進新書進行編目，要求分類準確，編目無誤。

五、平時新購圖書一周內編目上架，并及時向全校師生帶給新書目錄。

六、熟練操作并維護好電腦，持續電腦整潔。

七、嚴格按電腦操作規程操作電腦，如有故障，由圖書館長報電教組維修。

學生閱覽室規則

一、本室陳放的書刊供學生閱覽，概不外借。

二、不準把報紙、書刊帶出閱覽室。

三、持續安靜，不準大聲喧嘩、嬉笑。

四、持續清潔、衛生，不準帶零食，不準隨地吐痰，不準亂扔紙屑。

五、愛護公物，愛惜書報雜志。如有損壞，加倍賠償。

六、服從管理人員的管理。

篇7：圖書管理制度

班級圖書角的管理制度

為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特制定以下的規則:

1、本班設立圖書管理員對本班的所有書刊進行登記。

2、凡在圖書柜借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應及時說明，否則由借書人負責。

3、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

4、借閱時應排隊取書，持續教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書。

5、上課時不準看書，如有違反者兩天內不準借書。借出的書應在當天歸還；如沒有看完可續借。借閱者還書要及時，如果到時間不還，三天內不準借書。

6、還書時，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，做好相關記錄。圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、裝訂、保管工作。

7、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、裝訂、保管工作。

篇8：圖書管理制度

書庫管理制度

1、書庫內的圖書、過刊、過報，原則上不外借，遇特殊狀況也應在2天內歸還。

2、圖書、過刊翻閱請用“代書板”，不得隨意插放，以免亂架。

3、庫內嚴禁吸煙。

4、切勿攜帶拎包之類入庫。

5、持續庫內整潔，禁止隨地吐痰，亂丟果皮等。

6、非本校教職工（包括家屬），一律不得入庫。

7、讀者歸還的圖書、過刊，要及時上架。

8、每一天下班前檢查書庫安全，關好門窗，做好防潮、防盜、防火、防塵.

學生借書規則

1、借書對象：凡本校學生均可領取借書證或“一卡通”證，但需交納押金（學生畢業或轉學時務必還清圖書，同時退還押金）。

2、一律憑本人借書證，在規定時間內借還圖書，特殊狀況例外。

3、借書前須先領取“代書板”，翻閱圖書請務必放好“代書板”，不準隨意插放，以免亂架。要借書請到出納臺辦理手續后方可離開。

4、每次限借二冊，借期半月，未看完者可續借一次。借還圖書，均需當面辦清手續，違者除批評教育外，停借一次。

5、圖書資料是學校的財產，要十分愛惜。借到手的圖書即隨手檢查一下，若發現破損、污染、答題、缺頁等，立即與圖書館老師取得聯系，否則作損壞論處，按制度賠償。

6、借還圖書要禮貌禮貌，并持續室內整潔。

7、借書證務必妥善保管，不得轉借、代借，否則作違章處理。

教職工借書規則

1、借書對象：本校教職工及離退休人員（不包括借用、臨時工等），均可領取借書證或“一卡通”證。

2、一律憑本人借書證或“一卡通”證借還圖書。借書前先領取“代書板”，翻閱圖書請務必放好“代書板”，不要隨意插放，以免亂架。

3、為了保證圖書資料的正常流通，提高利用率，在職教職工借書不得超過15冊，離退休人員不得超過5冊（其中文藝書及過刊不得超過3冊，限期一月；業務書借期最多半個學年，每半年清理一次），凡違章者管理人員有權拒借。

4、工具書、特藏本、孤本及當年的雜志只供在庫內查閱、備課，概不外借，以維護全體教職工的使用權。

5、圖書資料是學校的財產，愛護圖書，人人有責。若有遺失和損壞，按有關遺失和損壞賠償辦法處理。

6、外借的圖書，如遇特殊需要，教職工應服從學校提前歸還。

7、教職工調離學校，務必將借閱的書刊資料全部還清，方可辦理調離手續。

閱覽室借閱規則

1、凡本校教職工，學生憑本人借書證或“一卡通”證可在圖書館（室）各中文圖書、報刊借閱區借閱，讀者進入借閱區時，需換取座位牌對號入座。

2、圖書館（室）實行“藏、借、閱”合一開架借閱，讀者可在借閱區內閱覽，不外借。

3、選書刊時請注意不要將書刊亂插亂放，應按規定正確使用“代書板”，應將代書板插在所選圖書、報刊的位置上，然后取下圖書，閱畢按代書板的位置放回原處，取回代書板。以免造成錯架、亂架，影響其他讀者借閱。

4、愛護本館（室）圖書、報刊，遺失、損壞圖書、報刊，按有關遺失、損壞賠償辦法處理。

電子網絡閱覽室管理使用規則

1、凡本校教職工、學生憑本人借書證或“一卡通”可在電子網絡閱覽室內閱覽，不允許借證上機或代他人劃卡。

2、電子網絡閱覽室為讀者帶給：電子文獻的閱讀和查詢；信息檢索服務；互聯網信息查詢服務；多媒體資料的瀏覽和查詢；幫忙讀者學習計算機基礎知識、網絡知識；開展與計算機、計算機檢索、網絡服務有關的各種形式的培訓；收發電子郵件等。

電子網絡閱覽室是學校師生查閱電子圖書資料、上網查閱信息和應用網絡資源的學習場所，務必做到防盜、防火、防潮、電源接地良好。

3、愛護電子網絡閱覽室設備，讀者須在工作人員的指導下，正確使用設備，不得違章操作，因操作不當或其他失誤，造成設備損壞，帶來經濟損失，應由其承擔全部職責。

4、進入電子網絡閱覽室，不準攜帶食物、飲料，自覺服從管理人員的安排，持續室內安靜整潔，禁止吸煙。

6、群眾收看教學片，須提前與本室聯系，由管理人員協調安排落實，需指導的由帶隊教師負責學生的上機閱覽指導、巡視和秩序。

7、資料非質量原因中途不得更換，非本室資料嚴禁在本室設備上使用。

8、遵守操作規程，計算機操作務必按要求規范進行，為維護計算機網絡的安全，嚴禁隨意更改配置或刪除重要文件等破壞性操作，

藏書剔舊制度

為優化圖書館藏書結構，按文獻資料老化規律，及時做好剔除陳舊圖書資料工作，特制訂如下規定：

1、剔舊工作務必有計劃，有組織地進行。

2、剔舊工作務必專人負責，準備剔舊的書刊先廣泛征求有關人員的意見，再報學校領導批準后方可執行。

3、剔舊的具體范圍：

⑴資料陳舊過時的書刊。

⑵長期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低書刊。

⑶復本過多造成積壓的書刊。

⑷資料重復的圖書資料。

⑸凡有關部門明文規定或通知，資料不健康應停止流通的書刊。

⑹經過長期借閱周轉，殘破不全，無法修復的書刊。

4、凡被剔舊的藏書資料，都應在財產登記薄和公務目錄上予以注銷，并及時造好清冊，一式兩份。一份圖書館留底，一份報總務處備案。

5、對被剔除的書刊可分別采取調撥、交換、削價處理和報廢等方法處理。

6、剔除工作每年可進行一次，并做好總結工作。

圖書館文獻資料遺失、損壞賠償辦法

為切實加強學校圖書館（室）固定資產的管理，保證書刊的廣泛流通及圖書資料的完整，特制訂以下章程：

1、凡向本館借閱的圖書、期刊等資料，務必嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、剪裁、撕頁或遺失。如發生以上狀況，按本章程處理。

2、遺失圖書，原則上是以相同版之原書償還，如不能賠償原書者，由本館出條到總務處付現金賠償，持收據到圖書館（室）注銷。

⑴一般圖書按現價的兩倍賠償，工具書按現價的五倍賠償，其余使用價值高，不易購到的書籍，按保值價十倍賠償。

⑵成套多卷本圖書，書店不單冊出售的，如遺失其中一冊，務必以整套圖書價格的二倍賠償，賠書后其它的書不屬賠償者所有。

⑶精裝書刊以平裝書刊賠償、原版書刊以影印書刊賠償時，須賠償精裝、平裝，原裝、影印之間的差價和加工費用，復印件須加必須數額的賠償金。

3、污損圖書、答題等按下列狀況分別處理：

⑴損壞嚴重，影響圖書資料完整及使用保存的，應購回原書償還，無法償還原書，按本制度第二條第一點規定處理。

⑵污損圖書封面，按書刊現價的50%賠償。

⑶污損書刊資料，但不影響閱讀和保存的，按書刊現價賠償。

4、損壞圖書以原版書償還者，被損圖書經圖書館登記后，歸本人所有，賠現金者損壞的圖書歸圖書館處理。

5、讀者履行賠償手續后，若找回原書又無損污者，可持原書刊來本館申請辦理退回賠償費手續。

6、凡學生污損圖書者，一律按本章制度賠償，并要填寫一式兩份的“學生損壞書刊登記表”存檔備案。

7、讀者在遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停借閱。

8、書刊資料上條碼丟失、污損，每條賠2元。

9、讀者借閱書刊資料時，應仔細檢查所借書刊資料狀況，如有污損立即向管理人員聲明，否則應有本人負責。

對破壞館內借閱秩序的處理辦法

1、對違反館內有關規定，破壞正常閱覽秩序，應給予勸阻和批評教育。對情節嚴重、態度惡劣、擾亂秩序，除處以取消閱覽、外借資格外，由學校作出相應的違紀處理。

⑴對在大廳、走廊及閱覽室內高聲喧嘩，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。

⑵對未按規定擅自將私人書包、書籍等帶入輔助書庫、閱覽室，不聽勸阻者，給予批評教育或罰款。

⑶對在大廳、走廊、閱覽室內吸煙、吃零食及吐痰者，給予批評教育或紀律處分。

⑷對丟失、損毀各種牌、證，按各種牌、證的工本費賠償。

⑸擅自將座位牌帶出館外，當日不歸還者，給予批評教育或罰款。

⑹擅自將非外借文獻攜出館外，當日不歸還者，給予批評教育或罰款

⑺對待偽造、無效證件或冒用他人證件入館借書者，教育、停借、沒收證件，并由學校作出相應的違紀處理。

⑻在開架借閱室內，不遵守有關規定，一次拿書刊超過數量，影響他人閱覽，經勸阻不改者，給予批評教育。

⑼在開架借閱處不使用代書板經提醒達三次以上者，給予批評教育。

⑽在閱覽室看書的讀者，占座位經提醒達三次以上者，給予必須的處罰。

2、對損毀圖書及違章事件，在尚未處理完畢之天前，工作人員有權扣留當事人的有效證件。

3、本條適用于圖書館各讀者服務部門及讀者活動場所，對未列入本條例的其他損毀圖書及違章行為，館辦公室及各部門領導有權酌情決定處理辦法。

4、收取讀者賠款，應開具學校收據，收據一份交當事人，賠款上交學校財務。

篇9：圖書管理制度

圖書館的管理制度

一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。務必為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閱讀潛力、帶給教育教學情報資料等認真做好服務工作。

二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。

三、圖書室需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，藏書室、資料室、閱覽室還應建立相應的帳冊，做到帳物相符、帳帳相符。

四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據；期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。中學圖書室設書名目錄和分類目錄，有條件的室可增設著者目錄。小學圖書室設書名目錄或分類目錄。

六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于資料陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。

七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；教師教學用書實行限期限量的辦法；學生借書以一本為限，借期為2—3周，逾期不歸還者，可罰其停借二周。

九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。用心搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

十、遺失書刊，原則上應賠償原書，如確有困難可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如丟失一冊，應按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處罰，情節嚴重要給予賠償。

十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。

十二、經常持續室內整潔，用心采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

十三、教工調離，學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續。

篇10：圖書管理制度

1、目的：為營造良好學習氛圍，豐富員工業余文化生活，提升員工之整體文化素養，合理管制圖書借閱工作，特制定此管理規定。

2、范圍：公司全體員工。

3、權責：人力資源部總務文員負責圖書的借閱管理。

4、資料：

4．1公司所有圖書應由圖書管理人員編號登記入冊，并編制目錄卡供本公司在職員工查閱。

4．2每年6月、12月中旬徹底清查一次。

4．3公共參考圖書、辭典、珍貴圖書概不外借，如工作需要或其他原因務必借閱者則透過正常借閱程序且當天歸還。一般書刊、報紙可隨意閱覽，但不能帶出圖書室或撕剪，閱讀完畢后放回原位。

4．4每周三、周六18：30~20：30為圖書借閱時間。

4．5公司所有圖書借閱者僅限公司在職員工。員工在借閱書藉時務必先查覽目錄卡，做好登記征得圖書管理員同意后方可外借，每次最多借閱一冊，最長時間不得超過2周，若未能讀完需辦理續借手續。

4．6員工在閱讀過程中，應愛護書籍，不得在書中批改、圈點、劃線、折角、涂寫。如有破損或遺失處3倍以上罰款。

擬文審核核準

第三篇：圖書管理制度(共參考) 3

附件1：

圖書流通借閱管理制度（供參考）

1．圖書借閱應實行與日常教學作息時間錯時開放，便于師生在課余時間借閱。

2．凡本校教職員工、學生憑本人借書卡（證）在圖書館（室）借閱區借閱圖書。借書卡（證）限本人使用，須妥善保管，不得轉借、代借。

3．在開架借閱圖書時，每次限取一冊翻閱，圖書閱畢后應放回原處。如找不到原處請交送管理老師處，不得自行亂放。

4．學校根據本校圖書資源實際情況，確定教師和學生可借的圖書類別、冊數及借期。到期需要繼續閱讀的圖書，應辦理續借手續。續借的具體辦法由學校規定。

5．圖書館（室）所藏工具書、畫冊、特藏本、孤本及當年的雜志一般只供在館內查閱，不外借。

6．愛護圖書。遺失、損壞圖書者，按圖書館（室）《圖書遺失、損壞賠償制度》處理。

7．辦理外借手續時應當面檢查圖書有無破損、缺頁和圈畫等問題，如果發現有問題應當場確認，否則將視為由借書人損壞。

8．歸還圖書時圖書館（室）管理人員應當場檢查歸還圖書是否有破損、缺頁和圈畫等損壞情況。如有損壞，應當場提出。

9．歸還的圖書應及時整理上架。

10．借還圖書要講文明，講禮貌，并保持室內整潔。進入借書區域，不得吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、大聲喧嘩，保持室內安靜、整潔、有序。

11．學生畢業、教職工調離學校前，必須將借閱的圖書資料全部還清，由學校收回或注銷借書卡（證）后，方可辦理離校手續。

藏書剔舊管理規則（供參考）

一、剔舊工作的實施

1．剔舊工作必須有計劃、有組織地進行。

2．剔舊工作實行專人負責制，先由圖書館（室）工作人員根據剔除范圍初選，再征求相關專業學科老師的意見，報學校分管領導或館長批準后執行。

3．有收藏價值的文獻資料，下架后要妥善保存，做好館藏積累工作。

4．剔舊工作可結合學校實際進行，應做好總結工作。

二、剔舊的具體范圍

1．內容陳舊已無參考價值的書刊。

2．長期以來流通率很低,無館藏價值的書刊。

3．復本量大且實用性差，造成積壓的書刊。

4．內容重復的圖書資料。

5．凡有關部門明文規定，內容不健康應停止流通的書刊。

6．經過長期借閱周轉，殘破不全，無法修復（補）的書刊。

三、剔舊圖書的處理

1．凡被剔舊的書刊，都應在財產登記薄和目錄上予以注銷，并及時造好清冊，一式二份，分別由圖書館（室）留底和總務處備案。圖書作為學校固定資產還要財務核銷。

2．對被剔除的書刊可視實際情況，并根據相關規定，采取調撥、交換、折價出售或報廢等相應方式進行處理。

圖書館（室）資料遺失、損壞賠償規則

（供參考）

一、賠償原則

1．凡向圖書館（室）借閱的圖書、期刊等資料，須妥善保管，不得卷折、圈畫、涂寫、污損、剪裁、撕頁或遺失。如發生以上情況，應進行賠償。

2．讀者借閱書刊資料時，應仔細檢查所借書刊資料是否受損，如有污損應當場由管理人員確認，否則視由本人造成損壞。

3．凡污損圖書者，除進行經濟賠償外，還要填寫一式二份的“損壞書刊登記表”存檔備案。

4．對未照章賠償的借閱人，暫停提供借閱服務。

二、賠償辦法

1．遺失圖書，原則上以相同版之原書償還。如不能償還原書者，由圖書館（室）出具賠償通知到財務室支付現金，持收據到圖書館（室）注銷。

（1）圖書、工具書和使用價值高，不易購得而本館（室）又無復本的書籍，賠償價格由學校根據實際情況合理確定。

（2）成套多卷本圖書，書店不單冊出售的，如遺失或損壞其中一冊或一冊以上，應由讀者購買后賠償遺失的書，或者以整套圖書賠償。如果該書已購買不到，學校應根據具體情況合理確定賠償金額。

（3）精裝書刊以平裝書刊賠償、原版書刊以影印書刊賠償時，須賠償精裝與平裝和原裝與影印之間的差價和加工費用，復印書刊須加一定數額的復印成本。

2．污損圖書、期刊等按下列情況分別處理：

（1）損壞嚴重，影響圖書內容完整及使用保存的，應購買原書償還，無法償還原書，按本規則遺失圖書處理。

（2）圖書封面和內容污損、注字、劃線，但不影響閱讀和保存的，學校視情合理確定賠償金額。

（3）書刊資料上的條碼棄失、污損，視情合理賠償。

3．損壞圖書以原版書償還者，被損圖書經圖書館（室）注銷后，歸償還者所有。損壞圖書后損壞者賠償了現金，被損圖書歸圖書館（室）處理。

三、賠償后又找回原書

讀者履行賠償手續后，在學校規定期限內找回原書且無損污，可持原書刊和賠償收據到圖書館（室）申請退回賠償費。

圖書館（室）管理人員崗位職責（供參考）

1．根據學校教育、教學和科研需要，按本校實際制訂好圖書館（室）發展規劃；嚴格掌握采購原則和標準，有計劃、較系統地采購、征集、補配各類書刊資料，建設好本校藏書體系。

2．負責圖書查重、驗收、蓋章、編號、登錄等工作；依據《中國圖書館分類法》的圖書分類細則和《中國文獻編目規則》的相關規則，對所有圖書資料準確分類、編目，組織并管理好分類目錄和書名目錄；及時做好圖書的上架、借閱工作；認真仔細做好查重工作，避免同種書不同號的錯誤。

3．注意調查研究，了解讀者需求。積極創造條件，做好新書推薦和閱讀指導課工作，堅持“一切為了讀者”的服務宗旨，熟悉館藏結構，認真解答讀者咨詢。

4．認真做好書刊的修補、裝訂等工作，便于讀者使用。

5．充分發揮圖書館（室）作用，積極開展形式多樣、內容豐富的讀書活動。

6．愛護圖書資料，認真做好防火、防盜、防曬、防潮、防塵、防霉、防蛀等工作，保持圖書館（室）安靜、整潔、有序。

班級圖書角管理辦法（供參考）

1．圖書角旨在豐富同學們課余文化生活，培養熱愛讀書、自 覺讀書的行為習慣。

2．圖書角由班級語文老師負責，由班級設立圖書管理員，主 要實行自主管理。

3．圖書管理員對所有書刊要及時清點、整理、登記，負責圖 書的日常借還。

4．本班圖書角只限于本班同學借閱，不得以他人名義借書，或將圖書轉借他人。

5．凡在圖書角借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書 借閱登記冊”,借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時 說明，否則由借書人負責。

6．借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖 書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕 重進行相應賠償。

7．借閱圖書每人每次只限1本，借期最長為二周。歸還圖書 時，要及時消除記錄，并擺放整齊。未歸還前，不得借閱它書。

8．借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，上課時未經老師同意，不允許看課外書。

9．借閱人應及時歸還書刊，以方便他人借閱。

10．借閱人應積極撰寫閱讀體會，做好讀書筆記，不斷提高 自己的綜合素養。

11．班級定期開展閱讀評比活動，每月評選一次“閱讀之星”。對認真讀書且有所收獲的學生，學校每學期要予以獎勵。

12、班級圖書角的圖書應定期流轉，從學校圖書室借出的圖 書應按《圖書流通借閱管理制度》及時辦理借閱、退還手續。-14-

第四篇：掃盲工作目標責任書

大門鄉掃盲工作目標責任書

為進一步明確教育及“兩基”工作職責，確保我鄉順利通過國家檢查驗收。鄉人民政府與鄉屬各單位簽訂本責任書，具體內容如下：

一、具體工作

1、堅持“一堵、二掃、三提高“的原則，定期開展農民實用技術培訓，青壯年勞動力（18－55周歲）三年首培率達到90%以上，利用農閑時間，采取“集中精力、集中時間、集中人員”的方法，認真開展掃盲教育活動，加大掃盲工作力度，鞏固提高掃盲成果。95%以上的脫盲人員有組織地在鞏固提高班學習文化知識和實用技術，防止復盲現象發生，確保掃盲各項指標達標。

2、掃除青壯年文盲指標為：轄區內青壯年非文盲率達95％以上，青壯年脫盲人員鞏固率達95%以上，復盲率控制在1%以下。

3、“兩基”文字材料要行文規范、內容詳實、用語準確，核查方便，確保文字材料中的數據與統一報表數據一致。特別是匯報材料要具體本鄉特色、有典型事例。

4、高度重視，加強領導，落實責任，嚴格按照全縣“兩基”迎國檢檔案建檔要求，補充完善近三年的“兩基”檔案，并建立電子版檔案。

5、嚴格按照要求準備材料，同時還需準備相關檔案資料有：“兩基”工作匯報材料、“兩基”工作自查自評報告、“兩基”工作統計報表、“兩基”工作達標情況登記表。

二、嚴格獎懲

將“兩基”迎國檢工作納入一把手政績考核的重要內容中，對“兩基”工作認識到位、行為到位、收效較好的單位和個人進行表彰獎勵；對因工作措施不得力，工作不到位，驗收未達標的主要領導及相關人員，將嚴肅追究責任。

三、責任目標

1、要將學校的發展和建設作為重要工作，納入重要議事日程，成立由一把手為第一責任人的“兩基“迎“兩檢”工作領導小組，層層落實責任，協調和調動各方面的力量發展教育，共同做好“兩基”迎“兩檢”工作。

2、通過廣播、宣傳欄、懸掛標語橫幅、圖片展覽展板、開展知識競賽等多種形式，大力宣傳“兩基”迎國檢工作的意義，宣傳“兩基”工作個人先進事跡，宣傳相關的法律法規和規章制度，普及國檢知識，使全社會和廣大人民群眾認同“兩基”、關心“兩基”、支持“兩基”，形成“兩基”迎國檢的強大合力。

大門鄉人民政府（責任人）:＿＿＿＿＿＿

責任單位（責任人）：＿＿＿＿＿＿

2010.

第五篇：圖書管理制度

圖書管理制度

一、圖書賠償制度

維搞好圖書室的規范化建設，保持圖書的良好利用條件，為使全村黨員更好利用圖書，制訂本規定。

1、凡從圖書室中借出的圖書，歸還時，有沾染、破損、毀壞、失落的都應作相應的賠償。

2、沾染，破損的圖書的賠償，根據實際情況酌情處理。

3、毀壞、失落圖書，賠償原書定價的3倍，一套圖書失落其中一本的，根據不同書籍的情況，應按失落全套圖書賠償，或者在通知賠償后的一個月內購置一套同樣的圖書賠償亦可。

4、借閱圖書要按時歸還，逾期三個月的，要求借閱者賠償。

5、借閱圖書時未向管理員說明，在歸還時發現損壞，破碎的，管理員有權要求借閱者作相應的賠償。

二、圖書管理制度

為完善圖書管理措施，加強圖書室的標準化，規范化建設，充分利用現有的圖書資源，為黨員教育和學習服務，為黨群服務，結合本村實際特擬定本制度。

1、圖書室應配備必要的設施，配備必要的人員，并給予相應的待遇。

2、圖書室應制定各種具體的管理制度，對圖書的采購，分類，編號，存放，報損等，做到有計劃，有依據。

3、應對管理員進行必要的圖書管理編號和專業操作能力的培訓。

4、圖書室有固定的開放時間和借閱時間，做到“方便群眾，服務學習”，提高圖書的利用率。

5、圖書室建立完整的賠償制度，責任到人。

6、圖書室建立完整的保管計劃，積極創造條件，減小圖書的自然損壞，防止發霉，蛀蟲。

三、圖書室借閱制度

為加強圖書室的規范化建設，使圖書充分發揮效益，服務于教育，服務師生，結合本校實際，制訂本制度。

1、凡本村黨員、群眾，都可向本校圖書室借閱圖書。

2、對外借閱的圖書范圍是各種黨政雜志、勞動技能，與政治、創業有關的書籍。

3、為保護好書，經典著作和其它一些珍貴書籍恕不出借，只能在館內翻閱。

4、借書時應保持安靜，輕拿輕放，不是故意損壞圖書。抽出翻閱的圖書如不借出應放回原處。

5、借書時應對書進行檢查，發現沾染，破壞的及時告訴管理員，否則出館后概不負責。

6、借閱的圖書要及時歸還。

7、黨員借書每人每次最多3本(或者一套)，群眾每人每次最多1本(或一套)。

8、其他事宜，視具體情況另行通知。

四、圖書閱覽室規則

1、每天定時開放閱覽室，充分發揮書刊作用。

2、認真填寫《圖書借閱登記薄》。

3、經常更新，豐富閱覽資料，為黨員群眾廣泛獵取知識創造條件。

4、定期做好好書推薦工作，做好期刊的合訂收存工作。

5、搞好閱覽室的環境衛生，保持良好的秩序，為師生創造良好的學習環境。

6、管理員要以身作則，成為群眾的表率。

南村鎮翟河底村黨支部

2008年8月