第一篇：分工會主席教科室主任2013年干部述職報告

2013年干部述職報告

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先就一年來大家對學校分工會、教科室工作的關心和支持表示衷心地感謝！更就一年中，大家對本人學習、生活的幫助與鼓勵表示真摯的謝意。回顧一年工作，可謂忙碌充實，稇載而歸。當然，前行且思，也發現了不少缺點。現就本年度的工作，我謹向全體教師、職工述職，并接受評議。

今年，我繼續擔任學校分工會主席、教科室主任一職，主要負責學校工會工作、教科研、特色推進、宣傳、集團（共同體）等工作，另兼任了蕭山區花邊文化研究會副秘書長一職。同時擔任語文（上601，下301）、品德教學工作。下面進行述職。

一、思想上嚴于律己、積求上進

對分管工作。嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使各項工作有計劃，有組織，有步驟地開展。如遇實在難以解決的問題，積極向老師、老同志、領導請教，積極與學校其他部門交流。同時，時刻提醒自己，廉潔從教，廉潔管理，一年來從不以工會及教科研活動的名義從中牟利，凡涉及經費的均規范地按上級、學校規定執行。

對教學工作。無論對上一屆學生還是現有學生，我“不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的教育”。學高為師、身正為范，我努力為孩子們樹立榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。一年來，我與兩屆學生建立了良好的師生關系，也受到了家長們的歡迎。

二、工作上腳踏實地，盡心盡力

作為學校中層干部，一年中，我繼續腳踏實地，盡心盡力，力所能及把工作做得更好。

（一）分工會主席工作。作為學校的分工會主席，服務全局，服務學校，服務教職工是最起碼的職責。一年中，我盡最大的努力做好工作。

1、組織好各類活動。一年中，工會聯合校行政開展了陽光媽媽牽小手結對趣味運動活動、胯下傳球、定點投籃、快樂飛繩、簡易保齡球教工趣味運動會活動，女教工排舞比賽、教工無償獻血、師德師風建設、教工教師節慶祝、組織參加區教工運動會、與新街三小、任伯年小學、湘師附小、進化二小籃球聯誼、教工獻愛心、教工粉筆字比賽、14年為教工生日祝福等系列活動。其中，女教工排舞比賽獲得鎮第二名，組織參加區教工運動會，我校周曉偉、徐海江、呂建東、翁美雅、趙洋、錢林峰、何慶、孫忠樂等8位老師入選鎮教工隊，通過隊員們的辛勤付出，教為坎山鎮教工隊獲團體歷史性突破作出了巨大的貢獻。

2、做好慰問、走訪工作。一年中，工會聯合行政積極做好病重、困難教工慰問工作。一共走訪、慰問了教職工28人次。為教職工送去了溫暖。同時，積極做好學校病重、困難教工摸底工作，積極向上級工會申請名額，為困難教工盡綿薄之力。

3、做好常規服務工作。積極收取工會會費及劃撥工會經費。積極收取解困救濟基金會費。在廣大教職工的配合與支持下，我校會費及捐款收取工作順利完成。在此向廣大教職工表示衷心感謝！

4、做好退休教師工作。一年中，工會認真做好退休教師書籍征訂、退休小組活動等工作。開展了新春茶話會、退休教師春游（千島湖）、六一老少同樂、教師節聚餐、退休教師重陽活動（圍墾）等活動。同時，慰問病重、困難退休教師共17人次。其中，方榮奎老師今年新加入退休隊伍。令人遺憾的是傅燕貽老師12月底撒手人寰。目前，其他退休教師情緒良好，生活安樂。

當然，在工會工作中，存在許多不足之處。如，活動不夠豐富，質量不夠上成等，在此，向全體教職工表示衷心地歉意。

（二）教科室主任工作。作為學校的教科室主任，服務學校科研，促進教師科研水平提升是主要的職責。一年中，我盡最大的努力做好工作。

1、積極做好教師業務提升工作。力促青年教師以練助成長。通過讓青年教師上歷練課、督促青年教師撰寫征文、課題、論文等形式業務提升；力促教師理論提升。通過增書籍等形式，促進青年教師提升自己的理論水平。本年度，通過自主提升、任務驅動等形式，給青年教師舞臺，促進了青年教師學習，提升能力。特別是“浦發杯”今年獲得兩個二等獎，比原來有所突破。

2、積極做好教師論文修改及上送工作。一年中，本人積極與論文撰寫教師交流、學習，共學共進。只要有教師提出服務要求，均積極盡最大努力投身其中，為老師們獻計獻策。今年，通過教師們的努力學習、撰寫，我校教科研論文區級及以上獲獎較多。截止今，共有40篇文章獲獎。其中可以列入年度考核的有20篇，已超出14篇的要求。同時，今年又有14個課題上送，10項區級立項，其中包含1項普教。

3、積極做好各項常規工作。積極做好“三葉草”共同體（上半年）、湘湖教育集團（下半年）工作。一年中，共同體共組織參與了“課程建設研討會”、“教工籃球友誼賽”、“低段語文教學研討活動”、“湘湖小學名師大講堂活動”、“集團低段語文教研活動”等。老師們在共同體活動中獲益良多。同時，積極編好《課題集》、《論文集》等集子，目前已經完成。

4、積極做好對外交流工作。今年12月份，在教學管理檢查交流活動中，教科室向全體瓜瀝片同行們交流了《且思且行，行走在作文課堂教學改革之路上》，在教師進修學校片教科研聯絡員與教科室主任進修研討班上，主講了馬秋芬老師的《農村小學青年教師校本培訓機制的構建與運行》，均受到了肯定。

當然，在教科室工作中，還存在許多不足之處。如，教科室工作創新不足，影響不大，讓光小科研始終處于不溫不火狀態。這也讓許多青年教師的科研之路走得更加艱難了，在此，向老師們表示歉意。

（三）學校特色推進工作。本人分管學校特色推進工作。今年又在校長支持下，其他科室的幫助下，馬秋芬、曹雅美、翁美雅、陳玲玲、朱平、富程墻等特色老師的積極工作下，積極做好了學校特色工作。在此，先向全體為學?；ㄟ吿厣七M工作作出努力的全體老師表示感謝。

1、特色活動豐富多彩。開展了“花邊大師進校園”、“依托基地，花邊社團全鎮推進”、“花邊圖片展”、“花邊基地實踐”、“花邊輔導員進課堂”等11項活動?；顒迂S富了特色，展示了特色，促進了師生視野的開拓，孕育了學生德育的提升?？上驳氖牵荒曛校Ｍ廨o導員進課堂成為學校特色課程建設的常規項目。一整年，特色社團推進每期都有4位校外輔導員了，下半年，4—6年級學生每二周一次的花邊課堂也都有3位校外輔導員進駐了，這大大提高了課堂效率，也有效提升了蕭山花邊的區域影響力。同時，學校特色課程還與6月份送省申報浙江省級非遺傳承精品課程，目前正評中。

2、特色展示名揚在外。一年中，與民德剪紙、樓塔戲十番、巖山紹劇等一起參加了在巖山小學舉行的“非遺進校園展”（區級）、“老外拍老街”老街花邊展（省宣傳部）、“蕭山花邊大獎賽”（鎮級）、“圓夢外來務工子女獻愛心”（與錢江晚報聯合）等活動。受到了與會領導、參觀者和媒體的關注。其中，蕭山電視臺（“社會聚焦”、“熱線188”等欄目三次報道）、《錢江晚報》等媒體均作了報道。

3、特色創建成功到位。13年1月，浙江省文化廳、教育局正是下發文件，學校正式被認定為“浙江省非物質文化遺產傳承教學基地”?！痘ㄟ叀芬脖辉u為“浙江省非物質文化遺產校本教材一等獎”，與此同時，學校正積極申報蕭山區非遺傳承基地。

4、學校特色收入書籍?！妒捝交ㄟ叀芬粫?月正式出版發行。我校俞鎮榮、汪建江兩位老師為編委之一。書籍中，收入了《前行且思，光明小學行走在特色傳承路上》和《花樣設計的基本要求》兩篇文章，并受到了好評。

5、特色資料豐厚詳實。除了做好常規資料的收集，還制作了特色照片集，重新改版并印刷了《花邊》校本教材，《足跡》2013特色宣傳圖冊，制作了《光明花邊》DV（獲區三等獎），《針尖上的坎山》花邊紀錄片完成等資料，更新了學校新的特色墻文化，受到了參觀者及驗收者的好評。

這里再次向全體特色指導老師、全體教職工對學校特色推進工作表示衷心感謝！

（四）學校宣傳工作。今年在校長支持下，積極厚實了學校宣傳隊伍，沈小小、富程墻兩位老師加入了宣傳隊伍。兩位老師積極撰寫宣傳報道，再創了光小宣傳輝煌。

三、對個人積極學習、不甘落后

（一）端正學習態度。積極學習教育教學理論，認真把握專家面對面學習機會，積極向教研員、校領導等申報參加高層次活動，區教壇新秀共同體、浙派名師、學科安吉聯誼等有助于自身成長的有益活動都認真參加。從而了解掌握教育教學的最新理論，為學科進步做好鋪墊。

（二）提高業務能力。

1、積極上好課。課堂上，我認真上好課，并努力上出自己的風格。學生愛聽，課堂有效，是我的一貫追求。當然，每一次上課，我都以與學生共學的態度組織。我深知，時代在發展，孩子在進步，自己也要不斷大踏步的前進。因此，今年看實錄、看講座稿、看文章、書籍是近幾年最多的一年。

2、積極輔導學生寫作。積極組織班級中的孩子寫作，并與多位老師一起在光小網站上開設專欄。上半年，班級作文集《那些年，我們一起走過》正是完稿并發于同學，這本收錄了學生兩年188篇文章的書籍必將成為這屆學生永久的回憶。同時積極組織學生征文，暑假讀好書一篇文章獲得二等獎，下半年另有5篇文章在《蕭山日報》刊出。

3、積極實踐說評課。今年，利用區級教壇新秀活動等平臺，四次參與評課。受到了教研員在內的與會專家老師的肯定。8月參加杭州市的說課與論文答辯也獲得了較好的成績。

（三）提升研究能力。工作中，我注重提升自己的科研能力，還注意向教育科研方面的專家和他校教科室主任咨詢。今年，在各級專家的支持下，在個人的努力下，一篇論文獲區科研成果三等獎，一篇合作的論文發表。雖然，比起學校老師論文獎次并不高，但是，這卻是自己努力的結果，自感欣慰。

總結過去一年的工作，所負責的工作獲得的成績很多。我深知，這些成績的獲得與領導的大力支持是分不開的，這些成績代表的是全體老師共同努力的結果，是全體老師的汗水和結晶。這里向全體老師、教職工表示衷心地感謝。我深知，我所書寫的這一份答卷，并不能得高分，離領導的要求，老師們的期望還很遠，還需要進一步努力的方面還很多。工作中，對有些問題的解決不夠及時，不能令領導和老師們滿意，還請大家諒解和支持。

光明小學 二零一四年一月

第二篇：2011教科室主任述職報告

《2011述職報告》

長溝中學教科室副主任

崔玉偉

《2011述職報告》

教科室副主任

崔玉偉

各位領導、同事：

下午好！

我擔任學校教科室副主任已經半年。在這半年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。本人擔任學校教科室主任，分管學校教科研和畢業班級部主任、九二班班主任工作兼九（1、2）班數學教學，我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施?，F把半學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。

一、完善科研制度，營造科研氛圍。

制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。本學期，教科室完善制定了一系列教育科研制度，如〈長溝中學課題管理制度〉〈長溝中學教育科研成果推廣制度〉等，營造了濃厚的科研氛圍。在完善制度方面，比如我們以前規定的青年教師及骨干教師每月撰寫一篇教育教學隨筆是以往的一項常規工作，但是這項工作與教導處每月兩篇教學隨筆的要求有所重復，而且，每月三篇隨筆對一線教師來說工作量偏大，與其為了應付檢查而炮制出一些效率不高的文章，還不如扎扎實實地寫一些少而精地論文或案例。因此，我在制定本學期教科研制度時，聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負擔，提高工作效率的原則，取消了這項任務，改成了首屆教育教學案例評選活動，既使教師地實踐經驗得到總結提升，又可以為任城區教科研成果評選推薦優秀作品。使學校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點實用性的措施。

二、加強課題引領，明確科研方向。

本學期在抓好課題常規管理工作的同時，做好各級課題的申報和結題工作。今年下半學期組織教師申報長溝中學“個人課題”教科研課題，共有八十多位教師根據學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進行分層處理，優秀課題科研室精心指導、修改后推薦為區級課題。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進行研究，其余課題為校級課題。今年區教研室提高了區級課題的門檻,我校申報的兩個課題全部被立項為區級課題，每一年年底，是教科研工作收獲的時節，區教研所會組織教科研成果評比。今年是區教科研成果評比的大年，除了課題結題報告以外，還要評比論文、案例等,工作量增加不少。往年這項工作早在十月份就會布置下來，而今年卻遲遲沒有動靜，為了盡早準備這項工作，學期初召開的課題組長會議上，我就根據各課題的進展情況布置了工作，提醒、督促已經完成研究的課題組認真回顧和總結，對研究成果進行了整理，盡早做好結題的各項準備工作。提前舉辦教育教學案例評比，篩選出優秀案例指導修改，做好選送的各項準備工作。由于我把各項工作做在前面，所以順利地完成這項工作。努力做好科研課題的申報立項和結題工作。

三、深入開展課堂教學改革，構建高效課堂。

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂是以生命活動為本質的，以生命活動為本質就是要求師生“從生命的高度用動態生成的觀點看待課堂教學”，“讓課堂煥發出生命的活力”，傳統的中學課堂教學已不能適應時代發展的要求，為了更好地落實 素質教育精神，進一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學的效益，減輕學生的課業負擔，我校在全面實踐推行任城區教體局倡導的“學案導學”課堂教學模式的基礎上，開拓進取，銳意創新。。。

2010年，劉利華校長到任以后，提出了“提升學案導學模式，構建高效課堂”的課改奮斗目標，加快了我校課改的步伐，從今年九月開始，我們按照劉校長提出的改革目標，進一步深入開展了課堂教學改革，初步純化確立了“目標導學、展示提升”為主要特征的課堂教學模式。積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面，與鄒城市北宿中學建立友好學校，建立課改常態交流機制，本學期先后兩次舉行“同課異構”活動，教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。

四、注重反思養成，推廣科研成果。

推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著服務教師、服務教學的要求，及時把區級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。我統計了一下，今年我校教師參加區級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的50％以上，雖然所獲得的都是些“芝麻綠豆”獎，但是沒有空手而歸。為促進教師專業化發展，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“十年我們一起走過”新基礎教育征文活動、首 屆長溝中學案例評比活動等，為教師的專業發展搭建平臺。近年來，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數量、質量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。

五、擺好心態，甘當綠葉。

當我還是普通教師的時候，我認為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交區教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發現那只是學校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔子的分量。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會，決不放過；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔。

教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻資料，進行多方面大的調查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執教的學科以外，還得掌握學校管理、其它各門學科的知識，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養，必須不斷充電，不斷學習。本學期，我參加區科研培訓，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。

六、學科教學工作

作為一名初中數學教師，除了上好每周十節課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我認真學習教育理論，及時更新教 育理念。參加科研主任培訓班學習，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓，還注意從書本中汲取營養。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。我積極研究教材教法，落實教學五環節，結合新課程標準，根據本班學生具體情況既備教案又備學案，課堂上運用多媒體課件創設情景，努力把課上得生動有趣。在教學中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學們的喜愛和歡迎。

各位領導、老師，“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發靈光。在以后的工作中，我將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。

第三篇：教科室主任述職報告

勤懇做事，不斷進步

——教科室主任述職報告

各位領導、老師們：

我報告的題目是：勤懇做事，不斷進步。

2011年春節，我還沉浸在新年的幸福中，接到學校領導的電話，告知本學期要對我的工作進行微調。在學校實施精細管理的教學改革中，我協助XXX校長分管教研、教科、高段教學管理、師訓和信息宣傳工作。從一名普通教師到一名學校中層管理人員，這一角色的轉變，讓我忐忑不安。我沒有淵博的知識，沒有豐富的經驗，也沒有隨機應變的能力，更沒有如魚得水的人氣，我所擁有的，只是一顆踏踏實實、兢兢業業的心！我暗暗告訴自己，把它當作是一次磨練，把它視作為一次學習，認認真真地做好每一件事，不斷進步。

一、校長面前——當好助手。

首先，“思想”大變化。這一年來，XX校長和這個領導班子年輕，活躍，創新，明快。這些給了我思想上重要的影響。作為這個學校最年輕的教師代表，消極頹廢的情緒沒有了，工作的節奏變快了。趁著年輕多做事，和這樣的領導團隊一起做事，雖然有的時候很累、很亂，有時候還很委屈，但也感受到一種前所未有的充實和快樂。因此，我爭取把“助手”的角色演繹好。

其次，“宣傳”下功夫。人們常說：“好酒不怕巷子深”，但是現實卻并非如此：一所學校工作做得再好，不善于總結不善于宣傳，就不會被關注，也很難被認可。這項重要的工作是對我極大的考驗，既要有相當的文字功底，又要有敏銳的政治覺悟。校園網、松滋教育信息網、荊州教育信息網我每天必看，在不斷學習中提高自己的新聞撰寫水平。從開學初的走訪記錄《走近你，更懂你》到跟崗學習總結《煙花三月在宜昌》，從青年節的《城鄉聯誼，激情五四》到校報《雅思》的《雨落花開，雅思款款來》，相繼數十篇新聞報道走向松滋走上荊州新聞網。在語文組的共同努力下，我負責編輯校報《雅思》，已發行的“師語”版和“童心”版，受到了市、鎮領導和社會同仁的高度評價。難忘每篇的一字一句，難忘每篇背后的修改斟酌，更難忘為此度過的孤燈相伴的長夜！

再次，“教管”不落空。這半年，在XX校長的統籌和指導下，堅持每周對教師的備、批、輔、聽、考等教學常規進行了逐項檢查；堅持對五六年級的日常教學進行巡查和通報；協助完成了市教研室為期兩天的教學視導，并撰寫視導匯報和總結材料；部署了六年級第一學月質量調研檢測，并完成了教學質量監測分析報告。特別是為了督促每一位骨干教師的業務材料，為了督促教師們完成“我與我的書”主題征文，我一次次地和相關教師溝通，直到完成。當看到10多名教師積極參與論文寫作，并高質量的完成任務時，才感到一種輕松和欣慰。

第四、“教研”新突破。堅持落實校本研修培訓計劃，組織了教師計算機培訓；選派教師外出參會、參賽、參訓；主持兩次骨干教師會議和六年級教師會議；組織了一次“天地杯”小學生作文競賽；率先示范引領青年教師讀書、寫博客、教育故事及各類征文；主持完成了荊州市教育科研實驗學校評估的自評與匯報，學校教育科研工作重新煥發生機。在田校長的指導下，逐漸熟悉教務工作。

二、同事面前——做好幫手。

在這所學校工作已近14年，在座的許多同事，都是看著我一路成長的前輩，還有不少是和我朝夕相處并肩作戰過的兄弟姊妹。雖然從事教學管理，但我依然工作在教學的最前沿，當然理解老師們的苦楚，“急他們之所急，憂他們之所憂”！時時刻刻，我都把老師們放在第一位，看到老師們心無旁騖，安心工作，沒有后顧之憂，我就安心了！開學初，為了給音樂老師和英語老師把錄音機安排到位，我三番五次找后勤聯系；教學檢查時，聽老師們說沒有打印紙了，我又主動詢問各個領導，并親自派人把打印紙搬來，又一一告知老師們；平時的工作中，只要老師們向我反映的問題，我必定竭盡全力解決。特別是在各類公開課活動中，我積極主動地幫助不熟悉課件制作的教師制作教學課件，查詢教學參考資料。我時時刻刻牢記著開學第一次全體教學人員會議上說過的話：“我的工作就是為領導分憂，為老師們服務！”

三、業務面前——爭做能手。

“打鐵還需自身硬”。我堅持學習，并把學習到的新方法運用到自己的課堂教學中去，逐漸形成了自己的教學風格。這學期為荊州市提供一節語文研討課，為松滋市提供一節品社觀摩課，并被評為“松滋市青年教學能手”，教學案例獲得荊州市一等獎。同時，兼任語文教研組長和班主任，最讓我感到欣慰的是一直以來學生優異的語文成績和穩定積極的班風。這些，讓我于艱辛中收獲了一份甜蜜和滿足。

這種工作的滿足感，在于看到自己逐漸成長，不斷提高；這種工作的幸福感，來自領導的信任，老師們的包容。因此，我要感謝在座的所有人，感謝你們陽光雨露般的滋潤！作為一名青年教師，我有的是熱情和精力，缺乏的是經驗和磨練，需要的是理解和鼓勵，希望大家一如既往地支持、鼓勵、幫助我！

述職完畢，謝謝大家！

第四篇：教科室主任述職報告[范文模版]

回首本學期工作，我本著負責的事積極謀劃推進，交辦的事按時高質完成，對自己負責的教科室工作、上級部門和學校領導交辦的任務一絲不茍，用心履職，在暑期和秋季學期做了以下工作。

1、參與了XX年教師高級職稱的評審，做好了教師高中初級職務申報的服務工作，尤其是中初級申報沒有遺漏教師（如：陳xx、何xx、楊xx）。

2、參與制定學校教師暑期集訓方案，參與組織了教師業務培訓和考試。

3、對口市教育局教師管理科，完成了國培、省培計劃的申報，為外出培訓的教師和國培、省培活動在我校的舉辦做了力所能及的服務工作。

本學期我校有周xx、楊xx、趙xx、曾xx和我參加了“國培計劃”集中培訓，有語文、數學、物理三個學科的33名教師參加了“國培計劃”遠程培訓，推薦了徐xx主任擔任“國培計劃”遠程培訓的指導教師；周xx校長、費xx、杜xx主任參加了暑期湖北省農村教師素質提高工程培訓；數學、生物學科的12名教師在天門、潛江參加了暑期新課標新教材省級培訓。

XX年暑期，為在我校舉行的英語學科新課標新教材省級培訓服務，XX年12月，高規格地組織了“國培計劃——湖北省特級教師巡回講學項目xx講學點活動”的啟動儀式。

4、立足學校實際，參閱省市相關部門的工作要求和安排，謀劃教科室學年工作計劃，積極與教研組長溝通，做好教研常規活動過程管理，以“圖文并茂”的形式記錄學校教科研活動，支持《xx二中教育》編輯，濃厚教研氛圍，建設形神俱備的教研文化。

5、全程組織“十月教科研月”活動，在活動中及時通過短信平臺發布活動的進展情況，在活動結束后做實總結評比，整個活動有始有終。

6、在周xx校長直接領導下，積極參與政治、歷史學科組的聽評課、教學研討活動，履行管科職責。

10月15日，邀請市教科院歷史教研員、xx九中歷史教師來校指導、交流、獻藝。10月23日，市教科院政治教研員來校指導左菲老師的`展示課，接待陪同。12月12、13日，全程參與“國培計劃——xx省特級教師巡回講學項目xx講學點”政治學科的講學活動。

7、在鄒xx校長直接領導下，高質量的通過了市教育局對學校XX教師隊伍建設工作的評估檢查。

8、履行管理職責，按要求進行安全排查，周六全天在學校認真值班。

9、完成學校領導分配的其他工作，協助做好中心工作，如：文化廣場宣傳欄任務，《xx周刊·教師節?？▁x二中專頁）》的完成，義務教育均衡發展檢查中檔案資料建設的完善等工作。

教科室工作面向的主要是教師，我工作的質量高低離不開同志們的支持，借此機會，感謝各位領導和老師對我們教科室工作的支持！

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第五篇：教科室主任述職報告

教科室主任述職報告

各位領導、老師：

你們好！

我擔任學校教科室主任已經三年。三年來，我在領導的鼓勵指導下，在老師們的幫助支持下，漸漸熟悉并適應了這一新的工作，使我校的教科研工作規范運作、有序開展。我逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力。我是這樣想的，也是這樣做的?，F將一年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正：

一、完善科研制度，營造科研氛圍

制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。本學年，我立足本校實際，修改了各項教科研制度，以激勵教師工作的積極性。一年來，我盡責履職，每學期都制定了教科研工作計劃，及時撰寫教科研工作總結。定期或不定期地對課題主持人進行培訓，召開課題組會議。我們邀請了校外有關領導及名師到我校來講座、交流，也先后組織部分老師到楊樓、獨樹等學校進行了參觀學習。除完成上級下達的教科研課題立項任務外，積極進行校本課題研究，鼓勵全體教師參與教科研工作，使我校的教科研工作轟轟烈烈地開展。

二、確立龍頭課題，引領特色發展

本學年，我們確立了引領學校發展、體現學校特色的龍頭課題——《關注有效學習提高課堂效率》，制定了切實可行的研究方案?，F

在，該課題的研究已進入“深入研究階段”，并取得了初步成果，爭取本學期期末結題。另外，結合這一主課題，我們又確立了《英漢互動教學法研究》、《學生課外興趣的培養研究》兩個子課題，均有很大收獲。以后的工作，我們將繼續以《關注有效學習提高課堂效率》為龍頭課題，引領校本研究，使學生在學科教學、課外活動中“我體驗、我成長、我快樂”。

三、推廣科研成果，服務教育實踐

本著服務教師、服務教學的宗旨，我及時把縣級以上有關論文、課題申報等信息傳達到每一位教師。每學期我校選送的課題、論文參加評比，獲獎率比較高。積極推廣科研成果、發揮教科室在教育實踐中的服務指導功能是教科室的的工作職責。本學年，我校積極推廣縣教科研成果“三探一練”課堂教學模式、校級科研成果“農村小學生養成教育研究”，成效顯著。學校教育教學質量明顯提高，社會反響強烈。我校生源人數空前壯大，已成為我鄉所有公民辦學校中在校生最多的學校，與全縣其它鄉鎮中心小學相比，也名列前茅。今后，我們將繼續大力推廣教育成果，使教科研真正起到服務于教育教學的作用。

四、加強課題過程管理，提高課題研究實效性

結合學校的期中、期末檢查，對課題進行檢查、指導。加強課題過程管理，提高課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責任意識，每個課題要有計劃、有過程、有總結，每一成員有專題任務、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題研究的實效性。

五、做好學科教學工作，努力提高教學質量

作為一名高年級語文教師兼班主任，由于平時教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養，必須不斷充電、不斷學習。每參加一次活動，我都認真地記筆記，并隨時寫出自己的感受。每一學年，我都撰寫有多篇教學隨筆。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很快樂。寫教學隨筆已成為我的習慣。因為我的努力，我既做好了學校教科室的工作，又把自己的班級和教育教學工作做得有聲有色。多年來，我所管理的班未出現過一起大小事故，班風正，學風濃，做到了讓領導和家長放心，讓學生舒心。在上學期期末考試中，我班學生的成績優秀率達到百分之七十以上，及格率百分之百，受到師生及家長的一致好評。

教科研工作瑣碎而繁雜，再加上班級和教學工作，我常常是加班加點，不分節假日。別人都說我忙，但我卻喜歡自己的工作。我始終信奉“我努力著，并收獲著”這句座右銘，我認為：努力工作就是享受生活！

各位領導，老師：為學校和教師的發展服務是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中繼續努力，共同開創我校教科研工作的新局面，謝謝大家！

2012年2月

教科室主任述職報告

古莊店鄉第一中心小學

2012年2月

張耀彬