第一篇：德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

為了切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念、文明意識，大力倡導(dǎo)和諧、文明校園新風(fēng)，高新三小校長室和黨支部組織全校師生開展了一系列文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動：

一、重學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)促練學(xué)文明。

充分利用班（隊）會課、夕會課、思品課、國旗下的講話等，根據(jù)學(xué)校德育處、少先隊大隊部的統(tǒng)一安排，組織學(xué)生全面學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，還因地制宜，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生中存在的實際問題，自編了《渝水三小學(xué)生安全、行為習(xí)慣十知道》，輔以黑板報、手抄報知識問答等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并要求班主任列舉工作中的實際案例，進(jìn)行深入淺出的講解和分析，按照學(xué)校當(dāng)前正在大力推進(jìn)的“以導(dǎo)促學(xué)、以學(xué)定教”高效課堂模式，廣泛開展自評、同學(xué)互評、教師點(diǎn)評，查找不足和問題，努力幫助學(xué)生明辨是非、美丑、善惡，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，做到熟記于心，并不斷對照檢查自己的行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。過一段時間后，學(xué)校組織部分人員對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、熟記情況，進(jìn)行隨機(jī)抽查背誦、書面問卷考核，相關(guān)結(jié)果與年級組工作考核、班主任評優(yōu)評先掛鉤，很好地促進(jìn)了學(xué)生對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和理解，使學(xué)生明確了怎樣才能養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

二、靠環(huán)境熏陶，以小見大講文明。

讓學(xué)生從身邊事、日常事、細(xì)小事做起，革除陋習(xí)，積極培養(yǎng)四種意識（道德意識、文明意識、紀(jì)律意識、榮辱意識）和四種習(xí)慣（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣），努力引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。為此，學(xué)校精心布局，統(tǒng)籌謀劃校園文化建設(shè)、辦公室文化建設(shè)、班級文化建設(shè)，真正做到每一株花草總關(guān)情，每一面墻壁會說話，學(xué)生徜徉在中華文明的傳統(tǒng)氛圍里，潛移默化，潤物無聲，與文明禮儀教育相結(jié)合，把文明禮儀宣傳教育活動作為重中之重來抓，通過創(chuàng)造性的開展校園德育活動，從社會禮儀，生活禮儀、校園禮儀三個方面，彰顯活動育人的功能和作用。多年來，我校堅持開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動，教育學(xué)生以雷鋒叔叔為榜樣，以自己身邊的好人好事為榜樣，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，讓雷鋒的精神永駐心間、永放光芒。由于組織嚴(yán)密、措施得力、活動持久、成效顯著，得到了新余市、渝水區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，特意在我校召開現(xiàn)場會，組織全區(qū)學(xué)校校長觀摩、交流。兩年一度的“跳蚤小市場、愛心大世界”紅領(lǐng)巾義買義賣活動，讓學(xué)生體驗誠信經(jīng)商、文明購物的處世之道，體驗“送人玫瑰、手有余香”的奉獻(xiàn)精神。勵志紅包大派送、感恩母親節(jié)等活動，使學(xué)生感受到來自老師、母親等長輩、親人的關(guān)心和關(guān)懷，體味到親情、友情的可貴，從而培養(yǎng)孝道，學(xué)會感恩。

還要與弘揚(yáng)和培育民族精神教育相結(jié)合，開展班隊活動，上好“形勢教育”課，提高學(xué)生愛國主義情感和民族自豪感。一方有難，八方支援。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它既能體現(xiàn)同胞間血濃于水的情誼，也能喚起每一個人的良知，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的社會責(zé)任。當(dāng)蘆山地震的消息傳來時，全校師生立即行動起來，伸出援手，開展募捐活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在較短的時間里，迅速將飽含著每一位三小人愛心的三萬多元捐款及時匯往災(zāi)區(qū)。

三、抓實踐體驗，以情促行守文明。

加強(qiáng)文明行為規(guī)范養(yǎng)成教育，還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)，如我們要求學(xué)生要禮貌用語，就應(yīng)該讓他們明確哪些是禮貌用語，應(yīng)怎么樣使用。對長輩要尊稱“您”，不能直呼其名；向別人提出要求時要說“請”；給別人添麻煩時說聲“對不起”；得到別人的幫助要說“謝謝”。在生活中不管使用任何東西都要輕拿輕放，用完后要放回原位。不隨便拿別人的東西，撿到東西要上交等等。要求具體明確，學(xué)生就容易掌握了。此外，因為不同年齡段的學(xué)生在認(rèn)識水平和接受能力上存在著差異，所以我們還應(yīng)該分層次對待，盡量具體可行，貼近學(xué)生生活，為學(xué)生所接受。為使學(xué)生在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，我校出臺了《渝水三小“十星少年”評比方案》，每位學(xué)生可以根據(jù)自己的平時表現(xiàn)，自行申報一顆星或多顆星，再由同學(xué)互評、班主任把關(guān)，確定每周的星級學(xué)生。然后，在每月底，各班將獲星最多的前三名學(xué)生名單、事跡和相片交德育處，制作展板，張掛在操場圍墻上，供全校師生觀看和學(xué)習(xí)。期末時，組織召開隆重的表彰大會，對全校300名“十星少年”予以褒獎。

培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，也要與社會實踐活動相結(jié)合。大隊部經(jīng)常組織學(xué)生開展幫困活動，對貧困學(xué)生進(jìn)行慰問和資助；組織開展感恩演講活動；六一節(jié)留守兒童聯(lián)誼活動；到城北社區(qū)敬老院、兒童福利院打掃衛(wèi)生、表演文娛節(jié)目，開展為老年人、殘疾兒童送溫暖活動；到仰天崗烈士紀(jì)念碑前開展掃墓祭奠活動等。這一系列的活動，使學(xué)生感受到集體的力量、集體的溫暖，懂得關(guān)愛他人，善待生命，熱愛社會，熱愛祖國。

重視家校合作也是實現(xiàn)文明行為養(yǎng)成教育全覆蓋的有效途徑。讓孩子始終保持良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學(xué)校是完全不同的表現(xiàn)。對此，學(xué)校堅持開展了家長義工進(jìn)校園活動，增進(jìn)了家長對學(xué)校工作的了解、增進(jìn)了家長對老師工作的了解、增進(jìn)了家長對自己小孩在學(xué)校表現(xiàn)的了解，使得家長能較好地配合老師的工作，增強(qiáng)了養(yǎng)成教育的有效性。

總而言之，對學(xué)生進(jìn)行文明行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月。它的形成并非一朝一夕之功，需要學(xué)生的長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)，需要家長的以身作則和監(jiān)督。只有使文明行為養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，才能促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。

4.早操紀(jì)律專項活動促精神面貌煥然一新。10月份，長青小學(xué)開展了早操做到“快、齊、靜”專項評比活動，部分中層行政人員分別帶領(lǐng)少先隊干部組成評比小組，檢查全校各班早操紀(jì)律情況，評選出優(yōu)勝班級予以加分?；顒娱_展以來，每天早上鈴聲響起，各班同學(xué)都能迅速地排好隊，有秩序地來到運(yùn)動場；做操時，各班同學(xué)都能做到保持安靜，動作規(guī)范，精神抖擻，一排排整齊的隊伍成了校園里一道道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出長青少年的良好精神風(fēng)貌！

5.扎實開展“法治在心中共圓中國夢”教育。為培養(yǎng)同學(xué)們的法制意識，普及法律知識，12月上旬，長青小學(xué)以全國法制宣傳周活動為契機(jī)，通過舉行豐富多彩的主題實踐活動，扎實開展法制宣傳教育。召開“法制在心中，共圓中國夢”主題班隊會，教育學(xué)生從小知法懂法；在紅領(lǐng)巾廣播開辟專欄，直播法制教育節(jié)目，少先隊員做客現(xiàn)場，與全校學(xué)生分享學(xué)習(xí)法制的體會和感悟；組織四、五、六年級學(xué)生編寫法制手抄報，要求人人參與活動，手抄報采用兒歌、小故事、小常識等活潑多樣的形式進(jìn)行編排，圖文并茂，淺顯易懂，富有教育意義；德育處在校園快報走廊舉行優(yōu)秀手抄報作品展覽，讓同學(xué)們沐浴在濃郁的法制教育氛圍中。

二、制度引領(lǐng)，教育無痕

1.大隊干部值日彰顯主體地位。2013年度，長青小學(xué)正式將大隊干部值日與學(xué)校行政值日有機(jī)結(jié)合，將二者值日情況匯總統(tǒng)一，納入班級管理考核。既發(fā)揮了少先隊干部的應(yīng)有作用，又尊重了學(xué)生作為教育對象的主體地位。

2.黑貓警長活躍在校園的每個角落。下半年，長青小學(xué)開展做機(jī)智、正義的“黑貓警長”活動。課間，校園里處處活躍著“黑貓警長”的身影，他們本著教育為主的原則，引導(dǎo)同學(xué)們不亂扔垃圾，不攀爬欄桿，不追逐打鬧，不到地攤上買零食吃。

3.課堂及路隊紀(jì)律考評日趨科學(xué)完善。課堂紀(jì)律的好壞直接影響著課堂效率的高低，也直接影響著班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)建；放學(xué)路隊既是展示學(xué)校對外形象的一個窗口，又在一定程度上映射出學(xué)生文明素質(zhì)的高低。為此，長青小學(xué)在2012年度已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，2013年度繼續(xù)狠抓對班級非語數(shù)課堂紀(jì)律及路隊紀(jì)律量化考評工作，每學(xué)期考評兩次，以考評促教育，以教育促轉(zhuǎn)變，有力確保了班級管理邁入更加科學(xué)規(guī)范的良性發(fā)展軌道。

三、習(xí)慣養(yǎng)成，效果顯現(xiàn)

1.校園環(huán)境如公園般美麗。一年來，長青小學(xué)通過開展系列活動和主題教育，學(xué)生的文明素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，全校大多數(shù)學(xué)生能自覺擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習(xí)，校園環(huán)境面貌發(fā)生了看得見的喜人變化：衛(wèi)生潔凈，草木蔥蘢，百花斗艷。

2.拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。長青小學(xué)五（1）班羅婉茹同學(xué)在一次放學(xué)路上拾到300元錢，毫不猶豫立即返回學(xué)校交給值日老師，這是該校學(xué)生拾金不昧現(xiàn)象的一個縮影。翻開學(xué)校的值日記錄本，能看見這種拾金不昧的事情每天都在發(fā)生。小到一支筆一塊橡皮，大到一部手機(jī)數(shù)百元錢，無論財物貴重與否，無論校內(nèi)還是校外，同學(xué)們只要撿到東西，總是第一時間如數(shù)交到值日老師手中，以尋找失主。他們不求點(diǎn)名表揚(yáng)，不求班級加分，完全出于自覺自愿。3.學(xué)生紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)。每天上午和下午放學(xué)，各班學(xué)生都能排著整齊的路隊走出校門，令負(fù)責(zé)登記的值日老師應(yīng)接不暇。值日快報上表揚(yáng)的路隊好的班級越來越多，彰顯出長青小學(xué)師生排路隊的意識越來越強(qiáng)，也展現(xiàn)出該校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

4.爭做最美長青人氛圍濃。最美就是榜樣，榜樣就是力量。2013年度，長青小學(xué)分別進(jìn)行了第一輪和第二輪“最美長青人”評選，先后共評選出165位“最美長青人”。在這些身邊榜樣的影響下，全校學(xué)生正從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，努力踐行“最美長青人”德育目標(biāo)，爭取在下一輪評上“最美長青人”。

5.文明乘車構(gòu)筑亮麗風(fēng)景。每逢放學(xué)時間，在長青小學(xué)西校門旁的公交站臺，定能看見一群不同年級不同班級的學(xué)生自覺排著整齊的隊伍等待乘車。他們無需老師的監(jiān)督，已然形成了一種良好習(xí)慣，深受社會的廣泛好評。

總之，2013年度，長青小學(xué)德育工作從做實簡單事入手，以培養(yǎng)良好習(xí)慣為導(dǎo)向，創(chuàng)新開展主題活動，落實各項制度管理，取得了潤物無聲的教育效果。

第二篇：德育工作總結(jié)

余慶縣洞水小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 德 育 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實相關(guān)文件精神，結(jié)合期初德育工作計劃、學(xué)校的實際，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處----班主任分級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、本學(xué)期德育隊伍建設(shè)的思路有了新的形式，以建立和完善班主任工作考核評價制度為突破口，促進(jìn)班主任隊伍的持續(xù)快速發(fā)展；強(qiáng)化班主任工作的職能和作用。

（1）每月舉行了1次班主任工作例會，定期與班主任進(jìn)行交流，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展好老年班主任帶青年班主任的“傳幫帶”活動。

①各班班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了“三生、四愛、五心、五好”主題教育、反邪教育、禁毒教育等主題班會活動、創(chuàng)模宣傳教育活動等。

②落實好“十防教育”利用班會、黑板報、宣傳欄、安全報告會等活動開展了系列安全教育。學(xué)生的安全意識有所提高。

（2）由德育處牽頭，少大隊具體落實，圍繞德育活動的中心組織開展好了一系列活動。

?德育處和少先隊共同組織，大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，掀起“弘揚(yáng)雷鋒精神、構(gòu)建各諧校園，我們在行動”志愿服務(wù)活動主題，努力營造向雷鋒學(xué)習(xí)日的活動氛圍，不僅要激勵著一代又一代的青少年健康成長，更為促進(jìn)社會文明的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。

?為深入落實“我的中國夢”主題教育實踐活動，我校開展了以“美麗中國，我的中國夢”為主題的演講比賽活動。從中選拔優(yōu)秀的學(xué)生參加全鄉(xiāng)的“我的中國夢”演講比賽活動，讓廣大青少年學(xué)生進(jìn)一步感悟“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內(nèi)涵。

?我校在3.12植樹節(jié)到來之時，向?qū)W生提出“小手添新綠”的活動主題號召學(xué)生人人參與植樹護(hù)綠、養(yǎng)綠，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

④為優(yōu)美舒心的校園環(huán)境，組織各班班主任進(jìn)行優(yōu)美化教室的布置，為學(xué)生創(chuàng)造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康成長的重要園地。

⑤為讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，適時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛大自然的教育，我校在少大隊的帶領(lǐng)下組織全校師生開展了一次以“遠(yuǎn)足活動、走進(jìn)大自然，我能行”的社會實踐活動。讓學(xué)生體驗豐富的課余生活。讓學(xué)生在活動中得到感知，在活動中得到交流，在活動中陶冶情操。

⑥為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我校組織了一次“我的節(jié)日我作主”的兒童節(jié)專題活動。并取得的圓滿的效果。

⑦為讓學(xué)生知道毒品的厲害，遠(yuǎn)離毒品，學(xué)校在6.26到來前，舉辦了禁毒教育專題講座，對全校師生進(jìn)行法制教育報告。收到了良好的教育效果。同時各班主任還利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了反邪教育、禁毒教育等主題班會課，還利用班班通網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行其它法制安全教育。

（2）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育等。

①以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

②進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用各種重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

③開展愛國主義教育、反邪教育、禁毒教育等，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“義教均衡發(fā)展”的評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識、護(hù)綠意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5、大力推進(jìn)“書香校園”活動的進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。加強(qiáng)清潔督查和校園巡查力度，最終達(dá)到人人爭做遵章守紀(jì)、文明禮貌、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、講究衛(wèi)生的小學(xué)生。使校園文化建設(shè)活動效果深入人心

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

3、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

4、少大隊發(fā)揮了充分作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

5、本學(xué)期，通過主題班會的形式，特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

6、通過千名家長評學(xué)?；顒?，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)60％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪，經(jīng)常性地與家長溝通，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。這既加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，多渠道與家長溝通信息，又形成共同抓好德育工作的合力。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度還有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀念。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。我相信，今后在全校師生的共同努力下，我校的德育工作會做得會更上一個新臺階。

余慶縣洞水小學(xué)

2014年7月1日

第三篇：2010德育工作總結(jié)

2010德育工作總結(jié)

一、現(xiàn)場會總結(jié)

1、布藝畫、種子粘貼畫活動小組總結(jié)

9月20日，我校舉行了“體育、藝術(shù)2+1”實施項目的現(xiàn)場會，在藝術(shù)這個項目中，手工藝術(shù)也就是布藝畫、種子粘貼畫作為一個重點(diǎn)項目接受現(xiàn)場會的領(lǐng)導(dǎo)檢查。在此項工作中涉及到的老師和學(xué)生非常多，在時間短、任務(wù)重的情況下，大家都能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為了成功的舉辦現(xiàn)場會打下了扎實的基礎(chǔ)。在這次活動中，學(xué)校9月6日早開會布置工作，確定了二樓5個班級為布藝畫小組和種子粘貼畫小組的活動區(qū)域，分別由胡春玲、阮興敏、王禹、張靜、趙海艷負(fù)責(zé)，幾位老師很快就投入到工作的準(zhǔn)備工作中，為學(xué)生們在9月20日能夠順利的展示打下了堅實的基礎(chǔ)。為了保證現(xiàn)場會能夠順利召開，讓來參觀的領(lǐng)導(dǎo)對咱們的手工藝術(shù)作品有一種耳目一新的感覺，學(xué)校和兩位美術(shù)老師研究決定，這兩項手工藝術(shù)項目必須出一些精品，兩位美術(shù)老師很早就開始了搜集資料的工作，利用了一周的時間確定了精品的圖案。9月10日，大家都在休息，我和兩位美術(shù)老師來到學(xué)校一邊輔導(dǎo)9月11日去雙陽參加書畫大賽的學(xué)生，一邊做為現(xiàn)場會準(zhǔn)備的2幅大的作品。9月11日、12日兩天兩位美術(shù)老師和王桂榮老師、阮興敏老師、范玉波老師、曹曉慶老師、肖麗娜老師7位老師和6、1，6、2兩班的9名學(xué)生犧牲了休息時間來到學(xué)校做作品，還有楊小薇老師、劉麗梅老師、王禹老師這兩天雖然沒有來到學(xué)校，但是她們3位是把種子粘貼畫拿到家里去做的，2天的時間每個人都完成了4幅作品，可以說這兩天的休息根本就沒有休息著。王桂榮老師年紀(jì)比較大，休息日沒有休息一直跟我們在做布藝畫，范玉波感冒沒有完全好，11日那天也沒有在家休息，來到學(xué)校做布藝畫，龍麗麗的老公每天下班后在家里和她一起忙到深夜為學(xué)校趕做種子粘貼畫，還有9月19日晚，由于展室里的一面墻上還缺少一幅作品，我給王金雙打電話，王金雙老師二話沒說就來到學(xué)校趕做了一幅作品，她家小郭一直陪她在學(xué)校呆到晚上9點(diǎn)多。說實在的，做這些作品真的很累，做種子粘貼畫得一粒米一粒米的往上粘貼，遇到不好的米還得挑選，時間長了，脖子特別疼。做布藝畫，時間長了，拿針的手指頭也是酸疼酸疼的，但是我們的這些老師和學(xué)生沒有一個人抱怨，大家常掛在嘴邊的一句話就是：“這么大的事讓我們趕上了，累也不累，看到我們做完的這些作品，這么漂亮，就一點(diǎn)都不累了！咱們多做點(diǎn)，爭取以后開國家級的現(xiàn)場會！”所有的這些都感動著我，為我們學(xué)校有這些好老師而感動，也正是因為我們學(xué)校所有的老師都有這種積極的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的進(jìn)取心和集體榮譽(yù)感，才能夠使現(xiàn)場會能夠圓滿的完成。

2、文化建設(shè)：

為了現(xiàn)場會能夠圓滿的完成，我們根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提出的意見，對走廊文化和班級文化進(jìn)行了重新布置，這項工作涉及到我校2——6年級所有的班級，班主任老師的工作量很大，尤其是4——6年級班主任，因為她們承擔(dān)的是布藝畫、種子粘貼畫的作品，既要選圖，又要指導(dǎo)學(xué)生，但是沒有人說苦，也沒有人說累，全部按照學(xué)校的計劃在9月17日那天所有走廊的作品和班級文化的作品都上墻，在很短的時間內(nèi)完成了任務(wù)。為能夠開好現(xiàn)場會打下了最堅實的基礎(chǔ)。

二、德育活動

1、扶困助學(xué)工作；本學(xué)期我校和長春德爾福派公司結(jié)成對接對子，10月28日，我校啟動了德爾福愛心助學(xué)基金啟動儀式，啟動儀式上，德爾福公司捐助了我校500余冊圖書，并且給予我校2萬元的扶困助學(xué)啟動資金，用來幫助我校家庭生活困難的學(xué)生，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，11月6日，我校的關(guān)躍輝老師、胡春玲老師、王麗老師、曹小慶老師、李艷萍老師、張靜老師到貧困學(xué)生家家訪，由于學(xué)生家居住地和學(xué)校距離比較遠(yuǎn)，一直到晚上6點(diǎn)多了，才家訪完畢，這幾位老師上午進(jìn)行了專業(yè)知識測試，下午進(jìn)行家訪，非常的辛苦，但是大家都覺得很值得，因為只有真正的到學(xué)生家里了解情況，才知道學(xué)生家里的實際情況到底是什么樣子，通過家訪，我們得知2、3的柴旺家非常困難，破舊的草房，家里沒有一樣像樣的東西，6、1的張陽碩身體一直不好，卻沒錢醫(yī)治，和父親相依為命。

5、1岳繼強(qiáng)同學(xué)家房子是體彩中心給蓋的，母親有病不能自理，家里還沒有多少地，僅能解決溫飽問題，目前德爾福愛心助學(xué)基金使用情況的計劃已經(jīng)完成，資金到位之后就馬上兌現(xiàn)。

2、國學(xué)教育活動：本學(xué)期的國學(xué)教育活動，承接上學(xué)期沒有學(xué)習(xí)完的任務(wù)，通過檢查各個班級都能按照規(guī)定的時間把上學(xué)期沒有學(xué)習(xí)完的內(nèi)容學(xué)完，達(dá)到了預(yù)期的目的。

3、值周隊工作。本學(xué)期一共檢查了18周，我們采取的方式是值周隊的同學(xué)每天早晨和中午各檢查一次，我在課間的時候抽查，值周隊的學(xué)生能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題就及時的和所在的各個班級溝通，付出了很多努力。在檢查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生方面：每周各個班級都能堅持掃好，拖凈，尤其是后半個學(xué)期，每個班級都能夠總結(jié)出一套保持衛(wèi)生的方法，在走廊里留出一條通道，便于學(xué)生行走，這樣就把同學(xué)們辛苦打掃的勞動成果保持好了，尤其是3個2年級和2個6年級每天都打掃的非常徹底，打掃徹底容易，但是如果每天都打掃徹底那就不容易了，這幾個班級能夠每天都把自己班級的擔(dān)當(dāng)去打掃非常徹底，真是難能可貴，本學(xué)期的公共部分通過各個班級的努力無論是在打掃還是保持上也是非常不錯的，3個2年級第一次參與打掃公共部分，老師每天都親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃，非常認(rèn)真。紀(jì)律方面：本學(xué)期雖然學(xué)生數(shù)量增多，但是通過各位班主任老師的努力，在室內(nèi)紀(jì)律方面還是非常不錯的，大部分學(xué)生在課間都能夠做到慢步、輕聲、靠右行，不大聲喧嘩，室外做正當(dāng)游戲。

經(jīng)過一個學(xué)期的檢查，各班得分如下：

1、1班

4.5分，1、2班 4.5 分，1、3班 4.5 分，2、1班

6.24分，2、2班 6.18 分，2、3班 6.68 分3、1班 5.84分，3、2班

5.75分，3、3班

5.605分，4、1班

5.23分，4、2班

5.09分，4、3班

5.24分，5、1班 5.61分，5、2班

4.81 分，6、1班

6.18 分，6、2班

6.02 分，排在前七名的班級是 2.3、2.1、2.2、6.1、6.2、3.1、3.2、這樣打分評比目的是為了督促各個班級能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的打掃好自己班級應(yīng)該擔(dān)負(fù)的打掃任務(wù)，讓學(xué)生形成好的習(xí)慣，比如不亂仍垃圾，見到垃圾隨手撿起來，不大聲喧嘩，跑跳，見到客人有禮貌，但是這個習(xí)慣的養(yǎng)成很不容易，尤其是學(xué)生的數(shù)量比較多，絕不是單單靠值周隊的學(xué)生和老師去抓，去管，去扣分，就能解決的，他需要我們?nèi)w老師共同努力，尤其是班主任老師要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)反復(fù)，只有大家一起努力，才能夠讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，現(xiàn)在看，通過大家的努力，結(jié)果還可以。

4、為加強(qiáng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，根據(jù)雙陽區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)，10月末開展了以“創(chuàng)建文明校園、放飛快樂童年”為主題的小學(xué)生兒童畫比賽。本次比賽各班同學(xué)能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，參與的興趣很濃，各個班級能夠現(xiàn)在班級里號召同學(xué)們上交作品，通過評比后選出最好的作品上交到學(xué)校，本次比賽共收到兒童畫作品33幅，作品的質(zhì)量非常的高，尤其是 6、1 馬爽4、1 金子涵2、1 李欣芮 3、2 楊婉玉 4、3 周睿琦6、2 郭明揚(yáng) 3、1 尹涵1、1 李芮航幾名同學(xué)作品的構(gòu)圖大方，布局合理，很見美術(shù)功底。通過開展書畫作品比賽活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，滲透了學(xué)生要做一個講究文明禮儀的好學(xué)生，達(dá)到了預(yù)期的目的。5、11月3日，舉行了低年級講故事比賽，中高年級以“永懷感恩之心，共建和諧校園”為主題演講比賽。本次比賽共有32名選手參加，比賽中，各位選手表現(xiàn)的都非常出色，能夠圍繞主題，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)技巧各具特色。低年級講故事比賽中，2·2 張哲寧

1·1 樸星怡獲得了一等獎，中高年級的演講比賽中6·2 孫菁思

3·1 尹

涵

3·1 周書宇獲得了一等獎。本次活動中由于學(xué)校條件有限，整個比賽過程一直都是在三年一班進(jìn)行的，班級小、學(xué)生多，再加上參賽選手學(xué)生就更多了，很多同學(xué)都是三個人坐兩把椅子，雖然條件艱苦，但是同學(xué)們在整個比賽過程中的秩序非常好，沒有人隨便說話、走動，每個人都在很用心的傾聽選手們的精彩表現(xiàn)，對于選手們的精彩演講，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。另外，各個班級對于本次活動非常重視。各個班級的參賽選手素質(zhì)很高，準(zhǔn)備充分，演講稿的質(zhì)量也很高，看得出來是真的用心準(zhǔn)備了。6、10月末我校宋艷紅老師代表我校參加全區(qū)中小學(xué)班主任技能大賽，取得了全區(qū)二等獎的好成績。

以上就是本學(xué)期德育工作所取得的一些成績，不足：

學(xué)生的養(yǎng)成教育有很大的進(jìn)步，但是不斷教育和規(guī)范的地方也不少，如：白色垃圾現(xiàn)象，亂扔垃圾現(xiàn)象，操場垃圾現(xiàn)象，不能主動揀起垃圾現(xiàn)象，樓內(nèi)跑的現(xiàn)象，見到客人主動問好的現(xiàn)象，作為教育工作者，我們要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生不但要學(xué)會知識，更要學(xué)會做人，我們要做的還很多很多，我們的德育工作還沒有形成系統(tǒng)工程，還需要我們不斷的研究和探索，尤其是我自己更要和大家一樣，工作時要多思考、多琢磨，努力抓出好的德育教育途徑和方法。同學(xué)們沒有完全養(yǎng)成看見垃圾主動拾起來的良好習(xí)慣；各班的值日工作還應(yīng)加強(qiáng)，班主任老師督促的力度和檢查力度還應(yīng)加大，還存在個別班級室外擔(dān)當(dāng)區(qū)值日生中午和放學(xué)后值日工作不徹底的現(xiàn)象。公共部分的打掃在周一早晨還有銜接不上的時候。另外，本學(xué)期由于天氣和時間的關(guān)系，升旗活動只組織了二次，學(xué)生了解的少先隊知識還很片面，對學(xué)生這方面的教育存在不足。

第四篇：德育工作總結(jié)（范文模版）

教師個人德育教育工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法，分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把德育工作做得更好。

第五篇：德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

城北辦邵火廟小學(xué)

2016年1月29日

德育工作是教育教學(xué)工作主線，是重中之重，要貫穿教育教學(xué)全過程。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德呂質(zhì)是每一位教育工作者的天職。加強(qiáng)道德教育，做好德育工作是學(xué)校基本職能之所在。為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為向高一級學(xué)校輸送合格人才，本期，我們做了以下幾點(diǎn)工作：

一、以校長為組長，副校長為副組長，全體教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，組織有序，活動經(jīng)常，人人參與，個個有責(zé)，收到良好效果。

二、加強(qiáng)教師思想教育和政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和理論水平，不斷提高對未成年人進(jìn)行思想道德培養(yǎng)教育的自覺意思和能力。把德育教育貫穿教育教學(xué)全過程。堅持每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持做到內(nèi)容、時間、人員三保證。

三、利用全體師生大會，國旗下的講話，廣播宣傳，板報，主題班會等一切形式對學(xué)生進(jìn)行不間斷教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神。以正確思想教育人，以科學(xué)方法引導(dǎo)人，以平等心態(tài)感化人，以嚴(yán)謹(jǐn)制度管理人。努力培養(yǎng)學(xué)生為祖國、為人民、為社會主義事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取的自覺性。

四、各班認(rèn)真落實制度，堅持開好班會。搞好“五愛”“五自”教育及有利于培養(yǎng)學(xué)生良好道品質(zhì)的各項活動，并使之經(jīng)?；?、制度化。

五、充分發(fā)揮少先隊作用，大力倡導(dǎo)好人好事和獻(xiàn)愛心表孝心活動，全面加強(qiáng)德育教育力度。

六、“未成年人的未來，社會、家庭、教育工作者的責(zé)任”。根據(jù)中共中央八號文件精神及川匯區(qū)委區(qū)政府“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見”，要求全體教師要及時做好家訪，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。堅持社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育制度，努力做好差生轉(zhuǎn)化，力爭全面提高，整體提高。

制度制定以后，落實是關(guān)健。以后的工作實踐中要不斷完善制度，堅持深化、細(xì)化落實工作，使我校德育工作再上新臺階！