第一篇：屏山公立幼兒園德育工作總結(jié)2018、6

2017-2018學(xué)年屏山中心公立幼兒園德育工作總結(jié)

我園現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，教職工18名，學(xué)生251人。2015年9月建園以來(lái)，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，園領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意改革，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，更新觀念，無(wú)私奉獻(xiàn)，全體幼兒，遵紀(jì)守法活潑向上，全面發(fā)展。各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任。在德育工作中我們認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法，廣泛征求社會(huì)各界德育工作的意見(jiàn)和建議，特別是教育局給予我們極大的支持、指導(dǎo)與幫助，現(xiàn)將我園德育工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化師德教育，建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

（一）教育人者必先受教育。教師既是德育工作的參與者，又是德育工作的示范者。因此，我園要求全體教師既要做好“言傳”，又要注意“身教”。通過(guò)圍繞“四愛(ài)、三勤、三心”的標(biāo)準(zhǔn)，以“強(qiáng)師德樹(shù)形象”為主題，開(kāi)展評(píng)選“教壇新秀”、“師德之星”、“最美教師”、等系列活動(dòng)，規(guī)范教師行為，促使教師自身道德修養(yǎng)的提高，做到以德立身，以身立范，自覺(jué)樹(shù)立高尚的師德修養(yǎng)。

（二）積極研究德育工作新方法。本學(xué)年，全體教師積極構(gòu)建德育工作新思路，自覺(jué)建立做幼兒良師益友的思想，關(guān)愛(ài)幼兒，杜絕體罰，在德育工作中作到積極主動(dòng)，用心用情、創(chuàng)新開(kāi)展。如：針對(duì)當(dāng)前家庭教育出現(xiàn)的矛盾，開(kāi)展家教講座；為培養(yǎng)幼兒敬老愛(ài)老的品德，開(kāi)展“重陽(yáng)敬老愛(ài)老”活動(dòng)；結(jié)合“母親節(jié)”開(kāi)展感恩教育，組織清明節(jié)“網(wǎng)上祭奠”的活動(dòng)等一系列富有新意的活動(dòng)。

二、加強(qiáng)紀(jì)律法制教育，提高德育工作認(rèn)識(shí)

有計(jì)劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和法律法規(guī)，如：學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等，特別要求每位教師法律法規(guī)匯編，認(rèn)真維護(hù)幼兒的合法權(quán)利，用法律知識(shí)武裝自己，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高園教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，提高教師依法治教、依法執(zhí)教的水平，增強(qiáng)德育工作的責(zé)任感和使命感。

三、堅(jiān)持走環(huán)境育人之路，強(qiáng)化德育工作實(shí)效

校園環(huán)境是一種潛移默化的教育因素。我園按“三化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)。即“綠化”、“凈化”、“美化”。

（一）為了讓幼兒園“綠”起來(lái)，我們?cè)谟變簣@栽植了樹(shù)木和一些草本花木，組織了312親子植樹(shù)活動(dòng)。栽樹(shù)不易，保活更不易。在栽樹(shù)的過(guò)程中組織幼兒澆水、拔草。幼兒園的綠化勞動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，造就了學(xué)生吃苦耐勞的毅志力。

（二）為了讓幼兒園“凈”起來(lái)，我們加大了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的工作管理。通過(guò)落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，及時(shí)組織清掃。灌輸幼兒環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒參與撿垃圾活動(dòng)，讓幼兒明白綠色小衛(wèi)士是幼兒園環(huán)保的主力軍，家庭環(huán)保小監(jiān)督員，社會(huì)環(huán)保的宣傳員。使幼兒主動(dòng)參與學(xué)校、社區(qū)和公共場(chǎng)所的道德建設(shè)活動(dòng)。幼兒在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。現(xiàn)在可以看到學(xué)校墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。

（三）為了讓幼兒園“美”起來(lái)，每班師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保題材的涂鴉和繪畫(huà)手工創(chuàng)作，通過(guò)每個(gè)月環(huán)境布置，如“水果多多”、“海陸空總動(dòng)員”、“我愛(ài)勞動(dòng)”“再見(jiàn)幼兒園”等讓幼兒園的環(huán)境更具美觀。

幼兒在校學(xué)習(xí)已形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)做學(xué)校主人的習(xí)慣。這是有形的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生無(wú)形的教育，促進(jìn)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。

四、重視校園文化建設(shè)，推進(jìn)氛圍型的育人效果

我們把校園文化陶冶功能，作為幼兒園德育教育的重要途徑之一，加強(qiáng)園風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在幼兒園里營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。

（一）是注重校園文化建設(shè)，充分利用宣傳展板、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)等媒體的滲透作用。

（二）是強(qiáng)化班級(jí)文化氛圍作用。將教室、走廊分別布置成幼兒生活園地、區(qū)角、書(shū)畫(huà)園地等藝術(shù)長(zhǎng)廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。

五、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作水平

道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活關(guān)系，離開(kāi)了生活就不可能滋養(yǎng)德性。只有通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)才能不斷超越自身，從而擴(kuò)展、豐富個(gè)體的精神世界。讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓幼兒在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。如：“國(guó)旗下的講話”、“每周一星”、“我愛(ài)詩(shī)歌”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“故事大王”、“小歌手”、“小畫(huà)家”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“自己的事情自己做”的主題活動(dòng)等等。

六、搞好心理健康教育，塑造幼兒健全的人格

心理健康教育隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越重要。我園老師對(duì)幼兒的心理作了詳細(xì)的分析，建立心里健康檔案，耐心的教育幼兒及時(shí)糾正不良心理。當(dāng)然這樣有和諧的師生關(guān)系做保證：如留意幼兒平時(shí)的閃光點(diǎn)與幼兒交談應(yīng)用談心的口吻，以優(yōu)點(diǎn)治缺點(diǎn)，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。

七、弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)主義熱情

愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，向幼兒開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的教育更為重要。我們通過(guò)“每周升旗”，“國(guó)慶唱紅歌”，“傳承經(jīng)典三個(gè)一活動(dòng)”等弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)。

開(kāi)展了“小公民在行動(dòng)”系列活動(dòng)，即：在家里要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)要做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在班級(jí)要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所要做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)要做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)小”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的良好的道德規(guī)范。

八、德育特色

1、強(qiáng)化行為規(guī)范教育，講求“美育功能”

我們緊緊圍繞“美”育，以傳統(tǒng)文化為載體，從“環(huán)境美”“藝術(shù)美”“行為美”“心靈美”四個(gè)方面開(kāi)展工作。

2、開(kāi)展了“小公民在行動(dòng)五個(gè)小”系列活動(dòng)。

在家里要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)要做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在班級(jí)要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所要做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)要做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)小”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的良好的道德規(guī)范。

九、存在的問(wèn)題

1、管理仍還不夠精細(xì)，管理鏈銜接不緊，對(duì)末端觸動(dòng)不動(dòng)，個(gè)人和部分管理同志在工作中缺乏細(xì)心、耐心和恒心；

2、個(gè)人和部門(mén)辦事“雙效”不高，工作沒(méi)發(fā)揮出最大的效益，還存有拖拉現(xiàn)象，效率不算高；

總之，在全園教職工的共同努力下，我園德育工作取得了較好的成績(jī)。在今后的德育工作中，我們將牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)我園未成年人思想道德建設(shè)的新局面，爭(zhēng)上德育新臺(tái)階。

第二篇：幼兒園大班德育工作總結(jié)6

***幼兒園大班德育工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼這學(xué)期也漸到尾聲。本學(xué)期是幼兒園教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，我們深深了解，這是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，我們這學(xué)期也制定了一系列的計(jì)劃，現(xiàn)在，學(xué)期圓滿結(jié)束，我們的工作也都進(jìn)入尾聲，回顧這學(xué)期幼兒的各種表現(xiàn)。現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、日常生活中教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。具體如下：

1、晨間活動(dòng)：我們讓提前來(lái)園的孩子，為小朋友們整理桌椅、打掃好活動(dòng)室，然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

2、我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，說(shuō)說(shuō)今天有誰(shuí)沒(méi)來(lái)園，怎么了，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。

3、課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，好玩的玩具大家一起玩。

4、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

6、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。并有序的組織復(fù)習(xí)活動(dòng)，二、節(jié)日中的品德教育

1．“三八”婦女節(jié)到了，我們班上的老師帶領(lǐng)

幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長(zhǎng)。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.2．三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng)，3.“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的角落去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程； 4.“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

5.快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們大班組還邀請(qǐng)了爸爸媽媽一起來(lái)我們幼兒園參加六一親子游園活動(dòng)，一起唱歌、一起跳舞一起做游戲，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒 園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1．進(jìn)行“五愛(ài)”教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3．家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

在孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后學(xué)期里，我們一起歡笑過(guò)、一起學(xué)習(xí)過(guò)、一起生活過(guò)，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過(guò)、一起嚴(yán)格過(guò)，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛(ài)團(tuán)結(jié)的小伙伴們，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

第三篇：學(xué)年德育工作總結(jié)6

學(xué)年德育工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，凝心聚力抓質(zhì)量，全心全意謀發(fā)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度，以精細(xì)化管理求效率，堅(jiān)持“以德治校、從嚴(yán)治校”，使學(xué)校的德育形成“愛(ài)心德育”、“和諧德育”和“全員德育”的特色。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任的積極性，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和50位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí).為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周一的教師例會(huì)（校本培訓(xùn)）上，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了《校園學(xué)生安全責(zé)任認(rèn)定條例》和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2、每周堅(jiān)持利用周二班會(huì)課前年段長(zhǎng)組織開(kāi)好班主任例會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件精神，做好工作總結(jié)和工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)。

4、開(kāi)學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》、《康輝中學(xué)班主任工作一日常規(guī)》等，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

5、充分利用好每堂班會(huì)課開(kāi)展專題系列教育活動(dòng)，挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級(jí)的常態(tài)管理進(jìn)行探討和研究。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)組織好各類(lèi)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性，全面推進(jìn)“值日班長(zhǎng)制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活自理能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，榜樣意識(shí)，開(kāi)展結(jié)幫帶活動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、我們進(jìn)一步完善常規(guī)檢查（課間操、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理三項(xiàng)常規(guī)評(píng)比細(xì)則），細(xì)化檢查項(xiàng)目，我們特別增加了“妨礙值勤”一項(xiàng)，以往有些班級(jí)一旦被扣分，班主任立刻來(lái)找值勤同學(xué)，給他們?cè)斐珊艽蟮男睦韷毫Γ搽[藏了不少常規(guī)上的問(wèn)題，有了這條，檢查同學(xué)完全獨(dú)立值勤，不受干擾，這就促使班主任把精力放在班級(jí)管理上面，各班常規(guī)有了很大改善。另外我們?cè)黾恿恕安涣夹袨椤币豁?xiàng)，亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為都納入其中，而且號(hào)召全校同學(xué)共同監(jiān)督，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使得我們的校園衛(wèi)生常規(guī)又上新臺(tái)階。常規(guī)得分每天公布一次,并定期公布各班成績(jī)，每?jī)芍芨鶕?jù)各班上月常規(guī)得分評(píng)比出三項(xiàng)常規(guī)管理流動(dòng)紅旗文明班級(jí)。

二、多渠道、多方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

（一）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

1、規(guī)范升旗儀式。按照《國(guó)旗法》的規(guī)定和國(guó)家教育部的有關(guān)通知要求，“青少年當(dāng)自強(qiáng)”等為主題的“在國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和理想前途教育等。

2、結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，結(jié)合教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、一二九紀(jì)念、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3、繼續(xù)辦好櫥窗，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想和對(duì)人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。

4、積極開(kāi)展各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)（春風(fēng)助學(xué)、“五老子女助學(xué)”、黃仲咸基金助學(xué)、黃如論基金助學(xué)）：幫助貧困學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛(ài)國(guó)主義情感。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《康輝中學(xué)生一日常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、自行車(chē)排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、認(rèn)真落實(shí)《宿舍管理制度》，本學(xué)期實(shí)行了行政宿制度，對(duì)學(xué)生實(shí)行二十四小時(shí)管理、深入開(kāi)展創(chuàng)建“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)住宿生遵守紀(jì)律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防范教育，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的能力。對(duì)評(píng)比出的文明宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。極大改變了住宿生管理狀態(tài)，收到了良好的效果。

3、本學(xué)期開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。開(kāi)學(xué)初，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和檢查標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、自行車(chē)排放、學(xué)生違紀(jì)情況、學(xué)生的儀容儀表的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)于行為不規(guī)范的班級(jí)學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育，在工作中能夠教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物和一草一木。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，也有力地促進(jìn)了班主任工作的積極性。

4、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，學(xué)校制定了各年級(jí)“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭(zhēng)當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買(mǎi)零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等。

（三）開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，根據(jù)上級(jí)結(jié)合迎奧運(yùn)和學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行三天的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及我校編寫(xiě)的《康輝中學(xué)學(xué)生須知》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則。

2、利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，做文明人”的教育。

3、在校園內(nèi)設(shè)立文明禮貌標(biāo)語(yǔ)，讓環(huán)境感化人。

4、在校時(shí)間一律穿校服，杜絕學(xué)生穿著上的盲目攀比，要求全體學(xué)生保持青年的純真和朝氣。

5、康輝中學(xué)廣泛開(kāi)展以文明禮儀知識(shí)教育活動(dòng)（1）在“福清市第四屆讀書(shū)月”活動(dòng)中，我校學(xué)生在此次活動(dòng)中獲得征文一等獎(jiǎng)、演講比賽三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（2）在參加福州市中學(xué)生人防知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)2人。

（3）分發(fā)文明禮儀主題班會(huì)參考案例，各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際情況召開(kāi)一次有關(guān)文明禮儀知識(shí)教育主題班會(huì)。各班級(jí)推選2名同學(xué)參加學(xué)校舉辦學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí)，學(xué)生都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見(jiàn)到老師和來(lái)賓，都能主動(dòng)問(wèn)好；食堂就餐能主動(dòng)排隊(duì)等。

（四）開(kāi)展形式豐富多彩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我校開(kāi)展了扎實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們活動(dòng)的宗旨是：補(bǔ)充學(xué)校課堂教學(xué)的不足，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，幫助學(xué)生形成積極的情感和健康充實(shí)的生活態(tài)度。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)：①組織初

一、高一新生參加天生林藝社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。②開(kāi)展國(guó)慶假和寒假開(kāi)展假期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。如“學(xué)生零用錢(qián)的調(diào)查與思考”、“社區(qū)環(huán)保調(diào)查”等，學(xué)生在具體的調(diào)查和初步的研究中，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，社會(huì)交往能力得到提高，鍛煉了膽識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生、老師參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

三、積極做好“甲型h1n1流感”防控宣傳教育工作

目前，甲型h1n1流感疫情已成為全球高度關(guān)注的公共衛(wèi)生事件。為切實(shí)保護(hù)全校師生身體健康，維護(hù)正常教學(xué)秩序，控制甲型h1n1流感疫情在學(xué)校的爆發(fā)和傳播，根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)甲型h1n1流感防控工作的意見(jiàn)》（教體藝廳［2009］7號(hào)）文件精神，認(rèn)真開(kāi)展甲型h1n1流感預(yù)防宣傳教育工作。

1、學(xué)校將甲型h1n1流感防控工作擺在重要位置，成立了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的甲型h1n1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行責(zé)任層層分解，將甲型h1n1流感防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門(mén)、每個(gè)班級(jí)。政教處制訂了甲型h1n1流感防控宣傳教育工作方案，制訂并落實(shí)疫情日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。

3、學(xué)校給各班級(jí)配一把電子體溫計(jì)，每天由各班主任在早讀課前對(duì)本班學(xué)生測(cè)量體溫，仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀并登記體溫匯總表，同時(shí)填寫(xiě)因病缺勤登記追蹤表，因病缺勤的教職工由辦公室負(fù)責(zé)登記和追蹤，然后報(bào)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室在10點(diǎn)半前上報(bào)市教育局。

4、開(kāi)展以“預(yù)防甲型h1n1”為主題的班會(huì)為了使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到甲型h1n1型流感是“可防、可控、可治”的，消除恐懼心理，增強(qiáng)防范意識(shí)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校各班級(jí)開(kāi)展以“預(yù)防甲型h1n1”為主題的班會(huì)，出好甲型h1n1宣傳墻報(bào)認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控知識(shí)宣傳。

5、分階段多次分發(fā)《預(yù)防甲型h1n1致家長(zhǎng)一封信》。匯報(bào)了近期我國(guó)內(nèi)地“甲型h1n1流感”傳播情況，以及學(xué)校對(duì)預(yù)防“甲型h1n1流感”轉(zhuǎn)播、傳染的工作部署，向家長(zhǎng)宣傳了預(yù)防“甲型h1n1流感”的常識(shí)。各班班主任也向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校及老師做好防控工作，再次明確如何做好病假及事假的請(qǐng)假事宜。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們深刻的體會(huì)到預(yù)防甲型h1n1流感工作的重要性，促使家長(zhǎng)們更好地配合學(xué)校進(jìn)行防控工作。通過(guò)這一系列扎實(shí)的工作，確保每位學(xué)生能夠在健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

四、開(kāi)展多種形式的法制教育

為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1、上好法律啟蒙課。結(jié)合政治課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中，把“禁毒”教育與“禁煙”、“禁黃”、“禁賭”、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機(jī)、mp3、mp4”教育相結(jié)合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，凈化了校園環(huán)境。以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

2、開(kāi)展不安全因素排查工作：①教育初

一、初

二、初三年段根據(jù)政教處分發(fā)的材料，向?qū)W生通報(bào)本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，少數(shù)學(xué)生“不尊重老師”、“打架斗毆”、“抽煙”、“敲詐勒索”等事件情況。②各班級(jí)開(kāi)展查排 “違紀(jì)違法”現(xiàn)象，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。③利用班會(huì)結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，制定并落實(shí)整改措施，堅(jiān)持依法治班、依德治班，群防群治，建設(shè)良好的班集體。

3、利用國(guó)旗下講話，通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)教育學(xué)生知法、守法教育。

4、利用專題教育的課時(shí)，開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)：開(kāi)展 “禁毒教育”“預(yù)防艾滋病教育”，組織學(xué)生觀看宣傳圖片，出宣傳板報(bào)，寫(xiě)活動(dòng)心得，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了學(xué)生明辨是否的能力，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)。辦校以來(lái)，師生的違紀(jì)犯罪率一直保持零的記錄。

五、扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全宣傳教育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí).為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具，對(duì)師生進(jìn)行安全教育。組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。

2、開(kāi)展多種形式和渠道對(duì)學(xué)生的安全教育：①通過(guò)康輝中學(xué)小記者廣播站，黑板報(bào)，通道專欄等宣傳工具，進(jìn)行安全知識(shí)講座，使安全問(wèn)題深入人心。②是通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會(huì)。③各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東源中學(xué)學(xué)生禮儀手冊(cè)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育。④各班還開(kāi)展了“十人聯(lián)保”活動(dòng)、每日五分鐘安全教育。⑤“安全知識(shí)競(jìng)賽”、（結(jié)合“12·4”全國(guó)法制宣傳日）觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師上門(mén)家訪外，國(guó)慶和元旦節(jié)還分發(fā)了加強(qiáng)學(xué)生安全教育《致全市中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、“艾滋病防治。還向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

六、開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)

“一個(gè)民族的新一代，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄和心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒(méi)有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”經(jīng)濟(jì)的告速發(fā)展，社會(huì)的巨大變化，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，節(jié)奏的加快，物質(zhì)生活的豐富，超前消費(fèi)的影響，無(wú)一不沖擊著我們的青少年，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生。在當(dāng)今這個(gè)高心理負(fù)荷時(shí)代，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿足社會(huì)的需要，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

1、建立健全心理健康教育工作體系

我校推薦了心理健康老師參加上級(jí)部門(mén)的培訓(xùn)，有具體的老師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴(kuò)大到學(xué)校干部、班主任、任課教師，實(shí)行多元組合，各人員根據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度、不同渠道開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的。

2、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課

課堂是教育實(shí)踐的主要場(chǎng)所，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)較多，所以，心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生的健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在初

一、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)的理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，正確處理成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。

3、設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)

設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)展心理咨詢的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過(guò)心理咨詢，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過(guò)個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

4、進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)

我們針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。如每到考試前，特別是初三年、高三年不少學(xué)生存在考試焦慮；初一新生剛?cè)胄＃糠謱W(xué)生心理上無(wú)法適應(yīng)獨(dú)立生活的新環(huán)境等，我們針對(duì)這些現(xiàn)狀，采用家訪、班會(huì)等方式培育學(xué)生一個(gè)健康的心態(tài)。

5、由心理咨詢室編寫(xiě)心理健康教育校本讀本——《心靈驛站》分發(fā)到各年段班級(jí)，讓學(xué)生在健康心靈陽(yáng)光成長(zhǎng)。

七、繼續(xù)開(kāi)展做好初

一、高一年段特殊家庭學(xué)生摸底工作

1、分發(fā)《留守兒童狀況調(diào)查問(wèn)卷》，各班按要求填寫(xiě)。

2、依據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈認(rèn)真做好特殊家庭學(xué)生摸底調(diào)查工作的通知〉》做好相關(guān)工作。

八、社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的教育，進(jìn)一步健全完善德育工作體系

（一）開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)

1、組織班主任開(kāi)展進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生的心靈活動(dòng)。把工作的時(shí)間延伸到八小時(shí)之外，工作的范圍擴(kuò)大到校園之外，力求實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認(rèn)真去做，收到了良好的效果。一部份家長(zhǎng)也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡(jiǎn)單粗暴為耐心細(xì)致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。

2、做好差生轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是德育工作的難點(diǎn)，目前我校離異、留守孩家庭的孩子多，他們主要表現(xiàn)：離家出走、集體曠課、擾亂課堂秩序、抽煙喝酒、打架斗歐、詐錢(qián)等，這些行為嚴(yán)重影響學(xué)校管理秩序。學(xué)校也采取很多辦法如：家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進(jìn)生跟蹤制度等。

（二）開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段在半期考后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問(wèn)題，提高了家長(zhǎng)的自信心和主動(dòng)合作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

（三）協(xié)助教務(wù)處開(kāi)好學(xué)校校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和被評(píng)為組織獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛(ài)班的熱情。

九、今后需要加強(qiáng)的幾個(gè)方面

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2、加強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員進(jìn)行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別學(xué)生檔案”，了解學(xué)生情況，杜絕了惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

3、加大班主任培訓(xùn)的力度，定期的召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步

第四篇：2010德育工作總結(jié)6

額市三中2008--2009學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期的德育工作按照市教育局德育工作思路和校德育工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，學(xué)校各部門(mén)的積極配合，全體班主任和教師的辛勤工作和鼎力支持下即將圓滿地完成工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍

1、學(xué)年組和班主任工作

本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)多，學(xué)生思想活躍，加之住宿生的管理需要配合，給班主任工作帶來(lái)了很大困難，但我們?nèi)w班主任早來(lái)晚走，任勞任怨，配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作記錄和總結(jié)。

初一組學(xué)生少但問(wèn)題不少，每個(gè)學(xué)生都是特殊生，他們有的家庭不完整，學(xué)習(xí)生活無(wú)人照顧；有的患有慢性疾病，經(jīng)常誤課；有的智力存在問(wèn)題，還有的在小學(xué)就已掉隊(duì)。在班主任老師和全體任課教師的關(guān)心、照顧、不懈努力下，終于順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

初二年組現(xiàn)有學(xué)生254人，在班級(jí)管理中各位班主任能夠盡心盡責(zé)，主要抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成和紀(jì)律衛(wèi)生等養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)努力學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象較少，自習(xí)課紀(jì)律很好，班主任能夠堅(jiān)持跟班。

鑒于雙差生隨著年級(jí)的升高有增多的趨勢(shì)，初二組全體教師本著不放棄一個(gè)學(xué)生的宗旨，制定了相應(yīng)的計(jì)劃和管理措施并積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，拿出足夠的耐心，嚴(yán)格要求正確引導(dǎo)。

班主任幫帶工作進(jìn)行的好，年輕的班主任有干勁，但對(duì)各項(xiàng)問(wèn)題的處理有些力不從心，考慮問(wèn)題不全面，有時(shí)工作信心不足，可貴的是他們能虛心向老班主任請(qǐng)教溝通，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任加強(qiáng)了對(duì)他們的幫帶工作，隨時(shí)指導(dǎo)其處理具體問(wèn)題的方法態(tài)度，即使進(jìn)行思想溝通，給他們鼓勁加油，希望這一傳統(tǒng)能夠繼續(xù)。

但也存在一些困難，住宿生違紀(jì)想象較多，普遍成績(jī)不高，不愛(ài)學(xué)習(xí)難于管理。很多家長(zhǎng)不配合工作，加之各項(xiàng)活動(dòng)較多，教學(xué)任務(wù)較重及住宿生請(qǐng)假，班主任增加了很多壓力。

初三年組工作是學(xué)校總體工作的重要組成部分，其工作質(zhì)量的高低和效益的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)信譽(yù)和發(fā)展前途。全體教師政治覺(jué)悟高，有很強(qiáng)的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感。在教學(xué)中相互配合、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，并積極配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作。初三(1)組的全體班主任和任課教師針對(duì)學(xué)生剛進(jìn)入青春期，思想動(dòng)蕩較大，狡辯、說(shuō)謊、抵賴、早戀、結(jié)伙打架等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。導(dǎo)致課堂紀(jì)律渙散，不專心聽(tīng)講的情況，耐心細(xì)致地做了大量工作。同時(shí)注意抓好常規(guī)管理工作。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)法則制度，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，同時(shí)班主任老師在處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，召開(kāi)了兩次大型家長(zhǎng)會(huì)。取得了很好的教育效果，配合舍務(wù)教師做住宿生思想工作，處理違紀(jì)學(xué)生并協(xié)助學(xué)校催交伙食費(fèi)等一系列工作。年組的4位班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，跟班緊、處理問(wèn)題及時(shí)，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生整體安定有序。初三（2）組在積極配合學(xué)校作好學(xué)生的管理工作同時(shí)，還承擔(dān)著全校的升學(xué)任務(wù)，給予學(xué)生真心的關(guān)愛(ài)和幫助，使得學(xué)生變壓力為動(dòng)力，安心學(xué)習(xí)，特別是“導(dǎo)師制”的實(shí)行，取得了很好的成效。期盼在全組教師的辛勤努力下中考能夠取得令人滿意的成績(jī)！

2、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，在教育和管理學(xué)生過(guò)程中，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生，接待家長(zhǎng)熱情禮貌，處理問(wèn)題公正、公平。

（2）加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，教育管理學(xué)生或處理問(wèn)題時(shí)規(guī)范化、法律化。（3）加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高德育科研能力，理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高德育水平。（4）增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、支持、配合、協(xié)調(diào)好班主任及各部門(mén)工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

3、校園文化建設(shè)

（1）進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、檢查、督促各班定期更換黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容。（2）宣傳專欄長(zhǎng)廊建設(shè)，設(shè)立了“環(huán)保”、“法制”、“儀容儀表”等宣傳專欄，充分利用了每一寸空間對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

（3）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，配合校園文化建設(shè)，在宿舍內(nèi)突出濃郁的人文氣息和三中的特色。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

1、認(rèn)真組織每周一次的升旗儀式。利用國(guó)旗下講話，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠(chéng)信教育、安全教育及世界觀的教育等。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，懂的成人成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、改革值周工作。學(xué)校安排10位教師輪流值周，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督工作；培訓(xùn)40名學(xué)生每五人一組負(fù)責(zé)每周的紀(jì)律衛(wèi)生檢查；各年組教師每天一人負(fù)責(zé)本年組的檢查監(jiān)督。另外每天的值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有工作進(jìn)行協(xié)助和監(jiān)督。

3、加大對(duì)違紀(jì)生的教育管理力度，堅(jiān)持正面教育為主，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、人文化、法制化，對(duì)違紀(jì)生，班主任、學(xué)年組、政教處相互配合，共同用愛(ài)心和耐心感化學(xué)生。

4、加強(qiáng)學(xué)生儀表檢查。堅(jiān)持不懈，對(duì)學(xué)生的文明禮貌，好的習(xí)慣起到促進(jìn)作用。本學(xué)期主管校長(zhǎng)、政委、團(tuán)委、年組長(zhǎng)集中檢查三次，利用入樓時(shí)間抽查80余次，教育處理儀表不合格的學(xué)生100余人次。

三、強(qiáng)化安全管理，打造平安和諧校園

1、制度建設(shè)。建設(shè)健全完善的安全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記和學(xué)生請(qǐng)假外出制度，嚴(yán)格學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他危險(xiǎn)品出入校園，進(jìn)行不定期抽查，另外還注重抓好疾病預(yù)防和安全管理。

2、開(kāi)展安全宣傳教育

利用班會(huì)、廣播、宣傳欄及每周一次的安全教育課，積極開(kāi)展安全教育工作，通過(guò)出黑板報(bào)、辦手抄報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)、參加知識(shí)競(jìng)賽、聽(tīng)講座等豐富的活動(dòng)強(qiáng)化教育效果。

3、開(kāi)展安全督察，樹(shù)立安全意識(shí)

政教處與各年組、各年組與各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，積極配合相關(guān)部門(mén)做好安全檢查工作，特別是安全隱患的排查過(guò)程嚴(yán)密，措施得力，本學(xué)期事故率為零。

4、防災(zāi)減災(zāi)，提高意識(shí)

積極組織防災(zāi)滅災(zāi)常識(shí)的學(xué)習(xí)和演練。認(rèn)真進(jìn)行安全疏散。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，教學(xué)樓安全疏散兩次，所需時(shí)間由最初的3分40秒減至2分鐘，說(shuō)明師生的安全意識(shí)有了很大提高。并在5月12日組織了系列紀(jì)念活動(dòng)。

5、加強(qiáng)依法治校，確保學(xué)校安全穩(wěn)定

加強(qiáng)師生法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和檢查力度，密切警校共建，積極進(jìn)行法制宣傳教育。本學(xué)期交警隊(duì)來(lái)校做講座2次，綜合執(zhí)法局做宣傳1次，法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)辦講座1次，“流動(dòng)電影放映站” 播放禁毒影片1次，學(xué)校開(kāi)展安全、節(jié)能講座各一次，參加人數(shù)達(dá)600人次。

6、正面教育，避免慌亂。

在4月14日房頂出險(xiǎn)后立即啟動(dòng)了安全預(yù)案，全校師生共同努力在房頂修善過(guò)程中，保證正常教學(xué)秩序，未發(fā)生傷亡事故。

四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開(kāi)展活動(dòng)

為提高德育效果，本學(xué)期政教、關(guān)工委、團(tuán)委利用多種渠道，開(kāi)展豐富多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的德育認(rèn)知度。

1、主題班會(huì)。本學(xué)期跟班組織召開(kāi)了七次主題班會(huì)，要求學(xué)生積極討論，書(shū)寫(xiě)體會(huì)，收到良好的教育效果。

2、“文明禮儀伴我行”主題教育繼續(xù)進(jìn)行。

3、安全教育活動(dòng)。在3月份的安全教育周、6月份的校園安全月活動(dòng)中，我們組織了知識(shí)講座，學(xué)習(xí)自救常識(shí)，出“防災(zāi)減災(zāi)”報(bào)，召開(kāi)主題班會(huì)，并進(jìn)行了教學(xué)樓兩次，宿舍樓一次安全疏散演習(xí)。提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自護(hù)自救能力。

4、“五 四”表彰活動(dòng)。在選優(yōu)評(píng)優(yōu)過(guò)程中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行體育測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，共表彰了11個(gè)先進(jìn)集體和團(tuán)支部，百余名優(yōu)秀學(xué)生。4個(gè)文明宿舍和11名優(yōu)秀住宿生。

5、“校園之星”評(píng)選、命名、表彰活動(dòng)，首屆 “校園之星”的評(píng)選工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的支持，共命名126名“校園之星”并于“五 四”青年節(jié)進(jìn)行了表彰活動(dòng)，在宣傳長(zhǎng)廊中專版進(jìn)行宣傳。

6、綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中認(rèn)真組織，班主任、科任教師密切配合，共帶領(lǐng)學(xué)生外出參加活動(dòng)12次。初二組3月11日清雪，4月28日，5月4日，5月8日，5月15日，5月18日外出撿垃圾，共計(jì)千余人次。初一（1）班外出兩次，初三（2）班外出2次。另外4月17日初二(4)、(5)班參加全市“告別不文明行為”萬(wàn)人簽名活動(dòng)，6月18日初二（6）班參加藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。

7、體衛(wèi)藝活動(dòng)。配合體育組教師組織參加了全市中學(xué)生籃球賽、毽球比賽、大合唱比賽，在班主任老師的積極配合下，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

8、節(jié)能宣傳周活動(dòng)中，在各班召開(kāi)主題班會(huì)、簽訂班級(jí)節(jié)能公約，學(xué)生制作節(jié)能手抄報(bào)，設(shè)計(jì)家庭節(jié)能方案，并由馬靜鳳老師做了“節(jié)能在身邊”的專題教育講座等一系列活動(dòng)。提高了全體師生和家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

9、“感動(dòng)內(nèi)蒙古”人物評(píng)選活動(dòng)中，師生認(rèn)真學(xué)習(xí)少年英雄事跡，共投選票500余張。

五、密切家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校

1、重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

2、認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期集中家長(zhǎng)會(huì)初一組召開(kāi)二次，初二組召開(kāi)二次，初三組召開(kāi)三次。班主任老師認(rèn)真組織，科任教師認(rèn)真配合，對(duì)家校共育工作起到了促進(jìn)作用。

3、家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)放學(xué)習(xí)材料兩次共計(jì)千余份。

六、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、關(guān)工委

調(diào)查評(píng)選出6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生接受社會(huì)捐助。

開(kāi)展“進(jìn)城務(wù)工”和“外來(lái)人員”子女“留守兒童”情況調(diào)查，并撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告。

八、其他

1、完成初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

2、上級(jí)各項(xiàng)檢查四次，上交檔案材料30余份。

3、為初

一、初二學(xué)生定做發(fā)放秋季校服280套，初一發(fā)夏季校服13套。

4、接待特殊家長(zhǎng)28人次，教育處理違紀(jì)生52人次。

5、組織全校大掃除3次，校園清理4次。

6、上報(bào)區(qū)級(jí)、盟級(jí)優(yōu)秀班干、三好學(xué)生、盟級(jí)先進(jìn)集體。

7、發(fā)“文明禮儀教育讀本”498本，收答題328份。

8、組織學(xué)生參加醫(yī)療保險(xiǎn)，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)完成體檢、麻疹疫苗的接種、甲乙肝抗體的檢查等工作。

十、不足

1、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比有待改進(jìn)。

2、學(xué)校和年組值周工作，值周教師的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校的檢查力度需加強(qiáng)。

3、年組自我管理意識(shí)不強(qiáng)。

4、班主任責(zé)任感有待較強(qiáng)，培訓(xùn)力度不強(qiáng)。

5、針對(duì)性的教育講座開(kāi)展不多。

6、德育校本研究有待提高。

7、活動(dòng)有待新、實(shí)，要有超前意識(shí)，增加見(jiàn)報(bào)數(shù)量。

8、班主任負(fù)責(zé)制未真正施行。

十一、今后的打算

1、改革和完善值周方案，建立值周教師考核制度。

2、賦予年組長(zhǎng)更多的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)年組自我管理，讓年組長(zhǎng)參與本組班主任考核工作和組內(nèi)教師的師德考評(píng)。

3、細(xì)化班主任考核辦法，加大班主任工作考核監(jiān)督力度。

4、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，讓學(xué)生參與學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、兩操等工作的檢查及活動(dòng)的組織。

5、進(jìn)行班主任、班干部、學(xué)生會(huì)成員、值周生的培訓(xùn)工作。

回顧一學(xué)期的工作，有成績(jī)也有不足，今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，一如既往地努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

額爾古納市第三中學(xué) 2009年7月16日

第五篇：公立幼兒園2014年終工作總結(jié) (5000字)

公立幼兒園2014年終工作總結(jié)范文緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，注重開(kāi)拓幼兒思維，所以在本學(xué)我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)：為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長(zhǎng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的師德形象，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面：結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心。

三、教學(xué)方面以及開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)：

1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，本學(xué)期我園開(kāi)展了“教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，新的教學(xué)方法。相互的取長(zhǎng)補(bǔ)短。幼兒們也在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的；

2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍芘囵B(yǎng)自強(qiáng)的精神；

3、11月份開(kāi)展了創(chuàng)意親子手工比賽。增強(qiáng)幼兒對(duì)手工制作的興趣，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情，發(fā)展孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。

4、全國(guó)幼兒廣播體操比賽。鍛煉幼兒集體意識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腳協(xié)調(diào)能力。展現(xiàn)自己。

5、每周?chē)?guó)旗下的講話，是每周一舉行的升國(guó)旗儀式，是學(xué)校德育的重要載體，與其他德育載體相比，國(guó)旗下講話有其不可替代的價(jià)值。

6、11月份的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓幼兒學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在親子活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境：1.對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)到人，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件；2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒柜，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛(ài)，把愛(ài)心賦予孩子們，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全；2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道，防止病從口入。

六、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展

1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動(dòng)半小時(shí)，充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)。堅(jiān)持晨間鍛煉，在11月下旬，成功舉辦了第三屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)，小朋友跑、投擲、拍球、爬、鉆、跳繩等動(dòng)作得到很好的發(fā)展。體質(zhì)增強(qiáng)了，而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力，幼兒身高、體重均達(dá)標(biāo)，健康受檢測(cè)率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)膳食的管理，本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把好了肉、菜質(zhì)量驗(yàn)關(guān)。要求不買(mǎi)半成品菜，保證了菜的新鮮和衛(wèi)生，也保證了菜的質(zhì)量。本學(xué)期肉、菜都是從雨潤(rùn)超市購(gòu)買(mǎi)的，在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi)，就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主，從幼兒自身實(shí)際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)。合理使用好幼兒的伙食費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認(rèn)真處理好膳食中的各種成分，做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、保證了幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng)。

3、定期檢查校園急救箱，及時(shí)投放藥品，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作。

七、積極做好家長(zhǎng)工作，家園、社區(qū)共育

1、注重家長(zhǎng)工作是我園一貫傳統(tǒng)，今年也不例外。開(kāi)學(xué)初，各班便對(duì)家園聯(lián)系板塊進(jìn)行改造，并專門(mén)組織教師就“如何豐富家園聯(lián)系欄”進(jìn)行討論，使其內(nèi)容更加科學(xué)化、兒童化、趣味化。

2、學(xué)期初，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)高家長(zhǎng)安全知識(shí)警覺(jué)性，也使幼兒初步感知安全的重要性。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，均邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起游戲，共享天倫之樂(lè)。

八、存在的不足和改進(jìn)措施：精品

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平。

2、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧。一年的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也存在著一些不足；既得到了社會(huì)及家長(zhǎng)的肯定，也不斷進(jìn)行自我反思。辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī)，瞻望下一學(xué)年的開(kāi)始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心。一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園！《公立幼兒園2014年終工作總結(jié)范文》精品