第一篇：思茅第六小學(中心校)2017—2018學年下學期少先隊工作總結

思茅第六小學（中心校）2017—2018學年下學期少先隊

工作總結

本學期我校少先隊工作以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國第六次少代會精神為指導，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等豐富的活動，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。現就本學期工作進行如下總結：

一、基本情況

本學期我校少先隊員一共有1903名少先隊員。一個大隊部，下設執勤大隊委40名，負責每天監督少先隊各項工作的正常運行監督工作，體育部35名，負責每天檢查各班班級班風、兩操、營養餐各項評比，衛生部50名成員，負責每天檢查各班環境區域、樓道、廁所和教室衛生，播音樂12名，負責每天中午的廣播（周一：國學經典誦讀；周二：安全知識欄目；周三：文明之窗；周四：故事王國欄目；周五：我愛蜜蜂報），近100余名的隊委組織，讓我校的常規管理井然有序、效果彰顯。

二、主要工作

（一）繼續加強規范養成教育，促進良好習慣的形成。

1、加強行為養成教育，培養良好習慣。

本學期各中隊組織學生學習并背誦新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，并以此為準則，在文明禮儀方面做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；在成長人際關系中做到：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。在衛生方面做到“五無”：地面無垃圾、室內無紙屑、墻上無腳印、桌面無刻畫、出言無臟話。

2、做好學校常規校園教育，培養良好的校風。（1）衛生部、體育部繼續抓好一日常規評比工作，充分發揮少先隊的組織力量，對紅領巾監督崗和執勤隊委的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。

（2）精心準備每周一的升旗儀式，做好國旗下講話安排和頒發流動紅旗，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

（3）開展班級布置評比活動。各中隊要做好班級布置工作，并通過檢查評比增強班級集體榮譽感，形成顯明、積極、有特色的班級文化，推動校園文化的構建。

（4）開展“大中隊主題隊會”活動。充分為廣大隊員的成長、成才提供鍛煉的舞臺。

（二）深化實踐體驗活動，注重學生道德素養的提高。

利用時間節點對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走近偉人、了解歷史、感受節日的意義，使我國的傳統文化發揚光大!2018年3月組織開展“我們的節日·春節·元宵節”主題教育，活動主要以節日來歷講座、繪畫、習作、黑板報、手抄報等形式開展，豐富多彩的活動吸引全校1900余名學生廣泛參與，通過活動培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

2018年4月，開展以“我們的節日·清明”為主題的教育系列活動。4月2日，輔導員進行了以“緬懷革命先烈，爭當文明學生”為題的國旗下講話；4月4日上午9:30，四年級組300余名少先隊員在學校領導及輔導員的帶領下，前往梅子湖思普革命老區紀念園開展清明祭掃活動，讓隊員們追尋先輩足跡，激發愛國情感，繼承中華民族傳統美德；4月4日活動日，各中隊組織開展了“我們的節日·清明”主題班隊會。活動形式豐富而有意義，有英烈故事會、有詩文朗誦會、有清明安全知識宣傳、還有制作“清明知識我知道”手抄報等；2018年4月1日—10日，各班利用信息技術課在校多媒體教室進行網上祭英烈活動，利用微信家長群布置有條件的學生在家上網祭掃。可以通過鞠躬、敬禮、寄語等方式表達對革命先烈的緬懷之情。通過此次活動，讓少先隊員用畫筆和文字記錄下自己了解的清明風俗或英烈故事，以自己的方式解讀清明，走進英烈，感受中華民族文化的魅力與豐富內涵，增強少先隊員的民族自信心和歷史使命感。

2018年5月，組織開展以“紅領巾愛勞動”為主題的“五一”系列活動。讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

2018年5月-6月，組織開展了以“改革開放40年——我和爺爺奶奶、爸爸媽媽比童年”為主題的隊日系列活動。5月24日，全校集中開展優秀少先隊員評選活動，發動中小學大隊、中隊，組織開展評選活動，共評選出三好學生70名，優秀學生干部46名，先進班集體4個；以“美德少年”標準進行評選出校園“文明之星”35名，“禮儀之星”35名，“孝親之星”35名。這些榜樣評選活動，激勵了我校少先隊員們學先進、當先進的進取精神；5月29日，以中隊形式開展“改革開放40年——我和爺爺奶奶、爸爸媽媽比童年”主題隊會，以故事匯、閱讀、圖文視頻等方式開展活動；6月1日，按照《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規范》入隊儀式基本程序，開展“爭當新時代好隊員 誓為紅領巾添光彩”主題入隊儀式，本次活動我校共339名新隊員入隊，又成立了一年級6個中隊，莊嚴的儀式讓孩子們體驗少先隊組織的神圣感，留下難忘記憶。

2018年6月組織開展了2018年“我們的節日·端午”主題教育系列活動。通過國旗下主題教育講話、一二年級繪畫活動、三年級“話端午”中隊活動、四五年級包粽子實踐活動、六年級端午詩詞朗誦會等豐富的形式開展活動。2018年7月。組織開展“七夕民俗”主題實踐活動。本活動安排在暑假主要以手工制作為主，全體學生在假日收集有關七夕的詩詞進行誦讀；一二年級開展七夕繪畫活動，三年級查閱七夕節的來歷，制作七夕手抄報；四五年級進行手工編織、穿針引線等實踐活動。通過此活動的開展，讓學生更加認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。

另外，結合學校實際，少先隊還組織開展了其他豐富的活動。“學雷鋒暨慰問建檔立卡貧困戶子女”主題教育；三.八婦女節“感恩母親”“感恩老師”主題班隊活動；“做五好小公民 做新時代好少年”主題演講、征文競賽中隊活動；“環保小報”制作評比活動；“文明上網，健康成長”活動；“民族團結一家親”活動；“國防教育”活動；四年級“十歲典禮”活動，“傳唱優秀童謠，做有道德的人”主題教育，同時還組織開設了紅領巾廣播站、培養了一批口語能力強、普通話好的少先隊員。

三、存在的問題

１、學校衛生情況有所好轉，但仍需努力。

２、大隊部成員作用發揮不充分，個別隊委工作積極性不高，自覺性不強。

四、建議或打算

本學期的少先隊工作得以順利開展，首先得感謝學校領導的重視，及全體教師們的大力支持。雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

第二篇：思茅第六小學(中心校)2014年“五一”放假

思茅第六小學（中心校）2014年“五一”放假

安全教育講話稿

——李云龍

老師們，同學們：

“五一”國際勞動節快到了。按照上級節假日安排的通知,5月1日—5月3日放假3天，5月4日（星期日）上課。為了使同學們能過一個快樂而安全的小假期，現在對全校同學進行放假前的安全教育，希望同學們認真聽，并請各位同學務必遵守。

1、時刻要牢記交通安全。自覺遵守交通法規，不亂穿馬路，不得在馬路上相互追逐、嬉鬧；不盲目通過路口，要做到一停二看三通過；未滿12周歲的學生不得騎車。

2、利用“五一”放假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動。

3、在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自行動，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領。

4、出門在外，不和陌生人說話，不接受不認識人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。

5、防止溺水事故發生。在沒有家長看護的情況下，不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍；更不得在任何時候任何水域以任何理由下水游泳。

6、注意食品安全，防止傳染病的發生。不買“三無”食品；勤洗手，養成良好的衛生習慣；春夏季是傳染病高發季節，為防止各種傳染性疾病，盡量不要進入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場所。

7、注意用電安全、煤氣安全、防火防災、周邊環境安全、家庭財產安全等。

8、不得進入網吧、游戲廳、臺球室等不利于青少年健康成長的場所，不結交不良社會人員。

總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來。

強調：

1、班主任老師在放假前檢查教室和辦公室的門窗是否關好，電源是否切斷。

2、學生宿舍關好門窗。

第三篇：思茅第六小學所屬整碗小學2009至2010學年下學期教學工作總結

思茅第六小學所屬整碗小學2009至2010 學年下學期教學教研工作總結

整碗小學2009年至2010學年下學期的教學教研工作在思茅第六小學的直接領導下，按照思茅第六小學和本校的教學教研計劃，結合學校實際，有條不紊的開展教學教研工作，順利的完成了各項教學教研任務，達到了預期的目標。

一、基本情況

整碗小學現有10個教學班，學生443人，其中住校生56人，教職工20人，小學高級教師18人，高評低聘10人，小學一級教師1人，大學本科4人，專科14人，中專1人，校舍總面積，學校占地面積。

二、教學教研工作開展情況

（一）切實落實《云南省關于減輕中小學生課業負擔增強青少年體質》文件精神。

1、開齊課程。（1）增加文藝、科技、體育、讀書等活動課。（2）增加三生教育課。

2、開足課時。開足體育與健康的課時。

3、開展好大課間活動。

（二）、加強教師業務學習，提高教師業務能力。

1、積極參加農村中小學教師遠程教育的培訓學習，本學期全校教師理論學習已滿規定學時，全體教師按規定時間提交了作業，多數教師發表有關教育教學各類文章多篇，多數教師進入論壇參與評論

學習。

(三)真正做到以校本教研為抓手，全面提高課堂教學效益，全面提高教育教學質量。

1、狠抓一備的落實檢查。重點檢查教師對教學內容的熟悉程度，語文主要檢查教師對課文和教師教學用書的批注和圈畫情況。

一備要求做到熟讀文本，認真參閱《教師教學用書》中教材解析和教材建議，收集和教材內容相關的資料，認真分析學情，提出問題，對照主備教師的教學設計，初步修改出適合本人教學風格的和結合學生學習情況的教學設計。

2、堅持單周一下午語文、雙周一下午數學在本校二備研究活動。備課做到提出疑問，圍繞疑問交流解決問題策略，最后形成科學有效的策略。

3、堅持單周五下午語文、雙周五下午數學到中心校的二備研究活動。要求教師認真聽取主備教師對主備教學設計的交流發言，以及大家對主備教學設計的意見和建議，并就自己對主備教學設計的意見和建議積極發言，同時將自己的疑難困惑提出來讓大家一起討論幫助解決。

4、做好三備的檢查落實。重點檢查教師對主備教學設計的 使用情況以及教后反思情況。

5、認真組織對結課研究課課堂教學研究活動。對結課按照自主研究——同年級教師研究——全組成員研究——確定教學設計——同年級教師上課——全組成員評議的程序來進行，真正突出實效性，達到研究一次，所有教師真正成長一次的目的。

6、語文繼續深化5個方面的閱讀教學研究。一是學生良好的閱讀習慣的培養，二是教學容量是否結合學生實際做到了適度，三是是否把讀好的融入到整個教學中，四是小組合作學習是否具有必要性和實效性，五是是否處理好了教育中預設和生成、活躍課堂氣氛和靜思默想、教師的引導和講的關系。通過近二個學年的研究探索和本學期的深化研究，教師在五個方面閱讀教學研究上有了初步的成效。

7、繼續做好精心設計課堂練習，努力提高課堂教學效益。此次校本研究的主題就是如何精心設計課堂練習。教師在完成三備的過程中，在熟悉教材、解讀教材、確定重難點、交流教法的基礎上，很重要的一點就是精心設計課堂練習。練習的設計要體現全面性，照顧到大多數學生的學習實際，好生容易掌握，后進生能夠掌握。

（四）全面深化“農村小學后進生轉化”的課題研究工作。

1、開展教師大家訪活動。全校教師不定期的深入后進生家庭，深入了解后進生家庭情況，和家長學生交朋友，打下轉化后進生的思想基礎。

2、按開學教學工作計劃提出的根據不同類型采取不同的轉化方法。（1）對學習能力和基礎差型，幫助他努力掌握基礎知識，選擇少而精易完成的作業，（2）對書寫潦草的學生給以書寫指導，做到每天一練。（3）對學習習慣差的學生通過長時間的跟蹤督促，逐步改掉不完成作業和不專心聽講的習慣。（4）對智力和學習能力差的學生給予個別輔導。（5）結對幫扶，一名優生幫助一名后進生，對后進生有

進步的對子給予表揚獎勵。

3、設計分層作業。根據不同類型的學生設計不同的作業，做到優等生吃得好，中等生吃等飽，后進生吃得了。語文重點加強后進生字詞句等基礎知識的掌握，數學重點是根據后進生的學習基礎做好練習的設計。

通過一學期以來以上轉化后進生的努力，部分班級取得了成效，其中六（1）班數學成效顯著，12名后進生近10名得到了轉化，另外，六（1）班語文，六（2）班和五年級的語數后進生的轉化取得了一定的成效。

（五）繼續改善學生書寫狀況的研究。部分班級按照規定周一到周五每天練字10分鐘的要求進行了指導訓練。也取得了一定的成效，其中六年級成效比較顯著，五（2）班和五年級書寫狀況也有所改善。

三、完善三個管理，做好二基迎國檢的各項準備工作。

1、完善農村小學現代遠程教育的運用。及時接收下載遠程教育資源，遠程教育資源進一步充實和運用。完善各種表冊，做到及時登記，如實填寫。

2、完善多媒體教室的使用。繼續請學校比較懂電腦的教師分語文數學兩個組進行了幻燈片和簡單課件制作的培訓，多數教師使用率達20%以上，少數教師使用率達50%以上。

3、完善科學儀器的清理登記使用。教師演示實驗和學生分組實驗開出率達到要求，各種表冊及時認真的填寫，做到帳帳相符。

4、規范圖書館的管理。圖書室在圖書管理員的負責下完善了圖書目錄，規范了借閱程序。

5、清理登記數學、音樂、美術、勞技等儀器和工具，如實清理登記現有數和缺口數上報。

以上是一個學期以來學校教學教研的幾個重點，雖然取得了一定的成績，但離思茅六小行政的要求和自己的目標還有一定的差距，我們將在今后的工作中認真總結經驗教訓，使整碗小學的教學教研工作向更高更深的目標邁進。

第四篇：下學期小學少先隊工作總結

全面落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《少先隊輔導員綱要》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的德育實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。

一、少先隊基礎建設

1、一開學就進行了大隊干部的競選演講，選出了新一輪的大隊干部，并且通過工作經驗交流和工作總結來提高新一輪干部的工作能力。

2、對播音員進行了重組，吸收了三年級和四年級具有潛力的學生進行鍛煉。各班每月上交5篇廣播稿。本期播出優秀稿件185篇。3、10月初對預備新隊員進行了隊前教育，學習了少先隊基本知識。隊慶日，發展新隊員135人，為少先隊組織增加了新的力量。

4、期末進行評優活動，評出優秀大隊干部19名，優秀播音員13名。優秀中隊干部44名，優秀少先隊員110名。

二、德育活動

1、分年級社區實踐活動。

各年級根據年級特點選定主題，并且年級組長與班主任一起研討活動，各年級組長根據原來活動開展的情況進一步完善的撰寫了活動計劃。

各年級的主題：

一年級：請你到我家做客 二、三年級：社區環保小衛士

四年級：超市服務員體驗

五年級：賓館服務員體驗

活動每月開展一次，本學期活動的開展，增加了活動的參與人數，但是后半學期由于天氣一直陰雨，所以沒有前半期開展得好。

活動開展比較好的方面：（1）一年級在活動開展后的資料收集比較完整，活動登記表上詳細的記載了活動的內容，參與人員、活動效果、家長意見、并且在活動登記表后面還帖上了學生活動中的照片。（2）二三年級的社區環抱小衛士活動，學生參與人數最多。（3）四年級超市服務員體驗活動，在原來的的活動內容基礎上更加豐富了活動的內容，填加了商品保質期的檢查、和貨物上架內容。（4）五年級在活動中，班主任團結協作精神很好，幾個班主任一起親自帶學生活動。

2、分年級主題隊會活動。

活動緊密結合新的《輔導員綱要》來設計，根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育，在上學期的基礎上，完善了下半年的年級隊會主題，并且結合學校德育工作計劃的隊會主題開展主題隊會活動。

一年級：

兒童從家庭（幼兒園）到學校的角色變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應校園環境和一年級的學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。

九月：①可愛的校園②微笑③遵守作息時間④可愛的校園－繪畫比賽

十月：①我想戴上紅領巾②禮貌③課間文明活動

十一月：①拒絕依賴②誠實③安全上學回家

十二月：①認真寫字②謙讓③不與陌生人說話

二年級：

培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。

九月：①養成好的學習習慣②熱情③正確對待批評

十月：①言必信，行必果②寬容③課間活動安全

十一月：①交友故事會②樂于人處③放學回家安全

十二月：①自己的事情自己做②克服孤獨③不與陌生人游玩

三年級：

隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。

九月：①廢舊物品小制作②善于人處③正確對待誤解

十月：①學會表達②不自卑③認識警示標志

十一月：①面對困難②相信別人③食物衛生

十二月：①合作②不固執③體育課安全

四年級：

隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗集體榮譽感。心里話我來告訴你

九月：①適合我的學習方法②寬容待人③遵守交通規則

十月：①設計生日卡②學會道歉③受傷之后怎么辦

十一月：①為集體獻計②交談禮儀③正確處理與同學的矛盾

十二月：①我想對朋友說②自我形象設計③不買無照攤售食品

第五篇：小學2016—2017學年下學期少先隊工作總結

小學2016—2017學年下學期少先隊

工 作 總 結

施甸縣萬興鄉中心學校 2017年7月5日

小學2016—2017學年下學期少先隊

工 作 總 結

迎著春的氣息，踏著火紅的五月，走進了炙熱的夏天，一學期的工作也隨之結束。回首我校少先隊工作的順利開展，與領導的關心、各中隊老師的支持、廣大少先隊員的積極參與密不可分的。結合本校實際，本學期我校少先隊工作以愛祖國、愛家鄉，愛學校、愛自己為教育為重點，全面推進少先隊工作。積極開展形式多樣、豐富多彩的活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、自愛的組織作用，使少先隊組織充滿活力，工作上取得了一定的成績。現將一學期來所做工作作簡單總結：

一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育。

1、堅持規范的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每周一升旗。每到這一天，同學們都會穿著干凈、整潔的衣服，佩戴著鮮艷的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式。利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。

2、良好的行為道德，在體驗中形成。良好的思想道德的形成需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發 良好的情感。是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀—都是農村孩子，生活環境各不相同，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子里，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。

3、重視學生養成教育。堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《日常行為規范》、《一日常規》。良好的行為習慣的堅持，必要的檢查評價激勵機制不可少。為此，我校擬定學生的紀律、衛生、文明行為、兩操等方面的評分細則，以此督促全校學生養成良好的品質。

4、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校唯一的黑板報進行各種宣傳，本學期主要以 “小學生衛生常識”、“季節性疾病預防”、“森林防火”、“預防溺水”等宣傳為主。還結合重大節日、紀念日和歷史事件進行宣傳。宣揚遵守規范、執行規范的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教于樂。

5、通過國旗下的講話、班隊會、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習防溺水、防疾病等相關知識，召開《誠信教育》《感恩教育》主題班會等各項教育。

二、開展豐富多彩的隊活動。

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方 位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

1、清明節

為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特結合清明節，組織宣傳活動，對學生進行愛國主義,革命傳統教育。

2、母親節、父親節。

通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

3、歡度“六．一”。

（1）“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式。

六月一日上午，陽光明媚，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校禮堂舉行慶祝活動，新隊員們以激動的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日里獲得的一份最大的喜悅。這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生知道中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的向往。當鮮艷的紅領巾佩戴在小弟弟 小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的責任，那一刻孩子們是莊嚴而神圣的，我們不僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了美好的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。

（2）表彰先進集體及個人，增強少先隊員榮譽感。在慶典大會上對刻苦學習，積極進取的優秀少先隊員、優秀學生干部和優秀中隊長進行了表彰，并號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的積極性。

（3）推動少年兒童德智體全面發展，舉行全校性拔河比賽。為了豐富同學們課余生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高師生身體素質，激發師生參加體育鍛煉的熱情，學校少先隊、音體美教師組織學生開展全校學生拔河比賽。比賽中同學們遵循友誼第一、比賽第二的原則，賽出了風格、賽出了水平、賽出了友誼，孩子們積極進取、奮力拼搏的精神鼓舞著我們每一個人，體現了團結就是力量！

（4）“勵志勤學、成就夢想”六一文藝匯演。

通過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日，6月1日晚，我校舉行了慶“六一”文藝匯演。鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。通過舉行這些活動，我們發現我們的學生對于開展才藝展示活動積極性非常高；我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛煉，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心愿，兒童節是孩子們童年記憶里最美好的一頁，作為教育工作者，我們有責任為孩子們度過一個愉快而有意義的節日創造更好的環境，提供更好的條件，搭建更好的平臺。

今年的六一兒童節我們全校上下教師為孩子們能度過一個愉快的節日做了很多工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們文東鄉小學會越辦越好，我們為孩子付出了很多,受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。

三、存在的不足以及今后努力的方向。

當大隊輔導員的這一年，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。

由于自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工 作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳次數少，大隊委員會成員職責未履行，少先隊活動開展次數少等等。

總之，本學期學校的少先隊工作在通過全體輔導員老師的共同努力，做得較為扎實，較好地完成了上級和學校交給的各種任務，獲得了一定的成績。其實最值得欣慰的是，通過少先隊活動的開展，學生的思想素質提高了，行為更加規范了，遵守紀律的觀念更強了，同時少先隊工作為學校教育教學工作的順利開展起到了積極的促進作用。下個學期，我們會繼續發揚優點，查找不足，虛心向兄弟學校學習經驗，積極與其他科室做好配合，使少先隊工作再邁上一個新臺階。本學年我校少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，下學期我們將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的開展工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。