第一篇：三年級藏文期中試卷2013

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第二篇：三年級藏文期中試卷分析

三年級藏文期中試卷分析

一、試卷的特點

注重基礎，測試的題型堅持依據于課本，重點考察學生的基礎知識和運用語言的能力。試卷的難易度適中。

二、試卷的分析

學生卷面書寫工整，學生對單詞的掌握運用情況比較扎實、靈活。學生能夠嚴格按照要求答題，無錯答題和漏題的情況。

1、第一二三四五六七題，主要是考核學生對基礎知識的熟悉和掌握情況。如果學生對平時的基礎知識記憶好的話，或者有藏語基礎，做對不成問題，個別學生失分的原因是對基礎知識記憶處于模糊狀態。

2、第八題，選詞填空。考察的是學生對所學課文的理解和短語的固定搭配。難度不大，并且考察的選題當中多數是書上的原句。得分情況總體不錯。

3、第九題，默寫課文。此題是每次測驗的必考題型。目的是考察學生對背誦課文的掌握，尤其是對課文原句的記憶能力，考前作為重點題型講過，丟句漏句現象和錯別字現象時有發生，失分現象較嚴重。

二、改進措施

1、平時注重學生多讀、多練、多寫、多背，扎扎實實地抓好基礎教學工作。

2、詞匯量的掌握仍是學習藏語的關鍵，加大力度輔助學生記憶單詞。

3、關注弱勢群體，組成幫扶小組。幫助他們形成良好的學習習慣，增加他們學習的自信心，使他們盡快把成績搞上來。

4、在日常教學中，還要多給學生一些自我展示的機會，多擴展一些課外知識，讓學生了解藏漢文化的差異，多樣形式激發學生的上課激情，引發他們對藏語學習的興趣。

5、合理選擇課外語言材料，進行聽說讀寫的訓練，以此達到熟悉詞匯，活用詞匯，理解語段及至短文的目的，以此反復地給學生增加更多的語言內容，豐富學生的詞匯量，增加語言的輸入量，提高學生的藏語水平。

第三篇：三年級藏文試卷

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第四篇：三年級藏文試卷(六月份)

笆耙吧疤典敵︽典︽地扳︽罷碉扳︽斑敵︽鄧︽掣罷︽斑敵︽柄罷邦︽佃罷

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第五篇：三年級藏文

但拜︽斑︽絆爸︽蝶搬︽殘爸︽罷冊邦︽斑敵︽捶拜︽翟

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2．椿拜︽伯半︽瘡拜︽

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4．吹︽頒爸︽扳邦︽梆︽扳敵︽

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八 搬槽拜︽斑︽搬凳︽拜便邦︽(泵半︽12)1.班︽嫡辦︽寶︽地︽殘︽

2.蝶搬︽殘爸︽編︽蝶搬︽扳︽

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疤 罷絆扳︽罷邦辦︽脆爸︽擋罷︽編︽襯罷︽鄧︽伴淳︽拜便邦︽

(泵半︽20)

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巴 罷絆扳︽卞︽脆爸︽擋罷︽辦︽車稗︽伴扯︽搬︽第︽伴淳︽拜便邦︽(泵半︽10)

搬炒︽搬弟罷︽

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扮搬邦︽椽罷邦︽

拔 罷絆扳︽卞︽稗爸︽車稗︽伴標罷︽脆稗︽搬郴半︽絆︽罷采拜︽拜便邦︽(泵半︽10)

1.糙邦︽伴蒼罷︽編︽翟︽扁︽拜︽搬︽邦︽罷碉扳︽卞︽糙邦︽碉︽伴蠢辦︽伯敵︽瘡拜︽寶︽超搬︽（）2.遍爸︽爸半︽慚︽殘爸︽殘︽辦邦︽電邦︽唱搬︽

（）3.擺︽臂搬︽呈︽擺敵︽斑罷邦︽斑︽扳鞭罷邦︽沖︽點搬︽淬︽炒︽辦︽瞪半︽

（）4.頒稗︽地罷︽斑邦︽搬絆拜︽斑︽頒爸︽扳︽搬炒稗︽斑︽翟稗︽

（）5.搽爸︽罷佰扳︽呈︽霸︽稗邦︽扳︽翟稗︽斑半︽搽爸︽稗邦︽搬絆拜︽斑敵︽泵拜︽柏半︽瞪半︽

跋 罷絆扳︽罷邦辦︽敞爸︽柏敵︽稗爸︽椿拜︽伴蠢辦︽卞︽瘡拜︽躥半拜爸︽(泵半︽7)斌稗︽辦罷邦︽（）扳蒼扳︽扳拜爸邦︽

閉爸︽邊︽（）粹︽餐︽伴搬半︽

垂邦︽斑︽（）吵邦︽慚稗︽

蝶搬︽陡︽（）蝶搬︽扳︽

半爸︽冊拜︽（）拜充︽炒搬︽

車扳︽（）代罷︽扳︽搬拌邦︽

得︽脆︽（）財︽財︽搬等爸︽

靶 罷絆扳︽卞︽翟︽扁敵︽便︽地扳︽搬帛罷邦︽稗邦︽搬槽拜︽斑︽柏罷邦︽斑︽椿拜︽拜便邦︽

（泵半︽6)1.罷叼半︽擺敵︽

底拜︽斑敵︽

奔稗︽寶邦︽第拜︽

擺︽臂搬︽

碘邦︽超罷︽拆︽

2.罷稗邦︽點罷邦︽

頒爸︽搬凳︽吵邦︽

得罷︽

罷辦︽慚︽

罷拜扳︽柄︽呈︽

3.伴車稗︽脆︽拜便邦︽

罷財罷︽炒︽

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2.罷白稗︽罷拌稗︽拜爸︽地︽逗罷邦︽辦︽敝拜︽斑半︽罷爸︽底拜︽拜扳︽