第一篇：進入教師研修社區

1.進入教師研修社區

首先，教師根據登陸平臺的指南，用自己的賬號和密碼登陸教師研修社區。從橫向導航條看，研修社區主要包括“教師工作坊”、“輔導空間”、“教師知道”和“微課”四個模塊。

2.創建工作坊

進入教師研修社區主頁之后，點擊“教師工作坊”下面的“自建工作坊”,可以看見右欄左上角有一個“創建工作坊”的圖標。點擊“創建工作坊”圖標。建立工作坊時，可以設置工作坊名稱、選擇學科和學段，點擊保存。保存之后就能在研修主頁上看到自己創建的工作坊。

3.邀請和查看工作坊成員

每個工作坊中，可以看到主要有四個可以點擊的按鈕，分別是“查看”、“進入”、“編輯”和“邀請”。點擊“邀請”就可以邀請學員進入工作坊。選擇自己想要邀請的成員之后，點擊“發出邀請”即可，然后點擊“查看”，可以查看自己已經邀請的成員。

4.添加研修主題和設計研修活動及任務

建立工作坊之后，坊主的主要工作就是添加研修主題，設計各個主題的研修活動，并設置每個活動的具體任務。

第二篇：志愿者進入社區

先生/女士：

您好！我們是來自天津財經大學的學生，為研究志愿者進入社區進行志愿活動的基本情況而做了此次調查。此問卷是匿名填寫方式，我們對您的回答完全保密，保證問卷內容不向他人泄露，也不用于任何商業目的。希望您能真實的填寫問卷，您的意見對我們非常寶貴。感謝您的支持！

個人基本情況：

性別___________年齡____________地區：i1、、你是否參加過志愿者活動？

A、是B、否

2、您是否了解社區志愿者服務活動？

A、不了解B、少許了解C、比較了解D、十分了解

3、您是否參加過社區志愿服務活動？

A、有，經常參加B、有，偶爾參加C、否，愿意參加D、否，不愿意參加

4、你知道的的社區志愿者形式有哪些？

A、社區環保B、扶老助幼C、社區活動D、貧困救助

5、您了解什么渠道能去參加社區志愿活動呢？ [多選題]

A、學校B、社區內部組織C、自發組織D、民間義工組織

6、您認為社區志愿者服務培訓應該更注重？

A、素質培養B、項目熟練度培養C、社區了解程度D、服務意識

7、您是否有接受過社區志愿服務？

A、是B、否

8、.您對所提供的服務滿意嗎？

A、不滿意B、比較滿意C、十分滿意D、未接受過服務

9.、您認為社區志愿服務可以改進的地方有？ [多選題]

A、服務專業性B、服務穩定性C、服務者態度D、其他

10、您覺得社區服務活動是否為您的生活帶來改善？

A、基本沒有B、少許改善C、明顯改善D、由于服務不當，為您的生活帶來不便

11、.您認為社區志愿者服務領域可做哪些擴展？ [多選題]

A、家政服務B、法律援助C、醫療服務D、心理咨詢E、其它

12.、您對社區志愿服務所持的意見一般向哪里反映？ [多選題]

A、社區居委會或村委會B、民間志愿組織本身C、無處反映

13、.您是否想參加這種社區志愿服務活動？

A、非常愿意B、比較愿意C、不愿意

14、您認為參加社區志愿活動目的有？ * [多選題]

A、助人為樂B、積極參與社區活動C、幫助建設社區D、豐富業余生活E、其他

15、在社區志愿者服務這一方面有那些需要注意的地方？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________整體就是選擇項太少了，這個問卷回來起來內容太少了吧。

第三篇：2015黨員進入社區開展活動計劃

2015黨員進入社區開展活動計劃

第1篇：黨員進入社區開展活動計劃

為深入貫徹落實黨的十七大精神，深化“在職黨員進社區”活動，現就做好在職黨員進社區的相關工作制定如下計劃：

一、活動安排

組織我局黨員分6批進入社區開展服務活動。具體安排如下：

第1批：開展保健咨詢

時間安排：3月13日

活動地點：黃梅鎮東禪社區

活動內容：會同社區部門開展保健知識咨詢、發放衛生知識宣傳手冊。

牽頭人：盧勝民

第2批：開展計劃生育知識咨詢

時間安排：5月15日

活動地點：黃梅鎮東禪社區

活動內容：會同社區計生部門開展計劃生育知識咨詢、發放計生宣傳手冊。

牽頭人：魯 峰

第3批：社區困難黨員送溫暖活動

時間安排：7月1日。

活動地點：黃梅鎮東禪社區。

活動內容：慰問社區5名困難家庭。

牽頭人：魯 峰

第4批：“八一”慰問

時間安排：8月1日

活動地點：縣武警中隊、縣消防中隊慰問

活動內容：到縣武警中隊、縣消防中隊慰問。

牽頭人：石建中

第5批：“九九”重陽節敬老座談會

時間安排：9月9日

活動內容：會同社區對社區的老年人開展“九九”重陽敬老座談會

牽頭人：魯 峰

第6批：開展社區低保戶慰問

時間安排：12月11日

活動地點：黃梅鎮東禪社區。

活動內容：會同社區對社區的低保戶進行慰問，發放慰問金兩仟元。

牽頭人：魯 峰

二、相關要求

1、各黨員要高度重視，認真細致地做好服務工作，提供相應的人力物力支持，并廣泛宣傳發動群眾參與活動。

2、各隊牽頭人黨組織要根據活動安排，加強組織協調，主動與社區銜接，爭取縣直相關部門支持，豐富活動內容，創新活動方式，提高服務實效。

3、要做好活動記載，及時總結宣傳活動中涌現出來的先進經驗和優秀典型。第2篇：黨員進入社區開展活動計劃

為充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒作用和模范作用，調動在職黨員參與社區建設工作的積極性，永葆共產黨員的先進性，現根據阿左黨組發[]23號和[]24號文件精神，制定我校在職黨員進社區計劃，以確保這次活動能達到預期的效果。

一、指導思想

我校黨員進社區活動的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神和旗黨發[]23號和[]24號文件精神，以服務居民為根本出發點和落腳點，緊密結合社區建設和學校黨員的思想、工作實際，緊緊圍繞學校黨員的先鋒模范作用在社區得到發揮，工作以外安排在社區得到監督為目標，達到“共建社區、發展社區、繁榮社區”的目的。

二、工作制度

1、定期學習。我校黨員干部對開展這次活動的重要性及如何開展這次活動要有明確的認識。為此，我校通過每周一的例會、召開座談會等形式督促全體黨員提高認識，履行職責。從現在起，我校每個月要召開一次專門的黨員進社區活動交流會，大家互相交流心得，定期通報情況，總結經驗，部署下一階工作。

2、層層落實。這次活動，除我校黨支部有一個工作計劃外，每一位黨員都要根據自己的情況制定相關的具體安排，并納入年底的考評之中。目前，我們要讓每一位黨員都明確自己所在的社區并進社區報道 和登記，建立社區在職黨員聯絡卡，明確專人負責，加強監督。今后將進一步落實這些具體工作制度，使得小區居民能更好地監督，更好地開展這項活動。

3、專人負責。這次活動，我校由何東林書記親自掛帥，黨支部負責具體組織、協調、督查、考核工作。何東林書記還將每個月至少深入社區一次，征詢社區居民的意見，聽取大家的建議，并與社區聯絡員進行座談。

三、活動安排

1、幫助社會弱勢群體，開展獻愛心活動。我校黨員積極開展“黨員扶貧幫困”活動，今年年底，我校黨員還將舉行一次捐款幫困活動，潘發衛校長和何東林書記還將率我校有關同志走訪慰問部分困難家庭。我校黨員還要結成“一對一”幫扶制度，即每一位黨員要和所屬社區特困家庭、下崗職工、孤寡老人家庭、重病忠者家庭結成幫扶對子，開展有針對性的幫扶，形成扶貧、扶技、扶就業多管齊下的幫扶格局，把黨和政府的溫暖送到每一個特困家庭。

2、參加社區義務勞動，建設美好家園。我校黨員要積極參加駐區志愿者隊伍，每年為社區至少做4件好事。每一位黨員都承包一塊社區內的公共衛生區域，負責打掃清理。

3、宣傳科學文化法律與三外知識，提升居民素質。今年內我校將派學生團員和黨員進社區開展三次宣傳活動，宣傳黨的路線、方針、政策，我旗三個文明建設。我校還負責專人到自己所屬社區的調研，幫助他們解決實際問題。我校還將于今年全盟中學生藝術節后派學生在小區舉行文藝演出，豐富居民文化生活，同時將這項活動推向高潮。第3篇：黨員進入社區開展活動計劃

為深入貫徹落實黨的十八大精神，深化“在職黨員進社區”活動，現就做好年“在職黨員進社區”的相關工作制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，按照落實科學發展觀和構建社會義和諧社會的要求，以轉變作風、強化責任、扶貧幫困、共創和諧為目標，通過組織轄區單位在職黨員有計劃、有步驟、有針對性地開展服務社區活動，拓寬黨員服務群眾的渠道，進一步構建黨員聯系和服務群眾工作體系，為建設繁榮文明和諧西陵提供有力的組織保障。

二、活動對象 我校在職黨員

三、活動內容

各機關、企事業單位結合行業和單位特點，組織在職黨員圍繞居民群眾的需求進入社區，開展教育、法律咨詢、勞動就業、計生生育、低保優撫政策和殘疾人康復等服務活動。

四、活動安排

年，組織我校黨員志愿者服務隊分5批進入社區開展服務活動。具體安排如下：

第1批：書畫藝術指導、文體活動指導。

時間安排：7月上旬。

活動地點：溱潼鎮城東社區。

活動內容：現場指導書畫，保健咨詢；發放衛生知識宣傳手冊，日常保健、體育鍛煉。

牽頭人：王水兵

第2批：科普宣傳、環保節能宣傳。

時間安排：7月中旬。

活動地點：溱潼城南社區。

活動內容：宣傳科技、環保節能知識

牽頭人：左百俊

第3批：教學輔導、其他

時間安排：8月中旬。

活動地點：溱潼鎮漁花閘社區。

活動內容：提供勞動就業政策宣傳展板；開展勞動就業政策咨詢；為下崗失業人員提供相關就業服務信息。

牽頭人：楊炳才。

第4批：計劃生育服務隊開展人口與計劃生育知識進社區活動。

時間安排：9月上旬。

活動地點：湖北口居委會

活動內容：提供人口與計劃生育知識宣傳展板；提供計生知識咨詢，發放計生知識宣傳手冊，免費發放安全套。

牽頭人：田躍紅。

第5批：低保優撫和殘疾人康復服務隊開展低保優撫政策和殘疾人康復知識進社區活動。

時間安排：9月下旬。

活動地點：溱潼鎮州城居委會。

活動內容：提供低保等有關民政政策咨詢服務及殘疾人康復服務。

牽頭人：顧宇淳

五、相關要求

1、各黨員要高度重視，認真細致地做好服務工作，提供相應的人力物力支持，并廣泛宣傳發動群眾參與活動。

2、各服務隊牽頭人黨組織要根據活動安排，加強組織協調，主動與社區銜接，爭取市直相關部門支持，豐富活動內容，創新活動方式，提高服務實效。要建立《服務隊黨員志愿者花名冊》，于6月25日前將電子版花名冊報送鎮政府、社區、居委會。聯系電話：052388617275，聯系信箱： jyqtllh@126.com。

3、各街道、社區要做好活動記載，認真填寫《轄區單位在職黨員進社區活動登記表》（附件3），及時總結宣傳活動中涌現出來的先進經驗和優秀典型，將典型事跡及時報送到鎮政府、我校黨支部。

第4篇：黨員進入社區開展活動計劃

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，建立健全學習實踐科學發展觀長效機制，切實發揮在職黨員在居住地的作用，拓寬黨員服務群眾、服務社 區、服務社會的渠道，促進我校基層黨組織與社區黨組織的共建聯建，根據蘇州市委組織部《關于開展“在職黨員進社區”活動的實施意見》（蘇組發 [] 4號）的精神和要求，現就我校開展“在職黨員進社區”活動有關事項通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以服務群眾、服務社會為根本，以增強黨員意 識、宗旨意識為要求，深人開展“在職黨員進社區”活動，促進在職黨員在社區亮身份、樹形象、作表率，爭當為民服務志愿者，為推進蘇州“三區三城”建設以及 社區黨建、文明和諧社區建設作出積極的貢獻。

二、參加對象

我校全體在職教職工黨員。

三、主要職責

（一）在職黨員

本著組織安排與自愿服務相結合的原則，主要利用業余時間以志愿服務的形式，積極參與居住地社區各項建設，充分發揮黨員先進性和率先垂范的作用，帶頭宣傳黨 的方針政策，帶頭遵守法律法規，帶頭弘揚社會公德，帶頭幫扶困難群眾，帶頭搞好鄰里關系，帶頭維護社區穩定，以良好的自身形象和服務成效引領和推動社區黨 員群眾積極投身文明和諧社區建設。每個黨員每年至少在居住地社區參加志愿服務2 次以上。重點圍繞以下八個方面的內容選擇參加志愿服務活動。

1、政策法規的宣講員。主動為社區居民群眾宣講黨的路線、方針、政策，通過上黨課、政策解讀等形式，提高社區群眾對黨和政府決策的理解和把握，自覺把思想和行動統一到黨和政府的工作部署上來。

2、社區發展的參議員。積極為社區工作出點子、想辦法，主動深入基層了解情況，加強調查研究，協助社區黨組織理清發展思路，抓住工作重點，解決工作難題。

3、文明建設的示范員。講文明話，辦文明事，做文明人，以一個人帶動一家人，以一戶帶動一片，樹立在職黨員的良好形象，推進社區精神文明建設。

4、公益事業的促進員。結合自己的特長，主動認領1 個以上社區服務崗位，服從社區黨組織的統一安排和管理，積極參加社區組織開展的各項公益活動。

5、困難群體的幫扶員。積極開展扶貧幫困、結對幫扶工作，開展形式多樣、富有實效的幫扶活動，為困難群體做實事、辦好事、解難事。

6、科教文體的普及員。努力為社區開展科教文體活動創造條件、搭建平臺，發揮自身特長協助社區開展科教宣講、科普展覽、文藝宣傳、體育健身等群眾所喜聞樂見的活動，積極倡導科學健康生活。

7、溝通聯絡的信息員。聽民意、察民情，協調解決問題，收集、整理居民群眾的意見建議，主動向街道、社區黨組織和有關職能部門反饋，成為社區與居民、社區與政府溝通的橋梁和紐帶。

8、社區穩定的安全員。把維護社區穩定、建設平安家園作為在職黨員進社區的重要職責，積極開展法律咨詢、法律援助等活動，努力發揮專業優勢，協調化解矛盾糾紛，幫助開展信訪接待、答疑解難等工作，為創建平安社區作貢獻。

（二）各黨委、黨工委 各黨委、黨工委要認真組織本單位在職黨員積極參與、支持社區建設，鼓勵在職黨員在居住地發揮積極作用。主要職責是：

1、抓好思想發動工作。通過多種方式廣泛宣傳“在職黨員進社區”活動的重要意義，使在職黨員了解社區、關心社區，增強對社區的認同感、歸屬感，提高參與志 愿服務的自覺性。要組織發動并督促本單位在職黨員到居住地報到，通過開展志愿服務活動影響、帶動和凝聚居民，發揮在職黨員在社區建設中的促進作用，樹立黨 員干部在群眾中的良好形象。

2、積極與街道、社區黨組織溝通聯系。各黨委、黨工委要通過多種方式加強與街道、社區黨組織溝通聯系，認真聽取街道、社區黨組織對在職黨員參與社區建設的意見、建議，不斷深化在職黨員進社區活動。

3、加強對在職黨員進社區工作的有效管理。及時了解本單位在職黨員進社區活動情況和表現，對社區黨組織的意見反饋和考評結果要進行綜合運用，把黨員進社區 工作情況與黨員的民主評議、評先評優等相結合，逐步形成“工作在單位、活動在社區、奉獻雙崗位”的黨員管理激勵機制。

三、工作步驟

（一）部署發動階段（年4月15日前）：各黨委、黨工委要召開一次動員會，明確在職黨員進社區活動的目的意義和工作要求，統一思想、提高認識。下發《蘇州市在職黨員進社區活動記實手冊》（在職黨員每人一本）并組織學習。

第四篇：助殘組進入社區工作計劃

助殘組進入社區工作計劃

具體活動方案可根據當地實際情況略有改動，本計劃書僅供參考。

助殘組的活動特色：我們助殘組主要針對殘疾人開展活動，對他們開展心理輔導，共度余暇等活動。主要的活動對象是深圳自閉癥研究會的自閉兒童，深圳元平特殊學校的學生。與學生一起進行游園活動，戶外的文藝表演活動。一：活動背景：

為了減輕社區的壓力。共建和諧社區為了讓更多的人關注和支持我們的義務工作，為了更好地幫助有需要的人，我們同時希望通過這些活動，發動起社區各個層面的群體，調動社區居民的積極性，去幫助到更多的殘疾人，更多的殘疾人可以融入社區，交到好朋友，得到快樂和經驗，提升他們在思維和體能等各方面的能力。

二：活動目的：

1.鍛煉自我，服務社會

2.讓社會中更多的人關注弱勢群體

3.使弱勢群體可以勇敢地面對生活，增強他們的自信心。

三：組織單位：城東街道辦舟山職業技術學校

四：活動時間：，具體的日期待定

五：活動形式：

六：活動地點：待定

七：主要內容：

（1）為殘疾人建立一個舒適的環境，幫他們打掃衛生；

（2）培養殘疾人積極向上的生活情趣，活躍殘疾人文化生活；

（3）從多方面增強他們的自信心，感受外面多姿多彩的生活，做生活上的勇者；

（4）幫助殘疾人的學習，與他們共同成長。

八：參加人員：助殘組義工

九：活動詳細內容：

1．A．組織同學上門進行義務服務定期上門為每一位殘疾人打掃衛生，目的是為了讓他們有個舒適的環境，可以更好的生活和學習。幫助分擔家庭的一小部分負擔。建立義工和殘疾人之間有好關系。（重點）

服務對象：社區里的殘疾人家庭

內容：清理門窗，地板，幫忙拆洗被子，購買生活用品 準備的物品：掃把。地拖，水桶，抹布等

地點：殘疾人家里

人數：20名義工。每兩個義工一組

B．初期以2對1的方式與殘疾人進行結對子，對他們進行鼓勵，教他們學習電腦，手工制作，通過交流進而了解他們的性格、愛好等，開展心理交流活動，發掘特長，增強他們的自信心。

活動的內容：聊天，分享知識，學習電腦，根據個人特長具體展開。

注意事項：注意講話的態度，語言。會事先培訓服務殘疾人的知識。

2．倡導大、中、小學生和社會上的知識分子義務為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務，幫助其提高文化水平。

A：首先了解需要補習的小孩。并對進行登記。

B：了解學習進度，針對他們的學習情況制定學習計劃。C：輔導的主要內容：學生的課本知識，活動場所是他們的家里。

D：輔助內容：組織他們與助學組的進行團隊訓練，培養他們的團結精神。

E：如果確實在學習有困難的，可以每個月申請兩次補習。注意事項：強調義工的責任心，選擇有特長的義工

3．組織殘疾人去參加美術館等文化地方的活動，倡導“愛心贈刊”、“愛心贈書”；義務為盲人提供錄制有聲讀物。向殘疾人推薦好書，組織殘疾人大家一起看電影，提高他們的精神文化層次，開闊他們的視野，讓他們對生活充滿信心，讓義工與殘疾人成為朋友。（重點）

活動形式：自愿參加。一義工對一個殘疾人士的幫助

活動場所：

A：愛心捐書：在學校組織愛心捐書活動，將捐得的書籍選取積極向上的。捐給殘疾人學習（除盲文外）

B：有聲讀物：在網上下載積極向上的讀物，推薦給需要的人士

C：播放電影：組織殘疾人去看電影。讓他們了解外面的世界 注意的事項：

1（居委會和街道辦，學院聯系社會志愿慈善團體，對外出需要的殘疾人士提供外出接送的志愿車輛）

2看電影的場所希望街道辦提供或自費組織。

4．開展社區宣傳活動，倡導社會上的人關心殘疾人，宣傳關于殘疾人的法律知識，義務為殘疾人演出文藝節目，以豐富殘疾人的精神文化生活。

活動的主辦單位：舟山職業職業技術學校

節目安排：文藝表演的節目由舟山職業技術學校提供。積極呼吁殘

疾人參加。在晚會當中派發宣傳單。

需要的道具：根據當時的晚會需要，希望街道辦可以提供

十：工作分工：

總負責人：

備注：具體的分工，以當時的活動作安排

十一：注意事項：

1、以平等的心態與他們交流，互相尊重；

2、切忌大聲喧嘩，注意形象；

3、注意往返時的交通安全；

4、在遇到困難的時候，記得隨時聯系組長。

第五篇：進入社區,共育下一代

某某市是“雙擁”模范城，軍地關工委“共建”是某某市“雙擁”工作的重要組成部分。十多年來，一大批軍隊離退休老同志發揚軍隊的光榮傳統，充分運用軍隊政治思想工作的寶貴經驗，在關心下一代工作中發揮了重要作用，成為活躍在關工委工作中的一支重要方面軍。面臨新世紀新形勢，許多軍隊老同志從“xxxx”重要思想的高度，進一步加深對關心下一代重要意義的認識。他們分析了“老有所為”和“老有所養”的關系，認為一個共產黨員的責任是沒有退休的。發揚革命軍隊光榮傳統，積極參加關心下一代工作，是繼續為中華民族偉大復興作貢獻，同時也使自己晚年生活過得更加充實，身心更加愉快，這樣的“老有所為”才是積極意義的“老有所養”，因而對參加關心下一代工作進一步增強自覺性、責任感和榮譽感。全市軍隊9個干休所經過整頓充實，壯大了骨干隊伍，擴大了參與隊伍，一批年齡超過80歲、身體弱的老同志退出關工委一線工作，又一大批剛離職的軍隊老同志參加到關工委工作中。積極參加關心下一代工作軍隊老同志約占軍隊離退休干部的50.9%，有的干休所則達到70—80%。市關工委、市雙擁辦多年來還多次與駐軍各大單位聯合召開軍地關心下一代工作座談會，繼而建立“市關工委軍地干休所協調小組”，軍地攜手，取得共識，就是要把關工委工作的重心轉入社區，與社區關工委“共建”，開拓關工委工作的新天地。

一、社區是一個新事物，進入社區首先要認識社區，了解社區。

要進入社區，首先認識社區。隨著改革和市場經濟的發展，社區自治成為城市基層組織的新形式。社區是社區內全體成員，包括企事業單位、學校、物業在內的共同體。它擁有豐富的資源，又是學校、社會、家庭三結合以及社區老人和青少年的結合部，是開展關心下一代工作的廣闊天地。進入社區還要了解社區，各軍休所老同志進社區都認真作了社會調查。調查的內容包括社區居民結構、社區的教育資源（物質資源、人才資源和歷史社會資源，如革命歷史、著名人物的事跡等），特別是老年人和青少年的狀況以及下一代成長中存在的問題。這些狀況都是動態的，我們的社會調查也應該隨之不斷的變動和深入，有必要時還作一些專題調查。社會調查是關工委工作的一項基本功。進入社區的目的是幫助社區。經過一段實踐總結出來了幾條原則是：積極參與不添亂，主動配合不越位，拾遺補缺作補充，奉獻余熱不索齲怎么參與？補充什么？抓什么重點？就要通過調查研究，明確工作重點，針對實際情況制定工作計劃，研究具體工作方法，組織力量開展活動。

二、重要的是融入社區。

進入社區并非沒有障礙的，各軍休所進入社區時，往往遇到“一頭熱”的問題。鎮海軍休所等關工委到社區召開重點共建單位座談會，邀請社區主要領導參加，共同商討關心下一代工作，溝通思想，融洽感情，取得社區居委會領導的理解和支持。這樣共建座談會，有必要每年開二、三次。這“一頭熱”的問題還有另一面，就是解決我們自己的思想觀念問題，把自己作為社區的一員。如果我們抱著“做客”的思想，或者是單純地帶著關工委具體工作進入社區，就不能取得社區居委會持久的理解和支持。一位老同志說得好，我們關工委工作不能脫離社區的中心工作，要積極參與社區的工作和活動，急社區所急，幫社區所需。在此基礎上，軍休所關工委要積極推薦優秀的軍隊老同志進入社區關工委的領導班子，從組織上融為一體。盤石干休所、鎮海軍休所、海軍干休所、浦南軍休所、蓮坂軍休所等都有軍隊老同志參加社區關工委，并擔任副主任或主要成員。海軍某某水警區關工委還進而與思明區關工委簽訂“共建”協議，各軍（干）休所還與社區中的中小學分別建立“共建”關系。這些“共建”都有相應的聯系制度作保證。軍（干）休所關工委老同志進入社區后，還要與地方離退休人員打成一片，參與社區老年組織活動，如老年協會、老年大學、離退休人員黨支部等。從而向他們宣傳關心下一代工作的意義，發動他們參加關工委的各項活動，挖掘他們之中的教育人材，把他們納入社區關工委的骨干隊伍。

三、發揮軍隊老同志的優勢，抓革命傳統教育。

人民解放軍有著革命的光榮傳統，擁有豐富的革命教育資源，軍隊老同志要充分發揮自己的優勢，向青少年進行革命傳統、民族精神和愛國主義的教育。在某某解放紀念日、清明節烈士紀念碑前的青年成年宣誓儀式上，軍隊老同志向青少年宣講某某解放之戰和解放軍英勇獻身精神，成為關工委教育經久不衰的活動項目。軍隊老同志集體撰寫的《一定把五星紅旗插上某某島》的講稿成為關心下一代珍貴的教育資料。上世紀五六十年代某某前沿的海防斗爭，涌現了許多英雄人物和故事，體現了中華民族的民族精神。某某關工委在青少年中大力弘揚的四種精神之一，就是海防斗爭中的革命英雄主義。蓮坂軍休所葉中央同志是當年著名的反敵小股襲擾戰斗中的“孤膽英雄”，榮獲一等功臣，他的親身經歷所作的報告，深受青少年歡迎，成為革命傳統教育的一項保留“節目”。前埔中學校長在葉中央報告后說：“象這樣的報告在課堂上是沒有的。江山是革命老一輩打下來的，我們少年同學將來的責任是建設好江山。我們不僅要學知識學本領，還要學習革命老同志對祖國對人民的忠誠，學習他們的吃苦精神，能吃苦是做人的基本素質。海軍某某水警區關工委與思明區關工委聯手創辦的“海軍少年軍校”，已成為青少年學生國防教育的鍛煉基地。各軍（干）休所老同志還積極參與組織夏令營、“軍營一日”、“國防教育日”等活動，帶領青少年學生回部隊營地活動，既受到革命傳統教育、國防教育，又得到組織紀律訓練，深受青少年的喜愛。學校老師和學生到軍休所做客，看到所內的榮譽室，驚嘆某某軍隊老同志中有這么多立功受獎和先進模范人物。他們說：你們老同志早年參加革命，經歷了抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝，是國家寶貴的財富，到榮譽室參觀，和老同志交流，就是一堂生動的革命傳統教育課。受此啟發，浦南、蓮坂等軍休所關工委發動老同志寫回憶錄和戰斗故事，進一步充實榮譽室，更好地發揮革命傳統教育作用。