第一篇：高灣中學團委工作總結

高灣中學團委工作總結

（2010—2011學年第一學期）

一學期以來，團委在上級團委、校黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。現將一學年來的工作總結如下：

一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團委，由團委組織談話教育。

3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受學校學生的評議監督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。

1、學校板報、宣傳欄是我校的主要宣傳陣地。團委和教導處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。

2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團委組織學生都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一本的說教模式，讓優秀學生作國旗下發言，提高國旗下講話的教育效果。

三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。本學期以來，團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。

1．十月國慶節前夕，團委與政教處組織召開了“迎國慶60周年”廣播體操比賽比賽，通過這項活動，既提高了廣播體操的整齊性，也讓學生提前感受國慶的氛圍，提高了教師、學生的民族自豪感。

2、認真組織入團儀式。入團儀式是團員成長的一個新的起點。我們通過組織規范嚴密的入團儀式，使團員和非團員都明確自己進步的方向，增強了團組織 的凝聚力。

3、協助學校各部門，組織學生進行了手抄報、黑板報等一系列活動。

四、存在問題：

1、個別團員的團員意識還應進一步加強。

2、團活動團課的開展應進一步規范。

3、應進一步加強團干部和團員對團的基礎知識培訓力度。

4、以后還應該加強團員對團旗、團徽、團章和團歌的認識，使每人都能熟唱團歌。

五、今后工作思路：

1、進一步完善團委工作制度。

2、抓好每一次活動，取得實效。

3、扎實常規工作，拓寬業務，配合好上級團委及學校的各種大型活動。

4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。

5、加強外部聯系，促進工作交流，取長補短

一年來，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學校分配的各項工作，促進了良好校風學風的形成。通過誠信教育、養成教育，營造誠信氛圍，使學生養成了良好的行為習慣，但還有許多不足，學生的思想動態還把握的不太準確，對外宣傳的力度還不夠大，學生的思想教育工作還有待改進。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作作風，創造性地開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個臺階。

高灣中學團委

2010年12月26日

第二篇：2011高灣中學精神文明建設工作總結

高灣中學精神文明建設工作總結

在各級黨委的正確領導和指導下，學校領導班子帶領全校教職員工以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以十七大精神為動力，落實縣政府及教育局黨委關于精神文明建設的要求，以思想道德建設和實施素質教育為重點，狠抓干部隊伍廉潔自律，黨員隊伍無私奉獻，教師隊伍師德教育，以進一步促進教育改革，全面提高教學質量為目標，全面促進了學校各項工作的開展。取得了較好的成績，現將我校本年精神文明建設工作總結如下：

一、基本作法

1、加強領導，完善機制

我校的精神文明建設工作在學校黨支部的統一領導下，一把手親自抓，負全責，形成齊抓共管的局面，學校成立精神文明建設領導小組，小組成員各負其職，切實抓好分管部門的精神文明建設工作。

2、制定計劃，層層發動

為使工作扎扎實實的開展，我校制訂了 “精神文明建設工作的計劃”，對全年的精神文明工作進行計劃安排，并按計劃執行檢查，使全校教職工高度重視此項工作，逐步建立了一套卓有成效的適應教育發展，保證我校精神文明健康發展，運用有序的調節和動力機制。

3、圍繞中心，服務大局

我校精神文明建設工作堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，為教育改革和發展服務，為完成工作任務服務，為團結穩定大局服務，把三個文明建設作為統一的奮斗目標一起抓好，一起落實，切實發揮精神文明建設在教 育改革和發展中的作用。

4、強化管理，增強投入

我們把精神文明建設工作當作一項硬任務同教育教學工作一樣實施硬管理，按照科學化、規范化的原則，建立起精神文明建設綜合評價考核體系，對教工在精神文明建設中的情況，做為評優選先、職稱晉升的重要依據，對成績突出的給予表彰。

二、具體工作

我校精神文明建設工作概括起來為三支隊伍，四個建設，十項工作。

（一）三支隊伍

隊伍建設是精神文明建設的基礎，因此，在精神文明建設中我們首先抓了三支隊伍建設，即干部隊伍，黨員隊伍和教師隊伍。

1、干部隊伍，以廉潔自律，勤廉兼優為核心，團結務實，開拓進取，清政廉潔，提高班子整體素質，為我校創建文明學校提供組織保證。

（1）班子成員能自覺地堅持政治理論學習，模范遵守和維護黨的政治紀律，全面貫徹執行黨的路線、方針、政策、決議和上級黨組織的指示。定期召開班子民主生活會，自覺開展批評與自我批評。堅持民主集中制原則，一把手帶頭模范遵守，不搞一言堂。班子內部分工不分家，工作不分份內份外，密切配合，產生互補，形成合力。

（2）班子成員堅持經常深入基層，密切聯系群眾，定期召開教職工大會，學校重大問題都是經過校委會和教工大會討論審議，聽民聲，查民意，知民情，辦實事，講實效。班子成員廉正律己，實事求是，辦事公道。吃苦在前，贏得了廣大師生的信賴。在“以人為本,全面發展”的辦學思想指導 下，確定了學校的發展目標：以“三個面向”和“以德育人”思想為指導，以質量求生存，以改革創特色，以特色求發展，爭創農村一流初中，努力實現“和諧、整潔、文明學校”的工作目標，使學校各項工作都躍上新臺階。（3）加強對中層干部的管理和培訓工作，建立談話制度，目標責任制，強化政績考核，進行民意測評，不斷加強培養，提高中層干部的組織管理能力，使之盡快成長，更好地開展學校教育教學工作。

2、黨員隊伍，以無私奉獻為核心，加強黨員隊伍建設，提高黨員群體素質，不斷提高黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力。

（1）加強黨員的教育和管理，堅持和完善了以堅持黨的宗旨，發揮黨員作用為主體，以目標管理為激勵方式，以民主評議為約束的黨員管理運行機制。完善了各項黨的組織制度。認真開展“創先爭優”活動，真正做到黨員受教育，群眾得實惠的教育效果。

（2）培養和樹立典型，發揮先鋒模范帶頭作用。

（3）加大對積極分子的培養力度，在干部黨員的帶動下，在全校形成了積極向上的良好氛圍，申請入黨已成風氣，尤其教學一線中青年骨干，積極分子隊伍不斷擴大。

3、教師隊伍，以師德教育為核心，實施了“文明教師工程”。（1）我們制定“師德建設實施方案”認真貫徹有關規定，樹立教師“教書育人”“為人師表”的圣潔形象。

（2）通過各種活動來提高教職工的道德素質，使廣大教師端正教育思想，積極實施素質教育，將“嚴謹治學，協作奉獻”作為我校的教風，在黨員教師中開展“一幫一，獻愛心” 幫扶解困活動，舉辦師德建設培訓。（3）制定“中青年教師業務素質，提高實施方案”，開展老帶新活動，教導處有計劃、有步驟地層層落實對中青年教師的業務培訓，通過 “新教師匯報課”，“青年教師公開課”，“教學基本功大賽”，“說課示范”，“計算機培訓”，“校本培訓”，“研究性課題”等，為他們提供有利成長、發揮能力的空間，確立了一年合格、三年勝任、五年優秀、九年成為骨干的培養目標，我校多名中青年教師被評為市、縣先進教師，先進班主任，并且多名教師的論文發表并獲獎。

（二）四個建設：黨風廉政建設、理論建設、思想建設、師德建設是精神文明建設的關鍵，我們緊緊抓住這四個建設不放，為我校爭創文明學校奠定了思想保證。

1、黨風建設，我們下大力氣狠抓黨風建設，深入開展批評和自我批評，建章立制，取得良好效果，被評為“縣文明學校”。

2、理論建設，我們進一步落實用科學理論武裝干部、黨員、教師任務，認真地組織干部、黨員、教師學習政治理論，學習內容同本職工作相結合，同思想實際相結合，每周一統一部署集中學習兩小時，要求每人每月10頁學習心得筆記，每月檢查年終總結。

3、思想建設，我們結合“創先爭優”活動多渠道多形式地，采取多種形式，不斷提高教職工的思想覺悟、職業道德、社會公德和家庭道德水平，倡導積極向上的社會風尚，自覺抵制不正之風。把創建文明單位工作，扎實有效的引向深入。

4、師德建設，我們加強以“敬業愛崗、嚴謹勤學”為主要內容的校本師德建設，進一步學習落實胡總書記在全國優秀教師座談會上的講話精神，以優秀教師為榜樣，不斷提高教師職業道德和師德修養。

（三）精神文明建設不是一句空話，而是有其具體內容的，我們所做的每一項具體工作都是精神文明建設的具體體現，這些具體工作是精神文明建設的核心。

1、實行素質教育，確立新的教育理念以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以淵博的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生。面向全體學生和學生的每一方面，全面提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針。

2、加強德育工作，建立健全德育工作的各項制度，加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設和管理，在德育工作中，貫穿“一條”主線，體現“四個”結合，狠抓“四個”育人，抓好學生文明行為的養成化、系列化、層次化教育，通過多形式、多渠道，加強對學生理想前途教育、行為規范教育、遵紀守法教育、公民道德教育、安全意識教育培養學生成人成材。

3、提高教師教育教學水平：針對目前我校師資隊伍現狀，我們制定了“中青年教師業務素質提高方案”、以老帶新、拜師結對子，并由教導處負責定期召開匯報會，不定期地組織培訓，針對工作中遇到的問題進行研討，組織教師去外地培訓學習，以此來提高教師的教育教學能力。

4、教育教學工作：（1）每周一安排班主任例會，布置工作任務，針對每個時期不同重點工作提出新要求，交流工作經驗.（2）抓常規教學，每學期都組織 “校級示范課”“新教師匯報課”“教師基本功大賽”“說課比賽” 等（3）定期或不定期地檢查教案。

5、后勤：以“服務育人”“服務一線”為宗旨，為教育教學第一線服務。

6、衛生 ：定期組織教工體檢，發現疾病，及時督促治療。做好學生座姿和照明的教學衛生監督工作。做好近視及傳染病防治和教育工作，定期組織學生晨檢。

8、辦學條件：學校近兩年來，以 “國檢”為契機，不惜投入資金，改善辦學條件，加速教室、宿舍的翻修、微機室、多媒體室、各種實驗室建設。結合文明單位的創建活動，進行校園綠化、美化和硬化工程，創建人文性、生態型、花園型的校園，教學設施不斷完善，學校各方面教育教學辦學條件正在努力上升。

9、計劃生育：制定“計劃生育工作細則”定期利用教職工大會，向全校教職工進行計劃生育教育，兩年來晚婚率、晚育率、只生一個孩辦證率達100%，無違章違紀現象，實行計劃生育一票否決。

10、治安綜合治理：加強綜合治理，創建 “平安校園”。

牢固樹立“安全第一” 的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作落實。創設優良的育人環境。①完善教師值班制度，配合校領導班子值班，有效地提高了校園安全。②深入開展法制宣傳教育，邀請法制副校長作了“執法、懂法、守法”的法制講座，使全校師生接受了一次深刻的法制教育。③通過學校黑板報、手抄報、標語等形式廣泛宣傳，還通過廣播、國旗下講話，提高了普法教育的實效性。④學期初與家長、班主任簽訂安全責任書，安全責任層層落實。⑤每逢周末、節假日組織力量做好安全保衛工作，禁止學生乘坐三輪車、摩托車等，學校都分發《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成了家校配合，齊抓共管的局面。

四、今后打算

有一份付出，就有一份收獲，一年來我校教職工精神面貌煥然一新，各項工作都有了質的飛躍，受到上一級領導的肯定，社會的認可。今后我們將堅定不移地沿著黨的路線，進一步加大精神文明建設的力度，以科學發展觀統領學校教育發展的全局，強化憂患意識，增強創新意識，堅持以內涵建設為重點，全面創新學校管理，加強學校文化建設，為把我校辦成管理優化，教育優質，師資優秀，辦學條件優異，具有自己的辦學特色的學校，辦人民滿意的教育而努力奮斗。

高灣中學精神文明創建領導小組

2011年11月20日

市民文明學校教育工作總結

我校精神文明建設工作要以全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十免大精奞為主線，認真貫徹精神文明工作“重在建設、貴在堅持”的方針，本著“注重教育、狠抓教學、嚴格管理、講求實效”的原則，加大自身精神文明建設的力度，努力把我校創建成為天山區級文明單位，使我校精神文明建設工作邁上新臺階，進一步促進我校各項事業的全面發展。

一、指導思想

以貫徹黨的“十七”大精神為動力，認真踐行“三個代表”重要思想，以提高教育質量為根本，全面深入貫徹落實新市區教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。本著“注 重教育、狠抓教學、嚴格管理、講求實效”嚄原則uDF0C進一步加大精神文明創建工作力度，努力辦好人民滿意的教育，爭創新市區級“文明單位”。

二、具體措施：

（一）認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強全校師生的思想道德建設。

1、繼續加大對《公民道德建設實施綱要》的學習力度。在全校繼續深入開展以師德建設為關鍵點的思想道德建設。政治學習與市民文明學校教育相結合，以今年3月第四個公民道德教育月為契機，在全校大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范。

2、繼續開展好市民文明學校教育。以《社會主義道德與文明行為規范》為基礎教材，以《公民道德建設實施綱要》為主要內容，進行“三德”、誠信、普法、健康、環境保護、教師禮義儀等內容教育，通過市民文明學校教育，進一步提高廣大師生員工的文明素質。同時規范“213125”活動，將思想政法工作落到實處。加強市民文明學校的管理，堅持每月一課制度。保證每年教育活動不得少于12次。進一步鞏固完善市民文明學校的規范，深化。

3、繼續劀弚精奞?明建設宣傳工作。充分利用廣播、午間教育、宣傳櫥窗、板報等宣傳手段，進行精神文明應知應會及日常性工作的宣傳，定期張貼、更換“文明言行提示”。

4、以豐富多彩的教育活動為載體，加強學生思想道德建設。要以德育達標校為目標，以弘揚和培育民族精神為核心，以規范學生的行為習慣為著力點，以午間教育、國旗下講話、革命傳統教育、主題班隊會、校園文化節、環保實踐、法制安全講座、“五小”實踐等形式的活動為載體，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、社會公德、民族團結、環境保護等方面的教育，促進學生思相道德素質的提高。

5、建立健全學校、社區、家庭三結合的未成年人思想道德建設教育網絡。充分發揮家長學校的作用，與社區和家庭積極配合，積極構建“三位一體”的教育網絡。

（二）綜合治理和普法工作

1、切實加強安全保衛工作。健立健全治保、調解、幫教、普法、消防等組織，要堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防火災、防各種意外事故等工作落實到位，確保無事故發生。

2、加強法制教育，把法制、安全教育納入到學校日常的教育教學內容中。繼續加強對全校師生的普法教育，增強全校師生的法律意識，提高依法治校，以法執教的自覺性。同時要加強學生的安先教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

（三）做好校區環境衛生工作

1、進一步搞好校園規劃以及基本建設，繼續加強學校的“綠、美、凈、香、亮”五化建設，實現校園綠美化目標：品位高，四季美、處處綠，努力達到市級“綠色學校”標準。

2、繼續完善各項衛生打掃、檢查、監督及評比制度，加大值周管理力度，繼續開展每周紀律衛生紅旗班評比工作，定期組織學生參加綠化、美化、凈化校園的工作，做到有檢查、有記錄、有總結。

3、每年春秋兩季總務室按上級要求進行滅蟑、滅鼠工作。

（四）抓好計劃生育工作

1、注重加強計劃生育宣傳教肒，基塀管理工作和流動人口管理，教職工簽定計劃生育合同，層層落實，落實到人，要充分利用知識競賽，板報等形式積極宣傳計劃生育的各項政策、法規，使計劃生育各項指標達到規定要求。

2、繼續加強學生個人衛生習慣的養成教育。

（五）廣泛開展細胞工程建設

1、繼續廣泛開展“文明年級組”、“規范班級”、“優秀青年教師”、“優秀青年班主任”的精神文明創建活動。

2、充分發揮“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀干部”獎勵機制的作用，起到以點帶面的效果。

烏市第八十五中學精神文明創建領導小組

2007年11月

思想道德建設工作總結

在區委和教育局黨委的正確領導下，我校始終把學生的思想道德建設放在這樣的高度來認識，并以此統攬學校工作的全局。認真貫徹中小學德育大綱，制訂各年級德育目標、內容和方法，逐步做到德育內容系列化，途徑整體化，考評科學化，并結合自身特點，聯系學生實際，開展了一系列豐富多彩的校園文化建設活動，使學校思想道德建設工作能夠與時俱進，蓬勃開展。開學伊始，就接到區委和教育局黨委下發局關于開展“公民道德宣傳月”主題系列活動的通知。結合我校實際和上級有關要求，我校思想道德建設開展得有條不紊，卓有成效。

首先，全體教師進行了師德師紀的自我檢查，每位教師都寫出了深刻的師德師紀自查報告，查找自己的缺點和不足，有則改之，無則嘉勉，從 教師做起，從一言一行做起，真正做到為人師表，從而影響和帶動每一位學生。

第二，全體教師深入學習課程改革的精神實質與要求，著眼于學生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學生自主發展，關注學生的生活世界和學生對心理需要，促進學生個性發展，關注學生終身學習的愿望和能力的形成，促進學生的可持續發展。開學初，結合上學期文明禮儀教育開展情況，學校要求無論哪一學科教師，在備課時要設計出德育目標，都要抓住教科書德育資源，真正做到以學科為載體，教書、同時育人，對學生進行思想洗禮，激發學生愛國情操，增強學生們集體榮譽感，熱愛生活、珍惜時間、團結友愛等良好教育，對學生進行思想道德教育。

第三、每兩周利用班會時間上一節文明禮儀課，由班主任擔任，通過文明禮儀教育，使每一位學生補充了自己思想道德觀念的不足，對自己的言行有了新的認識，對自己的言行有了一個衡量的尺度，擯棄了一些不良習慣，使自己的行為更加規范，思想更加進步了。

結合上級活動安排，我校也組織了多項活動。

一、開展以“知榮辱、講文明、樹新風”為主題的全校性演講比賽，通過比賽，既激發了學生參與的積極性，又使學生在思想上得到了一次洗禮，使我校的校風更正了、學風更濃了。

二、利用國旗下講話時間，進行了以加強青少年思想道德建設為主題的演講，面對鮮紅的五星紅旗，進一步加深了我校全體學生的思想道德意識。

三、學習研究《中學生守則》，培養學生的良好品德。

社會的整體文明和進步，主要體現在人們的精神品質上。班主任組織學生學習《中學生守則》等，學校領導、教師定期深入學生中檢查落實貫徹執行情況。并在每周一及時進行總結，對存在問題的學生及時進行有針對性的教育。開展與守則、規范進行對照，找差距，找不足的活動，使之成為學生們行動的準則，養成良好的行為習慣。使養成教育真正落到實處，確保學生秩序，形成良好的校風。

以上是我校本學期開學以來思想道德建設的開展情況，今后我校一定會把思想道德建設長期開展下去，不斷深化和細化，保持好我校良好的學風、校風，為祖國培養德智體全面發展的新世紀接班人。

烏市第八十五中學精神文明創建領導小組 2007年11月

未成年人思想道德建設總結

本學年我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。特別是《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下發以來，我校大力開展了“紅葉傳友誼”、“爭做五小合格小公民”、“讀好書、唱歌校園歌曲”等系列主題教育，全面提升了小學生的思想素質和道德情操。深入貫徹落實了小學生《日常行為規范》和《小學生守則》，建立了每周一升國旗和國旗下講話制度，定期召開班隊會制度等，使學校德育活動經常化。具體工作如下：

一、加強班子隊伍的組織建設、思想建設

堅持每周召開行政例會，加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。班子堅持社會主義辦學方向；堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務實。我校班子增強了“三個意識”，一 是目標意識：以總體目標協調各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協商意識：發揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識：調動班子成員的積極性和創造性，發揮班子每個成員的特長和優勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

二、加強學習、明確我校教育工作的任務和挑戰

1、認真學習《課程標準》，樹立正確教育思想和教育觀念，把全面貫徹教育方針體現在教育教學實踐中。例如不折不扣落實新課程計劃，實施素質教育，減輕學生課業負擔等。

2、把德育工作放在學校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為當前德育工作的重要內容抓實、抓好。

3、繼續以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業務素質，組織全體教師學習《教師職業道德規范》。

4、高度重視家庭教育和社會教育，成立了家長委員會，爭取家長、校友、社會對教育的理解、支持和配合。

三、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風

大力開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人 民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點的小公民道德建設的實踐活動，不斷加強少年兒童的公民意識和社會責任感。

（1）加強少先隊硬件建設，優化少先隊陣地。

繼續加大隊室的建設力度，加強隊室規范化管理，力求使隊室成為學校的窗口。辦好黑板報、櫥窗，進行愛國主義教育。推進少先隊工作社會化進程，完善德育活動機制，規范管理，并建好紅領巾實驗基地，為隊員創造社會實踐活動場所，確保活動次數及活動質量。

（2）加強軟件建設，優化德育師資隊伍。

繼續做好德育師資隊伍的培訓工作，在品格修養，知識技能，教育能力上下功夫，塑造一支凝聚力強，戰斗力旺盛的隊伍，加強班主任培訓工作力度，提升班主任工作水平及能力。完善班主任例會制度，將培訓工作落到實處。加強學習，提升理論素養，每學期每位教師至少撰寫一篇有質量的德育方面的文章。加強德育常規考評工作，繼續開展優秀班主任和三好學生、優秀少先隊員、優秀中隊的評選工作，進一步調動班主任和廣大教師的積極性。

（3）挖潛力，切實加強德育工作的針對性和實效性。

確立一個理念：乃是“一切為了適合學生的發展”。思想決定行為，每一 位教育工作者應該牢記教師的神圣使命——教書育人，學校的發展，教師的發展，最終是為了學生的發展；學校硬件的投入，環境的創設，教師精力的投入，也是為了學生的發展．一句話，學校的人力和物力的投入，以及我們所做的一切工作都是為了適合學生的發展。學生的知識質量固然重要，但學生學會做人，從小養成好的習慣更為重要，教育無小事，事事是育人。

樹立一個榜樣：讓學生看到一個個大寫的“人”。學生的可塑性很強，教師在學生的心目中是至高無上的。所以，我們需要學生有什么樣的品行，我們自己應該具有什么樣的品行；我們要求學生做到的，我們自己應該做到。為人師表確是理性的要求。堂堂正正做人，認認真真做事，誠實守信，文明禮貌，積極進取，遵守紀律，熱愛學校，關心他人，團結友愛，保護環境等等品行讓我們每—個教育工作者去潛移默化地教育和影響著我們的每一個學生。

注重一個基礎：從“小事”做起。教育切忌空洞說教，避免說空話大話，避免形式主義，避免功利思想。一切從學生的實際出發，尤其要從每一個學生的實際出發。一切從小事做起，做好了小事再做大事。做好了小事的習慣養成了，才會學著做好大事。我們注重了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的強化訓練。

貴在一個堅持：規范訓練持之以恒。我們每一個教育工作者都要克服 思想工作說起來重要，做起來次要，忙起來不要的思想。學生的思想、行為變化過程也是一個循序漸進的過程，工作要不厭其煩，反復做、做反復；切忌急躁、簡單，耐心加細心是做好思想工作的前提。嚴禁體罰和變相體罰。冰凍三尺，非一日之寒；只要功夫深，鐵棒磨成針。

形成一個合力：齊抓共管。確立人人都是德育工作者的思想。每一位教職工都有教育學生的義務，該說就要說，該管就要管，看到學生有不到之處絕不能熟視無賭袖手旁觀，要負起教育學生健康成長的重任。無論是班主任，還是一般教師，以及教導處、少先隊大隊部等多條線、部門都通力協作。另外，要爭取學生家長、社會對學校工作的支持。

四、加強課堂教學，全面推進素質教育

全方位滲透德育教育。把德育工作擺在素質教育的重要位置，貫穿于教育教學的各個環節，做好德育的學科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學知識教育有機地統一于教學之中，使德育教育無時不有、無處不在。抓好思想品德課的教學，在全面落實小學德育教學課程標準，開齊開全思想品德課，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識與陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來。開設好法制課，使廣大青少年從小學法、懂法、守法、用法，增強法制觀念。針對未成年人生理和心理特點，結合學校實際，讓學校聘請的法制副校長和法制宣傳員，定期對學生進行宣傳教育。

五、加強家校聯系，取得家長配合

發揮家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密聯系起來。建立學校與家庭溝通的橋梁，通過家訪、聯系電話，及時互相通報學生的學習情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長

烏市第八十五中學精神文明創建領導小組

2007年11月

“三愛”教育年終工作總結

就在我區為全面建設小康社會、構建和諧**而奮發努力之際，地區召開了第25個民族團結教育月動員大會。今年第25個民族團結教育月的主題是“愛黨、愛祖國、愛社會主義”。

深入開展以“三愛”為主題的教育活動，是促進民族團結進步事業，建設社會主義和諧**的根本要求。**是一個多民族聚居地區，民族團結是各族人民的生命線。旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅定不移地維護祖國統一和社會政治大局穩定，維護各族人民的大團結，是各族人民的共同愿望和根本利益所在。目前，我區經濟發展、社會穩定、民族團結，社會總體上是和諧的。然而，面對急劇變化、日趨復雜的國際局勢，面對改革開放和現代化建設新階段的新變化、新形勢，我們身邊也不可避免地出現了一些與和諧社會要求不相適應的問題，對干部群眾的思想觀念產生新的沖擊。越是形勢復雜時、越是矛盾凸顯期、越是發展關鍵點，就越是需要祛疑匡正、激濁揚清，越是需要用社會主義核心價值體系夯實干部群眾增進民族團結、共創和諧發展的思想基礎。可以說，開展“三愛”宣傳教育活動，正當其時，也必將在加快**經濟社會發展、構建社會主義和諧**的偉大進程中發揮出巨大的能量，產生深遠的影響。

當前，我區正處在貫徹落實科學發展觀、加快改革開放和現代化建設的關鍵時期，我們要把“三愛”主題宣傳教育活動，同深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”教育結合起來，同形勢政策教育結合起來；充分動員方方面面的力量，密切配合，各展所長，各盡其能，做好宣傳教育工作；創新宣傳形式，提高教育效果，讓“三愛”教育鮮活生動。通過全社會的共同參與，以月促年，不斷深化民族團結教育活動，把民族團結工作融入政治、經濟、文化和社會生活的各個領域，以民族團結統領軍民團結、軍政團結、兵地團結、駐塔單位與地方的團結，集中各方智慧，凝聚各方力量，共創和諧發展新局面。

團結就是力量，團結誕生興旺。讓我們高唱“三愛”主旋律，振奮精神，同心同德，萬眾一心，把全面建設小康社會、構建社會主義和諧**的偉大事業繼續推向前進，以奮發有為的精神面貌迎接黨的十七大勝利召開！

“唱響‘三愛’，喜迎十七大” 活動計劃

為了進一步深入、持久、扎實地開展好“愛黨、愛祖國、愛社會主義” 教育，迎接黨的十七大的勝利召開，根據上級部門的部署和安排，教育系統結合自身實際，開展“唱響‘三愛’，喜迎十七大”活動，現將計劃制定如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，緊緊圍繞社會主義核心價值體系這個根本，在區屬各中小學、幼兒園中深入開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”主題教育，全面、系統、正確地宣傳我們的黨、我們的國家、我們的社會主義制度，宣傳新疆發展的歷史，堅持不懈地開展馬克思主義“五觀”教育，使“三個離不開”的思想更加深入人心，不斷提高各族師生員工維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的思想政治覺悟，為迎接黨的十七大勝利召開奠定堅實的思想基礎，提供強大的精神動力，營造良好的輿論氛圍。

二、充分認識深入開展“三愛”教育活動的重要意義

黨的十六屆六中全會決定今年下半年召開黨的第十七次全國代表大會，這是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。黨的十七大，是在我國經濟社會發展進入關鍵時期將要召開的一次重要會議，對于我們黨團結帶領全國各族人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，具有十分重大而深遠的意義。深入開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的“三愛”教育活動，是進一步維護和增強民族團結的需要，也是大力推進以社會主義核心價值體系為根本的和諧文化建設的重要舉措。

三、以迎接黨的十七大勝利召開為主線，深入扎實地開展“三愛”主題教育 要以迎接黨的十七大勝利召開為主線，與教育教學緊密結合，通過多種形式，開展具有鮮明的主題、深刻的內容，充滿生機活力，與時俱進的“三愛”主題宣傳教育活動，在突出特色，注重務實上下功夫，寓“三愛”教育于豐富多彩的活動之中，使全體師生在豐富多彩的活動中受到教育。

（一）掀起向諶偉同志學習的高潮。要充分利用多種載體和形式，以諶偉同志先進事跡報告會為契機，在全體教師中積極開展向諶偉同志學習的活動，通過舉辦一次學習會，進行一次大討論，開展一次大練兵等活動，廣泛學習、宣傳諶偉同志的感人事跡，把他的崇高品德傳播到廣大教職員工中去，變成全區教職員工的自覺行為，積極投身到教育事業中來。

（二）進行一次板報展示活動。9月初，區屬各中小學、幼兒園以“我愛黨，愛祖國，愛社會主義”為主要內容，舉辦一次板報展示活動。

（三）舉辦一次詩歌詠唱會或主題班會。10月份，結合中華人民共和國成立58周年，在區屬各中小學、幼兒園中舉辦“祖國我想對你說”“我和我的祖國”“歌頌祖國”詩歌詠唱會或主題班會，并組織學生觀看一部愛國主義影片。

（四）以“唱響‘三愛’，構建和諧校園”為主要內容，結合區屬各中小學、幼兒園的具體情況，開展豐富多彩的實踐活動。如采取召開座談會、文藝演出、體育活動、游園聯歡、圖片展覽、歌詠比賽、板報比賽、知識競賽、有獎征文等多種形式和方法，使“三愛”教育進學校、家庭、進社會。

四、幾點要求

（一）高度重視。各單位要突出“三愛”教育，喜迎十七大這個主題，把這次教育活動擺上重要議事日程，切實加強領導、加強指導、加強督導，抓好落實。作為一件大事來抓。緊密結合學校實際，精心組織安排宣傳教育活 動，統籌協調，抓好落實，確保教育活動深入有效地進行。

（二）加強宣傳。要充分利用新聞媒體和各種有效形式，加大宣傳力度，加強思想引導，運用理論、輿論、文藝等多種載體、手段和途徑，努力擴大“三愛”教育的覆蓋面和影響力，深化“三愛”教育的思想內涵。要及時宣傳教育活動中涌現出來的各類先進典型，總結推廣各校開展宣傳教育活動的新做法、新經驗，增強“三愛”教育的感染力、影響力和說服力，推動教育系統“三愛”教育活動的深入開展。

（三）創新形式。要積極創新形式，注重宣傳教育效果。各單位要圍繞“三愛”主題，結合實際，通過報告會、座談會、參觀學習、圖片展覽、知識競賽等形式，創造性地組織開展一系列特色鮮明的教育活動。在充分吸收以往成功經驗的基礎上，要積極探索新形勢下宣傳教育活動的特點和規律，推進內容創新、形式創新、手段創新，下力氣、下功夫去適應和滿足各族師生的要求，努力做到貼近實際、貼近生活、貼近群眾，使宣傳教育活動更加深入人心。

（四）務求實效。要把“三愛”教育同大力推進以社會主義核心價值體系為根本的和諧文化建設結合起來；同學習胡錦濤在全國優秀教師代表座談會上的講話結合起來；同“八榮八恥”為內容的社會主義榮辱觀教育結合起來；同“公民道德建設月”和“民族團結教育月”活動結合起來；同意識形態領域反分裂斗爭教育結合起來；同正在開展的學習宣傳諶為偉同志先進事跡結合起來；同日常性精神文明創建活動結合起來，把各項主題教育滲透到“三愛”教育的各個環節、各個階段，要及時總結推廣教育活動中的成功經驗，切實發揮先進典型的示范帶動作用。

二00七年九月十七日

關于組織開展“唱響‘三愛’，同享知識，和諧發展” 送書讀書活動的實施方案

副標題：

作者：宣傳部 文章來源：（新黨宣字[2007]20號）點擊數：1280 更新時間：2007-6-8

伊犁哈薩克自治州黨委宣傳部、機關工委、教育局、團委，各地、州、市黨委宣傳部、機關工委、教育局、團委，自治區各部、委、辦、廳、局、人民團體、大專院校黨組（黨委），自治區大中型企業、中央駐疆單位黨組（黨委）宣傳思想工作部門：

按照中央和自治區黨委的工作部署，根據《關于廣泛開展“唱響‘三愛’，同享知識，和諧發展”全民閱讀活動的通知》（新黨宣字[2007]16號）精神，為迎接黨的十七大隆重召開，建立社會主義核心價值體系，構建和諧新疆，建設社會主義新農村，提高全民素質，自治區黨委宣傳部、自治區直屬機關工委、自治區教育工委、自治區團委等部門將在全疆廣泛組織開展“唱響‘三愛’，同享知識，和諧發展”送書讀書系列活動，在十七大召開前后予以表彰。具體方案如下：

一、舉辦“唱響‘三愛’迎接黨的十七大隆重召開版報比賽”等系列活動

1、活動內容：以“唱響‘三愛’，同享知識，和諧發展”為主題，在自治區區直機關廣泛開展送書讀書系列活動。6月上旬區直機關工委下發通知；組織黨員干部在人民廣場舉行向貧困地區和貧困學生捐書贈書活動；9月中旬舉辦“唱響‘三愛’迎接黨的十七大隆重召開版報比賽”活動。

2、主辦單位：自治區黨委宣傳部、區直機關工委。

3、活動時間：6月至9月

4、表彰辦法：版報比賽評出一、二、三等獎進行表彰。

二、組織自治區“唱響‘三愛’和諧校園讀書征文比賽”活動

1、活動內容：以“唱響‘三愛’，同享知識，和諧發展”為主題，在全區200多所大中專院校、7700所中小學中廣泛開展“唱響‘三愛’和諧校園讀書征文比賽”活動。

2、主辦單位：自治區黨委宣傳部、自治區教育廳

3、活動時間：自6月初由自治區教育廳下發通知開始，各學校認真組織實施，截稿時間9月15日。

4、活動形式：按照“東風工程”推薦書目和各校推薦書目，由各地教育部門認真組織各校師生積極踴躍廣泛參與，《新疆教育報》開辟欄目刊登優秀征文。

5、表彰辦法：分大中專院校、高中、初中、小學四個層次進行評比。推薦 的優秀征文將由專家進行評選，評出個人一、二、三等獎和單位組織獎。

三、開展流動圖書車進鄉村、進社區送書讀書活動和新建鄉村圖書室活動

1、活動內容：按照“東風工程”推薦書目，推薦百部各民族語言文字的優秀圖書和文藝作品，依托各地州現有的14輛流動圖書車開展送書讀書活動，集中力量為重點新建鄉村圖書室送書。

2、主辦單位：自治區黨委宣傳部、自治區團委、自治區教育廳。

3、活動時間：6月至9月。

4、表彰辦法：評出優秀“流動圖書車”5輛、鄉村圖書室10個予以表彰。

為扎實有效地抓好各項送書讀書活動的落實，各地各單位要高度重視，根據各自工作實際，參照自治區開展送書讀書活動的通知和實施方案，精心組織，認真策劃本地本單位的具體活動。要指定專人負責，確保活動有計劃、有步驟、有創新、有實效。請各地各單位于9月中旬將活動情況總結報自治區黨委宣傳部。

新疆維吾爾自治區黨委宣傳部新疆維吾爾自治區直屬機關工委

新疆維吾爾自治區教育廳

共青團新疆維吾爾自治區委員會

2007年5月31日

今年4月23日，是第12個“世界讀書日”。“世界讀書日”旨在倡導豐富多彩的閱讀活動，營造良好的閱讀環境，鼓勵和推動全民閱讀。開展全民閱讀活動，有利于促進學習型社會建設、提高人民群眾思想道德素質和科學文化素質、促進人的全面發展。根據中央宣傳部等部門通知要求，結合我省實際，中共山西省委宣傳部、山西省文明辦等15個部門聯合決定，在全省廣泛開展以“同享知識，共建和諧”為主題的全民閱讀活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆

五中、六中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，圍繞省九次黨代會提出的全省經濟社會發展的宏偉目標和決策部署，積極弘揚中華民族熱愛學習、勤奮讀書的傳統美德，要在全社會形成多讀書、讀好書的良好風氣，努力為建設和諧山西提供有力的知識支撐，為迎接黨的十七大營造積極健康的社會氛圍和文化環境。

二、活動內容

(一)組織開展多種形式的讀書活動。開展優秀出版物推薦活動、讀書征文活動、社區閱讀活動和讀書會、讀書知識競賽等，引導廣大群眾積極參與閱讀，多讀書、讀好書，養成閱讀習慣，提高閱讀水平。要充分利用公共圖書館、學校圖書館、社區閱覽室、職工之家、農家書屋等場所，為群眾閱讀提供便利條件。在中小學校廣泛開展“我讀書、我快樂、我成長”讀書活動，逐步推進“中小學生閱讀示范點”建設活動。省交通廣播電臺要精心組織好“名家名篇詩歌朗誦會”。

(二)組織開展各種形式的捐贈助讀活動。大力倡導奉獻愛心、捐贈助讀的公益活動。要深入基層、深入社區、深入農村，把優秀圖書送到邊遠農村群眾、下崗職工、進城務工人員及其子女手中，緩解他們“買書難、看書難”的狀況，讓全社會共享文化建設和文化體制改革的成果。

(三)組織開展便民利民優惠售書活動。各地新華書店特別是各大型書

城，要在“世界讀書日”前后統一開展優惠售書活動，吸引更多群眾踴躍購買。要組織便民利民售書小分隊，深入基層為群眾服務。

(四)組織開展“數字閱讀，共享文化”讀書活動。要充分利用文化信息資源共享工程，將一定數量的讀書卡和電子書刊免費下發農村、廠礦、學校、社區、軍營等基層單位，滿足人民群眾上網讀書需求。

(五)組織開展各種形式的講壇活動。大專院校要繼續抓好三晉文化進校園系列講座，各級黨校、干校要開辦理論專題講座，各級各類科技館、青少年活動中心、圖書館等要利用現有教育資源，開展講座、講壇活動。要充分利用電視等大眾傳媒的優勢，開設文化類、知識類、教學類欄目，組織好有關講壇活動。省圖書館的文學講座、省科技館星期日科普講座、太原市圖書館和太原教育電視臺的《名師講壇》要進一步發揮示范帶動作用。

三、幾點要求

(一)加強領導，周密部署。“同享知識，共建和諧”閱讀活動是一個提高廣大群眾整體素質的重大舉措，是促進和諧文化建設、建設和諧社會的基礎工程。各地各部門要充分認識開展全民閱讀活動的意義，把此項活動納入建設學習型社會和精神文明建設的總體部署中，加強領導，周密安排，抓緊抓好，抓出成效。

(二)搞好結合，建立機制。要把全民閱讀活動同推動文明城市、文明單位、文明社區、文明村鎮、文明家庭創建有機結合起來，把引導閱讀同基層文化建設有機結合起來，把群眾、社會團體的捐贈助讀活動與政府的公共文化服務體系建設結合起來。各單位各部門要齊抓共管，密切合作，務求實效，形成長效機制。

(三)搞好宣傳，營造氛圍。要充分發揮廣播、電視、報紙、期刊、網絡等媒體的推介引導作用，開展富有特色的宣傳報道活動，廣泛宣傳各地各部門開展全民閱讀活動的情況，形成聲勢，營造氛圍，激發群眾自覺閱讀的熱情，擴大閱讀活動的社會影響。

(四)典型推動，總結表彰。各部門各單位要注意挖掘、選樹在開展閱讀活動中涌現出來的先進單位和先進個人，充分發揮先進典型的導向示范作用。今后，由省、市宣傳部門牽頭在每年4月23前后，評選上全民閱讀活動的先進單位和先進個人并進行表彰。各市委宣傳部要協調有關部門和單位，圍繞今年全民閱讀活動的主題，積極組織并推薦優秀征文，參加全國統一評選。

第三篇：高灣中學簡介

高灣中學簡介

高灣中學始建于公元一九六六年，校址在當今高灣鄉政府所在地——三場村。高灣中學的前身是三場農中，只設初中班。一九七○年更名為現在的稱謂高灣中學，一九七一年起設高中。一九八○年撤銷高中，迄今為一所鄉級初中。

高灣中學現設有教學班15個，學生1000余人，教師47人，其中本科學歷9人，專科學歷31人，中師學歷7人，中學高級教師1人，一級教師3人。教師合格率為85℅。學校占地面積22678㎡（34畝），建筑面積3562㎡，生均3.4㎡。有學生實踐基地7.5畝，可供學生參加生產實踐活動。學校設有兩個儀器室，一個圖書室，實驗教學活動基本能夠開展。圖書室藏書2000余冊，體育器材基本齊全，完全可以滿足體育課教學、課外活動的需求。電化教學有了長足的發展，建立起了遠程教育寬帶網，為師生的學習和教研教改活動的開展創造了良好的條件。

高灣中學2003年爭取縣危房改造資金21萬元，改擴建面積397.5㎡（其中教室250㎡，宿舍191.4㎡），這一建設項目為我校解決了近300名學生無教室、150名學生無住宿的困難。2006年，學校各方面籌措爭取資金14萬元，新建成了多媒體教室、計算機教室和管理室156㎡，改建師生廁所210㎡，辦學條件得到了近一步的改善。2007年縣教育局初步擬定為我校投資約20萬元，改建教室和新建學生宿舍。

學校以德育為先導，教學為支柱，后勤管理為保障，實行嚴格、有序的規范管理。學校以校風“團結求實，開拓創新”促教風“勇于奉獻，嚴謹善教”；以校風興學風“善學勤思，文明守紀”。逐步形成了校風優良、教風嚴謹、學風濃厚的辦學風格。

近年來，學校將德育工作放在首位，依法治校，分層管理，求真務實，真抓實干，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。確立了“全面育人，夯實基礎。發展特長”的辦學思想，教育教學質量不斷提高，自2003年以來我校教師有兩篇論文在省級刊物發表，一人獲得縣口頭英語競賽第一名，兩人獲得縣教學骨干，4人獲縣“崗位練兵，教學評優”一等獎，一人獲市級說課競賽一等獎。初中會考六科合格率逐年提高，先后被高灣鄉政府、縣教育局評為“先進單位”和“教育質量管理年先進學校”。目前，全體教師團結一心，開拓進取，正朝著標準化學校而努力工作！

二〇〇七年四月

第四篇：2014海興縣高灣中學簡介

海興縣高灣中學簡介

海興縣高灣中學始建于1956年，幾經滄桑，經過2011年教育資源優化配置，最終建成現在的海興縣高灣中學，近年來，學校貫徹落實科學發展觀，樹立“以師生發展為本，辦人民滿意教育”的辦學思想，全面實施素質教育，教育教學質量穩步提高，榮獲“海興縣文明單位”、“海興縣教育教學先進單位”、“滄州市標準化中學”等光榮稱號，并多次榮獲上級部門的表彰。

學校位于高灣鎮政府所在地，占地面積32000平方米，總建筑面積8437平方米。學校自2009年開始進行大規模改造，按照“統一規劃，分步實施”的思想，先后實施了“初中工程”、“校安工程”、“薄弱學校改造”、“校舍維修改造”等項目，總投資1170萬元（其中整合等專項資金1126萬元，學校從日常經費中籌措44萬元），累計新建校舍建筑面積8437平方米，于2011年9月全面竣工并投入使用。

我校輻射高灣鎮31個行政村，覆蓋人口2.9572萬人，學校現有教學班12個，在校學生594人，教職工59人，其中專職教師56人，教師學歷達標率100%，本科學歷教師占教師總數的94%。

學校自組建以來，全校師生以“一切為了學生的發展”的辦學宗旨，全面實施素質教育，堅持“以人為本，質量興校，創辦特色”的辦學理念，秉承“厚德篤學，勵志圖強”的校訓，引導學生“博文尚禮，止于至善”。在辦學條件不斷完善的同時，把“求知、創新、發展、責任感”作為學生培養目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優等生更加優秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發展。

在上級領導關懷，社會各界關心和支持下，海興縣高灣中學全體教職工將更加求真務實，奮進拼搏，進一步加大教改科研力度，加快提高教育教學質量的步伐，使學校科學發展、規范發展、高速發展，努力繁榮和發展高灣中學的教育文化，開創高灣中學教育的新篇章！

第五篇：高灣中學乒乓球策劃書

高灣中學迎元旦教職工乒乓球比賽方案

為貫徹“健康第一”的指導思想，增強我校教職工身體素質，豐富校園文化生活，加強教職工之間的交流，以強身健體、弘揚體育精神為宗旨，為國球吶喊，高灣中學工會將于2013年12月20日舉辦教職工乒乓球比賽。

一、報名時間及地點、報名對象

報名時間：2013年12月18日——12月19日報名地點：學校體育教研室

報名對象：全體教職工均可報名

二、比賽時間及地點

比賽時間：2013年12月20日（暫定）

比賽地點：學校教工之家（乒乓球室）

三、比賽項目：

男子單打，女子單打

四、比賽辦法和規則：

抽簽編排，男、女單打均采用淘汰制，三局兩勝11分制（2分輪次的發球）。

五、獎勵措施：

女子一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人男子一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人

六、裁判組成員：

劉金慶 李洪堯 劉德阜 張秀霞

七、不盡事宜，另行通知。

高灣中學

2013年12月16日