第一篇：幼兒園規章制度上墻(共7篇)

篇一：幼兒園管理制度(上墻制度)

7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。

幼兒園教師工作職責

7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。

幼兒園教學常規制度

2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。

5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，發揮活動過程的教育作用。

6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術，激發幼兒學習的積極性、主動性和創造性，全面提高教育活動質量，培養幼兒良好的學習習慣。

篇二：幼兒園制度上墻和檔案資料存放要求 附件2：幼兒園制度上墻和檔案資料存放要求

辦公室：

上墻制度有：

1、安全防護制度。

2、備課、聽課制度。

3、財務管理制度。

4、家長接送制度。

5、家園聯系制度。

7、學習制度。

8、業務園長工作職責。

9、園長工作職責。

10、幼兒教師工作職責。

11、幼兒一日作息制度。

檔案櫥內資料有：活動室積累的所有記錄、學期工作計劃、學期教學計劃、月教學計劃、周教學計劃、教研計劃、幼小銜接計劃、學期工作總結、教學經驗總結、鄉、校檢查總結、幼小銜接具體活動實施記錄、購置與自制玩具記錄、幼兒花名冊、入園前家長教育會記錄等（注意：此處列舉不全，以附件一為準，突出本園特色）。保健室：

上墻制度有：

1、健康檢查制度。

2、衛生消毒制度。

活動室：

展示存檔資料有：

3、幼兒園一日活動計劃。

5、幼兒傳染病報告記錄。

6、幼兒晨檢與午檢記錄。

7、聽課記錄（集體教育活動記錄評價表）。

8、教研活動記錄。

9、家園聯系記錄。

10、幼兒園消毒記錄（巾杯每日消一次，玩具每周消一次，有記錄）。

11、幼兒事故登記表。

廚房

制度：

1、幼兒園炊事人員崗位職責。

篇三：幼兒園各項規章制度1 幼兒園各項規章制度

1、各幼兒園室外（或園長室、集體辦公室）：

幼兒園教職工行為規范

幼兒園園長主要職責

幼兒園教師主要職責

幼兒園保育員主要職責

醫務人員主要職責

幼兒園安全用電管理制度

2、各幼兒園門衛室內上墻制度：

幼兒園保安職責

幼兒園出入登記制度

幼兒園安全工作制度

幼兒園安全用電管理制度

3、每個活動室室內上墻制度：

幼兒園晨檢（午檢）制度

幼兒園缺課追蹤制度 幼兒園衛生消毒制度

幼兒園接送卡管理制度

4、幼兒園食堂上墻制度

幼兒園食堂衛生安全管理制度

餐具消毒衛生制度

個人衛生制度

幼兒園教職工行為規范

四、語言文雅，說話輕聲和氣，在幼兒面前語言規范，語不俗、語不高，自覺保護每一個幼

幼兒園園長主要職責

幼兒園團長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：

二、領導。

四、負責聘任、調配工作人員。

幼兒園教師的主要職責

幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：

三、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同

保育員的主要職責

幼兒園保育員的主要職責如下：

幼兒園出入登記制度

4、教職工在上班時間如有特殊情況需外出，應先告知班主任，到辦公室填寫請假條，班主任簽字后報請園長簽批后方可離開；如園長有事不在園，找行政園長簽批。

幼兒園安全工作制度

四、幼兒在大型玩具上活動時，老師要注意照顧，保護，到戶外或平臺活動時，要有兩名職工。

幼兒園缺課追蹤制度

一、嚴格執行《幼兒缺課追蹤制度》，對請假或因故未入園幼兒園及時與家長電話聯系，問明情況，做好登記。

五、當堂上課教師發現該堂課有孩子缺課必須及時了解缺課原因并將了解的情況及時告知園長。

幼兒園晨檢（午檢）制度

晨檢要求：

每天幼兒園入園時，須在園門口接受保健老師的晨（午）間檢查。

晨（午）記錄：

幼兒園衛生消毒制度

為了幼兒身體健康，根據國家衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園特制定以下消毒衛生制度：

一、空氣消毒。

二、口杯消毒。

三、毛巾消毒。

四、桌椅消毒。

五、門把手消毒。

六、玩具消毒。

七、廁所消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月兩次。

學校還把接送卡的執行情況列入常規工作考核。

幼兒園食堂衛生安全管理制度

三、從業人員工作時必須穿整潔干凈的工作服，戴口罩、發帽，堅持每日清洗、消毒一次。個人衛生做到四勤。

七、不制作冷葷食品。

八、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。

九、不采購、不加工腐敗、變質、霉變、蟲蛀、攙雜使假、標識不全及過期食品。

十一、庫房食品存放分類上架，隔墻離地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正確、衛生。

餐具消毒衛生制度

4、餐具消毒應達到下列要求：

個人衛生制度

2、食堂工作人員必須穿戴淺色工作服、帽，頭發不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，篇四：幼兒園語言文字規范化工作規章制度 幼兒園語言文字規范化工作規章制度

第一章 指導思想

第二章 組織與網絡

一、成立幼兒園語言文字工作領導小組

領導小組由園長 任組長 為副組長，由為組員組成。領導小組中由團支書言文字工作聯絡人和專管員。

二、健全幼兒園語言文字工作網絡

第三章 管理及職責

為確保幼兒園語言文字工作的正常開展，各相關人員應履行的職責：

一、語言文字工作領導小組職責

二、語言文字工作專管人員職責

三、各年級組長職責

擔任語 第四章 基本內容

一、常規管理

二、教學管理

三、師資管理

四、幼兒的管理

五、德育教育

1．教師和幼兒中開展多層次的普通話演講、朗誦、講故事及規范字知識競賽。

3．開展形式多樣的推普活動，開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平。

六、語言文字規范化工作課題化

第五章 獎懲制度

篇五：承辦幼兒園投標書 承辦幼兒園投標書

個人簡歷：

求學經歷：

1999.9-2003.7 湖北麻城幼兒師范專業

工作經歷： 2006.9－2013.7 從事幼兒培訓教育

我2003年畢業于湖北麻城幼兒師范學校，工作期間又自修了大專幼兒教育專業，是一名從事幼教工作長達10年的幼兒教師,一直工作在教學第一線。其間曾擔任班主任、教研組長等職位并有半年擔任副園長的工作經驗，在工作期間，我曾多次榮獲縣級“模范教師”“優秀輔導員”和市級“多媒體教學能手”稱號。在多年的從教生涯中，本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每個孩子和家長，受到了一致好評。獨立撰寫的論文曾多次發表于《東方日報》。本人性格活潑開朗、熱情大方，具有高度的事業心、責任心和上進心,本人具有較強的專業技能、理論水平、豐富的教育教學經驗和教研理論。

今后發展規劃：

為了使我園能以最快的速度發展起來，在最短時間內走向正規化、體制化、現代化，特制定未來三年的發展規劃：

分步實施目標與計劃

第一階段：2014年3月——2015年3月

措施與計劃：

一、改善園所環境，優化設施，今春開學，各班添置電視、dvd等教學硬件，更新課桌椅100套，購買教玩具，添置生活用具，以滿足保教工作的需求。暑期如果允許的話，投資5萬元建設新校舍，并安裝暖氣。開設活動室和圖書室，為幼兒提供更豐富的學習環境。

二、加強幼兒園常規管理，建立建全一整套規章制度和考核標準，建立分層管理網絡，在幼兒園內構建起一套常規管理體系，做到各種規章制度上墻的同時要求全體教師還要把規章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。

三、搞好教師的隊伍建設，要建立具有我們自己特色的協作型團體。

四、搞好生活課程建設，生活課程是幼兒園基礎中的基礎，所以要放在首位。

七、組織教師進行培訓，用自己培訓自己的方法，用各種交流活動、案例分析、教育隨筆等來提高教師教學水平。

八、堅持保教結合，抓好膳食管理。園內清潔、班級衛生、環境創設、餐眠護理、健康檢查、病幼照顧、放學候接等工作，做到分工明確人人有崗、人人有職、獎優罰劣，做到保中有教、教中有保。

第二階段：2015年3月——2016年3月

措施與計劃：

一、加強幼兒園的科學管理，園領導要進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。

二、加大投入，改善辦園條件，加強園內環境的建設。

1、課程研究全面推進，創幼兒園課程的研究特色。學期末召開主題探究活動的匯報會、總結會。根據我園幼兒的特點按大、中、小制定不同班次幼兒教育目標。從各個方面注重幼兒語言能力的培養，爭取把我園建設成全語言幼兒園。

四、加強家園合作，逐步轉變我們身邊家長們對幼兒教育的認識。

第三階段：2016年3月——2017年3月

措施與計劃：

一、加強目標管理、計劃管理，并形成系統的幼兒園管理體系。

2、依托家長、社會等各方面的力量，開展“走出去、請進來”的活動，形成良好的社會聲譽。

二、與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。

三、進行課程改革的第三階段，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。培養更多的品德優、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

四、運用網絡系統把幼兒園檔案材料信息化，進一步管理、加工、利用。

七、加大力度培訓師資：

1、加強專業理論的學習，文化水平的提高，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現代教育觀念，增強創新意識和科研意識。

2、帶教師出去參觀、學習、開眼界，請專家、行家來園作現場指導、專題講座，提高教師的業務能力和理論水平。

3、在園內分層次對青年教師進行培養，鼓勵教師勤于總結、思考，爭取在《屯留課改》上發表有實踐經驗的好文章。

4、以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質的提高。在抓好日常教研的同時，抓好課題研究工作，重點抓好幼兒語言功能的發展、創新能力的培養這二個課題研究。

5、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業化水平及文化素養。

6、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現管理手段的現代化：

b、建立激勵加約束（以激勵為主）的層級管理框架，采用目標管理指標考核的方法，保證各項目標具體落實到人。

d、與每位教師簽定目標任務書和安全責任書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。

八、優美寬敞的園舍以及先進的設施設備是幼兒園發展的物質保證，也是尋求發展空間的一個必備條件。我要將收費的30％用于工資，50％用于幼兒園的擴建，和設施的添補。努力改善辦園條件：增加活動室、更新午睡室地板、幼兒用床，添置電腦、大小型玩具、復印機、數碼相機等現代化教育、教學設備。

九、建立合理的收費制度，如我園將要被批準的話，將要嚴格執行物價局的收費標準。

如果我能競標成功，我一定會以最大的熱情投入到工作中去，用“十心”培育幼兒、服務家

長、回報社會：

一、對待事業--忠心

二、對待幼兒--愛心

三、工作責任--專心

四、教育幼兒--精心

五、服務幼兒--全心

六、個別教育--耐心

七、教研科研--恒心

八、家長工作--盡心

九、服務教學--熱心

十、服務同志--誠心

各位領導、各位家長、各位老師以及各位同仁：

我是喝長江的水，吃江蘇的糧長大的，是勞動人民哺育了我，使我有了上學的機會，我將要用學到的本領，用誠信和愛心來回報家鄉父老。

辦園宗旨： 堅持園本科研為主，深化教育改革，充分發揮全體教師的積極主動性和創造性，不斷增強目標意識、責任意識、科研意識和改革意識，扎扎實實地進行課題研究，以“藝術教育”為載體，突顯園本特色。

健康活潑又大方，團結合作善交往，興趣廣泛樂表現，自主發展會探究，具有感恩的心和較強責任感。弘揚民族文化，從情感、認知、表達三大領域入手，讓孩子充分運用感官發展其各種能力，培養孩子對民族傳統文化的興趣，拓寬知識和視野，接受民族文化的熏陶。培養孩子初步的觀察力、想象力、創造力，陶冶情操，提高民族文化的審美能力。

走科學化管理之路，強化分層管理，形成團結協作的管理網絡，進步完善各項規章制度。提高保教質量，促進幼兒健康快樂成長。以科研為先導，確立“幼兒積極探索、創造性學習”為內容的研究課題，構建完整的課程體系，讓教師人人有課題、人人參與課題研究，形成教研網絡，引領教師專業成長。積極建設具有現代教育觀念、現代教育技術的師資隊伍。

嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》精神及相關法律法規辦學。堅持保教結合，促進幼兒身心和諧發展。

篇六：育才幼兒園開展學前教育規范管理方案 育才幼兒園開展學前教育規范管理方案

一、指導思想

二、工作任務

3、強化管理制度，幼兒園要科學管理，健立各項規章制度，考評制度，教師要遵守行為規范，為人師表，以身作則，愛護幼兒，特別是教育制度，如：計劃、安排、總結、4、防止“小學化”的辦園傾向，按《指南》《綱要》的要求科學安排，以游戲為基本活動形式，開展趣味生活動，不要小學化教學，不給學生留作業，不進行考試、測試等形式，讓孩子們在幼兒園度過幸福的童年。

5、規章制度完善規范，全面實施園務公開制度，推進幼兒園民主管理，嚴格按照上級、要求完成學前教學任務；建立健全檔案和管理制度及時歸類、入檔，規范管理；

7、加強幼兒園保育工作的開展，尤其是衛生保健工作的規范管理，規范保育工作計劃制定和總結及幼兒園保育工作的全程管理。嚴格執行《幼兒園一日衛生消毒工作流程》，為孩子們提供放心的、干凈整潔的學習生活環境。

8、加強教師隊伍建設，努力形成一支師德優良、學歷達標、結構合理、優質精干的師資隊伍；

10、加強檔案管理、幼兒園堅持一日常規日日清、周周工作自查、反省、整改制度，對照月工作安排，堅持月月督查和工作回頭看制度，做到工作月月清。做到各種記錄隨時檢查隨時存檔。

11、盡快完善食品衛生部門規章制度，2014年底前把《餐飲許可證》《衛生許可證》辦理完畢。廚房的采購、飲食安全衛生、菜譜制定營養計算，飲食安全工作的具體要盡快落實。2015年開學之前將蒸飲車和面機等廚房用具全部按照評級標準要求配備齊全。

13、區角建設由于受傳統教育觀，教育信息相對滯后，對區角活動的意義和作用認識不明確等因素的影響，我們在

沒有開展區角活動，存在區角活動環境設臵形式化，區角活動材料盲目投放，不能讓區角活動發揮其充分的教育價值和效應。

三、工作步驟

（一）布臵準備階段（2014年9月至10月）制定方案。成立幼兒園規范管理領導小組，并明確小組成員分工。園長全面負責幼兒園的各項工作，其主要工作內容如下：貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定；領導教育、衛生保健、安全保衛工作；負責建立和完善各項規章制度，并組織執行；聘任、調配工作人員；指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作；組織管理園舍、設備和經費；組織和指導家長工作；負責與中心校聯系和協調工作。召開“學前教育規范管理年”活動領導小組會議，專題研究“學前教育規范管理年”活動的開展，制定《關于開展“學前教育規范管理年”活動的實施方案》。動員部署。召開全體教職工會議，傳達開展學前教育規范管理年活動的通知精神，部署活動開展。學習討論。

（二）組織實施階段（2014年10月至2015年8月）

自查自糾。按照規范管理要求，全面客觀地分析本園管理的現狀，認真開展自查自糾。（2015年1月底前完成）建章立制、完善整改。

（三）總結階段（2015年8月至9月）

全面做好縣教體局檢查組檢查驗收工作。

相信規范管理年活動的開展定會引領我園各項工作順利、高效發展，我們也一定與上級領導保持高度一致，本著規范是前提，內涵是目標，特色是手段的辦園原則，嚴格要求自己，堅持信心，下定決心，保持恒心，把我園的規范管理年活動開展的扎扎實實！

育 才 幼 兒 園

二o一四年十月二十八日

篇七：普惠性幼兒園規劃 幼兒園公益性和普惠性發展規劃

《自治區普惠性幼兒園評估細則》明確指出，普惠性幼兒園在收費上堅持公益性和普惠性，收費上要執行經有關部門備案的保教費收費標準，且根據貧困家庭收入情況設立靈活的繳費時限，幼兒伙食費收支平衡，堅持零利潤，沒有不合理的收費項目。收費標準須實行收費項目和標準的公示制度，員工最低工資不低于當地最低工資標準，無拖欠工資現象等62條詳細的評估標準。

辦學證照齊全，按教育行政部門核定規模招生，辦學行為規范，堅持科學保教，幼兒園內部管理制度健全，管理規范，運轉正常。保教費收入存入單位基本賬戶，委托銀行代發教職工薪酬。幼兒園財務實行獨立核算，依法依規進行年度財務審計。

本園現有教學班3個，大、中、小班各一個，后期將逐步擴大辦

學規模，計劃教學班7個，大、中班各兩個，小班三個，定員140名幼兒。完善各項規章制度，至少8項安全制度上墻，其余制度組織全員教職工認真學習，堅決執行。

三、收費合理穩定

收費項目及程序嚴格依照上級領導部門相關文件規定執行，堅決不亂收費。保教費收費標準不高于本縣普惠性幼兒園保教費最高標準，并承諾3年內保教費標準保持穩定。對于國家、自治區、市縣各級政府部門下發的各類貧困補助，依據相關制度，確保如實發放到家庭經濟貧困的幼兒家中。

四、主要做法

2、成立資助貧困學生評審領導小組

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，由園長任組長、各班教師為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認

為學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類：

（1）、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優撫家庭子女等無直接經濟來源的學生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；

（4）、遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的；

（5）、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾學生；

（1）、公開資助信息。

（2）、資助申請。

（3）、評審及公示。（4）、上報。

（5）、資金發放。

5、園內優惠措施

四、堅持科學保教

按照教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》等有關規定，合理安排幼兒生活作息時間，科學開展保育教育活動，建立家園共育關系，促進在園兒童健康快樂成長。

五、依法聘用教職工

幼兒園教職工配備標準符合政府有關規定，各類人員具備相應從業資格。

全園教職工工資總額占當年保教費收入的比例達到40%以上。

第二篇：幼兒園規章制度上墻(共7篇)

篇一：幼兒園管理制度(上墻制度)

1、以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。

2、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數，戶外活動外出返回均要認真清點人數，家長來接孩子一定要按幼兒園的接送程序進行，不能違反。

3、值午睡班時，生活教師勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發生意外。

4、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。

5、妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。

6、熱湯熱粥時要加蓋，防止發生燙傷和中毒事故。

7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

8、發生人身事故的必須及時報教育局安辦，妥善處理。

9、事故責任人必須在一天內寫出報告，園內召開事故分析會，做好事故的善后處理。

10、每月召開一次全園安全工作會議，由各部門的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。

11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。

1、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據情況進行家訪；對缺勤一周以上幼 兒必須進行家訪。

2、教師平時通過家長聯系，及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。

4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

6、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

7、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

8、邀請家長代表參加園務委員會等。

9、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。

10、為解決家長實際困難，堅持值班制。幼兒園教師工作職責

1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度和師德規范。

2、全面負責本班教育和保育工作，深刻領會《綱要》精神，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

3、對幼兒態度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、生活教師團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、認真執行幼兒作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和生活教師共同搞好班內工作。

6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

8、做好交接班工作，家長特殊要求、患兒藥品、物品詳細登記交接。

9、密切家園聯系，做好家教宣傳，按時分發“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

10、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每月交教學反思、教育摘抄，每學期撰寫質量較高的專題論文一至兩篇。幼兒園教學常規制度

1、各班以新《3-6周歲兒童學習與發展指南》思想為指導，根據幼兒發展水平、經驗和需要確定教育活動目標，教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。

2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學期計劃、月計劃和周計劃。

3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中，可根據幼兒發展實際水平和生活經驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。

4、各班應根據幼兒年齡實際和季節特點，科學、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行，建立健全良好的一日活動常規。

5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，發揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識技能等方面的發展。

6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術，激發幼兒學習的積極性、主動性和創造性，全面提高教育活動質量，培養幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經驗。

7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創設良好的游戲環境和條件。

8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍繞教育目標，調動幼兒參與的積極性，引導師生合作創設具有班級特色的教育環境：環境創設要符合幼兒園安全衛生的有關規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創設寬松、和諧、民主、平等的精神環境，促進幼兒生動、活潑、主動地發展。

篇二：幼兒園制度上墻和檔案資料存放要求 附件2：幼兒園制度上墻和檔案資料存放要求

總要求：制度、職責上墻，并在幼兒園檔案中有備份；其他計劃類、總結類、記錄類資料要有以前的存檔。

辦公室：

上墻制度有：

1、安全防護制度。

2、備課、聽課制度。

3、財務管理制度。

4、家長接送制度。

5、家園聯系制度。

6、教研制度。

7、學習制度。

8、業務園長工作職責。

9、園長工作職責。

10、幼兒教師工作職責。

11、幼兒一日作息制度。

12、教職工分工情況（注明園長、教師、保健員）。

13、中心園六中心制度（中心園）

上墻張貼有：

1、本幼兒園學期工作計劃。

2、本幼兒園學期教學計劃

檔案櫥內資料有：活動室積累的所有記錄、學期工作計劃、學期教學計劃、月教學計劃、周教學計劃、教研計劃、幼小銜接計劃、學期工作總結、教學經驗總結、鄉、校檢查總結、幼小銜接具體活動實施記錄、購置與自制玩具記錄、幼兒花名冊、入園前家長教育會記錄等（注意：此處列舉不全，以附件一為準，突出本園特色）。令外要提供賬目、教職工花名冊、園長任命文件、集體、個人各級各類獎勵證書。保健室：

上墻制度有：

1、健康檢查制度。

2、衛生消毒制度。

3、預防疾病制度。

檔案櫥內資料有：衛生保健工作計劃、衛生保健工作總結、幼兒體檢記錄（入園體檢、以后每年一次）、教師體檢記錄（每年一次）、消毒記錄、晨午檢記錄、傳染病報告等等（見附件一）。

活動室：

張貼家園共育有：

1、幼兒園周教育活動計劃

2、幼兒園一日活動計劃。

展示存檔資料有：

3、幼兒園一日活動計劃。

4、幼兒出勤記錄。

5、幼兒傳染病報告記錄。

6、幼兒晨檢與午檢記錄。

7、聽課記錄（集體教育活動記錄評價表）。

8、教研活動記錄。

9、家園聯系記錄。

10、幼兒園消毒記錄（巾杯每日消一次，玩具每周消一次，有記錄）。

11、幼兒事故登記表。

12、教育隨筆（軟皮本）。

13、會議記錄（軟皮本）。

廚房

制度：

1、幼兒園炊事人員崗位職責。

2、幼兒園飲食制度。

篇三：幼兒園各項規章制度1 幼兒園各項規章制度

1、各幼兒園室外（或園長室、集體辦公室）：

幼兒園教職工行為規范

幼兒園園長主要職責

幼兒園教師主要職責

幼兒園保育員主要職責

醫務人員主要職責

幼兒園安全用電管理制度

2、各幼兒園門衛室內上墻制度：

幼兒園保安職責

幼兒園出入登記制度

幼兒園安全工作制度

幼兒園安全用電管理制度

3、每個活動室室內上墻制度：

幼兒園晨檢（午檢）制度

幼兒園缺課追蹤制度

幼兒園衛生消毒制度

幼兒園接送卡管理制度

4、幼兒園食堂上墻制度

幼兒園食堂衛生安全管理制度

餐具消毒衛生制度

個人衛生制度

幼兒園教職工行為規范

一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態度親切、友善、公正，師生關系平等和諧。

二、儀表端莊自然，服飾大方，整潔，上班時不戴耳環、戒指，不留長指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服飾，不穿背心，褲衩和拖鞋，帶班不穿高跟鞋，和幼兒在一起不梳披肩發。

三、舉止文明，坐、立、行、走姿態端正，處處為幼兒作表率，在幼兒面前不準翹腿坐，不準坐著組織戶外活動和照顧幼兒用餐，不準坐或躺在幼兒床上照顧幼兒入睡，不準在園內吸煙。

四、語言文雅，說話輕聲和氣，在幼兒面前語言規范，語不俗、語不高，自覺保護每一個幼

兒的自信心。

五、待人執情有禮貌，主動向客人、家長、幼兒問好，親切接待來園家長，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長的批評和抱怨。

六、同志間團結互助，友好相處，彼此均為“老師”相稱，有意見，通過正常渠道提出。

七、遵守園內各項規章制度，持證上崗，上班不遲到、不早退、不干私活，不隨意串班，聊天，不使用幼兒任何物品。

八、愛護公物，講究衛生，保護園內各項設施、玩具、器械和花草，不扔果皮紙屑，勤儉節約。

九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為己有。

十、注意安全，提高防火、防盜、防觸電意識，維護公德，遵守法紀，積極參加社會公益活動。

幼兒園園長主要職責

幼兒園團長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：

一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。

二、領導。衛生保健、安全保衛工作。

三、負責建立并執行各種規章制度。

四、負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。

五、負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，并為他們的政治和文化，業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。

六、組織管理園舍、設備和經費。

七、組織和指導家長工作。

八、負責與社區聯系和合作。

幼兒園教師的主要職責

幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：

一、觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務。

二、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。

三、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同

配合完成教育任務。

四、參加業務學習和幼兒教育研究活動。

五、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

保育員的主要職責

幼兒園保育員的主要職責如下：

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。

二、在教師指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

三、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

四、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

幼兒園出入登記制度

1、拒絕外來人員隨意進出，凡因業務關系來訪本園者，門衛人員須查看有關證明，讓其填寫出入登記；凡因生活關系來訪本園教職員工者，一律在門衛處接待。（帶班教師拒訪，特殊情況征得領導同意）

2、外來送貨人員車輛停放園外，出示有效證件，由門衛室與相關部門聯系，經確認后方可放行入內。

3、對于上級有關部門來園檢查工作，也需進行出入情況登記，查看有效證件，并與相關負責人員聯系。

4、教職工在上班時間如有特殊情況需外出，應先告知班主任，到辦公室填寫請假條，班主任簽字后報請園長簽批后方可離開；如園長有事不在園，找行政園長簽批。離園時將外出請假條交門崗，由門衛記錄。

5、對于身份不明者，門衛人員有權將其拒之門外。

6、禁止外來推銷人員及無工作關系人員入內。

7、家長中途來接孩子，必須向班內打電話，教師將孩子送到門崗。

8、除園內搞親子活動外，非幼兒園學生、小區居民等人禁止入園玩耍、逗留。

幼兒園安全工作制度

一、隨時檢修玩具、用電、電源、插座等物品，避免碰跌、砸碎、觸電等事故的發生。

二、幼兒需飲水時，應由值班老師親自倒好，杜絕幼兒個人接水。

三、嚴格接送卡制度，家長須持接送卡方可接走幼兒。

四、幼兒在大型玩具上活動時，老師要注意照顧，保護，到戶外或平臺活動時，要有兩名職工。上下樓梯時要時刻注意幼兒的安全，幼兒均要在教師的視野中活動。

五、教育幼兒不以小刀、玻璃片等危險物品做玩具，晨檢時，注意發現幼兒衣袋里有無不安全物品。

六、教育幼兒不要抓到窗臺及樓道欄桿邊游戲或向下張望，以免發生摔傷事故。

七、堅守崗位，上班期間不得離開幼兒，教具、教材等一律在備課時間準備好，上班時帶到活動室，不得到辦公室或其它地方去。

八、外出活動及交接班時，要清點人數。

九、傳達人員注意隨時關好大門，孩子幼兒出走。

十、家長囑咐幼兒需服的藥物，要仔細核實，避免服錯藥出現事故。

十一、一旦發現事故，應及時處理，及時向領導匯報。

幼兒園缺課追蹤制度

一、嚴格執行《幼兒缺課追蹤制度》，對請假或因故未入園幼兒園及時與家長電話聯系，問明情況，做好登記。與缺課幼兒隨時保持聯系。

二、班主任保存孩子家長電話號碼表，掌握清楚學生基本情況。

三、班主任必須清點本班幼兒人數，發現問題及時上報園長。

四、班主任在得知幼兒因病或因事不能到園的情況后，應立即弄清學生的請假事由或病情并進行追蹤，作好記錄，同時上報幼兒園長備案。

五、當堂上課教師發現該堂課有孩子缺課必須及時了解缺課原因并將了解的情況及時告知園長。每位老師要在課堂上密切關注學生的身體狀況，如發現學生身體有異常情況，必須及時報告園長，到醫院及時處理。

六、班主任填寫《幼兒園晨午檢登記表》備案。

七、每周進行幼兒考勤總結，每月與家長聯系一次，了解孩子思想發展動態。

八、保持與家長的密切聯系。幼兒園晨檢（午檢）制度

晨檢要求：

每天幼兒園入園時，須在園門口接受保健老師的晨（午）間檢查。幼兒在班內要進行晨（午）間檢查，如發現有發熱等帶病入園，或有傳染病癥狀的，須及時聯系家長，去醫院就診，待康復后方可來園。

一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查：有攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

晨（午）記錄：

晨（午）檢后，老師需將健康觀察情況填寫“晨（午）檢記錄表”，如帶藥來園的，一方面請家長填好服藥登記，另一方面老師進一步核對藥，并在藥上寫清幼兒的姓名與班級。班上老師

在各項活動中，注意觀察幼兒園的精神狀態，發現異常要及時報值班領導并送往保健室進行隔離同時告知家長。

嚴格執行“疫”報告制度。

幼兒園衛生消毒制度

為了幼兒身體健康，根據國家衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園特制定以下消毒衛生制度：

一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衛生間每天用紫外線燈照30分鐘。

二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴曬一次。

四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。

五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，用消毒液擦洗一次，生活區幼兒每次回寢前，用消毒液洗擦洗。

六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用廁所或清毒水沖洗消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、各班教師做好幼兒每日晨、午檢、預防疾病。

十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生工作。

得到允許后方可放人。

6、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心說明，堅持原則。

7、幼兒接送卡是家長在接送孩子時的憑證，本卡意義重大，請家長持卡后要妥善保存，若遺失，請在第一時間通知幼兒園，并進行補辦手續。

幼兒園要求各班高度重視幼兒園接送卡制度，召開好家長會，簽訂好安全責任書，宣傳好實行接送卡的目的和意義，讓幼兒家長支持配合幼兒園的工作。

學校還把接送卡的執行情況列入常規工作考核。對執行不力的班級進行通報扣分，如因工作失職，造成事故，將依法追究相關責任人員的法律責任。

幼兒園食堂衛生安全管理制度

一、食堂必須持有效衛生許可證，到期及時驗換。

二、從業人員按要求如期進行健康檢查，衛生知識定期培訓，持合格證上崗。

三、從業人員工作時必須穿整潔干凈的工作服，戴口罩、發帽，堅持每日清洗、消毒一次。個人衛生做到四勤。嚴禁在操作間內洗衣、物。

四、保持室內外環境整潔、干凈、無雜物、室內地面清潔、無油垢、無異味，垃圾桶蓋蓋及時清運。

五、防蠅、防塵、防鼠設施齊全，室內無蠅、無鼠跡、無蟑螂。

六、各種工具、容器、機械定位存放，用畢及時洗刷干凈，達到物見本色;各種防塵布潔凈并有正反標記。

七、不制作冷葷食品。要配有留樣冰箱。每日每餐成品飯菜必須留樣且保存24小時

八、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。菜墩、砧板用畢洗刷干凈，立式存放，要求各面潔凈，物見本色。

九、不采購、不加工腐敗、變質、霉變、蟲蛀、攙雜使假、標識不全及過期食品。從正規渠道采購食品，相對固定商店，并做好每日采購的登記臺帳工作。

十、必須采購、使用符合國家衛生標準的食品添加劑。

十一、庫房食品存放分類上架，隔墻離地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正確、衛生。嚴禁存放有毒物品和雜物。

餐具消毒衛生制度

1、餐具、菜具、熟食容器餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

2、食堂工作人員應身體健康、工作認真。

3、餐具清洗消毒必須嚴格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的順序操作。

4、餐具消毒應達到下列要求：

電子消毒柜：將餐具傾斜置于電子消毒柜內，開啟電源使其處于消毒狀態，約20分鐘左右保溫指示燈亮。

藥物消毒：“84”消毒液一般使用1:250的濃度，將餐具浸泡其中10分鐘。

6、餐具應豎立或倒放在消毒柜內，開機消毒約15分鐘，待冷卻后取出。

7、消毒完畢的餐具、茶具應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再污染。

8、泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。

個人衛生制度

1、食堂工作人員必須取得有效的健康證明，每年體檢一次，合格者方可上崗。

2、食堂工作人員必須穿戴淺色工作服、帽，頭發不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。

3、食堂工作人員操作食品前和大小便后，應洗手消毒，不得穿戴工作服、帽進入廁所。

4、食堂工作人員操作食品時不吸煙，不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏。

5、食堂工作人員應做到勤洗手、勤剪指甲，勤理發洗澡、勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄

篇四：幼兒園語言文字規范化工作規章制度 幼兒園語言文字規范化工作規章制度

第一章 指導思想

根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普通話和用字規范化工作的通知》和教體局語言文字工作會議精神，結合我園具體情況，積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、師生文化素質教育和幼兒園的各項教育工作結合起來，更好地為幼兒園的教育事業服務，特制定本制度。

第二章 組織與網絡

一、成立幼兒園語言文字工作領導小組

領導小組由園長 任組長 為副組長，由為組員組成。領導小組中由團支書 擔任語言文字工作聯絡人和專管員。該領導小組全面負責語言文字規范化工作。

二、健全幼兒園語言文字工作網絡

幼兒園語言文字工作在園長領導下，由語言文字工作專管人員安排協調。

第三章 管理及職責

為確保幼兒園語言文字工作的正常開展，各相關人員應履行的職責：

一、語言文字工作領導小組職責 1．貫徹落實《國家語言文字法》，執行國家語言文字工作方針及各種規范標準，負責幼兒園“創建迎檢”的整體工作，管理幼兒園通用語言文字的應用。

2．制定幼兒園語言文字工作中長期規劃、計劃、推普周活動計劃。

3．制定各級目標，實行分級目標責任制，建立幼兒園推廣普通話，規范用字檢查制度，督導、檢查各年級組語言文字的應用情況，做好學校用字規范化工作。4．指導推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓、測試工作。

5． 布置幼兒園“推普”宣傳環境，創設推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動。6．強化校園用語，把普通話作為教學、工作、交流和交際用語。7．做好幼兒園語言文字工作總結、推普周活動總結、表彰工作。8．做好幼兒園網站語言文字的欄目。

二、語言文字工作專管人員職責

1．宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。

2．切實采取形成長效管理機制，對班級加強語言文字工作的管理。3．對推普工作和用字規范的班級、個人進行推薦表揚。4．督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。5．認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

6．積極完成幼兒園語言文字工作領導小組布置的各項工作。7．做好各項檔案資料整理工作。

三、各年級組長職責

1．落實學校語言文字工作領導小組的安排任務。2．認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。3．組織好年段和班級語言文字工作的各項活動。4．監督執行校園文明語言的實施。

5．組織安排年段、班級的各項普通話比賽活動。6．及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。7．嚴格要求自己，以身作則。

第四章 基本內容

一、常規管理

1．將語言文字工作列入幼兒園常規管理工作中，分管領導每學期至少召開2次會議。2．將語言文字工作納入幼兒園精神文明創建活動內容，營造語言文字規范化氛圍，主管領導認真檢查落實。3．幼兒園設警示標語牌、永久性標語牌，在學校走廊等張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒老師、幼兒、家長養成加強說普通話的意識，使校園內形成人人都說普通話，都使用規范漢字的氛圍。4．對幼兒園內所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發文件、所寫文字材料負責監督審查，對不規范用字現象要立即糾正、整改。5．幼兒園名牌、樓名牌、室名牌、幼兒園轉發的各級各類公文、文件文頭和園刊、公章、印鑒、圖章、自編自印的各類印刷品等幾個方面的用字必須規范化、標準化。

二、教學管理

1．教師在課堂教學和日常教育中應使用普通話，在家庭聯系冊、科研論文、案例、教案等中寫規范漢字，每學期對教師教案、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查。2．在聽課、評課等教研活動中將用語用字規范作為考核指標之一。3．加強對各類教材、教輔讀物、教案、等用語用詞的規范審核把關。

4．把普通話口語課作為拓展型課程，納入教學計劃，固定任課教師，使用統一教材，著重提高幼兒口語表達能力。

三、師資管理

1．將普通話合格作為錄用教師的條件、新教師上崗的條件、教師繼續教育的內容。2．把語言文字應用能力作為對教師業務考核的一項重要內容。

3．將普通話和規范漢字使用能力納入教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容。

四、幼兒的管理

1．幼兒在校園內講普通話。

2．幼兒中開展多層次的講故事、朗誦等活動。

五、德育教育

1．教師和幼兒中開展多層次的普通話演講、朗誦、講故事及規范字知識競賽。每年9月開展“推普宣傳周”活動，力求形式多樣，內容豐富。2．幼兒園網站每學期宣傳語言文字規范化的內容5次以上，每學期舉行2次以上的語言文字活動，積極宣傳《國家通用語言文字法》和有關文件精神。

3．開展形式多樣的推普活動，開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平。開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規范化。

六、語言文字規范化工作課題化

教師應積極開展的課題研究工作，積極探索學校語言文字的工作途徑和方法。

第五章 獎懲制度

一、教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中，考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。

二、幼兒園撥出一定的活動經費，用于對本校師生開展各類常規活動競賽的獎勵。

三、在語言文字規范化活動中，對于做得好的個人和班級作為評選優秀個人和優秀集體的依據之一。

四、在語言文字規范化活動中工作不力，不規范用語、用字的個人，一經查實，將予以通報批評，取消當的評先、評優資格，并罰獎金每次5元。

五、本規定由幼兒園語言文字工作領導小組解釋。

篇五：承辦幼兒園投標書 承辦幼兒園投標書

個人簡歷：

劉小青，女，31歲，漢族，系南京人。

求學經歷：

1999.9-2003.7 湖北麻城幼兒師范專業 工作經歷： 2006.9－2013.7 從事幼兒培訓教育

我2003年畢業于湖北麻城幼兒師范學校，工作期間又自修了大專幼兒教育專業，是一名從事幼教工作長達10年的幼兒教師,一直工作在教學第一線。其間曾擔任班主任、教研組長等職位并有半年擔任副園長的工作經驗，在工作期間，我曾多次榮獲縣級“模范教師”“優秀輔導員”和市級“多媒體教學能手”稱號。在多年的從教生涯中，本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每個孩子和家長，受到了一致好評。獨立撰寫的論文曾多次發表于《東方日報》。本人性格活潑開朗、熱情大方，具有高度的事業心、責任心和上進心,本人具有較強的專業技能、理論水平、豐富的教育教學經驗和教研理論。我想尋求一片更廣闊的發展空間，把自己無私的愛和忠誠更多更好地奉獻給我鎮的幼教事業。創設一個平臺，展示我的幼教風采！

今后發展規劃：

為了使我園能以最快的速度發展起來，在最短時間內走向正規化、體制化、現代化，特制定未來三年的發展規劃：

分步實施目標與計劃

第一階段：2014年3月——2015年3月

階段目標：全面的實施和諧教育，完善生活課程建設，內部環境布置，提高教師自身素質，逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協作型團體。

措施與計劃：

一、改善園所環境，優化設施，今春開學，各班添置電視、dvd等教學硬件，更新課桌椅100套，購買教玩具，添置生活用具，以滿足保教工作的需求。暑期如果允許的話，投資5萬元建設新校舍，并安裝暖氣。開設活動室和圖書室，為幼兒提供更豐富的學習環境。做好校園綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環境更加安全、美觀。

二、加強幼兒園常規管理，建立建全一整套規章制度和考核標準，建立分層管理網絡，在幼兒園內構建起一套常規管理體系，做到各種規章制度上墻的同時要求全體教師還要把規章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。并更好的運用到實際的工作中，并基本形成“敬業、勤奮、務實、創新”的園風。

三、搞好教師的隊伍建設，要建立具有我們自己特色的協作型團體。發揮每位教師的潛能，為我園的發展釋放能量。

四、搞好生活課程建設，生活課程是幼兒園基礎中的基礎，所以要放在首位。著重對照“一日活動常規細則”，建立起一整套適合幼兒的一日活動常規，培養幼兒良好的學習習慣和生活衛生習慣，嚴格規范教師，強化教師職責，使幼兒園的各項工作規范化、制度化。

五、完善園內內部環境，如家園聯系、班級環境、墻刊設計等。設計好每月一次的“家長園地”欄目，包括教師承諾、家長須知、育兒知識、各種計劃、安排等，做到家園教育相互配 合。

六、走課程研究的第一階段，把主題活動全面引進來，逐漸形成自己的風格特色。

七、組織教師進行培訓，用自己培訓自己的方法，用各種交流活動、案例分析、教育隨筆等來提高教師教學水平。帶領教師深刻領會和諧教育實質、掌握和諧教育內涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學會獨立思考、自由學習、由被動地接受知識變為主動的快樂的獲取知識。

八、堅持保教結合，抓好膳食管理。園內清潔、班級衛生、環境創設、餐眠護理、健康檢查、病幼照顧、放學候接等工作，做到分工明確人人有崗、人人有職、獎優罰劣，做到保中有教、教中有保。認真做好預防、接種、體檢等衛生工作，重視安全教育工作，堅持《幼兒園日志》制度，認真組織幼兒開展各項活動，做到安全，無事故發生。

第二階段：2015年3月——2016年3月

階段目標：在第一階段的基礎上本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內涵建設，在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，繼續努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質量和辦園檔次，努力創建高標準的現代化幼兒園。

措施與計劃：

一、加強幼兒園的科學管理，園領導要進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，修改完善各項制度，尤其是教師和幼兒的評價制度，把各項監督機制落實得更細更實，使幼兒園各項工作進一步規范化、制度化。

二、加大投入，改善辦園條件，加強園內環境的建設。完善多功能室和游戲室的設施，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。

三、提高保教質量，進行課程改革的全面推進，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進行多項課題的試驗與研究，健全、修改完善各項制度，抓好園風建設和教師自身的提高。

1、課程研究全面推進，創幼兒園課程的研究特色。學期末召開主題探究活動的匯報會、總結會。根據我園幼兒的特點按大、中、小制定不同班次幼兒教育目標。從各個方面注重幼兒語言能力的培養，爭取把我園建設成全語言幼兒園。加強班級管理擴展特色課程的實施，爭取做到班班有特色、人人有特長。

2、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動，進行雙語教學，創辦、舞蹈、美術、英語特色班，促進幼兒在德、智、體、美諸方面全面發展。

四、加強家園合作，逐步轉變我們身邊家長們對幼兒教育的認識。改變以往單純識字、算題為教學目標的幼兒教育。

第三階段：2016年3月——2017年3月

階段目標：在第二階段的基礎上，奮發努力，開拓創新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為一流水平的現代化農村幼兒園。

措施與計劃：

一、加強目標管理、計劃管理，并形成系統的幼兒園管理體系。主動適應社會發展需要，形成獨有的辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。

1、創辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴大幼兒園的知名度。

2、依托家長、社會等各方面的力量，開展“走出去、請進來”的活動，形成良好的社會聲譽。適應現代教育多元化發展的需要，充分開發優質資源并合理利用，如家長資源、外校資源等，為幼兒全面發展提供更廣闊全面的視野和空間。

二、與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。通過探索實踐，逐步建立具有本園優勢和特點的可持續發展的以園為本的課程結構。

三、進行課程改革的第三階段，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。培養更多的品德優、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質量、全面的啟蒙教育創造一切條件。

四、運用網絡系統把幼兒園檔案材料信息化，進一步管理、加工、利用。做好幼兒個人檔案，并設計成光盤，記錄下幼兒三年成長的軌跡。

五、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。

六、本著不斷創新的原則，合理規劃，科學設計，繼續完善、改造各項設備設施，創設一流的辦園條件，推進幼兒園的發展。

七、加大力度培訓師資：

1、加強專業理論的學習，文化水平的提高，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現代教育觀念，增強創新意識和科研意識。實現新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領教師逐步從傳統的教授型向科研型、學者型發展。

2、帶教師出去參觀、學習、開眼界，請專家、行家來園作現場指導、專題講座，提高教師的業務能力和理論水平。建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握現代教學手段的高素質的教師隊伍。

3、在園內分層次對青年教師進行培養，鼓勵教師勤于總結、思考，爭取在《屯留課改》上發表有實踐經驗的好文章。提供機會創造條件幫助教師掌握現代教學技術，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內開展評比活動。

4、以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質的提高。在抓好日常教研的同時，抓好課題研究工作，重點抓好幼兒語言功能的發展、創新能力的培養這二個課題研究。通過課題實驗激發幼兒的學習興趣，求知欲望，促進幼兒各種能力得到發展，并使每個幼兒在原有的水平上有所提高。

5、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業化水平及文化素養。加強園本課程培訓，繼續搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統化。

6、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現管理手段的現代化： a、樹立良好園風，創既和諧又競爭的團體氛圍。

b、建立激勵加約束（以激勵為主）的層級管理框架，采用目標管理指標考核的方法，保證各項目標具體落實到人。同時也給每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業的成就感。

c、適應新情況，逐步完善各種規章制度和崗位責任制并重點抓好落實，強化計劃----實施---檢查---總結各環節。

d、與每位教師簽定目標任務書和安全責任書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。發揮民主管理的功效，對有突出貢獻的教師加大獎勵力度。

八、優美寬敞的園舍以及先進的設施設備是幼兒園發展的物質保證，也是尋求發展空間的一個必備條件。我要將收費的30％用于工資，50％用于幼兒園的擴建，和設施的添補。努力改善辦園條件：增加活動室、更新午睡室地板、幼兒用床，添置電腦、大小型玩具、復印機、數碼相機等現代化教育、教學設備。同時進一步調整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創設良好的學習、游戲環境。

九、建立合理的收費制度，如我園將要被批準的話，將要嚴格執行物價局的收費標準。以上目標計劃是根據當前實際情況而定，隨著社會的進步和市場發展的需求，還要給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的統一。

如果我能競標成功，我一定會以最大的熱情投入到工作中去，用“十心”培育幼兒、服務家

長、回報社會：

一、對待事業--忠心

二、對待幼兒--愛心

三、工作責任--專心

四、教育幼兒--精心

五、服務幼兒--全心

六、個別教育--耐心

七、教研科研--恒心

八、家長工作--盡心

九、服務教學--熱心

十、服務同志--誠心 各位領導、各位家長、各位老師以及各位同仁：

我是喝長江的水，吃江蘇的糧長大的，是勞動人民哺育了我，使我有了上學的機會，我將要用學到的本領，用誠信和愛心來回報家鄉父老。我要創一流的辦園條件和辦園水平，使我們山區的孩子能和城市的孩子享受到平等的教育，辦群眾滿意的幼兒園，請相信我會努力工作的。

辦園宗旨：

讓幼兒具有強健的體魄，健全的人格，積極主動的學習興趣和創造意識，為其終身發展奠定良好的素質基礎。

堅持園本科研為主，深化教育改革，充分發揮全體教師的積極主動性和創造性，不斷增強目標意識、責任意識、科研意識和改革意識，扎扎實實地進行課題研究，以“藝術教育”為載體，突顯園本特色。初步形成以培養幼兒的創新精神和實踐能力為核心的教育管理體系，成為社會聲譽良好的幼兒園。

健康活潑又大方，團結合作善交往，興趣廣泛樂表現，自主發展會探究，具有感恩的心和較強責任感。弘揚民族文化，從情感、認知、表達三大領域入手，讓孩子充分運用感官發展其各種能力，培養孩子對民族傳統文化的興趣，拓寬知識和視野，接受民族文化的熏陶。培養孩子初步的觀察力、想象力、創造力，陶冶情操，提高民族文化的審美能力。培養積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民主傳統文化得以繼承、發揚和創新。

走科學化管理之路，強化分層管理，形成團結協作的管理網絡，進步完善各項規章制度。提高保教質量，促進幼兒健康快樂成長。以科研為先導，確立“幼兒積極探索、創造性學習”為內容的研究課題，構建完整的課程體系，讓教師人人有課題、人人參與課題研究，形成教研網絡，引領教師專業成長。積極建設具有現代教育觀念、現代教育技術的師資隊伍。充分實現：為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子的辦園宗旨。

嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》精神及相關法律法規辦學。堅持保教結合，促進幼兒身心和諧發展。認真貫徹執行十六大會議精神，以《幼兒園工作規程》為工作準繩，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實施素質教育，提高保教質量，實現辦學設施現代化，師資隊伍現代化，形成特點鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，爭取在最短的時間內擠身于一流的現代化幼兒園之列。

篇六：育才幼兒園開展學前教育規范管理方案 育才幼兒園開展學前教育規范管理方案

根據《開魯縣學前教育規范管理年活動方案》的文件精神，結合我園的實際情況，強化管理，規范辦園，全面提高管理水平，努力把我園辦成一個標準規范的幼兒園。

一、指導思想

以十八大提出的“努力辦好人民滿意的教育”為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，根據《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和下發的文件精神為指導，來完成我園的學前教育的科學發展，優化管理規范辦園。

二、工作任務

1、尊重幼兒身心發展規律辦園，嚴格按照《規程》和《指南》安排和組織幼兒一日活動，組織好以游戲為主的教育教學活動，讓孩子在活動中學習，在游戲中獲取知識，讓孩子們身心得到全面發展。

2、強化管理，貫徹執行《規程》《條例》中提出的幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實行全面發展招收3-6名的幼兒班額控制在25名以下，加強衛生，保健安全工作，健全各項與家長聯系的管理制度，便于幼兒園與家長互相溝通，互相聯系，教育好幼兒。

3、強化管理制度，幼兒園要科學管理，健立各項規章制度，考評制度，教師要遵守行為規范，為人師表，以身作則，愛護幼兒，特別是教育制度，如：計劃、安排、總結、總結、檢查、評比、各項制度要健全，聽課、評課、培訓，都要按計劃執行要有記錄、總結、入檔。

4、防止“小學化”的辦園傾向，按《指南》《綱要》的要求科學安排，以游戲為基本活動形式，開展趣味生活動，不要小學化教學，不給學生留作業，不進行考試、測試等形式，讓孩子們在幼兒園度過幸福的童年。班級人數不得超過25人，開展有意義的活動，如：5月1日、7月1日、10月1日等都根據節日開展有教育意義的活動，讓孩子們從中受到教育。

5、規章制度完善規范，全面實施園務公開制度，推進幼兒園民主管理，嚴格按照上級、要求完成學前教學任務；建立健全檔案和管理制度及時歸類、入檔，規范管理；

6、安全是幼兒園工作的基本保證，加強安全管理是幼園教育的一項基礎工作，進一步規范辦園行為，把安全工作當成政治任務來抓，由專人管理幼兒園安全保衛工作；校舍安全及消防安全工作的檢查和維護工作；每月對園舍進行安全排查，發現問題第一時間內處理，并做好相關記錄。

7、加強幼兒園保育工作的開展，尤其是衛生保健工作的規范管理，規范保育工作計劃制定和總結及幼兒園保育工作的全程管理。嚴格執行《幼兒園一日衛生消毒工作流程》，為孩子們提供放心的、干凈整潔的學習生活環境。建立各種保育、保健工作制度并張貼上墻，配備有一名專職或兼職的保健醫生。

8、加強教師隊伍建設，努力形成一支師德優良、學歷達標、結構合理、優質精干的師資隊伍；

9、一日生活常規管理工作根據幼兒園身心發展特點，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為統領，合理設立幼兒園一日生活作息表，短時間內制作完成模板上墻，保證幼兒園身體成長所需要足夠的睡眠、飲水需求，飲食間隔需求，戶外活動2小時需求等。

10、加強檔案管理、幼兒園堅持一日常規日日清、周周工作自查、反省、整改制度，對照月工作安排，堅持月月督查和工作回頭看制度，做到工作月月清。做到各種記錄隨時檢查隨時存檔。促進幼兒園全面和諧有效發展。

11、盡快完善食品衛生部門規章制度，2014年底前把《餐飲許可證》《衛生許可證》辦理完畢。廚房的采購、飲食安全衛生、菜譜制定營養計算，飲食安全工作的具體要盡快落實。2015年開學之前將蒸飲車和面機等廚房用具全部按照評級標準要求配備齊全。衛生消毒、加工過程按照衛生標準進行，現已配備消毒柜，沖洗三連池等。

12、規范財務后勤管理，加強教學硬件設施建設，完善財務收支明細，辦園經費來源于家長繳費，堅持按規定收費勤儉辦園的原則，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊備，專款專用，有計劃地添臵教學設備，辦園條件不斷改善。

13、區角建設由于受傳統教育觀，教育信息相對滯后，對區角活動的意義和作用認識不明確等因素的影響，我們在

沒有開展區角活動，存在區角活動環境設臵形式化，區角活動材料盲目投放，不能讓區角活動發揮其充分的教育價值和效應。在以后完善管理方案的過程中，要充分考慮實際的空間條件、幼兒人數、年齡特點等綜合因素。

三、工作步驟

（一）布臵準備階段（2014年9月至10月）制定方案。成立幼兒園規范管理領導小組，并明確小組成員分工。園長全面負責幼兒園的各項工作，其主要工作內容如下：貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定；領導教育、衛生保健、安全保衛工作；負責建立和完善各項規章制度，并組織執行；聘任、調配工作人員；指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作；組織管理園舍、設備和經費；組織和指導家長工作；負責與中心校聯系和協調工作。召開“學前教育規范管理年”活動領導小組會議，專題研究“學前教育規范管理年”活動的開展，制定《關于開展“學前教育規范管理年”活動的實施方案》。動員部署。召開全體教職工會議，傳達開展學前教育規范管理年活動的通知精神，部署活動開展。學習討論。組織教職工認真學習文件精神，開展以“學前規范教育管理”為主題的大討論，明確“學前教育規范管理年”活動的目的、意義、內容和要求，提高教職工的思想認識，讓人人自覺參與活動。

（二）組織實施階段（2014年10月至2015年8月）

自查自糾。按照規范管理要求，全面客觀地分析本園管理的現狀，認真開展自查自糾。（2015年1月底前完成）建章立制、完善整改。針對本園自身管理存在的薄弱環節，進一步修訂和完善現行的規章制度、管理規范、工作秩序以及各項管理措施等，消除自身存在的各種問題和薄弱環節，全面提高各項管理水平，使學校的管理逐步達到人性化、規范化、科學化。（2015年1月至2015的8月）

（三）總結階段（2015年8月至9月）

全面做好縣教體局檢查組檢查驗收工作。根據本園活動開展的基本情況和經驗認真的總結，并寫書面總結材料，上報縣教育局特幼教股。

相信規范管理年活動的開展定會引領我園各項工作順利、高效發展，我們也一定與上級領導保持高度一致，本著規范是前提，內涵是目標，特色是手段的辦園原則，嚴格要求自己，堅持信心，下定決心，保持恒心，把我園的規范管理年活動開展的扎扎實實！

育 才 幼 兒 園

二o一四年十月二十八日

篇七：普惠性幼兒園規劃 幼兒園公益性和普惠性發展規劃

為了響應國家“幼兒園要向公益性和普惠性發展”的號召，切實貫徹落上級主管部門制定的《自治區普惠性幼兒園評估細則》，緩解幼兒上幼兒園難的現狀，并扎實做好貧困家庭幼兒資助工作，使本園更好的為幼兒教育服務、為社會服務，故結合本園實際，制定出以下發展規劃。

《自治區普惠性幼兒園評估細則》明確指出，普惠性幼兒園在收費上堅持公益性和普惠性，收費上要執行經有關部門備案的保教費收費標準，且根據貧困家庭收入情況設立靈活的繳費時限，幼兒伙食費收支平衡，堅持零利潤，沒有不合理的收費項目。收費標準須實行收費項目和標準的公示制度，員工最低工資不低于當地最低工資標準，無拖欠工資現象等62條詳細的評估標準。為了使本園達到普惠性幼兒園標準，我們將分時段、分主次、分緩急在三年內逐步達到普惠性幼兒園的三星標準。

一、確保園舍安全，證照齊全，規范性辦學。

辦學證照齊全，按教育行政部門核定規模招生，辦學行為規范，堅持科學保教，幼兒園內部管理制度健全，管理規范，運轉正常。保教費收入存入單位基本賬戶，委托銀行代發教職工薪酬。幼兒園財務實行獨立核算，依法依規進行財務審計。對于園舍建筑和設備設施使用率高的硬件，要定期維護更新。

二、按評估細則制定辦學規模，規范辦學行為。

本園現有教學班3個，大、中、小班各一個，后期將逐步擴大辦

學規模，計劃教學班7個，大、中班各兩個，小班三個，定員140名幼兒。完善各項規章制度，至少8項安全制度上墻，其余制度組織全員教職工認真學習，堅決執行。努力完善辦學條件，擴建幼兒活動場地，增設幼兒活動設施；鼓勵在崗教師積極學習，參與各級培訓，力爭3年內實現園內所有教職員工學歷達標，且具備相應的上崗證書。

三、收費合理穩定

收費項目及程序嚴格依照上級領導部門相關文件規定執行，堅決不亂收費。保教費收費標準不高于本縣普惠性幼兒園保教費最高標準，并承諾3年內保教費標準保持穩定。對于國家、自治區、市縣各級政府部門下發的各類貧困補助，依據相關制度，確保如實發放到家庭經濟貧困的幼兒家中。幼兒園也對家庭經濟貧困幼兒根據貧困程度給予不同等級的保教費減免政策，使周邊每一名幼兒都能按時入園，并平等接受學前教育。

四、主要做法

1、宣傳資助政策。

在園內張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學生評審領導小組

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，由園長任組長、各班教師為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認 真學習、完成學業。

3、確定資助范圍和對象。

為學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類：

（1）、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優撫家庭子女等無直接經濟來源的學生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；

（4）、遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的；

（5）、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾學生；

（7）、家庭被縣民政局列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

（8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認定程序。

（1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請。貧困家庭學生家長（監護人）填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮政府審核后上交學校。

（3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。（4）、上報。幼兒園根據公示無異議的受助學生名單，填寫好《廣西學前教育資助匯總表》上報。

（5）、資金發放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發放，并履行好領款簽字手續。

4、享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。

5、園內優惠措施

每個幼兒按核定的貧困程度給予每學期減免50---500元的保教費。

四、堅持科學保教

按照教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》等有關規定，合理安排幼兒生活作息時間，科學開展保育教育活動，建立家園共育關系，促進在園兒童健康快樂成長。教育教學環境創設、活動組織形式及內容符合學前兒童年齡特點和發展需要。

五、依法聘用教職工

幼兒園教職工配備標準符合政府有關規定，各類人員具備相應從業資格。教師持證率、學歷達標率、年流動率符合相應等級的幼兒園督導評估要求。全園教職工工資總額占當年保教費收入的比例達到40%以上。依法為教職工足額購買社會保險或給予同等額的現金補助，教師自行購買適合自身的各類社會保險，逐年提高教職工工資標準。

建設普惠性幼兒園是國家的一項利國利民的重要舉措，本園要按照既定規劃，逐步實現把本園建設成為三星標準的普惠性幼兒園目標，任重而道遠，我們要把壓力轉變為動力，為幼兒、為家庭、為社會奉獻自己微薄的力量。

第三篇：規章制度上墻尺寸

車間管理制度

第一條 生產紀律

1、遵守企業考勤制度、員工手冊等規章制度。

2、工作場所內不得喧嘩、嬉戲、嬉鬧、妨礙他人工作。

3、工作場所內不得睡覺、下棋、看報、玩電子產品等。

4、生產過程中必須嚴格按產品工藝要求生產，勤儉節約，杜絕浪費。

5、愛惜生產設備、原材料和各種包裝材料，嚴禁損壞。

6、服從生產主管的安排，及時工作，保證按時、按質、按量完成生產任務。

7、衣著清潔整齊，按照要求穿制服上班。

8、嚴禁私自外出或離崗，有事必須向生產主管請假。

9、保持車間環境衛生，不準在車間亂丟雜物，禁止隨地吐痰，每次生產任務完成后要將地面清掃干凈。

10、當產品出現不良時立即停工并上報，查找原因后方可繼續生產。

第二條 操作規程

1、正確使用生產設備，嚴格按操作規程進行，非相關人員禁止亂動生產設備。

2、生產過程中的材料要按使用說明正確操作使用，注意防火、防爆、防毒。

3、嚴格按照設備的使用說明進行生產，嚴禁因搶時間而影響產品質量。

第三條 產品質量

1、必須樹立“質量第一、用戶至上”的經營理念，保證產品質量。

2、嚴把原材料進庫關，高品質原料出高品質產品。

3、禁止使用替代材料，嚴格按生產要求單生產，有問題，請示車間主任或生產廠長。

4、生產印制前，檢查材料的標簽、名稱是否與通知單一致，檢查首件文字、顏色、尺寸與要求是否一致，做到萬無一失。

5、注意生產過程中的細小環節，有問題，請示車間主任或生產廠長。

6、裝車前需最后檢查、核對(產品名稱，數量、包裝情況)，做到單貨相符。

7、文明裝車，堆碼合理。

第四條 安全生產

1、生產車間內禁止吸煙、禁止飲食，生產過程中注意防火、防爆、防毒。

2、嚴格按照設備使用說明操作看，防止出現傷害事故。

3、絲印、上光工藝或腐蝕生產時必須戴好防毒口罩、手套，防止腐蝕。

4、注意搬運物料、搬運機械的操作，防止壓傷、撞傷。

5、正確使用帶電設備及電氣開關，防止遭受電擊。

6、易燃、易爆物品應單獨堆放，并樹立醒目標志。

7、原材料、包裝物、零小的的設備應布置合理，堆放整齊。

第五條 設備管理與維護

1、大宗設備應有專人負責。

2、所有設備應定期保養，每日檢查。

3、制定完善的設備維修及保養計劃，并做好維修保養紀律。篇二：實驗規章制度上墻

規章制度 上墻 篇三：20110727變電站上墻管理制度

需要制作的上墻管理制度 尺寸60cm*80cmkt板

一、變電所管理制度 1目錄及數量 ○

1.要害場所管理制度（3個）

2.變電站干部上崗檢查制度（3個）3.變電站交接班制度（3個）

4.變電站值班人員崗位責任制（3個）5.變電站停送電制度（3個）6.變電站巡視檢查制度（3個）7.變電站倒閘操作票制度（3個）8.變電站電容器管理制度（3個）9變電站主值班員崗位職責（3個）10變電站副值班員崗位職責（3個）

11.變電站現場運行安全操作規程（3個）

12、變電站現場運行事故處理規程（3個）2具體內容 ○

要害場所管理制度

1、高壓室、控制室、電容室非工作人員禁止入內，變電站院內禁止人員逗留。在變電所大門進口處有明顯的 “非工作人員禁止入內”警示牌。

2、非工作人員，如有參觀、學習人員，需有動力作業區領導批準、車間領導陪同方可入內，并且進行登記。

3、參觀、學習人員，必須遵守變電站的管理制度，陪同人員必須首先進行安全注意事項的教育，保證參觀、學習人員的人身安全。

4、對于集團公司的工作人員，必須說明來意，方可入內，并且進行登記。

6.外單位人員需要辦理工作票的可進入變電站，必須說明來意，并且有動力作業區簽署的工作票，方可入內。

5、嚴禁“非工作人員”進行操作和靠近設備，如有違反，值班人員有權禁止。

6、必須提高警惕，嚴防壞人破壞，如有可疑之人，及時向領導、武保科、派出所匯報。

7、如有發生“非工作人員入內”，嚴懲值班人，嚴懲者給予行政處分并給與經濟處罰。

1、集團公司領導及動力分廠、動力作業區領導隨時對變電站進行上崗檢查。

2、部室領導和技術人員對變電站每月不定期進行檢查。

3、檢查內容：

1）檢查勞動紀律，崗位責任制。2）檢查“三違”、檢查設備運行情況。3）檢查各種制度執行情況。

4）檢查對一切影響安全運行的隱患，及時處理。

5）對值班人員檢查操作證，并對值班人員口試應知應會。

4、對檢查內容有違反者，進行批評教育。嚴重者給予懲處。

5、檢查出來的問題，登記在干部上崗檢查紀律簿內，并提出解決辦法和要求解決日期。

6、檢查人員嚴禁違章指揮，如有嚴重問題向值長匯報。

7、部室技術人員對檢查出來的問題會同部室領導、技術人員、檢修負責人共同處理，處理情況向作業區領導及值長匯報。變電站交接班制度

1、值班人員應按照現場交接班制度的規定進行交接，每班上班時間接班人員提前20min進入控制室，在變電站進行正點交接班。如果接班人員因故未按時接班，未經領導同意，交班人不能下班，否則發生問題由交班人負責。接班人不能按時接班時，應提前通知領導或有關人員．

２、交接班前后30min內，一般不進行重大操作．在處理事故或倒閘操作時，不得進行交接班；交接班時發生事故，應停止交接班，由交辦人員處理，接班人員在交班值長指揮下協助工作．

３、交接班的主要內容：

1）運行方式及負荷分配情況。

2）當班所進行的操作情況及未完的操作任務。3）使用中的和已收到的工作票。

4）使用中的接地線號數及裝設地點。已合接地刀閘的編號位置。5）發現的缺陷和異常運行情況．

6）繼電保護，自動裝置動作和投退變更情況． 7）直流系統運行情況．

8）上級命令，指示內容和執行情況． 9）一，二次設備檢修試驗情況． 10）維護工作情況．

11）變電所環境衛生及室內衛生，包括設備地面等．

４、上班運行紀錄不填寫清楚，發生問題及處理情況不當面說明白，不交不接。５、各種記錄必須填寫清楚，不清時不接班。

６、交班人如果發現接班人酗酒或精神不振時，交班人拒絕交班，并報告有關領導處理。７、室內不清掃干凈，所有公用工具器材、防火器材，不齊全 不交不接．

1、值班人員應嚴格堅守工作崗位，不遲到，不早退，不得擅離職守。

2、值班人員有權拒絕“非工作人員”進入變電站內。

3、值班人員每班對設備運行情況進行巡視，特殊情況增加巡視次數。發現問題應及時報告。

4、嚴格執行本所的各種制度及操作規程，并有權拒絕違章指揮，違章操作，違章作業的行為。

5、按規定認真填寫變電站運行記錄和其他紀錄。

6、保持變電站室內外干凈整潔。

7、值班人員在當值期間，不應進行與工作無關的其他活動．

8、值班人員在當值期間，要服從指揮，盡職盡責，完成當班的運行，維護，倒閘操作和管理工作．值班期間進行的各項工作，都要填寫到相關記錄中．監盤，抄表要認真，細心，抄表時間規定為整點正負5min.9、除倒閘操作，巡視設備，進行維護工作外，值班人員不得遠離控制室．

10、每次操作聯系，處理事故及與用戶調整負荷等聯系，均應啟用錄音設備． 變電站停送電制度

1、凡需停送電，必須提前書面申請，將時間、地點、事由、措施、影響范圍、負責人、參加人數填寫清楚，經動力分廠、焦煤公司及礦調度批準，并到動力作業區辦理工作票后，方可進行。

2、高壓停電時要及時驗電、接地，在開關和刀閘操作手柄上懸掛“禁止合閘，有人工作”的標示牌，將操作機構閉鎖，必須設專人看管。

3、操作6kv級以上的電氣設備要有人監護，跨越兩班的停送電作業，必須進行嚴格交接，并作詳細記錄。

4、在一條線路上，有幾處同時停電時，應由停送電負責人統一指揮，各點工作完畢均應向停送電負責人匯報，待各處全部完工后應由停送電負責人進行復查，確認無問題后方可送電。

5、送電時如果過流保護動作（電流ii、iii段），可試送一次，如送不上要查明原因，待排除故障后，經值長和調度聯系申請批準后，再經試送。

6、送電時如果速斷保護動作（電流i段），不可試送，必須匯報值長，由值長和調度聯系，查出具體原因后，有調度下令方可試送。

7、送電和停電的操作步驟: ㈠送電操作

?送電時，一般從電源側合起，依次合到負荷側。按照這種步驟進行操作，可使斷路器的合閘電流減至最小，比較安全。且萬一某部分存在故障，該部分一經合閘，便會立即出現異常情況，使故障容易被發現。

?變電站在運行過程中進線突然沒有電壓時，多半是因外部電網暫時停電，這時總斷路器不必拉開，但出線斷路器必須全部拉開，以免突然來電時各用電設備將同時起動，造成過負荷及電壓驟降，影響供電系統的正常運行。當電網恢復供電后，再依次合上各路出線斷路器，恢復送電。

?當變電站內出線發生故障而使斷路器跳閘時，如斷路器的斷流容量允許，并且不是速斷保

護動作，則可在值長命令下試合一次，爭取盡快恢復供電。由于許多故障屬于暫時性的，所以多數情況下試合成功。如果試送失敗斷路器再次跳閘，說明線路上的故障尚未排除，這時應立即向值長匯報實際情況和保護動作情況，對故障線路隔離檢修。

㈡停電操作

?停電時應將斷路器拉開，其操作步驟與送電時相反，一般先從負荷側拉起，依次拉到電源側。按這種操作步驟進行操作，可以使斷路器的實際斷流量減到最小，故比較安全。?限電的操作順序：調度員命令本站值班員對某線路限電時，只對該斷路器進行分、合閘操作。

㈢停送電操作時拉合隔離開關的次序

操作隔離開關時，絕對不允許帶負荷拉或合。故在操作隔離開關前，一定要認真檢查斷路器所處的狀態。為了在萬一發生錯誤操作時能縮小事故范圍，避免人為擴大事故，停電時應先拉線路側隔離開關，送電時應先合母線側隔離開關。

1、變電站值班員應定時對全站范圍內進行巡視檢查，在交接班時及氣候和負荷異常時應增加巡檢次數。

2、巡視檢查時應按規定的巡視路線巡檢，防止漏巡。

3、進行設備巡視時應按《電業安全工作規程》規定，與帶電設備保持一定的安全距離。

4、進入高壓室巡視時，應隨手將門關好，防止小動物進入。

5、巡視檢查情況應及時在日志上及巡檢本、點檢本上記錄清楚。

6、變電站的設備巡視檢查，一般分為正常巡視（含交接班巡視），全面巡視，熄燈巡視和特殊巡視．

7、每周應進行全面巡視一次，內容主要是對設備全面的外部檢查，對缺陷有無發展做出鑒定，檢查設備的薄弱環節，檢查防火，防小動物，防誤閉鎖等有無漏洞，檢查接地網及引線是否完好．

8、每周應進行熄燈巡視一次，內容是檢查設備有無電暈，放電，接頭有無過熱現象．

9、特殊巡視檢查的內容，按照變電站規程規定執行．遇有以下情況，應進行特殊巡視：大風前后的巡視；冰雪，冰雹，霧天的巡視；設備變動后的巡視；設備新投入運行后的巡視；設備經過檢修，改造或長期停運后重新投入系統運行后的巡視。

10、異常情況下的巡視．主要指：過負荷或負荷劇增，設備超溫，設備發熱，系統沖擊，跳閘，有接地故障情況等，應加強巡視。必要時，應派專人監視。

變電站倒閘操作制度

1、一切倒閘操作必須嚴肅認真，思想集中，切實做到安全第一．

2、一切倒閘操作必須根據命令執行，發現問題及時提出，澄清問題后再進行操作．

3、倒閘操作應由兩人進行，一人監護，一人操作。

4、倒閘操作盡可能避免在交接班,重負荷，災害性天氣時進行．

5、除事故處理，拉合斷路器（開關）的單一操作，拉開接地刀閘或全站僅有的一組接地線外的倒閘操作，均應使用操作票。事故處理的善后操作應使用操作票。

6、直接威脅人身和設備安全的事故處理可不經值長許可，先行操作，但事后必須盡快報告值長和上級．

7、接受調度命令時，應做好錄音。

8、操作任務欄應根據調度命令內容填寫。

9、操作順序應根據調度命令參照本站典型操作票和事先準備好的操作票草稿的內容進行填寫。

10、操作票填寫后，由操作人和監護人共同審核無誤后，監護人和操作人分別簽字，在開始操作時填入操作開始時間。

11、操作中發生疑問時，應立即停止操作并向值長或值班負責人報告，弄清問題后，再進行操作。不準擅自更改操作票，不準隨意解除閉鎖裝置。

12、由于設備原因不能操作時，應立即停止操作，檢查原因，不能處理時應報告值長和生產管理部門。禁止使用非正常方法強行操作設備。

13、操作完畢后應全面檢查操作質量，檢查無問題時應在操作票上填入終了時間，并在最后一步下邊加蓋“已執行”章，及時報告值長操作執行完畢，做好記錄．

14、嚴禁約時停送電。

變電站電容器管理制度

1、不論何種原因，電容器組從電網斷開后，不得馬上投入，應超過5min以后，方可投入運行。

2、電容器組必須裝有可靠的放電設備,電容器停電檢修在停電后必須進行充分放電和三相短路接地，方可接觸帶電部分。

3、過流保護動作，電容器組跳閘，應對電容器進行檢查（電容器、電力電纜、引線等）有無異常，如無異常可試送一次，如試送不成功，必須查明原因，并處理后方可投入運行。

4、電容器本身故障，應更換相同參數、型號的電容器，或取掉一部分電容器，以保持回路平衡。

5、電容器在運行中和投入前應作詳細檢查。1）電容器套管及支持瓷瓶應完好無損。2）電容器外殼應無凹凸不平及滲漏現象。3)各部引線應接觸良好.4)各個保險應完好.（檢查熔斷指示是否彈出）5)電容室應清潔,通風良好.6、電容投入前必須檢查電容控制器的檔位，填寫操作票，嚴格執行操作監護復誦制度。

7、電容器在運行中應認真巡檢，除第5條內容外，還應檢查每相電壓電流，在巡檢中發現異常應立即匯報。

8、按照值長下達的調度命令投退電容和增減電容器組。

9、當發生下列情況時應將電容器切除運行： 1）電容器爆炸。

2）接頭嚴重過熱或熔化。3）套管發生嚴重放電閃絡。4）電容器嚴重噴油或起火。

5）電容器外殼嚴重變形，切除整組運行后，摘去變形電容器。

第四篇：監理規章制度(上墻)

現場監理“十不準”

一、不準私自與施工單位發生任何不正當的經濟往來或利用職權向施工單位吃、拿、卡、要。

二、不準刁難施工單位或與施工單位串通一氣坑害業主的利益；

三、不準勒索施工單位支付到營業性歌廳、桑拿、保齡球館等高級消費娛樂場所活動費用。

四、不準向施工單位推銷與所監理的工程項目有關的材料、器具、物品等。

五、不準向所監理的施工單位介紹施工分包或兼職或安插其他人員。

六、不準在工作期間酗酒或借酒鬧事。

七、不準觀看黃色錄像或參加色情活動和參與各種形式的賭博；

八、不準在監理工作中弄虛作假或敷衍了事。

九、不準在監理合同規定的期限內私自跳槽。

十、不準在兩個或兩個以上現場監理合同段現時掛職。

質量方針

※守法、誠信、公正、科學

※以熱忱、規范、創新、一流的監理/項目管理服務滿足建設單位的需求和期望

※嚴格管理、持續改進，提高體系的有效性和業績

質量目標

※合同履約率100%，建設單位滿意度達到95%以上。

※不合格品均得到有效的處置。

※建設單位的投訴均得到及時有效的處理。

環境和職業健康安全方針

以人為本 預防為主 精心監控 共創文明

環境目標

※不斷提升環境意識，實現員工工作環境“零污染”

※所監項目室內環境污染控制、節能100%合格；

※施工項目環境污染控制負荷《監理合同》約定；

※持續改進環境管理體系

監理人員工作守則

一、維護國家的榮譽和利益，按照“守法、二、三、四、五、六、七、八、九、誠信、公正、科學”的準則執業。

執行有關工程建設的法律、法規、規范、標準和制度、履行監理合同規定的義務和職責。

努力學習專業技術和建設監理知識，不斷提高業務能力和監理水平。

不以個人名義承攬監理業務。

不同時在兩個或兩個以上監理單位從事監理活動，不在政府部門和施工、材料設備的生產供應等單位兼職。

不為所監理項目指定承包商、建筑構配件、設備、材料和施工方法。

不收受被監理單位的任何禮金。

不泄露所監里工程各方認為需要保密的事項。

堅持獨立自主地開展工作。

總監理工程師的職責

1.受監理公司法人委托，對工程建設監理合同的實施負全面責任，并定期向監理單位匯報工作，并和建設單位保持密切聯系，為建設單位提供一流服務；

2.明確項目監理職能部門和監理人員崗位責任；

3.組織編制工程項目《監理規劃》和《監理實施細則》；

4.主持監理工作會議，簽發項目監理部重要文件，下達重要指令；

5.評審施工組織設計、施工方案及進度計劃，審核并確認施工工程分包；

6.組織各專業的監理工程師對工程質量、進度、投資進行控制，對合同及工程資料進行動態管理。

7.審批、簽署承包單位申報的重要申請，下達動工令、停工令及復工令；

8.組織分部工程、單項工程和項目的竣工驗收，并簽認相應的質檢報告及驗收報告；組織審查承包單位的竣工申請，在認定承包單位完成施工合同規定的工作內容并達到合同規定的標準后，向建設單位辦理竣工交付；

9.審核并簽署工程款的支付申請，主持審核工程結算書； 10.組織整理工程項目竣工監理檔案，對工程項目的進度、質量、造價控制等工作做全面總結； 11.組織編制并簽發監理月報；

12.主持處理合同實施中的重大爭議和糾紛及重大索賠； 13.組織實施保修期的監理工作；

14.督促、檢查施工過程中的安全生產工作，確保文明施工。

總監理工程師代表職責

1．在總監理工程師的授權下，對外與建設單位(建設單位)、設計單位、承包單位進行業務聯系。對內協助總監理工程師，團結監理工程師完成所負責的崗位責任；

2.審核單位工程開工報告，并報總監理工程師簽發；

3.在總監理工程師的領導和組織下，主持監理規劃、監理細則的編制；

4.組織經常性的工地監理例會，主持專業性監理會議，定期組織監理內部會議；

5.協助總監理工程師審查施工組織設計，簽署施工方案，審查各專業的監理工程師技術洽商的簽認。審核工程分包資質； 6.組織監理月報的編制，并送總監理工程師簽發；

7.負責組織、協助、協調各專業的監理工程師的工作，在總監理工程師授權范圍內全權處理內外的監理業務及行政管理、教育工作等；

8.組織整理工程監理資料，竣工后在公司歸檔；

9.組織施工現場的文明施工、安全生產及防火防盜工作的檢查，參與工程現場綜合考評工作；

10.組織單位工程初驗，寫出初驗評估報告，經總監理工程師審核后報建設單位審核。協助建設單位組織四方(建設單位、設計、施工、監理)進行工程竣工驗收，并向質檢站申報竣工備案；

11.負責編寫項目監理部工作總結或工程竣工總結報告； 12.組織項目部各專業的監理工程師的業務學習，努力提高監理工作水平。

現場監理人員職責

1．對總監理工程師負責。

2．負責整個工程關鍵工序的現場旁站和全部工程質量抽檢工作。

3．工程開工前制定嚴密的工程質量抽檢制度。

4．施工原材料進場與使用前監督項目部做好質量試驗檢測工作，杜絕不合格材料在工程施工中使用。

5．做好施工工序的控制。要求項目部按照規范施工，嚴格遵守施工工藝和操作規程；做好工序質量檢驗，自檢人員要對每道工序所完成的工程項目質量或產品質量，根據設計要求、技術標準進行檢測度量、比較、處理和記錄。

6．協助試驗監理人員建立必要的實驗管理制度和規定嚴格的規程，執行試驗標準。

7．時刻注意加強成品保護、做好保養等工作。

8．在工程監理中應按監理規范、質量評定標準的要求及時收集，提交完整、齊全、真實和系統的質量抽檢保證資料。

9．出現工程質量事故及時向總監理工程師匯報事故情況。提出處理事故的初步方案，監督施工單位的工程質量事故處理執行情況。

10．做好質量改進工作，積極采用新材料、新設備，推廣新技術、新工藝等以降低成本，提高質量。

11．監理工作中及時總結工程監理經驗。

檔案管理制度

一．建立以總監理工程師為主的檔案管理小組，全面負責建設項目的檔案管理工作；

二．檔案資料的編制、編目、檢索以及立卷格式嚴格遵循國家檔案管理的規定與制度，確保檔案管理工作規范化、制度化；

三．根據建設項目管理特點，把各類文件（含管理合同、計量結算等資料）納入文書檔案案卷類進行檔案管理，把技術資料（包括施工方案、技術聯系單、技術交底、施工圖紙、技術規范、科研資料等）、竣工資料（指編制竣工文件必須的所有資料）納入科技檔案案卷類進行檔案管理；

四．往來文件建立簽發、登記、簽閱、歸檔處理制度； 五．文書類檔案由辦公室設專人歸檔保管，科技類檔案分別由工程、質安科設專人歸檔保管；

六．歸檔文件不準外借，非工作需要不準復印； 七．外部人員因工作需要須查閱檔案資料，應征得項目負責人同意；

八．工程竣工，項目檔案文件經全面整理篩選后，歸入檔案保存。

安全管理制度

一．貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針； 二．嚴格執行國家有關安全生產管理的各項規定,保障生產安全；

三．建立“業主-監理部-承包項目部”形式的三級安全管理體系；

四．結合本工程實際施工情況，制定安全生產崗位責任制和施工安全技術措施；

五．健全安全生產考核辦法，落實安全生產責任制,做到分工明確,責任到人；

六．建立多種形式的安全會議制度，對參建人員及時進行安全生產宣傳教育、布置安全生產任務、檢查并考核安全生產情況；

七．執行安全事故分析制度，按對事不對人的原則，做到三不放過；

八.對各施工單位簽訂安全生產責任書；

旁站監理制度

旁站監理的目的是對承包人的各項施工程序，施工方法和施工工藝進行有效的控制。旁站監理由各專業監理工程師及其助理人員擔任，旁站監理是對關鍵部位、關鍵工序的施工質量實施全過程現場跟班的監督活動。旁站監理人員的主要職責是：

（一）、檢查施工單位現場質檢人員到位、特殊工種人員持證上崗及施工機械、建筑材料準備情況；

（二）、在現場跟班監督關鍵部位、關鍵工序的施工執行施工方案及工程建設強制性標準情況；

（三）、檢查進場建筑材料、建筑構配件、設備和商品混凝土的質量檢驗報告等，并可在現場監督施工單位進行檢驗或者委托具有資格的第三方進行復檢；

（四）、做好旁站監理記錄和監理日記，保存旁站監理原始資料；

旁站監理人員應當認真履行職責，對需要實施旁站監理的關鍵部位、關鍵工序在施工現場跟班監督，及時發現和處理旁站監理過程中出現的質量問題，如實準確地做好旁站監理記錄。凡旁站監理人員和施工單位質檢人員未在旁站監理記錄上簽字的，不得進行下一道工序施工。

隱蔽工程檢查驗收制度

（一）在隱蔽工程驗收前，施工單位必須進行自檢，并提前24小時書面通知監理單位。監理工程師應在規定時間內進行復驗，合格者予以驗收簽證，不合格者由施工單位返工后重新檢驗。

（二）認真填寫上級主管部門規定的隱蔽工程驗收記錄，并經有關人員簽署意見。

（三）隱蔽工程驗收后，根據檢查情況施工單位要向監理方填報申請隱蔽施工令，經監理工程師和業主代表審核簽字后方可進入下道工序。

（四）監理方在簽發隱蔽施工令前，應考慮各個專業的隱蔽檢查工作進展情況，如預留孔洞、預埋管線等是否經過有關專業檢查簽證。

（五）重要分部分項工程，如基礎基底、基礎鋼筋、轉換層鋼筋等必須經質檢部門檢查，還須經設計院有關人員進行驗收和簽字認可。

第五篇：放射科上墻規章制度

來賓市興賓區人民醫院放射科各級人員職責

一、x線攝影室崗位職責

1、在科主任領導下，上崗人員必須愛護各種影像設備，進行經常性保養，及時調整機房溫度和濕度，保證x線檢查的正常運行，各種儀器設備及附屬用品使用完畢必須復位并整理機房、清潔設備。

2、嚴格遵守操作規程，按規定的性能條件進行工作，不得擅自更改設備的性能及參數。

機子在不經崗位責任人同意下不得隨意開機使用，實習人員必須在老師指導下工作。

3、根據臨床要求，進行常規和特殊攝片以及各種造影，及時和相關崗位人員保持密切聯系，不斷反饋質量信息，各種檢查在沒有把握的情況下應請患者稍候觀察結果。在使用碘對比劑時，工作結束后再觀察 15分鐘，及時發現遲發反應。

4、講奉獻、講貢獻，不推諉患者，堅守工作崗位，按時開門檢查，機房內不得會客和做與工作無關的事情，機房內不準吃食物，嚴禁吸煙。發生醫患糾紛時，克制忍耐，多做解釋，妥善處理，及時匯報。

5、加強防護意識，注意對患者敏感部位必要的照射時，盡量使用最小照射野，無關人員不要進入正在工作的環境，陪護人員應給子防護射線的教育。

二、CT室崗位職責

1、在科主任領導下，CT機房內所有設備和各項設施由專人負責，在工程技術人員的指導下共同維護、保養和檢修工作，定期校正各種參數，保持CT機正常、準確的運轉狀態。

2、CT工作人員應相對固定，在保證穩定使用和具有上崗證的人員中定期輪轉。

3、CT診斷醫師掃描前應審閱申請單，了解病情提出掃描計劃。CT掃描人員按規定常規程序操作，在常規以外的選層、加層等應和診斷醫師共同探討，掃描結束要準確填寫掃描條件等并簽名，診斷醫師必須及時閱片、書寫或打印并按時發送檢查報告。

4、CT檢查前必須確認靜脈法碘試驗陰性及既無其他禁忌癥者才能增強，注入對比劑后應隨時注意有無不良反應，掃描結束患者離開機房后，仍應在候診室處觀察15分鐘，以防碘遲發反應。

5、保持CT機房的清潔，掃描室、控制室、計算機室的溫度、濕度應符合規定要求，一般控制室、掃描室控制在 22℃土4℃，相對濕度為 65％以下，每天填寫工作日志和機器運轉情況，定期書面交班，并向科主任匯報。

一、主任崗位職責

1、在院班子領導下，負責本科室全面工作。

2、制訂本科室工作計劃。組織實施，實行對常規Ｘ線、ＣＴ及各種放射治療的統一領導與管理，經常督促檢查，按期總結匯報。

3、根據本科室任務和人員情況進行科學分工，保證對病員進行及時的診斷和治療。

4、定期主持集體閱片，實施主任領導下的常規Ｘ線、ＣＴ診斷綜合讀片制度，審簽重要的診斷報告單，親自參加臨床會診和對疑難病例的診斷治療，經常檢查放射診斷、治療和投照質量。

5、經常與臨床科室取得聯系，征求意見，改進工作。

6、組織本科室人員的業務訓練和技術考核，提出升、調、獎、懲的具體意見。學習、使用國內外的先進醫學技術，開展科學研究。督促科室人員做好資料積累與登記、統計工作。

7、擔任教學任務，搞好進修、實習人員的培訓工作。

8、組織領導本科人員，認真執行各項規章制度和技術操作規程，檢查工作人員防護情況，嚴防差錯事故。

9、確定本科室人員的輪換、值班和休假的安排。

10、審簽本科室藥品器材的請領與報銷，經常檢查機器的使用與保管情況。

二、主治醫師崗位職責

1、在科主任領導和放射科高年資質醫師指導下參加常規X線、CＴ、ＭR與介入治療等各項工作，并定期輪轉，全面掌握，進行工作。

2、著重擔負疑難病例的診斷、治療，參加會診和教學科研工作。

3、主持每天的集體閱片，審簽診斷報告單。

4、其他職責同放射科醫師職責。

三、放射醫師崗位職責

1、在科主任領導和主治醫師指導下進行工作。

2、負責ｘ線診斷和放射線治療工作，按時完成診斷報告，遇有疑難問題，及時請示上級醫師。

3、按時參加會診和臨床病歷討論會。

4、擔負一定的科研和教學任務，做好進修、實習人員的培訓。

5、掌握ｘ線機的一般原理、性能、使用及投照技術，遵守操作規程，做好防護工作，嚴防差錯事故。

6、加強與臨床科室密切聯系，不斷提高診斷符合率。

四、技師崗位職責

1、在科主任領導和主管技師指導下進行工作。

2、負責投照工作，常規X線投照、CＴ操作等工作，并幫助和指導技士、技術員工作。

3、負責本科機器的安裝、修配、檢查、保養和管理，督促本科人員遵守技術操作規程和安全規則。

4、開展技術革新和科學研究。指導進修、實習人員的技術操作，并擔任一定的教學工作。

5、按時參加集體閱片和講評投照質量。

五、技士、技術員崗位職責

1、在技師、醫師指導下，擔負所分配的各項技術工作。

2、按照醫師的要求，負責進行ｘ線之投照、打片工作。

3、配合技師進行本科室機器的安裝、檢修、維護、保養、整理和清潔工作。

4、負責機器附件、藥品、膠片等物品的請領、保管及登記統計工作。

5、積極參加技術革新和科研工作。技術員的職責主要是協助放射科技士進行以上工作。

放射科登記室人員職責

1、在科主任領導下工作。

2、辦理病員放射檢查、預約、劃價的一切手續。

3、發放每日報告單，并簽名留底。

4、負責辦理借還片手續。

5、統計每日和每月工作量。

6。負責每日各種資料歸檔、登記和保管。

放射科護士職責

1、在護理部主任（門診護士長）和科主任領導下進行工作。

2、認真執行各項護理制度和技術操作規程，正確執行醫囑。準確及時完成各項護理工作，嚴格執行“三查七對’”制度，防止差錯、事故的產生。

3、做好X線、CT檢查病人的基本護理和精神護理上作。

4、熱情接待病人，做好X線、CT檢查前后的介紹。

5、做好碘過敏試驗及觀察反應情況。

6、準備好各項急救用品，在搶救過程中協助醫生工作。

7、熟練掌握X線、CT檢查前后的注意事項。

8、護送特殊病員進機房，并與掃描技師聯系有關掃描情況。