第一篇：2011年岳西進校開展創先爭優活動工作總結

2011年開展創先爭優活動工作總結

岳西縣教師進修學校

2011年，我校按照縣創先爭優活動領導小組布置的工作要求，在去年的基礎上，我們深入開展創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合教育工作的實際，做到“創有目標，爭有方向”的工作思路，通過這些活動的開展，取得了較好的工作成效。下面就我校開展創先爭優活動作如下幾個方面的小結：

一、活動開展情況

1、組織全體黨員開展學習教育活動。黨支部組織黨員干部系統學習黨的十七大文獻和科學發展觀理論，學習黨章、時事政治，學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立９０周年大會上的重要講話，學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，不斷增強黨性觀念和遵紀守法的責任感，提高黨風廉政建設責任意識。如觀看典型案件錄像片對黨員干部進行警示教育，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴。借建黨90周年之際，我校黨支部向上級黨組織推薦表彰1名優秀共產黨員。

2、開展“五創”活動，推進作風建設，“創有目標、爭優方向”，我們爭創的目標是“講正氣，創一流素質，講團結，創一流隊伍；講服務，創一流奉獻，講作風，創一流形象”，開展“五講五創”活動的目的和落腳點，就是積極探索新形勢下培訓機構教師素質的提升和轉變工作作風的工作模式，一方面我們突出抓好黨的思想政治建設，打造一支過硬師資培訓隊伍，把黨員意識統一到學校各項工作來，開展“五創”思想認識擺在我們首要位置，力求思想認識與工作的統一。

3、認真落實民主集制，用制度去管人。學校行政、黨支部按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的議事原則，確保決策的制度傾、程 序化。在重大事項決策方面，一年來基本形成了集體決策辦事機制，從而增進了班子成員的團結，也增強了辦事的透明度，在思想交流和工作方面，認真開展談心活動，民主生活會質量得到了明顯提高。在民主生活會上，大家不講成績，只講問題和缺點，在自我剖析的基礎上認真開展批評與自我批評，班子的凝聚力比較強。

4、深入開展“為民服務創先爭優”活動。緊緊圍繞 “規范辦學行為、辦人民滿意教育”的主題，以“三亮三比三最佳”為載體，要求黨員在工作中要加強師德修養，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，樹立良好師風、學風、作風，增強服務意識，用黨性規范自己，用師德塑造自己。充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用、領導干部的骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用，通過深入開展“為民服務創先爭優”活動，努力達到“服務我最優、作風我最好、形象我最佳”。有力推進了學校各項工作健康發展，提高了支部的凝聚力、戰斗力。

二、圍繞學校師訓工作，狠抓創先爭優活動工作的落實

結合上級黨委的要求，深入開展先進基層黨組織“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）及“五帶頭”（帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣）的活動，為了不搞形式，不走過場，學校領導班子注重工作實效，要求大家把勁頭聚在“干”字上，把功夫下在行動上，充分調動想干事、會干事、干好事的積極性，創新工作方式，全面推進爭創工作。

1、開展創建教師滿意的培訓機構活動。提升為基層校服務水平.按照教育部和省市教育行政部門的要求，認真貫徹“國培”、“省培”計劃，扎實做好以下幾項工作，一是扎實推進質量興縣，素質強校的工作思路。我們是“老師的老師”，要提升中小學教師素質，首先是提升自己，在校內，我們開展崗位練兵活動，我們對本校教師進行崗位培訓，同時也取得了較 好的成效。二是大力推進品牌自我戰略，把好人生的六條修煉，作為教師的教師，從理論到業務應到以下幾點:①要永遠不拒改變；②讓大家注意你；③品牌你自己；④時刻注意細節；⑤培養公關技巧；⑥推銷你自己。通過這些要求，讓他們盡快成為培訓的骨干，走進新課改。三是優化服務氛圍，師訓工作的特點，就是為基層學校服務，他們需要什么，我們在搞什么，今年暑期我們開展了“送教送培”下鄉活動，取得下面學校教師的好評。四是優化學校發展環境。一年來，我們從硬件建設到軟件建設，在縣政府和主管部門的大力支持下投入近百萬元，新建了教學大樓，改善了辦學條件。五是大力加強自身建設，全面實施精細化管理，不斷提高工作的有效性，一方面完善制度建設，另一方面用制度管人，提高教職員工的工作責任感。

2、認真抓好教師培訓工作。2011年上半年我們分兩個小組，歷時兩個月，對全縣24所中心學校和實驗小學 “評好課”專題培訓和校本研修情況進行了全面督查評估。暑期我們對全縣2500多名中小學教師進行了“命好題”專題培訓。下半年我們又分三個小組，歷時一個月，對全縣中小學 “命好題”專題培訓進行了督查評估。9——12月份按照縣人社局的文件要求，我們對全縣4800多名專業技術人員公需課開展了網絡培訓和考核。各項培訓從組織報名收費、備課、上課到考試、閱卷、登記上冊等一系列工作，都是有條不紊地進行，較好的完成了培訓任務，達到了預期效果。我們還對全縣3200名教師《培訓手冊》進行了檢查驗收，并及時將驗收結果反饋到各鄉鎮學校。每年辦兩期《岳西師訓》，為基層學校提供新課程實施、校本培訓及教科研方面的信息。

3、切實抓好學校黨務公開工作。學校成立了黨務公開領導小組，明確了黨務和校務公開的對象及其形式與內容，建立了黨務公開相關工作機構，完善基于黨務公開的學校管理運行機制。按黨務公開的要求，設置固定的 黨務公開欄、黨務公開意見箱等，制定和完善有關配套制度，逐步使黨務公開工作制度化、規范化。

4、認真落實縣委有關幫扶工作。按照縣委的要求，我校黨支部加強與扶貧點的工作聯系，把扶貧工作當作一項政治任務，校領導每年開展兩次 “村校互訪”活動，支持下派村干駐村創業，幫助掛職干部出謀劃策，排憂解難，并為菖蒲、河南兩個扶貧村捐資、捐物，學校全體黨員與扶貧村的困難戶開展結對幫扶活動，每個黨員捐款200元。累計捐款共6200元。

5、繼續開展服務教職工走訪活動。在實際工作中，我們牢固樹立“群眾利益無小事”的工作理念，真心實意地為教工辦實事，解難題。一是教職工因病住院，學校和工會派人去看望。二是走訪已退休老黨員、老教師，兩節期間，學校組織在職教師走訪了這些老同志，打下了良好的群眾基礎，改變了服務工作方式。

6、以建設學校廉政文化為主題，進一步加強學校的作風建設。一是開展“學習廉政準則，規范工作行為”，我們以“抓黨性修養，比表率作用，抓教師培訓，比能力素質，抓作風建設，比服務質量”等手段，使干部職工牢固樹立大局觀念，服務觀念，團結觀念，創新觀念，促進我縣培訓事業的健康快速發展。

總之，一年來，通過“爭創”活動的開展，黨員干部責任觀念增強了黨員的綜合素質，得到了不斷地提高，黨員的先鋒模范作用在學校的各個崗位得到了發揮，為全體教職工樹立了榜樣，他們組織觀念、紀律觀念、黨性原則、思想覺悟都得到了提高。當然，我離上級的要求還存在一定差距，有待于我們不斷地去探索，去完善，為了鞏固創先爭優這一成果，我們會更加倍努力，爭取更大的進步。

2012年1月

第二篇：開展創先爭優活動工作總結

開展創先爭優活動工作總結

在全黨深入開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的一項重要任務。一年來，我局在深入開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員活動中，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作、結合質監工作實際，做到“創有目標、爭有方向”，通過開展創先爭優活動、取得了較好工作成效，在全局廣大黨員中形成了學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。下面就我局圍繞行業“質量提升”和“作風建設”年兩大主題，開展創先爭優活動工作總結以下幾個方面：

一、開展情況

（一）營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。

1、突出抓好黨的思想政治建設，努力打造一流的質監隊伍思想政治建設。在當前開展產品質量和食品、特種設備安全監管任務十分繁重的情況下，我們對黨員干部的思想政治素質提出了很高的要求。通過積極有效的探索，突出抓好黨員思想政治工作，努力打造一支堅強過硬的質監隊伍，產品質量和食品、特種設備安全專項整治特殊戰役取得決定性的勝利。

2、突出抓好理論學習。始終把理論學習作為提高黨支部思想政治水平的關鍵環節來抓，認真落實黨組中心理論學習制度，學習要緊密聯系實際，采取靈活多樣的方式，通過領導帶學、檢查促學、制度保證等措施來提高學習效果。除了學習政治理論外，還要學習經濟、科技、法律和領導藝術等有關知識，全面提高黨支部整體素質。

3、認真落實民主集中制。黨支部按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，健全完善支部議事規則，確保決策的科學人、制度化。進一步提高民主生活會的質量，改變黨支部民主生活會只談業務工作，不交流思想；只頌揚成績，不開展批評和自我批評的現象。

4、繼續開展“講黨性、重品行、作表率”活動。按照深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動的要求，結合質監系統實際，組織全體黨員觀看電視《命運》和王瑛同志英模事跡教育片、黨員專題講座等電教片，組織局班子成員帶頭上黨課，組織黨員干部開展討論、征求意見、分析評議，對照“講黨性、重品行、作表率”要求進一步健全制度。通過活動，把質監黨員干部隊伍建設成最講黨性、最重品行、最作表率的過硬隊伍，努力提升質監工作水平。

（二）圍繞中心工作、做到“創有目標、爭有方向”。結合縣委要求，深入開展先進基層黨組織“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）和優秀共產黨員“好帶好”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）要把勁頭聚焦在“干”字上，把功夫下在行動上，充分調動想干事、會干事、干好事的積極性。

1、開展創建人民群眾滿意機關活動。提升為企業服務、為群眾服務的水平。嚴格按照縣委、縣政府服務企業的總體要求，扎實做好五項重點工作：一是大力推進質量興縣、質量興企戰略，努力提高經濟發展質量；二是大力推進精品名牌戰略，努力提高市場競爭實力；三是大力優化政務環境，優化經濟發展環境；四是大力加強自身建設，全面實施精細化管理，不斷提高質監工作有效性；五是大力提高服務能力和水平，不斷完善質監服務體系，形成質監服務品牌。

2、繼續開展服務企業大走訪活動。牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，真心實意為群眾辦實事、解難題。繼續優化政務環境，緊緊圍繞重點產業、重點項目做好服務。引導黨員干部正確對待群眾、正確對待責任、正確對待組織、正確對待人生。以黨性鍛煉、改進作風、優化內部管理、規范行政執法和審批行為，提高效率為重點。繼續深化“優化服務提效能”活動，堅決克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和吃、拿、卡、要等不良風氣，樹立科學、公正、廉潔、高效的部門形象。

3、與學習型基層組織創建活動相結合。加大班子成員的教育培訓力度，理清領導班子的工作思路，切實增強抓好黨建工作的責任感覺和緊迫感，為爭創先進基層黨組織打下良好基礎。積極參加各類培訓，不斷提高黨員干部的工作能力和水平。充分調動群團工作，努力形成黨建和群團建設齊頭并進的良好局面。

4、以建設質監廉政文化建設為主題，進一步加強質監作風建設。通過開展“學習廉政準則、規范工作行為”、“抓黨性修養、比表率作用”、“抓教育培訓、比能力素質”、“抓作風建設、比服務質量”的各種黨建、作風建設活動，使干部職工牢固樹立大局觀念、服務觀念、團結觀念和創新觀念，增強向心力、凝聚力，促進事業的健康快速發展。

（三）創先爭優體現在本職崗位上，落實在質監業務工作中。

1、要求“創爭”每個黨員要把承擔的任務、從事的工作做得更好。我們始終把創先爭優和質監業務工作融為一體，在本職崗位上創造優秀業績。把爭當優秀的“竅門”放在愛崗敬業、無私奉獻里面，體現在本職崗位上，落實在質監業務工作中。

2、要求創先爭優要體現在本職崗位、愛崗敬業優秀基礎上，樹立干一行、愛一行、干好一行，在本職工作崗位上發揮先鋒模范作用，成為業務標兵，行家里手，才有被評為優秀的資格。

3、要求創先爭優落實在質監業務工作中，為民服務，無私奉獻是共產黨員的政治本色和內在要求。要成為優秀共產黨員就要時時刻牢記宗旨，堅定信念，胸懷全局，在日常工作中埋頭苦干，讓其他同志看到自己的優秀所在，所用所在，影響并帶動身邊的人共同完成好黨組織交給的各項目標任務，多為企業和群眾辦好事、辦實事，用實際行動體現共產黨員的先進性。

4、要求創先爭優區別在大是大非前，共產黨員面對大是大非問題，事關全局問題，一定要站穩立場，時刻保持清醒的頭腦，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，敢于堅持原則，善于說真話、辦實事；敢于在關鍵時候、危難時刻站出來，同歪風邪氣作斗爭，用實際行動揚正氣，成為群眾的主心骨，科學發展的先鋒隊。

二、工作成效

一年來，在縣委和上級黨委的領導下，黨員干部無私奉獻，涌現出許許多多的好人好事，是共產黨員的表率和力量。隨著我局黨員隊伍的擴大，黨員的綜合素質也不斷提高：一是黨員的先鋒模范作用在全局各個崗位得到了發揮，在全局黨員和職工中樹立了榜樣，黨員的思想觀念和認識進一步增強，組織性、紀律性、黨性原則，思想覺悟得到了一定提高。通過學習李彬同志先進事跡，使每位黨員都能以英雄模范人物、優秀黨員為榜樣，學習他們對黨忠誠，對人民高度負責的優秀品格，學習他們堅持人民利益高于一切、無私奉獻的精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用。立足崗位多作貢獻，扎實做好當前的各項工作，爭當五個表率，永葆先進本色，為促進質監事業和地方經濟發展作出應有的貢獻。

具體表現在以下十個方面：

一是爭當政治過硬的表率。加強黨性鍛煉，必須時刻用黨員的標準約束規范自己，真正發揮模范表率作用。要始終在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與局黨組、與支部保持一致，堅定不移地貫徹執行中央和上有黨委的重大決策和重大部署，把黨的各項方針政策宣傳好、落實好，努力做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會和諧的促進者，始終保持共產黨人的政治本色。

二是爭當業務過硬的表率。強化學習業務，不斷地加強業務鉆研，努力成為工作上的“業務通、多面手”。注重結合實際，運用所學知識，對正在抓的工作、正在做的事情進行辯證思考，從取得的成績中看到不足，從問題中看到發展趨勢。同時，努力在磨練中提高能力，加強對實際問題的調查研究，把握工作規律，推進質監事業的科學發展。

三是爭當廉政從政的表率。作風決定落實，務實關系成敗。要嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，認真學習貫徹《廉政準則》，牢記領導干部從政生為八大方面的“禁止”和52種“不準”的行為，模范遵守《準則》的各項規定，不該說的不說，不該做的不做，不該去的不去，不該拿的不拿，用實際行動，抵制歪風邪氣，成為清正廉潔的模范，以過硬的素質、優良的作風樹立質監部門良好形象。

四是爭當工作過硬的表率。要當好工作一流的表率，必須強化三種意識：一是強化發展的憂患意識，進一步激發自身的創新精神和工作熱情。二是強化敬業愛崗意識。要忠于職守，熱愛本職，努力在實踐中培養自己的職業情感，做到干一行、愛一行、專一行，在平凡的崗位上作出榜樣。三是強化服務意識。做企業和群眾的“服務員”，要努力培訓服務意識，真正做到讓黨組滿意，讓群眾滿意。

五是爭當危難關的表率。每個黨員一生中都會遇到一些重大考驗，在危難關頭，黨員要不畏艱險，勇挑重擔，敢于負責，不怕吃苦，要不折不扣地完成好黨組織交給的任務。在關鍵時刻，要講政治、講黨性、顧大局、守紀律，不要忘記自己的身分是黨員。經得住黨性考驗，要展示出黨員的先進性，不要有負于組織的希望。

六是深化和拓展行業“質量提升”和“作風建設”年兩大主題實踐活動。把建設一支高素質的干部隊伍作為創先爭優活動的關鍵點，通過創先爭優活動，進一步加強領導干部的黨性鍛煉，不斷培養高尚的道德情操，弘揚良好風氣，切實做到個人“一名黨員一面旗”；進一步引導局領導干部始終保持強烈的事業心和責任感，對工作有火一般的熱情，把全部心思和精心放在經濟社會發展上，切實做到工作熱情一團火；進一步引導領導干部樹立全局意識，突出重點、抓住關鍵，整體推進，切實做到謀事布局一盤棋。

七是提升服務發展的水平，大力開展“八項活動”。通過開展質量振興、質量調研、質量分析、名牌培育、質量獎勵、產品質量示范、產品質量社會監督和質量誠信建設八項活動，縱深推進“質量興縣”戰略，服務我縣經濟發展，著力解決我縣質量發展水平不高的問題。八是提升科學監管的水平，全力開展“五項整治”。全力開展食品、建材產品、特種設備、生產許可產品和涉農產品五項重點整治，嚴格把關，守好廠門，提升監管工作的科學性和有效性，著力解決我縣產品質量存在的問題。

九是提升基礎保障的水平，全面推進“六項建設”。通過開展計量基礎、標準化戰略、質監信息化、基層能力、領導班子和干部隊伍以及政風行風六項建設，進一步強基固本，提升質量基礎保障能力和水平，著力解決全局質監基礎薄弱和發展不足的問題。

十是積極開展參與公益活動。積極參加與3.5法制宣傳、3.15消費者權益保護、安全生產月、質量月等活動；資助掛包村XX噸水泥、現金XXXX元；兩戶困難戶共XXXX元；鄉計生服務站XXXX元，共計XXXXX元。

總之、一年來，通過開展“創爭”活動、黨員干部無私奉獻，涌現出許許多多的好人好事。隨著我局黨員隊伍的擴大，黨員的綜合素質得到不斷提高，黨員的先鋒模范作用在全局各個崗位得到了發揮，在全局黨員和職工中樹立了榜樣，黨員的思想觀念和認識進一步增強，組織性、紀律性、黨性原則，思想覺悟得到了一定提高。通過學習李彬同志先進事跡，使每位黨員都能以英雄模范人物、優秀黨員為榜樣，學習他們對黨忠誠，對人民高度負責的優秀品格，學習他們堅持人民利益高于一切、無私奉獻的精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用。立足崗位多作貢獻，扎實做好當前的各項工作，爭當五個表率，永葆先進本色，為促進質監事業和區域經濟發展作出應有的貢獻。

第三篇：2015進校工作總結

2015工作總結

長汀縣教師進修學校

2015年，我校全體干部職工在上級主管部門的領導和支持下，認真貫徹落實黨和國家教育方針和省、市、縣教育行政部門提出的各項工作任務，充分發揮教師進修學校的職能作用，立足崗位和職能，突出工作的系統性、針對性、實效性和前瞻性,有計劃、有重點、創造性地為建設教育強縣積極主動地開展工作。具體工作總結如下：

（一）加強隊伍建設，不斷提高教研員素質

全體教研員堅守“打鐵還須自身硬”的理念，帶頭學習遵守“八項規定”，保持“多積淀、常充電、樹形象”的思想，牢固樹立服務學校、服務教師、服務學生的意識，嚴格遵守師德規范，不斷更新教育理念，勤于汲取教研經驗，深刻領會課標要求，積極參與課題研究，努力把自己打磨成真正能“導好課、評好課、講好課、被信任、得好評、受歡迎”的教研員。

（二）積極探索研究，扎實推進教研教改

一是加強教學常規的管理。按照局校制定下發的《加強學校教學常規建設、提高教學質量的指導意見》，教研室每次下校都抽查教師備課、作業布置及批改情況，深入課堂聽課并及時組織上課、聽課教師評課；召開教師座談會、學生座談會；同時深入教務處了解教學管理情況。及時準確地掌握了各校教學管理情況和全縣大部分教師的教學業務情況，對決策全縣改進教學管理方法、提高教師業務水平提供了有效的第一手材料，也對學校教學管理提出了很多建設性意 見。中小幼教研員到基層學校聽課均超過120節。

二是抓實片區教研活動。城鄉聯動校際教研活動成效顯現，每次活動主題鮮明，由城區學校和鄉村學校各開一節公開課進行比賽，再由每所學校派一位教師參加教學技能比賽，各顯特色，充分互動，以城帶鄉，以強扶弱，取長補短，努力提高教師的專業素質和教學能力，努力提高教學質量。

三是加強課題管理。召開中小學、幼兒園課題工作及培訓會議，縣課題專家組加強對基層學校各級別課題的申報、跟蹤、指導、結題驗收工作。現有國家級課題3個、省級課題10個、市級課題15個，縣級課題292個。本學年新立項縣級課題，中學136個，小學、幼兒園56個。

四是提高校本教研實效。充分發揮了長汀四中作為全縣初中教育教學實踐基地的功能。指導和參與策劃學校特色辦學的規劃和建設工作。在第二實小舉辦“長汀縣小學第七屆特色辦學暨課改經驗展示”推進會。通過活動要求各學校根據自身實際和發展思路，確定本校特色發展方向或繼續修訂和完善原有特色方案，融特色學校建設和課程改革推進于一體，提升學校的辦學品位。實現學校有特色，學生有特長，教師有專長，教學有特點。建立長效機制，確保學校特色建設合理有序地開展。

五是搭建研究交流平臺。充分發揮基地校功能，組織省市名師、學科帶頭人、縣優秀青年教師開講座、上展示課。結合“一師一優課、一課一名師”活動，舉辦縣各學科課堂教學觀摩評優活動，重點探索了“同課異構”、“雙課雙評”、“一課三評”的教學新模式。舉辦縣直小學面向全縣的開放 周活動以及省、市、縣示范幼兒園教學開放活動。指導各中心校（中心園）舉辦教學專題開放周活動。在原有的學校網絡、教學論壇、教研沙龍的基礎上，建立了各學科“公用學科電子郵箱”、教研室QQ群，基本做到了網上資源共享、網上業務交流和網上業務培訓，為教師提供了交流的平臺。

六是推進課程改革進程。堅持每學期召開一次全縣各校教務處、教研室主任參加的中小學教學工作及課程改革會議。加強課程改革工作及教研工作的管理，把“發展內涵、創建特色、提升質量”作為特色辦學、深化課改的重點。分別在第二實小和河田中學舉辦了小學和初中課程改革開放周活動，總結交流研討和推廣特色辦學及課程改革經驗。

七是開展學業評價研究。認真貫徹落實《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》精神，把“學業評價改革”作為重點課題之一，確立了實驗小學、汀師附小、中區小學作為試點校，著力探索和構建符合素質教育要求的、有利于促進學生素質發展的學生學業評價體系，逐步形成促進學生成長、教師專業成長和學校發展的評價機制。

八是鼓勵師生參加競賽。組織教師學生參加各種比賽取得可喜成績。一年來，教師參加的各種業務競賽，獲得省一等獎2名、二等獎3名、市一等獎3名；另外，在“一師一優課，一課一名師”活動中，我縣獲市優課76節，省優課18節，9節被推參評全國優課。在高中、初中、小學和幼兒園各學科學生競賽中，獲省級獎勵的有二十多名；獲得市一等獎的有三十多名，二等獎的四十多名，三等獎的100多名；縣級獎勵200多人；另外，舉辦了第八屆小學生“五項”知 識技能競賽，300名小學生獲獎，9所學校獲得了團體獎。各級各類競賽有效地促進了課堂教學水平的提高和學生特長的發展，推進了我縣素質教育的發展。

九是做好論文交流、評選、匯編工作。一年來，我縣在專題研究、論文和論著方面取得了可喜的成績，教研員及基層教師撰寫的論文有60多篇收進CN級刊物匯編。另外，還收集了200多篇中、小幼教學論文匯編成集。

（三）創新培訓方式，切實提高培訓質量

根據我縣實際和現代教學發展的新情況，在培訓方式上以現代遠程教育為主、集中培訓學習為輔，分享省內外優秀教育資源和教師培訓的最新成果，同時做好“請進來”、“走出去”的工作，邀請縣內縣外名師開展示范課和專題講座等培訓活動。

1、新聘任的中、小學教師培訓。為了提高新聘任的中小幼教師的師德修養和業務能力，我校采用“一對一”、“點對點”、長期跟蹤指導的方式分別對幼兒園、中小學新教師進行專項培訓。

2、省市級“名師送培下鄉”培訓。組織了多場次的名師送培下鄉、送教到校活動，此活動開展了幼兒園和初中語文、英語及高中語、數、英三個學科的示范課和專題講座，共有900多名教師參加了培訓。

3、在職教師培訓。積極組織全縣教師參加省、市、縣各級新課程培訓，一學年來，受訓教師超千人。組織了全縣中小學教師現代教育技術能力全員培訓工作，共1600多人參加了培訓。另外，還組織了八期在職幼兒教師培訓，共計 460 多人參加。

4、學歷教育方面：做好福師大網絡學院的招生報名、考試及畢業工作。經過努力，我校招收了2014年秋季班新生31 名、2015年春季班 21名。

（四）強化管理落實，做好教學質量監控

1、抓好教學質量監控。改進了中、小學教育教學質量監控方法，做到真實有效，積極促進學生各科均衡發展，穩步提高教育教學質量。繼續抓好考風考紀建設，凈化考試環境。組織我校教研員結合我縣實際認真做好初中期末質量檢測。小學抽考、期末質量檢測，認真組織命題、評卷，做好質量分析，充分發揮質量檢測的功能。

2、抓好畢業班工作。切實加強對全縣高、初中畢業班教育教學工作的指導。深入學校調研，摸清縣內初、高中畢業生的實際情況；開好初、高中畢業班各學科的學科會、研討會；及時總結和交流各校初、高中畢業班教學工作經驗，明確中考、高考方向，制定復習應考的最優方案；加強資料、信息的搜集、整理和交流，實現資源共享；深入研究課標、教材、考試大綱和考試說明以及中高考試題的命題要求及網上閱卷的要求，促進課程教學改革，提高教學質量。2015年，我縣高考和中考都取得了較好成績，我縣高考本科上線人數再創輝煌，考進清華大學1人北京大學1人，600分以上考生突破300人，上線人數及上線率都居全市前茅；中考仍然取得較好成績，各科平均分均居全市第二名，及格率、優秀率也位居全市前茅

（五）加強德育工作，抓好心理健康教育 一年來，德育研究室深入基層學校，開展片際德育工作交流，促進學校德育工作。編印了12期《德育工作通訊》，交流學校德育工作的好做法、好經驗，宣傳一線教師教書育人的先進事跡。組織德育專干培訓，評選、匯編《德育論文》，制作、更新《德育工作》網頁等。營造學校、家庭和社會三結合的教育氛圍。

同時，為加強對我縣中小學心理健康教育的指導，更好地服務學校、服務教師、服務學生，在教育局的支持下，我校有效整合我縣心理健康教育資源，開展了心理健康送教下校活動，為有效促進我縣師生的身心健康作出貢獻。

（六）學校精神文明建設繼續取得豐收

我校一直重視抓好學校干部隊伍的思想建設、業務建設和作風建設。要求全體教研員，對基層學校服務意識要強，對工作要務實高效，力戒形式主義和官僚主義。全校上下人和氣順，始終保持一種團結協調的工作氛圍，始終保持一種積極進取的工作狀態。在第九、十、十一屆市級文明學校的基礎上，今年繼續被授予第十二屆市級文明學校。

總之，教師進修學校是全縣教研、教改的指導中心，也是全縣教師繼續教育的中心，在過去的一學年里，我校雖然取得了可喜的成績，但是在看到成績的同時，我們也清醒地認識到一些不足，與本市先進縣市比我們還有差距。今后我們全體教職工將以更加振奮的精神、更加優質的服務、更加務實有效的工作，為建設教育強縣盡心盡力。

二〇一五年九月

第四篇：2011年創先爭優活動開展情況工作總結

慶市公積金環管字﹝2011﹞8號

2011年創先爭優活動開展情況工作總結

縣委：

為了貫徹落實中央和省、市、縣委對窗口單位和服務行業深化“為民服務爭先創優”活動的安排和部署，我住房公積金管理中心積極開展學習實踐活動。具體活動安排如下：

一、扎扎實實開展學習實踐科學發展觀活動

將學習實踐科學發展觀活動作為今年黨建工作的頭等大事抓實抓好。以全局中層以上黨員領導干部重點;抓好與全年財政工作任務有機結合，與機關黨建工作結合起來，組織廣大財政干部職工深入學習實踐科學發展觀，堅持解放思想，堅持突出實踐特色，堅持貫徹群眾路線，堅持正面教育為主，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的財政體制機制，不斷提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，使財政改革與發展更加符合科學發展觀的要求，確保黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。通過扎實實施學習實踐活動，達到了提高思想認識，解決突出問題，創新工作機制，促進科學發展的目標。

二、扎扎實實做好機關黨建的基礎工作

1、加強思想政治工作，努力建設和諧機關。發揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平臺，全面分三個層次展開了談話談心活動，即“二把手”與副職開展談話談心活動，副職與分管科室負責開展談話談心活動，科室負責人與科室人員開展談話談心活動。努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。深化教育，強化效果，提高黨員素質。以學習實踐科學發展觀為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動建設事業的創新和發展。

2、加強機關理論學習，開展創建學習型機關活動。建立完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。支部做到學習有計劃、有內容、有討論、有記錄。積極參加市直機關工委組織的培訓。按要求組織黨員學習“三本書”，認真撰寫讀書筆記，對原著重點篇目要進行討論。創新學習方式，舉辦了商務專題講座。深入企業開展調研活動，認真撰寫調研報告。

三、扎扎實實做好機關黨組織建設

1、建立健全機關黨組織建設。堅持把科學發展觀貫穿機關黨組織建全過程，建立健全機關黨委和機關黨支部組織，規范機關黨委和黨支部工作;完成了機關黨委組建和黨支部組建工作;制定了局機關黨建工作責任制，明確局黨組、機關黨委、黨支部的黨建工作職責，實行機關黨建目標管理;開展了黨支部工作交流。推進機關黨內民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內事務。

2、建立健全黨支部目標管理責任制。完善工作機制，明確工作重點。在工作機制上，要落實黨支部目標管理責任制和“一崗雙責”制，支部書記總負責、支委配合、黨小組積極參與的工作機制，抓好責任分工和任務分解，并明確責任人和完成期限。

3、建立健全發展黨員工作機制。進一步提高發展黨員工作質量。加強黨費管理，及時按標準收繳黨費，及時上報黨員花名冊、各類統計報表等相關表格。

四、以活動為載體，探索機關黨建工作新形式

一是開展爭先創優活動：將服務承諾制和爭創優秀黨員活動結合起來，讓黨員在爭先創優過程中充分發揮示范作用。二是深入開展多種形式競賽活動，引導黨員立足崗位作奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。在機關黨組織和黨員中組織開展乒乓球競賽活動。開展講黨性重品行作表率活動，引導激勵廣大黨員爭先創優系列，更好地為民服務。結合學習實踐活動，學先進、找差距、添措施，充分發揮黨組織和黨員先進性在全市經濟發展中的作用。三是結合科學發展觀學習實踐活動，組織開展財政業務知識考試活動，開展了調研研究，學習體會交流活動。

五、扎扎實實開展黨風廉政和行政效能建設

1、切實改進干部作風。堅持“一線工作法”，建立健全長效機制，深入基層和群眾，為企業排憂解難、辦實事。大力弘揚商務為民、真抓實干和艱苦奮斗、厲行節約的作風，抓好調研和基礎工作，重實際、謀發展，推動我市經濟社會穩定較快發展。

2、推進機關效能建設。協助抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，深化規范化服務型政府建設。

3、推進黨風廉政建設。深入貫徹認真落實黨風廉政建設責任制，推進廉政文化進機關工作，大力開展黨性黨紀黨風教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，形成為民、務實、清廉的作風。

慶陽市住房公積金管理中心環縣管理部

二○一一年十一月十五日

主題詞：創先爭優 貫徹落實 總結 環縣管理部 2011年11月15日印發

第五篇：開展創先爭優活動階段工作總結

賀蘭三中開展創先爭優活動階段工作總結

賀蘭三中黨支部

2012年7月

開展創先爭優活動階段工作總結

按照中央部署，從2010年4月至2012年黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。從去年開始活動以來，我校黨支部根據有關文件精神和上級黨委部署，結合學校工作實際，認真開展創先爭優工作。本次活動期間跨度2010-2012年的三個學年、六個學期，總體安排兩年半時間，分四個步驟進行即：

1、廣泛發動，安排部署；

2、全面爭創，扎實推進；

3、對標定位，晉檔升級；

4、系統總結，完善機制。現已處于第二階段，根據上級要求，現將已開展的有關工作情況進行階段總結如下：

一、廣泛宣傳發動。

1、制定方案。

本次活動以“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”為目標，從本單位實際出發，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀和干部作風建設年活動成果，統籌推進黨的建設其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，與時俱進，改革創新，在推動科學發展、促進校園和諧、服務人民群眾、加強支部建設的實踐中建功立業。

黨支部按照教育工委等文件精神制定了創先爭優活動實施方案，對這次活動提出明確目標和具體要求。把學習科學發展觀實踐活動整改落實后續工作納入其中，并通過校務公開欄公布，接受群眾監督。

2、健全組織機構。

成立了創先爭優活動領導小組，黨支部書記為組長，校長、副書記為副組長，支部委員為成員。領導小組對這一項活動進行具體指導，2

保證活動正常進行。

3、宣傳發動。

召開動員大會，進行安排部署，開辟宣傳欄，搞好宣傳發動。并將有關文件及學習材料印發或傳入校園網供黨員教師學習、參考。

4、組織學習。

組織廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和創先爭優相關文件精神，結合開展師德建設、黨風廉政教育、廉政教育進校園活動，統一思想認識，積極行動，形成良好的活動氛圍。

二、開展爭創活動。

按照實施方案扎實推進創先爭優活動，在此基礎上著重開展好以下幾項活動：

1、“黨性教育”活動。組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、黨支部書記、校長分別通過講黨課等形式，對黨員進行黨性教育。并組織黨員進行黨性分析，黨員撰寫了黨性分析報告、學習心得體會，并對黨員進行民主評議。

2、“師德教育”活動。結合師德建設年活動，實施黨員“雙育工程”（黨性教育和能力培育，）和教師繼續教育工作，充分發揮我校優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取宣傳先進事跡、優秀共產黨員報告等形式，對教職工黨員普遍進行師德師風教育，使一批優秀共產黨員成為“三育人”師德標兵（“三育人”是指“教書育人、管理育人、服務育人”）。

3、做好發展黨員工作。根據黨章規定和發展黨員工作細則，認真做好發展黨員工作，今年以來，2名入黨積極分子培養為發展黨 3

員對象。

4、“崗位奉獻”活動。今年秋季，組織黨員進一步深化家訪活動，同時，開展“強素質，鑄師魂，爭創?三育人?優秀團隊，爭當?三育人?師德標兵”系列活動，組織教職工黨員開展業務練兵、教學競賽等活動，通過黨員教師上公開課、輪流講座等形式，提升黨員的業務素質，發揮好黨員的先鋒模范作用，在本職崗位上創一流業績。

5、“服務群眾”活動。組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，做好黨員聯系和服務師生等工作。

6、“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、懸掛黨旗、發揮黨員在各個崗位的重要作用，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用，使一批優秀共產黨員成為服務群眾、崗位奉獻的鮮明旗幟。今年“七一”前，評出2名縣優秀共產黨員。

7、“組織創新”活動。加強黨組織班子、陣地、活動、制度的規范化建設，強化組織功能。在校園網開辟了黨支部建設專欄，在特定時期開辟黨建工作專刊，擴大影響。完善黨內考核、評議制度，推進學校黨建工作創新。

8、創建文明學校活動。邀請上級黨委領導到校講座，深入開展社會主義核心價值體系教育；邀請優秀黨員教師做師德師風報告，營造崇尚先進、積極向上的校園風氣，促進學校精神文明建設，努力創建市級文明學校，推動學校科學發展。

綜上所述，我校黨支部按照上級黨委部署，結合學校工作實際，把深入開展創先爭優活動與推進學校教育發展結合起來，與開展師德教育結合起來，與廉政教育進校園等活動結合起來，與創建文明校活動結合起來，營造了創先爭優的濃厚氛圍，促進了各項工作健康發展。