第一篇：中學副校長述職報告

述 職 報 告

鐵二中分管教學副校長 趙鳳龍

任職情況及主要職責

2013年1月到9月任副校長，兼職教導主任。

主要職責：分管教學工作；主持教務工作，保證學校教學工作有序、有效。2013年9月到2013年12月，任副校長。

主要職責：教學、教研、教改工作、教輔資料管理等。

一、思想方面

思想積極，服從組織，團結同志，工作用心，作風正派，廉潔自律，認認真真做事、踏踏實實做人、認真實踐科學發展觀。

二、學習培訓

堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，堅持讀書、看報，聽講座，做筆記，寫心得；學習政治理論知識；鉆研業務知識；學習教育理論，管理學，心理學、哲學、社會科學；重點學習十二五規劃；學習十八大精神；學習新黨章；學習十八屆三中全會精神

具體學習內容：《人民日報》，《內蒙古日報》，《中國教育報》，《包頭日報》，視頻講座《做一個幸福的優秀教師》（高萬祥），《做最好的教師》（李鎮西），《享受講臺——實現教師專業發展》（馮恩洪），《人民教育》“嘗試教育”專輯，溫家寶總理在北京師范大學首屆免費師范生畢業典禮上的講話《肩負起教書育人的神圣使命》，《常見校園安全事故與防范》，《學生傷害事故處理辦法》，《如何書寫教學案例》，《尋求“教師少教學生多學”的方法》，江蘇省宜興市實驗中學校長王俊的文章《幫助學生掌握主動學習的工具》，臺灣作家劉墉處世秘笈《世說新語》（處事篇，教育篇，成功篇），《VAB范例應用》，《不抱怨的世界》，《課堂風暴》，《理性看、齊心辦》等。

學習使生活、生命更加精彩；學習使工作更有思路，得心應手。

三、主要工作匯報 1.教學、教研 開展扎實有效的校本培訓，注重教師的培養，本年度教務處及教研組以“青藍工程”、“同伴互助”、“教師論壇”、“走出去請進來”、“錄像課 示范課 研討課 競賽課 教改課”、“講座”、“課題研究”、“ 專題研討”、“ 案例研究”等形式為教師搭建便捷、有效的平臺，促進教師的專業成長。本著實效性原則，充分發揮學校的教學資源，發揮骨干教師的作用，引領青年教師，從課堂教學入手，以教學理念和教學方法為研究對象，以教學案例、教學課例為載體，將理論學習與教學實踐有機結合起來。從學校教學實際出發，將教學問題課題化，有計劃、有步驟、有組織地進行校本教研，各教研組、備課組、每個教師應有相應的問題研究。本年度切實有效地開展了以下教學活動、教研活動。

于2013年3月中下旬，舉行示范課、研討課、匯報課等課堂教學活動。張敏琪、劉敏、王蕊、龔國祥等年輕教師進行課堂教學匯報；于芳、欒鳳杰、史潔、趙惠、邵曉琪承擔了研討課教研活動；張淑麗、林麗等、李潤寬、王美珍等學科帶頭人、教學能手做了全校示范課；楊雪峰、郭靜、郭雅麗、黃瑩、鄭海、武博文等青功賽獲獎教師做了研討課教研活動。以上系列教學教研活動取得很好效果。

11月20日組織青年教師參加國培學習心得交流會，會上青年教師張麗、馬惠玲各自把在哈爾濱為期15天的國培集中培訓學習心得講給我校青年教師，把她們所見所聞所想中對我校最有益的東西分享給大家。參加活動的青年教師深受啟發，受益匪淺。

2013年11月27日-29日校園文化展示期間，胡海鷗、彥志華、石慧、劉憲暉、李艷慧等青年教師進行了新一輪課程改的高效課堂展示，把先進的教學理念，科學的教學模式展示出去，贏得了領導、校友、兄弟學校同仁、家長等各界人士的好評。

另外，校園文化展示前，對王芳、劉娜、孫翠萍、李潤寬、孫璐睿、李慧杰、董紅麗、王艷坤、郭瑞憲、苗逸文、段俊英、郭麗萍、董靜、林麗、彥志華、欒鳳杰、林柏濤、蘇雅力、張麗、董燕、李維娜、張海鷹、陳慧、楊曉君等近30位11月27日上午第3、4節有課的教師進行了展示課專題培訓，從教學理念上作了進一步的引領，從課堂模式上作了規范要求。這些承擔展示任務的老師們都做了認真的準備，展示效果也很好。

2.教師培訓

進一步落實《青年教師培養工作方案》，加強新教師的培養。

九月初對新初一年級教師進行培訓，提出以下要求：①加強新教材研究，領會新課標、新教材精神。②培養學生學習習慣，對學生作業、聽課、預習、課前準備等方面提出具體要求。③堅決控制學困生的產生。④做強語數英三大學科，尤其是數學英語；重視史地生小學科，尤其是地理生物；考查科目特色化，思品、安全、心理健康、微機、體育等考查科目，要規范化、興趣化、課題化、高效化。

九月中旬組織教務處召開全校學科組長、備課組長會議，會上傳達了上級常規檢查要求及對教輔一科一輔的管理要求，對我校教學常規管理及集體備課提出規范要求，重點對教師轉變教學理念，實現高效課堂作了專門培訓，實現教師主導、學生主體、思維主線的三維一體。課堂是學生的課堂，而不是教師的個人展示；教師更多關注的是學生的“學”和學會與否；如何調動學生學習的積極性應成為教師經常思考的問題；讓學生的思維動起來，而不是一味的聽教師講述和死記；課堂教學真正成了提高教學質量的主陣地；教師講的少、精了，教師的課前準備要求更高了；把課堂上的練習時間留給學生，把講的權利交給學生，把問的機會讓給學生，把評的自由還給學生；教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把競爭帶進課堂；教師注重面向全體，培養學生的多種智能；學生發展的精彩，才是課堂的精彩，才是教育教學的正真精彩。

10月25日組織地理學科初二備課組進行業務培訓，分析了2013年初三中考地理成績及初二結業考試成績，總結上學期教學、復習的成功與不足。提出這屆初二結業考試目標。探討當前的教學進度與教學效果。提出課堂教學要求：1.關注四點，考點、重點、難點、易錯點；2.做到三到位，點撥到位、強調到位、訓練到位；3.創新教學，以學促教；自主、檢測、精講、反饋；抓兩頭帶中間，培優提差；研究學，研究考，以考促學；主導、主體、主線，三維一體。

3.教改工作

傳承校本課題“練中學，學中練”的思想理念及課堂模式。大膽探索和借鑒即墨二十八中教學模式及嘗試教學法，完善落實《包鐵二中課堂教學改革實施方案》，以“師友互助、和諧發展”為課題，打造“兩式疊加”的高效課堂模式，一式指“自主、檢測、精講、反饋”的課堂教學模式，另一式指“師友互助”的學生學習形式。使得知識內容與情感價值之間，知識點與學習者之間，師生之間，生生之間，練、學、導之間，達到和而共諧。學中導，導中學，練中導，導中練，練中學，學中練，讓學生的思維動起來?！跋仍嚭髮В染毢笾v，先學后教，講練結合，學思結合，教書與育人結合”，改革傳統的教學模式，強調學生的主體作用，積極構建以學生為本的教學模式，使教師形成以導為主的教學方式、以練為常的教學風格，使學生“學會、會學、會用”，全面提高教育教學質量。

為促進教改進程，盡快打造我校高效課堂，于10月中旬與東河區教研室主任及各學科教研員老師共同深入我校各年級課堂聽課調查研究，共同探討適合我校校情的高效課堂模式，聽了教研室領導、老師的意見，我校高效課堂教學模式初見輪廓。11月上旬帶領7位語數英大學科教師赴山東即墨28中，進行為期三天的考察、觀摩、學習，即墨28中“和諧互助”教學策略，簡潔高效，神奇易學，讓我們開闊了視野，給了我們極大地啟發。11月中旬邀請賀永東老師（原包二中校長，現任西部四省講學團團長），來我校與初二年級教師座談，指導我校教改。12月初由校級領導參加，全校范圍內組織“學習即墨28中先進經驗心得交流會暨包鐵二中高效課堂研討會”，會上外出聽課學習的老師們分別從校園文化建設、班級文化建設、德育亮點、行為規范、集體備課、五步十環節、師友分組原則及劃分標準、課堂上學生的精彩表現、實驗操作過程的思考感受、時紅霞現象、專家點評等方面談了自己的所見所聞所想，談的生動、深刻、精彩，本人重點談了課題的思想及改革的思路，吳校長作了重要指導、劉校長作了重要總結動員講話、提出了要求及希望。這次研討會將“師友互助、和諧發展”初步確立為我校高效課堂教學策略。“師友互助、和諧發展”高效課堂實驗改革在我校正式啟動。

4.教學常規

做好教學常規管理工作，做好每學期教學人員安排工作，傳承鐵二中優良傳統，積極創新，并完善教學管理制度，提高教學服務效率與質量。

堅持抓教學常規管理，督導檢查每一位教師能認真備課，認真上課，認真輔導，認真批改作業，認真組織考試。保證正常的教學秩序。規范創新考試制度，為每次考試把好官，確保每一位學生考出真實的水平，教師得到中肯的評價；引領教務處做好每一次的教學質量分析，評價好每一位教師，看基礎，更看進步。從數據上定位，備課組在區屬中學所處位置，教師在備課組同類班級中所處位置。從教師管理，教學能力，師生關系，責任心，工作態度，跟蹤輔導，教學五認真，等層面進行客觀分析，找出問題，制定措施，及時整改，整改要見實效。熱情服務于師生，深入一線，深入畢業年級，與教師一起想辦法，分析形勢，制定措施，提高教學效率，提升教學質量。

堅持推門聽課、隨機聽課，堅持深入課堂，重點開展對40歲以下教師和薄弱學科的調研活動，抓好聽課、評課工作，并將其納入學校管理和教師教學常規考核中。本年度共聽課80余節，每次聽完課都及時與授課教師進行評課交流，肯定優點，找出亮點，指出缺點，并提出整改意見，滲透先進教學理念，轉變教學行為，許多年輕教師取得明顯進步。12月中旬又一次深入初一課堂，對各班級部分學科進行聽課調研，所到班級，所聽學科，大部分效果不錯，陳平老師初一1班的一節數學課，馬惠玲老師初一6班的一節英語課，上的非常好，個別班級個別老師的課不甚理想，提出了整改意見。

堅持巡視課堂，巡視課堂已成為我的一個習慣，不去轉轉課堂心里不踏實，確保課堂平安、有序、有效，不僅僅是習慣更是一份責任。

對教齡不足10年的年輕教師的備課，教案，課堂教學進行專項跟蹤指導。引領教務處對教師教案、作業批改、教師專業成長手冊、集體備課進行定期檢查和不定期抽查。引領教務處組織月考、期中、期末考試及學科競賽。

5.組織高考及成人研究生入學考試

2013年6月我校承擔高考考點任務，參加市區兩級會議、領會會議精神、學習文件、選派監考員、制訂組考方案、準備考試用品、布置考點、布置考場、培訓工作人員、培訓監考員、組織考試，思想壓力大，工作緊張，持續“戰斗”十多天，確保安全、圓滿完成2013年高考鐵二中組考任務。

2013年10月底承擔副主考帶領34名監考教師到24中考點進行2013年成人研究生入學考試監考，順利圓滿完成監考任務。6.引領教務處組織教師參加培訓比賽

本年度我校教師參加市區兩級教學類比賽20人次。

地理學科青年教師郭靜榮獲包頭市青功賽二等獎。語文學科青年教師胡海鷗榮獲包頭市青功賽二等獎。數學學科青年教師劉憲暉榮獲包頭市青功賽三等獎。青年教師邵曉琪、陳平、欒鳳杰、史潔、劉敏、董紅麗、韓智獲東河區青功賽一等獎；武博文、趙君、郭麗萍、于芳、蘇雅力獲東河區青功賽二等獎；李慧杰獲東河區青功賽三等獎。物理學科青年教師于桂芝參加了包頭市青功賽，喬華榮、張淑麗、鐘雅、李潤寬四位骨干教師參加了包頭市教學能手評選比賽，評比結果即將公布。

本年度我校教師參加各級各類培訓近50人次，累計學時數約2000多學時。派送我校體育教師、音樂教師、美術教師參加包頭市專項業務提高培訓。派送體育教師張鴻濱到內師大參加為期一學期的業務培訓。派送英語學科李敏老師參加包頭市教育局舉辦的2013年愛德基金會暑期中小學英語教師培訓班。派送林柏濤、康麗、鄭海三位教師參加包頭市骨干教師培訓。派送喬華榮等8位青年教師、教學管理干部參加由上級教育教研部門在呼和浩特舉辦的高效課堂觀摩研討學習。派送秦應峰等8位教師、干部前往即墨28中聽課學習。派送青年教師張麗、馬惠玲到哈爾濱參加國培半個月集中培訓，派送郭麗萍到哈爾濱參加國培兩周高級研修班培訓。趙華、王芳、趙君、武博文、陳平、楊小琴、孫玉峰、孫璐睿、于芳、李艷慧、王艷民、陳慧、王蕊、楊少煒、趙惠、劉敏、楊雪峰、郭靜、曲軼、程錦、賈海龍、張英輝等22位教師參加國培遠程培訓。12月21日派送陳平、羅琦參加包頭市組織的初高中數學教師業務提高培訓。

選派的教師，遵守作息時間，遵守培訓班的規章制度，能夠認真學習，深入思考，深刻反思，提高了業務水平，加快了專業化成長，更新了教育教學理念。部分培訓結束后，學校組織學習心得交流會，參加培訓的教師將其感受最深之處，對我校教育教學及教師發展最有用的內容分享給大家，提升學校的辦學力量、7.深入畢業年級，做好服務管理工作

做好畢業年級教師、學生的思想工作，指導教師、學生中考復習，發現問題，及時解決。開展畢業年級中考前培訓輔導。2013年中考我校取得了優異成績，總分均分位居東河區前列，優秀率尤為突出，劉瑞琦以總分640分的好成績位居東河區第四。對2013年中考質量進行認真分析，總結得失，反思過去，分析現狀、制訂《2014年中考備考方案》，并做好推進落實工作。

8.做好迎檢工作及學校臨時性工作、應急性工作。

迎接教研室聽課調研檢查，迎接教育科常規檢查，迎接政府教育督導檢查等。

四、存在不足及下一步打算

教學、教務工作繁重、瑣碎、周期長、見效慢，不管干了多少活、操了多少心、做了多少事、取得多少成績，一切都是工作，一切都屬于過去。反思這一年的工作，仍然存在不足，總結如下，1.教研工作缺乏計劃性、長效性。2.集體備課抓的不細不實，流于形式。3.存在教師上課遲到、壓堂、中途離開課堂、提早下課及無故空課現象。4.針對性、實效性的校本培訓頻度、效度都不夠。5.存在低效甚至是無效課堂。

下一步除做好常規工作以外，重點做好以下幾項工作，1.有計劃、針對學校實際情況及教師特點開展教研活動，確保有效。2.深入備課組、將集體備課落到實處，做到集思廣益，以老帶新，資源共享，提高備課質量，減輕教師負擔。3.改變教學理念，轉變教學行為，推進課改進程，完善落實“師友互助，和諧發展”高效課堂模式。向課堂要效益，向課堂要質量。革新傳統觀念，減輕學生負擔，教學的主陣地是課堂，而不是早晚延時。4.加強課堂教學管理，確保日常教學有序、高效。5.進一步規范小學科及考查學科課堂教學，力爭做到規范化、興趣化、課題化、高效化，杜絕課堂自由、隨意，加強督導考核。6.編寫校本教材，開設校本課程。

2013年12月

第二篇：中學副校長述職報告

中學副校長述職報告

1。中學副校長述職報告

2016年秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

一、主要工作

1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。

2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節課。

3、任初三班班主任。

二、主要工作情況

1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的

榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。

3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現在初三模擬考試學生的優秀率一般在40%左右。

4、擔任初三班主任，我用了心，也盡了責，初三班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩定，問題學生也能留得住，優秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。

5、分管安全、德育、綜治、留守學生

協助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。

堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。

解決矛盾糾紛及時有理有據，能查清事實，擺出證據，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。

每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現在為止有104張，4萬字左右。

從細節入手，抓學生養成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質。

從2016年秋季開學每月一次班風檢查把長頭發、長指甲、佩戴耳環戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。

6、有學習的欲望，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

三、工作努力方向

1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養境界還不夠高，應加強學習，提升修養境界。

2、平時說得多，寫得少，工作過

程出現過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文字總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

4、德育工作形式還要創新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養成教育還要抓細抓緊。2。中學副校長述職報告

副校長是校長的助手，對校長負責，協助校長做好分管工作。現對自己過去一學年來的工作和自身建設情況回顧和總結如下：

一、老老實實做人

1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里

如一；工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。

4、勤學。堅持政治學習，關注國家大事，積極參與社會公益事業。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學習注重實效，要求自己必

須具有系統先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學；要有獨特的見解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內的事情推給他人做；有獨特的工作風格。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。每天的工作日堅持做到進入學校的大門，就是學校的人。認真遵守學校的各項規章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學校師生安全，洞察學校的動態。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學業務工作上，擔任政治教學工作，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣，以提高學生的成績為已任。我作為一個教師以

站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上好每堂課，從沒有耽誤過一節課堂教學，千方百計幫助學生取得理想成績。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發展而感到高興。

3、努力改變自己的工作作風。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發揮模范帶頭作用。善于協調各種關系，團結協作，開拓進取，調動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學工作。堅持按章辦事，積極參與學校重大問題的決策。具有改革意識和創新精神，領導教職工創造性地實施素質教育。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和班子團結。我經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使

學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

2、安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規管理，確保學校工作的正常運轉；我總認為安全無小事，安全工作沒有終點。安全工作重如泰山，為確保學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發現問題及時加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態之中。經常性地加強門衛工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學校的安全工作以來，學校安全形勢穩定，沒有發生一起安全責任事故。

3、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創設一

個良好的學習，生活環境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料等等。

三、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。

四、實實在在的成績

1、協助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決策及時地提供科學依據，幫助校長制定與組織實施學校工作計劃。經常向校長請示匯報工作，及時向下級傳達校長的指令。

2、分管學校的德育工作，協助校長領導和組織學校的德育工作。通過教

學和各項活動對師生進行師德和思想品德教育工作。貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，德育工作有計劃，活動有記載。

五、清清白白地行政。

身為學校領導，我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領導匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。

六、誠誠懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

3。中學副校長述職報告

20XX年2月，我被任命為XX副校長，分管德育工作。20XX年3月起兼任獅山校區黨總支副書記。三年半來，在教育局領導的關心下，在YYY校長的帶領和同事們的大力支持下，我迅速適應環境，嚴格要求自己，在工作、學習、生活中都取得了較大的進步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優秀德育工作者、南海區教育局直屬黨委優秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以來的工作、學習情況作如下匯報：

一、任德育副校長方面

㈠加強常規管理，構建科學體系。

1、構建科學的德育工作體系，加強管理的科學性。

我們認為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據自己的工作特點，做到管理育人，服務育人，樹立人人都是德育工作者的牢固觀念，即“全員”；任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”；“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質利益相結合。

在日常管理中，我們實施“一點四線”管理模式?！耙稽c”就是以校長為組長的德育工作領導小組，對全校的德育工作進行決策和指揮?！八木€”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務育人工作線和共青團、學生會的學生自我教育工作線?！八木€”在“一點”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側重，交叉成，協調運轉?？茖W的管理體系，保證了高效、優質的管理質量，使德育工作進入了一個良性運轉的軌道。

2、加強行為規范養成教育，突出禮儀教育。

加強學生的行為規范養成教育。我校注重學生行為習慣養成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學們能做到按時、守紀，既嚴肅緊張又生動活潑，既有效又有序。我們有針對性地開展”三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動，通過開展文明班級創建、星級團支部評比、德育作業檢查評比活動，努力讓每一位獅山校區學生講文明、講禮貌、講寬容、講衛生。另外，我校還注重加強愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養學生的感恩意識和良好的禮儀規范，做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優秀石中學子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。

繼續健全各項管理制度。我們完善《年級組長工作職責》、《班主任工作職責》、《副班主任工作職責》、《生活管理員工作職責》、《值日教師工作職責》、《團委書記工作職責》等管理制度和制定《班主任工作細則及評價標準》和《班主任工作細則及評價標準》，制定了《獅山校區安全工作管理規定》、《體衛工作先進班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細則》等制度，對文明班的評比內容也做了相應調整，使量化考核更加科學，管理有據可查，有綱可依，管理上了一個新臺階。

3、加強隊伍建設，培育德育名師。

我們全力構建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍，實施“名班主任”培養工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告

會，每周組織一次德育研討活動。

在班主任培養方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進行培養。結合班主任的聘任、培訓、考核、評優制度，加強班主任隊伍建設。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區班主任專業能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業務熟悉、素質過硬的班主任隊伍已經成為獅山校區德育工作的主力軍。

我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產生，年級工作實行年級主任和級組長負責制。

4、加強三結合教育，形成教育合力。各年級均成立了家長委員會，定期召開家長會。充分發揮家長在學生品行修養和行為規范養成教育中的重要作用。

5、加強心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對心理教師進行在崗培訓，創造條件讓教師參加高層次的學術活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學B證培訓，對全體教師進行心理學c證培訓。

在班主任中進行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科學性和藝術性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態去應對工作和學習壓力，順利地完成了各項教育教學工作。

20XX年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學生社團建設與健康人格構建的實踐研究》成功立項，并于今年5月份順利開題，現在已進入研究階段。

6、指導共青團、學生會工作。團委、學生會積極配合學校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校

園文化活動和社會實踐活動。團委充分利用團校、黨校培養學生干部，使他們樹立當學生干部的光榮感和責任感，同樣利用組織一些大型活動培養他們的組織協調能力。學生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節、風箏節以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。

我們注重開展國防意識教育；組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等；開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比；切實抓好優秀文明班、個性教室、文明寢室、個性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優學生、個性學生等一系列的評比工作；開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育；開展法制教育、安全教育、環境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習等；切實做好學困生的教育工作，落實幫教措施；關心家庭貧困學生，開展扶貧助

學捐款活動。

4。中學副校長述職報告

工作職責：

協作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教、工會、團隊、學校宣傳、安全保衛等工作，擔任高一級一個班的物理教學，任高一級的下級行政及初三中考領導小組的組長，領導著一個市級重點課題“以美育人的創新方案”的課題組。

思想表現：

本人能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權壓人。

我希望存在并努力營造的工作環境是：健康、祥和、有序，團結、奮發、高效。

工作情況：

以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償的圓滿解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程”，并最終取得圓滿解決。

一是8年前的坣崗投資，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師的一塊心??；二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權混亂，后人難于操作的難題。

主持了我校教工第一套校服的結算談判工作。經過大量的調查取證、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導致了我校教工第二套校服的順利、快速購置。

在缺少參照的情況下，成功地組

織、策劃了寶安中學十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文字材料必將為20周年校慶和寶中的發展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會，也標志著寶中對校內外教育資源利用的認識上了一個新的臺階。

成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。

負責聯系和組織落實并連續作戰，親自帶隊參加第一學期中段考后下八鎮一辦事處召開的學生家長會。

主持、策劃2000年第四屆全國中學生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進展順利。

主持制定了“寶安中學教師學期考核評價標準”，“寶安中學教職工獎勵方案”，“寶安中學‘十佳教師’、‘優秀員工’評選辦法”等規章制度以及我校黨總

支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標準桌球臺的“教工之家”，也在A座學生宿舍建起了寶安區校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。

協助組織了校園藝術節，大大展示了我校素質教育和課堂教學的成果。元旦前后，帶學校藝術團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出。

積極做好黨訓工作和黨組織的發展工作，帶隊外出聽黨課，校內培訓由周煥南團委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。本學年學生“推優入黨”7人，教師入黨4人，轉正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應鑒定，使這些學生在高校走上快速發展的道路。此外，每季度按時足額收繳

黨費近6000元。

組織并參加了區第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。

積極參與團隊和學生會的有關活動，在團員的思想教育，學生會干部的培養和使用上有新動作，并力推占學生總數40%多的初中學生進入學生會組織進行鍛煉和培養。下學期，這方面必將有更大的動作。

督促、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作，并將作為領隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。

負責組織了五一節赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結對子，進行對口交流活動。

作為市二屆人大代表，參與了對區

公安局的評議，負責對某中學初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監督，直至楊益南釋放與再就學為止；參加了深圳市供水、社會保險，寶安區水荒解決的視察，對寶安區的交通、社會辦學及義務教育問題進行了調研。

教學上能依綱靠本，勤于鉆研，對業務精益求精，教學要求源于課本，跳出課本并高于課本。利用幾乎晚晚到校工作的機會，經常下班輔導或召開學生座談會。懇請全班學生對我的教學工作提書面意見和建議，了解學生學習的現狀和對物理教學的需求，及時調整教學方法和要求。鼓勵學生挑刺，在學生面前勇于及時承認自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽。因而，教學效果好，學生評價高。

以課間廣播操整頓為突破口，以制止學生騎摩托車為契機，積極培養和使用學生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學生的精神風貌、道德水平、行為規范能代表省一級學校的水平，以良好 的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航。

不定期召開學生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。

定期召集民主理財小組對學校的財務報表進行審核，把審核結果上報有關負責人。本學期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務人員的認同和高度重視。

存在問題

除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。學生整體的精神風貌還沒達到自己預想的水平。與上級領導的溝通、交流較少。

5。中學副校長的述職報告

本學年，根據學校領導分工，我主要抓教學工作。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理

論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論；在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養和業務水平?，F將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教

~ 26 ~

研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數十篇教學論文，其中很多在國家級刊物發表。

4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換

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意見，本我聽推門課60多節，每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。

5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。

針對青年教師，我們制定了增產小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業班的差生集中輔導，密切關注他們的成長、提高。

俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色！

1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教

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育教學制度，強化教師隊伍建設。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。

4、因工作，會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

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第三篇：中學副校長述職報告

任職以來我能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業。認真執行國家法律法規，遵守學校規章制度和各項工作規范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養贏得師生的認可。

在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協助劉校長開展工作，并入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結協作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協力求發展”，嚴格遵守縣教體局關于學校領導干部廉潔自律的規定。

一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態度與踏實的工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為xx中學各項工作的正常開展與發展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養成了團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。

積極抓好后進生的轉化與控輟保學工作。我根據班級后進生的具體情況深入調查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發他們的學習勁頭.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班四十五位同學全部升入高中。

在做好班主任工作同時，我積極提高教學業務水平，努力提升學科教學質量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規工作，耐心細致地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經過我與同學們的共同努力，在2011

年中考中取得了很好的成績。

作為xx中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名xx中學美的維護者和創造者。在王校長的正確領導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續加油，繼續努力，創造出xx中學更加美好的明天。

蓮山課件原文地址：http:///Article/zjbgszbg/94378.htm

第四篇：中學副校長述職報告參考

中學副校長述職報告參考范文

一、述德情況

1.政治忠誠方面。牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，加強政治理論學習，顧全大局，服從組織決定，貫徹落實中央和上級黨委決策部署等情況。堅定不移地貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，做到堅決與黨中央保持一致，做到對黨忠誠，對新時期黨章、黨紀等規章制度進行深入全面的學習。維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎。自覺做到將紀律和規矩挺在前面，并將其高標準的執行，不“隨大流”，不機械照搬。具體到學校工作中，就是要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，堅決把中央和省市委的部署要求貫徹到位、執行到位、落實到位，用工作實踐和實際成效書寫絕對忠誠、彰顯初心使命。

2.政治定力方面。堅定“四個自信”，把牢世界觀、人生觀、價值觀，堅持以人民為中心，踐行新發展理念，保持戰略定力推進工作。在紛繁復雜、波譎云詭的現實環境里，堅決抵制各種錯誤思潮的影響和侵蝕，牢牢把握住中國特色社會主義這一正確的前進方向。在工作中時刻保持著對人民的赤子之心，時刻踐行群眾路線，堅持以人民為中心，站在群眾角度來思考和謀劃問題，積極回應人民群眾的期待，始終把人民群眾對美好生活的向往作為我們的第一選擇，把人民群眾的臉色作為檢驗我們工作成效的第一標準，做人民群眾利益的捍衛者和守護者。

3.政治擔當方面。面對重大政治任務中態度積極、主動爭取，面對急難險重任務時擔當作為、敢挑重擔，面對錯誤言行和不良風氣旗幟鮮明、敢于斗爭，面對巡視巡察等工作指出的問題不推責任、狠抓整改等情況。自覺加強黨性鍛煉，經常進行黨性分析，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當。要永葆對黨忠誠的政治品格，面對急難險重任務要敢于負起責任、挑起重擔，始終保持強烈的事業心和責任感，真正做到在重大政治考驗面前旗幟鮮明，在各種誘惑干擾面前善于拒絕、敢于抵制，在艱難限重任務面前敢于負責，勇挑重擔。

4.政治能力方面。從政治上觀察和處理問題，把握方向、把握大勢、把握全局，做好干部群眾的思想政治工作，防范政治隱患和風險，履行黨建工作責任、“一崗雙責”等情況。踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持走中國特色社會主義發展道路，作為學校里的基層干部，增強政治能力始終是第一位。增強干部的政治能力，要堅定黨的理想信念，堅持學習黨的政治理論知識，提高政治素質，忠誠為黨工作，牢記使命；要遵守政治規矩，堅守黨的原則，遵循黨紀黨規，增強政治定力，做政治上的明白人；要學校高質量發展，新時代的干部要找準和融入每個時期的重點、每個階段的要事、每個層面的核心，展示干部才智，推動學校高質量發展。

5.政治自律方面。遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行民主集中制、黨的組織生活、重大事項請示報告制度嚴格落實中央“八項規定”精神和省、市委關于加強作風建設要求，注重家庭家教家風，廉潔從政等情況，要帶頭遵循、嚴格執行組織制度。認真檢查自己的日常行為習慣和具體言行是否合規合矩，有則改之，無則加勉。

二、述職情況教學工作統籌。

從2016年開始分管學校的教學處、教務處、拔創中心等工作，根據黨的教育方針、教學規律以及上級教育行政部門的要求制定學校學年（學期）教學工作計劃，并組織全體教師和教學輔助人員全力實施。深入教學第一線，開展教學常規檢查，了解教學計劃實施情況，溝通師生對教與學意見，針對教學中存在的問題提出改進和建議。組織管理好選修課、活動課、學科競賽、課外科技活動及興趣小組活動，為發展學生的個性特長積極創造條件。繼續開好書畫社、合唱團、戲劇社等精品社團，還開設了如下的學科特色活動：語文作文比賽、“家國情懷”主題講解比賽、辯論大賽，英語書寫大賽、歌曲大賽，化學計算大賽、化學方程式書寫大賽，“紫金港杯”生物細胞模型設計大賽等學科特色活動。有計劃地組織教師業務學習和進修，努力提高教師的專業知識水平和教學業務能力，常規推門聽課，課后交流，青年教師匯報課，教學設計評比，青年教師手寫教案評比，一鍵錄播大賽等。雖說工作中取得了一些成績，但還是有如下問題需要我去思考解決：如何繼續打造__中學紫金港校區的教學特色；走班后，如何繼續深化評價機制；如何規范、激勵課堂教學；如何培養教學骨干和學科帶頭人等工作。

三、述廉情況（含本人認為需要報告或說明的其他事項）

本人認真落實《中國共產黨廉潔自律準則》、中央八項規定精神及省市相關規定，糾治“四風”、轉變作風。無家庭成員從事經商辦企業等營利活動，亦無家庭成員以及其他特定關系人在金融機構的從業無違規兼職取酬、違規房產交易、違規借貸、借用管理和服務對象住房、車輛等情況。

四、述法情況

認真落實省委、省政府建設法治浙江、法治政府決策部署，貫徹《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定》以及省、市實施辦法，以身作則，以上率下。認真學習憲法法律法規，落實中央八項規定及其實施細則精神和我省“36條辦法”，遵守法律法規黨紀政紀條規。

五、存在不足和下一步打算

存在的不足有：

1.形式主義方面。主要表現在:一是學習不深入不系統。學習自覺性不強，緊一陣、松一陣，有時滿足于已有的知識積累，存在憑經驗、吃老本的思想。政治理論和業務知識的學習和更新不夠。二是工作抓落實不夠。一些工作重布置、輕落實，對推動落實執行的工作機制、政策措施和具體抓手研究不夠，沒有達到預期的效果。比如7選3走班后，由于學生自由度加大，勢必對教學管理帶來很大的挑戰，那么我們如何繼續深化評價機制，特別是教師評價問題、學生評價問題、學生課后輔導問題這些都是亟待解決的難題，我還需要不斷的學習討論解決。

2.聯系關心群眾不夠。對處室人員、老師的關心還不夠全面，新校區、新處室、新人員，工作量大，很多時候的加班就難以避免，導致他們的個人生活和工作的關系較難協調，還是需要更多的關心和體恤。業務培訓不夠，教師是專業化人群，所以要不斷的通過業務培訓才能規范業務、提高業務水平。在工作協調中，有時候表達太過直白，難免過于嚴厲、不留情面，語氣重了些，盡管對事不對人，但也給部分同志造成了一些誤會和負擔。有時候在一些工作中，太過于追求工作的進度和速度，對下屬的體諒、理解、關心不夠。

3.政治理論學習不到位。由于工作量大，平時除了參于學校組織學習外，自覺主動抽時間去政治理論學習較少，政治理論學習的深度和廣度都需要改進。

下一步打算：

1.進一步增進團結和諧。我將堅持帶頭貫徹民主集中制，帶頭發揚民主，加強溝通協調，自覺按程序辦事，按規則辦事，按集體意志辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學決策、依法決策的水平。充分調動和發揮老師們的積極性、主動性、創造性，團結所有同志，心往一處想、勁往一處使、汗往一處流的生動局面。敢于直面和善于解決矛盾問題，不繞彎、不回避、不退縮，堅持原則，勇于擔當，敢抓敢管，迎難而上。充分發揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自身的示范帶動，不斷提高人口就業處的凝聚力、向心力和創造力。進一步改進工作方法，不急不躁，給予基層和下屬更多的理解、體諒、關心和支持。建立團結和諧的工作環境。

2.進一步加強勤學善思。自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提升理論素養和履職盡責的能力水平。堅持理論聯系實際，進一步端正學風，老老實實、原原本本學習，聯系實際思考，扎實深入實踐，做到以知促行、以行促知、知行合一。做到真學真懂、真信真用、真抓真改，做到學以致用。

第五篇：中學副校長述職報告范本述職報告范本

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中學副校長述職報告述職報告

面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，自己覺得要很好地適應當今的教育事業就必須學習。一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有敬業愛崗的思想，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，平時能關心時政，學習鄧小平理論、江澤同志三個代表的思想及黨的有關文件和法規，平時能嚴于律己，以共產黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定，沒有經濟問題和生活作風問題。能積極參加教育局、鎮政府組織的各種學習班、培訓班活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現象。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，數年來，一直上本專業的語文課。本，本人擔任初三（1）班語文學科的教學工作，周課時六節，平時能與初三備課組的老師一起研究、討論教學內容、教學方法和教學思路，集體研討意識強。現擔市初中語文中心組成員，本學，兩次擔任初中語文常規調研組組長，平時能借外出學習的機會，經常將一些兄弟學校的教學經驗及教訓帶回來，結合我校的實際情況一起和同組老師商討，形成我們學校語文教學的特色。堅持長效聽課，取他人之精華，本學年共聽課36節，并對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。由于平時外出開會的時間多，或多或少地給教學秩序帶來一定的影響，但從未請別人代上過一節語文課。自己在會前或會后作妥善處置，沒有影響學生的學習成績，而且數年來一直如此。反之，由于上學期因諸多因素，本人有過一個學期先后代過好多個班級的課，全學---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------年有一半時間上兩班語文課，且其他工作照常開展，平時能認真學習新的教育教學思想，積極參加新教材培訓班活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織各年級的教學工作研討會，并提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。能為新教師上好示范課，能發揮好武進市學科帶頭人的作用。幫助青年教師的教育教學業務能力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績。

堅持搞好學校的工會工作。配合學校行政，在全校開展“教學案例分析”“電教課評優活動”“我為武進教育獻一計征文”等活動，還組織全校教師在教師節期間開“社會尊重教師，教師匯報社會”的活動，有計劃地開展青年教師“三立”系列活動，師徒結對活動，為配合“勤廉之風”萬人評活動，工會學還將開展師德標兵評比活動。在各項活動中對獲獎老師工會也作一定的獎勵，提高了他們工會活動的參與意識和工作的積極性。工會還積極組織教師開展“教師風采展”活動，激發廣大教職工的榮譽感和正氣感，平時虛心聽取教職工意見，為教職工辦實事。根據教師提議，工會還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動，以提高工會的凝聚力和戰斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會還開展豐富多彩的群眾性文體活動，上半年工會組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運動會。這些活動一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質。為推進民主管理學校，學校長期開設校務公開箱，校務公開欄，建立了相關的民主管理及校務公開的制度和章程。工會的經費開支年終向經審會匯報并審查，并由奔牛片聯合工會、奔牛鎮財政所來審核。為拓寬資金渠道、增加工會經費，今年工會前后召開三次工會委員和小組長會議，對原工會的兩個小店繼續進行社會化招標，工會經費收入今年達14.6萬，比去年增長了12.1%，教職工的福利待遇穩中有升。關心離退休老師也是工作工作的重要部分，今年四月組織離退老師去無錫活動。對離退休老師，有病的老師，工會還專門抽出一筆費用慰問他們，使他們感受到集體的溫暖。分管學校的體育工作。認真貫徹、落實市局、鎮政府的有關文件精神，重視學校的體育工作，強調從大處---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高，組織、協調、督促學校體育工作循序漸進地開展，重視學校體育工作臺帳資料的建設和歸檔，重視體育工作的常規落實和體育教學論文的研討和撰寫，在我為武進教育獻一計征文活動中，全校收到五篇征文，其中三篇來自體育組。學校榮獲武進市體育先進單位。

本分管初三年級的工作，平時注重收集整合信息為校所用，認真開好年級組會議，能根據本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。注重參與各班的學生思想工作，本參加初一至初三各班家長會議11次，幫助班主任老師根據各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。重視學校的圖書室工作的建設，對圖書管理工作能做到積極配合，大力支持，主動關心，配置和完善了圖書館的一部分硬件設施，圖書館的檔案工作也趨于規范化。加強了學校的檔案工作建設，能主動安排文檔人員參加培訓，明確責任，提高強調文檔工作建設的重要性的認識，學校力爭下半年爭創等級文檔室，以適應學校建設和發展的需要。能積極參與教育教學課題的研究工作，本先后參與《農村中學校園環境育人》、《電教課教學的研究》及《農村中學學業不良學生的研究策略》等課題的研究，其中電教課題，中期評估獲局電教中心頒發的良好級證書。本參編語文教學叢書一套，主編了《中學生作文選》第三輯。作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好奔牛初中出謀劃策，為辦好示范初中、爭創模范初中作出自己的應有貢獻。

作為學校的一名領導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應---------------------精品文檔 值得收藏-----------------------------------------精品文檔

Word可編輯 值得收藏-----------------熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，步驟跳躍，因此盡管自己的出發點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。工作態度生硬，脾氣急躁，缺少人性味，缺少溫恭謙讓，平時與老師們談心，情感交流，關心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動教職工的積極性，也有一定的影響，有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。平時聽課偏重于語文，其他學科很少聽課，不能了解老師的業務能力。

回顧本的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想，認為反正自己高級教師的職稱也到頂了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來了負面影響。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。---------------------精品文檔 值得收藏----------------------------