第一篇：畢業班家長會上的發言

尊敬的各位家長：大家下午好！

首先感謝你們放下手頭的工作,在百忙之中抽出時間,來參加我們召開的畢業科目學生家長會。各位家長，你們的孩子在我校經過了一年半或兩年半的學習生活，在這段學習生活中，有的已取得了可喜的成績：將星星、言夢慧、胡波等同學在中南六省生物競賽中榮獲株洲市三等獎；蔣星星、唐仟在石峰區中小學英語口語競賽中榮獲石峰區一等獎，言婷榮獲二等獎；言函、唐蘭、唐仟在石峰區中小學社會實踐活動征文比賽中榮獲石峰區一等獎，唐圓、言玉微、言婷、黃雪涓、周慧友、易智敏榮獲石峰區區二等獎；蔣星星、唐仟同學在“景宏杯”初中數學競賽中榮獲株洲市三等獎；等等。孩子們已在各種場合暫露頭角，現在初三年級同學即將面臨畢業會考，初二年級的同學即將面臨生物地理畢業考試，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子們成人、成才。可喜的是這屆初三年級同學和初二年級的同學是勤奮刻苦的好學生，他們在兩年多的學習生活中已為這次的畢業會考打下了良好的基礎：在去年期末的石峰區會考中，初三年級的數學、歷史、化學成績在全區十所初中中排第一名，英語、物理、政治成績全區排第四名，語文第六名，初三人均總分全區第一名。初二生物地理在去年期末石峰區統考中，地理成績全區排第一名，生物成績全區排第二名。成績的取得是全體畢業科目任課教師辛勤勞動和全體初三同學刻苦學習的成果，但學習如逆水行舟，不進則退。面對初三升學考試和初二地理生物會考，教師、學生和家長都面臨著巨大的壓力和挑戰。在這關鍵的時刻，我們不僅要看到我們的優勢，更要看到我們的不足之處。

1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。

2．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。

3．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是丟了西瓜，撿了芝麻的做法。

4．一些學生偏科現象嚴重，感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。如有同學數學、物理、化學等科目有時可以打80多分、90多分，但是語文、英語等科目卻考試不及格。初中教育是一種基礎教育，初中所開的各門文字科目都是畢業升學考試檢測的內容。這種嚴重偏科現象極不利于升學考試，不利于自己順利進入高一級學校繼續深造，必須進行糾正。

5．學生學習時間不足，訓練的時間少。現在的學習時間相當緊張，一方面各科要上新課，趕進度；另一方面要對學生九年來所學知識進行匯總，將知識系統化，對各知識點進行全面而系統的復習。這是一項龐大而復雜的工程，沒有充足的時間和必要的資料做保障，想要學好、升學是萬萬不可能的。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這是不無道理的。

這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。為確實解決好我們所面臨的問題，學校制定了一系列措施。

1.成立畢業班工作領導小組，由校長全面負責，分管教學的副校長具體負責抓畢業班教育教學管理工作，每班均配有一名蹲點行政領導，具體抓好各班工作的協調和領導。

2.充實畢業班教師隊伍。學校在安排畢業班教師上是權衡利弊、多方考慮，把具有豐富畢業班教學和管理經驗的骨干教師充實到畢業班擔任班級管理和教學工作。

3．加強對畢業班的過程管理。學校行政經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，督促畢業班教學工作有條不紊的進行。召開畢業班教師會、學生會，及時了解教師的教學情況、學生的學習情況。在教學上，要求所有教師提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規管理水平，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”，絕不放棄任何一位學生。

4．做好學生質量監測和分析工作。畢業班實行月考，每次月考學校都認真準備、精心組織，并對每一次的成績進行細致的分析，之后還要求班級要召開教師和學生座談會，提出班級奮斗目標和制定班級培優輔差的措施。

5、集中訓練與個別輔導相結合。各班根據學生的情況，對學生既要進行集中訓練，還要進行個別輔導。各班都將做好培優補輔工作。同時推行任課教師與學生一對一的輔導工作，讓學生和老師有更多的接觸機會，這樣老師也可以從思想、學習、生活等方面全方位對學生進行溝通了解，有利于做好學生的工作。

6、進行周末輔導。初二初三學生年級不大，自制能力不強，有相當一部分同學在家不能自覺地學習，不能主動抵抗電視、網絡和玩耍的誘惑，在家時間的利用率非常低。今年的中考時間是6月18、19、20日，我們現在距離中考已不到4個月，除去正常的放假時間，一個月我們的在校的有效學習時間為22天，到6月中考，我們的在校有效學習時間一共只有88天，在這80多天中，教師要對學生九年來的所學知識進行系統全面的復習，時間是捉襟見肘，所有畢業畢業科目學生都面臨著同一個問題，不僅僅是我們的畢業科目學生。為解決學生學習時間嚴重不足的問題，石峰區的十所初中都利用休息時間，對畢業科目學生進行輔導。楓葉中學、田心中學、十二中等學校已經利用寒假對學生進行了輔導，云田中學在這期開學后就利用周末時間對畢業科目學生進行了輔導。為解決我校畢業科目學生學習時間不足的問題，借鑒兄弟學校的舉措，我校將從這周開始利用周末時間對畢業科目學生進行輔導。

各位家長，你們的子女是我們的學生，他們的成才是我們共同的目標，學校的教育只是他們成才的一個方面，家庭的教育是他們人生成長的重要的不可替代的組成部分，有鑒于此，我利用這個難得的機會，特向家長提出幾點希望：

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說： “家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、監督孩子晚上自習，規定孩子看電視、上網或玩耍的時間。星期一到星期五一般不準孩子看電視或上網，雙休日可適當安排。不管死，但更不能放縱孩子。

6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。初三畢業在即，我真誠地希望每位家長都能理解并積極支持我們學校的工作。

家長們，孩子是你們心靈的寄托，是你們生命的延續，同時又是祖國的未來，學校的希望！有了廣大家長的信任和支持，有了家校的堅持不懈的努力，我們一定能把這屆畢業班的工作搞好，為他們升入理想的高一級學校深造和步入成功的人生打下堅實的基礎。謝謝大家

第二篇：初中畢業班座談會上家長發言（推薦）

在城關一中九年級八班家長會上的發言

尊敬的各位老師、各位家長朋友們：大家好！

我是咱們這個班羅雨昕同學的爸爸。

時間總是在不經意間過得很快，還記得孩子在兩年前帶著一臉稚嫩和懵懂踏入初中校園的那刻，仿佛就在昨天。如今，她已是一名初三畢業班的同學了，充滿了自信和對未來的向往。兩年多來，孩子的各方面表現及學習成績令我很滿意，在此，我非常感謝八班的所有老師，特別是班主任許老師，你們對學生的關心和愛護令我感動，你們把所有的心思和精力都放在了培養孩子的身上，孩子們的成長進步、一舉一動、成績的起伏高低都牽掛著你們的心，你們早已和班級所有的孩子融為一體，孩子的驕傲就是你們的驕傲，孩子的快樂就是你們的快樂，孩子們每天的成長進步就是你們最大的安慰。

我的孩子回家經常說起老師們對學生的盼望、期許、關心和愛護，甚至是恨鐵不成鋼的期待。兩年多來，孩子們的成長、進步、學習成績的獲得，更多的是靠你們，家長畢竟在教育這一塊不是很專業，所處角度不同，自身學識也有限，花費在孩子們身上的精力和時間也較少。所以，利用這個機會，我向辛勤培育我們孩子的各位老師表示衷心的感謝，對你們的辛勤付出和無私的奉獻致以崇高的敬意！

這次班會，班主任許老師讓我作為學生家長進行發言，談一談孩子的家庭教育方面，說實話，在家庭教育這方面我還真是有些不好意思，平時因為我在單位比較忙，總是忙于工作，事務纏身，和孩子接觸較少；近幾年又為老人四處看病求醫，基本都在醫院，花費在孩子身上的精力也不多，對此，我非常慚愧。在自己總是忙于奔波，沉浸在各種應酬和瑣事中時，忽略了時光，而不經意間，孩子已長大，初中將面臨畢業，也將迎來人生的第一次考驗和轉折。

所幸，有你們這些關愛孩子的老師，陪著孩子一起成長、進步，成績也是穩步提高。孩子也為此付出了很多，每天都在努力，每天都在突破。因為，她知道他在做什么，為什么要這樣做。關于對孩子的家庭教育，我就從個人的角度簡單談幾點，與大家共同探討、取長補短，共同提高。

每一個家庭都深愛著自己的孩子，每一個家長對孩子都是無私的，那么，我們能給與孩子什么，我個人認為：

首先，我們應該給孩子多一點關愛和理解。真正從內心深處為孩子著想，為孩子的成長和成才著想，在孩子成長、學習過程中遇到困惑、困難時，要給予支持和幫助；在孩子成績下滑或不穩定時，要給予足夠的鼓勵和引導；在孩子情緒失落，思想起伏時，要給與關愛和理解；在孩子取得進步，成績提高時，要給與分享和快樂。最理想的是做孩子的朋友，陪孩子一起喜怒哀樂，共同面對挫折困難。當然，在這方面我自己做的不夠，希望在座的家長能比我做的更好。

在孩子成長的過程中，會面臨各種各樣的困惑、挫折、困難和誘惑。家長要對孩子多一些理解和寬容。要以平常心去正確對待種種問題，犯了錯，不要太責罵，成績降下來，也不要大發雷霆，孩子正處在青春成長期，青春叛逆的種種表現都是正常的，我們要多一些寬容和理解，因 為我們也是從這個時期走過來的，想想自己那時候的所作所為，也就能理解孩子現在的表現了。不論是對是錯，是好是壞，我們都要正確的引導他們，充分的理解他們。

二是給孩子一個良好的家庭環境和學習氛圍。孩子的健康成長離不開一個溫馨的家庭環境和良好的學習氛圍。現在的孩子學業壓力本身就很大，競爭也很激烈，在家盡量給孩子一個寬松的環境，多一些寬容，多一些關愛，不要一進門就是責備，一做事就是指責，除了吃飯睡覺就是讓看書寫字，家庭給的學業壓力太大，有時效果適得其反。我覺得，在家盡量不要給孩子壓力，他們壓力已經夠大了，應該多一些溫馨，多一點關愛。平時盡量抽時間帶孩子出去游玩，走一走，轉一轉，看一看外面的世界，做他們喜歡做的事情，吃他們愛吃的美食，讓孩子體會到家庭的溫暖。盡量不要將現實中一些家庭的煩惱和成人的不快帶給孩子，影響他們的成長。當孩子在家學習時，盡量不要打擾她，少開電視，少開電腦，不要玩游戲，更不要在家打牌喝酒聚會等。孩子在學習過程中需要的一些物品，我們要盡量滿足，為孩子營造一個健康良好的學習環境。

三是給孩子足夠的信任和尊嚴。對于家長來說，孩子們還很小，需要事事操心，但對于這些孩子來說，他們已經長大了，他們需要平等的溝通和尊重。不論孩子狀態如何、學習成績好壞、做人做事如何幼稚，我們都應該信任他們，告訴他，你是最好的，你身上有什么優點，有什么缺點，你什么做的對，什么不對，我建議你應該怎樣面對，如何去做，我相信你能比現在做的更好。只有足夠的信任，才能為孩子帶來足夠的 信心，只有平等的對話溝通，才能為孩子帶來尊嚴。我們不要總是高高在上的指責和呵斥，不要總是嫌棄她做的如何不好，長此以往，孩子覺得在家長面前沒有尊嚴，不愿意溝通。學習沒有信心，自暴自棄。

四是給孩子一定的成長和學習的空間。家長對孩子呵護和關愛是一種責任，隨著孩子日漸的長大，我們應該給予孩子一定的成長空間，他自己的事情讓她自己去做，自己需要獨自面對的就要勇敢面對，自己需要思考的東西讓他們去獨立思考，自己需要承擔的也只能讓他去承擔，家長只需要正確引導就好，不論做的好壞，只要不違反大的原則，就讓他們自己去思考解決。我經常對我家孩子講學習的重要性和意義，讓她正確認識自己所處的人生階段和現階段的主要任務，讓他正確明白自己所面臨的選擇并不是太多，讓他明白認真學習在將來的無限可能和不認真學習的嚴重后果，讓他明白人生的不易和生活的艱辛，讓他知道家人和老師對他的盼望和期待，更要讓他明白理想要靠奮斗和汗水來實現。講明白了這些，那么剩下的就看孩子自己如何思考和去做了。不要過度的寵溺孩子，恨不得什么事都替他們做了，什么都為他們鋪墊好，事事干涉，這樣孩子會缺乏足夠的獨立成長空間。要培養孩子獨立、獨行、自尊、自立、自愛的品格，讓他們自己主動去學、去做、去理解人生和突破自我，我們能做的只是給他們搭建一個學習的平臺和給予他們成長的空間。森林中一顆幼苗要成才，不光需要陽光、空氣、水，還需要足夠的空間和獨自面對風雨的能力。

五是給孩子樹立一個正面、積極、模范的家長形象。在孩子們的眼中，家長無所不能，無所不知。父母是孩子的第一任老師，是孩子模仿 的對象，更是孩子們心里的偶像。所以，作為家長，我們的一言一行，一舉一動都在無形中影響著孩子，最終成為什么樣的人，家庭環境的熏陶和家長的示范起著很大的決定作用，我們要為孩子樹立一個正面、積極、勤學、勇敢、奮斗、博愛的家長形象，讓孩子去學習和模仿，而不要讓一些不良的嗜好、生活習慣、頹廢消極的人生態度感染孩子。自己都做不到的事情，如何去要求孩子做到，自己都做不好的事情，如何讓孩子去做好，在我們教育孩子如何去做的時候，我們首先應該成為孩子的榜樣和偶像。讓孩子因我們而自豪，我們才能以孩子為驕傲。

六是給孩子一個夢想。我們可能給不了孩子一個未來，但我們可以給孩子一個夢想，一個關于他們自己、關于未來、關于人生的美好夢想，鼓勵他們勇敢去追逐，不論一路上有多少困難，一路上要經歷多少磨難，都要堅定的向著夢想的方向前進，靠自己，靠拼搏，靠努力，不放棄，不拋棄，那么，夢想就一定會實現。

我們能給予孩子的也許很多，也許不多，作為家長，應給與孩子自立、自強和自愛，給予他們前行的方向和勇氣，給予他們追逐夢想的自由和權利。成績不代表一切，成才才是關鍵。愿我們的孩子都能品學兼優，長大成材。

因為這次比較倉促，沒有多余的時間準備，我能想到的也就這么多，連夜寫了以上幾點，不妥之處，還望各位家長見諒，望各位老師批評指正。

最后祝各位老師工作順利，家長朋友們心想事成。謝謝大家！

第三篇：初中畢業班家長會上的發言

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學校來說，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。同時，借此機會懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。因為說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。

所以學校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強家長和老師、學校之間的聯系，以便我們老師和學校能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識初三學生的前途問題，多思考下面幾個問題：

1、我孩子的今后的出路在哪里？

2、作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標定位是什么？您了解孩子現在的學業狀況嗎？

3、您是否與孩子談論過有關前途問題，孩子的想法了解嗎？ 因為現在初三的學生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母是相通的嘛！但是有個別的家長不這么想，他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我的學生也就是你們的子女中有跟我說：“老師，初中畢業后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工！”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對不負責任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實就是如此，現在的初三學生不過就是十四五歲，第一他們年紀小，出去不會做什么；第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學生的成長，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學校的決定。

6、創設良好的家庭育人環境。盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

7、適當犧牲一下自己的經濟，在生活和精神上關心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。

第四篇：在畢業班家長會上的發言

在畢業班家長會上的發言

尊敬的家長朋友：你們好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我校召開的畢業班家長會，我謹代表桓臺實驗學校全體教職工，代表高校長，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

在距離中考不到一個月的時刻，我校在這里組織召開畢業班家長會，體現了學校對畢業班工作的重視。希望大家結合自己孩子的情況，向科任教師咨詢，與老師多溝通多交流，力爭在下一個階段，能使孩子的復習應試水平有較大提高。

首先，我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下、在老師們的精心指導下和同學們的奮力拼搏下，在桓臺一中、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業生人數少的情況下，有22名學生被錄取（全縣共招160人），名列全縣第一；在音樂、體育、美術專業推薦生考試中，我校有37名學生被錄取，名列全縣之首。

下面，我就接下來的近一個月時間里，如何擔當好家長的責任，更好的緩解孩子心中的壓力，談點自己的看法，希望對大家有所幫助。

1.作好孩子的考前心理調節。我校聘請專家對學生進行了心理輔導，學生可以在家長的幫助下，比較順利的完成此項工作。同時以樂觀積極的態度來影響孩子，其實在這個要害時刻，孩子們已經學會懂事，學會了給自己以較高的期望值。我們家長在這個時候，應該幫助孩子，減輕壓力，放下包袱，輕松上陣，讓他們滿懷信心迎接考試。

2.在老師的配合下，幫助孩子科學地進行最后一輪的復習。雖然現在距離中考僅有一個月的時間，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數。高度重視者，將有百米沖刺的干勁，奮勇向前，在與時間賽跑的同時，更培養出頑強的毅力。而馬虎應付者，也許會認為既已定型，無能為力了，在這個時候，我們要告訴孩子，只要最后的成績沒有出來，就不能輕言放棄。因此，在這個月里，我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時休閑活動，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵。當然，父母對孩子的輔導，總是欠缺一點科學性和系統性，所以，我希望各位家長能密切與老師的聯系，家校互相配合，共同攜手，扶持孩子應試成功。

3.關心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應試。作為父母，特殊是現在的家庭多為獨生子女，關心孩子的吃穿住用可謂無微不至了。但是，大考之前的孩子，很輕易產生焦慮情緒，表現為厭食、浮躁，甚至沉默、不愿意交流等等。這個時候，我們作為家長的，應該留給孩子充分的時間，讓他們對自己的情緒有個消化的過程。不要過分苛求孩子進補，更不要勉強他們按照我們的要求進行作息。早餐應留意高蛋白，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入，達到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間，但又要按照中考的考試時間來適當調整他們的生物鐘，以確保應試時間是處于精力的最佳狀態。關注天氣變化，關心孩子冷暖。

最后，祝各位家長都可以得到孩子中考的佳音。

謝謝大家！

第五篇：在畢業班家長會上的發言（xiexiebang推薦）

在畢業班家長會上的發言

2004年6月

各位家長：

今年的6月19日全市將舉行畢業會考，也就是下個星期六，距今天只有6天了。最近一段時間，我們畢業班的老師和同學都很辛苦，在進行全面的總復習。作為我們畢業班的家長，如何配合好自己的孩子，從而保證復習的效果。下面我代表學校談一些看法。

一、關心照顧好孩子的生活

總復習期間，較之平時是比較辛苦的，在校的一天六七個小時，教師要將整個小學階段的知識同學生進行全面、系統的整理，每天的量比較大，晚上回家還要通過適當的練習對復習內容加以鞏固，因此，希望家長能抽出時間關心、安排好學生一天的生活。早上六點鐘左右要讓孩子及時起床，洗漱后，督促孩子讀一讀書。語文中的名章佳句、詩歌成語，數學中的概念、公式、定律、進率，都要求孩子要能熟記。七點要準時到校，中午從12店點到1點要讓孩子及時完成上午半天復習的作業，從1點開始，全體學生要準時午睡，以保證下午的復習效率，希望家長盡量安排孩子在學校吃飯，避免中午無謂地來回浪費時間。下午學校一般要到五點半左右放學，請家長關心一下孩子到家的時間，放學后要及時督促孩子認真完成家庭作業，對于學習不扎實的孩子，有條件的家長要適當給予輔導。總復習期間，家長要適當控制孩子看電視的時間，這幾天盡量不要看。此外，家長還要特別注意孩子途中的安全和穿著的冷暖，加強營養，避免小的事故或傷風感冒影響孩子的學習。

二、注意經常與孩子保持溝通

當前，隨著市場經濟的發展，有相當多的家長整天忙于工作，掙錢少的，為了養家糊口，拼命掙錢；掙錢多的，騎了摩托還要開汽車，住了樓房的還要住別墅，也拼命掙錢。家長們起早貪黑，平時竟找不到機會同孩子說上幾句，缺乏與孩子的溝通。有些孩子的成績下滑，就是這些原因造成的。目前，孩子面臨著升學，關鍵的一個星期里，請家長們在百忙之中，務必要每天抽出時間多接觸接觸孩子。晚上回家，問一問孩子一天的學習情況，了解一下孩子在學校里的學習有沒有困難，陪著孩子多寫寫作業、看看書，聽聽孩子的心里話，幫助他們建立良好的心態，投入到緊張的復習之中。

三、幫助孩子克服心理障礙

畢業班的學生面臨著升學，總復習期間的學習內容都是孩子以往學過的，絕大部分都已掌握，沒有什么新鮮感，心理上容易產生無所事事的感覺。許多家長對孩子期望值很高，經常在孩子面前議論上什么樣的中學，搞得孩子心理壓力很大，不能集中精力復習，有的甚至導致在平時的考試中發揮失常。這時候，希望我們的家長要加強對孩子的思想工作與心理疏導，教育孩子要有始有終，一如既往地把復習工作搞好，給小學階段的學習劃一個圓滿的句號，為將來的初中學習打下一個堅實的基礎。

四、保持和任課老師的聯系

任課老師由于長期對一個班級四五十名學生進行教育教學工作，跟每個孩子的接觸都非常多，對于孩子們的學習情況更是了如指掌，因此，較之家長更容易點出孩子的長處和短處。如果這幾天我們的家長能和任課老師接觸，也有利于孩子的健康成長。