第一篇：班主任目標責任書

班主任目標責任書

班主任是一個班的組織者和領導者。班主任工作是學校工作的重要組成部分。為了使班主任明確奮斗目標，增強責任感；使班主任的管理評估更趨科學化、規范化，結合學校實際，制定本責任書。

一、班主任職責：

班主任的基本職責是組織和培養良好的班集體，對全班學生的全面發展全面負責。

1、搞好班級日常管理組織和建立班集體，指導班委會開展工作。

2、對學生進行思想品德教育，做好個別教育工作。

3、教育學生努力學習。

4、關心學生的身心健康。

5、關心學生的課余生活，發展學生個性。

6、抓好班級日常管理工作。

7、協調科任教師、學生家長、社會教育力量對學生進行齊抓共管。

二、基本要求：

1、認真制定班主任學期工作計劃。

2、完成學校安排的有關工作。

3、帶班參加會議或活動，維持本班秩序正常。

4、每天堅持出操。

5、每兩周組織本班學生開展課外活動1次以上（含1次）。

6、每周帶班勞動，組織本班學生打掃清潔衛生。

7、每學期主持召開主題班會10次以上。

8、按時發放、回收學生家庭報告書。

9、每學期期末進行班主任工作總結。

10、每學年撰寫班主任工作論文。

三、工作目標：

1、本班學生全勤率 95 % 以上。

2、本班學生打架現象 5 人次以下。

3、本班學生偷盜現象 0。

4、本班學生考試作弊 0 人次以下。

5、每學期轉化后進生 2 人以上。

6、本班學生儀表 整潔大方。有關檢查違規在__2______人次以下。

7、違反紀律現象、受學校紀律處分的學生

人次以下。班主任簽名：

政教處簽名：篇二：班主任工作責任書

班主任工作責任書

為使學校有一個安全的學習、工作環境，為確保學生在校期間的人身安全，學校與班主任鑒定如下責任狀：

1、定期對學生進行安全教育，包括交通安全（乘、騎車安全）教育，衛生安全教育，用電、用水、用火安全及法制教育等，教育學生不買無證經營者的食品。普及安全知識，提高學生自我保護意識。嚴禁在教室、宿舍內使用電器，注意節約用電，做到教室內離人關燈、關電扇、關飲水機。教育學生愛護公物。

2、教育學生嚴格遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，養成學生良好的守紀意識、文明意識、社會公德意識和良好的文明行為習慣。

3、加強學生的普法教育和安全教育，提高學生的遵紀守法知識和自我防范意識，預防青少年犯罪的發生。

4、嚴禁各班私自帶學生外出活動，任何外出活動必須報學校同意后方可組織。學校組織大型活動、集體勞動時班主任要做到精心組織、周密考慮、妥善安排，做到安全第一。

5、發現學生有違紀行為的跡象，要及時做工作，不得延誤。如有學生之間打罵、斗毆現象要進行處理，不得互相推托。注意關注心理及行為異常學生，及時做好耐心細致的疏導工作，預防意外事故的發生。禁止諷刺挖苦學生，禁止體罰和變相體罰學生。

6、嚴禁學生帶刀器、銳器、易燃易爆物品進校，教育學生不許拉幫結伙或與外界不三不四的人來往。

7、與科任教師通力協作，教育學生明確學習目的，指導學生端正學習態度，改進學習方法，提高學習質量，努力完成各科學學習任務。

8、組織和指導班委會工作，協助搞好團隊活動，培養學生干部，努力建設一個尊師守紀、勤奮學習、團結向上的班集體。保證班級的各方面工作安全有序運行。

9、做好家訪工作。關心學生校外生活，主動爭取家庭、社會的配合，共同教育好學生。

10、全面正確地了解掌握每個學生的情況，認真負責地做好學生綜合素質評價和三好學生、優秀團員、優秀學生干部的評選工作。

11、擬定本班工作計劃，經常向學校領導匯報本班學生思想、學習、生活情況，期末和學年末進行班級工作總結。

12、在校園內發生傷害事故，要按《中小學生傷害事故處理條例》，積極配合校醫及相關任課老師及時采取措施救護學生，通知學生家長，保護好現場證據，并上報學校相關領導。

班主任如不按本責任中的要求進行工作，出現安全責任事故，后果由班主任承擔。

上述安全工作職責的履行情況，由政教處負責檢查記錄，由校長室考核，跟責任人的學期考核掛鉤。如因管理不善而造成安全事故的，酌情扣除責任人的學期考核獎，情節或后果嚴重的給予行政處分。

本責任書一式三份，學校、處室和各責任人各執一份。本責任書自簽訂之日起生效。

班主任（簽名）

分管主任（簽名）： : 學校校長（簽名）: 年 月 日

大荔縣中小學班主任工作管理細則（試行）

總 則

班主任肩負著學校教育教學工作的重任，是學校德育工作和素質教育的主力軍，對青少年健康成長起著導向、動力、保障作用。為了全面深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，用科學發展觀統領班主任和班級工作，根據教育部文件精神，結合時代特征和我縣教育實際，特制定《大荔縣中小學班主任工作管理細則》。

第一章 班主任的地位和作用

第一條 班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手。德育工作是班主任的基本職責和首要任務。

第二條 班主任是學生道德的熏陶者，知識的傳播者，生活的指導者，高尚靈魂的塑造者。班主任首先是學生的良師益友，是學生身心健康的保護者。

第三條 班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用，并負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。

第二章 班主任的任務和職責

第四條 班主任的基本任務是按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

第五條 班主任的職責：

（一）引導學生學會創新、學會創造、學會生存，樹立遠大的理想和堅定的信念。鍛造強健的體格和良好的行為習慣，為學生人生道路初步奠定堅實的基礎。

（二）向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

（三）教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

（四）教育、指導學生參加學校組織的國防教育和各種勞動、公益活動，協助學校貫徹落實《體育衛生工作條例》，執行國家頒布的“體質鍛煉標準”，教育學生養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。做好學生愛護公物，勤儉節約和環保教育。

（五）班主任要重視學生心理素質的培養，加強中小學生“挫折”教育。培養堅強性格和樂觀向上的心態。用積極因素激勵學生奮發向上，克服困難，樹立正確人生觀和競爭意識，提高應變能力。

（六）加強對學生進行法制宣傳教育工作，引導學生積極參加依法治校教育活動，不斷增強遵紀守法意識，培養知法、守法公民。班主任是本班學生在校期間的安全管理教育者。要經常性進行安全教育，制定班級安全公約，同每一位學生及家長訂立安全責任書。

（七）關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生積極參加社會調查，開展征文、讀書、影評等活動，充分發展正當的興趣和特長。

（八）進行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結和諧的集體。

（九）負責聯系和組織科任教師商討本班教育工作，互通情況，協調好師生關系。

（十）認真做好本班學生思想品行評定和有關獎懲的工作。做好本班的學籍管理。

（十一）聯系本班學生家長，制定本班家長聯系卡，定期家訪，每學期不低于三分之一人次。另外召開家長會兩次，爭取家長、社區、社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

第三章 班主任工作的原則和方法

第六條 圍繞學校中心工作設計好班級奮斗目標，制定出工作計劃和實施細則。精心組織班務活動，因材施教，在實踐中激勵賞識學生，鼓舞他們不斷進步。第七條 調查研究、全面了解學生。要從學生心理、生理特點和思想實際出發，開展形式多樣的教育活動，講求思想教育工作的科學性、針對性、實效性。

第八條 營造優良班級文化氛圍，塑造特色班集體。開辟專欄，編寫班報，制做條幅，召開主題班會，精心設計，定期更換教室的黑板報，使之成為班集體的心靈之窗。構建充滿活力和熱情的學習生活環境。

第九條 加強獨生子女和特殊學生的教育，用愛心架起彩虹橋，用真誠溝通心靈，引導他們建立良好的人際關系和集體主義責任感。

第十條 加強班干部的培養和使用，培養自我管理習慣及團隊協作精神，充分發揚民主、發揮學生特長，要知人善任，隨時引導，試行班干部輪值制度，給每個學生一個展示組織才能和顯示才華的平臺。讓班干部成為班主任的得力助手，師生聯系的紐帶。

第十一條 正面教育，積極引導。寓教育于活動和管理之中。要表揚先進，樹立榜樣，充分調動積極因素。對學生的思想認識問題，不要簡單地批評壓制，要重視與差生、優等生不 同學生群體的溝通。要循循善誘，以理服人，要引導學生進行自我教育，發揚學生的主動精神和創造精神。

第十二條 熱愛學生，尊重學生。對學生嚴格要求，耐心幫助，熱情關懷，培養學生的自信心和自理能力，端正學習態度，掌握科學學習方法，努力做好后進學生的轉化工作。工作中發揚民主作風，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。注意發揮集體的教育作用，在進行集體教育的同時注意培養學生良好的個性品質。

第十三條 在加強學生誠信教育的同時，大力傳播中華傳統的孝文化，教育學生理解父母、老師、社會，學會感恩，樹立責任意識和真、善、美的健康情愫。第十四條 以德育人，以身作則，言傳身教。衣著整潔，儀表端莊，舉止文明。要不斷強化自身人格魅力和知識水準及科學的工作方法，在思想、道德、文明行為等方面努力成為學生的表率。

第四章 班主任的任職條件和任免

第十五條 選派思想素質好、育人方法巧、熱心班級工作、愛崗敬業、業務能力強，勇于創新，具有愛心奉獻精神，德才兼備的教師擔任班主任，將班主任培訓納入教師培訓序列，強化班主任隊伍建設。

第十六條 班主任的任職條件：①堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，具有先進的教育思想和現代化教育理念。②熱愛教育事業、熱愛學生，教育思想端正，工作責任心強，作風正派，有較強的教學水平和組織管理能力。③具有扎實的專業知識和良好的口頭與書面表達能力，富有進取心和創造力，善于接受和傳授新知識。④要善于理解學生，掌握先進的育人方法與技巧，擁有一定的感召力、親和力、凝聚力和駕馭班級的能力。

第十七條 對于不履行班主任職責、玩忽職守或其他原因不適宜做班主任工作的，應撤銷或免去其班主任職務。

第十八條 班主任由政教處提名，經校委會研究，由校長任免。60名學生以上的班級應配備副班主任。要規范班主任的選聘程序，保持班主任隊伍的相對穩定。做好青年班主任培養，新老合理搭配，以利于班級學校的長遠發展。

第五章 班主任的考核

第十九條 班主任的考核由校長、政教處會同有關部門綜合考評。班主任的考核應堅持客觀、公平、公正、透明的原則。

第二十條 班主任考核的內容按德、能、績、勤四個方面進行。①為人師表、嚴格遵守中小學教師職業道德規范。②積極參加學習，努力掌握先進的專業知識，科學的教育方法，提升業務水平和工作能力。③班風優良，班務工作成績突出。④堅守工作崗位，忠于職守，盡心盡力，無重大失誤。篇三：班主任工作崗位目標責任書

班主任工作崗位目標責任書

班主任作為班級的領導者、組織者和學生管理工作具體的實施者，對促進班級建設，形成良好班風，全面提高學生素質負有直接的教育責任。為了進一步做好我校班務工作，使班級教育管理過程和效果有效地結合，特制定班主任工作目標責任

一、關愛學生，為人師表，嚴守教師職業道德

班主任應具備高尚的品行和良好的作風，嚴以律己，為人師表；關心、愛護每一位學生，自覺做到公平、公正；與學生交往、接觸要大方得體，自覺踐行以高尚的人格魅力感染人。

二、落實管理制度，掌握班級動態

班主任應認真貫徹黨的教育方針，對學生德智體全面發展負責；認真落實學校有關學生的各項管理制度，秉公處理各種違紀事件，對本班出現的各種突發性事件及時做工作，及時匯報，防止事態擴大，并配合上級組織做好善后工作；班主任應熟悉本班級每一位學生的情況，了解學生的生源地、家庭成員、家庭經濟背景等；重點做好學業困難生、經濟困難生、心理弱勢群體的工作，并建立相應的檔案資料。

三、做好班級常規教育管理工作

1、班主任應在新學年開始后，盡快搞好班級組織建設，了解或熟悉學生家庭情況、思想動態、愛好特長等，便于因材施教，使每個學生都能進得來，留得住，學得好。

2、在和學生接觸中，班主任的品格和作風，對學生有很大影響，因而班主任時刻應在衣著打扮、言談舉止、生活習慣等方面為人師表，樹立自己的威信。

3、熱情關懷、愛護每一位學生，堅持向學生進行德育教育，教育學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和各項規章制度，幫助學生建立生活常規和正常的學習秩序，努力把本班培養成勤奮學習、遵守紀律、團結友愛、朝氣蓬勃的集體。

4、關心學生的生活和健康，加強生活管理，組織本班學生認真做好“兩操”，積極參加文體活動，搞好個人和環境衛生，培養學生養成良好的衛生習慣、生活習慣和鍛煉習慣。

5、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的身心特點和學習情況，向本班任課教師反映學生正當意見，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改正學習方法，發展自學能力，學好各門功課。

6、經常對學生進行遵紀守法教育。對于學生的不良習慣及時找學生談話，與家長配合，做深入細致的思想工作，幫助學生改掉不良習慣。

7、持之以恒地對學生進行安全教育，8、按時到校。講話文明，不穿奇裝異服，不結伙打架，有糾紛找老師。

9、有事要寫請假條，班主任教師批準后方可離校，回來時銷假。

10、課間不亂竄教室，不在校園內追逐打鬧。

11、按時就寢，不在宿舍點火，按時開關門窗，防火防盜。

12、放學出校時，要注意來住的車輛，在路上不逗留、不打鬧、不進網吧，按時回家。

13、注意用電安全，不亂拉亂扯電線，不靠近高壓帶電體，發現燈線破損、打火、燈不亮等現象，及時報告老師。

14、就餐時排隊領飯，不亂吃零食，注意飲食衛生。15本班學生若因班主任指導不力，管理不善而造成事故的，追究班主任的責任。

16、平均每周召開一次班委會，每月至少舉辦兩次主題班會，要有詳細記錄。

17、班主任每天深入到學生班級、宿舍，每月至少與每位同學談話交流一次，了解學生思想動態、上課出勤情況和宿舍衛生狀況。

18、積極與學校配合開展學生教育管理工作，學生精神面貌俱佳、狀態良好。確保本班學生無違紀及不文明行為。

19、每月至少與每位任課老師聯系溝通二次，了解本班學生的學習及上課紀律情況。20、按時參加班主任例會。不能按時參加會議的班主任，除特殊情況以外，一律不準請假。

21、按時保質保量完成學校布置的其他各項工作任務。

德育處： 班主任：

寶塔區甘谷驛學校 二0一三年八月篇四：中學班主任工作目標責任書

中河中學班主任工作目標責任書

一、班主任的主要工作任務與工作職責

1、做好學生的思想工作，搞好“四有”教育，使學生養成學習努力、熱愛勞動、尊敬師長、團結互助、愛護公物的優良作風，不斷提高學生的思想政治素質。

2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，不斷提高學習成績。

3、及時向任課教師反映學生的意見，經常向學校反映學生的情況和提出建議。

4、配合各任課教師加強教學管理、督促學生認真上課，獨立、按時完成作業，保證教學秩序的正常進行。

5、嚴格執行對學生的考勤和請假制度，每周向全班同學公布一次考勤記錄，并將考勤情況報告給學校。

6、指導班委開展工作，定期或不定期召開班委會，研究班上具體問題，支持團委、政教處的工作。

7、積極組織學生開展有益于身心健康的課余學習的文體活動，關心學生學習、生活與健康，增強學生素質。

8、隨時和宿舍有關管理人員聯系，了解住校學生的情況，深入學生內部，解決學生存在的問題。

9、隨時找個別學生談話，針對個別學生的情況，做好個別學生的思想工作。

10、加強同學生家長的聯系，同學生家長共同搞好學生的管理工作。

二、班主任班級管理的目標責任

1、學生出勤率高。學生做到按時到校上課，杜絕學生無故曠課與早退現象，個別學生發生的曠課與早退現象，能得到及時的糾正。

2、上課秩序好。上課不得出現有學生隨意走動，隨便講話及干與本課堂教學無關的事情等各種干擾正常課堂教學的現象。學生能專心聽課，能積極教師組織的教學活動。

4、學生集體主義觀念和守紀觀念強。能較好地按照學校的安排和本班的工作計劃組織好集體活動與公益活動，做到參加人數整齊，精神狀態好、組織紀律好。堅持班會制度，班會內容和解決的問題有記載。

5、本班的教室、學生宿舍及衛生責任區的清潔衛生好。教室每天有清潔值日學生打掃衛生，每周做到了一次大掃除。寢室與清潔責任區做到定期打掃，平時的保潔。

6、本班學生思想品德教育做到及時、公正、準確、有完整的原始記錄。對本班表現好的學生能及時得到表揚，表現差的學生及時得到教育與處理。

7、加強安全教育。利用一切空閑時間對學生進行安全教育，總結班級一天的安全工作，及時發現和處理出現的各種安全隱患，并認真作好記錄。

8、每周放假前必須對學生進行安全教育，教育學生要注重交通安全，異樣天氣在途中的安全，不準學生投親靠友，不準留校住宿等，確保每個學生安全回家和返校。

9、教育學生注意食品衛生安全，不買不吃腐爛、變質及三無食品。

10、教育學生注意防火防盜安全。嚴禁學生攜帶打火機、火柴等火種到學校，嚴禁學生玩火、吸煙或在寢室內點蠟燭等；教育學生要按時開關教室及寢室門，保管好自己的財物，避免貴重物品遺失或被盜。

11、教育學生注意用電安全。嚴禁學生亂接亂拉電線，嚴禁學生爬越電桿或在高壓電路附近玩耍，嚴禁在校內使用各種電器等。

12、教育學生注意人身安全，嚴禁學生拉幫結派，打架斗歐，教育學生要和睦相處。嚴禁學生攜帶刀具等兇器到學校，教育學生要遵章守紀。

13、教育學生講究衛生，對學生進行衛生健康教育，積預防各種流行病，傳染病。

14、加強做學生的管理，嚴禁學生投親靠友或在校外租房住宿，教育學生要按時就寢，嚴禁學生私自出校門或翻越圍墻等.三、對班主任日常班級管理的要求

1、要求班主任平時做到學生在上課時，班主任在辦公室坐班之外還應做到上第一節課以前、課間操、上午放學以前、下午上第一節課之前、下午放學以前以及學生參加課外活動及公益勞動時到堂對學生實行面對面的管理。

2、班主任每周必須開一次班會，班會應有有準備、有針對性、有記錄。

3、班主任對違紀學生的工作要做到“四及時”：個別談話及時、與學生家長聯系及時、該實行紀律處分的提出處分建議及時、該賠償的賠償及時。

4、班主任平時要做好學生思想品德教育，并要做好記錄。

四、達標與否的獎勵與處罰

班主任工作的達標情況與班主任津貼的發放掛鉤。班主任津貼在正常情況下由學校按如下原則發放：

1、當月班主任工作基本達標，按學校規定的標準發放。

2、對于不履行班主任職責，現忽職守或其他原因不適合做班主任工作的，應該撤消或免去班主任職務。

3、學期結束，政教處根據對各班班主任工作達標情況的評比檢查結果,，按分數高低評出校級優秀班主任。

學校（蓋章）： 政教處（蓋章）： 2013年3月1日篇五：學校班主任安全責任書 **學校班主任安全責任書

學校安全涉及千家萬戶，責任重大。為了確保師生的生命安全，維護學校和社會的穩定，保障學校正常的教育教學秩序，根據省、市，縣教育局有關安全工作的要求，按照部門管理、分級負責的原則，學校與你簽訂本責任書、班主任是本班安全工作的第一責任人，對本班的安全工作負責，依法落實各項安全措施，具體職責如下：

1．班主任應對本班學生進行安全教育，教給學生必要的安全防范知識。2．班主任放學后應及時督促學生在規定的時間內離開學校，按時回家，學生未離校前，班主任不能提前離校。班主任應教育學生自覺遵守交通規則，注意路上的安全。3．班主任應教育學生上下樓梯靠右行，不準在樓道上和上下樓時相互追逐、狂打，不站在樓梯口或樓梯上講話，隨時保證樓梯暢通；上下樓梯時應慢步行走，不準跑步上下樓梯，不準翻越欄桿。4．班主任應教育學生在課間文明休息，不準追逐狂打，不在教學樓內從事任何體育活動。5．經常巡視查看教室電器、門窗等，發現有一切不安全因素應及時報告,學生行為中存在不安全因素要及時制止和教育。6．教育學生在校內一律不準踢足球。7．班主任應教育學生不準帶任何管制刀具、火源到校，發現帶有管制刀具、火源的應立即收繳。

8．班級中出現偶發事件、突發生病應及時通知家長，并及時送醫院就醫。9．教育學生不私自修理燈管，電器設備，以免觸電。10.學生未按時到校，班主任應在第一打間通知家長，了解學生情況。出現學生出走、打架等突發安全事件，班主任應及時報告進行妥善處理。11．班主任原則上不組織學生集體外出，若確需外出必須先報學校同意后，制定好安全措施，方能外出。12．學生進行大掃除，班主任應到現場指揮，督促學生按學校相關規定進行，提醒學生注意安全。

13．教育學生在體育運動中聽從指揮，注意安全，遵守運動規則；進行體育鍛煉時或體育運動前發現身體不適時，應及時報告體育老師或班主任。14．班主任要認真參加學校安全值斑，切實履行職責。

若班級學生出現安全事件，班主任、相關教師應立即趕到現場進行疏導、安排救治，處理相關事宜。若因班主任教育不當或管理不力、處理不當造成安全事故的應依法承擔相應的責任。在上班時間出現安全事故、偶發事件，而班主任不到場及時處理的，按班主任失職處理，并依法承擔相應的責任。本責任書一式兩份，安全責任人和學校各執一份。

第二篇：班主任目標責任書范文

班主任工作目標管理責任書

一、班主任的主要工作任務與工作職責

1.做好學生的思想工作，搞好“四有”教育，使學生養成學習努力、熱愛勞動、尊敬師長、團結互助、愛護公物的優良作風，不斷提高學生的思想政治素質。

2.教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，不斷提高學習成績。

3.及時向任課教師反映學生的意見，經常向學校反映學生的學習情況和提出教學建議。

4.配合各任課教師加強教學管理、督促學生認真上課，獨立、按時完成作業，保證教學秩序的正常進行。

5.嚴格執行對學生的考勤和請假制度，每周向全班同學公布一次考勤記錄，并將考勤情況報告給學校。

6.指導班委開展工作，定期或不定期召開班委會，研究班上具體問題。7.積極組織學生開展有益于身心健康的課余學習的文體活動，關心學生學習、生活與健康，增強學生素質。

8.隨時和宿舍有關管理人員聯系，了解住校學生的情況，深入學生內部，解決學生存在的問題。

9.隨時找個別學生談話，針對個別學生的情況，做好個別學生的思想工作。

10.加強同學生家長的聯系，同學生家長共同搞好學生的管理工作。

二、班主任班級管理的目標責任 1.學生出勤率高。

學生做到按時到校上課，班上杜絕學生無故曠課與早退現象，個別學生發生的曠課與早退現象，能得到及時的糾正。2.上課秩序好。

上課不得出現有學生隨意走動，隨便講話及干與本課堂教學無關的事情等各種干擾正常課堂教學的現象。學生能專心聽課，能積極教師組織的教學活動。3.學生遵守校紀校規好。

本班學生無酗酒、賭博、打架斗毆、偷盜、看黃色書刊與黃色錄像等違法行為及故意損壞公私物品、燒電爐、不愛護校園清潔衛生，亂扔垃圾、在墻上亂涂亂畫等違紀的現象。4.學生集體主義觀念和守紀觀念強。

能較好地按照學校的安排和本班的工作計劃組織好集體活動與公益活動，做到參加人數整齊，精神狀態好、組織紀律好。堅持了班會制度，班會內容和解決的問題有記載。

5.本班的教室、學生宿舍及衛生責任區的清潔衛生好。

教室每天有清潔值日學生打掃衛生，每周做到了二次大掃除。寢室與清潔責任區亦做到了定期打掃并做到了平時的保潔。

6.本班學生思想品德分和考核做到及時、公正、準確、有完整的原始記錄。

對本班表現好的學生，能及時得到表揚、表現差的學生及時得到教育與處理。7，加強安全教育。每天利用讀報時間對學生進行安全教育，總結班級一天的安全工作，及時發現和處理出現的各種安全隱患，并認真作好記錄。

８、每周放假前必須對學生進行安全教育，教育學生要注重交通安全，異樣天氣在途中的安全，教育學生要結伴而行，嚴禁學生獨自回家或路上逗留，不準學生投親靠友，不準留校住宿等，確保每個學生 安全回家和返校，并作好記錄。

９、教育學生注意食品衛生安全，不買不吃腐爛、變質及三無食品，嚴禁住校學生在校外就餐。

10、教育學生注意防火防盜安全。嚴禁學生攜帶打火機、火柴等火種到學校，嚴禁學生玩火，明煙或在寢室內點蠟燭等；教育學生要按時開關教育及寢室門，保管好自己的財物，避免貴遺失或被盜。

11、教育學生注意用電安全。嚴禁學生亂接亂拉電線，嚴禁學生爬越電桿或在高壓電路附近玩耍，嚴禁一在校內使用各種大功率電器，嚴禁學生觸摸各種裸露電線等。

12、教育學生注意人身安全，嚴禁學生拉幫結派，打架斗歐，教育學生要和睦相處。嚴禁學生攜帶刀具，棒等兇器到 學校，教育學生要遵章守紀。

13、教育學生注意講究清潔衛生，對學生進行衛生健康教育，積預防各種流行病，傳染病的侵蝕。

14、加強做學生的管理，嚴禁學生投親靠友或在校外租房住宿，教育學生要按時就寢，嚴禁學生私自出校門或翻越圍墻等。

三、對班主任日常班級管理的要求

1.對班主任實行坐班及要求“六到場”的工作制度，即要求班主任平時做到學生在上課時，班主任在辦公室坐班之外還應做到上第一節課以前、課間操、上午放學以前、下午上第一節課之前、下午放學以前以及學生參加課外活動及公益勞動時到堂對學生實行面對面的管理。2.班主任每周必須開一次班會，班會應有計劃、有準備、有針對性，形式要多樣化，不走過場。

3.班主任對違紀學生的工作要做到“四及時”：個別談話及時;與學生家長聯系及時;該實行紀律處分的提出處分建議及時;該賠償的賠償及時。

4.班主任平時要做好學生思想品德分的考核，并要做好原記錄，與此同時要在班上及時予以公布。

四、達標與否的獎勵與處罰

班主任工作的達標情況與班主任評優結合。

1、對于不履行班主任職責，現忽職守或其他原因不適合做班主任工作的，應該撤消或免去班主任職務。

2、學期結束，學工處對各班進行班主任工作達標情況的評比檢查，根據評比結果,按分數有高到低依次被評為市級,縣級,校級優秀班主任。

校長：

班主任：

項城市水新路小學

2015年2月

第三篇：班主任目標責任書

班主任目標責任書

班主任是一個班的組織者和領導者。班主任工作是學校工作的重要組成部分。為了使班主任明確奮斗目標，增強責任感；使班主任的管理評估更趨科學化、規范化，結合學校實際，制定本責任書。

一、班主任職責：

班主任的基本職責是組織和培養良好的班集體，對全班學生的全面發展全面負責。

1、搞好班級日常管理組織和建立班集體，指導班委會開展工作。

2、對學生進行思想品德教育，做好個別教育工作。

3、教育學生努力學習。

4、關心學生的身心健康。

5、關心學生的課余生活，發展學生個性。

6、抓好班級日常管理工作。

7、協調科任教師、學生家長、社會教育力量對學生進行齊抓共管。

二、基本要求：

1、認真制定班主任學期工作計劃。

2、完成學校安排的有關工作。

3、帶班參加會議或活動，維持本班秩序正常。

4、每天堅持出操。

5、每兩周組織本班學生開展課外活動1次以上（含1次）。

6、每周帶班勞動，組織本班學生打掃清潔衛生。

7、每學期主持召開主題班會10次以上。

8、按時發放、回收學生家庭報告書。

9、每學期期末進行班主任工作總結。

10、每學年撰寫班主任工作論文。

三、工作目標：

1、本班學生全勤率95% 以上。

2、本班學生打架現象5人次以下。

3、本班學生偷盜現象0。

4、本班學生考試作弊0人次以下。

5、每學期轉化后進生2人以上。

6、本班學生儀表 整潔大方。有關檢查違規在__2______人次以下。

7、違反紀律現象、受學校紀律處分的學生1人次以下。班主任簽名：

政教處簽名：

第四篇：班主任安全目標責任書

“安全責任重于泰山”。為了督促班主任竭力盡智地做好學生的安全管理工作。特簽訂如下責任書。

一、班主任有向學生宣講安全知識的義務和責任。要經常向學生進行防暴、防盜、防火、防水以及交通安全、飲食衛生等安全知識的教育，防微杜漸，增強學生的安全防范意識。

二、班主任要對學生進行日常行為規范的教育，禁止學生在走廊、樓道等公共場所追趕擁擠、打鬧，杜絕到江河游泳，杜絕持械斗毆、群毆等惡性事件；凡學生在校期間因人為因素造成的人身傷害、財產損失等，班主任要承擔相應的責任。

三、禁止體罰或變相體罰學生，禁止侮辱學生人格，禁止將學生趕出課堂，凡由此引發的安全事故由教師本人負責。

四、班主任要堅持做好學生考勤，學生有事或有病要離校必須有書面請假條；學生不假離校，班主任要及時調查清楚學生去向。不請假離校一天，要通報學校與學生家長，否則，班主任要負責。

五、學生身體有特異或有特定疾病的，班主任要及時摸清，通知各科任教師予以注意；并及時通報家長，要求配合與支持。

六、班主任要經常深入班級，排查安全隱患，發現安全問題及時上報學校，消除隱患；發現學生有異常表現，要及時做好思想疏導工作。因班主任沒及時發現、及時處理學生糾紛而引發的安全事故由班主任負全責。

七、班主任要經常深入寢室進行巡查，發現安全隱患及時處理，并經常性的將情況反饋到政教處。班主任沒處理或沒及時處理而造成不良后果的由班主任與相關人員負責。

八、勞動時不安排學生爬出窗外擦玻璃或做其他有危險的工作。

九、火災、地震、水災等突發事件時，應及時組織學生有秩序疏散。

班主任：

第五篇：班主任崗位目標責任書

班主任崗位目標責任書

為落實目標責任，更好地完成班主任分管的工作特簽定本書，班主任應達成下列目標：

一、班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班的思想政治工作，教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面得到發展。

二、經常與課任教師聯系，密切配合各科任課教師，做到互通情況，統一教育要求。了解研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。注意學生課業負擔不能過量，保證學生各科成績均衡發展。

三、班主任要熟悉本班學生的各方面情況，如：思想、學習、個性、家庭等情況。接新班要在一周內記清學生姓名，兩周內基本了解學生的思想，學習和個性特長等情況。關心學生的生活和身體健康，加強生活管理組織和指導本班學生參加文體活動。

四、訂好工作計劃，做好工作總結，領導好班隊委會的工作。注意培養學生干部，有計劃地組織好主題班隊會，指導本中隊開展少先隊活動。

五、要經常向學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《校規校紀》的教育；經常向學生進行《法制》及安全教育；向學生進行養成教育和道德品質教育，使學生有良好的行為習慣。

六、教育學生明確學習目的，端正學習態度；培養學生有良好的學習方法和學習習慣；努力提高學生的學習質量。班主任的工作要面向全體學生，同時又要注意培養出類拔萃的學生。與學生家庭和社會有關方面取得聯系，共同加強學生的思想政治工作，建立好學生的成長檔案。

七、全面貫徹黨的教育方針，班主任在尊重學生的基礎上要對學生全面負責，除要組織好學生學習文化課，還要認真組織學生參加一些力所能及的勞動，培養良好的勞動習慣。開展好課外和校外活動，豐富學生的課余生活。負責組織領導本班學生參加衛生勞動，組織學生上好活動課，配合學校及有關課任教師開展課外活動。

八、關心學生的生活和健康，教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。配合體育教師組織好“兩操一課”，“課間操”，班主任要按時到崗，并認真負責使學生真正達到鍛煉目的。

九、培養學生嚴格的組織紀律性，自覺遵守學校的各項規章制度，養成愛護公物，遵守秩序的良好習慣。組織好學生的班內、環境衛生的掃除工作，帶領學生完成學校布置的其它各項工作，不得放任自流。

十、深入班級，做到學生在，老師在；做好個別學生的跟蹤調查研究工作。全面了解學生，注意積累學生思想品德，學習成績，健康狀況等方面的資料。有針對性地做好學生的工作，每學期結束時，要實事求是地給學生寫出操行評語，評語不得讓學生代抄和撰寫。

十一、做好家訪工作，爭取社會和學生家長的密切配合，共同做好學生的教育工作。

十二、努力完成少先大隊部布置的各項任務，組織好少先隊的各項活動。

十三、根據安全工作制度及《安全工作責任書》，做好班級安全工作。