第一篇：2014—2015學年度第1學期學校工作總結

巨家鎮強村完小2014—2015學年度第一學期

學校工作總結

本學期以來,我校在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，認真貫徹、執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心、育人為根本”的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生自主學習、構建高效課堂為重點，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，促進學生健康、活潑發展，現將本學期我校各項工作做如下總結：

一、加強德育工作，全面提高師生思想道德素質

在學校管理中，我校始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位，認真制定德育工作計劃，深入開展德育工作。除把德育教學寓于各學科教學中外，還重視發揮少先隊的主陣地作用，健全組織，完善機構，使學校德育工作做到了科學化、規范化、制度化。

1、加強師德師風建設。為落實黨的群眾路線教育實踐活動，切實提高黨員干部和教師的工作作風，我校以師德師風建設為抓手，開展了“立師德、強師能、正師風，做人民滿意的教師”主題實踐活動，利用政治業務學習時間，認真組織教師認真學習十八大、十八屆三中、四中全會精神、教育法律法規、教育教學理論、業務知識，提高教師的業務水平和思想素質；同時，開展師德評價活動，通過教師自我評議、民主測評、組織學生座談、填寫調查問卷等形式，開展師德考核活動，把考核評價結果納入師德檔案，激勵全體教師愛生、愛教、愛崗、愛校，人人爭做師德楷模，杜絕了教師體罰、變相體罰學生和從事有償家教、補課等違規行為。

2、狠抓學生行為習慣的養成教育。我校高度重視學生日常行為規范 的培養，以“促進學生的全面發展、可持續性發展”為基本理念，以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，在全體學生中開展了形式多樣、扎實有效的養成教育活動。以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為學習內容，從禮儀、學習、生活和節儉等四個方面，引導和培養學生的行為習慣；每周召開班主任會議，明確教育主題，當作周工作，提醒班主任應注意的問題，突出重點，明確目的；充分利用主題班會和品德與生活、品德與社會等課程，加強文明禮貌、安全衛生等常規教育；加強師德教育，提高教師德育意識，把行為規范教育滲透于文化課教學之中，做到全員參與德育管理；開展了勵志教育活動，真正促使學生自我轉變，樹立成功信念，培養學生健全健康人格。

3、開展文明班級的評選活動。本學期以來，我校認真落實《養成教育活動實施方案》，堅持文明班級、文明學生的評選活動，從紀律、衛生、安全、學習等方面對各個班級進行考核，根據學生會干部的檢查記載，采取教師、學生民主投票的方式，評選出文明班級、文明學生，為學生的健康成長創設了良好的育人環境。

4、加強班主任隊伍管理。我校定期召開班主任工作會議，布置每月的工作重點和主題教育，各位班主任共同探討學校德育工作的方法，及時反饋、處理班級中發現的問題；不斷完善班主任崗位職責，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。

5、認真落實德育工作。我校始終堅持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入開展少先隊工作，堅持對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、中華美德教育。在九月中下旬開展的“向國旗敬禮”主題教育實踐活動中，學生代表用詩歌表達了對新中國成立66周年的美好祝福，抒發了對祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿；學校校長闡述了社會主 義核心價值觀的基本內容，倡議學生增進愛國、愛黨、愛校情感，自覺把個人成長進步與祖國發展、民族振興緊密聯系在一起，為實現“中國夢”而勤奮學習；學校利用校園宣傳欄、黑板報、致家長的一封信等宣傳陣地，通過主題班會、隊會等形式進行動員、宣傳，在全校師生中開展了“我愛我的祖國”誦讀、傳唱愛國歌曲、優秀童謠等活動，形成了全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，營造了濃厚的文化氛圍。此外，我校開展了“伸出我的手，獻出我的愛” “愛惜糧食，從我做起”一系列主題教育，使他們真切地體會到了與人交往的過程中文明禮貌的重要性，感受到了人與人之間的關愛；通過開展“愛惜糧食，從我做起”活動，提高了學生對愛惜糧食重要意義的認識，對促進學生愛惜糧食起到了積極的作用；十一月份，我校以“感恩節”為契機，開展了“感恩于心，回報于行”活動，讓同學們懂得了“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵，認識到既要孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，還要自覺主動地勤奮學習、熱愛學校、回報社會。

二、認真落實教學常規工作，全面提高教育教學質量

1、加強對教學常規工作的檢查、考核力度。我校牢牢樹立“教學質量第一”的意識，采取有效措施鞏固、提高教學質量，對教學質量實行目標管理，讓全體教師有努力方向和奮斗目標；同時制定教學獎懲制度，廣泛調動教師的積極性，把目標責任制與教師工作業績考評掛鉤，讓有限的教學資金發揮了最大功效。

我校教務處在做到每月一次定期檢查的基礎上，不定期抽查教師的備、教、輔、改、考情況，并利用周一例會時間通報，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足；期中考試結束后，我校及時召開了質量分析會，結合期中考試的實際情況，對各學科、各年級師生所取得的成績進行了詳盡地總結，對教學工作中凸顯出的不足行了客觀地分析和評價，就教師的教和學生的學兩方面提出了具體要求。

2、學校領導經常深入課堂聽課，參加各教研組的活動，對學校的教學現狀，教師的課堂教學能力掌握了第一手資料，做到發言有主動權，幫助教師提高業務水平和教學效益；廣大教師及時總結和交流教學經驗，積極撰寫論文，教學、教研風氣日益高漲。

3、扎實、有效地開展高效課堂創建工作。為深入推進教學改革，營造和諧的教研氛圍，給青年教師搭建展現自我、鍛煉提高的平臺，提升其專業素養和課堂駕馭能力，我校組織分層次開展了示范課觀摩、經驗課交流、成長課匯報等活動，全體教師都能結合本學科特點積極準備，恰當使用媒體輔助教學，讓學生在寓教于樂中掌握了豐富的課內外知識，增進了對生活的認識和了解，充分展示了他們飽含激情、富有創新精神的課堂教學風采。

4、努力抓好校本研修，提高教師整體素質。學校安排專門學習時間組織教師教師開展校本研修，學習有關業務理論、探討教學中存在的困惑，對教師的專業成長起到很好的導向作用。同時要求教師依據自身需要進行各種形式的自學，多讀書，不斷充“電”，拓寬自己的視野，鼓勵教師積極撰寫心得體會和教學論文。本學期，我校推薦5名教師參加了國培計劃學習，有2名教師的論文獲國家級獎，有2名教師論文獲省級獎勵。

三、安全工作常抓不懈，措施到位

我校始終將安全工作放在重要位置來抓，加強制度建設、完善安全工作體系。本學期，我校進一步落實了門禁制度，對進出校園人員如實做好登記，為全校師生營造了安全、祥和的工作、學習環境。開學初，我校成立了以校長為組長，全體教師為成員的安全工作領導小組，進一步完善了校園安全管理制度、安全應急預案，學校、班主任、任課教師 層層簽定安全目標責任書，將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度；我校堅持利用周一教師例會時間，小結安全工作，強調安全事項；同時，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，讓每一個班主任、任課教師都擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，形成了各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

1、開展豐富多彩的教育活動。我校通過班會、晨會、活動課等各種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展豐富多彩的安全教育，使學生接受了比較系統的防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防滑等安全知識和技能。

2、為了學生的健康成長，學校發出了“拒絕零食，從我做起”的倡議，并在實際工作將此項倡議落到實處。

3、定期檢查學校各項教學設施存在的安全隱患，做到防患于未然。為確保學校師生的人身安全，我校加強了學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校安排人員立即更換；教育學生掌握一定的安全用電知識，養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣；同時，加強校園內校舍的安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。

四、加快硬件礎設施建設，完成2014年雙高雙普目標。本學期，學校新增白板教室1個，新添圖書1千余冊，更換學生課桌凳120套，刷新了各類標語，更新校園版面2個，完成了粉刷各年級教室墻壁等項目的建設，使學校面貌煥然一新。

五、后勤、衛生等工作得到落實

1、為保證工作的正常開展，學校本著勤儉節約的原則，節省不必要的開支，把有限的資金用在刀刃上，實行了校務公開，財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。

2、在學校環境方面，實行班級責任制、每月“文明班級”評選制等強有力措施，充分發揮學生參與的積極性，清理衛生死角，培養了良好的衛生習慣。

3、加強義務教育階段學生營養餐管理，確保學生飲食安全。我校學生奶有專人管理，有專門的存放地點，完善了存放、分發管理制度，做到了統一存放，集中飲用；經常教育學生注意平常的飲食衛生，飯前便后勤洗手，不吃生、冷、不清潔食物，不吃腐爛變質的食物，少吃各種油炸、燒烤食品，不吃“三無”食品，盡量少吃各種冷飲，多喝白開水，劇烈運動后不要急于吃東西喝水，使學生掌握了一定的食品安全常識。

六、存在的問題

1、學校經費不足，在改善辦學條件方面存在很大困難，微機室等功能教室及相應儀器設備欠缺，制約了教育教學工作的開展。

2、在培養和教育學生的過程當中，還存在一些不科學的方法和手段，必須認真思考、尋找差距，查清原由所在，轉變思想觀念，改進工作方法，提高學生的整體素質。

今后的工作中，我校還須解放思想、實事求是、與時俱進、不斷創新，進一步加強師資隊伍建設，加強教師的培訓與學習，促進教師專業成長，激勵全校教師不斷更新教育教學理念，學習先進的教學方法，團結一心、踏實工作，全面提高教育教學質量，促進學校各方面工作可持續發展，辦人民滿意的教育。

強村完小 2015年2月

第二篇：2015—2016學第1學期學校工作總結

巨家鎮強村小學2015—2016年第一學期

學校工作總結

本學期，我校在上級部門的正確領導下，學校工作始終以新形勢下黨的教育方針為指導，深入貫徹十八四中、五中全會精神，積極踐行社會主義核心價值觀，以辦人民滿意的教育為目標，以創建省級“雙高雙普”達標縣為引領，全面實施素質教育，深入推進學校內涵發展，不斷提高教育質量和辦學水平。堅持德育為首，注重教師發展，加強教師隊伍建設；扎實進行教學管理，全面提高教學質量；科學管理，不斷培養和提高學生的自我管理能力；加強安全教育，構建和諧校園。經過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項工作任務。

一、學校管理工作

學校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學、規范。教師管理方面，本學年我們在廣泛爭取老師意見的基礎上，進一步修訂各項制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。完善學校的考核方案，對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動都進行具體細化，注重可操作性，力求在“多勞多得，相對公平”的基礎上調動教師工作的積極性。學生管理方面，我們以責任心的培養和塑造為載體，堅持不懈地開展日常教育活動，強化評比，調動了學生的積極性，致力于學生各種良好習慣的養成。

二，加強兩支隊伍建設，提升內涵底蘊，引領學校發展

1、加強班子隊伍建設。為切實促進學校教育內涵發展工作，我校通過加強領導干部的學習，每周結合學校重點工作，運用理論學習，尋求改進措施，周周有總結，月月有提升，在實踐中學習，在學習中提高。

2、加強教師隊伍建設。通過完善教師管理制度，激活競爭機制，搭建教師展示舞臺，煥發教師的生命活力。積極組織開展德育培訓、自查自糾、公開承諾等活動，提升教師隊伍的服務水平；聚焦課堂，扎實開展校本研修，提升教師自身業務技能；骨干引領，落實課題研究，提升課堂教學實效。

三、豐厚德育底蘊，增強內涵活力

我校進一步落實德育創新實踐活動，積極倡導務實化作風，堅持“教育與教學相結合，傳統手段與現代手段相結合，思想教育與環境熏陶相結合”，以學生為主體，進行心理健康教育和生活化教育。積極整合德育資源，加強與校外德育基地的聯系，充分發揮校外德育基地的功能，先后組織少先隊員深入社區、家庭、村幸福院開展德育實踐活動。積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的探究。

本學期，我校在德育管理中專注于做好“小事情”，用心于一切德育活動的“小事件”上，細心于一切德育行為的“小環節”中，全方位推進德育工作精細化，不斷構建德育管理的新境界，讓學生在生活體驗中促進養成教育。進一步創新班會課活動，開展內容豐富的主題班會課活動，并關注學生的行為習慣變化情況。每節主題班會后，對表現特好者或行為習慣相對好轉者，班級進行物質或精神獎勵。從本學期初開始，我校要求班主任為每個學生布置家庭德育作業，如：每日為父母親做一件力所能及的家務、每日完成讀一句名言警句、掌握一條科普知識、摘抄名人成長的故事，把這些事情當作自己的生活來做，使之日常化，持久化，使學生在自我教育中培養情操，鑄造品格。

結合重大節日、紀念日開展主題德育活動，我校堅持每周一的升旗儀式并進行“國旗下講話”，精選主題，深化內涵，幫助他們樹立遠大的理想，培養高尚的情操，激發他們積極向上。

四、加強教學管理，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量 教學工作是學校的中心工作。此項工作我們要求老師做到“四負責”：本著對自己負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的精神，我們認真的對待此項工作。本學期我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。

1、抓常規管理。抓好常規管理是做好教育教學工作的保障，只有常規管理到了位，才能督促和引導教師做好教學中的各項工作.本期我校繼續推進“四關六環”高效課堂教學模式，堅持教學工作周查月查制度和推門聽課制度，以檢查評比，促教師發展。

2、抓好校本研修。提高教師整體素質，抓好教師的培訓是關鍵。學校安排專門學習時間組織教師教師開展校本研修，學習有關業務理論、探討教學中存在的困惑，對教師的專業成長起到很好的導向作用。同時要求教師依據自身需要進行各種形式的自學，多讀書，不斷充“電”，拓寬自己的視野。同時我校有3名教師參加了國培計劃學習。

3、抓好校本教研，開展課題研究。堅持“立足課堂，營造特色，提高質量”的原則，以應用性課題研究為主，以教研組為單位，針對本學科的特點和教學需要，制定教研活動計劃，每次活動按時開展，務實有效，研有所得。堅持教師議課評課制度，議課突出“三個要點”---自己課堂最欣賞的地方，可以改進的建議，值得研討的議題；評課遵循“三個一”模式---一個顯著的優點，一個隱性的缺點，一個建設性、合理化建議，促使教師在教學中反思感悟，教學相長，積累經驗，促進教學水平的再次提高，從而實現提高課堂學習效率之功效，實現真正的高效課堂。

4、提高教育教學質量。我們把“質量立校”作為我們的教育教學目標。在教學中，我們通過學習強化全體教師的質量意識，把教育教學質量的提高作為自己各項工作成效的體現。在工作中，我們要求教師把“輕負高效、惜時增效”作為自己的教學工作目標，有效備課，上好課，精置作業、精心輔導，以此來確保教學質量的提升。本期期末質量監測中，我校各科成績較前期均有大幅提升。

五、開展多彩活動，建設魅力校園

1、積極開展陽光體育大課間活動。我校認真貫徹落實上級文件精神，遵循實事求是，因地制宜，循序漸進的原則，制定針對性與操作性較強的實施方案，切實保證學生每天一小時的校園體育活動時間。

我校的陽光體育大課間活動分上午、下午活動，上午為第二節后30分鐘，下午為第二節后30分鐘。大課間體育活動的主要內容包括眼保健操（課間操）、特色項目（弟子規誦讀）兩部分，采用集中為主、特色為輔活動的形式進行活動，以音樂為背景串聯活動全過程，旨在全員參與，體現“我運動、我健康、我快樂”為主題的健康理念，大課間活動，既達到了提高學生體質健康水平的目的，又調節、改善、豐富和發展了學生的精神生活。

2、積極開展科技及藝術社團活動，按照教育局要求，我校經常利用黑板報、宣傳欄等多種形式對全校學生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，通過組織科普講座，開展科普知識競賽“小制作”“小發明”等豐富多彩的活動，使全校學生不僅增長了見識，而且也在活動中提高了學生的實踐能力和科技文化素養。同時學校還成立了項目確定為體育、音樂、美術、書法、經典詩文誦讀五個社團小組，組織開展多樣的活動，進一步培養了學生的興趣，提高了學生藝術修養和全面素質。

六、安全工作

安全管理是學校的重要工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學校充分利用校會、國旗下講話，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，對交通、防溺水、食品衛生、用電、防火等涉及學生安全的預防知識進行全方位教育指導，教育宣傳活動周密細致，安全工作扎實有力。學校利用“安全月”、“安全周”等集中向學生進行安全知識宣傳，強調了安全紀律。各班級利用班隊活動開展安全教育，制訂了嚴明的班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。路隊管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。做到層層落實，人人有責，加大宣傳力度，讓群眾家長都監管學生的安全行為。為進一步提高全體師生綜合防災能力和突發情況應急處理能力，本學期都開展了兩次安全緊急疏散演練。

在做好安全教育工作的同時，我校本學期為校園安裝了應急照明設備4套，視頻監控設備6套，實現了校園零死角，進一步加強了學校安全的監管。認真完善安全教育過程資料，檔案材料由專人管理。

七、加強校園環境建設。

我校十分注重環境育人的功效，充分發揮校園環境在育人方面的特殊作用，堅持環境育人與其它工作并重，積極開展美化、凈化工作，本學期，我校對校園的環境衛生進行了全面整治，更新了校園宣傳版面，刷新了標語，修剪了樹木花草，學校面貌煥然一新，創造了良好的育人環境。

本期我校每周進行一次衛生檢查評比活動，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，舉辦了“班級文化建設”活動，讓學生親自動手，發揮特長布置教室，教室文化氛圍濃厚，對學生起到了潛移默化的作用，自覺地把校園建設同精神文明創建活動緊密結合起來。

回顧開學以來的工作，我們雖然在促進教育內涵發展等諸多方面取得了一定的成績，但離家長的期望和領導的重托還有很大的差距。在今后的工作中，我們將一如既往的勤奮求是、開拓創新，為進一步促進學生素質全面發展，推進教師專業化進程，彰顯學校特色，提升學校辦學品位，開創更加美好的每天而努力奮斗。

強村小學 2016年1月

第三篇：2010-2011第2學期學校工作總結

2010-2011第二學期 黑林小學學校工作總結

2011年上半年，全鎮小學教干教師認真學習貫徹市、縣教育工作會議精神，緊緊圍繞學期初縣局目標，深化教學改革，取得明顯成效。具體工作總結如下：

一、組織領導有力，各類工作扎實開展。

幼兒教育：改造大赤澗幼兒園，成功搬遷土屋幼兒園，把北康邑辦園點并入土屋幼兒園； 閆康邑和土屋幼兒園二期工程已開工建設。按省優質園的配套標準，對各村級園進行配套，配套玩具達58余萬元。是抓好鎮域內幼兒園建設，幼兒教育水平顯著提高。近年來，先后投入80多萬元對中心、秦布地、陳旦頭3所幼兒園進行改建、擴建，共改建廁所200平方米，硬化場地2800平方米，添置大型玩具6套，添置完善了各種內部設施設備，中心、秦布地幼兒園通過了省優質幼兒園驗收，陳旦頭園通過了市優質園驗收。之后，我們又投入100多萬元啟動了吳山、大赤澗、土屋、東康邑4所幼兒園的改建、新建工程。其中利用庫區移民后扶資金80萬元新建的土屋、東康邑幼兒園一期工程已經完工，二期工程建設正在進行。吳山、大赤澗2所幼兒園改建工程也已完成。目前，全鎮幼兒園建設基本達到了上級要求。

小學教育： 中心小學多方爭取籌劃教工宿舍樓，宿舍樓順利搬遷。對大樹小學、大赤澗、汪子頭校園進行整體美化、亮化，建立了花壇、車庫，傳達室，總投資達七萬余元，在中心小學校門口建立綠化帶，栽植了花木，美化了學校整體環境。大樹小學學爭取到35畝土地，學校進行了合理的規劃，將7200平方米的土地用于學校操場建設，剩余12800平方米的土地將進行校園的綠化及美化，操場四周栽植100余種3萬余棵各種苗木，建

成多種植物共同生長的校園綠化帶，打造學校校園建設的新亮點。投資120萬元的原吳山中學教學樓加固工程已進入招標階段，做大吳山寄宿校。

抓好中小學校園環境和基礎設施建設。中心初中投入50萬元，對整個校園進行亮化、綠化、美化，校園紅色教育與校園布置相映成趣，成為一道亮麗的風景線。學校實驗室等配套用房工程正在建設之中。中心小學對全鎮的定點完小、教學點等進行外墻粉刷及文化氛圍創設。其中建設文化長廊，榮譽墻、編制校本教材《思源》、《禮儀教育》和《身邊的人》，形成了強勢推進德育工作的良好氛圍。投入8萬元的大樹小學新操場整理工程已經完成。

是切實加強教師隊伍建設。中小學、幼兒園加大對教師的培訓力度，每年用于教師培訓的費用達10萬余元。在教師中切實加強師德師風建設。中心小學的“愛心小組”四年如一日地關心照顧無自由行動能力的廖鑠同學，柏紀榮、劉廣芳、劉玉富等老師的先進事跡多次被省、市媒體采訪報道，涌現了一大批敬業愛生的先進典型，我們在全鎮黨員干部中宣傳他們的事跡，在教師節對一大批師德典型進行了表彰，弘揚積極向上的社會風尚。

社區教育中心建設：充分利用閑置資源，抓好社區教育中心建設。我們積極盤活閑置資源，投入30多萬元對原黑林二中校舍進行改建、粉刷、進一步充實內部設施，整理美化校園環境，順利通過了市級驗收

自教育現代化創建以來，投資4萬元對中心小學行政辦公樓、中心幼兒園進行亮化美化，建榮譽墻兩處；利用宿舍樓搬遷的契機，及時調整各室，更換制度牌和維修窗簾。積極啟動中心小學學生餐廳建設，計劃投入70萬元新建可容納400名學生用餐的新餐廳，基本解決留守兒童的就餐問題。目

前，學校各項創建工作正有序進行。2010年11月承辦了全縣教育現代化推進現場會，得到與會領導的高度評價。

高度重視對青少年學生的思想道德教育，學校宣傳報道工作得力有效，連續兩年被評為縣宣傳工作先進集體。學校“愛心小組”的事跡在省、市報刊報道，學校有一人被評為縣師德模范，全體師生無違法亂紀行為發生。

堅持開展群眾性文體活動，職工精神文化生活豐富多彩，其中元旦舉行了教職工歌詠比賽和灌蛋大賽，在學生中開展元旦文藝匯演，冬季廣播操和冬季三項鍛煉比賽。

二、業務水平領先，工作成績顯著。

中心小學加大了教師管理力度，教干包校、包園。全鎮上學期共派教師外出培訓達100多人次，投入資金近萬元。各類獲獎達200多人次。2010年獲國家級綜合實踐活動先進學校，省科技競賽團體獎，市級抗震減災示范校和科技創新示范校，縣素質教育先進學校，縣幼教工作先進學校，縣平安校園先進學校、縣先進教導處、縣宣傳報道先進學校等榮譽。各類競賽成績優異，在市縣專業技能大賽有四人獲市獎，五人獲縣獎。在縣教導主任賽課中我校有三人獲縣一等獎，五人獲縣二、三等獎。實行領導干部巡課，充分保證學校體育課，確保學生每天鍛煉一小時。學校大課間在市級檢查中獲好評。學生數棋比賽在獲縣一二等獎12個，校鼓號隊在縣獲三等獎。少先隊獲縣紅旗大隊。教科研工作碩果累累，學校現在共有立項課題48項，其中市級6項，組織教師積極參加各類論文評選，本學年教師在各類報刊發表文章28篇，獲獎論文達265篇。根據市“333工程”建設規劃，開展“名師、骨干教師、教壇新秀”培養工程。本校有市級骨干校長、教師和班主任達10人，名師3人，中高3人，在全縣處于前列。

2011年暑期主要打算：

1、實施青年教師培養工程： 通過結對幫扶，培養一批德才兼備的優秀教師。

2、學校特色打造工程：加強學校特色建設，打造學校紅色德育特色。

3、教學質量提升工程：抓學校的常規管理，促學校教學質量的提高。

4、基礎設施改造工程：進一步加強吳山社區中心建設。加大資金投入。盡快啟動土屋、東康邑兩所幼兒園二期工程建設，確保在迎驗前達到省定標準。積極啟動中心小學投入50萬元可容納400名學生用餐的學生餐廳，計劃投入25萬元新建大樹小學占地30畝，擁有近百種苗木的綜合實踐活動基地。加大幼兒教育投入，添置室內外玩具，提高辦園水平。撤并大赤澗小學五、六年級，加快原吳山小學校舍加固工程。對四所完小各室進行統一規劃，統一布置，力爭以最好的姿態迎接縣教育現代化的驗收。

2011年1月17日

第四篇：童星學校第2學期少先隊工作總結

童星學校第一學期少先隊工作總結

符發偉

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、切實抓好一日常規評比工作，利用紅領巾監督崗，充分發揮大隊干部的作用，協助少先隊管理、監督隊員的禮儀和校園內的環境衛生。

二、加強少先隊陣地建設,眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。本學期我多次召開少先隊干部會議，對他們進行培訓、布置、鍛煉等工作。為我們少先隊工作的學習、工作、創造良好的環境和條件，我還組織了全體少先隊干部們進行了新一屆大隊委的改選。他們通激勵的演講和精彩的才藝展示等，最后劉巧云等七名同學成為了新一屆大隊委的成員。抓好常規活動，規范管理，完善了大隊制度，建立了各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規范化。

三、抓好少先隊紅領巾和標志牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發揮作用。

四、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、國防教育日、元旦節等有利契機，通過開展少先隊隊會、國旗下的講話等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育、感恩教育等。

五、結合本學期少先隊工作計劃，組織隊員們開展特色鮮明的主題教育。

1、新學期開始，少先隊大隊部擬訂了切實可行的關于開展“五心’教育為核心努力爭做“四好少年”主題班會活動方案。

2、努力搞好每周一頗具特色的升旗儀式，讓它能成為學校的一道亮麗的風景。圍繞學校的中心工作，通過晨會隊會、國旗下講話、少先隊傳統活動等途徑，強化少先隊員的文明禮儀、常規安全、生活行為等系列教育。為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

3、加強了學校儀仗隊的培訓和組建了新一批儀仗隊隊員工作。我校組建的儀仗隊達60人，隊伍很龐大、服裝統一。本學期我們參加了兩次大型的社會活動，效果非常好。以后在培訓儀仗隊工作中還需繼續努力，為豐富少先隊活動作準備。

4、配合學校德育部順利開展了全校大課間活動和第四屆學生運動會，組織學生參加縣第二屆學生運動會中我校榮獲佳績。

5、通過系列活動，隊員體驗到教師、長輩的辛勞，明白尊敬師長、尊重父母的道理，學會自主學習和自我管理。結合“教師節”“九九重陽節”“國慶節” “元旦節”等重大節日和在“捐資造林”募捐活動中，全校師生積極參與，這樣對少先隊員進行了愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，弘揚和培育教育學生“愛黨、愛國、愛社會主義”，強化了學生的愛國意識，從小樹立民族自尊心和自豪感。

讓隊員們在活動中，培養各種能力，提高道德素養，張揚個性，全面發展。

童星學校少先隊大隊部

第五篇：2011—2012學第2學期學校工作計劃

規范辦學行為 細化工作責任 提高辦學效益

一、指導思想

以貫徹科學發展觀為主線，以分解落實學校發展規劃為重點，規范辦學行為，細化工作責任，提高辦學效益。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，為寄宿制小學的教育做出應有的貢獻。

二、工作總目標

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育，力爭成為辦學規范學校。

2、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，在上學年鎮級小學同類學校六的基礎上，爭取進入同類學校前三強。

4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，認真探索提高教育教學效益的有效途徑。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍、努力提升學校文化建設品位。

6、優化后勤管理、辦好寄宿公寓，不斷探索寄宿管理的新途徑。

8、強化灶務管理，不斷提高師生飲食水平。

9、加強學校安全管理，細化安全管理流程，提高學校安全管理水平。

10、做好少先隊、教代會、工會等工作，充分發揮各種機構的職能作用。

11、為學校添置一臺新式速印機、為操場添置護欄一組。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則，學校本學期擬在全校各塊進行一次“我是如何搞好本職工作的”師德講演賽，力爭通過反思自己工作行為、聽取他人工作經驗提升全體教工工作水平。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。

3、充分發揮班集體、隊組織的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，家校聯系要做好記錄，學校期末進行統一檢查，本學期擬召開兩次全體學生家長會，召開一次寄宿制學生家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。本學期擬舉行校園藝術節一次（第二屆）、六一素質教育展示一次，力爭通過各類形式的活動，建構學生健康成長的平臺，讓學生在活動中提高自己，展示自己。

（1）、開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情；充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。

（2）、每周星期一早讀節下課后舉行升旗儀式，學校領導、值日教師進行國旗下講話。

（3）、強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（4）、以抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利60周年為契機，利用和班會、團隊等活動，積極開展培育和弘揚民族精神教育。

（5）、學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，優秀學生的典型事跡等。

（6）、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

5、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。

6、少隊部在保證日常工作正常運轉的前提下，進一步探索紅領巾廣播站的運轉模式使紅領巾廣播站真正成為學校咽喉和宣傳陣地，進一步探索少先隊監督崗的工作內涵，力爭通過扎實認真的工作能夠是學校的師生行為習慣、安全、衛生等方面有一個極大地提升，訓練好鼓號隊、和興趣小組聯系好組織學校的第二屆藝術節和祭掃烈士墓活動，抓好幾個能展示學校風采的節目，隨時迎接上級和家長的檢查。工會教代會做好教工意見的收集和整理工作，做好校務公開的相關工作。

7、加強班主任工作的培養和提高。

班級是學校教育教學的基本單位，良好班風的形成直接關系到良好校風的形成與提高。為此，我本學期將繼續聘用年富力強的青年教師擔任班主任，繼續結合上級對班主任的輪訓和班主任工作經驗交流的形式以提高班主任工作能力，進一步提高我校班主任工作的時效性。，擬定本學期召開兩次班務工作業務學習，召開一次班務工作經驗交流會，指導班務工作，增強班務工作的責任感，提高班主任工作實際效。

（二）教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、進一步規范教師的從教行為、嚴格按照學校對備課、上課、作業輔導的要求規范自己的教育教學行為，本學期學校擬對備課、上課、輔導、教研活動等的日常教學行為督查形式進行改進，提高督查效果；督促有關教師及時改進教育教學水平。

（3）、繼續按照國家課程計劃開齊、開足、開好各門課程，學校沒有主課與副課之分，每一個教師必須扎扎實實認認真真上好所分的課程、全面實施素質教育，為學生的終生發展打下堅實的基礎。

（4）繼續做好提優、轉差工作。經過一學期的教育教學活動廣大教師已經全面的了解到了學生的基本情況，因此學校要求各科教師認真制訂自己的提優轉差工作計劃，提優轉差要有工作記錄、教務處要統籌安排，及時督查、并積極探索將提優轉差工作納入教師量化管理的辦法。

（5）繼續做好減輕學生過重課業負擔工作，學校要求全體教師要不斷提高自己的從教水平，嚴格按照上級的有關規定約束自己的從教行為，不隨意給學生購買教輔資料，作業要精心設計、從思想和行動上關愛學生身心。

（6）、繼續做好學校薄弱學科年級的治理工作，教導處要根據上學期鎮統考成績確定好薄弱學科老師的幫扶工作，本學期學校將對上學期成績較低的三、四、五三個年級組織一次系統的聽課、檢查會診活動，力爭扭轉我校目前教學質量下滑的尷尬局面。

（7）大力推進現代化教學手段進課堂工作。學校本學期擬利用業務學習之機對全體教師進行一次多媒體教學制作培訓。學校的各個部室全學期為教學服務，每一個老師每學期在部室上課不得少于3節（以部室使用記錄為準），多上者獎，少上者罰（多上一節獎勵5元，少上一節罰50元）

2、加強教育教學科研，走科研興校之路。

（1）、加強教研組建設、落實教研教改課題。學校把備課組建設將放在重要的位置之上，教研組長原則上不動，教導處要根據各科課教研組的實際確定明確的教研專題、各教研組也可自己申請教研立項，學校根據各教研組的教研實際保證足夠的教研經費，本學期擬舉行一次教研成果匯報會、學校將重金獎勵有成熟經驗的教研組，增強團體精神和協作意識。

（2）、繼續開展“獻一聽十”賽教評優活動，并把教師的賽教評優活動成績納入量化管理的積分測算，在賽教評優的基礎上舉行一次校級觀摩教學，加強教師間的學習交流、起到典型引領的作用。校級領導每人每個學期隨堂聽課不得少于20節，主任隨堂聽課不少于30節，其他教師不得少于10節。

（3）、做好年級組、教研組的集體議課工作，以教研組、年級組為平臺同年級、同學科、進行教育研究，學校本學期將周三固定定為政治和業務學習時間（單周政治，雙周業務），學習方式是分散學習和集中學校相結合，各教研組長和年紀組長要在業務學習和政治學校上起到示范和引領作用，學校繼續沿用上學期的包級領導、年級組長教案把關制度、即本著提前備好一周課的原則，每周年級組長審定本年級所以老師的教案并簽字，包級領導抽查每一位老師的教案，沒教案不得上課，本學期學校對教案作業大型檢查不少于兩次。

（4）整合教育資源、大力發揮團體優勢。本學期學校擬摸索、探究優秀團體獎勵辦法，設立年級組、寄宿公寓、安保成績優異獎勵辦法，具體為：

1、教學成績優異獎勵辦法。初步方案為：以學期初學校審定的教學目標為依據，年級組全部達到學校審定目標者獎勵 600元，有一科未達標者獎勵年級組500元，兩科未達標者獎勵年級組 400元，三科未達標者獎勵年級組 300元，未達標科目超過四科者不獎勵。（年級組科目不足7科者只獎勵前三項）。

2、寄宿公寓（男女部分列）全學期不出現一次事故，學生行為習慣、教學成績明顯提高者獎勵150元，出現事故這不獎。3安保工作扎實認真，文明值班全學期不出現一次事故糾紛、能及時傳遞上級相關檢查信息者獎勵200元，4、食堂、鍋爐房、蛋奶工程能認真例行職責，全心全意為師生服務，不發生一起不安全事故者獎勵300元。

（三）加強和改進學校體育、衛生工作

（1）繼續上好兩操一課、確保陽光體育一小時，本學期學校擬籌建校運動隊，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，擬成立學校寄宿學生足球隊每周活動一次，著力提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動場地和時間，學校本學期單周一三五年級課間活動在操場，雙周二四六年級課間在操場活動，活動形式由各班自己決定。

（2）繼續抓好衛生工作，學校的校園衛生每天按照清潔區域班級教室分布實行責任制，每天打掃兩次并時刻保持干凈，晨檢和午檢必須按照上級要求做好，因病追究制度嚴格實行，班級、寄宿公寓和衛生室必須做好配合工作，確保流行性疾病的流傳，學校根據季節和實際對學校的重點區域進行定期不定期消毒，杜絕各種傳染病在學校發生。

（3）做好學生特別是寄宿學生的心里健康教育工作，各任課老師、各班主任、各生活管理老師要時刻了解學生的心里健康，做到早預防，早發現、早治療、學校衛生室每周二下午開放，歡迎光大師光臨。（4）舉行兩次衛生小報的展示比賽，通過展示比賽提高學生掌握相關衛生知識的能力，強化自我保護意識。

（四）寄宿后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、進一步探究寄宿公寓管理工作，加大寄宿公寓老師業務精熟的培訓力度，舉行一次寄宿管理老師業務大比武，力爭“寄宿”工作上一個新臺階。

3、進一步完善改進寄宿公寓管理體系，規范寄宿管理流程，細化寄宿公寓管理工作，實行寄宿工作目標責任制。

4、進一步探究寄宿公寓輔導學生學習工作，擬探究寄宿老師輔導學生學習成績的提高獎勵辦法。

5、豐富寄宿生課余生活，擬舉行舉行一次寄宿學生趣味運動會，提高學生基本素質。

6、著力抓好寄宿學生安全保障工作，做好寄宿學生的安全教育和安全技能的培養，寄宿學生安全保障體系原則是不變，注意探究學生來回路上安全保障管理辦法，確保學生安全。

7、積極探究師生灶務管理辦法，著力在保證師生安全的前提下提高師生灶務伙食標準、辦師生滿意的食堂。

8、繼續做好蛋奶工程，蛋奶工程的相關表冊要認真及時填寫，本學期擬改革學生，家長蛋奶工程意見征求辦法，實行分年級征求意見模式，請各班主任老師配合好。

8、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

（五）安保工作

1、啟動安保工作新機制，由安保全面負責學校的安全保衛工作。

2、加大安保人員業務的培訓與提高，力爭將安保工作打造成為我們學校的窗口。

3、進一步探索我校技防工作體系，確保校園平安。

4、充分利用三月份的“安全教育月”對學生進安全常識和安全技能的教育和培養，學校每周都有安全教育主題，擬探索由安保塊根據學校安全工作實際草擬本周安全教育主題的模式，各班全力配合做好安保工作，力爭做到安全教育時時抓，安全意識時時有。

5、做好地震、洪水、防止樓梯踩踏的安全演練工作，提高師生逃生技能，寄宿公寓要進行夜間逃生演練。

6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方 嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設施，并作好定期檢查。

7、加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。

8、對學生加強安全衛生教育，和安全技能的培養，定期與學生與家長簽訂安全責任書，教育學生遵守學校各項安全、衛生制度，杜絕一切安全事故的發生。2012年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。在新的一學年里，全校上下要團結一致，協力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推進學校發展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現學校各項事業的新發展，為提升我校教育教學質量做出我們更大的貢獻。

2012年2月