第一篇：新知雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

灌南縣新知雙語(yǔ)學(xué)校

在路上

——小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展、各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)方面

1、加強(qiáng)檢查評(píng)比 為了全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)校工作安排，定期組織學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)教師學(xué)案、計(jì)劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每次檢查有方案、有反饋、有整改，確保檢查評(píng)比的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)有效備課 發(fā)揮年級(jí)段集體智慧，提倡個(gè)人備課與集體研究相結(jié)合，由備課組長(zhǎng)牽頭，實(shí)行“個(gè)人備課，集體研究，形成精品”的做法,切實(shí)提高課堂效率。

3、加強(qiáng)課堂管理

嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。經(jīng)常由級(jí)部、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。

4、落實(shí)各項(xiàng)制度

落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)估，采用“加法管理”，“每月反饋”、“每周抽測(cè)”后，獎(jiǎng)金當(dāng)面兌現(xiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)反饋并及時(shí)整改。

二、教研方面

1、扎實(shí)開(kāi)展年段教研

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶頭作用，引導(dǎo)各年級(jí)段教師充分發(fā)揮集體的智慧，積極開(kāi)展“1+1”備課、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效課教學(xué) ”、及“精品課”展示活動(dòng)等課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促使教師專業(yè)成長(zhǎng)，收到了良好的效果。

2、扎實(shí)開(kāi)展校本教研 根據(jù)學(xué)校確定的活動(dòng)主題，教者有針對(duì)性的確定相應(yīng)的課題，實(shí)行“教者第一次試上，年段研討——教者第二次試上，學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)研討——教者第三次上，集體研討”，并堅(jiān)持“師生共評(píng)”制度，逐步形成精品學(xué)案，并于下午第三節(jié)組織評(píng)課，并按學(xué)科評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，達(dá)到了良好的效果。

3、嚴(yán)格“質(zhì)量分析”制度

每次“學(xué)業(yè)反饋”后，兩天內(nèi)按學(xué)科進(jìn)行“三級(jí)”分析，即個(gè)人分析、班主任的班級(jí)綜合分析、學(xué)科組長(zhǎng)的學(xué)科整體分析。

四、存在問(wèn)題：

1、教研方面活動(dòng)單一，在“課題立項(xiàng)”、“論文書(shū)寫(xiě)與發(fā)表”等嚴(yán)重空缺，打算下學(xué)期爭(zhēng)取校長(zhǎng)室的制度支持，完善教科研管理。

2、教師素質(zhì)處于初始階段。說(shuō)課、評(píng)課深度、高度不夠，普通話、正楷書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)口語(yǔ)等方面都必須加強(qiáng)訓(xùn)練，打算下學(xué)期從學(xué)初至期末設(shè)定系列的訓(xùn)練與考核方案。

3、個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，優(yōu)課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實(shí)。

教學(xué)工作是無(wú)止境的，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，但我們不敢稍有懈怠。新學(xué)期的工作將要來(lái)臨，我們會(huì)繼續(xù)努力，克服工作中的不足，不斷創(chuàng)造出教學(xué)工作的新成績(jī)。

我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定地走在教學(xué)改革與教研管理的路上！

灌南新知雙語(yǔ)學(xué)校

2012-1-14

第二篇：雙語(yǔ)學(xué)校工作總結(jié)

雙語(yǔ)學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，我校以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生喜歡的教師”為宗旨。以“走雙語(yǔ)之路，辦特色教育”為突破口。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生喜歡，人民滿意的學(xué)校。下面從以下七個(gè)方面來(lái)總結(jié)我校一年來(lái)的工作，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、抓管理

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定各種管理制度，教學(xué)管理、教師考勤管理、班主任管理、班極管理、學(xué)生管理、少先隊(duì)管理、少年宮管理、后勤管理、食堂管理、安全管理，通過(guò)制度的制定和落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常順利開(kāi)展。

2.將管理責(zé)任具體化，明確化。為此我們學(xué)校制定了《召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校教師責(zé)任一覽表》和《召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子公開(kāi)承諾及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》。進(jìn)一步明確教師在校該做的每一件事和領(lǐng)導(dǎo)班子的具體分工。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，德育領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

3.強(qiáng)化后勤管理。在學(xué)校后勤管理上我們一直牢記“管理就是服務(wù)”這個(gè)宗旨，奉行“師生就是上帝”的人本理念，明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)做好全體師生的服務(wù)工作，努力創(chuàng)辦良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)場(chǎng)合，給全體師生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4.認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，決算，核算和支出管理，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，用好手中的權(quán)利認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，讓學(xué)校的經(jīng)費(fèi)最可能大的用在學(xué)校發(fā)展和為師生服務(wù)上來(lái)。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度成立了財(cái)務(wù)管理小組，大額支出超過(guò)3000元的報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后實(shí)施，及時(shí)做好校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加校務(wù)財(cái)務(wù)工作的透明度。學(xué)校的設(shè)備管理做到損耗維修降到最低限度。

二、抓教學(xué)

1.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到不備課不許上課。教師備課要建立在以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要用學(xué)生的頭腦去思考，用學(xué)生的思維去備課，要做到“五備五有”。本學(xué)期我們學(xué)校在語(yǔ)文，數(shù)學(xué)這兩科率先在全區(qū)實(shí)行電子教案，老師集體備課。加強(qiáng)教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好了“備、講、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求作業(yè)形式要多樣，要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提倡分層次留作業(yè)。在作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

3.加強(qiáng)高效課堂研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。要求全體教師全部使用電子白板上課，提高課堂效率，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，上課不遲到，下課不拖堂，教師不準(zhǔn)隨意調(diào)課，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)教室。課上教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng)；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說(shuō)廢話，不說(shuō)閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課。一年來(lái)，我們學(xué)校舉行了四次全校性的電子白板上課評(píng)課活動(dòng)，以此來(lái)提高全體教師的課堂教學(xué)水平。建立聽(tīng)課制度，評(píng)課制度，嚴(yán)格過(guò)程管理。全校教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于40節(jié)，其他教師聽(tīng)課20節(jié)。

4.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，要把考試看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。要把考試當(dāng)作激勵(lì)學(xué)生的手段，當(dāng)作學(xué)習(xí)的加油站。

三、抓培訓(xùn)

1.高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的主題。本學(xué)年我們學(xué)校狠抓教師培訓(xùn)工作，我們做了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。一年來(lái)我們學(xué)校派出外地學(xué)習(xí)十幾人次，本地培訓(xùn)70多人次。國(guó)家級(jí)外出培訓(xùn)3人次，省級(jí)培訓(xùn)13人次。通過(guò)培訓(xùn)不斷開(kāi)闊教師視野，提高教師教育理論水平，完善教師各方面的素養(yǎng)。

2.完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系，實(shí)行檔案化管理，每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。每學(xué)期完成一定量的學(xué)習(xí)記錄。

3.全校教師都要研究，解讀教育部頒發(fā)的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點(diǎn)，理解其精神實(shí)質(zhì)，明確要求，通曉各科教改方向，目標(biāo)和任務(wù)。開(kāi)展好每周一次政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校提倡、鼓勵(lì)教師網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)和研討，開(kāi)拓交流范圍，獲取最新知識(shí)。

4.堅(jiān)持教學(xué)反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校要求每位教師定期寫(xiě)好教學(xué)反思，集中成冊(cè)編成學(xué)校刊物《小荷成長(zhǎng)》，歸檔存放。

四、抓師德

教師是人類靈魂的工程師，教師的勞動(dòng)具有以人格塑造人格的特點(diǎn)。實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支又紅又專的教師隊(duì)伍，是召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措。召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校全體教師一直以來(lái)都把師德看成是為師之魂，為師之本，在教育教學(xué)的過(guò)程中，不斷提高師德水平，完善自身素質(zhì)，樹(shù)立起為社會(huì)主義建設(shè)而育人的觀念，刻苦鉆研理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，以自己淵博的學(xué)識(shí)和高尚的品德傳授和影響學(xué)生。

1.要堅(jiān)持和完善教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。

2.建立師德建設(shè)的考評(píng)監(jiān)督機(jī)制。為了充分發(fā)揮教師職業(yè)道德考評(píng)和社會(huì)監(jiān)督的作用，提高教師職業(yè)道德水平，我校對(duì)教師的進(jìn)行考評(píng)，對(duì)教師德表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)的進(jìn)行綜合檢查，激勵(lì)和督促教師提高自身素質(zhì)、認(rèn)真履行職責(zé)。在考評(píng)時(shí)，我們把教師職業(yè)道德考評(píng)看是教師考評(píng)的重要內(nèi)容。我校依據(jù)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，建立起了個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的師德考評(píng)機(jī)制。這樣既可確保學(xué)校師德考評(píng)工作落到實(shí)處，不流于形式；同時(shí)又有利于發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和組織等方面的監(jiān)督作用。

3.要嚴(yán)格遵守《十條禁令》和《教師師德規(guī)范》，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，要用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂(lè)。

4.嚴(yán)禁校內(nèi)外收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不在上課時(shí)間佩戴手機(jī)，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對(duì)重大師德問(wèn)題依然實(shí)行“一票否決”，對(duì)違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理。

5.強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，多用鼓勵(lì)、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從批評(píng)缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn)，從尊重知識(shí)到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

本學(xué)年，我校舉行了一系列的活動(dòng)提高教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校舉行了以“我身邊的好老師”為主題的征文演講比賽；學(xué)校舉行“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”的征文活動(dòng)；舉行老師“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”征文活動(dòng)；學(xué)校舉行了“教師的責(zé)任”征文活動(dòng)。并對(duì)被推薦到校刊的文章的老師進(jìn)行表彰。

五、抓安全

1.安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴，我們學(xué)校要求全體教師要把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要嚴(yán)加管理，嚴(yán)格監(jiān)控，做到日排查，月總結(jié)。2.學(xué)校設(shè)立安全教育專題宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要建立安全防范責(zé)任制，要結(jié)合身邊的事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通，活動(dòng)，體育課等校內(nèi)的安全，工作要保持高度的警惕，足夠的認(rèn)識(shí)，要長(zhǎng)抓不懈。

3.在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，具體抓，專人管，人人都是管理員。門(mén)崗值班落實(shí)到人，簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全責(zé)任追究制。重點(diǎn)抓好食品安全，校車安全，住宿生安全和學(xué)生上下樓梯安全確保學(xué)校，教師，學(xué)生的人身安全。一年來(lái)，我們學(xué)校安全演練做了兩次，全校性的安全教育做了兩次，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

六、抓活動(dòng)

1.學(xué)校做到了有計(jì)劃，有組織，有安排的少年宮活動(dòng)。本學(xué)年我們學(xué)校開(kāi)展了三個(gè)大的項(xiàng)目，一二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)典誦讀，三四五年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲，五六年級(jí)學(xué)生的武術(shù)。軍樂(lè)隊(duì)、電子琴、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、合唱6個(gè)小項(xiàng)目的活動(dòng)。學(xué)校全體學(xué)生參與，每周一到周四下午3點(diǎn)50---4點(diǎn)50分一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，大大的提高了學(xué)生的課外生活，鍛煉了學(xué)生的能力，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)。我們的目標(biāo)是在雙語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的每一個(gè)學(xué)生都要掌握一到兩個(gè)特長(zhǎng)。

2.有計(jì)劃地開(kāi)展好學(xué)校重大節(jié)日活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)我們學(xué)校開(kāi)展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，感恩節(jié)孝敬父母活動(dòng)、六一兒童節(jié)文藝匯演、慶祝國(guó)慶節(jié)教師節(jié)活動(dòng)、元旦文藝匯演、拔河比賽、跳繩比賽及各種演講比賽等。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中求知，在活動(dòng)中得到教育，同時(shí)也給他們的童年留下美好的回憶。

七、抓家校聯(lián)系

家庭是學(xué)生的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。學(xué)校和家庭共同承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校的教師和家長(zhǎng)的關(guān)系就是一種同事和朋友的關(guān)系。學(xué)生的時(shí)間大部分還是在家庭中度過(guò)的。家庭教育對(duì)孩子的教育和影響很大。只有學(xué)校、教師與家長(zhǎng)取得強(qiáng)有效地溝通，并進(jìn)行真誠(chéng)的合作，才取得家校教育的合力，產(chǎn)生良好的教育效果。我們學(xué)校具體做法是：

1.每學(xué)年，我們學(xué)校都要進(jìn)行四次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，一次走訪學(xué)生家庭，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見(jiàn)，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2.學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校，理解教師，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

3.做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校，了解學(xué)校教師。同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理和監(jiān)督，本學(xué)年我們學(xué)校利用家長(zhǎng)委員會(huì)成功解決了學(xué)生校服和學(xué)生教輔資料的問(wèn)題。

一年來(lái)在我們?nèi)w師生的共同努力下，學(xué)校先后被召陵區(qū)教科體局評(píng)為特色教育創(chuàng)新獎(jiǎng)；召陵區(qū)教科體局家校聯(lián)系先進(jìn)單位；召陵區(qū)教科體局行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽一等獎(jiǎng) ；召陵區(qū)教科體局安全工作先進(jìn)單位；召陵區(qū)教科體局規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收先進(jìn)單位；姬石鎮(zhèn)教育教學(xué)綜合評(píng)估先進(jìn)單位；召陵區(qū)教育體育科技文化藝術(shù)節(jié)特等獎(jiǎng)； 廉政建設(shè)演講比賽市級(jí)二等獎(jiǎng)；召陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位；召陵區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

成績(jī)已經(jīng)說(shuō)明過(guò)去，在實(shí)際的工作中，我們學(xué)校還存在一些不足的地方。

1.辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善，城鄉(xiāng)教育還存在一定差距。2.仍需加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師責(zé)任感，提教師升業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2014年—2015年上期

工作總結(jié)

召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校 2015年2月2日

第三篇：雙語(yǔ)學(xué)校2014—2015學(xué)工作總結(jié)

今年，我們重視以人為本，以學(xué)生的終身發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)校理念，創(chuàng)新，進(jìn)步為主題的工作，團(tuán)隊(duì)合作，銳意進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)校管理，密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

一，學(xué)年的主要工作

1，創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行雙線管理。設(shè)立7個(gè)管理中心，落實(shí)責(zé)任，明確責(zé)任落實(shí)管理工作。加強(qiáng)過(guò)程管理，檢查和評(píng)價(jià)管理作為垂直線，將管理部的主要職責(zé)作為水平線，實(shí)施縱向和橫向雙線管理。

2，實(shí)行求真教育。結(jié)合實(shí)際學(xué)校，管理求實(shí)，教學(xué)把握，教育為本，質(zhì)量第一，突出運(yùn)行學(xué)校的特點(diǎn)。

3，舉辦第二次真實(shí)杯教學(xué)技能競(jìng)賽系列活動(dòng)。學(xué)校在初中加強(qiáng)組成教學(xué)，在小學(xué)加強(qiáng)組成教學(xué)。舉辦了第一屆雙語(yǔ)杯英語(yǔ)文化節(jié)，經(jīng)典故事與我成長(zhǎng)故事游戲，經(jīng)典閱讀比賽的主題，進(jìn)一步創(chuàng)造學(xué)者階層和學(xué)者的校園氛圍

4，教師隊(duì)伍建設(shè)，形成教師工作室，發(fā)揮主導(dǎo)作用模范。我的學(xué)校設(shè)立了馬玉芝班級(jí)事務(wù)兩線管理，Dou Yan語(yǔ)言 文字課程，徐曉梅數(shù)學(xué)樂(lè)趣等六個(gè)教師團(tuán)隊(duì)。除了團(tuán)隊(duì)五個(gè)層面的工作經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)分享，問(wèn)題探索，自我成長(zhǎng)，交流促進(jìn)和全面滲透的過(guò)程中開(kāi)展了一系列獨(dú)特有效的活動(dòng)。2015年6月24日，縣教師工作室建筑工地將在我校舉辦，我校已經(jīng)做了一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)。

5，發(fā)展道德教育課程，開(kāi)展活動(dòng)教育人民。開(kāi)發(fā)課程，以及同時(shí)開(kāi)發(fā)課程和教育活動(dòng)，以促進(jìn)課程的發(fā)展。，六個(gè)課程已成為我校傳統(tǒng)道德教育工作的亮點(diǎn)。

6，學(xué)校家庭委員會(huì)繼續(xù)發(fā)展，工作在前線。堅(jiān)持家長(zhǎng)進(jìn)校園工作，家長(zhǎng)上班，辦公室宿舍，宿舍管理，共同管理午餐，餐廳監(jiān)管，家長(zhǎng)進(jìn)教室，家長(zhǎng)幫助農(nóng)場(chǎng)，參加家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)是監(jiān)督，豐富學(xué)校的教育內(nèi)涵，教學(xué)和教育團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)家庭學(xué)校的互動(dòng)和交流。成為山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)示范學(xué)校，今年縣家委會(huì)將在我的成功 學(xué)校舉行。我學(xué)校的國(guó)家委員會(huì)的結(jié)果，國(guó)家獎(jiǎng)，在縣教育工作會(huì)議獲得了縣的認(rèn)可。

7，突出教育藝術(shù)，發(fā)展藝術(shù)校本課程，實(shí)施班級(jí)閱讀，實(shí)施教育質(zhì)量。發(fā)展集團(tuán)體操，自學(xué)成才，有氧運(yùn)動(dòng)，以水為靈感的校本藝術(shù)課程，形成教師綠色合唱。設(shè)立46個(gè)特殊課程，參加2000多名學(xué)生。今年多次為縣市領(lǐng)導(dǎo)到訪學(xué)校提供現(xiàn)場(chǎng)，高度肯定，特別是城市的基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)將由市的老師觀察，反應(yīng)是巨大的。

8，促進(jìn)文化領(lǐng)導(dǎo)，提高師生素質(zhì)。精美的制作精美的美麗，不同的主題的金色童年，陽(yáng)光少年，幼稚的飛翔，青春綻放，梅蘭竹菊，學(xué)術(shù)墨水押韻等七條文化走廊;仔細(xì)構(gòu)思了文化素養(yǎng)教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

9，校園電視的建立。校園新媒體靜靜地進(jìn)入我們的生活，錄制四個(gè)校園新聞和四個(gè)校園電影。精致的網(wǎng)頁(yè)，多元化的論壇，通訊和豐富多彩的節(jié)目將進(jìn)入我們的日常校園生活。10，舉辦了一個(gè)好的老師故事報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)心靈，提升精神，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì) 取得進(jìn)步，積極進(jìn)取的教育氛圍。

11，在我的心靈選擇和獎(jiǎng)勵(lì)展示，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，全面展示我們學(xué)校教師的個(gè)性魅力和藝術(shù)成就上，舉辦了第二位好老師，贏得領(lǐng)導(dǎo)，父母和社會(huì)一致認(rèn)可和贊譽(yù)。

12，主持街頭游戲，精心組織開(kāi)幕式，充分展示了我們藝術(shù)教育，教育和街道領(lǐng)導(dǎo)的成果，充分肯定了。13，安全網(wǎng)格管理，建設(shè)安全校園。學(xué)校按照學(xué)校工作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)，干部和師師的分工，312名教師分配到學(xué)校上班，夜班，道路隊(duì)伍，公務(wù)，上學(xué)，校車值班，活動(dòng)值班，值班，學(xué)校檢查，安全設(shè)備檢查等38個(gè)職位。

14，加強(qiáng)后勤支持，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。自去年以來(lái)，建立生活管理中心，不再安排文化教師值班宿舍，實(shí)行全職員工和義務(wù)干部管理宿舍制度。利用學(xué)校教育儲(chǔ)備，嘗試打造有機(jī)蔬菜基地，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校餐廳全部提供無(wú)公害有機(jī)蔬菜的目標(biāo)。

過(guò)去一年，以促進(jìn)縣教育形象為目標(biāo)，充分發(fā)揮雙語(yǔ)學(xué)校窗口的作用，已收到諸城，安丘，榮成，河北，河南，甘肅，浙江，鄒城，高密，其他省份和代表團(tuán)外 2014年10月15日，國(guó)家義務(wù)教育平衡發(fā)展監(jiān)督評(píng)價(jià)小組對(duì)我校的基本工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了驗(yàn)收。監(jiān)督組對(duì)學(xué)校建筑，設(shè)施，藝術(shù)教育，選修課，教師工作室，校園文化和運(yùn)行水平高度評(píng)價(jià)和充分肯定。

該縣第二屆家庭委員會(huì)年會(huì)和工作會(huì)議;濰坊市基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二批課題;縣小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng);縣工作室主辦論壇和雙語(yǔ)學(xué)校工作室經(jīng)驗(yàn)交流;縣城安全網(wǎng)格管理站點(diǎn)將。

過(guò)去一年，學(xué)校足球隊(duì)，手隊(duì)，田徑隊(duì)在縣城，城市比賽中贏得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。16人被評(píng)為縣政府成就獎(jiǎng)，7人被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，1人提供市級(jí)公開(kāi)班，2人榮獲濰坊市優(yōu)秀班級(jí)老師，2人被評(píng)為市級(jí)教學(xué)專家，2人公認(rèn)為濰坊市優(yōu)秀教師。2015年中期，入學(xué)353人，入學(xué)55人，總?cè)藬?shù)408人，一舉超過(guò)400人，入學(xué)率達(dá)到66.78％，繼續(xù)保持在縣內(nèi)第一梯隊(duì)的前列，縣測(cè)試和最終測(cè)試成績(jī)綜合收成，學(xué)校素質(zhì)和父母滿意度迅速提高。

學(xué)校被授予山東省清潔食堂，學(xué)校是國(guó)家道德教育示范學(xué)校;城市地震科學(xué)示范學(xué)校;臨泉縣2014教學(xué)與教育先進(jìn)單位;臨泉縣2014金融工作先進(jìn)單位等。

第四篇：雙語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

6.3王新玲

年6月26

2013日 六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

6.3王新玲

時(shí)光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結(jié)束。這一學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文

教學(xué)。我對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤奮學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、基本情況概述

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn)，做有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話教學(xué)，板書(shū)工整，條理清晰。根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識(shí)的難點(diǎn)、突出知識(shí)重點(diǎn)，達(dá)到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的；同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三，想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。

從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語(yǔ)言干巴巴，如若音色還不好聽(tīng)，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)言為主，老師的語(yǔ)言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢？遇到詞語(yǔ)句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來(lái)，念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽(tīng)講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽(tīng)到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí)，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。

四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平。

一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識(shí)到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺(jué)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。此外，還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書(shū)籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué)。它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂，讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字中解脫出來(lái)，讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力。

（二）以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，成語(yǔ)故事會(huì)等，讓積極探究、爭(zhēng)辯，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所任教班的語(yǔ)文成績(jī)，在考試中取得了比較滿意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了要求。今后，還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

五、不足及今后努力的方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

第五篇：雙語(yǔ)學(xué)校黨支部工作總結(jié)

雙語(yǔ)學(xué)校黨支部工作總結(jié)

2018年是深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹踐行黨的十九大精神的新時(shí)代元年。“不忘初心，牢記使命，擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人”的目標(biāo)，已經(jīng)成為奮力推進(jìn)太原北辰雙語(yǔ)學(xué)校黨建工作的動(dòng)力源泉，也是振興北辰教育事業(yè)的精神支柱。我們黨支部根據(jù)民辦教育黨委的具體部署，圍繞“深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)基固本，示范帶動(dòng)”的工作思路，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性和模范性，努力創(chuàng)新，切實(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供堅(jiān)實(shí)有力的組織和方向保障。現(xiàn)將上半年我校黨支部工作總結(jié)如下：

工作做法： 2017年底，我校黨支部被民辦教育黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”，還獎(jiǎng)勵(lì)了一萬(wàn)元的專項(xiàng)獎(jiǎng)金。為了將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落到實(shí)處，支部給每一位黨員購(gòu)買了《政府工作報(bào)告》、《黨的十九大報(bào)告》和《憲法》（修訂版）三本書(shū)，還準(zhǔn)備了筆記本。要求黨員采用“自我學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)，自我反思”的形式，把學(xué)校的支部會(huì)議專題學(xué)習(xí)和黨員的自我教育相結(jié)合，強(qiáng)化看齊意識(shí)，牢固樹(shù)立以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。在工作和生活中，要求每一位黨員時(shí)刻佩戴黨徽，用“為人民服務(wù)”的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)。半年以來(lái)，黨員活動(dòng)促進(jìn)了每個(gè)人思想的升華，在不同年級(jí)和不同學(xué)科都發(fā)揮著應(yīng)有的積極作用。“從嚴(yán)治黨”就是要把權(quán)力放在籠子里，讓制度在陽(yáng)光下運(yùn)行。本支部18名黨員分布在學(xué)校的管理、年級(jí)、后勤等不同部門(mén)。我們支部要求黨員必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格課堂教育教學(xué)常規(guī)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，時(shí)時(shí)處處做好師生的表率。尤其在辦公室值日和年級(jí)組額外勞動(dòng)的分配方面都能勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。落實(shí)“三基建設(shè)”，關(guān)鍵是把支部組織、基層工作和黨員的基本功建設(shè)齊抓共管，抓鐵有痕，落到實(shí)處。我們的組織建設(shè)是落實(shí)所有的黨員必須有自己的檔案存放地和組織生活會(huì)，一定有效的和當(dāng)?shù)氐狞h組織對(duì)接，對(duì)黨員進(jìn)行管理和正常的評(píng)價(jià)。對(duì)于完成“黨員交納黨費(fèi)的義務(wù)”，都要在黨員證上體現(xiàn)。為了及時(shí)了解學(xué)校內(nèi)部的具體信息，我們?cè)诿看蔚拿裰魃顣?huì)上，都要反饋各部門(mén)的群眾心聲和需求，及時(shí)匯總并反饋給校委會(huì)。在教師的基本功提高方面，我們要求所有黨員在生態(tài)課堂大賽、示范課和教育案例課方面，都能積極積極帶頭，課堂上創(chuàng)新進(jìn)步，環(huán)節(jié)上規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，落實(shí)習(xí)總書(shū)記視察山西重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員愛(ài)山西愛(ài)太原的意識(shí)，激勵(lì)黨員樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念，激發(fā)黨員在工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，有效解決“精神缺鈣”。我們?cè)诮衲辍捌咭弧苯h97周年開(kāi)展了以“新時(shí)代、新?lián)?dāng)、新作為”為主題的系列教育活動(dòng)：解讀十九大報(bào)告內(nèi)容的黨課——憲法學(xué)習(xí)及兩學(xué)一做知識(shí)測(cè)試——“追尋紅色足跡、錘煉堅(jiān)定信仰”主題黨日活動(dòng)——參觀實(shí)踐牛駝?wù)沂苛陥@、重溫入黨誓詞活動(dòng)——黨員心得體會(huì)及思想?yún)R報(bào)等。加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，啟迪學(xué)生心智，落實(shí)學(xué)生的德育教育工作。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征，學(xué)校教育處、團(tuán)委開(kāi)展了豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)。開(kāi)展了常規(guī)的周一升旗愛(ài)國(guó)主題教育、假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、安全消防法制及學(xué)生青春期的思想道德教育等講座、開(kāi)展第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)--陽(yáng)光體育系列活動(dòng)、“點(diǎn)燃激情、筑夢(mèng)未來(lái)”藝術(shù)節(jié)、班級(jí)主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)生活有了積極主動(dòng)的態(tài)度，勇于去挑戰(zhàn)，對(duì)于未來(lái)有夢(mèng)想有目標(biāo)，賦予接下來(lái)的北辰生活全新的意義和價(jià)值。加強(qiáng)黨團(tuán)的融合和建設(shè)。充分發(fā)揮黨團(tuán)作用，豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，健全團(tuán)員發(fā)展團(tuán)干部教育培訓(xùn)制度，以黨建帶團(tuán)建，提升團(tuán)員青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。以“五四、建黨”等重大節(jié)慶的契機(jī)，廣泛開(kāi)展主題教育、志愿者活動(dòng)。著力完善和提升我校的學(xué)生會(huì)自主管理，把家長(zhǎng)教育和年級(jí)的學(xué)生教育密切結(jié)合，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。提高教師的基本功建設(shè)。為了落實(shí)“三基建設(shè)”，我校把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和教師板書(shū)設(shè)計(jì)相結(jié)合，進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)大賽。還在藝術(shù)節(jié)晚會(huì)上，各年級(jí)和黨員代表隊(duì)分別表演了節(jié)目，展示了老師的個(gè)人才藝。存在問(wèn)題及原因分析：

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，思想教育必須常抓不懈。繼續(xù)強(qiáng)化“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神的貫徹落實(shí)。要求全體黨員和教職工要提高認(rèn)識(shí)，潛心教學(xué)、育人，站在從嚴(yán)治黨的高度，公開(kāi)舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)箱、暢通師生家長(zhǎng)言論的渠道，堅(jiān)決不允許師生接受家長(zhǎng)的任何物品和饋贈(zèng)，尤其強(qiáng)調(diào)在校在聘老師不得在校外的任何機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。切實(shí)做好教師的浮躁心理和拜金主義影響。

2、對(duì)于教師團(tuán)隊(duì)的思想培養(yǎng)需要加強(qiáng)，今后要經(jīng)常組織黨員到各年級(jí)進(jìn)行理論宣傳，在培訓(xùn)中堅(jiān)持“幸福是奮斗出來(lái)的”的導(dǎo)向，開(kāi)闊教師的思想境界，拓展教師的職業(yè)情懷，提高團(tuán)隊(duì)整體水平。切實(shí)做好教師能夠正確的評(píng)價(jià)自我，循序漸進(jìn)的進(jìn)步。

3、對(duì)學(xué)生的思想德育工作還不夠深入。談學(xué)習(xí)多、方法指導(dǎo)少，談思想多、行動(dòng)幫扶少；只注重特殊學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動(dòng)向，而忽略了一般普通學(xué)生的真正心理。在接下來(lái)的工作中要全面研究不同層面的學(xué)生，爭(zhēng)取做到對(duì)學(xué)生的教育關(guān)懷應(yīng)該由家庭學(xué)校合作完成。（家庭教育存在誤區(qū)）切實(shí)糾正家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和學(xué)校對(duì)孩子監(jiān)管的誤區(qū)。

4、加強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)工作。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，應(yīng)該重視教師的幸福指數(shù)。如：組織教職工活動(dòng)、教師節(jié)座談、中秋月圓共賞月、月末觀電影等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校規(guī)范教代會(huì)各項(xiàng)程序，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，維護(hù)教職工的權(quán)利，完善扶貧幫困教師家庭的工作。切實(shí)緩解教師的職業(yè)壓力和業(yè)余文化生活的問(wèn)題。

工作思路：

1、堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和省教育工作會(huì)議精神，把“安全生命教育”放在第一位，把“義務(wù)教育質(zhì)量提升”放在重要地位，把“指導(dǎo)家庭教育工作”放在必要地位。同時(shí)，開(kāi)展黨員學(xué)科帶頭人“以教科研為本，夯實(shí)內(nèi)涵建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量”的教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科帶頭人的零距離座談?wù){(diào)研，聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)生問(wèn)卷等形式，來(lái)促進(jìn)北辰的教育教學(xué)質(zhì)量的提高及更好的發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，提高教師工作的基本功。

2、圍繞“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題教育和中小學(xué)安全教育日等活動(dòng)，學(xué)校設(shè)計(jì)符合貼近學(xué)生實(shí)際的教育形式，加強(qiáng)學(xué)生的非智力教育。通過(guò)邀請(qǐng)老黨員干部宣講、參觀紅色基地、主題班會(huì)課、板面設(shè)計(jì)等活動(dòng)形式，踐行核心價(jià)值觀，凝聚正能量，為每一位學(xué)生的發(fā)展增強(qiáng)信心。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷強(qiáng)化黨員思想教育，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感和使命感。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，納入黨課的理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)做到師生談心面對(duì)面、心連心，耐心聽(tīng)取師生意見(jiàn)建議，現(xiàn)場(chǎng)辦公，立整立改，汲取群眾智慧，創(chuàng)建“服務(wù)型黨支部工作室”。在2019年建黨日前，黨支部要出去進(jìn)行一次革命老區(qū)“初心精神”體驗(yàn)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，要求教師對(duì)于各自的專業(yè)，要勇于創(chuàng)新跟上時(shí)代的變遷、社會(huì)的需求，提高專業(yè)學(xué)科的同時(shí)也要適應(yīng)亦師亦友的新身份，專研一點(diǎn)學(xué)生管理的方法、滲透一些德育養(yǎng)成的培養(yǎng)；學(xué)校能夠多給老師們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將新鮮的血液引進(jìn)北辰；做好新生入校的教育培養(yǎng)，做合格的北辰學(xué)生。

我校黨支部成員立志對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于擔(dān)當(dāng)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，務(wù)真求實(shí)，一如既往地努力工作，為學(xué)校各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。

太原北辰雙語(yǔ)學(xué)校黨支部

2019年1月28日