第一篇：國旗下講話--感恩老師表決心

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天，我演講的題目是“感恩教師，從點滴做起”。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來了第28個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著無比感激之情祝關心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴,因此，我代表全體同學決心如下：

（1）上課認真聽講，積極思考和回答老師提出的問題。（2）努力學習，認真完成老師布置的作業(yè)。（3）提倡節(jié)儉，不浪費飯菜，節(jié)約用水。（4）尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。（5）知錯就改，接受老師的批評教育。

(6)下課不打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。

（7）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不私自外出，有事向老師請假。

（8）上學、放學路上注意安全，防止意外事故發(fā)生。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

第二篇：第一次國旗下講話——表決心

高一新生國旗下講話（表態(tài)表決心）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！秋高氣爽，我們又迎來了新的學期，晨光熹微，我們又踏上了新的征程。一切都百廢待興，一切都即將開始。我們高一新生從今天開始，才真正意義上成為了黃陵中學的一員，將要在這里學習、進步、成長。

在此，我謹代表全體高一新生，呼吁大家做到以下幾點要求：

首先，我們要提升個人素質。即為尊敬師長，團結同學。老師是我們知識的傳授者，道路的引領者。“一日為師，終生為父”，尊敬師長，不僅是我們學生提升素質的自我要求，更是為人的品質，做事的良心。同時，我們同學之間要互相尊重、團結友愛、理解寬容、真誠相待，發(fā)生矛盾多做自我批評，及時改正自我錯誤。高中時代的朋友往往是我們一生的朋友，學習上有幾名良師，生活中有幾位益友，是人生的一大幸事。和睦相處，良性競爭，方能共同進步。其次，我們要規(guī)范自身行為。我們身為學生，身為黃陵中學的一員，就必須要遵守中學生日常行為規(guī)范和黃陵中學的校紀校規(guī)。按時到校，不遲到早退，不曠課逃課；舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話；穿戴整潔，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞公物。現在的我們，正處于人生的起步階段，正在為自己的未來添磚鋪瓦，如果不服管教，率性而為，只會讓自己在錯誤的道路上漸行漸遠。

最后一點，也是最重要的一點，我們要樹立遠大理想。具體表現為：認真刻苦，努力學習。學習是學生的天職，上課要專心聽講，勤于思考，積極回答老師的提問和參加課堂討論。在課余時間也要認真預習、復習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。“學然后知不足。知不足，然后能自反也。”把每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一堂考試都當做自己進步的試金石，才能亮出燦爛的生命之光。軍訓期間，我們大多數同學都表現不錯，也受到了師長和學校領導的肯定。但這僅僅是高中生涯第一步，我想再一次告訴大家：一時的良好只是曇花一現，永遠的優(yōu)秀才能長久不衰。在這個世界上，沒有登不到頂的山，沒有渡不過去的河，也沒有走不完的路。心之所向，即是遠方。我的演講完畢，謝謝大家！

2103年8月26號

831字

第三篇：國旗下講話感恩老師

國旗下講話（第一周）

感恩老師從現在開始

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

我是六一班的顏毅超同學，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現在開始》。

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節(jié)了，在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂。

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧！

最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！祝全體同學們：天天開心！快樂學習！幸福成長！

（我的講話完了，謝謝大家!）

2011-9-5

第四篇：感恩老師(國旗下講話)

感恩老師

————國旗下講話 尊敬的老師們，親愛的同學們：

每個人都有夢，老師，就是我們夢開始的地方。是老師引領我們走進知識的海洋，揚起生命之帆，開始了人生的遠航。2011年的9月10日，是新中國成立以來的第27屆教師節(jié)。請允許我代表大家，向在講壇辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！讓我們用熱烈的掌聲向海外的全體教師致以美好的祝福！

金色九月，秋高氣爽，再過五天，我們就將迎來第27個教師節(jié)。“燃燒自己，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。可我們的老師，總是默默無聞，不求回報，不計名利。有位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡?老師?這兩個字??”多么樸實無華的語言。同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動來感恩老師。尊師重教，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現。課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！老師們，同學們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風。感謝您敬愛的老師，正是您在這三尺講臺上的默默耕耘，才有了我們的茁壯成長。祝全體教師節(jié)日快樂！最后，我們一起大聲喊：“老師，您們辛苦了！”

第五篇：國旗下講話 感恩老師

感恩老師

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：感恩老師

在這碩果累累的金秋，我們共同迎來了第29個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著無比感激之情祝關心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經說過這樣的話：?我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……?這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的?老師好?，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲?老師再見?，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們整個校園彌漫著真情的祝福——?老師，節(jié)日快樂！?。

我國旗下的講話到此結束，謝謝大家！